高中作文：风筝_抒情作文800字
【高三作文】风筝 高中随笔800字
【高三作文】风筝高中随笔800字风筝风筝是孩童时代最好的伙伴。
我小时候最喜欢放风筝了，每当风和日丽的日子，我总会邀上一些朋友一起去放风筝。
我们会找一个宽阔的草地，将彩绸风筝高高放起，任风曳动，给人一种无拘无束的感觉。
放飞风筝的过程也是一种乐趣。
我们会扯起风筝线，小心翼翼地放开它，等待着风的到来。
当风筝被风吹起时，我们就会感到一种莫名的兴奋，快乐的心情油然而生。
尤其是看到自己的风筝在空中自由地飞翔，俨然成为天空的主人，那种自由自在、畅快淋漓的感觉无以言表。
风筝在我们的手中，是一种沟通的方式。
我曾经和朋友们一起比赛飞风筝，看谁的风筝飞得高、飞得远。
我们互相鼓励，加油助威，共同期待着带来胜利的那一瞬间。
这种竞争锻炼了我们的意志力和团队合作精神，更加密切了我们之间的友谊。
风筝也是一个展示个性的方式。
每个人都可以选择自己喜欢的风筝的样式和颜色，用自己的想象力来装饰它。
有的人喜欢鲜艳的色彩，有的人喜欢细腻的图案。
每个风筝都有着独特的外观，展示着主人的个性和情感。
除了放风筝，我们还会玩一些风筝相关的游戏，比如空中接力赛、风筝搏击等等。
这些游戏不仅增加了飞行的趣味性，还锻炼了我们的身体素质和反应能力。
在游戏中，我们学会了平衡和控制，不断地调整风筝的姿态，以保持稳定的飞行。
风筝是自由的象征。
当风筝飞翔在蓝天白云中，它似乎告诉我们，只要我们勇敢追寻自己的梦想，就能飞得更高、更远。
风筝的自由和独立精神也影响了我们自己的思维和行为方式。
我们学会了自由地思考问题，勇敢地表达自己的观点，不受拘束地追随自己的内心。
尽管现在已经步入高中，风筝已不再是我们的主要娱乐方式，每当我看到一张风筝飞翔的图片，我仍会感到一种说不出的惬意和满足。
也许，这正是风筝这种简单的儿童玩具蕴含的魅力。
它不仅给我们带来了欢乐和乐趣，更教会了我们如何面对挑战，追求自由和梦想。
无论是小时候的记忆还是长大后的思考，风筝都是一道特别的风景，伴随着我们成长，成为我们宝贵的财富。
【高三作文】风筝 高中随笔800字
【高三作文】风筝高中随笔800字风筝风筝是我从小时候开始喜欢的玩具。
每当阳光明媚、微风习习的日子，我就会拿起自己制作的风筝，来到广阔的草地上放飞它。
风筝在蓝天白云的映衬下，飞上了天空，尽情地舞动着它那五彩斑斓的身体。
看着风筝在空中飞舞，我心情也跟着愉快起来。
风筝给了我很多欢乐和快乐。
每当我将风筝放飞到天空中时，感觉就像是把自己的心也放飞了出去。
放飞风筝，可以让我暂时抛开学习上的烦恼和压力，全身心地投入其中。
我喜欢看着风筝在空中轻盈地翱翔，发出悦耳的呼啸声。
这时，我仿佛能够与大自然合为一体，感受到风的自由和力量。
风筝飞的越高，感觉也越好。
我总是努力地学习技术，来制作并放飞更高飞的风筝。
这种亲近大自然的感觉是其他玩具无法给予的。
风筝不仅给我带来了快乐，也教会了我许多人生的道理。
风筝放飞到天空中，需要耐心和细心。
风筝的制作过程中，我需要仔细地选择材料，精确地测量和切割，细心地粘合和缝合。
只有经过细心的处理，风筝才能够展翅高飞。
这使我明白了一个道理：只有通过勤奋和认真的态度，才能够取得好的成绩和成就。
当风筝出现异常而落下来时，我不会灰心丧气，而是看看问题出在哪里，然后加以改正。
这就告诉我，当遇到困难和挫折时，不要退缩，要勇敢面对并寻找解决方法。
只有坚持不懈地努力，才能克服困难，取得成功。
除了飞翔的快乐和人生的教益，风筝还教会了我乐于分享和帮助他人。
在草地上放飞风筝时，我经常会遇到其他孩子们也在放风筝。
有时候他们的风筝难以升空，我就会停下来帮助他们。
有时候他们的风筝线缠在树上，我就会爬上树去救下他们的风筝。
这样的体验让我明白到，帮助他人并不需要太多的付出，只要伸出双手，给予可能的帮助，就能让他人感到温暖和快乐。
风筝是一种简单的玩具，但它却能够给我带来很多快乐和启发。
通过制作和放飞风筝，我学会了耐心和细心，坚持和努力，乐于分享和帮助他人。
这些都是我成长中宝贵的财富。
风筝，永远是我快乐和成长的伴侣。
风筝记叙文(15篇)
风筝记叙文(15篇)风筝记叙文1世界很大，时间很贵，年少的我们在青春中渐渐独立；青春中的我们渴望自由，追求独立，我们有着少年的满腔热血与狂傲。
生物很多，弱肉强食，食物链也是环环相扣；想要在这样的世界追求独立，何尝不难？就像一把钥匙配一把锁，螺母栓着螺丝，线牵着风筝……风筝看似自由，在蓝天上翱翔，但线一直牵着风筝。
线是风筝永久的归宿，无论何时，无论何地。
线牵着风筝走，父母牵着我们的手。
曾有多少家庭，为了生计，从远方落足于此，正如带着种子与希望的蒲公英，寻找适合播种、落脚的肥沃土地。
从黑龙江到山东，路途够远了吧，但是妈妈的电话线一直没有断。
电话线连着这头的妈妈与那边的姥姥、姥爷。
妈妈的父母仍在老家。
一座小屋，一个大院儿，几亩田地。
他们苍老的面容仍用微笑建造着这个家。
尽管子女都距这儿很远，姥姥、姥爷却不曾停止过盼望——归巢的鸟儿。
父母在用行动，用眼神，盼着远方归巢的鸟儿。
但是，线不仅牵着风筝，还保护着风筝；父母不仅牵着我们的手，还呵护着我们的心。
那日，天气骤变，天上顽皮的小雨点“成群结队”地从一片乌云下降落。
慌忙中的我发现未带雨具，在偌大的校园中，我就像一只被雨水打湿翅膀的小鸟，失去了飞翔的高傲。
正在我唏嘘要冒雨回家时，雨似乎停了，小雨点似乎避开了我，袭击着其他没有防备的人。
我猛一抬头，是爸爸，爸爸为我撑开了一把伞。
这把伞很大，爸爸却淋得很湿。
雨中的我，终于明白爱的深意：父爱如山，厚重；父爱似海，深沉；母爱如沙，细腻；母爱似水，澄澈。
风筝飞得再高，也要顺着线回到地面；风筝飞得再低，也能借助线进入正轨。
这用爱编织的线扯不断，就像母婴相连的脐带，互相营养。
线舍弃了自己的斑斓，将五颜六色钟于风筝；线舍弃了自己飞天的欲望，在地面协助风筝翱翔蓝天。
风筝终于飞上了天，能与蓝天白云肩并肩；呼吸高空新鲜的空气，与鸟儿阳光低声细语。
这一天，风筝发现外面的世界是那样精彩，风筝多想归巢讲给你听！线，你知道吗？风筝多么依赖你！风筝，你知道吗？线多么钟爱你！风筝记叙文2今天阳光明媚，风和日丽，老师带我们去千山公园放风筝。
风筝的高中满分5篇
风筝的高中满分5篇太阳偏西了，放风筝的人三三两两离开，渐渐地收回风筝，心想，放风筝是一件多么好玩的事儿啊，下次肯定还来放风筝。
这里给大家共享一些关于风筝的高中总分作文，盼望对大家能有所关心。
风筝的高中总分作文1“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”碧绿的大草坪上，孩子们正放着风筝。
看，蓝宝石般的天空中翱翔着各式各样的风筝，有长长的蜈蚣风筝，有雄健的老鹰风筝，还有可爱的金鱼风筝。
瞧!那里有一个小男孩正握着线轴边跑边向后看风筝的状况。
他的弟弟举着燕子风筝喊道：“我要放手啦!哥你跑快点儿!”说着，弟弟松开了手。
哥哥抓紧向前加速奔跑。
风筝“呼呼呼”地飞上了天。
一个小妹妹跑过来对他们说：“你们可真厉害!能帮帮我吗?”弟弟满心高兴地过去帮助，他把小妹妹的蝴蝶风筝高高举过头顶。
小妹妹兴奋地拉着线在前面又跑又跳。
突然，弟弟一松手，风筝便扇动着翅膀飞向了蓝天。
微风吹过，小草在脚下为他们加油。
燕子风筝和蝴蝶风筝随风飘动，忽上忽下，似乎在捉迷藏。
不远处站着一个三口之家。
孩子正在放一个三角形风筝，他骄傲地说：“快看啊!我的风筝飞得最高了!”他的爸爸妈妈一边观赏着迷人的风景，一边会心地笑着。
这时，不知从哪里飞来一只老鹰风筝，他那威严凛凛的样子像是要和小男孩的风筝一决高低。
小男孩也不甘示弱，只见他娴熟地操控着线盘，时而轻松自如地放线，时而眼疾手快地收线。
一阵风吹来，他的风筝越飞越高，直冲云霄，比老鹰风筝飞得高多了!黄昏，西边的金光洒在孩子们的脸上，洒在宽阔的草坪上。
孩子们欢乐声在草坪上久久荡漾着。
这是一幅多么温馨、多么秀丽的画面啊!风筝的高中总分作文2春天，农夫奔忙的季节，也是放风筝的时间。
浓浓春日情，风筝的消失使天空不拘束于一种颜色，使春天的景象平添了几分多姿多彩。
在这狂风咆哮的春日下旬，的消遣项目莫过于放风筝了。
这不，语文老师正让我们带风筝去学校放风筝。
刚到操场时，同学们手中各式各样的风筝已将操场装饰的像宴会一样。
接下来，我们将风筝装好，听着老师的讲解。
写风筝的高考作文800字
写风筝的高考作文800字以后的日子里，我常想起你，想起我们放过的风筝，他们就像一缕烟，因风消散在我心中的田野里，无法挽留。
这里给大家分享一些写风筝的高中作文，希望对大家有所帮助。
写风筝的高中作文篇1一路满怀激情，我和老爸骑着电动车，一路驶向迎宾公园，畅快地放风筝去。
刚到那里，我发现风筝的样式都不是我称心如意的。
这时，卖风筝的走来问道：“要什么样的风筝?Kitty猫?小老鹰?彩的风筝?还是夜空的?”“小老鹰”，给了我启示，有没有小燕子的?“有哇!瞧，可大了!”那人爽快答道并从布筐里拿出了一个又大又美的风筝。
可以说，我的风筝是很独特的，而且最大!为此我可自豪了。
在老师没来时，我和爸爸一起放风筝，爸爸先给我示范，他大步跑着，手持线轴的柄，不断提高风筝的高度，可就是飞不高，大概是风力太小了吧!这时，有一阵微风吹过，风筝飞得略高了些，可远远比不上那些在天空上翩翩飞舞的风筝。
尽管爸爸在我眼里什么都会，做事向来不出错，可放风筝，别说他还没小朋友放得好。
因为他没有经验，所谓放风筝，不仅要一拉一收，还要在风小的时候抖一抖线，使风筝随风摆动，绝不落后。
哦!到上课的时间了，听完河老师的半的节课，我们的心又飞了出去。
蓝天，白云，没有鸟鸣。
但有一群快乐的孩子放着纸鸢，纸鸢一个比一个高。
突然，一条粉红的板鱼拖着足约三米多长的尾巴在天空中摆动，好似天空中一条飞翔的鱼儿，两边还有五彩的带儿衬托着，使我想到了一首郑燮的诗“五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。
”的确，多神奇的飞鱼呀?看过这，我立即把爸爸为我放高的风筝接了过来。
可不料，掉了下来，线又打了结，弄好一番后，我大步奔起，拉开线，有了经验，风筝即使不高，但也飞起来了，我想还会飞得更高吧!人亦是如此，失败乃成功之母，风筝放不起来不要紧，只要练习了，每次失败都是收获成功的经验。
且人要“飞”得高，还不可骄傲，要脚踏实地。
否则，就像刚飞高的风筝，飞一下就掉落了。
有了基础和方法，就能使我们的童年飞得更高、更阔!蓝蓝的天空，洁白的云朵，无数个带着童年记忆的风筝在飞，有老鹰;有阿狸;有白雪公主;有飞机;燕子……都映在了我童年的画卷里，使我永生难忘!写风筝的高中作文篇2妈妈说要带我去鹃湖赏花，我对妈妈说想去放风筝，她爽快地答应了。
【高三作文】风筝 高中随笔800字
【高三作文】风筝高中随笔800字风筝风筝，仿佛是画卷中飞飞扬扬的彩带，在蔚蓝天空中翱翔。
小时候，每当放风筝的时候，我总是充满了激动和期待。
那种感觉就像是冥冥中有一个神秘的力量在引导着我，让我迫不及待地将那个飘扬在天空中的美丽风筝捧在手中，陶醉于无边无尽的自由与快乐之中。
放风筝需要一张平坦的空地，也需要一根结实的线。
放风筝是一种技巧活动，需要我们的细心和耐心。
我喜欢亲自动手准备风筝。
风筝有各种各样的形状和颜色，红的、黄的、绿的、蓝的，有的甚至有个性的图案，左看右看，简直让眼睛为之一亮。
风筝放到空地上时，我靠着一根线拉着风筝，走大踏步，尽量跑快些，使风筝顺着风飞扬起来。
这时，我感到了风的力量，它让风筝顺着它的方向呼啸而去。
风筝在高高的空中翱翔，似乎在告诉我生活的快乐和自由。
每一次风力的增长，都让我兴奋不已，仿佛一切都没有了负担和束缚。
真希望在风筝的背上能飞向更远的天空，去寻找那些未知的世界。
可是，风筝也会遇到一些困难，比如：天气阴沉，没有风，让风筝落到地面可好玩吗？这时，我就需要借助自己的努力，让风筝有了力量。
我会大踏步向后退，尽量拉起线来，使风筝能顺利地飞起来。
这样的过程是艰辛的，但也是快乐的，因为我真真实实地感受到了风筝的舞动和美妙。
古人有诗云：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这个诗句引起了我对风筝的进一步思考。
风筝的自由和快乐不应仅止于地面，而是要不断地追求更高的天空。
我们的人生也是如此，生活中的困难和挫折只是暂时的，只要我们坚持不懈地努力，将有更加美好的未来等待着我们。
风筝，是一种带给人们无尽想象和愉悦的东西。
它让我领略到了生活的快乐和自由。
每每放飞风筝的时候，我总能找到内心最真实的欢笑。
我相信，只要我们放风筝的心情一直保持在内心深处，生活一定会像风筝一样，飞得更高，更远。
风筝_高中高一作文800字
风筝我喜欢风筝,因为我感觉我就是一只风筝.每当看到别人放风筝,我总会有些同情风筝.风筝本应该在天空中无忧无虑,自由自在地飞翔的.但无论风筝飞到哪儿,总会有一根长长的线将它牵住,使它想飞却又飞不高.风筝就是我,我也渴望自由,渴望无人的约束,而我的父母就恰如那根无形的风筝线将我紧紧捆住.无论我想单独做什么,玩什么,父母都会说"NO''.我没有一点自由的空间,只要是我做的,父母都会帮来帮去或干脆说"不''.这是我的悲哀,也是风筝的悲哀.记得印象最深的是爬大洞山,那是小学六年纪的事了,当时都说好了一起去,因为面临毕业,我们想搞这次活动,可母亲偏偏不让,说什么有危险,万一迷了路怎么办.那次我最终没有去成,我是当时全班唯一一个没有参加的人.每当想到这儿,我总是恨父母,心想有一天我一定要挣脱他们,自己生活.记得今年春天,我与父母去放风筝,当我看到风筝想极力冲脱线的情景,不禁又想到自己,我拿起小石片就将风筝线割断了.我看着风筝摇晃着飞上天时,我竟然差点欢呼出来:风筝自由了!它终于自由了!父亲首先发现风筝飞走了,他跑过来问我怎么回事.我支吾着说:"绳断了.''可父亲拿起绳,仔细地看了看,说:"断得这么整齐?说吧,怎么回事?''当时,我感觉所有的委屈.难过一起涌上心头,不觉哭了出来,"风筝...就应该在天空飞翔的...为什么不给它自由呢?''父亲听了,突然愣住了,随即他长叹了一声,说道:"你想不想看看风筝现在的状况呢?''我吃惊地望着父亲,用力点点头.父亲带我越过一个小丘,来到一个小水塘边,指着河岸说:"那就是自由的风筝!''我一看不觉惊住了.那是怎么的一个风筝啊!翅膀断了,支架散了,还有一部分竟挂在树枝上!我看过后心中一片惊讶,随后又是一阵愧疚.不知道是怎样回家的,只知道那天流了许多泪.现在我终于明白了,风筝线就是本来保护风筝的,而父母是用了许多心血来抚养我的.爱地越深才会抓地越紧.父母的爱我竟现在才能知晓,我.......不过现在知道也不晚,我只希望可以求得父母的原谅.风筝改变了我,我知道这是一生的改变......。
【高三作文】风筝 高中随笔800字
【高三作文】风筝高中随笔800字风筝我到下课时间，整个校园都弥漫着风筝的气息。
在操场上，一个个五颜六色的风筝在天空中翩翩起舞，高声欢笑和兴奋的呼喊声此起彼伏。
风筝，是我们这个季节最独特且最美的风景。
记得小时候，每到风筝节，我们都要在家人的帮助下，仔细地制作自己的风筝。
用老师精心挑选的彩纸，和手工艺人们巧手制作的竹筋，我们创造出了一个个独特的风筝。
孩子们为了准确又美观地将风筝制作完成，花费了大量的时间和精力。
当我们握着自己亲手制作的风筝，看着它在阳光下摇曳生姿时，内心深处充满了满足感和自豪感。
风筝，是一种自由的象征。
当风筝升上天空，随着阵阵微风的吹拂，它开始飘舞起来。
风筝悠然自得地在蔚蓝的天空中游弋，它不受束缚，翱翔于天空之间，尽情地享受着自由。
我们站在地面上，仰望着风筝游离在天空中，也仿佛自己能够飞翔起来，跟随风筝一起腾空而起。
在这一刻，我们感受到了真正的自由，摆脱了一切的束缚和拘限，心境顿时变得宽阔起来。
风筝，是一种希望的象征。
孩子们放飞风筝时，总是希望风筝能够越飞越高、越飞越远。
他们跟随着风筝的高度不断地升高，眼睛注视着风筝和自己一起向远方飞翔的场景，充满了期盼和希望。
在这个过程中，他们学会了奋力拼搏，也懂得了付出努力就会有回报。
他们感受到了希望的力量，激发了他们无限的潜能和勇气。
风筝，是一种连接的象征。
风筝的系带和线都是连接着风筝和我们的纽带。
我们握住线的一端，用心理念和技巧掌控着风筝的行进方向，调整着线的松紧程度，使风筝在天空中畅游。
正如我们与家人、朋友和师长的关系一样，我们需要用心去维系和沟通，才能够和谐相处。
当风筝无音无息地飞翔在天空中时，我们感受到了与家人和谐相处的幸福和快乐。
风筝，给予了我们不同的体验和启迪。
它让我们感受到了自由、希望、连接和美好。
当我们将自己的心灵与风筝连接在一起，感受到了风筝的自在，也收获了生命的美好。
所以，无论何时何地，都让我们放飞心灵的风筝，去体验那份自由和希望，去感受那份美好和幸福。
以风筝为话题高中作文800字5篇
以风筝为话题高中作文800字5篇风筝由中国古代劳动人民发明于东周春秋时期，已2000多年。
相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。
下面是小编为大家整理的关于高中以风筝为话题作文800字，希望对您有所帮助!以风筝为话题高中作文800字1树叶随风婆娑，花草相互跳着优美的圆舞曲。
平坦的大道上，两个孩子相向而行，为自己的风筝引路，向前飞奔着。
两个孩子不时看看自己的风筝，生怕它跟丢了似的。
可是，他们注意到风筝，却没注意到正迎面奔来的对方。
眼看就快要“撞车”了，女孩的母亲连忙向女孩喊：“前面有别人在放风筝!快!拐弯!”女孩听了，扯着风筝线往另一个方向跑。
可是，来不及了。
风筝线拉得太长，风筝更改行道的速度跟不上小女孩奔跑的脚步，两个孩子的风筝缠到了一起。
更糟糕的是，两只风筝都落到了书上。
男孩拉着风筝线扯了又扯，可风筝就是不肯下来。
男孩失落地叫起来：“哦，不!”女孩踮起脚尖跳了又跳，可树的高度不是跳能跳到的，女孩皱起了眉头，咬紧嘴唇表示伤心失落。
两个孩子的母亲都站在一旁不知所措。
先安慰孩子?不不不，那他们会更伤心的。
只能爬到树上去摘了……可穿裙子爬树也太没形象了吧?这可怎么办呢!正在这千钧一发之时，一位叔叔走了过来。
他热情地说：“让我来帮你们吧!”没等两位母亲做出决定，那位叔叔毅然抱住树干，像只猴子似的快速爬上树。
树也不是很高，爬两下就到了。
只见叔叔取下两个风筝，敏捷地跳下了树。
整个取风筝的过程干净利落，两个孩子看得津津有味，仿佛在看马戏表演。
两个母亲笑着对叔叔说：“真是谢谢你呀。
”说着，正准备接过风筝。
叔叔拿着风筝，笑着讲：“等等，让我把风筝线解开吧!瞧，这两个风筝的线都缠到一起了。
我有经验，让我来吧!”话音刚落，叔叔就手脚麻利地解起风筝线。
一时半霎，两个风筝被成功地分开了，两个孩子各自拿起自己的风筝，笑逐颜开地卷起散落在地上的风筝线。
两位母亲连忙道谢：“哎呀，真是太谢谢你了!若没有你的帮助现在都不知道怎么样了。
关于风筝的作文800字（通用58篇）
关于风筝的作文800字（通用58篇）关于风筝的作文800字（通用58篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的关于风筝的作文800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风筝的作文800字篇1中国是风筝的故乡。
古书中称“风鸢”，南方叫“鹞子”，北方称“纸鸢”。
早期用木料制成的叫“木鸢”。
由于社会不断进步，风筝的材质也发生了变化，陆续出现了帛鸢和纸鸢。
如今也有人选用质轻、不易破损和经久耐用的化纤来替代纸和绢。
“风筝”一词始见于五代，大约唐、五代时风筝已由最初的军事工具和宫廷娱乐逐渐普及到民间，成为一种艺术性和观赏性很强的娱乐游戏，同时还是一项很好的体育运动。
每年的腊月初八到清明前后是放风筝的好时节，据说这一时期放风筝可以去晦气，祈平安。
明清时期，清明放风筝已成为一种节令性很强的民俗活动。
风筝种类繁多，造型各异。
中国制作风筝技艺精湛，经验丰富，《南鹞北鸢考工志》将制作风筝的技艺概括为扎、糊、绘、放“四艺”。
其中扎、糊、绘是风筝制作的关键环节。
扎是用竹子扎制风筝的骨架。
一只风筝能否飞得高、放得远，关键看骨架的扎制。
要根据风筝的大小来选择竹子的粗细软硬，还要做到对称均衡。
从风筝的骨架结构可以把风筝分为硬翅、软翅、长串、筒式、平挑、拍子、微型风筝等。
按形象分有人物、鸟兽、水族、草虫、器皿等。
糊是用纸、绢、绸、无纺布等糊在风筝的骨架上。
糊的的技艺要求也很高，一定要平整，松紧适度，对称的部位要一致，这样才能保持风筝的平稳。
绘是在风筝上绘上各种吉祥如意的美丽图案，有的是凰好后再糊，也有的是先糊好后画，制作技艺高超的多选择后者。
中国各地有独具地方特色的风筝，它们风格各异，有的粗犷豪放，有的活泼精巧，有的色彩绚丽，有的清淡素雅。
北京风筝历史悠久，在长期发展、借鉴、融合的过程中，逐渐形成了一定的规模，但真正形成流派乃至高潮的兴起，还是从曹雪芹的《南鹞北鸢考工志》开始的。
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风筝_抒情作文800字
既然选择了放我飞向天空,就请您不要在乎那些许的风吹雨打.
您用真情填满了我的血肉,您用真爱筑就了我的骨架,在我的毛发肌肤中刻满了您心血幻化出的精雕细琢.有人说孩子是父母一生创造出来的最如意的作品.我明白,我理解,我能深切地体会到您寄托在我身上的那全部的梦想和希望.无数次地偷偷望着您为了放飞我而努力奔跑所流下的汗滴,无数次地悄悄看到您因为我不争气的下坠而滴下的泪水.我感动着,我惭愧着,因此我暗下决心,不停地努力着,渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候,带着您的希望与祝福,上天一览那彩虹亮丽的颜色.
可是当我准备好了时,您却突然害怕了.不是吗?怕我受不了雷电的惊吓、狂风的考验.您害怕我受一点委屈,有半点闪失.您害怕我飞得太高了,飞到您看不到的地方,您畏浮云遮望眼,甚至害怕别君去兮何时还,唯恐我永远离开您.于是您不断收紧手中的线.在多云转阴的时候,在西风更紧的时候,在我就要接近云端的时候,您一次一次把我拉回.
我感受到了您的关切和呵护,但是同时我的心底也涌起一丝手脚被缚的苦涩和无奈.您是否知道,面对您的过度保护,我眼看着别人翱翔于云端,心里的滋味是多么难受吗?有人说放心是很难的事情,放手是最难的事情.我理解您对我的深情,我明白您对我的顾虑,哪一个孩子可以走出母亲的视线?我又怎么能飞出您的视野?您放心吧!我只是希望您有勇气放长您手中的线,给我足够的空间让我去翱翔.我只是希望您敢在那一点风雨中给我证明自己的机会,证明我已经坚强有力,不再需要您苦心的操劳.
我渴望无限地接近神圣的太阳,让自己辉煌我渴望无限地接近繁星,让自己灿烂.到那时,我会依然望着您,望着您如何在每一个傍晚和清晨放我起飞,如何把满腔的爱意融进手中长长的丝线.
我还会受伤,我还会需要您修补我的翅膀,抚慰我的伤口.您所在的地方是我永久的归宿.可是现在,我只想说,放长您手中的线,让我高飞!
秋_秋天抒情散文600字
我是一朵花,经历过冬的考验,接受过春的嘱托,烂漫的潇洒了一夏.
带着淡淡的花香,我迎接即将到来的秋天,我以为那满天的香味是我值得炫要的资本,然而我错了.
不知何时,天空变得更加高远明朗,那追寻阳光的燕子,划着优美的弧线飞向南方；不知何时,月下的荷塘变得更加优雅静谧,不再有蛙声蝉鸣惊扰那荷香犹存的梦；也不知何时,穿梭在林间轻盈的风儿变得瑟瑟凄凉了,伴着金黄的落叶飘旋飞舞
秋天的风给了我一个特殊的见面礼,它疯狂的吼叫着,肆无忌惮的抽打着我娇小的身躯.我的身躯里穿透着寒意,瑟瑟发抖,狂风打得我遍体鳞伤.可我无暇顾及,脑海中最后一丝意念支撑着我,挺住！我强忍着撕心裂肺的疼痛做最后的搏击.我不能倒,因为让我这历经风雨后拥有的如此华丽一生就这样结束,我不忍心,更不甘心
呼――我的最后一片花瓣,终于也被那肆虐无情的秋风给卷走了.我痛苦的战栗在枯枝败叶间,一天天的衰老,凄凄惨惨.
然而一天,一位辞官南归的诗人看到我的家园一片狼藉时,却吟出落红不是无情物,化作春泥更护花的诗句.那一刻,我顿悟生命的真正意义.是啊,化作春泥更护花的使命与职责会让我短暂的生命更长久.因为,虽是零落成泥碾作尘却依然香如故,望着风中那干枯的花瓣,我明白了原来生命的价值并不在于那迷人的外形与醉人的花香,而在于内心的充实.生命不在于长短,却在于是否有意义.感激秋是她用如此独特的方式教我如何看待生命.
我爱你秋天,即使是在恨之后.
南飞的大雁愉快的向我招手.我笑了,笑容中荡漾着我对秋深深的敬意.。