语文人教版古代诗歌散文试题：3.1+将进酒+Word版含答案
《将进酒》习题训练及答案
《将进酒》习题训练及答案《将进酒》习题训练及答案能力训练基础演练1.加粗字注音有误的一项是[ ]A.钟鼓玉zuan 岑夫子cen 奔流benB.扪参历井shen 噫吁xu 轻裘qiuC.岩转石peng 恣欢谑xue 金樽zunD.烹羊宰牛peng 将进酒qiang 恣睢sui2.没有错别字的一项是[ ]A.人生得意需尽欢B.天生我才必有用C.径须沽取对君酌D.与尔同消万古愁3.加粗词释义不正确的一项是[ ]A.会须一饮三百杯会须：会、须，皆有应当之意。
B.将进酒，杯莫停将：请。
C.斗酒十千恣欢谑斗酒：比赛喝酒。
D.古来圣贤皆寂寞寂寞：诗中是被人冷落的意思。
4.节奏划分不正确的一项是[ ]A.君不见/黄河/之水/天上/来B.奔流/到海/不复/回C.千金/散尽/还/复来D.莫使/金樽/空对/月5.使用了典故的两句是[ ]A.烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
B.陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
C.岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
D.君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
6.解说不正确的一项是[ ]A.“岑夫子”姓岑，“夫子”是对人的尊称，“先生”的意思：“丹丘生”名丹丘，“生”是对年青人的称呼。
B.“将进酒”是“请您喝酒”的意思，是李白根据诗歌的内容所命的诗题。
C.“钟鼓玉”形容富贵豪华的生活，钟鼓，鸣钟击鼓作乐。
玉，美好的饮食。
，吃喝。
玉，玉一般美好。
D.置酒会友的并不是李白，“将进酒”是诗人酒酣耳热之际，兴会淋漓之时，将宾作主的狂放之态。
课内纵横阅读《将进酒》，完成7—14题。
将进酒君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
人教版高中语文中国古代诗歌散文欣赏练习：将进酒含答案
第三单元因声求气吟咏诗韵赏析示例将进酒一、夯基达标1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是( )A.奔．流(bèn)朝．暮(zhāo)烹．羊宰牛(pēng)B.金樽．(zūn)寂．寞(jì)钟鼓馔．玉(zhuàn)C.欢谑．(nüě)恣．意(zì)相．时而动(xiàng)D.沽．酒(kū)颓．废(tuí)得鱼忘筌．(quán)项,“奔”应读“bēn”;C项,“谑”应读“xuè”;D项,“沽”应读“gū”。
2.下列各句中,没有错别字的一项是( )A.他自信“天生我材必有用”,坚持承担一份社会责任,让自己最大程度地实现自身价值,创造人生辉煌!B.如果说法国菜是风姿卓约的贵妇,日本料理是久居海上的渔夫,中餐是花样百出的魔术师,那么韩式烤肉则是似李白一般不拘小节的豪客,有着“人生得意须尽欢”的豪气。
C.李白最嬗长的体裁是七言歌行和绝句。
李白的七言歌行采用大开大合、跳跃跌宕的结构。
诗的开头常突兀如狂飙骤起,诗的结尾多在感情高潮处戛然而止。
D.李白以布衣之身藐视权贵,肆无忌殚地嘲笑以政治权力为中心的等级秩序,批判腐败的政治现象,以大胆反抗的姿态,推进了盛唐文化中的英雄主义精神。
项,“卓”应为“绰”;C项,“嬗”应为“擅”;D项,“殚”应为“惮”。
3.对下列诗句中加点的词的解释,不正确的一项是( )A.会须．一饮三百杯须:必须。
B.斗酒十千恣欢谑．谑:玩笑。
C.径．须沽取对君酌径:即、就。
D.呼儿将．出换美酒将:拿。
项,“须”意为“应当”。
4.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是( )A.《全唐诗》是清初编修的唐代诗歌总集,共收录四万多首诗歌,洋洋大观,波澜壮阔．．．．,成为研究唐代诗歌的重要资料。
B.现在许多人一提起知识经济,就以为只要有了知识,经济就能发展起来。
事实上,知识经济并非海市蜃楼．．．．,还要以资本为基础。
人教课标版高中语文选修《古代诗歌散文欣赏》教案：《将进酒》 Word版含答案
利用文档和ppt呈现相关资料
总结
读李白的这首诗的确能给我们带来肯定的审美体验,但他的狂歌痛饮到底是一种消极行为。所以我们可以敬其人好其诗,却不行模其行。
思维图
七、教学特色（如为共性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对同学力量的培育的设计，教与学方式的创新等）200字左右
本设计紧扣诗歌的文本特点，充分发挥同学主动性，以朗读为主，让同学在自主阅读中体会诗歌的感情，体会作者简单感情的变化。诵读是诗歌学习的重要方法,新的教学大纲也很重视诵读和背诵,诗歌教学就应当在朗朗的读书声中进行。和同学共同鉴赏时可以接受朗读、争辩、质疑等方式让同学动口动脑,活跃课堂。
课堂上，利用PPT软件和文档软件，激活语文教学，全面呈现文本，促进同学与文本的对话，反复诵读进而理解作者寄予其中的感情。
老师活动
同学活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
导入
余光中的诗句导入
解题
老师点拨
结合课文注释回答
初读课文，整体感知
提出问题：宴饮后的李白可能是一个什么样的形象？并说出你的依据是什么？
听朗读。
自由朗读、正音、理解文意
播放音频
诗意解析
全诗紧紧围绕“酒”字，感情跌宕起伏：哀痛——欢快——愤激——狂放，而这全部的情感又都是基于一个“愁”字，作者因愁而悲叹时间易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态。真是——“这次地，怎一个愁字了得！”
二、同学分析
本课出自选修,之前的诗歌教学已然让同学对诗歌阅读有了肯定的积累。本单元重点反复吟哦,在阅读中与作者产生共鸣，感受作者感情，这一点同学已有相关储备。另外对李白个人也有了解。
高二语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏》训练：3.1 将进酒 Word版含答案
赏析示例将进酒新提升·跟踪训练一、名句默写1．补写出下列语句空缺部分。
(1)君不见黄河之水天上来，__________________。
(2)君不见高堂明镜悲白发，__________________。
(3)人生得意须尽欢，__________________。
(4)__________________，千金散去还复来。
(5)烹羊宰牛且为乐，__________________。
(6)岑夫子，丹丘生，__________________，杯莫停。
(7)与君歌一曲，__________________。
(8)__________________，但愿长醉不愿醒。
(9)古来圣贤皆寂寞，__________________。
(10)陈王昔时宴平乐，__________________。
(11)主人何为言少钱，__________________。
(12)五花马、千金裘，__________________，与尔同销万古愁。
【答案】(1)奔流到海不复回(2)朝如青丝暮成雪(3)莫使金樽空对月(4)天生我材必有用(5)会须一饮三百杯(6)将进酒(7)请君为我倾耳听(8)钟鼓馔玉不足贵(9)惟有饮者留其名(10)斗酒十千恣欢谑(11)径须沽取对君酌(12)呼儿将出换美酒二、阅读鉴赏(一)阅读下面的唐诗，完成2～3题。
月下独酌李白花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时相交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
2．诗人笔下，月亮不仅是美好事物的象征，也成了诗人思想情感的寄托。
“月”的形象有什么特点？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】本题考查对诗歌意象的理解。
高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》教师用书：诗歌之部 第3单元 将进酒 Word版含答案
将进酒本课话题——自信朗读——课文中的名段人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
“天生我材必有用”这是一个令人击节赞叹的句子。
“有用”而“必”，是何等自信！简直像是人的价值宣言，而这个人——“我”——是须大写的。
因此，从貌似消极的现象中露出了深藏其内的一种怀才不遇而又渴望入世的积极的本质内容。
诗中交织着失望与自信、悲愤与抗争的情怀，体现出强烈的豪纵狂放的个性。
积累——生活中的素材“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水；你有你的规则，我有我的选择；你否定我的现在，我决定我的未来；你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待；你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。
梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。
我是陈欧，我为自己代言。
”这段广告词给人带来一种激情澎湃的正能量，让我们重新点燃了追梦的激情，它表达了“走自己的路，让别人说去吧”的无畏和坚定，展现的是年轻一代的豪情壮志。
背诵——文学中的名言警句自信人生二百年，会当水击三千里。
——毛泽东自信是向成功迈出的第一步。
——爱因斯坦有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
——萧伯纳第1步‖读准字音——千言万语总关音(1)单音字金樽．(zūn) 岑．夫子(cén) 欢谑．(xuè) 钟鼓馔．玉(zhuàn) 千金裘．(qiú) 烹．羊(pēnɡ) (2)多音字将⎩⎪⎨⎪⎧（qiānɡ）将进酒（jiānɡ）将来 奔⎩⎪⎨⎪⎧（bēn）奔流（bèn）投奔 第2步‖识记通假——奥妙无穷方块字径须沽取(“沽”通“酤”，这里指买)第3步‖一词多义——看我七十二变(1)将⎩⎪⎨⎪⎧将．进酒（请）呼儿将．出换美酒（拿）爷娘闻女来，出郭相扶将．（扶持）王侯将．相宁有种乎（将领） (2)为⎩⎪⎨⎪⎧烹羊宰牛且为．乐（作为）冰，水为．之（变成）温故而知新，可以为．师矣（担任，充当）如今人方为．刀俎（是）不足为．外人道也（向，对）若属皆且为．所虏（被） 第4步‖词类活用——词性变异含义迥(1)君不见高堂明镜悲．白发(为动用法，为……而悲) (2)陈王昔时宴．平乐 (名词用作动词，举行宴会) (3)钟鼓．．馔玉不足贵 (名词用作动词，鸣钟击鼓作乐) (4)钟鼓馔玉不足贵．(形容词用作动词，看重) 第5步‖古今异义——词语的昨天和今天(1)人生得意．．须尽欢 古义：有兴致的时候。
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》拓展练习--《将进酒》拓展练习(教师版)
《将进酒》拓展练习（含答案解析）一、选择题1.下列加点字的注音和解释全都正确的一项是( )A．①君不见高堂(高大的厅堂)明镜悲白发②古来圣贤皆寂寞(被世人冷落)③钟鼓馔玉(zhuàn yù，这里指美好的饮食)不足贵B．①将(jiānɡ，请)进酒，杯莫停②但(只)愿长醉不愿醒③呼儿将(qiānɡ，请)出换美酒C．①斗酒十千恣欢谑(xuè，玩笑)②径须沽(通“酤”，买或卖，这里指卖)取对君酌③陈王昔时宴(举行宴会)平乐D．①请君为我倾(侧)耳听②会须(应当。
会，意为应当；须，意为必须)一饮三百杯1. A【解析】B．①qiānɡ，③jiānɡ，拿；C.“沽”，买；D.“会”“须”都是“应当”的意思。
2.对第一段诗句的解说，错误的一项是（）A．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。
B．“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事，把本来短暂的人生说得更短暂。
C．“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
”表现了作者消极的思想：人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露，空对天上明月。
因为人生寿命如黄河之水耗入海，一去不复返，因此，应及时行乐，莫负光阴。
D．“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”是诗人乐观自信的肯定自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。
答案【解析】2.（C）3.下列粗体词语的解释有误的一项是（）A．烹羊宰牛且为乐且，暂且B．与君歌一曲歌，唱歌C．径须沽取对君酌取，拿取D．与尔同销万古愁销，消除答案【解析】（C）(语气助词)4.解说不正确的一项是（）A.“岑夫子”姓岑，“夫子”是对人的尊称，“先生”的意思;“丹丘生”名丹丘，“生”是对年青人的称呼。
B.“将进酒”是“请您喝酒”的意思，是李白根据诗歌的内容所命的诗题。
C.“钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活，钟鼓，鸣钟击鼓作乐。
高中语文 专题11 将进酒试题(含解析)新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》新人教
高中语文专题11 将进酒试题（含解析）新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》新人教专题11 将进酒1．创作背景天宝元年，李白被招入长安，供奉翰林，但此时的唐玄宗已经不再励精图治，他宠爱杨贵妃，整日荒淫享乐，不理朝政。
他只需李白歌功颂德，装点太平。
这并不是李白的初衷，他没有半点奴颜媚态，受到排挤。
唐玄宗天宝三年〔744〕，诗人被排挤出长安后，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。
《将进酒》这首诗那么是作于唐玄宗天宝十一年〔752〕。
距诗人离开长安已达八年之久。
当时，他跟好朋友岑勋应邀住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。
三个好朋友登高饮宴，借酒放歌，抒发情怀。
2．给加线字注音：钟鼓馔〔〕玉缺乏贵斗酒十千恣〔〕欢谑〔〕千金裘〔〕径须沽〔〕取对君酌〔〕将〔〕进酒呼儿将〔〕出换美酒3．解释以下诗句中加线词语。
①高堂明镜悲白发_________②会须一饮三百杯_________③钟鼓馔玉缺乏贵_________④斗酒十千恣欢谑_________⑤径须沽取对君酌_________⑥与尔同销万古愁_________⑦但愿长醉不复醒_________⑧主人何为言少钱_________2.zhuàn；zìxuè；qiú；gūzhuó；qiāng jiāng3.高大的厅堂；应当；值得；放纵；即、就；代词“你〞；只；为什么。
1．诗的开头“黄河〞与“人生〞之间有什么联系，这四句在文中有什么作用？“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
〞两句用的是古代民歌中的比兴手法。
李白和朋友开怀畅饮的颍阳离黄河不远，所以从黄河起兴。
这两句极言黄河源头之高，似乎从天而降，东入大海，势不可回。
诗人写黄河，颇能显示它的宏伟气魄和浩大声势，基调是壮。
尽管也写出了黄河的气魄之大，但有“不复回〞之叹，基调却是悲。
紧接着带出对人生易老、光阴易逝的感慨。
这前后两句，既是比喻——以河水一去不复返比喻青春难再，又用反衬——以黄河的伟大永恒反衬人生渺小，因而这四句令人顿生悲意。
第三单元第11课将进酒 Word版含解析
第三单元因声求气吟咏诗韵第11课将进酒走近李白飞扬的人生，才知道李白也许天生就是为喝酒为写诗而生的，没有李白，中国的诗坛何以灿烂？没有李白，中国的酒哪有诗情？盛唐的朝气回荡在诗中，所以诗情豪迈，酒情热烈，如黄钟大吕奏响洪亮激越之音！李白每日里，登高览胜，临水逐春；或者东城斗鸡，西郊走马；或者开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。
品茗高谈，时吐粲花之论；当筵赋诗，每多七步之章。
酒酣击剑，无非呈倜傥意气；诗成作歌，总是抒风流之怀！是酒壮了他的豪情，是诗添了他的浪漫。
李白借酒抒万丈豪情，李白用酒写万古柔情。
李白因酒越发洒脱飘逸，酒因李白更加酣畅淋漓！美字体人生得意须尽欢，莫使金樽空对月赏美文荡气回肠唐宋篇【课内挖掘】1．“天生我材必有用，千金散尽还复来”既包含着仕途失意者的自慰，也包含着对人生前程的自我激励。
[适用话题]可用于“自信”“激情”“追求”“自强”“生命的价值”等话题。
2．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”以河水一去不返喻人生易逝，又以黄河的伟大永恒反衬生命的渺小脆弱。
[适用话题]可用于“珍惜”“生命的价值”“渺小与伟大”“惜时如金”“短暂与永恒”等话题。
【课外应用】唐诗如酒有人说，唐诗是一幅工笔的花鸟，写意的山水，散透的人物画卷，灵气而耐看，将气质的华丽隐于朴素的文字之后，简约的表达，勾勒着耐人寻味的意境。
但我要说，唐诗是一罐酒，引天上来的黄河水，采楚国的香花美草，吸日月江河之精华，贯天山云海之气势，醮几滴边塞征人的离泪，切几片少妇回首时眼波的忧愁，让贵妃素雅的纤手封装，包裹上宫廷的霓裳玉衣，然后洒上千树万树的梨花，埋在时间的尘土之下，千年后的今天，诗香熏得饮诗的人，酣睡不起。
世事沧桑，时间的距离阻隔不了诗香的漫延。
张继的寒山寺虽然寄托着他个人科举挫败和羁旅生活的凄凉，但今天的人们依然在寒山寺的钟声里，感受到忧伤在空气中平平仄仄地飞翔；秦淮河在诗人笔下是繁华掩盖不住的苍老，是歌舞升平中掩盖不住的时事哀怨，是一个时代留给知识分子心灵的伤痛，但今天的人们在流光溢彩、游人如织的秦淮河里，依然承继着关于繁华与衰亡的忧患与思考，耳畔依然有千年不散的后庭花在缠绵；走进草堂，就走进了唐朝最伟大而贫寒的殿堂，一个瘦弱的身躯撑起了唐诗的半壁江山，一颗伟大的胸襟，一声震撼千年的“呜呼……”，在今天依然哺育着文化的成长。
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一、语基落实W i下列加点字的读音全都正确的一项是()A. 饯别(ji rt) 馔玉(zhu a n)铁栅栏(zh a) 浑身解数(xi 0B.金樽(z 口n 吱声(z)和稀泥(h e) 烹羊宰牛(p e n gC. 畜养(xu) 寒噤(jri)露马脚(I <u) 扪心自问(m e n)D. 顺遂(su ) 恣意(z)千金裘(qi ®兵不血刃(xu e)解析B项，和”应读hu b”。
C项，扪”应读m e n”。
D项，遂”应读Su ”另外，注意B项中吱声"为(l b)也是一个容易读错的字。
方言词，吱”应读z io C项,露马脚”的露”A. 烹羊宰牛且.为乐且:暂且。
B. 与君歌一曲歌:唱。
C. 径须沽取对君酌取:拿取。
D. 与尔同销.万古愁销:消除。
解析］C项，取:语助词,表示动作的进行。
答案C3下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A. 人生得意须.尽欢径须沽取对君酌B. 千金散尽还复.来山重水复疑无路C. 请君为我倾耳听主人何为言少钱D. 将进酒，杯莫停呼儿将出换美酒解析A项,须:副词,应该。
B项，复:副词,再/形容词，繁复、重复。
C项，为:介词表示行为的对象/介词, 因•4下列句子节奏划分不正确的一项是()A.君不见/黄河之水/天上/来，奔流到海/不/复回B. 天生我材/必/有用，千金散尽/还/复来C. 与君/歌一曲，请君/为我/倾耳听J5下列各句中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.斗酒十千恣欢谑B.会须一饮三百杯C•钟鼓馔玉不足贵 D.与尔同销万古愁二、阅读理解课内阅读阅读下面这首诗，完成第6~9题。
将进酒［唐］李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
6起兴与夸张手法的运用是本诗颇具特色之处，请各举一例予以解说。
(1) 起兴手法诗句:_特色:—(2) 夸张手法诗句:_特色:—参考答案|(1)诗句:君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成特色:开篇用长句起兴，借从天上而来不复回的黄河之水、明镜中转眼雪白的头发，来感慨人生之短暂，尽吐心中之郁闷，引出钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”的主旨。
(2)诗句:烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
特色:一方面表现了诗人浪漫、狂放的气质和性格，同时又很好地照应了下文钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”的主旨，也为文末呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”展现开阔而旷达的胸襟做了很好的铺垫。
7天生我材必有用，千金散尽还复来”表达了诗人怎样的愿望？参考答案表达了诗人渴望施展胸中抱负、建功立业的愿望。
j 8说说岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”几个短句的作用。
参考答案诗人酒酣之际，加入短句，使诗歌的节奏富于变化，十分真切。
J9诗中运用陈王曹植的典故有什么作用？参考答案丰国时期的陈王曹植是个才华横溢的人物，因为被其兄曹丕所忌恨而郁郁不得志，只有以酒浇愁，以泪度日，最后年纪轻轻就死去了。
诗人由曹植想到了自己同样怀才不遇，因权贵当道，自己为国效力的志向无法实现，英雄无用武之地。
诗人是借曹植的典故尽吐心中的不平。
拓展延伸（一）阅读下面这首诗，完成第10~11题。
月下独酌［唐］李白花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
匸10在诗人笔下，月亮不仅是美好事物的象征，也成了诗人思想感情的寄托。
在这首诗中，月”的形象有什么特点？参考答案诗人借助丰富的想象，赋予月亮浓厚的感情色彩，把它描绘得善解人意，可喜可亲，在此月亮仿佛成了诗人可以倾诉心声的知音。
匸11诗人与明月之间亲密融洽的举动表达了诗人怎样的思想感情？参考答案诗人与明月之间的亲密融洽，更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞，从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶，也表现了诗人遗世独立的高洁人格。
（二）阅读下面这首诗，完成第12~13题。
塞下曲（其一）［唐］李白五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
J2古诗常用折柳”表达思乡之情，本诗主旨是否为抒发戍边战士的思乡情呢？试分析。
参考答案 思乡情”并非本诗的主旨。
诗歌虽然使用了折柳”的典故，但主要用意在于造成江南春色与边塞雪景的对比，突出环境的艰苦；战士有思乡之情，这是自然，但显然在诗歌的场景里，战士戍边保 家卫国的精神是更激昂的。
•l3成语有 枕戈待旦”，据此，有人认为将 宵眠抱玉鞍”的抱”字改为 枕”字更好。
你同意吗？请说 说你的看法。
参考答案不同意。
宵眠枕玉鞍”虽然更合乎情理，但不如 宵眠抱玉鞍”有气势。
一个 抱”字烘托出 军营高度警备、紧张的气氛，说明了将士们随时整装待发，去保家卫国。
三、表达交流< 14根据文意，结合画波浪线的句子，在横线处补写出恰当的句子。
李白是仙，杜甫是圣。
李白与杜甫一生都在燃烧 ，李白是天上的陨石，杜甫是人间的火种。
李白诗如横笛，清丽悠扬；杜甫诗似直箫，深沉悲 怆。
、、；读杜甫可以增强爱心、同情心、责任心。
解析根据文意，这段文字都是前后对句，所以补写句子时要注意揣摩画线句子的结构特点 ，按照读李白可以……”的句式来写。
答案示例读李白可以化解俗气卑琐气穷酸气15下列图表是对汉字书写现状的调查。
请仔细阅读，完成后面的题目。
(1)从图中汉字书写的现状可以得出怎样的结论？(要求:不出现数字，10~20字)(2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。
(要求:分别在10~20字间)① 社会：_ ② 学校：_解析此题有两个小题，第(1)题考查图文转换中的语言表达准确的能力。
解答时 ，必须认真观察图表特别要注意一些文字、数字的标注，这有助于准确理解图表的意思，然后按题目要求用明确简洁的话 表达出来即可。
第(2)题考查的是综合思维能力与语言表达能力。
如果对社会在汉字书写方面的要 求没有感知，或者对学校关于汉字教学的情况没有一定的了解，就不好作答。
好在这个题的开放性较大，未必只有一种答案，但无论哪种答案，都必须符合实际，并言之有理。
参考答案|(1)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。
⑵①信息量大,工作节奏快，社会对书写无严格 要45,2%虽常左f 容字赫25.7%23.6%砂4«J%不多41.2% 还好，憩粗平时手写机会4.4*基本卜樂有求。
②只注重分数，不注重对汉字书写的考查。
品味人生1、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。
想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显着成绩。
2、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚；想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。
因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。
3、真正痛苦的人，去卩在笑脸的背后，流着别人无法知道的眼泪，生活中我们笑得比谁都开心，可是当所有的人潮散去的时候，我们比谁都落寂。
4、温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。
5、幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。
也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸；也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候；也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语；也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。
关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。
这样，你才能感受到幸福。
6、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
7、淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，浸染尘世情怀；悠悠岁月，袅袅茶香，别致的杯盏，盛满诗样芳华；云淡风轻，捧茗品文，灵动的音符，吟唱温馨暖语；春花秋月，红尘阡陌，放飞的思绪，漫过四季如歌。
读一段美文，品一盏香茗，听一曲琴音，拾一抹心情。
8、尘缘飞花，人去楼空，梦里花落为谁痛？顾眸流盼，几许痴缠。
把自己揉入了轮回里，忆起，在曾相逢的梦里；别离，在泪眼迷朦的花落间；心碎，在指尖的苍白中；淡落，在亘古的残梦中。
在夜莺凄凉的叹息里，让片片细腻的柔情，哽咽失语在暗夜的诗句里。
9、用不朽的“人”字支撑起来的美好风景，既有“虽体解吾犹未变兮”的执着吟哦，也有“我辈岂是蓬蒿人”的跌宕胸怀；既有“我以我血荐轩辕”的崇高追求，也有“敢教日月换新天”的豪放气魄。
33我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜；我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息；我是一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗；我是一株青松，在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿。
10、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
11、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇清春是奔腾的河流, 用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。
12、失败，是把有价值的东西毁灭给人看；成功，是把有价值的东西包装给人看。
成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。
成功者都是从失败的炼狱中走出来的。
成功与失败循环往复，构成精彩的人生。
成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。
13、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
14、不要吝惜自己的爱，敞开自己的胸怀，多多给予，你会发现，你也已经沐浴在了爱河里。
15、奉献是爱心，勇于付出，你一定会收到意外之外的馈赠。
16、人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长。
伟大的一生，像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。
人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。
伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。
经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光；经历就是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。
经历就是体验，经历就是积淀。
没有体验就没有生存的质量;没有积淀，就没有生存的智慧。
人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。
17、生命不是一张永远旋转的唱片；青春也不是一张永远不老的容颜。