2019-2020年小学语文六年级下册第一单元1 长江之歌苏教版练习题[含答案解析]九十三
【解析】：
长______短______内______外______身临______ ______
______ ______不拔金______ ______壳______心置______
【答案】：
【解析】：
给加下划线字选择正确的解释。（填序号）
顾：相顾一笑______三顾茅庐______顾客盈门______奋不顾身______
毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“______，______。”这句诗与他共勉。小江是你视为知己的朋友，你可以用“______，______。”这旬诗来表达你与他依依惜别的感情。
当事者往往对利害得失考虑太多，看问题反而糊涂；旁观者由于冷静、客观，却看得清楚。这就是人们常说的“______，______。”“______，______。”两句诗也说明了这个道理。
2019-2020年小学语文六年级下册第一单元1长江之歌苏教版练习题[含答案解析]九十三
根据课文内容判断。
《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。
A、正确
B、错误
长江发源地是东海，全长6300千米。
A、正确
B、错误
文章采用第二人称写出了长江的景象。
A、正确
B、错误
诗歌中既涉及长江的发源和流向，又关注长江的历史和未来，概括了长江的丰富内涵。
【答案】：
【解析】：
写出反义词
赞美—______喜欢—______微笑—______坚定—______
【答案】：
【解析】：
在横线上里填上合适的词语。
______的乳汁
______的臂膀
______的源泉
______的清流
______的力量
______的情怀
【答案】：
【解析】：
把下列词语补充完整。
那是一幅奇异的景色：冰山下，由于阳光、风力、流水的作用，冰川形成无数个小冰峰，有的如傲然屹立的雄鸡，有的像抬头望天的白熊，有的似千年巨龟……人们叫它们“冰塔林”。但我觉得，真正能震动人心的，还是那倒挂在冰川之上的无数冰柱。从它们的尖顶上，一滴又一滴的融水悄然而落，没有声响，没有炫耀，却汇成一条冰河，带着咆哮，带着力量，开始了万里之行。
“悄”在“静悄悄”中应读为______，在“悄然而落”中应读为______，“悄然而落”的意思是______。
“朦胧”在短文中应该理解为______。
按短文内容填空。
①长江源头在：______。
②寻找长江源头途中遇到的困难有______、______、______。其中最大的困难是______。
③充分发挥想象，补出第四自然段省略号处省略的内容：
有的如______；
有的像______；
有的似______……
读了本文，你有什么样的感受？
【答案】：无
【解析】：
根据课文内容填空。
《长江之歌》里写道：你用______，哺育各族儿女：你用______，挽起高山大海。烟台的海四季特点不同：春日轻盈，夏日______，秋日高远，冬日______。
先贤先烈为炎黄子孙留下了宝贵、丰富的精神遗产，《夏日绝句》中的“______，______。”和《墨梅》中的“______，______。”诗句无不表现中华民族的高尚节操和坚贞品格。
A、前来购买东西的B、拜访C、看D、注意；照管
【答案】：
【解析】：
组词。
哺______捕______
恋______奕______
概______溉______
膀______榜______
【答案】：
【解析】：
看拼音，写词语。
【答案】：
【解析】：
阅读短文，完成练习。
长江源头（节选）
长江源头，对大多数人来说还是一个朦胧的世界。我们乘着越野大卡车，顶着足以使人唇裂血流的紫外线，冲进了那据说有8万平分公里的无人之地。
A、正确
B、错误
【答案】：无
【解析】：
写出下列词语的近义词。
赞美______甘甜______
纯洁______荡涤______
哺育______回荡______
【答案】：
【解析】：
填写合适的关联词语。
①______莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，______写出了许多优秀作品。
②我们______要把“八荣八耻”牢记在心上，______要落实在行动上。
【答案】：
【解析】：
阅读理解
太阳花一种极普通的花。我喜欢太阳花，它是夏天里常见的花。太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐，就会冒出水来。太阳花的叶子很特别小而厚。叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光而细腻（nì）。
花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏（qiào）丽，真讨人喜欢。
七月是这里最好的季节，但天气仍然变化无常，刚刚还是晴空万里，瞬间就会下起冰雹。有几次，我们一觉醒来，帐篷竟被大雪埋了半截。最令人生畏的还是高山反应，我就曾经被它折磨得头重脚轻，哇哇地叫个不停，在帐篷里整整躺了两天。
五天之后，我们终于来到了青藏高原腹地的各拉丹冬雪峰下，长江正源沱沱河就发源于雪峰西南侧的姜根迪如冰川。
我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬（péng）蓬勃（bó）勃。只要掐一根小小的茎，插在泥土了，不久就会生根开花。
写出下列词语的近义词和反义词
普通______（近义词）______（反义词）
填上合适的词：
一______花一______叶子一______茎
精选2019-2020年苏教版语文六年级下册第一单元1 长江之歌课后辅导练习十一
精选2019-2020年苏教版语文六年级下册第一单元1 长江之歌课后辅导练习十一第1题【判断题】根据课文内容判断。
《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。
A、正确B、错误长江发源地是东海，全长6300千米。
A、正确B、错误文章采用第二人称写出了长江的景象。
A、正确B、错误诗歌中既涉及长江的发源和流向，又关注长江的历史和未来，概括了长江的丰富内涵。
A、正确B、错误【答案】：无【解析】：第2题【填空题】按课文《长江之歌》内容填空。
《长江之歌》是电视系列片______的主题歌，______作曲，______作词。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】?仿照“沧沧凉凉”写叠词：______ ______ ______【答案】：【解析】：第4题【填空题】给加下划线字选择正确的解释。
（填序号）顾：相顾一笑______ 三顾茅庐______ 顾客盈门______ 奋不顾身______A、前来购买东西的B、拜访C、看D、注意；照管【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出近义词丰采—______ 气概—______ 哺育—______依恋—______ 洗涤—______ 纯洁—______【答案】：【解析】：第6题【填空题】根据课文《长江之歌》填空。
①你从远古起来，______；你向未来奔去，______。
你用纯洁的清流，______；你用磅礴的力量______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】组词。
哺______ 捕______恋______ 奕______概______ 溉______膀______ 榜______【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出下列词语的近义词、反义词。
近义词：哺育______ 纯洁______ 赞美______ 尘埃______反义词：甘甜______ 纯洁______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【语言表达】解释下列词语①尘埃②灌溉【答案】：【解析】：第11题【语言表达】按要求写句子。
2019-2020学年度苏教版小学语文六年级下册第一单元1 长江之歌课后辅导练习第五十七篇
你从雪山走来，春潮是你的______；
你向东海奔去，惊涛是你的________，挽起高山大海。
我们______长江，你是无穷的______；
我们______长江，你有母亲的______。
文章采用第______人称来写的。这样写的好处是______。
2019-2020学年度苏教版小学语文六年级下册第一单元1长江之歌课后辅导练习第五十七篇
填写合适的关联词语。
①______莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，______写出了许多优秀作品。
②我们______要把“八荣八耻”牢记在心上，______要落实在行动上。
【答案】：
【解析】：
在横线上里填上合适的词语。
这篇文章赞美了太阳花的什么？请选择。( )
A、颜色
B、叶子
C、顽强的生命力
【答案】：
【解析】：
《长江之歌》赞颂了长江的______，表达了______感情。面对这样的长江，我们可以用______、______、______等成语来形容。
理解划线句子。
【答案】：无
【解析】：
大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！”
问答题。
①作者为什么要歌颂黄河？
②作者从哪几个方面来赞扬黄河的？
【答案】：
【解析】：
阅读理解
太阳花一种极普通的花。我喜欢太阳花，它是夏天里常见的花。太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐，就会冒出水来。太阳花的叶子很特别小而厚。叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光而细腻（nì）。
苏教版六年级语文下册长江之歌练习题
1、长江之歌学习目标：1、感情朗读、背诵课文并默写。
2、体会作者热爱祖国的感情。
自学检测：一、看拼音写词语。
rǔzhīwǎn jiùdàng díchén’āi qìgài guàn gài chūn cháo qíng huá( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、下面加点字的注音、字形，全都正确的一项是（）A．风彩cǎi 哺bǔ育荡涤dí B．磅礴bó黄霑zhān 泱yāng 泱C．彷páng徨淌tāng泪惆chóu 怅 D．依念liàn 思恋liàn 悠yōu 悠三、辨字组词溉（）彩（）劈（）薄（）条（）乳（）概（）采（）臂（）礴（）涤（）貌（）四、在括号里填上适当的词（）的时代（）的力量（）的气概（）的乳汁（）的丰采（）的臂膀（）的国土（）的清流（）的情怀（）的未来（）的长江（）的源泉五、填入关联词。
1、（）你是无穷的源泉，（）我们赞美长江。
2、（）我们依恋长江，（）你有母亲的情怀。
联系课文内容，填空。
1、全文一共有（）个小节，它们之间是（）关系，这是《话说长江》（栏目）的主题歌曲，作为词来讲，它十分讲究韵律，读一读这首词，押的韵是（），押韵的字是（）。
全诗赞颂了（），表达了（）。
2、你从（）走来，春潮是你的（）；你向（）奔去，惊涛是你的（）。
你用（），哺育（）；你用（）挽起（）。
我们（），你是（）；我们（），你有母亲的（）。
3、文中的“你”指（），文章采用第（）人称来写的。
长江之歌中“风采”指（），“乳汁”指（），“母亲的情怀”指（）。
找出文中的反义词（）—（）（）—（）4、《长江之歌》一文中反复出现的、表达作者对长江母亲强烈的热爱和赞美之情的句子是：。
5、为什么说长江是无穷的源泉？为什么说长江有母亲的情怀？六、请仿照课文的写法，写一段赞美太湖的诗词，以抒发自己热爱家乡的情怀。
苏教版 语文六下课文内容 练习(附答案)
第一单元1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。
长江发源于青藏高原，流经11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是世界第三、中国第一长的大河。
2、歌词中直接表达作者情感的句子是：我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀，这句话在文中出现2次，这样的写作手法叫反复，这样写的好处：强化语言的节奏感，增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感。
3、《长江之歌》文中的“你”是指长江，文章采用第二人称来写，这样写的好处是让人读起来更加亲切，更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。
4、面对这样的长江，我们可以用源远流长、多姿多彩、气势磅礴等成语来形容。
5、《长江之歌》从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情。
6、长江是我国第一长河，有关它的诗句有：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，天门中断楚江开，碧水东流至此回。
我国第二大河是黄河，有关它的诗句有：黄河远上白云间，一片孤城万仞山，白日依山尽，黄河入海流。
7、歌词中表达长江气势磅礴的句子有你用磅礴的力量，推动新的时代，表达长江有母亲情怀的句子有你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。
8、《三亚落日》是一篇写景的散文。
作者运用清新活泼的语言，准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象，表达了对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。
9、《三亚落日》的总起句是：在三亚看落日真有诗意，和它相呼应的句子是哦，这就是三亚的落日，在写法上这叫做首尾呼应。
10、《三亚落日》一课中，作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员。
请默写其中印象最深的一段（不少于30字）11、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语：琴棋书画、笔墨纸砚、喜怒哀乐、梅兰竹菊（不少于三个）12、《烟台的海》以生动的笔触，描写了烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春天的轻盈，夏天的浪漫，秋天的高远，以在大海的背景下烟台人的劳动和生活，激发人们热爱大自然、热爱生活的感情。
苏教版语文六年级下册《长江之歌》
《长江之歌》习题精选一、看拼音写词语。
rǔ zhīwǎn jiù dànɡ dí chén āi qìɡài ɡuàn ɡài chūn cháo qínɡ huái ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、将下列词语搭配好，用直线连起来。
健美的清流严格的态度纯洁的臂膀严厉的要求无穷的国土严肃的形势花的源泉严峻的目光三、修改病句。
1.为了参加区田径运动会，刻苦地进行训练。
2.晴朗的夜空下，瓜地一片宁静。
3.这次考试同学们普遍的成绩提高了。
4.上海市的小学生开展“学赖宁，争当好少年。
”四、根据课文内容填空。
1.你从（）走来，春潮是（）；你向（）奔去，惊涛是（）。
你用（），哺育（）；你用（）挽起（）。
我们（），你是（）；我们（），你有母亲的（）。
2.文中的“你”指（），文章采用第（）人称来写的。
全诗赞颂了（），表达了（）。
五、阅读短文，完成练习。
我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。
入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。
上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会课文。
演出时，是老师为我们整好衣服，带我们登台表演。
春游时，是老师指点远山近水，教育我们热爱祖国。
老师就像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。
1.“领”字在字典中的解释有（）A、了解B、引，带C、颈，脖子D、衣服围绕脖子的部分联系语段的内容，选择正确的解释，把标号填在括号里。
领着（）领会（）衣领（）2.这段话的主要意思是（）A、我们是祖国的花朵B、老师是辛勤的园丁C、老师精心培育我们3.这段话是从哪几个方面说清主要意思的？4.找出文中比喻句并写下来。
苏教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-1长江之歌及答案
苏教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-1长江之歌（1）附答案1．在加点字正确的读音下画“——”。
哺．育（ pǔ bǔ）挽．起（wǎn miǎn）磅．礴（pāng páng）依恋．（niàn liàn）荡涤．（dí tāo）灌溉．（gāi gài）2．选字填空。
连恋念纪（）留（）（）接挂（）依（）溉概慨大（）感（）灌（）（）括慷（）3．写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：气概（）哺育（）赞美（）依恋（）反义词：赞美（）磅礴（）甘甜（）纯洁（）4．按要求写句子。
（1）写一条与长江有关的古诗句。
（2）例：你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。
（仿写）你用_____________________；你用_________________________________。
（3）这次考试同学们普遍的成绩提高了。
（修改病句）5．课外阅读。
海边的黄昏阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。
而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。
渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，在家人的期待中，满载而归。
远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。
啊!海边的黄昏，真是令人流连忘返。
（1）作者通过对________、________、________、________、________、________、________等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。
（2）下列句子，是拟人句的打“√”，不是的打“×”。
①海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。
( )②阵阵凉风吹皱了平静的海面。
( )③汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。
六年级下册语文练习题-课文1长江之歌｜苏教版
1.长江之歌（第一课时）当堂训练总分：100分时间：8分钟一、拼音园地。
（40分）rǔ zhī qì gài bǔ yù dàng dí páng bó( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēng cǎi guàn gài yī liàn bì bǎng wǎn qǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、将下列词语搭配好，用直线连起来。
（28分）健美的清流严格的态度纯洁的臂膀严厉的要求无穷的国土严肃的形势花的源泉严峻的目光整洁：成绩：1.长江之歌（第一课时）巩固练习总分：100分时间：20分钟一、比一比，组新词。
（15分）概（）敛（）骏（）鹃（）瞭（）溉（）剑（）峻（）娟（）嘹（）慨（）检（）竣（）涓（）缭（）三、二、根据课文内容填空。
（32分）你从（）走来，春潮是（）；你向（）奔去，惊涛是（）。
你用（），哺育（）；你用（），挽起（）。
我们（），你是（）；我们（），你有母亲的（）。
三、修改病句。
1.为了参加区田径运动会，刻苦地进行训练。
2.晴朗的夜空下，瓜地一片宁静。
3.这次考试同学们普遍的成绩提高了。
4.上海市的小学生开展“学雷锋，争当好少年。
”四、阅读短文，完成练习。
我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。
入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。
上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会课文。
演出时，是老师为我们整好衣服，带我们登台表演。
春游时，是老师指点远山近水，教育我们热爱祖国。
老师就像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。
1.“领”字在字典中的解释有：A.了解B.引，带C.颈，脖子D.衣服围绕脖子的部分联系语段的内容，选择正确的解释，把标号填在括号里。
领着（）领会（）衣领（）2.这段话的主要意思是（）。
A.我们是祖国的花朵B.老师是辛勤的园丁C.老师精心培育我们3.这段话是从哪几个方面说清主要意思的？4.找出文中两处比喻句并写下来。
2019-2020学年度小学六年级下册语文1 长江之歌苏教版课后辅导练习六十一
2019-2020学年度小学六年级下册语文1 长江之歌苏教版课后辅导练习六十一第1题【判断题】根据课文内容判断。
《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。
A、正确B、错误长江发源地是东海，全长6300千米。
A、正确B、错误文章采用第二人称写出了长江的景象。
A、正确B、错误诗歌中既涉及长江的发源和流向，又关注长江的历史和未来，概括了长江的丰富内涵。
A、正确B、错误【答案】：无【解析】：第2题【填空题】选字填空。
至致①他离开后______今还没有来信。
②由于他粗心大意，______使公司损失一百万。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】在横线上填入合适的关联词语（注意不要重复）。
①______长江是无穷的源泉，______我们赞美长江。
②______我们依恋长江，______长江有母亲的情怀。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出下列词语的近义词。
赞美______ 甘甜______纯洁______ 荡涤______哺育______ 回荡______【答案】：【解析】：第5题【填空题】在横线上里填上合适的词语。
______的乳汁______的臂膀______的源泉______的清流______的力量______的情怀【答案】：【解析】：第6题【填空题】看拼音，写词语。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】把下面的句子整理成连贯顺的一段话。
______据说他在小楼上弹琴，时间长了，手指在键盘上都磨得滚烫滚烫的。
______由于他刻苦学习，终于成为世界上一流的音乐家。
______贝多芬是德国伟大的作曲家。
______但他并没有因为指头发烫就停止弹奏。
______他的勤学苦练的精神十分惊人。
______为了能长时间弹下去，他在琴房里放上一盆冷水，把手放在水中浸泡以后又接着弹。
【答案】：【解析】：第8题【语言表达】把陈述句换成把字句①大水淹没了庄稼。
②雨水淋湿了我的衣服。
【答案】：【解析】：第9题【语言表达】修改病句①我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果。
苏教版六年级语文下册练习册习题答案(新)
六年级下册补充习题答案1、长江之歌一、正确的字为：涤、概、恋、采、灌、埃二、（甘甜）的乳汁（纯洁）的清流（健美）的臂膀（磅礴）的力量（无穷）的源泉（母亲）的情怀三、你从雪山走来，春潮是你的风采。
你向东海奔去，惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。
我们赞美长江，你是无穷的源泉，我们依恋长江，你有母亲的情怀。
你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。
四、星垂平野阔——月涌大江流无边落木萧萧下——不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽——惟见长江天际流天门中断楚江开——碧水东流至此回山随平野尽——江入大荒流万里长江横渡——极目楚天舒五、长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。
2、三亚落日补充习题答案一chàn qiǎo lüè xiè二、逊迅训驯溅渐荐渐泄泻不懈三、1．蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。
2．活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
3．人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
“红灯笼”指夕阳，由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
4．全文第一句“在三亚看落日真有诗意”起到了总领全文的作用，与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日！”四、1．这篇课文按照时间的顺序，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。
整理苏教版六年级下册语文练习与测试答案
整理苏教版六年级下册语文练习与测试答案苏教版六年级下册语文练与测试答案1长江之歌【基础练】一、XXXɡXXXɡXXXɡ二、健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉三、跌宕汇集横贯孕育生生不息四、1.雪山走来是你的风采东海奔去是你的气概甘甜的乳汁各族儿女健美的臂膀高山大海2.远古走来巨浪荡涤着未来奔去XXX回荡在纯洁的清流花的国土磅礴的力量新的时代【发展练】一、1.大江东去浪淘尽2.不尽长江滚滚来3.唯见长江天际流4.黄河之水天上来5.黄河远上白云间二、1.时间明丽热烈平静朦胧2.示例：中午，群峰披上XXX，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。
3.白帝城南津关瞿塘巫西陵193三、示例：文章巧妙地运用时间的推移，描绘了气象万千的“云霞”。
通过时间，使文章条理分明，布局模糊，使变乱叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空条理性。
2三亚落日【基础练】一、逊色收敛洋溢玫瑰活跃美妙绝伦二、原因仍旧调皮惊奇摇动观赏三、1.⑤2.④四、1.夕阳像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
2.椰子树在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
五、快乐红扑扑毫无倦态潇潇洒洒无数夺目1.喜怒哀乐、琴棋书画、笔墨纸砚2.示例：喜欢。
这些句子运用了比喻和拟人的修辞手法，把日落时的景象写得活泼、生动。
3.夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
【发展练】一、大漠孤烟直——长河落日圆长江一帆远——落日五湖春XXX风波起——冥冥日沉夕浮云游子意——落日故交情二、1.“盛”改为“胜”，“缝”改为“逢”，“家”改为“佳”。
2.月夜的湖面上月影、灯影、波光交错，金光闪闪，如梦如幻，仿佛整个秋天都溶解在这金色的意境中了。
3.西湖中秋夜、三潭映月等。
三、示例：合适。
因为那些都是小伐木人的生活经历，它像一幅幅图画展现在我们眼前，让我们感受到了自然地美好和生活的快乐。
3烟台的海【根蒂根基练】一、嬉戏如痴如醉轻盈崇山峻岭前赴后继蔚为壮观二、XXXXXXɡqiâtián三、1.时间2.凝重轻盈浪漫充实忙碌3.一幅画一道广阔的背景一座壮丽的舞台威武雄壮4.示例：夏天。