小学二年级写字课《横折弯钩》
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小学二年级写字课《横折弯钩》PPT课件
头上没帽子，全身白袍子， 说话伸脖子，走路摆架子, 嘴象小铲子，脚象小扇子， 走路左右摆，不是摆架子。
请同学们仔细观察一下这只 鹅，像我们认识的哪一个 笔画呢？
二年级写字课
横 折 弯 钩
滨城区第六中学小学部 卢璐
说能上来模仿一下鹅的形态， 并说一下它有什么形态特点？
结合
鹅的特点，我们来观察一下，
小朋友们好！请注意： 带横折弯钩的字，应该稍向左移，这 样才能使这个笔画中的“弯钩” 向右伸展。
ห้องสมุดไป่ตู้ 拓展
请同学们在课下来收集一些横斜钩的汉字并写一 写。
柳公权小资料
• 柳公权（778－865），字诚悬，唐代著名书法家，汉族，京兆华原 （今陕西铜川市耀州区）人。官至太子少师，世称“柳少师”。柳公权 书法以楷书著称，与颜真卿齐名，人称颜柳。
横折弯钩是有哪几部分组成的？
(二十)横折弯钩 下笔写横，顿笔折向下写竖，尔后圆 转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要 圆转，下面的横要平，钩要小，要出尖。如图：
小练习:在你的作业本上，练习一行横折弯钩。
请你在下面五只蝴蝶中找出 含有横折弯钩的汉字。
1
2
3
4
5
描描写写
描描，写写： 1，请将横折弯钩在字体在田字格上写两行。 2，请将黑色字体在田字格上各写一行。 3，请你自己想出2个包含横折弯钩的汉字，写在田字格上，每个字一行。
拓展：课下可以收集有关柳公权的资料， 欣赏一下柳公权的字。
请同学们仔细观察一下这只 鹅，像我们认识的哪一个 笔画呢？
二年级写字课
横 折 弯 钩
滨城区第六中学小学部 卢璐
说能上来模仿一下鹅的形态， 并说一下它有什么形态特点？
结合
鹅的特点，我们来观察一下，
小朋友们好！请注意： 带横折弯钩的字，应该稍向左移，这 样才能使这个笔画中的“弯钩” 向右伸展。
ห้องสมุดไป่ตู้ 拓展
请同学们在课下来收集一些横斜钩的汉字并写一 写。
柳公权小资料
• 柳公权（778－865），字诚悬，唐代著名书法家，汉族，京兆华原 （今陕西铜川市耀州区）人。官至太子少师，世称“柳少师”。柳公权 书法以楷书著称，与颜真卿齐名，人称颜柳。
横折弯钩是有哪几部分组成的？
(二十)横折弯钩 下笔写横，顿笔折向下写竖，尔后圆 转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要 圆转，下面的横要平，钩要小，要出尖。如图：
小练习:在你的作业本上，练习一行横折弯钩。
请你在下面五只蝴蝶中找出 含有横折弯钩的汉字。
1
2
3
4
5
描描写写
描描，写写： 1，请将横折弯钩在字体在田字格上写两行。 2，请将黑色字体在田字格上各写一行。 3，请你自己想出2个包含横折弯钩的汉字，写在田字格上，每个字一行。
拓展：课下可以收集有关柳公权的资料， 欣赏一下柳公权的字。
二三年级第三周书法(横折弯钩)
【横折弯钩】
【笔画特点】 短横倾斜勿长 折略向内收 弯钩底部需平 钩向天弹 弯钩超过右边线
【笔画七字诀】 横需略仰折里弯 底平宜长钩勿偏
【横折弯钩的写法】
【 常 见 错 误 】
【正确写法】
竖太直
横折处太圆 弯处生硬
周一
ห้องสมุดไป่ตู้
【课堂练练看：例字】
1 横略倾斜，横画不要 过长。
2 折要向内收，弯钩 底部要平
3 钩要向天弹，弯钩 的长度要超过右边 线。
周二
【课堂练练看：例字】
1 撇画写在竖中线旁 边。
2 横折弯钩在横中线上 左边线位置起笔。
3 撇不要超过弯钩的长 度，折画要和撇画平 行。
周三
【课堂练练看：例字】
1 竖撇写在竖中线左 边。
2 横折弯钩的横画要短 竖画要稍直一些。
3 撇画的长度不要超 过横折弯钩的底部。
周四
【课堂练练看：例字】
1 横很短是斜的。 2 撇的起笔出头一点
露出笔锋。
3 撇和钩要出尖。
周五
【课堂练练看：例字】
1 第一笔短撇要稍立。 2 第二笔短横要略
倾斜。
3 弯钩的长度要超出 右边线。
【笔画特点】 短横倾斜勿长 折略向内收 弯钩底部需平 钩向天弹 弯钩超过右边线
【笔画七字诀】 横需略仰折里弯 底平宜长钩勿偏
【横折弯钩的写法】
【 常 见 错 误 】
【正确写法】
竖太直
横折处太圆 弯处生硬
周一
ห้องสมุดไป่ตู้
【课堂练练看：例字】
1 横略倾斜，横画不要 过长。
2 折要向内收，弯钩 底部要平
3 钩要向天弹，弯钩 的长度要超过右边 线。
周二
【课堂练练看：例字】
1 撇画写在竖中线旁 边。
2 横折弯钩在横中线上 左边线位置起笔。
3 撇不要超过弯钩的长 度，折画要和撇画平 行。
周三
【课堂练练看：例字】
1 竖撇写在竖中线左 边。
2 横折弯钩的横画要短 竖画要稍直一些。
3 撇画的长度不要超 过横折弯钩的底部。
周四
【课堂练练看：例字】
1 横很短是斜的。 2 撇的起笔出头一点
露出笔锋。
3 撇和钩要出尖。
周五
【课堂练练看：例字】
1 第一笔短撇要稍立。 2 第二笔短横要略
倾斜。
3 弯钩的长度要超出 右边线。
横折弯钩(教案)
-书写力度的控制：横折弯钩的书写力度对字的整体美感至关重要，学生需学会如何控制笔力，使笔画既有力量又不显得生硬。
举例：针对笔画顺序的难点，教师可以设计互动环节，让学生互相演示并纠正笔画顺序，通过实际操作加深理解。对于横折弯钩在汉字中的位置与角度，教师可以提供多个例字，引导学生观察并总结规律。至于书写力度的控制，可以通过反复练习，让学生在对比中感受力度的变化，逐步掌握书写技巧。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解横折弯钩的基本笔画及其书写顺序。横折弯钩是汉字书写中的重要笔画，它的正确书写能够使汉字看起来更加美观和规范。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例，如汉字“力”。这个案例展示了横折弯钩在实际书写中的应用，以及它如何影响汉字的整体美感。
课堂上，我尝试运用案例分析、小组讨论和实践活动等多种教学方法，让学生在互动中学习。我发现，这种方式确实能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。但同时，我也发现部分学生在讨论过程中过于依赖同伴，缺乏独立思考。因此，我计划在后续的教学中，加强对学生独立思考能力的培养。
此外，我在教学过程中也注意到了一些亮点。例如，学生们在成果展示环节表现得非常积极，能够主动分享自己的学习心得。这让我深感欣慰，也证明了我的教学方法在一定程度上是有效的。接下来，我会继续优化教学策略，使学生们在愉快的氛围中学习，不断提高他们的汉字书写能力。
3.创设更多实践机会，让学生在动手操作中加深对汉字笔画的理解。
4.加强课堂互动，鼓励学生积极参与，提高课堂效果。
-汉字书写的美感培养：强调横折弯钩在汉字结构中的平衡与协调，培养学生对汉字美感的认识。
举例：以“力”字为例，讲解横折弯钩在字中的位置与角度，如何使整个字看起来既稳定又有力。
举例：针对笔画顺序的难点，教师可以设计互动环节，让学生互相演示并纠正笔画顺序，通过实际操作加深理解。对于横折弯钩在汉字中的位置与角度，教师可以提供多个例字，引导学生观察并总结规律。至于书写力度的控制，可以通过反复练习，让学生在对比中感受力度的变化，逐步掌握书写技巧。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解横折弯钩的基本笔画及其书写顺序。横折弯钩是汉字书写中的重要笔画，它的正确书写能够使汉字看起来更加美观和规范。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例，如汉字“力”。这个案例展示了横折弯钩在实际书写中的应用，以及它如何影响汉字的整体美感。
课堂上，我尝试运用案例分析、小组讨论和实践活动等多种教学方法，让学生在互动中学习。我发现，这种方式确实能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。但同时，我也发现部分学生在讨论过程中过于依赖同伴，缺乏独立思考。因此，我计划在后续的教学中，加强对学生独立思考能力的培养。
此外，我在教学过程中也注意到了一些亮点。例如，学生们在成果展示环节表现得非常积极，能够主动分享自己的学习心得。这让我深感欣慰，也证明了我的教学方法在一定程度上是有效的。接下来，我会继续优化教学策略，使学生们在愉快的氛围中学习，不断提高他们的汉字书写能力。
3.创设更多实践机会，让学生在动手操作中加深对汉字笔画的理解。
4.加强课堂互动，鼓励学生积极参与，提高课堂效果。
-汉字书写的美感培养：强调横折弯钩在汉字结构中的平衡与协调，培养学生对汉字美感的认识。
举例：以“力”字为例，讲解横折弯钩在字中的位置与角度，如何使整个字看起来既稳定又有力。
横折弯钩的字写法
横折弯钩的字写法
横折弯钩是汉字书写中的一种基本笔画，它的写法通常遵循以下步骤：
1. 下笔写横：首先，从左向右画一横，注意横的末端稍微向上斜，为接下来的折做准备。
2. 顿笔折向下写竖：在横的末端，稍微停顿一下，然后向下折，画出竖直的部分。
这里的折要稍微向外突出，形成一定的方角。
3. 圆转向右写横：接着，从竖的末端开始，圆滑地转向右方，画出横的部分。
在转向时，要保持笔画的流畅，避免出现明显的棱角。
4. 略顿笔向上钩出：在横的末端，轻轻停顿一下，然后向上或稍微向左上方钩出。
钩的部分要小而尖，以保持整个笔画的美观。
在书写横折弯钩时，要注意以下几点：
- 弯处要圆转：在横折弯钩的转折处，笔画应该圆滑过
渡，避免生硬的折角。
- 下面的横要平：横折弯钩中的横部分应该保持水平，以保持整个字的平衡。
- 钩要小，要出尖：钩的部分不宜过大，要小巧且尖锐，以体现笔画的精细。
在毛笔书写时，还需要掌握逆锋起笔、转锋等技巧，以及根据字帖中字的笔画具体形态，控制好各个部件的长短、粗细、弧度和方向。
通过练习，可以逐渐掌握横折弯钩的正确写法。
横折弯钩的书写格式
横折弯钩的书写格式
如图：
横折弯钩的笔画先写横，然后顿笔向下折再弯，稍微顿笔外钩。
横折弯钩的横处要稍微倾斜，折要往里收，外钩要朝上。
横折弯钩的写法一般也有两种，一种是弯度稍微大一些的，用于“九”这类字体，但是有一种弯度小一些，一般多用于“凡”、“风”这类字体，所以我们使用和写的时候都是有区别的。
横折弯钩看着简单，其实写起来是很难的，笔法既要圆润流畅，还要坚实有力，第二个转折的地方太弯和太方都不行，挑钩的时候要内圆外方。
扩展资料
笔画按照笔顺的顺序组合成汉字，笔画是组成汉字的部分，是汉字的最小构成单位。
笔顺是不是正确，关系到了你的书写速度和字形的好坏，考试的时候笔顺是很重要的，汉字并没有绝对正确和统一的笔顺，只能是“相对正确”的笔顺。
正确认识笔画的顺序，掌握好了之后，这是把字写端正、匀称、美观的前提，这也是书写汉字的一种基本能力。
等你熟练掌握了笔顺之后，你的书写速度会有非常大的提升。
第8课横折弯钩
横加竖弯钩，形状像鹈鹕
横画右上提，折角竖藏锋
脖子左下行，边行渐变细
转弯要减速，肚子圆又圆
收笔向上翘，回锋上出钩
练一练：九
口诀：一笔先写撇，撇画要粗重 横画右上提，折角竖藏锋 脖子左下行，边行渐变细 转弯要减速，肚子圆又圆 收笔向上翘，回锋上出钩
弯钩作主笔，书写要伸展
突出主笔，两个要点： ①写主笔，写长写伸展 ②非主笔，写短写紧密
练一练：旭
口诀：
撇画要粗重
一笔先写撇，撇画粗且短
横画右上提，折角竖藏锋 脖子左下行，边行渐变细 转弯要减速，肚子圆又圆 收笔向上翘，回锋上出钩
弯钩作主笔，书写要伸展
日字要写小，靠上与左平
找问题
①出钩
④
靠上与左平
小结与升华
横加竖弯钩，形状像鹈鹕 横画右上提，折角竖藏锋 脖子左下行，边行渐变细 转弯要减速，肚子圆又圆 收笔向上翘，回锋上出钩 突出主笔，两个要点：
比一比，找异同
口诀：写好竖弯钩，形状像浮鹅 脖子左下行，边行渐变细 转弯要减速，肚子圆又圆 收笔向上翘，回锋上出钩
tí hú
口诀：横加竖弯钩，形状像鹈鹕 横画右上提，折角竖藏锋 脖子左下行，边行渐变细 转弯要减速，肚子圆又圆 收笔向上翘，回锋上出钩
tí hú 鹈鹕
读一读，写一写
口诀：
tí hú
梦开始的地方®
第?课 ?
执教：南宁市滨湖路小学 王志远
复习：竖弯钩（浮鹅钩）
口诀：写好竖弯钩，形状像浮鹅 脖子左下行，边行渐变细 转弯要减速，肚子圆又圆 收笔向上翘，回锋上出钩
想一想：竖弯钩加上一个什么笔画，会变成
一个新的笔画？这个新笔画是什么？
第8课：横折弯钩
横折弯钩，是由 横画和竖弯钩组 合而成的笔画， 在字中多为主笔。
第14课 横折弯钩--小学毛笔字书法指导课件
返 回
第十四课
“凡”字横折弯钩相对“乙”字更加粗壮， 但竖弯弧度近似直角，不及“乙”字大。
返 回
第十四课
“珮”字横折弯钩稍细，竖弯钩部分弧度略向 内凹并与内部“巾”粘连，出钩向内（左上）。
返 回
第十四课
“飞”字两个横折弯钩要上小下大且有 变化，横的部分切忌平行，以免呆板。
第十四课
请 各 位 同 学 勤 加 练 习 。
本 课 已 结 束 ，
第十四课
小学 毛笔字
书法课
指导课件
(页面可编辑)
潘
第 十 四 课
横 折 弯 钩
横折弯钩（一）
横由重到轻向右上行笔， 转折后行笔要有弧度， 最后向上勾出。
第十四课
第十四课
横折弯钩（二）
横细长向右上斜，弯钩长，弧度较大，中间略细， 出钩略向左上。
第十四课
第十四课
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
临写下面例字。
第十四课
“乙”字由横折弯钩这一个笔画构成， 因此要注意重心平稳，不能倾斜。
第十四课
“凡”字横折弯钩相对“乙”字更加粗壮， 但竖弯弧度近似直角，不及“乙”字大。
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第十四课
“珮”字横折弯钩稍细，竖弯钩部分弧度略向 内凹并与内部“巾”粘连，出钩向内（左上）。
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第十四课
“飞”字两个横折弯钩要上小下大且有 变化，横的部分切忌平行，以免呆板。
第十四课
请 各 位 同 学 勤 加 练 习 。
本 课 已 结 束 ，
第十四课
小学 毛笔字
书法课
指导课件
(页面可编辑)
潘
第 十 四 课
横 折 弯 钩
横折弯钩（一）
横由重到轻向右上行笔， 转折后行笔要有弧度， 最后向上勾出。
第十四课
第十四课
横折弯钩（二）
横细长向右上斜，弯钩长，弧度较大，中间略细， 出钩略向左上。
第十四课
第十四课
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
临写下面例字。
第十四课
“乙”字由横折弯钩这一个笔画构成， 因此要注意重心平稳，不能倾斜。
书法课时教案《横折弯钩》
学情分析
1、本节课是学生经历了竖折折钩的笔画学习之后，再继续学习教复杂的横折弯钩的笔画书写方法。
2、培养生初步书写审美能力写法技巧、运笔方法，以及良好的书写习惯。
教学流程
个人自备
集体备课
一、明确学习内容。
1.教师出示要学写的两个笔画——横折斜钩、横折弯钩。
2．学生书空笔画。
二、指导书写。
1．指导学生读帖，观察、分析笔画的书写要点。
横折弯钩：逆锋起笔，顺势向右下做横画，渐细，在折处稍提后，向右下作顿，转势向下行笔，略
教学流程
个人自备
集体备课
粗，作弧形弯后向右行笔，至钩处缩笔回左稍驻蓄势，再提笔向上挑出。
2．教师边讲解边示范两个笔画。
3．学生自己练习书写，体会。教师巡视相机指导。
4．ห้องสมุดไป่ตู้馈笔画的书写情况，学生再练写。
5．练习书写带有笔画的汉字。
课时教案
备课时间：上课时间：
课题
3横折弯钩
教学目标
1、掌握基本笔画横折弯钩的写法;通过毛笔的书写练习，使学生对汉字的构成从外形轮廓方面进一步加深认识。
2、掌握横折弯钩的写法，培养学生良好的学习习惯。
教学重难点
1、掌握“横折弯钩”的运笔写法。
2、毛笔的中锋运笔和毛笔运行中提总有折的控制。
教学资源
书写用具、多媒体
（1）读帖，分析字在格子中的位置，观察笔画在字中的写法。（2）教师范写。
（3）学生临帖，练写字：风、九。
（4）指名书写字，集体评议。
（5）学生再次练习书写。
板书设计
横折弯钩
作业设计
气、讫各写五个
教学反思
1、本节课是学生经历了竖折折钩的笔画学习之后，再继续学习教复杂的横折弯钩的笔画书写方法。
2、培养生初步书写审美能力写法技巧、运笔方法，以及良好的书写习惯。
教学流程
个人自备
集体备课
一、明确学习内容。
1.教师出示要学写的两个笔画——横折斜钩、横折弯钩。
2．学生书空笔画。
二、指导书写。
1．指导学生读帖，观察、分析笔画的书写要点。
横折弯钩：逆锋起笔，顺势向右下做横画，渐细，在折处稍提后，向右下作顿，转势向下行笔，略
教学流程
个人自备
集体备课
粗，作弧形弯后向右行笔，至钩处缩笔回左稍驻蓄势，再提笔向上挑出。
2．教师边讲解边示范两个笔画。
3．学生自己练习书写，体会。教师巡视相机指导。
4．ห้องสมุดไป่ตู้馈笔画的书写情况，学生再练写。
5．练习书写带有笔画的汉字。
课时教案
备课时间：上课时间：
课题
3横折弯钩
教学目标
1、掌握基本笔画横折弯钩的写法;通过毛笔的书写练习，使学生对汉字的构成从外形轮廓方面进一步加深认识。
2、掌握横折弯钩的写法，培养学生良好的学习习惯。
教学重难点
1、掌握“横折弯钩”的运笔写法。
2、毛笔的中锋运笔和毛笔运行中提总有折的控制。
教学资源
书写用具、多媒体
（1）读帖，分析字在格子中的位置，观察笔画在字中的写法。（2）教师范写。
（3）学生临帖，练写字：风、九。
（4）指名书写字，集体评议。
（5）学生再次练习书写。
板书设计
横折弯钩
作业设计
气、讫各写五个
教学反思
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小朋友们好！请注意： 带横折弯钩的字，应该稍向左移，这 样才能使这个笔画中的“弯钩” 向右伸展。
请同学们在课下来收集一些横斜钩的汉字并写一 写。
柳公权小资料
• 柳公权（778－865），字诚悬，唐代著名书法家，汉族，京兆华原 （今陕西铜川市耀州区）人。官至太子少师，世称“柳少师”。柳公权 书法以楷书著称，与颜真卿齐名，人称颜柳。
拓展：课下可以收集有关柳公权的资料， 欣赏一下柳公权的字。
头上没帽子，全身白袍子， 说话伸脖子，走路摆架子, 嘴象小铲子，脚象小扇子， 走路左右摆，不是摆架子。
请同学们仔细观察一下这只 鹅，像我们认识的哪一个 笔画呢？
二年级写字课
横 折 弯 钩
滨城区第六中学小学部 卢璐
说能上来模仿一下鹅的形态， 并说一下它有什么形态特点？
结合
鹅的特点，我们来观察一Hale Waihona Puke ，横折弯钩是有哪几部分组成的？
(二十)横折弯钩 下笔写横，顿笔折向下写竖，尔后圆 转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要 圆转，下面的横要平，钩要小，要出尖。如图：
小练习:在你的作业本上，练习一行横折弯钩。
请你在下面五只蝴蝶中找出 含有横折弯钩的汉字。
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描描，写写： 1，请将横折弯钩在字体在田字格上写两行。 2，请将黑色字体在田字格上各写一行。 3，请你自己想出2个包含横折弯钩的汉字，写在田字格上，每个字一行。