小学二年级写字课《左右结构》
二年级教案写字课
二年级教案写字课二年级教案写字课1教学要求：1、掌握左右结构中左窄右宽型的书写要领。
2、练习书写左窄右宽的字。
教学重点：根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。
教学时间：1 课时教学准备：小黑板教学过程：一、揭示课题今天，我们来学写左右结构的字。
二、指导1、出示小黑板。
涯2、学生观察字形。
3、讨论交流。
左窄右宽的字，左部要写得窄些，而右部要写得宽一些。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
⑴左窄右宽：①宽窄比例错误。
②缺少“避就”而碰撞。
三、练习1、描红、临写“洁、强、借、扬、破、眼、赔、极、幅”等字2、完成“想一想”。
在左窄右宽字中，两边笔画的多少与宽窄有没有关系?为什么?四、课后练习。
二年级教案写字课2教学要求：1、掌握左右结构中左低右高字的书写要领。
2、练习书写左低右高的字。
教学重点：处理好左右的宽窄关系。
教学时间：1 课时教学过程：一、揭示课题今天，我们来学写左低右高的字。
二、指导1、出示幻池2、学生观察字形。
3、讨论交流。
左边部分短的字，右边部分的位置要高一些。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
⑴右边短：三、练习1、描红、临写“池、油、注、胜、值、松”等。
2、完成“想一想”。
书写“左低右高”的字应注意什么要点?四、课后练习。
二年级教案写字课3教学目标：1、学会左偏旁两点水，三点水，火字旁的写法和练习带有这些偏旁的字。
2、培养学生正确的“双姿”(坐姿、执姿)。
3、点燃学生的写字兴趣。
4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。
教学重点难点：两点水，三点水，火字旁的写法。
课前准备：范字，书写用品。
教学时间：一课时教学过程：一、课前交流，欣赏引趣1、导入：2、欣赏班里优秀的作业本，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，激发写字兴趣。
二、复习双姿，做好准备1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。
2、复习执姿：一尺、一拳、一寸(三个一)。
三、复习笔画1、出示基本笔画2、背诵基本笔画口诀四、指导两点水，三点水，火字旁的写法，掌握技巧两点水、三点水及火字旁1、写写偏旁。
二年级写字课左右结构
写 字 课
屯昌小学 李琼
古时候有个叫怀素的和尚。他从小就喜爱写
字，并且非常认真。他总是先看清字的形状，记 住字的笔顺，再一笔一画照着写。这样，怀素写 字进步很快。
那时纸很贵，怀素就找来一块木板，在上面
写了再擦，擦了再写，日子一长，木板竟被写穿 了。
怀素长大后，成了有名的书法家。
写字歌
写字姿势很重要， 头正身直要坐好， 两臂桌面左右开， 小腿垂直脚平摆。 眼睛离纸一尺远， 胸距桌边远一拳， 手离笔尖约一寸， 不松不紧掌空心。 良好习惯要养成， 小朋友们要记牢！Leabharlann 左右结构（一）jìn
dàn
bié
劲 淡别
左右等宽 左窄右宽 左宽右窄
左右结构的字
左窄右宽 左宽右窄 左右等宽
左窄右宽
左宽右窄
左右等宽
练习：你能在写字本中，找出
与今天学的三种左右结构相似的字 吗？先找一找，在写一写。
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
伟制被 理形治 洪视 姓活
作业：你能在语文课本《生字
表》中，找出与今天学的三种左右 结构相似的字吗？每一种类型挑选 二个，美美地写上两遍吧！
小学二年级写字课左右结构
二年级写字课
左右结构（一）
左右结构（一）
淡别 劲
左窄右宽 左宽右窄 左右等宽
1分钟挑战要求：观察每个字的结构，用线连一连。 左窄右宽 左宽右窄 左右等宽
壮 梧颗 飘 叹 则 刺 郑 献
左窄右宽
叹
左宽右窄
则
左右等宽
献
左窄右宽： 壮 梧 左宽右窄： 刺 郑 左右等宽： 颗 飘
我会观察察
吵哄哈味
左右结构：左窄右宽
说说写好这个字，除了左窄右宽外， 还要注意什么？
写一写
结构 笔顺 笔画
吵哄哈
课堂寄语：
希望同学们练字要认真，学会 观察、分析字形。每一个笔画， 每一个字都要用心去写。并且要 养成良好的写字习惯和写字姿势。 只要肯努力，将来说不定我们班 会出现一个了不起的书法家呢！
怀素写字非常认真。他总是先 看清字的结构，记住字的笔顺， 再一笔一画照着写。这样，怀素 的字进步很快。
结构 笔顺 笔画
考考你
丶一丿
写字歌
写字姿势很重要， 头正身直要坐好， 两臂桌面左右开， 小腿垂直脚平摆。 眼睛离纸一尺远， 胸距桌边远一拳， 手离笔尖约一寸， 不松不紧掌空心。 良好习惯要养成， 小朋友们要记牢！
二年级下册语文ppt课件写字指导《写好左右结构的字》 (部编版)
我会写
浴 针指
我会写
浴 洗浴 浴室
左窄右宽，第六笔穿插到提的下方。
我会写
针 指南针 针线
左右结构，“十”字起笔竖中线， 收笔要比金字旁略低。
我会写
指 手指 指点
左窄右宽，“旨”的上部略宽于下部。
我会写
扑 扑面 扑来 右等宽
比比谁最棒
姿势端正★★★ 结构合理★★★ 正确美观★★★★
1.当我心情好的时候，我的脸上就表 现出高 兴的样 子。 2.当我发怒的时候，我就表现出生气 的样子 。 3.当我遇到让我恐惧的事情，我就不 由得表 现出害 怕的样 子 4.写字之前要仔细观察要写的九个字 ，把部 件和笔 画看清 楚，保 证把每 个字写 正确。 5.仔细观察字的部件和笔画在田字格 中的位 置，把 字写得 匀称、 美观。 6.有感情地朗读课文。学生一边读一 边体会 元元的 心情。
碰特板杯 积浴针指
扑
我会写
碰特
我会写
碰 碰头 碰到
“碰”右边高，左边低。
我会写
特 特别 奇特
“牛”字旁最后一笔变成提， 最后一点写在竖中线上。
我会写
板杯积
我会写
板 地板 木板
左高右低，长撇穿插点的下方。
我会写
杯 水杯 杯子
左高右低，撇画穿插到点的下方。
我会写
积
左高右低，“只”字的撇 穿插到点的下方。
二年级下册语文ppt课件写字指导《写 好左右 结构的 字》 (部编版)
二年级 下册 第六单元
写好左右结构的字
二年级下册语文ppt课件写字指导《写 好左右 结构的 字》 (部编版)
写字要求
1.端正书写姿势，把字写正确。 2.注意汉字结构，把字写美观。 3.写完同桌比一比，看谁写的既正确又美观。
左右结构字书写口诀
39.左右结构（一）
书写儿歌：
左右等宽 向中靠，
左右不等 窄让宽，
主动避让 有礼貌， 巧妙穿插 多友好。
左右结构
印和 唤
印和唤
左右等宽 向中靠
左右不等 窄让宽
宽窄 高低
40.左右结构（二）
左右等长 要 错 位
和唤
左长右短 左短右长
小博士信箱
书写左右结构的 字，主要要看清 较短部分的书写 位置。
短的在右
往 下
落
短的在左 往 上 挪
印和唤
左右结构三种形态
错位
左长右短 左短右长
左右等长
40.左右结构（二）
左右等长要错位， 左高右低有趣味； 短的在左往上挪， 让出位置给右坐； 短的在右往下落， 左右平衡才稳妥。
错位
灯
左长右短
叔 灯柏
岭 左短右长 碰
灯 叔柏 岭碰
经验
左右等长要错位，左高右低有趣味； 短的在左往上挪，让出位置给右坐； 短的在右往下落，左右平衡才稳妥。
脚 印 和碰巧
二年级下册语文课件-第六单元写字指导《写好左右结构的字》人教部编版 完美版
二年级 下册 第六单元
写好左右结构的字
二年级下册语文课件-第六单元写字指 导《写 好左右 结构的 字》人 教部编 版(共16张PPT)
写字要求
1.端正书写姿势，把字写正确。 2.注意汉字结构，把字写美观。 3.写完同桌比一比，看谁写的既正确又美观。
观察下面一组生字，它们有什么共同特点？
碰特板杯 积浴针指
扑
我会写
碰特
我会写
碰 碰头 碰到
“碰”右边高，左边低。
我会写
特 特别 奇特
“牛”字旁最后一笔变成提， 最后一点写在竖中线上。
我会写
板杯积
我会写
板 地板 木板
左高右低，长撇穿插点的下方。
我会写
杯 水杯 杯子
左高右低，撇画穿插到点的下方。
2．赏析“烟花三月”的含义。
（1）唤起学生生活体验。引导想象鲜花盛开的春天是怎样一幅美景。
（2）师生共议“烟”的丰富意蕴，肯定学生富有创意的个性化理解。如：江边水气缭绕，笼罩在淡蓝色的薄雾中，雾气时聚时散令人产生无限遐想。
4．集体交流。
（1）结合板画弄懂“西辞”的含义，理解“下扬州”“孤帆”“尽”“唯”的意思。
（2）提出疑问，并梳理出需要重点探讨的问题。
三、赏析佳句，入ห้องสมุดไป่ตู้悟情。
1．师讲述李、孟真挚友谊的故事，为理解李白与孟浩然依依惜别的深情作好铺垫。
（点评：讲解李、孟之间交往的生动故事，为学生理解后两句诗埋下伏笔，可谓讲在“关键处”，有画龙点睛之妙。）
我会写
积
左高右低，“只”字的撇 穿插到点的下方。
我会写
小学二年级语文上册写字教案
二年级上册写字教案第一课左右结构（一）•教学要求:1、掌握左右结构中左窄右宽型的书写要领。
2、练习书写左窄右宽的字。
•教学重点:根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。
•教学时间:1 课时•教学准备:小黑板•教学过程:一、揭示课题今天,我们来学写左右结构的字。
二、指导1、出示小黑板。
涯2、学生观察字形。
3、讨论交流。
左窄右宽的字,左部要写得窄些,而右部要写得宽一些。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
⑴ 左窄右宽:① 宽窄比例错误。
② 缺少“避就”而碰撞三、练习1、描红、临写“洁、强、借、扬、破、眼、赔、极、幅”等字2、完成“想一想”。
在左窄右宽字中,两边笔画的多少与宽窄有没有关系？为什么？四、课后练习。
第二课左右结构（二）教学要求:1、掌握左右结构中左宽右窄型的字的书写要领。
2、练习书写左宽右窄的字。
教学重点:根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。
教学时间:1 课时•教学过程:一、揭示课题今天,我们来学写左右结构的字。
二、指导1、出示小黑板。
判涯2、学生观察字形。
3、讨论交流。
左宽右窄的字,左部要写得宽些,而右部要写得窄一些。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
左宽右窄:① 宽窄比例错误。
② 撇画太斜。
三、练习1、描红、临写“知、那、到、劲、如、斯、形、刚、都、影、邻、彩”等2、完成“想一想”。
在左窄右宽与左宽右窄的字中,两边笔画的多少与宽窄有没有关系？为什么？四、课后练习。
第三课左右结构（三）•教学要求1、掌握左右结构中左短右长型的字的书写要领。
2、练习书写左短右长型的字。
•教学重点:处理好左右的宽窄关系。
•教学时间:1 课时•教学过程:一、揭示课题今天,我们来学写左右相等与左边短小的字。
二、指导1、出示小黑板。
堵2、学生观察字形。
3、讨论交流。
⑴ 左右相等的字,左右两边的宽窄要写得大致相等。
⑵ 左边短小的字,左边的位置要偏上一些。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
小学二年级写字课教案9 左右结构(二)
“印”，左右错位，左高右低。第一笔撇稍平，第二笔竖提不宜太长，第三笔横居竖提中略上斜。右边单耳起笔与左边第三笔横的收笔处齐平，横折钩的折内斜，最后一笔为“悬针竖”，低于左部。
“和”，左长右短。左部“禾”第一笔撇稍平，横从横中线上起笔略向右上斜，稍过竖中线，最后一笔为点。右边“口”的大部分在右下格。
“叔”，左长右短。第三笔横从横中线的下方起笔略上斜，“小”左点长右点短，中间的竖钩与“上”中的竖对齐。右边“又”的横撇起笔略高于第三笔横，底部收笔略高于左部。
“柏”，左长右短。右边“白”起笔略低于左侧，横画间布白均匀。
“岭”，左短右长。“山”为左偏旁时宜写得偏上些。第二笔“竖折”的折向上取斜势。右边“令”过竖中线，书写时注意与左部笔画的穿插。
2．新课指导。
本课继左右结构（一）又介绍了三种左右结构中的类型。在教学时教师可以先引导学生从宏观上去观察。如先出现例字，让学生说说这些字的分布有什么特点。再出现结构示意图，明确“错位、左长右短、左短右长” 的字的特征。教师在教学中制作一些课件，从微观上观察左部的一些主要笔画从哪里起笔，到哪里收笔。如“错位”的字，确定好左部的书写位置后，可以将右部的字从上往下拉，通过课件演示，让学生感受一下两部交错到什么位置最合适，这个最合适的地方与该字左部的什么地方相对应，总之，通过演示要让学生对“错位”的“度”有感觉——整个字看上去紧凑、稳妥、美观。此外，还要注意两部的宽窄变化以及书写时笔画的相互穿插与避让，这样写出来的字才能错落有致而不松散。
教 材
内 容
9左右结构（二）
总课时
1
教 学
要 求
1．认识左右结构中错位、左长右短、左短右长这三种类型。
2.掌握这三种类型的字的一般书写规律。
3．写好“印、和、唤、灯、却、叔、柏、岭、碰”，要求写得正确、端正、整洁。
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我会观察
我会观察
吵哄哈味
左右结构：左窄右宽
说说写好这个字，除了左窄右宽外， 还要注意什么？
写一写
结构 笔顺 笔画
吵哄哈
课堂寄语：
希望同学们练字要认真，学会 观察、分析字形。每一个笔画， 每一个字都要用心去写。并且要 养成良好的写字习惯和写字姿势。 只要肯努力，将来说不定我们班 会出现一个了不起的书法家呢！
二年级写字课
左右结构（一）
左右结构（一）
淡别 劲
左窄右宽 左宽右窄 左右等宽
1分钟挑战要求：观察每个字的结构，用线连一连。 左窄右宽 左宽右窄 左右等宽
壮 梧颗 飘 叹 则 刺 郑 献
左窄右宽
叹
左宽右窄
则
左右等宽
献
左窄右宽： 壮 梧 左宽右窄： 刺 郑 左右等宽： 颗 飘
我会观察
我会观察
怀素写字非常认真。他总是先 看清字的结构，记住字的笔顺， 再一笔一画照着写。这样，怀素 的字进步很快。
结构 笔顺 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ画
考考你
丶一丿
写字歌
写字姿势很重要， 头正身直要坐好， 两臂桌面左右开， 小腿垂直脚平摆。 眼睛离纸一尺远， 胸距桌边远一拳， 手离笔尖约一寸， 不松不紧掌空心。 良好习惯要养成， 小朋友们要记牢！