哲学家与船夫的读后感作文
读船夫与哲学家有感字读后感作文

读《船夫与哲学家》有感我最近读了一本名为《船夫与哲学家》的书籍,这本书是法国哲学家阿兰·德波顿所写,讲述了他五年与马托·卡尔维诺的关系及这段经历中的思考。
这本书让我深受启发,故在此写下我的一些读后感。
马托·卡尔维诺马托·卡尔维诺是一位船夫,他在五年时间的旅行中成为了阿兰·德波顿的导师。
书中描述了马托的生活方式,他相信“船是他的教堂”,船中的事物成为了他的信仰。
这种信仰体现在他对于船的钟爱以及他在船中的生活方式。
对于马托来说,船是他的“大本营”,他在船中过着简单而幸福的生活,这种生活方式深深地影响了阿兰·德波顿。
阿兰·德波顿与马托的关系这本书的主要内容是阐述阿兰·德波顿与马托的关系。
阿兰·德波顿在与马托相处的五年时间中,成为了马托人生中的一位重要的导师。
在这段时间中,阿兰·德波顿学会了马托的生活方式,和他一起度过了五年的航行生活,这段经历让阿兰·德波顿更加地了解自己。
哲学思考在这本书中,阿兰·德波顿讨论了许多哲学话题,这些话题都是由他在与马托的交流中得到的灵感。
阿兰·德波顿将许多哲学思想与马托的生活方式进行了联系,通过对自然、梦想、欲望、信仰以及死亡等话题的探讨,让我们更好地理解了人生。
书中的这些思考让我更好地理解自己所经历的事情,让我对自己的生活有了更深刻的认识。
总结《船夫与哲学家》这本书让我对哲学和生活有了更深入的理解。
这本书让我领悟到,我们应该感恩自然,尊重生命,追求真实和幸福。
生命是短暂的,我们应该好好把握每一天,不断地思考和学习,在自己的生活中寻找真正属于自己的快乐。
我希望大家也能读这本书,并在其中找到属于自己的理解和力量。
以上是我的读后感,感谢您的阅读。
哲学家与船夫读后感150字

哲学家与船夫读后感150字英文版After reading the dialogue between the philosopher and the boatman, I am struck by the profound wisdom and simplicity of their exchange. The philosopher, with his intellectual curiosity and desire for knowledge, represents the pursuit of truth and understanding. On the other hand, the boatman, with his practical skills and experience, embodies the importance of living in the present moment and finding joy in the simple things in life.Through their conversation, it becomes clear that both the philosopher and the boatman have valuable insights to offer. While the philosopher may seek to unravel the mysteries of the universe, the boatman reminds us of the beauty and significance of the everyday moments that make up our lives.In conclusion, the dialogue between the philosopher and the boatman serves as a powerful reminder of the balance between intellectual pursuits and the simple pleasures of life. It encourages us to appreciate both the pursuit of knowledge and the beauty of the present moment.中文版读完哲学家与船夫之间的对话后,我被他们交流中的深刻智慧和简单直接所震撼。
【哲理故事】哲理故事素材:哲学家与船夫_200字

【哲理故事】哲理故事素材:哲学家与船夫_200字从前有一个船夫,他非常勤劳,每天都很早起床,使劲地拉船,为了让生活过得更好,他倾尽全力。
而一位哲学家也住在附近,他经常来到湖边,坐在石头上思考人生的意义。
有一天,他看见了船夫,觉得非常好奇,便和船夫聊了起来。
哲学家问:“你每天这么辛苦地拉船,为什么不思考一下人生的真谛呢?为什么不试着改变一下你的生活方式?”船夫听了哲学家的问题,笑了笑,说:“我为了生活,必须努力工作,每天都要拉船,没有时间去思考人生的意义。
”哲学家听后感到很吃惊,他认为船夫只是在为了满足物质生活的需求,而忽视了精神上的追求。
于是,哲学家建议船夫:’‘为什么不改变一下你的工作习惯呢?试着每天花一点时间思考一下人生的真谛,对你可能会有很大的帮助。
”船夫考虑了一会儿,说:“我理解你的意思,但是我觉得这样做并不能让我得到更多的回报。
我很辛苦地工作,为了提供家庭所需的一切,这是我的责任。
”哲学家深深地叹了口气,看着船夫说:“我明白你的处境,但是人生不仅仅是为了满足生活的需求,还有更深层次的意义。
是思考和思索,才能让我们发现自己真正想要的是什么。
”船夫低下了头,默默地思考了一会儿。
他抬起头,看着哲学家说:“我理解你的意思了,我会试着改变一下自己的生活方式,给自己留出一些时间去思考。
”从那时起,船夫每天都会在工作之余,找个安静的地方静心思考。
渐渐地,他开始发现一些问题并逐渐得到了答案。
他明白了人生不仅仅是为了满足物质的需求,更重要的是发现自己内心的追求和意义。
通过与哲学家的交流,船夫明白了生活并不只是为了物质的追求,更重要的是找到自己的人生目标和意义。
他学会了思考人生的真谛,从而逐渐改变了自己的生活方式,过上了更有意义的生活。
这个故事告诉我们,生活不只是为了满足物质的需求,更重要的是找到自己的追求和意义,去思考人生的真谛。
哲学家哲理故事及感悟

哲学家哲理故事及感悟哲理:关于宇宙人生的根本的原理和智慧。
它通常是关于人生问题的哲学学说,它是人生观的理论形式。
它主要探讨人生的目的、价值、意义、态度等,相比理论化、系统化的哲学而言,它的表现形式通常是智慧箴言式,下面是哲学家哲理故事及感悟,请参考!哲学家哲理故事及感悟1一个船夫在湍急的河中驾驶小船,船上坐着一位哲学家。
哲学家问船夫:“你懂数学吗?”船夫说:“不懂。
”“你的生命价值失去1/3。
”哲学家说。
“那你懂哲学吗?”“更不懂。
”“那你的生命失去了1/2。
”正当哲学家与船夫继续交谈时,一个巨浪把船打翻了,哲学家掉到了河里。
这时,船夫问:“你会游泳吗?”哲学家喊到:“不会,不会。
”船夫说:“那你的生命价值就失去了全部。
”小故事大道理:实践是认识的最终目的,是检验认识正确与否的唯一标准。
这就要求人们把读书和参加社会实践有机地结合起来,善于把书本知识转化为实践能力。
一个人在文凭上体现的生命价值与在社会实践中体现的生命价值相比是微不足道的.。
我们只有把学习间接经验与获得直接经验相结合,通过与群众的实践相结合,熟悉人民群众,积累实践经验,才能全面地认识自己,克服自身的缺陷和弱点。
哲学家哲理故事及感悟2有一个人经过热闹的火车站前,看到一个双腿残障的人摆设铅笔小摊,他漫不经心的丢下了一百元,当做施舍,哲理故事及感悟300字左右。
但是走了不久,这人又回来了,他抱歉的对这残障者说:“不好意思,你是一个生意人,我竟然把你当成一个乞丐。
”过了一段时间,他再次经过火车站,一个店家的老板在门口微笑喊住他,“我一直期待你的出现,”那个残障的人说,“你是第一个把我当成生意人看待的人,你看,我现在是一个真正的生意人了。
”你怎么看一个人,那人可能就会因你而有所变,你看他是宝贵的,他就是宝贵的。
一份的尊重和爱心,常会产生意想不到的善果,所以朋友们,不妨用心的看待这个世界用心的去尊重每一个人及自已,你将会发现,自己及周遭的人都有着无穷的潜力。
小学生读后感日记:船夫与哲学家读后感

小学生读后感日记:船夫与哲学家读后感《船夫与哲学家》这本书讲述了一个船夫和一个哲学家的故事。
船夫是一个普通的劳动者,每天努力地划船为生,过着平凡的生活。
而哲学家则是一个学识渊博的人,对于世界和人生有着深刻的思考。
这两个人在一次相遇中展开了一场关于生活和人生意义的对话。
在这本书中,我深深地感受到了船夫和哲学家的不同世界观和思维方式。
船夫对于生活的理解是实际而简单的,他通过辛勤的劳动来维持生计,对于生活的意义是通过付出和努力来获得回报。
而哲学家则更加关注内心的宁静和精神层面的探索,他认为生活的意义在于思考、感悟和领悟。
这两种截然不同的生活态度让我深思起来。
通过这本书,我意识到了生活的意义可以有多种多样的理解方式。
每个人都有自己的生活方式和追求,而这种多样性是非常值得尊重和理解的。
船夫的勤劳和执着是一种真实和朴实的态度,哲学家的思考和领悟则是一种深刻和高远的境界。
这两种生活方式都有其独特的价值和意义,都值得我们去尊重和学习。
这本书也提醒了我要珍惜当下的生活,不要迷失在无谓的纷扰和功利中。
船夫在工作中的专注和投入,哲学家在思考中的宁静和深邃,都给了我很大的启发。
我们应该学会享受生活,珍惜眼前的点滴,而不是总是将目光投向遥远的未来。
生活的意义正是隐藏在日常琐碎中,我们应该学会从中发掘并感悟。
这本书也给了我对于人生的深刻思考。
我们每个人都是这个世界的一颗小星星,我们所做的每一个选择和决定都会影响和改变我们的人生轨迹。
我们应该怀着一颗包容的心去接纳不同的人生选择和追求,真正去体会和理解每个人背后的艰辛和追求。
相信只有这样,我们才能更好地理解生活的真谛,找到自己的人生意义。
通过阅读《船夫与哲学家》,我受益匪浅。
这本书不仅让我对生活的意义有了新的认识和思考,也让我深刻领悟到了人生的价值和意义。
我相信这些思考和感悟将会伴随着我成长的每一步,让我能更好地面对人生的风风雨雨。
感谢这本书给予我的启发和感悟,我会努力去实践和践行其中的真谛。
《船夫与哲学家》启示

船夫说:“那你的生命价值就失去了全部。”
教育哲理故事
一个船夫在湍急的河中驾驶小船,船上坐着一位哲学家。
哲学家问船夫:“你懂数学吗?”
船夫说ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ“不懂。”
“你的生命价值失去1/3。”哲学家说。
“那你懂哲学吗?”
“更不懂。”
“那你的生命失去了1/2。”
正当哲学家与船夫继续交谈时,一个巨浪把船打翻了,哲学家掉到了河里。这时,船夫问:
“你会游泳吗?”
《船夫与哲学家》启示
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教育哲理启示
实践是认识的最终目的,是检验认识正确与否的唯一标准。这就要求人们把读书和参加社会实践有机地结合起来,善于把书本知识转化为实践能力。一个人在文凭上体现的生命价值与在社会实践中体现的生命价值相比是微不足道的。我们只有把学习间接经验与获得直接经验相结合,通过与群众的实践相结合,熟悉人民群众,积累实践经验,才能全面地认识自己,克服自身的缺陷和弱点。
船夫与哲学家读后感800字
船夫与哲学家读后感800字《船夫与哲学家》是一部讲述了一个船夫和一位哲学家之间的哲学对话的书籍,由法国哲学家丹尼尔·巴精编著。
这本书以其深刻的思考和清晰的语言获得了国内外读者的广泛好评。
本文将介绍个人的阅读体验和感受、文章或书籍的重要性以及创新的思考和观点。
阅读体验和感受本书最大的亮点是其独特的创意,将一个不学无术船夫和一位著名哲学家之间的对话进行了模拟。
船夫的真实生活经验与哲学思考之间的交融,使读者通过这本书获得了一种超越视野狭窄的体验。
我被书中船夫的洞见、直觉和他所分享的生活智慧深深感染,并将这些思想和心灵的启示带回到生活中去。
文章或书籍的重要性本书是一种通俗易懂的哲学教育方式,旨在让人们了解哲学是什么,它如何涉及我们日常生活。
通过船夫和哲学家的对话,巴精赋予了我们新的视角,挑战我们以往的思维方式,开启了哲学中大量的价值和思想深度。
思考对话不仅让我们学习了哲学的概念本质,更使我们意识到许多智慧的真知灼见蕴藏在了生活中。
因此,这本书为我们提供了有用的思维工具,帮助我们更好地理解和应对复杂的现实问题。
创新的思考与观点这本书不同于其他哲学著作,它的独特之处在于以细致入微的方式,描绘了一个船夫的常识和日常生活智慧,给读者带来了新颖的思考方式。
书中精彩纷呈的对话,提出并探讨了诸多哲学问题,甚至在某些程度上去解决了一些实际的问题。
这也让我觉得,哲学并不是一个遥远而高深莫测的东西,它与我们的生活息息相关,可以直接用于解决我们日常生活中的实际问题。
总结《船夫与哲学家》是一本短小精悍且充满睿智的哲学著作,独特的概念和形式使其在哲学教育领域中具有引领和革新的地位。
不仅帮助读者探索了世界和自身的本质,更提供了一个新的思维方式。
本书的重要性在于它深入浅出的哲学观点,展现了更深刻的思想和洞察力。
我想强调的是,这本书能够启迪我们的灵魂、帮助我们理解自己所处的世界,这是它的最大魅力所在。
《哲学家与船夫》读后感200字
《哲学家与船夫》读后感200字After delving into the concise yet profound narrative of "The Philosopher and the Boatman," I was struck by the timeless relevance of its themes.It"s a story that navigates the waters of existential inquiry, highlighting the supposed gulf between the intellectual pursuits of a philosopher and the practical wisdom of a boatman.The philosopher"s abstract musings contrasted with the boatman"s earthy insights painted a thought-provoking picture, challenging our perceptions of knowledge and life"s essence.在阅读《哲学家与船夫》这个简短而深刻的故事后,我对其主题的永恒意义深感震撼。
这个故事在探索存在的追问中航行,凸显了一位哲学家的智识追求与一位船夫的实际智慧之间的所谓鸿沟。
哲学家抽象的沉思与船夫朴实的洞察力形成鲜明对比,绘制出一幅发人深思的画卷,挑战我们对知识与生命本质的认知。
The tale underscores the notion that wisdom isn"t solely the preserve of the intellectual elite, but rather a commodity that can be found in the most unassuming of places, by those who live in close proximity to the rhythms of life.It"s a humbling reminder that sometimes, it is the simplicity of the boatman"s existence that brings one closer to the truths of the universe.这个故事强调了智慧并非仅属于知识精英的专利,而是可以在最不起眼的地方找到,那些生活在生活节奏近在咫尺的人往往拥有这种财富。
船夫与哲学家读后感800字_读后感作文
船夫与哲学家读后感800字在船夫与哲学家的故事中,船夫不懂历史,不研究数学被哲学家称道失去了一大半生命,而因哲学家不会游泳而失去了全部生命。
看似有些好笑,实则深含寓意。
我们笑这位哲学家的愚笨,只会说大话,再回头一看,实际他们说得都不错,各有各理。
首先来一下哲学家,虽然最后他的结果不是很好,但是我们不妨去想,历史是文化的展现,是文明的里程,是科技的“百科全书”。
历史告诉了我们很多,让我们知道过去人们的成就与失败。
成就值得我们学习,失败值得我们去铭记去防止。
如果没有了历史,文明也就不会发展,甚至倒退,这样的生命就失去了一半的价值。
而数学使人聪明,使人更有逻辑性,使我们思维更开放。
说到这有些人就问了,我们学数学就为了这个吗?难道不学数学思维就不会开放?我们就不能不学吗?我就想回答:“你就是一个连游泳也不会的船夫!”现在我们学习数学一个为了考试,再者就是可以灵活我们的思维,脑子都死了思维还能开放起来吗?这样的生命还有什么意义?这也就是哲学家的思想。
可是他却不知道,生命到底是什么。
于是船夫告诉他了:“生命就是活着”。
很浅显的理解,但却是最重要的。
是啊,人都死了,还谈什么意义与理想?哲学家失误了,他忘记了这点,生命的存在就是自己还活在人世,我觉得哲学家想了很多,但却忘了铺上“地基”——把握实际。
在生活中,我们首先要拿上“本钱”——铺好“地基”。
学习中也是如此,有人说我会做发明,有人说我琴棋书画样样精通,有人说我读书千万卷,学富五车。
但是他们面临的是一千米的长跑,之前的技术较一个会长跑的人来说虽然显得挺高大尚的,但是在这千米跑中几乎一无用处。
这也告诉了我们做事要先看清实际,再去想其他事,否则完全无用。
但是我们也要明白了解更多的知识,学得更广同样是有用的。
毕竟在长跑中这些技能看似花里胡哨,然而在其他的场景中便是“随身秘宝了”,因此这些并不矛盾。
所以我们既要把握实际,也要多学技艺,这样才会有一个“完整的生命”。
小学生读后感日记:船夫与哲学家读后感
小学生读后感日记:船夫与哲学家读后感船夫和哲学家在哲学家和船夫的故事中,船夫不了解历史,也不学习数学。
哲学家们赞美那些让人们的心缩水了一半以上的句子,这些句子太虚伪了,因为所有失去了真金白银和火焰的哲学家都不会游泳。
看似一个有些什么好笑,实则深含寓意。
我们笑这位有趣的汉字作文哲学家的愚笨,只会说大话,再回头来看一看,实际发展他们可以说得都不错,各有各理。
首先,让我们来看一位哲学家。
虽然他最后的成绩不是很好,但我们不妨把它看作是一部“文化、文明、科技史”的“百科全书”。
历史告诉我们很多,让我们知道人们过去的成就和失败。
这一成就不愧于我们韩风的五一诗歌。
我们不应该把预防放在心上。
没有历史,文明就不会发展,甚至相反,这样的生命已经失去了一半的价值。
数学使聪明人更具逻辑性,使我们的思维更开放。
说到这里,有人想问,我们学习数学就是为了做到这一点吗?不学数学你就不能敞开心扉吗?我们忍不住要学?孩子们的秘密乐园回答说:“你是一名运动员,甚至不会游泳!”现在让我们学习数学考试。
此外,我们的思维灵活性和大脑思维都死了?生命的意义是什么?这是哲学家的想法。
可是他却不可以知道,生命教育到底应该是什么。
于是船夫告诉他了:“生命活动就是我们活着”。
很浅显的理解,但却是最重要的。
是啊,人都死了,还谈到了什么研究意义与理想?哲学家失误了,他忘记了这点,生命的存在问题就是通过自己还活在人世,我觉得中国哲学家想了具有很多,但却不能忘了铺上“地基”——把握月晕而风实际。
在生活中,我们必须首先采用“资本”——奠定“基础”“学习也是如此。
有人说我能写CET-3英语作文,有人说我什么都精通,有人说我读过几千本书,学到了丰富的知识。
然而,他们面临着公里长跑。
他们以前的技能比长跑要高。
尽管他们的水平很高,但他们的能力比长跑要高。
”h、在这一公里跑中,它们几乎毫无用处。
这也告诉我们,在考虑其他事情之前,我们应该先看到现实,否则它根本不起作用。
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哲学家与船夫的读后感作文【篇一:观念的水位读后感】转变观念获得新生——读《观念的水位》有感《观念的水位》这本书刚听起来很像一本给人洗脑的销售书,因为没有读过刘瑜的书。
读过了以后才知道自己对它是有多大的误会。
虽然我不是个懂政治的人,但是我还是很喜欢她的许多观点。
她说,“我心目中理想的社会变革应当是一个水涨船高的过程:政治制度的变革源于公众政治观念的变化,而政治观念的变化又植根于人们生活观念的变化。
”这里面水有多深,谁也说不清楚,但是,人们的观念在变,变革的水位在提升,就能托起政治改革这条船行驶,这船要怎么走,一部分来自于船夫,一部分来自于水。
水位高了,水涨船高;水速快了,船就行进得快;水静默着,船就停滞不前。
所以,我们才会看到,从前对城管避之不及不敢提,现在可以微博上骂城管声讨他们的暴力执法;从前谁管政府怎么花钱,那可是咱头上的太岁爷,怎么能质问?现在研究政府预算的学者越来越多,纳税人开始想要知道自己交上去的钱都到哪儿去了。
这就是刘瑜所说的“问责意识或权利意识渗透进生活之机理的体现”。
有时候也和同事们讨论过,现在大家都在渐渐觉醒,百姓可能感受到,电视上播放的国外内阁出问题、内乱引发流血冲突、政治首脑又换来换去等新闻已经离他们太远,至少一个市井百姓再怎么也管不了庙堂的事,更何况是远在千里之外对自己无关痛痒的事,想管也八竿子打不着啊,而每天亲身感受的生态环境变化、柴米油盐酱醋茶、吃在嘴里看在眼里的小事,才是关乎自己及家人的,让自己过得好让自己所爱的人过得好,才是最重要的。
这不能说是自私,如果每个个体都过得不错,那这个社会也就少了很多冲突少了很多牺牲。
这当然只是种理想状态,每个人都渴望自由,但是却不能承担自由的代价。
我们更应该做的是积蓄,不仅提升观念意识,更要提升观念水平和观念素质。
意识到位了,水位还不一定能够一直保持高位,要让水位一直保持高位,除了更多的人的观念有所改变,也还需要人们的持之以恒。
水位的势能转化为动能尚需要一段时间,但是要使动能更大,只有势能大才行,所以,与其在这里唉声叹气,不如提起精神来蓄足势能,才能有更大的力量推动改革。
说了这么多好像感觉自己越来越接近这个社会,也越来越喜欢关注社会现象,也就是让自己越来越热爱生活。
济南市育贤第二幼儿园张霞2014年2月【篇二:边城读后感】花源的湘西小城,给都市文明中迷茫的人性指一条明路。
人间尚有纯洁自然的爱,人生需要皈依自然的本性。
那些渡船穿梭着的行径,承载着的情思,搅动着的不安,全都交织着边城的清秀之美与爱的忧伤之美。
读来也是又惊又喜,矛盾也能碰撞出美丽的火花,从辩证的角度来看,这两样矛盾的事物既具有对立面又具有统一性。
边城作为一个界点,既是一个纪元的终结,又是一个新世界的开启。
安静得令人心醉,让人不忍心打破那沉寂古老的幽美,那是一场封尘已久的梦,似乎一伸手它就即将破碎殒灭。
这里充满着浓郁的湘西风情,地处我国西南地区湘川黔三地之交。
印象最深的就是船这一唯美的意象了,船作为湘西村民的主要交通工具,也是那里船夫、纤手、水手以及妓女的生存寄托,作为商贸、金钱、人际来往的载体,它沉默的记录着、见证着这片神圣土地上的一切喜与忧,爱与憎。
一方水土养一方人,在这青山绿水的围绕守护之下,这里的人们多宽阔豪爽、光明磊落, 正直浑厚、质朴善良, 几乎所有的人物都有一个厚道然而简单的灵魂, 他们身上少有人与人之间的自私狭隘、贪婪世故、阴险狡诈, 尽显了与环境融为一体的自然性超功利性、非社会化的诗情品质。
这里有太多城市里看不到或者是缺乏的东西。
年近古稀的老船夫对翠翠全心全意的呵护,生怕她重蹈母亲的覆辙,一无所有的他给予了翠翠全部的爱,直到死去前的那一刻,翠翠依旧是他放不下的牵挂。
而翠翠古灵精怪之中不乏懂事能干,小小年纪就已经可以为爷对傩送纯真的爱、兄弟手足之间的真挚之爱,对农村人民的人性之美做出了极致的描绘与讴歌。
每一个人心里都是向善的,即使有些纠结,有些琐碎,本质都是纯朴无邪的。
这里没有浓烈的爱意充斥,取而代之的是朦胧飘渺的纯粹之爱,恰如那湖上河里氤氲的水汽。
深的悲剧感。
”爷爷的忧伤主要集中在对命运的无奈掌控下,他无法阻止翠翠母亲悲剧的发生,无法说服固执的傩送,无法明确传达翠翠的心意,直至那个风雨之夜,他还是没能帮助翠翠的终生大事。
天保的意外溺水身亡,让人情之间多了一层隔膜,故事也随之开始曲折,转向凄清。
翠翠的忧伤,多在于她的孤独与羞涩,她没有亲密的伙伴, 她甚至要靠偶然的“ 偷听”来获得关于二老和“ 碾坊陪嫁”的事情。
“诗人们会在一件小事上写出一整本整部的诗,雕刻家在一块石头上雕得出的骨血如生的人像,画家一撇儿绿,一撇儿红,一撇儿灰,画得出一幅一幅带有魔力的彩画,谁不是为了惦着一个微笑的影子,或是一个皱眉的记号,方弄出那么些古怪成绩?翠翠不能用文字,不能用石头,不能用颜色,把那点心头上的爱憎移到别一件东西上去,却只让她的心,在一切顶荒唐事情上驰骋。
”这一段话生动的写出了翠翠想要倾诉却又找不到情感的宣泄出口,每一次的欢欣即将脱口而出却又被生硬的压下去,每一次的委屈将要夺眶而出却又被风吹散。
作为整篇小说的主角,翠翠因为年纪的稚嫩和生活环境的封闭无法了解外界发生的一切,包括天保的死,傩送的离家出走,甚至是爷爷为她婚事的操心,她被梦境包裹得太严实,直至老马兵的一番话,才让她如梦方醒。
傩送和天保之间的矛盾都是围绕翠翠而展开,两个性情豪爽的男子,并没了之。
最后,谁也没有得到翠翠。
傩送的悲哀,则是在兄弟之情与爱情之间的抉择,他心里是欢喜翠翠的,但是老人问他时他又一副沉默不语的样子,让人琢磨不透,其实他都没有对真正表示过自己的心意,甚至是小小的暗示。
那碧溪岨高崖上回响着的歌声,已经随对哥哥天保之死的惭愧一同埋进了土里,最终也只能出现在翠翠的梦里。
那一个愿意唱三年零六个月的歌的人已经不复存在,留给翠翠的只是一个虚幻的念想。
鼓声蓬蓬的响着,她在远处瞄见了他赛龙舟时英勇的身姿,从此烙在心里再也抹不去那张黝黑健康的脸庞,从此多了一个脸红的理由,从此陷入了一个人的沉思,从此开始想要逃离那平凡的生活。
只是因为多看了他一眼,她的篮子里多了一大把乱乱的虎耳草,梦里多了一首首渺茫的无字歌。
那是再简单不过的爱情了,不论白天黑夜,仿佛只要抱着那种希冀就可以满足的过完一整天。
然而爱情终要接受现实的审判,它一声令下,你们便各分东西,虽然你的脖颈还是朝着他不断的张望,但他却已无心向你。
而行坚持耕耘心中的净土,用最唯美的文字诠释脱离凡尘的人性和人情之美,用最悲悯的态度揭示桃源生活暗藏的悲哀。
文学理论家,批评家,及大多数读者,对于这种作品是极容易引起不愉快的感情的。
他们想要看到实质性的东西,却又懒于用心去体会当代社会的本质。
在沈从文看来, 真正的生命意义, 只有在那些最亲近自然的乡土人物生活中才得以显现, 于是他极力描写自然环境之美, 对酉水岸边的吊脚楼、茶峒的码头绳渡、碧溪的篁竹白塔、深潭陡崖、水车碾坊等湘西自然景物, 都进行了极为细致的展示。
情画卷。
他将人性之美与现实之忧伤紧紧结合,相互渗透,让它们在矛盾的烈火之下生出涅槃之凤凰,开出彼岸之花。
①《沈从文文集》[m]第六卷.小说卷.广州 : 花城出版社 , ②《沈从文选集》[m] 第一卷. 成都: 四川人民出版社, ③钱理群.温儒敏.吴福辉著《中国现代文学三十年》[m].北京: 北京大学出版社, 1998.212.④《沈从文文集》[m]第七卷.小说卷.广州 : 花城出版社 , ⑤ [德]海德格尔《林中路》[m].孙周兴译, 上海: 上海译文出版社,【篇三:边城读后感】边城读后感湘西茶峒------沈从文笔下一个美得让人神往的地方。
茶峒地方凭水依山筑城,近山一面,城墙俨然如一条长蛇,缘山爬去。
城中仅五百多户人家,当地风俗纯朴,故十分安静和平。
城边有条小溪,溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。
这人家只一个老人,一个女孩子,一只黄狗。
老人是负责渡溪的船夫,女孩是老人唯一的亲人,因为住处两山多竹,老人便给女孩起名叫翠翠。
故事的一切都和这一家有关。
城中最有名气的要数顺顺一家,顺顺有两个儿子,大儿子天保,二儿子傩送,都是城中即能干又美丽的男子。
文章通过几次节日写翠翠和他祖父进城看划船,使顺顺家的两个儿子都想娶翠翠为妻,由于傩送比他哥哥颜值更高,所以翠翠也对傩送有好感,但翠翠本人一直羞于启齿。
一段时间以后天保派人来说媒,老船夫为翠翠未来的婚事操碎了心,最终想让翠翠自己决定,翠翠不太愿意,于是老船夫给两兄弟提出了两条路,一条直接来提亲;另一条通过歌声来感化翠翠,两兄弟决定用歌声来争夺翠翠的芳心。
大老歌声比不过二老,便坐船去了下河,但就此以后二老的歌声再也没有传来。
原来大老下河淹坏了,二老认为老船夫有责任,害死了哥哥,于是出现了隔阂,老船夫更加为翠翠着急,本来年岁已高,身体一下就出了状况,在一个风雨雷电交加的夜晚离开了人世,之下翠翠这个可怜的孩子,虽然城中人来帮着处理后事,但仍然不能缓解翠翠的悲痛,后来杨马兵-----老船夫的朋友来照顾翠翠和渡船,也讲了许多翠翠不知道事:二老的唱歌,顺顺大儿子的死,顺顺父子对祖父的冷淡,二老既记忆着哥哥的死,且因得不到翠翠的理会,又被家中逼着娶其他人因此斗气下行........翠翠明白后哭了一晚,但那个在月下唱歌,使翠翠在睡梦里把灵魂轻轻浮起的青年人还不曾回到茶峒来。
这个人也许永远不回来了,也许明天回来!到这里文章就结束了,结尾引人无限深思,永远和明天的强烈对比让人对翠翠的命运感到担忧,难道还和她祖父一样撑一辈子船吗?还是能得到二老的理解,在二老回来后过上幸福的生活?我们不会得到答案,但我们可以用自己的思维去构造之后情节......再说说老船夫,这是一位非常值得尊敬的老人。
将大半辈子的精力用于管理渡船,免费送人过溪,除了当地风俗习惯之外从不收钱,有时还将自己的烟叶送给路人,这使得老船夫在当地有很好的名声,这点从他过世后就能够看出----城里人们包括船总顺顺得知消息后自发为他带来了后事必须的物品,请来了道士,为他安葬。
在他为翠翠未来婚事着急上可以看出他对翠翠的爱,他屡次进城打听大老二老的消息,希望翠翠早点有着落,他的行为确实让人感动,但他终究没能活着看到翠翠出嫁,这让人感到惋惜。
文章中的一处精彩的环境描写就是老船夫去世前的暴风雨以及暴风雨过后的一片狼藉的景象,溪边白塔倾圮了,船被冲走了,这一切似乎也预示着老船夫的死亡,和翠翠命运的悲催。
沈从文凭一颗诚心,一支笔,用最干净的文字塑造了纯美的湘西世界。
他的作品,满是自然的美丽和人性的纯粹。
在充满焦虑甚至苦难的现实中,他笔下的世界,给我们的心灵开辟了一方净土。