小学毕业班工作总结4篇.doc
小学毕业班工作总结（通用8篇）
小学毕业班工作总结（通用8篇）小学毕业班工作总结（通用8篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的小学毕业班工作总结（通用8篇），欢迎大家分享。
小学毕业班工作总结篇1忙碌了一学期，送走了毕业班，感觉充实而欣慰。
平稳地度过小学最后的阶段，没有任何事故发生，圆满地完成了本学期工作。
回首这三年与孩子的朝夕相处，终于到了离别的时刻，心中也充满了不舍。
虽然淘气，但也可爱。
下面对这一学期的班队工作做一个简单的小结。
一、狠抓学习，关键冲刺孩子们在这个学期似乎能够很深刻地感受到毕业班那浓浓的学习氛围。
我们班的孩子出了名的淘气，总爱玩耍，对于学习呢，全都是不放在心上的，为了能在小学阶段画上一个圆满的句号，老师们卯足了劲儿，天天对孩子们进行查漏补缺，抓基础、讲重点。
也许孩子们也看出了老师的用心良苦，也开始投入状态，虽然基础不够扎实，但是努力迎头赶上，超越自己！二、多多关注，心理健康孩子们到了六年级，随着生理发育，心理健康也是非常值得关注的一个方面。
对于孩子们的青春期教育，作为班主任老师也应该尽早关注。
有许多孩子由于年纪的增加变得不爱讲话，或者受一些社会上不好的风气影响学会了一些不好的习惯：比如自私、蛮横、不讲理，事事斤斤计较自我中心意识十分强烈。
有些孩子甚至一句批评也承受不了，对于这些特有的青春期现象。
我常常会及时找一些学生谈心，把孩子们当朋友，六年级的孩子们，已经能懂得老师的话中的道理。
有许多孩子也纷纷找我谈心。
帮助他们解决青春期的困扰。
三、不吝赞美，增强信心有时候在家中，发现家中的小外甥女常常会因为一句：你真棒，做的真好，而特别有自信、特别懂事。
相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。
2024年最新小学毕业班教学工作总结
2024年最新小学毕业班教学工作总结
在2024年的小学毕业班教学工作中，我作为一名班主任，努力致力于为学生提供优质的教育和全面的发展。
以下是我的教学工作总结：
1. 教学内容：
在过去的一年中，我根据学生的能力和兴趣，合理安排教学内容。
我注重培养学生的基础知识和技能，如语文、数学和英语。
同时，我也注重素质教育，通过社会实践、艺术课程和体育活动等方式，培养学生的综合素质。
2. 教学方法：
我尝试使用多种教学方法，以满足不同学生的学习需求。
我采用了个性化辅导、小组讨论和项目制学习等方法，使学生积极参与到课堂中。
我还利用科技手段，使用电子教学资源和在线平台来丰富教学内容。
3. 学生成绩：
通过个人评估和阶段性考试，我密切关注学生的学习进展。
我及时给予学生反馈和指导，帮助他们理解和掌握教学内容。
通过我的努力，学生的学习成绩有了显著提高，大部分学生都取得了令人满意的成绩。
4. 学生管理：
作为班主任，我注重学生的全面发展和个性培养。
我与学生建立了良好的师生关系，通过班会、家访和个别辅导等方式，关注每个学生的学习和生活情况。
我鼓励学生积极参与班级活动和公益活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
总而言之，在2024年的小学毕业班教学工作中，我致力于提供高质量的教育和全面发展的机会给学生。
通过合理安排教学内容、采用多种教学方法、关注学生成绩和学生管理等方面的努力，我成功地帮助学生实现了学习目标，为他们的未来发展奠定了良好的基础。
同时，在教学过程中，我也不断反思和改进自己的教学方法，以提高教学质量和效果。
2024年小学毕业班工作总结样本(4篇)
2024年小学毕业班工作总结样本尊敬的校领导、老师们：大家好！我是xxx小学____届小学毕业班的班主任，我非常荣幸能够在过去的三年里陪伴着这些可爱的孩子们一同成长。
三年的时光转瞬即逝，回想起这段珍贵而又难忘的经历，我心中充满了感慨和骄傲。
三年以来，我们班级共有45名学生，他们个个聪明伶俐、活泼可爱。
在面对各种学习和生活问题时，他们总是积极主动、勇于担当，展现出了良好的团队协作和解决问题的能力。
我们班级是个团结且互助的集体，每个学生都彼此关心、支持和理解，这是我非常欣慰的事情。
在学习方面，我们班学生全面发展、各有特长。
通过三年的学习和训练，大部分学生的学习成绩有了显著的提高。
他们在语文、数学、英语等学科上都取得了可喜的成绩，许多同学还在各类竞赛中获奖，取得了骄人的战绩。
在此，我要感谢每个学生的努力和付出，同时也要感谢他们的父母一直以来对孩子们的支持和鼓励。
除了学习，我们班级还注重培养学生的综合素质和个人能力。
为了做到这一点，我们积极组织了各种活动和实践课程。
例如，我们组织了班级建设活动、读书分享会、戏剧表演等，这些活动既锻炼了学生的团队合作能力，又培养了他们的表达能力和创造力。
此外，我们还组织了社会实践活动，带领学生们走进社区，参观企业，增加对社会的了解和认识。
这些活动不仅让学生们获得了实践经验，也让他们更加懂得感恩和关心他人。
在班级管理方面，我始终秉持着公正、公平、公开的原则，尊重每个学生的个性和差异。
我注重建立和谐的师生关系，鼓励学生们充分发挥自己的特长和优势，激发他们的学习兴趣。
我在日常工作中注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈孩子们的学习情况和班级管理情况，争取家校合力，共同关心和教育孩子们。
通过这三年的工作，我收获了很多，也学到了很多。
在与学生和家长的相处过程中，我感受到了爱与责任的重要性。
在教育孩子的过程中，我不仅成为了他们的老师，还成为了他们的朋友和咨询对象。
每个学生身上都有独特的闪光点，我们应该耐心去发现和磨练他们的优势，帮助他们克服困难和挫折，成为更加优秀的人。
毕业典礼活动总结（通用4篇）
毕业典礼活动总结（通用4篇）毕业典礼篇1一、活动背景意义：六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。
此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!二、活动主题：感恩母校，放飞理想三、活动时间：20__年6月29日上午四、活动地点：见贤楼底楼大报告厅五、参加人员：学校领导、六年级全体教师、六年级全体家长，全体学生。
六、活动准备：1、场地设计：舞台发言台、鲜花5束。
(负责人：倪__)2、摄像、音响《每当我走过老师的窗前》(献花时播放)(何__控制音响)3、毕业季PPT。
(何__准备)4、选拔两名主持人并辅导(负责人：__)5、六年级学生献花。
(班主任负责，每班一位)6、学生给母校献上毕业礼品。
(班主任负责100字左右介绍)7、学校为每位毕业生准备一份小礼物。
(负责人：倪__)8、各班通知每位家长给孩子准备一封信。
(班主任通知)9、各班准备2个文艺节目表演。
(各班准备)七、毕业典礼议程主持人宣布毕业典礼开始。
第一篇——难忘母校(1)金校长毕业寄语，六1班学生代表献花。
(2)学生代表发言。
六2班学生代表。
第二篇——感恩母校(1)难忘恩师——全体班主任上台，学生代表献花。
(2)——六年级老师代表赠言给学生。
(3)家长的嘱托——家长代表发言(六3)，六3班学生代表献花。
(4)学生表演文艺节目。
(5)互动：孩子与家长亲切互动，家长准备一封写给孩子的信，现场给孩子。
(6)给母校献礼：各班为母校赠送礼物。
第三篇——放飞理想(1)新贤奖颁奖。
(2)校长为每一位毕业生颁发毕业证书并赠送礼物。
(各班按序上台)(3)宣布毕业典礼结束毕业典礼活动总结篇2一、__毕业临别赠言六年的时光弹指一挥间悄然而逝，在这个栀子花开的季节，诉不尽对校园深深的眷念，道不尽对母校的依依惜别情。
又逢分别的时刻：六1：分别是一首缠绵的诗，是一首难忘的歌，“请君试问东流水，别意与之谁短长!”“但愿人常久，千里共婵娟!”六2：即将告别亲爱的母校，我们想深情地告诉陆桥实验小学所有的。
小学毕业班工作总结8篇
小学毕业班工作总结8篇篇1一、背景作为小学毕业班的教师，我在这一学年的工作中，肩负着重要的责任与使命。
本次工作总结将详细阐述我在这一年里的工作内容、方法、成果及经验教训，以期对今后的工作有所启示和帮助。
二、工作内容1. 教学目标制定在学年伊始，我根据学校的教学计划和班级实际情况，制定了切实可行的教学目标。
针对学生的学科特点和学习状况，制定了差异化教学策略，以确保每个学生都能在毕业时达到预定的学习目标。
2. 课堂教学实施在教学过程中，我注重启发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
通过丰富多样的教学方法，如小组讨论、角色扮演、实验操作等，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高技能。
3. 班级管理作为班主任，我始终关注学生的身心健康，努力营造一个和谐、有序的班级氛围。
通过班会、家长会等途径，加强家校沟通，共同促进学生的成长。
4. 辅导与评估针对学生的学习困难，我积极开展个别辅导，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
同时，我定期进行学生学习评估，及时调整教学策略，确保教学质量。
三、工作方法1. 团队协作我积极与同事沟通合作，共同研讨教学方法和策略，分享教学经验，共同提高教学水平。
2. 学生为本我始终以学生为中心，关注学生的需求，尊重学生的个性差异，努力满足学生的发展需要。
3. 家校共育我重视与家长的合作，通过家长会、家访等方式，与家长保持良好的沟通，共同促进学生的成长。
四、成果与收获1. 学术成绩经过一年的努力，学生在学术成绩上取得了显著的进步。
在各类考试中，平均成绩、优秀率均有显著提高。
2. 综合能力通过丰富多样的教学活动，学生的综合能力得到了锻炼和提高，如团队协作能力、沟通能力、自主学习能力等。
3. 班级氛围班级氛围更加和谐，学生之间的关系更加融洽，家长对学校、班级的信任度明显提高。
五、经验教训1. 更加注重个性化教学，满足不同学生的需求。
2. 加强与家长、同事的沟通与合作，提高教学效果。
3. 及时调整教学策略，根据学生的学习情况灵活变动。
小学毕业班工作总结范文(精选3篇)
小学毕业班工作总结范文（精选3篇）2024年小学毕业班工作总结范文篇1转眼又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。
我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐。
哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆！今年我担任的是六年级毕业班的班主任，曾送过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。
不过，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会、家庭、环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。
怎样才能抓好小学毕业班后期管理工作呢？一、重视科学的学习方法和复习方法在毕业班后期管理工作中，我们应对学生的“学习、纪律、卫生”进行狠抓不放，所以，我们应一手抓复习，一手抓管理，两者有机结合，密不可分。
重视讲究科学的学习方法和复习方法。
毕业班教师要把目光盯在质量上，把基础放在个人素质提高上，把关键放在教学方法的改进上，把效果显现在40分钟的课堂上。
坚持通过单元考、全册考和会考模拟考试进行练兵，帮助教师和学生反馈学习情况，发现存在的问题，指出下一步努力的方向。
坚持加强培优补差工作，抓两头，促中间，为大面积提高教育教学质量而努力。
二、用爱心对他们进行思想教育和心理疏导毕业班的学生随着年龄的增长而心理波动比较大，这样导致了一些学生有厌学、对抗情绪和逆反心理的情况，班主任在这个时候有举足轻重的作用，要时刻去了解每位学生的思想和心理变化，要以自己的爱心去找准原因，对症下药。
在教学中，我们要常常注重语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。
关爱学生。
在物质上给予帮助，在生活上给予关心和爱护。
在精神上给予鼓励和支持。
教育家苏霍姆林斯基在《要相信自己》一书中也说过：“儿童心灵需要极大的关注和爱护。
”多年的班主任工作告诉我，把学生当作自己的孩子一样来关爱。
付出爱的同时也能回收爱。
在学生眼里，我不是一个发号施令的老师，而是一个长辈、一个朋友，是他们可以分担烦恼的知心朋友。
小学毕业班工作总结范文5篇
小学毕业班工作总结范文5篇篇1时光荏苒，转眼间，小学毕业班的教学工作已经圆满结束。
在这一年里，我作为毕业班的班主任和语文老师，深感责任重大，任务艰巨。
在领导的关心支持下，在校领导的指导下，我尽心尽力，较圆满地完成了教育教学任务。
为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，现将本学期的工作总结如下：一、师德表现本人爱岗敬业，热爱学生，坚持“以学生为本”的理念，努力做到“一切为了学生，为了学生的一切”。
认真遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，充分利用课余时间，不断学习，提升自己的业务水平。
二、教育教学方面（一）备课方面认真钻研教材，分析学情，坚持二次备课。
积极参加学校组织的集体备课活动，在集体备课中相互学习，共同进步。
在备课中，我始终坚持“以审美为核心”的理念，精心设计教案，力求体现新课标精神。
（二）上课方面在上课过程中，我注重培养学生的审美能力、表现力和创造力。
通过歌曲欣赏、舞蹈表演、美术创作等多种形式，激发学生的兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的合作精神和创新能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐、美术等知识。
（三）辅导方面在辅导方面，我注重因材施教，针对不同学生的特点和需求，进行个性化的辅导。
我常常利用课余时间，为学生进行个别辅导，帮助学生解决学习中的问题。
同时，我也鼓励学生之间相互交流、相互学习，共同进步。
三、班级管理方面作为班主任，我注重培养学生的自主管理能力。
我鼓励每个学生积极参与班级事务的管理，培养学生的责任感和使命感。
同时，我注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，让学生在实践中学会关爱他人、尊重他人、团结协作。
四、反思与改进回顾本学期的工作，我认为还存在一些不足之处。
在今后的工作中，我将继续努力，改进教学方法，提高教学效果。
同时，我也将继续加强学习，提升自己的业务水平，为学生的成长贡献更多的智慧和力量。
此外，我还想对学校提出一些建议。
希望学校能够加强对毕业班的管理和指导，为我们提供更多的学习资源和机会。
小六毕业班班务工作总结
小六毕业班班务工作总结随着小六毕业班的毕业季临近，我们班级的班务工作也进入了尾声。
在这一年的班务工作中，我们经历了许多挑战和收获，也取得了不少成绩。
现在，让我们来对这一年的班务工作进行总结。
首先，我们班级在班务工作中注重团队合作。
每位同学都积极参与班级活动的策划和组织，共同努力，共同进步。
大家在分工合作的过程中，学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，形成了良好的合作氛围。
这种团队合作精神不仅帮助我们顺利完成了各项班级活动，也增进了同学们之间的友谊和互助精神。
其次，我们班级在班务工作中注重学习和成长。
我们班级成立了学习小组，每周定期举行学习讨论会，分享学习心得和方法。
通过学习小组的活动，同学们不仅提高了学习成绩，也培养了自主学习的能力和习惯。
在班级的各项活动中，同学们也积极参与，锻炼了自己的组织能力和领导才能。
这些经历让我们在班务工作中不断成长，不断进步。
最后，我们班级在班务工作中注重服务和奉献。
我们班级积极参与了校园志愿者活动，为校园环境改善和同学们的学习生活提供了帮助。
在班级内部，我们也积极开展了关爱行动，帮助有困难的同学解决问题，让每个同学都感受到班级的温暖和关怀。
这种服务和奉献精神不仅帮助我们树立了正确的人生观和价值观，也增强了班级的凝聚力和向心力。
总的来说，我们班级在这一年的班务工作中取得了不少成绩，也积累了许多宝贵的经验。
我们班级在班务工作中注重团队合作、学习和成长、服务和奉献，形成了良好的班级氛围和文化。
相信在未来的学习和生活中，我们会继续发扬这种精神，为实现自己的梦想和目标而努力奋斗。
让我们携手并肩，共同期待未来的美好！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学毕业班工作总结4篇本文目录小学毕业班工作总结小学毕业班工作总结范文小学班主任工作总结：小学毕业班工作总结小学毕业班工作总结范文在教育已经走向市场，竞争日趋激烈的新形势下，学校靠什么求得生存与发展并在竞争中立于不败之地?靠的是教学质量，靠的是生源，为此，我校为了得高教学质量，为了争取生源，做了大量的工作，尤其是毕业班，我们抓得更紧更严。
xx年，我校小学毕业班工作取得了可喜的成绩。
在小学毕业质量检测中，我们三合小学语、数总积分排在全镇第四名。
取得这样的成绩，对于先进学校来说也许是不足挂齿，但对于我校，尤其是属于贵城镇的“村小”我认为是来之不易的。
现在我简单回顾一下我校在抓毕业班工作的一些做法，至于说“经验”，纯属虚谈，与兄弟学校相比，我们深感有愧。
一、提高认识，加强对毕业班工作的领导教学质量是生命，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。
当前在群众的眼里，评价一间学校，他们只看毕业班能出多少人才，因为毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。
因此，群众对毕班寄予莫大的希望，我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。
基于这一认识，学校领导对毕业班工作者很重视，把毕业班工作列入学校工作议事日程。
校长亲自抓毕业班学生思想工作，上好品德课，分管教学的副校长主抓教学方法的指导。
学生有了良好的思想意识，学习的气氛自然形成。
对毕业班任课教师的安排，领导都能根据学生实际和教师的能力等情况，作深入研究，通盘考虑，力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。
二、对毕业班工作抓早抓严对毕业班工作我们强调一个“早”，在六年级第一学期就分别召开毕业班老师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。
开学第一周首先召开毕业班老师会议，主要是就当前的教育形势谈谈我们教师这一职业的社会责任感，尤其是担任毕业班工作这一重任，意义深远，我校五个毕业班老师都是较年轻的女同志，他们年副力强，知识底子厚，但有3位教师是首次上毕业班的课，记得他们曾在学校领导面前多次说过：“怎么办，我们一想到毕业班会考心就慌?”有个别教师甚至于临考前经常失眠。
这些情况者都是我们意料之中。
因此在会上重点对教师树信心鼓士气，她们心慌、失眠无非是心里没底，无经验，为此主管毕业工作的副校长亲自授予毕业班老师如何处理好上课与全面复习问题，如何指导学生进行总复习的方法等等为她们排优解难，强调她们在组内一定要从大局出发，必有所获。
通过开这个会，大大稳定教师情绪，使教师看到了学校在重视她们，关注她们，从而使她们看到了希望，大大调动了教师们的工作积极。
接着开毕业班学生会议，在总动员的基础上，我们还分期分批召开，即上、中、下三种层次的学生分别集中开会，针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和指导，真正做到抓两头促中间，对平时有进步的学生，除了精神上鼓励，学校还在物质上奖励，大大地提高了学生学习的自学性和积极性，进而形成你追我赶的学习氛围，如果紧紧依靠教师的“教”和学生的“学”，有时往往未能取得预期的效果，我认为与家长取得跟学校的密切配合也不容忽略，因为，作为贵城镇的“村小”学校，无论是从家庭环境，还是从学生的素质来说，与城区中心的学校相比，毕竞都存在着一定的差距，为此我校多次召开毕业家长会，向他们介绍当前的教育形势和我校的情况，重点对我校目前如何抓毕业班提出我们的设想，从中也倾听他们对学校提出的宝贵意见。
通过召开家长会。
使许多家长，尤其是忙于做生意的家长，幅然醒悟，大有家长配合老师不行的紧迫感和责任感。
要使工作有目的有步骤地开展，必须要用制度来进行约束，除了学校要制订的计划外，我们均要求每个教师都要制订自己的工作计划，如授课进度，复习流域计划，提高质量的措施等，并且要根据本人和本班学生实际情况进行制订，在落实过程中告诫她们，要脚踏实地，心平气静。
想当然，操之过急都是不可取的，主管领导经常检查她们执行的情况，发现问题，及时指出并给予热忱的辅导和帮助，力求使老师们丰地工作中信心十足，雄心百倍。
同时也要求学生订出一份可行的学习计划，在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动，不管是老师还是学生，我们都从严要求他们云做好每一项工作。
三、群策群力，全面促进毕业班教学质量的提高毕业班工作任务重，压力大，这是从所周知的。
毕业的教学质量如何，这不仅仅是毕业班教师的事，更是全校教师看重的事，学校兴亡，教师有责。
因此，我们要求全体教师应从全局出发，尽一份心，多一点力协助毕业班教师做好工作，从都来关心毕业班工作，支持毕业班工作，如得供一条信息，出一个点子，搜集资料等等，这样，使毕业班教师感到集体的温暖，从而感受工作的快乐，感受到如此拼命地工作的价值。
四、增强“底气”培养“灵气”搞好总复习工作复习是人类学习发展中一个不可缺少的重要环节。
复习来是机械重复过去的练习，而是要教方法。
抓规律，引导学生放在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，开展新的实践活动，根据这样的认识，要努力改变版面理解和对待复习的做法，把复习作为促进学生发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。
在复习过程中，要求教师努力做到“实”，如语文科，对词句篇，标点等各种知识和听说读写等能力培养的标准要清楚，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。
其次，复习的过程要踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。
再次，要求讲求实效。
复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。
以上几点，是我校在xx年抓毕业班工作中的一些做法。
成绩已成为历史，愿今后在工作中能得到兄弟学校的指教，在全体师生的共同努力再创佳绩。
小学毕业班工作总结范文小学毕业班工作总结（2） | 返回目录小学毕业班工作总结XX年已经过去，现已迎来了丰收的秋季。
回顾江龙小学毕业班，确实取得了3年来的最好成绩，双科折分为174.5分，能取得以上这样的成绩，对于先进学校来说也许是不足挂齿，但对于我校来说，我们认为是来之不易的。
现在简单回顾一下我校在抓毕业班工作的一些做法。
一、提高认识，加强对毕业班工作的领导。
教学质量是一条生命线，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。
当前，群众评价一所学校优劣，他们只看毕业班成绩如何。
因为毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。
因此，群众对毕业班寄予了莫大的希望，同时我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。
基于这一认识，学校领导对毕业班工作很重视，把毕业班工作列入学校工作议事日程。
二、毕业班教师的安排。
小学毕业班工作总结对毕业班任课教师的安排，领导都能根据学生实际和教师的能力等情况，做深入的调查研究，全盘考虑，力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。
三、毕业班工作强调"早"、"严"和"落实"（一）、对毕业班工作我们强调一个"早"。
开学初就分别召开毕业班老师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。
1、教师会议开学第一周首先召开毕业班老师会议，主要是就当前的教育形势谈谈我们教师这一职业的社会责任感，尤其是担任毕业班工作这一重任意义的深远。
我校毕业班老师都是中轻年教师，他们年富力强，知识底子厚，教学方法新，管理学生有方法，我们主要是让老师们有信心，调动教师们的工作积极性。
2、学生会议接着开毕业班学生会议，在总动员的基础上，针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和指导，采取了抓"两头促中间"的方法。
对平时有进步的学生，我们精神上鼓励，大大地提高了学生学习的自学性和积级性，因而形成了"你追我赶"的学习氛围。
3、家长会议小学班主任工作总结：小学毕业班工作总结小学毕业班工作总结（3） | 返回目录小学班主任工作总结：小学毕业班工作总结转眼又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。
我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐。
哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。
今年我担任的是六年级毕业班的班主任。
曾送过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。
不过，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。
我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。
于是，我和我的学生建立了很深的感情。
我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人......为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。
一、充分利用宣传阵地板报是宣传的最有效，最直接的途径。
我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。
原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备。
现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。
我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。
更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。
二、培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德。
怎样尊师见到老师问好，当然不错。
但仅仅如此是远远不够的。
我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等。
这里包括了各方面的好习惯的培养。
守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。
我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。
不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。
三、发挥小助手的能力在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。
班级凝聚力也因此更强了。
如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。
使学习井然有序。
每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。
自己管理自己，发挥能力是我们六一班的班风。
六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。
因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。