5.1.6第一单元知识要点(1)
六年级语文第一单元知识点整理
六年级语文第一单元知识点整理语文在小学教育中占据着重要的地位，语文的学习需要掌握一定的知识点。
六年级是小学最后一个学习语文的年级，本文将对六年级语文第一单元的知识点进行整理和总结。
以下是六年级语文第一单元的知识点：一、课文内容梳理1. 《竞赛》在这篇课文中，作者通过讲述自己参加比赛的经历，表达了勇敢面对困难和乐观向上的主题。
学生应当理解课文的主旨，并能够通过朗读、背诵等方式熟悉课文内容。
2. 《文化长城》这篇课文主要介绍了中国的文化传承和丰富多彩的文化遗产。
学生需要了解课文中提到的历史事件和文化事物，并能够通过阅读理解的方式掌握课文的意义。
3. 《献爱心》这篇课文通过讲述小女孩捐助贫困山区的故事，传递了爱心、善良和帮助他人的价值观。
学生需要理解课文中的情感和价值观，并能够运用课文中的语言表达自己的思想和情感。
二、重要词汇梳理1. 竞赛、实力、勇气、泪水、奋斗、胜利、忍耐、失败、光明等。
2. 文化、建筑、艺术、传统、遗产、习俗、礼仪、民族等。
3. 爱心、帮助、捐助、贫困、困难、孤寡等。
三、语法知识点1. 时间状语从句的用法。
时间状语从句用来表示动作发生的时间，在句子中充当状语。
学生需要了解时间状语从句的引导词如：当、一……就、每当等，并能够正确运用时间状语从句。
2. 定语从句的使用。
定语从句用来修饰名词或代词，使其具有更加详细的描述。
学生需要了解定语从句的引导词如：关系代词和关系副词，并能够正确运用定语从句。
3. 句子成分的分析和判断。
学生需要能够分析句子中各个成分的语法功能，如主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等，并能够准确判断句子成分的关系。
四、写作技巧1. 据实写景。
在写作中，要尽量描写真实的景物和场景，使文章更加生动有力。
2. 运用比喻、拟人等修辞手法。
运用修辞手法可以使文章更富有表现力，吸引读者的注意力。
3. 善用连词。
连词可以使句子结构更加丰富，表达更加连贯。
学生需要掌握常用的连词用法，如并列连词、递进连词、转折连词等。
六年级一单元知识点归纳
一、数的拓展1.整数的认识：正数、负数、零。
2.数轴：用于表示整数、小数和分数的图形工具。
二、数的运算1.十进制加减法：竖式计算，注意进位、退位。
2.乘法的认识：乘法的定义。
3.乘法的计算：竖式计算，注意进位。
4.除法的认识：除法的定义。
5.除法的计算：竖式计算，注意退位。
6.整数之间的加减法：正数加负数，相同符号相加，不同符号相减。
7.整数之间的乘除法：正数乘除负数，结果符号的规律。
三、小数的认识1.小数的定义：介于整数之间的数。
2.小数的读写：小数点后的数应该读成个位数、十分位数、百分位数等。
3.小数的大小比较：将小数的小数位补齐，然后按照整数大小比较的方法比较大小。
4.小数的加减法：竖式计算，小数位对齐，注意进位、退位。
5.小数的乘法：竖式计算，小数位对齐，注意进位，最后结果小数位数的确定。
6.小数的除法：竖式计算，小数位对齐，注意退位，余数与小数位数的关系。
四、图形的认识1.平行四边形：对边平行、对角线相等。
2.矩形：四个内角均为直角。
3.正方形：四条边均相等，四个内角均为直角。
4.三角形：三边相加等于180度。
5.直线、射线、线段：直线上有无数个点，线段有两个端点，射线有一个起点。
五、容量的认识1.容量的基本单位：毫升，升。
2.容量的换算：1升=1000毫升。
3.容器的读数：读取刻度线上的容量数值。
4.相同容量的不同单位：不同容量单位中，数值不变。
六、时钟的认识1.钟面上的刻度：刻度的读法，时针与分针的关系。
2.五分制与一刻钟：时针所指的分钟数与刻度关系。
七、整数与小数的应用1.温度的计量：摄氏度、华氏度的相互转换。
2.海拔的计量：正数表示高于海平面，负数表示低于海平面。
数学第一二单元知识要点
第一单元知识要点一、单元知识重点：1.掌握整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数的口算方法。
2.掌握整十、整百、整千数除以一位数及两位数除以一位数的口算方法。
3.灵活运用乘除法知识解决生活中的简单实际问题。
二、要求掌握的习题：课本：第2页第3题；第3页第3题；第5页第2题（提示：第（2）问最好用乘法解决）、第3题（提示：只有在数量相同的情况下才能比较价钱。
一般情况下都比单价。
）；第6页第2题（注意：分别的含义）、第3题（提示：可找规律比较，但应该计算的一定要算）、第4题（提示：第（4）问一定要比较后，才能有结论）；第7页第5题（注意运算顺序）、第7题（关键是理解题意）、第8题（提示：租车合算指在座位坐满的情况下租车的费用最低。
解答此题最好列表）、第9页第1题、第9页第3题、第4题（提示：乘除互为逆运算）；第11页第1、2、3题；第12页第4题；第13页第7题、第9题。
练习册：第2页画一画；第7页用数学的第（2）题；第8页第（4）题；第12页用数学。
（提示：用数学第（2）题解题思路为：要知道再用一周能看完这本书吗？必须知道小弘看了多少页？小弘看的页数取决于看的天数和每天看的页数。
现在知道每天看9页，先看了3天，后看了7天，一共看了10天，看了90页。
由于90＜98，所以再用一周不能看完这本书。
）三、易错知识点：1.整十、整百、整千数乘一位数的口算。
8×40=出现的错误有：（1）答案漏写0；8×40=32（2）乘数的个位用加法计算；8×40=328要求：验算。
验算方法：乘数有几个“0”，积的末尾至少有几个“0”。
24×10=出现的错误：不会计算。
计算方法：24×1=24，10是1的10倍，因此24×10=240。
2.两位数乘一位数的口算。
34×2=出现的错误：漏乘十位；34×2=3814×3=出现的错误：漏加进位；14×3=32。
五年级语文第一单元知识点
五年级语文第一单元知识点第一单元的语文课程是五年级学生打开全新学期的开始，也是迈向中学阶段的重要一步。
在这个单元中，学生们将学习和巩固一些重要的语文知识和技能。
以下是本单元的主要知识点：1. 阅读理解：五年级的学生将开始接触更复杂的文章，并学习如何提取关键信息、理解文章主旨、推理和判断。
他们将学会使用不同的阅读策略，如预测、推理和总结，以提高他们的阅读理解能力。
2. 词语运用：在这个单元中，学生将加强对词汇的学习和运用。
他们将学习如何使用上下文线索来猜测生词的意思，学习如何使用同义词和反义词来丰富自己的写作。
学生也将学习如何正确运用常见的词类，如名词、动词、形容词和副词等。
3. 文字简写：学生将学习如何使用文字简写来记录重要信息。
他们将学习简化句子和段落，提取关键词和词组，以便更有效地记录和回顾学习内容。
文字简写对于整理思路和梳理重点非常有帮助。
4. 作文写作：五年级的学生将继续提高他们的写作能力。
他们将学习如何组织文章结构，提供清晰的开头、中间和结尾，并使用丰富的词汇和句式。
学生们也将学习如何运用修辞手法和修辞语言来增强自己的写作。
5. 文字理解：在这个单元中，学生将学习如何理解不同类型的文字。
他们将学习如何区分故事、议论文、说明文和说明文等不同的文本类型，并学习如何提取关键信息和理解作者的意图和立场。
6. 语法知识：五年级的学生将进一步学习一些重要的语法知识。
这包括句子成分如主语、谓语、宾语等的划分，形容词和副词的比较级和最高级形式，时态的正确使用以及直接引语和间接引语的转换等。
7. 古诗词鉴赏：五年级的学生将开始接触一些优秀的古代诗词作品。
他们将学习如何欣赏和理解古代诗词的意境、韵律和修辞手法。
学生们将学习如何读懂古代诗词，并学习如何运用古诗词的表达方式来创作自己的作品。
8. 口语表达：在这个单元中，学生将学习如何提高自己的口语表达能力。
他们将学习如何清晰地表达自己的意见、感受和观点，并学习如何有效地与他人进行交流和互动。
部编版五年级语文上册1-8单元知识梳理
部编版五年级语文上册1~8单元知识梳理第一单元知识要点一、难读的字长喙．(huì) 玻璃框．(kuànɡ)镜匣．(xiá)嗜．好(shì) 榨．油(zhà) 半亩．(mǔ)茅亭．(tínɡ)爱慕．(mù) 糕饼．(bǐnɡ)叶蔓．(màn) 眼睑．(jiǎn)眸．子(móu)二、难写的字匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。
鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。
浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。
慕：下面是“”，不要写成“小”。
缠：右边不是“厘”，不要少写一点。
三、形近字组词宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧)吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查)杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗) sàn(分散)便pián(便宜) biàn(方便)挨āi(挨近) ái(挨打)笼lónɡ(鸟笼) lǒnɡ(笼罩)五、重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词精巧—精美寻常—平常忘却—忘记恩惠—恩泽爱慕—羡慕完整—完好七、反义词忘却—牢记寻常—特别安稳—危急成熟—幼稚完整—残缺美中不足—十全十美八、词语搭配(精巧)的诗 (优美)的歌 (细腻)的绒毛(美好)的境界 (使劲)地摇 (仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟) (摇落)桂花(放开)胆子九、课文重点理解1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
2.《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
人教五年级第一单元知识点
人教五年级第一单元知识点五年级第一单元的知识点涵盖了多个方面，包括语文、数学、英语等学科的基础和进阶内容。
以下是一些可能包含在五年级第一单元中的关键知识点：# 语文1. 阅读能力：学习如何通过阅读来理解文章的主旨大意，分析文章结构，以及作者的写作手法。
2. 写作技巧：练习写记叙文、议论文和说明文，掌握基本的写作结构和表达方式。
3. 文言文学习：初步接触文言文，学习简单的文言文词汇和句式。
4. 成语和谚语：学习常用的成语和谚语，理解其含义和使用场合。
# 数学1. 小数的运算：掌握小数的加减乘除运算规则，理解小数点的移动规律。
2. 分数的初步认识：学习分数的基本概念，包括分子、分母、分数线的含义。
3. 几何图形：认识基本的几何图形，如正方形、长方形、三角形等，了解其特性和周长、面积的计算方法。
4. 数据的收集与整理：学习如何收集数据，使用图表进行数据的整理和分析。
# 英语1. 词汇学习：扩大词汇量，学习与日常生活、学校生活等相关的单词和短语。
2. 基本语法：掌握现在进行时、一般现在时等基本时态的用法。
3. 日常会话：练习简单的日常对话，如问候、询问时间、表达喜好等。
4. 阅读理解：提高阅读能力，理解简短的英语故事或文章。
# 科学1. 自然界的观察：学习观察自然界的现象，如天气变化、植物生长等。
2. 基本科学概念：了解物质的三种状态（固态、液态、气态）和简单的物理变化。
3. 实验操作：进行简单的科学实验，培养观察、记录和分析的能力。
# 思想品德1. 社会责任感：培养对社会的责任感，学会关心他人，参与社会公益活动。
2. 道德规范：学习基本的道德规范，如诚实、守信、尊重他人等。
# 结尾五年级第一单元的学习内容旨在为学生打下坚实的基础，同时培养他们的综合素质。
通过这些知识点的学习，学生不仅能够提高学科能力，还能培养良好的学习习惯和思维能力。
希望每位学生都能在这一单元的学习中获得进步和成长。
八年级生物上册 5.1.6《鸟》教案1 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册生物教案
第六节鸟【教材分析】“鸟的主要特征”是人教版初中《生物学》第三册第一章第六节“鸟”的内容。
教材以探究活动，引导学生认识鸟适于飞行的形态结构特点。
在探究活动之后，介绍了鸟适于飞行的其他特征，如消化系统、呼吸系统、循环系统等方面的特征，使学生能够对鸟善于飞行的深层次的原因有比较全面的认识，进而引导学生归纳鸟的主要特征。
在学习了鱼、两栖动物和爬行动物的基础上，对“鸟”进行学习，可让学生更好地理解恒温动物与变温动物，同时为哺乳动物的学习打下基础。
鸟是比较高等的脊椎动物类群，通过与前面学习过的动物类群相比较，引导学生发现动物的身体结构与功能越来越复杂和精巧，对环境的适应能力越来越强，从而认同并初步形成动物是逐渐进化的，为以后概述生物进化的主要历程做好铺垫。
【学情分析】知识方面，鸟是常见的动物，学生比较熟悉，知道鸟“有羽毛和翅膀”，但对鸟“有哪些特征适于飞行”还不明确，需要进一步探究学习。
教师可利用鸟的标本、相关的视频、图片来加强学生的感性认识，便于学生理解和掌握。
能力方面，八年级学生已具备一定的探究学习能力和逻辑思维能力。
在本节课的教学中，通过鸟的标本观察、图片观察、资料分析等多种素材的探究活动，可进一步培养学生解决问题和逻辑推理的能力，帮助学生形成鸟的主要特征的重要概念。
学习态度方面，初中生的思维比较活跃，探索知识的积极性很高。
针对学生的这一心理特点，以探究学习和小组合作学习进行教学，可提高学生学习的积极性。
【教学策略】以学案为工具，让学生明确学习的方向，先进行自主学习。
再通过小组合作学习，完成对所学内容的初步探究和整体感知。
教师给予适当的指导，帮助学生完成对“鸟的主要特征”的探究活动。
学生先归纳出基础知识点，培养学生独立思维和表达能力，树立学习的信心。
教师再通过精讲释疑，发挥主导作用，帮助学生解决学习中的重点、难点。
如对“气囊辅助肺呼吸”的讲解，和“鸟的主要特征”的概念形成。
学生通过“基础达标”练习，巩固提升，深化对知识的理解与运用，提高目标达成度。
第一单元期末复习知识要点
池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾 巴,快活地游来游去。
荷叶上蹲着一只 大青蛙，披着碧 绿的衣裳，露着 雪白的肚皮，鼓 着一对大眼睛。
1、图片中， 哪些是小蝌 蚪？小蝌蚪 在什么地方 ？ 2.小蝌蚪在 找妈妈的过 程中，遇见 了谁？
告诉了我们从小要独立生活、遇事 主动探索的道理。
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔仔细细地观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
——的小朋友能得到它。 细心
仔细观察
读下面的句子，给带 点的字注音。 1.要想得（ dé ）到知识，就必须认真读书。
2.快迟到了，我得（ děi ）赶紧走。 3.小华跑得（ de ）可真快呀！ 4.蒲公英妈妈为孩子准备了降（ jiàng ）落伞。
植物旅行靠什么，各有各的好办
法。蒲公英准备了降落伞，娃娃乘风飘
不停。苍耳全身长满刺，挂住皮毛去旅 行。豆荚更是晒在太阳底下，啪的一炸 ，蹦着跳着离开妈妈，来到田野山洼， 植物妈妈的办法真多。多有趣的知识呀
，就等你们去观察，粗心的小朋友却得
不到它。
读课文回答问题 1、课文中讲了哪几种植物？ 蒲公英、______ 苍耳 和______ 豌豆 三种 A、课文中讲了______ 植物。 2.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海 为家。”这句中“得”的意思是（ ）。 A.需要 B.应该 C.舒服、满意 3. 5.给下面字选择正确的读音。 根据文章内容连线。 （ 1）观察（ ）A.cá B.chá 蒲公英靠什么来传播种子 太阳 （ 2）就得（ ） A.děi B.de 苍耳靠什么来传播种子 风 4. 这首诗共有（ ）节？ 豌豆靠什么来传播种子 动物的皮毛 A.5 B.6 C.7
第一单元知识点六年级下册
第一单元知识点六年级下册六年级下册的第一单元通常涵盖了多个学科的知识点，这里我将提供一个综合性的概述，以数学和语文为例，介绍一些可能包含的知识点。
数学知识点：1. 分数的加减法：掌握同分母分数的加减运算规则，理解异分母分数相加减时需要先通分。
2. 分数的乘除法：学习分数乘法和除法的计算方法，理解乘除法中分子和分母的变化规律。
3. 小数的四则运算：熟练进行小数的加、减、乘、除运算，理解小数点的移动对数值大小的影响。
4. 比例问题：理解比例的概念，掌握正比例和反比例的识别和计算方法。
5. 图形的面积：学习不同图形的面积计算公式，如长方形、正方形、三角形和圆形等。
6. 数据的收集与整理：掌握数据收集的方法，学习如何用图表来整理和展示数据。
语文知识点：1. 词语的理解与运用：学习新词汇，理解词义，学会在不同语境中恰当使用。
2. 句子结构：掌握不同类型的句子结构，如陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
3. 修辞手法：学习并识别常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，并能在写作中恰当运用。
4. 阅读理解：提高阅读理解能力，学会从文章中提取信息，理解作者的意图和文章的深层含义。
5. 写作技巧：学习如何组织文章结构，包括开头、发展、转折和结尾，以及如何写出有说服力和感染力的作文。
6. 古诗文学习：背诵并理解一些经典的古诗文，学习古诗文的韵律和意境。
结尾：六年级下册的第一单元是一个重要的学习阶段，它为学生提供了进一步深化和拓展知识的机会。
通过这一单元的学习，学生不仅能够巩固已学知识，还能够培养解决问题的能力，提高思维的灵活性和创造性。
希望每位学生都能在这一单元的学习中取得进步，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
六年级第一单元知识点
六年级第一单元知识点六年级是小学阶段的重要时期，第一单元的知识更是为后续的学习打下坚实基础。
以下就为大家详细梳理一下六年级第一单元的主要知识点。
数学方面，第一单元通常会涉及到分数乘法。
这是一个全新且关键的概念。
首先要理解分数乘法的意义，它表示的是求一个数的几分之几是多少。
例如，＄＼frac{2}｛3} ＼times ＼frac{1}｛2}＄，就是求$＼frac{2}｛3}＄的$＼frac{1}｛2}＄是多少。
在计算分数乘法时，分子乘分子作为新的分子，分母乘分母作为新的分母。
能约分的要先约分，这样可以简化计算。
比如：＄＼frac{3}｛4} ＼times ＼frac{8}｛9} ＝＼frac{3\times8}｛4\times9} ＝＼frac{2}｛3}＄。
还要注意分数乘法在解决实际问题中的应用。
比如，已知一个物体的长度，求它的几分之几是多长；或者已知一个整体的一部分占整体的几分之几，求这部分的数量等。
语文方面，第一单元的重点在于培养阅读理解和写作能力。
在课文学习中，要学会把握文章的主要内容，理解作者的思想感情。
通过分析课文中的修辞手法、描写方法等，提高对语言文字的感受能力。
比如，在学习描写景物的课文时，要注意作者是如何按照一定的顺序进行描写的，是从远到近，还是从上到下。
同时，也要关注作者运用了哪些生动形象的词汇和语句来描绘景物的特点。
写作方面，可能会要求进行景物描写或者写一件印象深刻的事情。
在写景时，要注意观察景物的特点，按照一定的顺序进行描写，并且运用多种修辞手法，让描写更加生动形象。
写事情时，要把事情的起因、经过和结果交代清楚，同时通过细节描写来突出人物的特点和心情。
英语方面，第一单元通常会引入一些新的单词和句型。
新单词可能包括日常生活中的各种物品、人物、地点等。
例如，“schoolbag”（书包）、“pencil”（铅笔）、“classroom”（教室）等。
句型方面，可能会学习如何用英语进行简单的问候、介绍自己和他人、描述物品的位置等。
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第一单元知识要点
一、生字词
píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐpiāo yáng
（坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）（飘扬）
húdiãhào qífâng wěi zhúchuān dài dǎbàn yáo huàng tóng zhōng （蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）（摇晃）（铜钟）
cūzhuàng kǒng quâwǚjiãbái rânào jiǎzhuāng zhâxiēshâng kāi （粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹）（假装）（这些）（盛开）
róng máo wán shuǎhãlǒng yìběn zhâng jīng yǐn rãn zhùmùshǐjìn （绒毛）（玩耍）（合拢）（一本正经）（引人注目）（使劲）yǒu qùshǒu zhǎng huā bàn diào yúguān chá bái fà cāng cāng sì hū
（有趣）（手掌）（花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）
zán mèn juãxīn jūrán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fân lìlìliàng （咱们）（决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）zhōng yúpáshān yáng qǐ
（终于）（爬山）（仰起）
二、复习课文
1.《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2.《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
a) 课文写了哪两件事？
（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。
第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）
b) 草地为什么会变色？
（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
）
c) 这篇课文主要表现了什么？
表现了作者和弟弟快乐的童年生活。
（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。
）
3.《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？
（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。
）
b)天都峰有什么特点？
一是高，高的如上青天。
二是陡，陡得似直上直下。
4.《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：
1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。
2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。
3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。
三、背诵、背写
1.第一课描写窗外安静的句子。
这时候，窗外，树枝，鸟儿，蝴蝶，好像都在。
最有趣的是，跑来了。
这些山林里的，是那样听着同学们。
2.第二课第三自然段
原来，蒲公英的花，可以、。
花朵时，它是的，草地也是的；花朵时，被包住，草地就。
3.背诵第三课第二自然段。
我站在天都峰脚下：啊，峰顶，在上面哩！我吗？再看看的石级，石级边上的，是从天上的，真叫人。
4.默写《小儿垂钓》
四、比较组词
评（评价）粗（粗壮）招（招呼）湖（湖水）要（要求）仰（仰头）
坪（坪坝）组（组织）召（号召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（欢迎）
钓（钓鱼）袋（口袋）些（这些）带（皮带）包（书包）辫（辫子）
钩（钩子）装（假装）此（此处）戴（穿戴）苞（花苞）瓣（花瓣）
峰（山峰）锋（雷锋）拢（合拢）陡（笔陡）连（连长）似（似乎）
蜂（蜜蜂）逢（相逢）龙（龙宫）徒（徒弟）链（铁链）以（以后）五、多音字
好hào(爱好) 奇jī(奇数) 假jiǎ（假发）劲jìn(使劲) 朝zhāo(朝阳) hǎo(好处) qí(奇怪) jià（假日）jìng(劲敌) chāo(朝向) 似shì(似的) 相xiānɡ(相逢) 发fā(发现) 晃huǎnɡ(晃眼) 都dōu (都有) sì(似乎) xiànɡ(相貌) fà(头发) huànɡ(摇晃) dū(首都)
六、反义词
仔细——马虎；可爱——可恨（讨厌）；散发——收集；
清香——恶臭；勤劳——懒惰；满载而归——空手而回；
近义词：
汲取——吸取；鼓励——鼓舞；纪念——怀念；
假装——伪装；观察——察看（视察）。