七年级下册数学易错题精选

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七年级下册数学易错题50道

七年级下册数学易错题50道

七年级下册数学易错题50道一、相交线与平行线1. 判断题:不相交的两条直线叫做平行线。

(错误)解析:必须是在同一平面内不相交的两条直线才叫做平行线,如果不在同一平面内,不相交的直线不一定平行。

2. 若∠1与∠2是同旁内角,∠1 = 50°,则∠2的度数是()A.50°B.130°C.50°或130°D.不能确定答案:D解析:两直线平行,同旁内角互补;两直线不平行,同旁内角的关系不确定,只知道∠1 = 50°,不知道两直线的位置关系,所以∠2的度数不能确定。

3. 如图,AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,EG平分∠BEF,若∠1 = 72°,求∠2的度数。

解:因为AB∥CD,∠1 = 72°,所以∠BEF = 180°∠1 = 180°-72° = 108°。

因为EG平分∠BEF,所以∠BEG=公式∠BEF=公式。

又因为AB∥CD,所以∠2 = ∠BEG = 54°。

二、实数4. 公式的平方根是()A.2B.±2C.4D.±4答案:B解析:先计算公式,然后求4的平方根,因为公式,所以4的平方根是±2。

5. 下列说法正确的是()A.无限小数都是无理数B.带根号的数都是无理数C.无理数是无限不循环小数D.实数包括正实数和负实数答案:C解析:无限循环小数是有理数,A错误;公式是有理数,B错误;无理数是无限不循环小数,C正确;实数包括正实数、0和负实数,D错误。

6. 计算:公式解:公式,公式,公式。

则原式公式。

三、平面直角坐标系7. 点P(m + 3,m + 1)在x轴上,则点P的坐标为()A.(0,-2)B.(2,0)C.(4,0)D.(0,-4)答案:B解析:因为点P在x轴上,所以P点的纵坐标为0,即m + 1 = 0,解得m=-1。

七年级下册数学易错题

七年级下册数学易错题

初一年级下学期易错题精选(一)第五章相交线与平行线1.下列判断错误的是().A.一条线段有无数条垂线;B.过线段AB中点有且只有一条直线与线段AB垂直;C.两直线相交所成的四个角中,若有一个角为90°,则这两条直线互相垂直;D.若两条直线相交,则它们互相垂直.2.下列判断正确的是().A.从直线外一点到已知直线的垂线段叫做这点到已知直线的距离;B.过直线外一点画已知直线的垂线,垂线的长度就是这点到已知直线的距离;C.画出已知直线外一点到已知直线的距离;D.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中垂线段最短.3.如图所示,图中共有内错角().A.2组;B.3组;C.4组;D.5组.4.下列说法:①过两点有且只有一条直线;②两条直线不平行必相交;③过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;④过一点有且只有一条直线与已知直线平行. 其中正确的有().A.1个;B.2个;C.3个;D.4个.5.如图所示,下列推理中正确的有().①因为∠1=∠4,所以BC∥AD;②因为∠2=∠3,所以AB∥CD;③因为∠BCD+∠ADC=180°,所以AD∥BC;④因为∠1+∠2+∠C=180°,所以BC∥AD.A.1个;B.2个;C.3个;D.4个.6.如图所示,直线,∠1=70°,求∠2的度数.7.判断下列语句是否是命题. 如果是,请写出它的题设和结论.(1)内错角相等;(2)对顶角相等;(3)画一个60°的角.正解:(1)是命题. 这个命题的题设是:两条直线被第三条直线所截;结论是:内错角相等. 这个命题是一个错误的命题,即假命题.(2)是命题. 这个命题的题设是:两个角是对顶角;结论是:这两个角相等. 这个命题是一个正确的命题,即真命题.(3)不是命题,它不是判断一件事情的语句.8.“如图所示,△A′B′C′是△ABC平移得到的,在这个平移中,平移的距离是线段AA′”这句话对吗?第六章平面直角坐标系1.点A的坐标满足,试确定点A所在的象限.2.求点A(-3,-4)到坐标轴的距离.第七章三角形1.如图所示,钝角△ABC中,∠B是钝角,试作出BC边上的高AE.2.有四条线段,长度分别为4cm,8cm,10cm,12cm,选其中三条组成三角形,试问可以组成多少个三角形?3.一个三角形的三个外角中,最多有几个角是锐角?4.如图所示,在△ABC中,下列说法正确的是().A.∠ADB>∠ADE;B.∠ADB>∠1+∠2+∠3;C.∠ADB>∠1+∠2;D.以上都对.正解:C.正解解析:∵∠ADB是△ADC的一个外角,∴∠ADB=∠1+∠2+∠3,∴∠ADB>∠1+∠2.5.一个多边形的内角和为1440°,求其边数.第八章二元一次方程组1.已知方程组:①,②,③,④,正确的说法是().A.只有①③是二元一次方程组;B.只有③④是二元一次方程组;C.只有①④是二元一次方程组;D.只有②不是二元一次方程组.2.用加减法解方程组.3.利用加减法解方程组.4.两个车间,按计划每月工生产微型电机680台,由于改进技术,上个月第一车间完成计划的120%,第二车间完成计划的115%,结果两个车间一共生产微型电机798台,则上个月两个车间各生产微型电机多少台?若设两车间上个月各生产微型电机台和台,则列方程组为().A.;B.;C..D..第九章不等式与不等式组1.利用不等式的性质解不等式:.2.某小店每天需水1m³,而自来水厂每天只供一次水,故需要做一个水箱来存水. 要求水箱是长方体,底面积为0.81㎡,那么高至少为多少米时才够用?(精确到0.1m)3.解不等式组.第十章数据的收集、整理与描述1.调查一批药物的药效持续时间,用哪种调查方式?2.2011年4月11日《文汇报》报道:据不完全统计,至今上海自愿报名去西部地区工作的专业技术人员和管理人员已达3600多人,其中硕士、博士占4%,本科生占79%,大专生占13%. 根据上述数据绘制扇形统计图表示这些人员的学历分布情况.正解:如下图所示:3.某班组织25名团员为灾区捐款,其中捐款数额前三名的是10元5人,5元10人,2元5人,其余每人捐1元,那么捐10元的学生出现的频率是__________.4.26名学生的身高分别为(身高:cm ):160; 162; 160; 162; 160; 159; 159; 169; 172; 160;161; 150; 166; 165; 159; 154; 155; 158; 174; 161;170; 156; 167; 168; 163; 162.现要列出频率分布表,请你确定起点和分点数据.正解:起点为149.5,分五组:149.5~154.5,154.5~159.5,159.5~164.5,164.5~169.5,169.5~174.5.方程(组)、不等式(组)易错一、填空题1、关于x 的不等式2x-a ≥-2的解集如图所示,则a 的取值范围为_______2、已知3(2x-1)=2-3x 的解与关于x 的方程6-2k=2(x+3)的解相同,则k=_______3、某品牌商品,按标价8折出售,仍可以获得20%的利润,若该商品的标价为30元,则进价为 元。

七年级数学易错题整理及解析

七年级数学易错题整理及解析

七年级数学易错题整理及解析
以下是一些常见的七年级数学易错题及其解析:
1. 题目:已知$x = 5$,$y = 3$,则$x - y =$____或____.
【分析】
本题考查了绝对值的性质和代数式求值的知识点,正确理解绝对值的性质,求出$x$的值,即可解答.
【解答】
解:$\becausex = 5$,
$\therefore x = \pm 5$,
当$x = 5$时,$x - y = 5 - 3 = 2$,
当$x = - 5$时,$x - y = - 5 - 3 = - 8$,
故答案为$2$或$- 8$.
2. 题目:下列计算正确的是( )
A.$7a + a = 7a^{2}$
B.$2a \cdot 3a = 6a^{2}$
C.$(2a)^{3} =
8a^{3}$ D.$a^{6} \div a^{2} = a^{3}$
【分析】
本题考查合并同类项,同底数幂相乘,幂的乘方与积的乘方以及同底数幂的除法.根据合并同类项,同底数幂相乘,幂的乘方与积的乘方以及同底数幂的除法运算法则逐一计算即可判断.
【解答】
解:A.$7a + a = 8a$,故A错误;
B.$2a \cdot 3a = 6a^{2}$,故B正确;
C.$(2a)^{3} = 8a^{3}$,故C正确;
D.$a^{6} \div a^{2} = a^{4}$,故D错误.
故选BC.。

7年级数学易错题

7年级数学易错题

7年级数学易错题一、有理数运算类。

1. 计算:(-2)^3 - (-3)^2 ÷ (-1)^2023。

- 解析:- 先计算乘方运算。

(-2)^3=-8,(-3)^2 = 9,(-1)^2023=-1。

- 然后进行除法运算,9÷(-1)= - 9。

- 最后进行减法运算,-8-(-9)=-8 + 9 = 1。

2. 计算:(1)/(2)-<=ft(1)/(3)right+<=ft(-(1)/(4))。

- 解析:- 先计算绝对值,<=ft(1)/(3)right=(1)/(3)。

- 然后进行通分计算,(1)/(2)-(1)/(3)-(1)/(4)=(6 - 4 - 3)/(12)=-(1)/(12)。

二、整式加减类。

3. 化简:3a + 2b - 5a - b。

- 解析:- 合并同类项,将含有相同字母的项合并。

- 对于a的项,3a-5a=-2a;对于b的项,2b - b = b。

- 所以化简结果为-2a + b。

4. 先化简,再求值:(2x^2 - 3xy + 4y^2)-3(x^2 - xy+(5)/(3)y^2),其中x = - 2,y = 1。

- 解析:- 先去括号,2x^2-3xy + 4y^2-3x^2 + 3xy-5y^2。

- 再合并同类项,(2x^2-3x^2)+(-3xy + 3xy)+(4y^2 - 5y^2)=-x^2 - y^2。

- 当x = - 2,y = 1时,代入得-(-2)^2-1^2=-4 - 1=-5。

三、一元一次方程类。

5. 解方程:3x+5 = 2x - 1。

- 解析:- 移项,将含有x的项移到等号一边,常数项移到等号另一边。

- 得到3x - 2x=-1 - 5。

- 合并同类项得x=-6。

6. 解方程:(x + 1)/(2)-(2x - 1)/(3)=1。

- 解析:- 先去分母,方程两边同时乘以6,得到3(x + 1)-2(2x - 1)=6。

人教版七年级下册数学易错题50题含答案(广州)

人教版七年级下册数学易错题50题含答案(广州)

人教版七年级下册数学易错题50题含答案(广州)一、单选题1.下列四个实数中,是无理数的是()A B.0C.0.7⋅D.2 72.在平面直角坐标中,点(2,3)M-在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.一个不等式组中的两个不等式的解集如图所示,则这个不等式组的整数解为().A.﹣1,0,1B.﹣1,0C.0,1D.﹣1,14.若21xy=⎧⎨=⎩是关于x、y的方程ax﹣y=3的解,则a=()A.1B.2C.3D.45.为了了解一批电视机的寿命,从中抽取100台电视机进行试验,这个问题的样本是()A.这批电视机B.这批电视机的使用寿命C.所抽取的100台电视机的寿命D.1006.如图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=65°,则∠2的度数为()A.65B.35C.15D.257.如图,△ABC沿直线BD向右平移,得到△ECD,若BD=10cm,则A、E两点的距离为()A.10cm B.5cm C.10cm3D.不能确定8.已知a,b满足方程组51234a ba b+=⎧⎨-=⎩则a+b的值为()A.﹣4B.4C.﹣2D.29.某种衬衫的进价为400元,出售时标价为550元,由于换季,商店准备打折销售,但要保持利润不低于10%,那么至多打()A.6折B.7折C.8折D.9折10.如图所示,直线AB交CD于点O,OE平分∠BOD,OF平分∠COB,∠AOD:∠BOE=4:1,则∠AOF等于()A.130°B.120°C.110°D.100°11.在平面直角坐标系中,点A(2,-3)在第()象限.A.一B.二C.三D.四12.下列调查中,适宜采用全面调查方式的是()A.了解一批圆珠笔的使用寿命B.了解全国九年级学生身高的现状C.考查人们保护海洋的意识D.检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件13.如图,已知直线AB,CD被直线EF所截,如果要添加条件,使得MQ∠NP,那么下列条件中能判定MQ∠NP的是()A.∠1=∠2B.∠BMF=∠DNFC.∠AMQ=∠CNP D.∠1=∠2,∠BMF=∠DNF14.下列命题中,是假命题的是()A.邻补角一定互补B.平移不改变图形的形状和大小C.两直线相交,同位角相等D.相等的角不一定是对顶角15.已知21x y =⎧⎨=⎩是方程组5{1ax by bx ay +=+=的解,则a ﹣b 的值是( ) A .1- B .2 C .3 D .416.与3( ) A .6B .7C .8D .917.已知表示实数a ,b 的点在数轴上的位置如图所示,下列结论错误的是( )A .a <1<bB .1<-a <bC .1<a <bD .-b <a <-118.在平面直角坐标系中,若过不同的两点P(2a ,6)与Q(4+b ,3-b)的直线PQ∠x 轴,则( ) A .a =12,b =-3B .a≠12,b≠-3C .a =12,b≠-3D .a≠12,b =-319.某次数学测验,抽取部分同学的成绩(得分为整数)整理制成频数分布直方图,如图所示.根据图示信息,下列描述不正确的是( )A .共抽取了50人B .90分以上的有12人C .80分以上的所占的百分比是60%D .60.5~70.5分这一分数段的频数是1220.不等式组111324(1)2()x x x x a -⎧-<-⎪⎨⎪-≤-⎩有3个整数解,则a 的取值范围是( )A .65a -≤<-B .65a -<≤-C .65a -<<-D .65a -≤≤-二、填空题 21.827-的立方根为______ 22.经调查,某校学生上学所用的交通方式中,选择“自行车”、“公交车”、“其它”的比例为7:3:2,若该校学生有3200人,则选择“公交车”的学生人数是_____人.23.计算:+=________.24.若点P(3,2m-1)在第四象限,则m的取值范围是______.25.如图,直线AB与CD相交于O,已知∠BOD=30°,OE是∠BOC的平分线,则∠EOA=______.26.如图,直线AB∠CD,E为直线AB上一点,EH,EM分别交直线CD与点F、M,EH平分∠AEM,MN∠AB,垂足为点N,∠CFH=α,∠EMN=______(用含α的式子表示)27.如图,在正方形网格中,三角形DEF是由三角形ABC平移得到的,则点C移动了________格.28.不等式-3x+1>-8的正整数解是__________.29.从学校七年级中抽取100名学生,调查学校七年级学生双休日用于数学作业的时间,调查中的总体是_________,个体是______,样本容量是____.30_______13(填“>”、“<”或“=”).31=_____.32.已知A,B两件服装的成本共500元,鑫洋服装店老板分别以30%和20%的利润率定价后进行销售,该服装店共获利130元,则A的成本是________元,B的成本是________元.33.如图,已知AB∠CD,BC∠DE.若∠A=20°,∠C=120°,则∠AED的度数是________ .34.在平面直角坐标系xOy 中,对于点P(x ,y),我们把点P′(-y +1,x +1)叫做点P 的伴随点.已知点A 1的伴随点为A 2,点A 2的伴随点为A 3,点A 3的伴随点为A 4,…,这样依次得到点A 1,A 2,A 3,…,A n ,….若点A 1的坐标为(3,1),则点A 2的坐标为__________,点A 2 019的坐标为__________;若点A 1的坐标为(a ,b),对于任意的正整数n ,点A n 均在x 轴上方,则a ,b 应满足的条件为_______________.三、解答题 35.解下列方程组:(1)125x y x y -=⎧⎨+=⎩ (2)23346x y x y ⎧=⎪⎨⎪-=⎩ 36.解不等式组,并把解集在数轴上表示出来:(1)23120x x +⎧⎨-⎩>< (2)1122841x x x x +⎧-⎪⎨⎪+-⎩>< 37.已知∠ABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示.将∠ABC 向右平移6个单位长度,再向下平移6个单位长度得到∠A 1B 1C 1.(图中每个小方格边长均为1个单位长度).(1)在图中画出平移后的∠A1B1C1;(2)直接写出∠A1B1C1各顶点的坐标(3)求出∠A1B1C1的面积38.为了了解七年级学生体育测试成绩情况,现从中随机抽取部分学生的体育成绩统计如下,其中右侧扇形统计图中的圆心角α为36°,根据图表中提供的信息,回答下列问题:(1)求样本容量及n的值;(2)已知该校七年级共有500名学生,如果体育成绩达28分以上为优秀,请估计该校七年级学生体育成绩达到优秀的总人数.39.如图,AB//CD,AE平分∠BAD,CD与AE相交于F,∠CFE=∠E.求证:AD//BC.40.列方程(组),解应用题甲、乙两人在400米的环形跑道上同一起点同时背向起跑,40秒后相遇,若甲先从起跑点出发,半分钟后,乙也从该点同向出发追赶甲,再过3分钟后乙追上甲,求甲、乙两人的速度.41.如图1,O为平面直角坐标系的原点,点A坐标为(4,0),同时将点A,O分别向上平移2个单位,再向左平移1个单位,得到对应点B,C.(1)求四边形OABC的面积;(2)在y轴上是否存在一点M,使△MOA的面积与四边形OABC的面积相等?若存在这样一点,求出点M的坐标,若不存在,请说明理由;(3)如图2,点P在OA边上,且∠CBP=∠CPB,Q是AO延长线上一动点,∠PCQ 的平分线CD交BP的延长线于点D,在点Q运动的过程中,求∠D和∠CQP的数量关系.42.解不等式322x-≤2,并把它的解表示在数轴上.43.已知:(2x+5y+4) 2+|3x-4y-17|=044.如图,BD平分∠ABC,F在AB上,G在AC上,FC与BD相交于点H.∠GFH+∠BHC=180°,求证:1=2∠∠.45.九年三班的小雨同学想了解本校九年级学生对哪门课程感兴趣,随机抽取了部分九年级学生进行调查(每名学生必只能选择一门课程).将获得的数据整理绘制如下两幅不完整的统计图.据统计图提供的信息,解答下列问题:(1)在这次调查中一共抽取了名学生,m的值是.(2)请根据据以上信息直在答题卡上补全条形统计图;(3)扇形统计图中,“数学”所对应的圆心角度数是度;(4)若该校九年级共有1000名学生,根据抽样调查的结果,请你估计该校九年级学生中有多少名学生对数学感兴趣.46.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(-3,3),B(-5,1),C(-2,0),P(a,b)是∠ABC的边AC上任意一点,∠ABC经过平移后得到∠A1B1C1,点P的对应点为P1(a+6,b-2).(1)直接写出点C1的坐标;(2)在图中画出∠A1B1C1;(3)求∠AOA1的面积.47.今年义乌市准备争创全国卫生城市,某小区积极响应,决定在小区内安装垃圾分类的温馨提示牌和垃圾箱,若购买2个温馨提示牌和3个垃圾箱共需550元,且垃圾箱的单价是温馨提示牌单价的3倍.(1)求温馨提示牌和垃圾箱的单价各是多少元?(2)该小区至少需要安放48个垃圾箱,如果购买温馨提示牌和垃圾箱共100个,且费用不超过10000元,请你列举出所有购买方案,并指出哪种方案所需资金最少?最少是多少元?48.如图∠,已知直线l1∠l2,且l3和l1,l2分别相交于A,B两点,l4和l1,l2分别交于C,D两点,∠ACP=∠1,∠BDP=∠2,∠CPD=∠3,点P在线段AB上.(1)若∠1=22°,∠2=33°,则∠3=________;(2)试找出∠1,∠2,∠3之间的等量关系,并说明理由;(3)应用(2)中的结论解答下列问题;如图∠,点A在B处北偏东40°的方向上,在C处的北偏西45°的方向上,求∠BAC 的度数;(4)如果点P在直线l3上且在A,B两点外侧运动时,其他条件不变,试探究∠1,∠2,∠3之间的关系(点P和A,B两点不重合),直接写出结论即可.参考答案:1.A【分析】分别根据无理数、有理数的定义即可判定选择项.【详解】解:0,.0.7,27是有理数,故选A .【点睛】此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数,难度不大 2.B【分析】横坐标小于0,纵坐标大于0,则这点在第二象限.【详解】解:20-<,30>,(2,3)∴-在第二象限,故选:B .【点睛】本题考查了点的坐标,解题的关键是掌握四个象限内坐标的符号:第一象限:+,+;第二象限:-,+;第三象限:-,-;第四象限:+,-.3.C【分析】由不等式组解集在数轴上的表示即可得.【详解】由数轴可知,此不等式组的整数解为0、1.故选C .【点睛】本题主要考查不等式组的整数解,解题的关键是掌握不等式组解集在数轴上的表示.4.B【分析】根据方程的解满足方程,把解代入方程,可得关于a 的一元一次方程,根据解一元一次方程,可得答案.【详解】解:∠21x y =⎧⎨=⎩是关于x 、y 的方程ax ﹣y =3的解, ∠代入得:2a ﹣1=3,解得:a =2,故选B .【点睛】本题考查了本题考查了二元一次方程的解,掌握方程解的定义是解题的关键. 5.C【详解】解:要了解一批电视机的使用寿命,从中抽取100台,故样本是所抽取的100台电视机的使用寿命.故选:C.6.D【分析】先根据平行线的性质求出∠3的度数,再由余角的定义即可得出结论.【详解】解:如图,∠直尺的两边互相平行,∠1=65°,∠∠3=∠1=65°,又∠∠3与∠2互余,∠∠2=90°-65°=25°.故选D.【点睛】本题考查了平行线的性质,直角三角形的性质,熟记平行线的性质是解题的关键.7.B【分析】根据平移的性质得出BC=CD,进而解答即可.【详解】解:由平移可得:BC=CD,AE=BC,∠BD=10cm,∠BC=AE=5cm,故选B.【点睛】本题考查平移的基本性质,难度不大8.B【详解】解:512{34a ba b+=-=①②,∠+∠:4a+4b=16则a+b=4.故选:B.【点睛】本题主要考查了解二元一次方程组,熟练掌握二元一次方程组的解法——加减消元法、代入消元法是解题的关键.9.C【分析】设该商品可打x折,则该商品的实际售价为550×0.1x元,根据“利润不低于10%”列出不等式求解可得.【详解】解:设该商品可打x折,根据题意,得:550×0.1x﹣400≥400×10%,解得:x≥8.故选C【点睛】本题主要考查一元一次不等式的应用,根据利润率公式列出一元一次不等式是解题的关键.10.B【分析】先设出∠BOE=α,再表示出∠DOE=α∠AOD=4α,建立方程求出α,最用利用对顶角,角之间的和差即可.【详解】解:设∠BOE=α,∠∠AOD:∠BOE=4:1,∠∠AOD=4α,∠OE平分∠BOD,∠∠DOE=∠BOE=α∠∠AOD+∠DOE+∠BOE=180°,∠4α+α+α=180°,∠α=30°,∠∠AOD=4α=120°,∠∠BOC=∠AOD=120°,∠OF平分∠COB,∠∠COF=1∠BOC=60°,2∠∠AOC=∠BOD=2α=60°,∠∠AOF=∠AOC+∠COF=120°,故选B.【点睛】此题是对顶角,邻补角题,还考查了角平分线的意义,解本题的关键是找到角与角之间的关系,用方程的思想解决几何问题是初中阶段常用的方法.11.D【分析】根据平面直角坐标系中各象限点的特征,判断其所在象限,四个象限的符号特征分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).【详解】解:由题意得:点A(2,-3)位于第四象限,故选D.【点睛】本题主要考查了根据点的坐标判断点所在的象限,熟知每个象限点的坐标特征是解题的关键.12.D【详解】A、了解一批圆珠笔芯的使用寿命,由于具有破坏性,应当使用抽样调查,故本选项错误;B、了解全国九年级学生身高的现状,人数多,耗时长,应当采用抽样调查的方式,故本选项错误;C、考察人们保护海洋的意识,人数多,耗时长,应当采用抽样调查的方式,故本选项错误;D、检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件,事关重大,应用普查方式,故本选项正确;故选:D.13.D【分析】由图中各角的位置关系,根据平行线的判定定理及性质对选项逐一判断即可.【详解】A.∠1与∠2不是同位角,不能判定MQ∠NP,故该选项不符合题意,B.∠BMF=∠DNF,只能判定AB//CD,不能∠BMF=∠DNF,故该选项不符合题意,C.∠AMQ与∠CNP不是同位角,不能判定MQ∠NP,故该选项不符合题意,D. ∠∠BMF=∠DNF,∠AB//CD,∠EMB=∠MND,∠∠1=∠2,∠∠EMQ=∠MNP,∠MQ∠NP,故该选项符合题意,故选D.【点睛】本题考查平行线的判定与性质,正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是解题的关键.14.C【分析】利用邻补角的定义、平移的性质、平行线的性质及对顶角的定义分别判断后即可得到正确的选项.【详解】A.邻补角一定互补,正确,是真命题,B.平移不改变图形的形状和大小,正确,是真命题,C.两直线平行,同位角相等,故该选项是假命题,D.相等的角不一定是对顶角,正确,是真命题,故选C.【点睛】本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解邻补角的定义、平移的性质、平行线的性质及对顶角的定义等知识.15.D【分析】根据方程组解的定义将21xy=⎧⎨=⎩代入方程组,得到关于a,b的方程组.两方程相减即可得出答案.【详解】∠21xy=⎧⎨=⎩是方程组5{1ax bybx ay+=+=的解,∠25 {21a bb a+=+=.两个方程相减,得a﹣b=4.故选:D.16.C3即可得答案.【详解】∠4+3<5+3即:7<38∠24更接近于25,∠与38,故选C.【点睛】本题考查了无理数的估算,熟练掌握估算方法是解题关键.17.A【分析】首先根据数轴的特征,判断出a、-1、0、1、b的大小关系;然后根据正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小,逐一判断每个选项的正确性即可.【详解】根据实数a,b在数轴上的位置,可得a<-1<0<1<b,1<|a|<|b|,-b<a.由图可知,1<|a|<|b|,故选项A结论错误∠|a|<|b|,a<-1,b>1,∠1<-a<b,故选项B结论正确;∠1<|a|<|b|,b>1∠1<a<b,故选项C结论正确;∠1<|a|<|b|,b>1,a<-1,∠-b<a<-1,选项D结论正确.故选A.【点睛】本题考查了实数与数轴及实数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:正实数>0>负实数,两个负实数绝对值大的反而小.18.D【分析】根据平行于x轴的直线上点的纵坐标相等列出方程计算即可得解.【详解】过不同的两点P(2a,6)与Q(4+b,3-b)的直线PQ∠x轴,∠2a≠4+b,6=3-b,.解得b=-3,a≠12故选D.【点睛】本题考查了坐标与图形,熟记平行于x轴的直线上点的纵坐标相等是解题的关键.19.D【分析】根据表中提供的数据分别进行计算,即可找出描述不正确的选项.【详解】A、抽样的学生共有:4+10+18+12+6=50人,故本选项正确,不符合题意;B. 90分以上的有12人,故本选项正确,不符合题意;C. 80分以上的所占的百分比是121850+=60%;故本选项正确,不符合题意;D. 60.5~70.5分这一分数段的频数是10,故本选项错误,符合题意;故选D.【点睛】本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.20.B【分析】解不等式组,可得不等式组的解,根据不等式组有3个整数解,可得答案.【详解】解:不等式组11132412xxx x a-⎧--⎪⎨⎪-≤-⎩<()(),由13x-﹣12x<﹣1,解得:x>4,由4(x﹣1)≤2(x﹣a),解得:x≤2﹣a,故不等式组的解为:4<x≤2﹣a,由关于x的不等式组11132412xxx x a-⎧--⎪⎨⎪-≤-⎩<()()有3个整数解,得:7≤2﹣a<8,解得:﹣6<a≤﹣5.故选B.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,利用不等式的解得出关于a的不等式是解题的关键.21.2 3 -【分析】a【详解】-827的立方根是-23.故答案为-2 3 .【点睛】本题考查的知识点是立方根,解题的关键是熟练的掌握立方根.22.800【分析】设选择“公交车”的学生人数是3x,则自行车的有7x,其他的有2x,根据该校学生有3200人,列出方程,求出x的值,即可得出答案.【详解】设选择“公交车”的学生人数是3x,根据题意得:7x+3x+2x=3200,解得:x=8003,则选择“公交车”的学生人数是8003×3=800人;故答案为800【点睛】此题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.23【分析】先去掉绝对值,再合并同类二次根式,计算即可得到结果.【详解】+.【点睛】此题考查了二次根式的加减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.24.m<1 2【分析】根据第四象限的点的纵坐标是负数列出不等式求解即可.【详解】解:∠点P(3,2m-1)在第四象限,∠2m-1<0,∠m<12.故答案为m<12.【点睛】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征以及解不等式,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键25.105°【分析】根据对顶角相等求出∠AOC,根据邻补角求出∠BOC,根据角平分线定义求出∠COE即可.【详解】解:∠∠BOD=30°,∠∠AOC=∠BOD=30°,∠BOC=180°-∠BOD=150°,∠OE是∠BOC的平分线,∠∠COE=12∠BOC=75°,∠∠AOE=75°+30°=105°,故答案为105°【点睛】本题考查了角平分线定义,邻补角,对顶角的应用,关键是根据对顶角相等求出∠AOC.26.2α﹣90°【分析】先利用平行线的性质得到∠AEH=∠CFH=α,再根据角平分线定义得到∠MEH=∠AEH=α,再利用邻补角的定义得到∠MEN=180°-2α,然后根据三角形内角和得出∠EMN的度数.【详解】∠AB∠CD,∠∠AEH=∠CFH=α,∠EH平分∠AEM,∠∠MEH=∠AEH=α,∠∠MEN=180°-2α,∠MN∠AB,∠∠MNE=90°,∠∠EMN=90°-(180°-2α)=2α-90°.故答案为2α-90°.【点睛】本题考查了平行线性质定理、角平分线定义、邻补角的定义以及三角形的内角和定理,熟练掌握有关定理是解题的关键.27.5【分析】根据网格结构,找出对应点C、F之间的格数即可.【详解】∠∠DEF是由∠ABC平移得到,点C到F有5格,∠点C移动了5格.故答案为5【点睛】本题考查了平移的性质,根据网格结构找出对应点是解题的关键.28.1,2【分析】先求出不等式的解集,在取值范围内可以找到正整数解.【详解】不等式3x+1<8的解集为x<73,∠不等式3x+1<8的正整数解是:1,2.故答案是:1,2【点睛】本题考查了一元一次不等式的整数解.解答此题要先求出不等式的解集,再确定正整数解.29.七年级学生双休日用于数学作业的时间七年级每个学生双休日用于数学作业的时间100【详解】根据总体,个体,样本容量的概念即可总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.我们在区分总体、个体、样本、样本容量,这四个概念时,首先找出考查的对象.从而找出总体、个体.再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量.解:本题考查的对象是七年级学生双休日用于数学作业的时间,故总体是七年级学生双休日用于数学作业的时间;个体是七年级每个学生双休日用于数学作业的时间;样本是所抽取的100名学生双休日用于数学作业的时间,故样本容量是100.30.>【详解】∠4<5,2>0,13=>0,13>.故答案为:>.31.-7 5【分析】根据平方根、立方根及绝对值的运算法则计算即可.【详解】原式=12+0.1-2-=7 5 -.故答案为7 5 -【点睛】本题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解题关键.32. 300 200【分析】设A 服装的成本为x 元,B 服装的成本为y 元,根据题中等量关系列方程组求出x 、y 的值即可.【详解】设A 服装的成本为x 元,B 服装的成本为y 元,则50030%20%130x y x y +=⎧⎨+=⎩, 解得300200x y =⎧⎨=⎩, 故答案为300;200【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,找出题中各量之间的等量关系并列出方程是解题关键.33.80°【分析】延长DE 交AB 于F ,根据平行线的性质得到∠AFE =∠B ,∠B+∠C =180°,根据三角形的外角的性质即可得到结论.【详解】延长DE 交AB 于F ,∠////AB CD DE BC ,,∠180B C AFD B ∠+∠=︒∠=∠,,∠∠C=120°,∠∠AFD =60°,∠∠AED =∠AFD +∠A ,∠A =20°,∠∠AED =80°,故答案为:80°.【点睛】本题考查了平行线的性质,三角形的外角的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.34. (0,4) (-3,1) -1<a <1且0<b <2【分析】根据伴随点的定义,计算出A2的坐标,罗列出部分点A的坐标,根据点A的变化找出规律即可求出A2019的坐标;根据x轴上方的点的纵坐标大于0列出不等式组求解即可.【详解】∠A1的坐标为(3,1),∠A2(0,4),A3(-3,1),A4(0,-2),A5(3,1),…,依此类推,每4个点为一个循环组依次循环,∠2019÷4=504……3,∠A2019的坐标为(-3,1).(3)∠点A1的坐标为(a,b),∠A2(-b+1,a+1),A3(-a,-b+2),A4(b-1,-a+1),A5(a,b),…,依此类推,每4个点为一个循环组依次循环,∠对于任意的正整数n,点An均在x轴上方,∠1010aa+>⎧⎨-+>⎩且20bb-+>⎧⎨>⎩解得-1<a<1,0<b<2.故答案为(0,4);(-3,1);-1<a<1且0<b<2【点睛】本题是对点的变化规律的考查,读懂题目信息,理解“伴随点”的定义并求出每4个点为一个循环组依次循环是解题的关键.35.(1)21xy=⎧⎨=⎩(2)23xy=-⎧⎨=-⎩【分析】两方程组利用加减消元法求出解即可.【详解】(1)125x yx y-=⎧⎨+=⎩①②,∠+∠得:3x=6,解得:x=2,把x=2代入∠得:y=1,则方程组的解为21xy=⎧⎨=⎩;(2)方程组整理得:32346x yx y=⎧⎨-=⎩①②,把∠代入∠得:2y-4y=6,解得:y=-3,把y=-3代入∠得:x=-2,则方程组的解为23xy=-⎧⎨=-⎩.【点睛】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法,解题关键在于掌握运算法则36.(1)-1<x<2(2)x>3【分析】(1)分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集,并在数轴上表示出来即可.(2)分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集,并在数轴上表示出来即可.【详解】(1)解不等式2x+3>1,得:x>-1,解不等式x-2<0,得:x<2,则不等式组的解集为-1<x<2,将解集表示在数轴上如下:(2)解不等式x-12x+>12,得:x>2,解不等式x+8<4x-1,得:x>3,则不等式组的解集为x>3,将不等式组的解集表示在数轴上如下:【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.37.(1)详见解析;(2)A1(4,−2),B1(1,−4),C1(2,−1);(3)7 2【分析】(1)直接利用平移的性质得出A,B,C平移后对应点位置;(2)利用(1)中图形得出各对应点坐标;(3)利用∠A 1B 1C 1所在矩形面积减去周围三角形面积即可得出答案.【详解】(1)如图所示:∠A 1 B 1 C 1,即为所求;(2)如图所示:A 1 (4,−2), B 1 (1,−4), C 1 (2,−1);(3) ∠A 1B 1C 1的面积为:3×3−12×1×3−12×1×2−12×2×3=72. 【点睛】本题考查了作图-平移变换,解题关键在于掌握作图法则.38.(1)样本容量为50,n=10;(2)300人.【分析】(1)先求得样本容量,根据得30分的圆心角度数,即可求出得30分的认识,即可求出n 的值;(2)28分(包括28分)以上的人数1510530=++=人,占的比例=30÷50=60%,即可求得该校九年级体育成绩达到优秀的总人数.【详解】(1)样本容量为8÷16%=50,∠30分的人数为36505360⨯=人, ∠()5081215510n =-+++=;(2)估计该校七年级学生体育成绩达到优秀的总人数为1510550030050++⨯=人. 【点睛】本题考查的是统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小. 39.见解析【分析】由AB 与DC 平行,利用两直角平行同位角相等得到一对角相等,再由AE 为角平分线,得到一对角相等,再根据已知角相等,等量代换得到一对内错角相等,利用内错角相等两直线平行即可得证. 【详解】解:∠ AB //CD ,1CFE ∴∠=∠, AE 平分BAD ∠ ,12∴∠=∠,CFE E ∠=∠,2E ∴∠=∠,∠ AD //BC .【点睛】本题考查了平行线的判定和性质,准确识图,灵活运用相关知识是解题的关键. 40.甲的速度分别为6013m/s ,乙的速度分别为7013m/s 【分析】设甲、乙二人的速度分别为xm/s ,ym/s ,根据:相向而行时甲的路程+乙的路程=400,同向而行时甲的路程=乙的路程,列方程组求解即可.【详解】设甲、乙二人的速度分别为xm/s ,ym/s ,根据题意列方程为:4040400210180x y x y +=⎧⎨=⎩, 解得:60137013x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩, 答:甲的速度分别为6013m/s ,乙的速度分别为7013m/s . 【点睛】本题主要考查二元一次方程组的实际应用,根据相向而行路程之和等于两地间距离、同向而行俩人路程相等列方程是关键.41.(1)8(2)M (0,4)或(0,-4)(3)∠CQP=2∠D【分析】(1)首先证明四边形OABC 是平行四边形,理由平行四边形的面积公式计算即可;(2)存在.如图1中,设M (0,m ),根据绝对值方程即可解决问题;(3)结论:∠CQP=2∠D .如图3中,延长CP 到K .首先证明∠DPQ=∠DPK ,设∠DPQ=∠DPK=x ,∠DCQ=∠DCP=y ,构建方程组即可解决问题;【详解】(1)如图1中,由题意B (3,2),C (-1,2),∠BC∠OA ,BC=OA ,∠四边形ABCO 是平行四边形.∠S 平行四边形ABCD =4×2=8.(2)存在.理由:如图1中,设M(0,m)由题意S△AOM=8,×4×|m|=8∠12∠m=±4,∠M(0,4)或(0,-4).(3)结论:∠CQP=2∠D.理由:如图3中,延长CP到K.∠BC∠OA,∠∠CBP=∠DPQ,∠∠CBP=∠CPB,∠CPB=∠DPK,∠∠DPQ=∠DPK,设∠DPQ=∠DPK=x,∠DCQ=∠DCP=y,则有22x y CQPx y D=+∠⎧⎨=+∠⎩①②,∠-2×∠得到∠CQP=2∠D.【点睛】本题考查三角形综合题、平行四边形的判定和性质、角平分线的定义、三角形的外角的性质、二元一次方程组等知识,解题的关键是学会用方程的思想思考问题,学会利用参数构建方程组解决问题42.x≤2,将不等式的解集表示在数轴上见解析.【详解】分析:先根据不等式的解法求解不等式,然后把它的解集表示在数轴上.详解:去分母,得:3x-2≤4,移项,得:3x≤4+2,合并同类项,得:3x≤6,系数化为1,得:x≤2,将不等式的解集表示在数轴上如下:点睛:本题考查了解一元一次不等式,解答本题的关键是掌握不等式的解法以及在数轴上表示不等式的解集.43.±2【详解】【分析】根据非负数的性质可得关于x、y的二元一次方程组,解方程组后把x、y.【详解】由题意,得:2540 34170x yx y++=⎧⎨--=⎩,解得:32xy=⎧⎨=-⎩,=4,±2.【点睛】本题考查了非负数的性质、解二元一次方程组、求平方根等,熟知几个非负数的和为0,那么每个非负数都为0是解题的关键.44.见解析.【分析】求出∠GFH+∠FHD=180°,根据平行线的判定得出FG∠BD,根据平行线的性质得出∠1=∠ABD,求出∠2=∠ABD即可.【详解】∠∠GFH+∠BHC=180°,∠BHC=∠FHD∠∠GFH+∠FHD =180°∠FG//BD∠∠1=∠ABD∠BD平分∠ABC∠∠2=∠ABD∠∠1=∠2.【点睛】本题考查了平行线的性质和判定,角平分线定义,对顶角相等的应用,主要考查学生的推理能力.45.(1)50,18;(2)补全的条形统计图见解析;(3)108;(4)该校九年级学生中有300名学生对数学感兴趣.【详解】【分析】(1)根据统计图化学对应的数据和百分比可以求得这次调查的学生数,进而求得m的值;(2)根据(1)中的结果和条形统计图中的数据可以求得选择数学的人数,从而可以将条形统计图补充完整;(3)根据统计图中的数据可以求得“数学”所对应的圆心角度数;(4)根据统计图中的数据,可以求得该校九年级学生中有多少名学生对数学感兴趣.【详解】(1)在这次调查中一共抽取了:10÷20%=50(名)学生,m%=9÷50×100%=18%,故答案为50,18;(2)选择数学的有;50﹣9﹣5﹣8﹣10﹣3=15(名),补全的条形统计图如图所示;。

七年级下册数学 期末试卷易错题(Word版 含答案)

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七年级下册数学 期末试卷易错题(Word 版 含答案)一、选择题1.116的平方根是() A .-14B .14C .14±D .12±2.如图所示的图案分别是四种汽车的车标,其中可以看作是由“基本图案”经过平移得到的是( )A .B .C .D .3.点()3,5A -在平面直角坐标系中所在的象限是( ) A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限4.下列语句中,是假命题的是( ) A .有理数和无理数统称实数B .在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直C .在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行D .两个锐角的和是锐角5.如图,直线a ,b 被直线c ,d 所截,若12∠=∠,3125∠=︒,则4∠的度数是( )A .65︒B .60︒C .55︒D .75︒6.下列计算正确的是( ) A .38-=±2B .(﹣3)0=0C .(﹣2a 2b )2=4a 4b 2D .2a 3÷(﹣2a )=﹣a 37.如图,ABC 中,AE 平分BAC ∠,BE AE ⊥于点E ,//ED AC ,34BAE ∠=︒,则BED ∠的度数为( )A .134°B .124°C .114°D .104°8.如图所示,在平面直角坐标系中,半径均为1个单位长度的半圆O 1,O 2,O 3,… 组成一条平滑的曲线,点P 从原点O 出发,沿这条曲线向右运动,速度为每秒2π个单位长度,则第2021秒时,点P 的坐标是( )A .(2020,0)B .(2021,-1)C .(2021,1)D .(2022,0)二、填空题9.若,则()m a b +的值为10.点A (-2,1)关于x 轴对称的点的坐标是____________________.11.三角形ABC 中,∠A=60°,则内角∠B ,∠C 的角平分线相交所成的角为_____. 12.如图,//AB EF ,设90C ∠=︒,那么x ,y ,z 的关系式______.13.图,直线//AB CD ,直线l 与直线AB ,CD 相交于点E 、F ,点P 是射线EA 上的一个动.点.(不包括端点E ),将EPF 沿PF 折叠,使顶点E 落在点Q 处.若∠PEF =75°,2∠CFQ =∠PFC ,则EFP ∠=________.14.如图,按照程序图计算,当输入正整数x 时,输出的结果是161,则输入的x 的值可能是__________.15.平面直角坐标系中,已知点A (2,0),B (0,3),点P (m ,n )为第三象限内一点,若△PAB 的面积为18,则m ,n 满足的数量关系式为________.16.在平面直角坐标系中,若干个边长为1个单位长度的等边三角形,按如图中的规律摆放.点P 从原点O 出发,以每秒1个单位长度的速度沿着等边三角形的边“112233445OA A A A A A A A A →→→→”的路线运动,设第n 秒运动到点n P (n 为正整数),则点2021P 的坐标是______.三、解答题17.计算:(1)()4129-⨯- (2)()432054⎛⎫-⨯- ⎪⎝⎭18.求下列各式中的x :(1)3641250x -=; (2)3(1)8x +=; (3)3(21)270x -+=. 19.完成下面的证明.如图,AB ∥CD ,∠B +∠D =180°,求证:BE ∥DF . 分析:要证BE ∥DF ,只需证∠1=∠D . 证明:∵AB ∥CD (已知) ∴∠B +∠1=180°( ) ∵∠B +∠D =180°(已知) ∴∠1=∠D ( ) ∴BE ∥DF ( )20.如图,在平面直角坐标系中,ABC ∆的顶点都在格点上,点C (41)-,. (1)写出点A ,B 的坐标; (2)求ABC ∆的面积.21.已知:31a +的立方根是2-,21b -的算术平方根3,c 是43的整数部分. (1)求,,a b c 的值;(2)求922a b c -+的平方根.二十二、解答题22.教材中的探究:如图,把两个边长为1的小正方形沿对角线剪开,用所得到的4个直角三角形拼成一个面积为2的大正方形.由此,得到了一种能在数轴上画出无理数对应点的方法(数轴的单位长度为1).(1)阅读理解:图1中大正方形的边长为________,图2中点A 表示的数为________; (2)迁移应用:请你参照上面的方法,把5个小正方形按图3位置摆放,并将其进行裁剪,拼成一个大正方形.①请在图3中画出裁剪线,并在图3中画出所拼得的大正方形的示意图.②利用①中的成果,在图4的数轴上分别标出表示数-0.5以及 35-+ 的点,并比较它们的大小.二十三、解答题23.直线AB ∥CD ,点P 为平面内一点,连接AP ,CP .(1)如图①,点P 在直线AB ,CD 之间,当∠BAP =60°,∠DCP =20°时,求∠APC 的度数;(2)如图②,点P 在直线AB ,CD 之间,∠BAP 与∠DCP 的角平分线相交于K ,写出∠AKC 与∠APC 之间的数量关系,并说明理由;(3)如图③,点P 在直线CD 下方,当∠BAK =23∠BAP ,∠DCK =23∠DCP 时,写出∠AKC 与∠APC 之间的数量关系,并说明理由.24.已知,如图①,∠BAD =50°,点C 为射线AD 上一点(不与A 重合),连接BC . (1)[问题提出]如图②,AB ∥CE ,∠BCD =73 °,则:∠B = .(2)[类比探究]在图①中,探究∠BAD 、∠B 和∠BCD 之间有怎样的数量关系?并用平行....线的性质....说明理由. (3)[拓展延伸]如图③,在射线BC 上取一点O ,过O 点作直线MN 使MN ∥AD ,BE 平分∠ABC 交AD 于E 点,OF 平分∠BON 交AD 于F 点,//OG BE 交AD 于G 点,当C 点沿着射线AD 方向运动时,∠FOG 的度数是否会变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出这个不变的值.25.在ABC 中,射线AG 平分BAC ∠交BC 于点G ,点D 在BC 边上运动(不与点G 重合),过点D 作//DE AC 交AB 于点E .(1)如图1,点D 在线段CG 上运动时,DF 平分EDB ∠.①若100BAC ︒∠=,30C ︒∠=,则AFD ∠=_____;若40B ︒∠=,则AFD ∠=_____; ②试探究AFD ∠与B 之间的数量关系?请说明理由;(2)点D 在线段BG 上运动时,BDE ∠的角平分线所在直线与射线AG 交于点F .试探究AFD ∠与B 之间的数量关系,并说明理由.26.(生活常识)射到平面镜上的光线(入射光线)和变向后的光线(反射光线)与平面镜所夹的角相等.如图 1,MN 是平面镜,若入射光线AO 与水平镜面夹角为∠1,反射光线OB 与水平镜面夹角为∠2,则∠1=∠2 .(现象解释)如图 2,有两块平面镜OM,ON,且OM⊥ON,入射光线AB 经过两次反射,得到反射光线CD.求证AB∥CD.(尝试探究)如图 3,有两块平面镜OM,ON,且∠MON =55︒,入射光线AB 经过两次反射,得到反射光线CD,光线AB 与CD 相交于点E,求∠BEC 的大小.(深入思考)如图 4,有两块平面镜OM,ON,且∠MON =α ,入射光线AB 经过两次反射,得到反射光线CD,光线AB 与CD 所在的直线相交于点E,∠BED=β , α 与β 之间满足的等量关系是 .(直接写出结果)【参考答案】一、选择题1.C解析:C【分析】根据平方根的定义(如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根)即可得.【详解】解:因为211416⎛⎫±=⎪⎝⎭,所以116的平方根是14±,故选:C.【点睛】本题考查了平方根,熟练掌握平方根的定义是解题关键.2.C 【分析】根据平移变换的定义可得结论. 【详解】解:由平移变换的定义可知,选项C 可以看作由“基本图案”经过平移得到的. 故选:C . 【点睛】本题考查利用平移设计图案,解题的关键是理解平移变换解析:C 【分析】根据平移变换的定义可得结论. 【详解】解:由平移变换的定义可知,选项C 可以看作由“基本图案”经过平移得到的. 故选:C . 【点睛】本题考查利用平移设计图案,解题的关键是理解平移变换的定义,属于中考基础题. 3.B 【分析】根据坐标的特点即可求解. 【详解】点()3,5A -在平面直角坐标系中所在的象限是第二象限 故选B . 【点睛】此题主要考查坐标所在象限,解题的关键是熟知直角坐标系的特点. 4.D 【分析】根据实数的分类,垂直的性质,平行线的判定,锐角的定义逐项分析即可 【详解】A. 有理数和无理数统称实数,正确,是真命题,不符合题意;B. 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,正确,是真命题,不符合题意;C. 在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行,正确,是真命题,不符合题意;D. 两个锐角的和不一定是锐角,例如505010090︒+︒=︒>︒,故D 选项是假命题,符合题意 故选D 【点睛】本题考查了真假命题的判定,实数的分类,垂直的性质,平行线的判定,锐角的定义,掌握相关性质定理是解题的关键.5.C【分析】首先证明a∥b,推出∠4=∠5,求出∠5即可.【详解】解:∵∠1=∠2,∴a∥b,∴∠4=∠5,∵∠5=180°﹣∠3=55°,∴∠4=55°,故选:C.【点睛】本题考查平行线的判定和性质,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.6.C【分析】根据整式的运算法则,立方根的概念,零指数幂的意义即可求出答案.【详解】A.原式=﹣2,故A错误;B.原式=1,故B错误;C、(﹣2a2b)2=4a4b2,计算正确;D、原式=﹣a2,故D错误;故选C.【点睛】本题考查学生的运算能力,解题的关键是熟练运用运算法则,本题属于基础题型.7.B【分析】已知AE平分∠BAC,ED∥AC,根据两直线平行,同旁内角互补可知∠DEA的度数,再由周角为360°,求得∠BED的度数即可.【详解】解:∵AE平分∠BAC,∴∠BAE=∠CAE=34°,∵ED∥AC,∴∠CAE+∠AED=180°,∴∠DEA =180°-34°=146°, ∵BE ⊥AE , ∴∠AEB =90°,∵∠AEB +∠BED +∠AED =360°, ∴∠BED =360°-146°-90°=124°, 故选:B . 【点睛】本题考查了平行线的性质和周角的定义,熟记两直线平行,同旁内角互补是解题的关键.8.C 【分析】根据图象可得移动4次图象完成一个循环,从而可得出点P 的坐标. 【详解】解:半径为1个单位长度的半圆的周长为×2π×1=π,∵点P 从原点O 出发,沿这条曲线向右运动,速度为每秒个单位长解析:C 【分析】根据图象可得移动4次图象完成一个循环,从而可得出点P 的坐标. 【详解】解:半径为1个单位长度的半圆的周长为12×2π×1=π, ∵点P 从原点O 出发,沿这条曲线向右运动,速度为每秒2个单位长度, ∴点P 每秒走12个半圆,∴当点P 从原点O 出发,沿这条曲线向右运动,运动时间为1秒时,点P 的坐标为(1,1),当点P 从原点O 出发,沿这条曲线向右运动,运动时间为2秒时,点P 的坐标为(2,0), 当点P 从原点O 出发,沿这条曲线向右运动,运动时间为3秒时,点P 的坐标为(3,-1), 当点P 从原点O 出发,沿这条曲线向右运动,运动时间为4秒时,点P 的坐标为(4,0), 当点P 从原点O 出发,沿这条曲线向右运动,运动时间为5秒时,点P 的坐标为(5,1), 当点P 从原点O 出发,沿这条曲线向右运动,运动时间为6秒时,点P 的坐标为(6,0), …,∵2021÷4=505余1, ∴P 的坐标是(2021,1), 故选:C . 【点睛】此题考查了点的规律变化,解答本题的关键是仔细观察图象,得到点的变化规律,解决问题.二、填空题9.-1 【解析】解:有题意得,,,,则解析:-1 【解析】 解:有题意得,,,,则()ma b10.(-2,-1) 【分析】根据“关于x 轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数”解答. 【详解】解:点(-2,1)关于x 轴对称的点的坐标是(-2,-1), 故答案为:(-2,-1). 【点睛】 本解析:(-2,-1) 【分析】根据“关于x 轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数”解答. 【详解】解:点(-2,1)关于x 轴对称的点的坐标是(-2,-1), 故答案为:(-2,-1). 【点睛】本题考查了关于x 轴、y 轴对称的点的坐标,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:(1)关于x 轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;(2)关于y 轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;(3)关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.11.120°和60° 【详解】试题分析:因为三角形的内角和是180度,所以∠B+∠C=180°-∠A=180°-60°=120°,又因为∠DFE=∠BFC ,∠BFC=180°-(∠FBC+∠FCB ),解析:120°和60° 【详解】试题分析:因为三角形的内角和是180度,所以∠B+∠C=180°-∠A=180°-60°=120°,又因为∠DFE=∠BFC ,∠BFC=180°-(∠FBC+∠FCB ),因为角平分线CD 、EF 相交于F ,所以∠FBC+∠FCB=(∠B+∠C )÷2=120°÷2=60°,再代入∠DFE=∠BFC=180°-(∠FBC+∠FCB ),即可解答.试题解析:∠B+∠C=180°-∠A=180°-60°=120°, 又因为∠DFE=∠BFC ,∠BFC=180°-(∠FBC+∠FCB ),因为角平分线CD 、EF 相交于F ,所以∠FBC+∠FCB=(∠B+∠C )÷2=120°÷2=60°,∠DFE=180°-(∠FBC+∠FCB ),=180°-60°,=120°;∠DFE 的邻补角的度数为:180°-120°=60°.考点:角的度量.12.【分析】过作,过作,根据平行线的性质可知,然后根据平行线的性质即可求解;【详解】如图,过作,过作,∴,∴,,,∵,∴,∴,∴,∴,∴.故答案为:.【点睛】本题考查了平解析:90x y z +-=︒【分析】过C 作//CN AB ,过D 作//DM AB ,根据平行线的性质可知//////AB CN DM EF ,然后根据平行线的性质即可求解;【详解】如图,过C 作//CN AB ,过D 作//DM AB ,∴//////AB CN DM EF ,∴1x =∠,23∠∠=,4z ∠=,∵90BCD ∠=︒,∴1290∠+∠=︒,∴390x +∠=︒,∴3490x z +∠+∠=︒+,∴90x y z +=︒+,∴90x y z +-=︒.故答案为:90x y z +-=︒.【点睛】本题考查了平行线的性质,两直线平行同位角相等,两直线平行内错角相等,正确理解平行线的性质是解题的关键;13.或【分析】分两种情形:①当点Q在平行线AB,CD之间时.②当点Q在CD下方时,分别构建方程即可解决问题.【详解】解:①当点Q在平行线AB,CD之间时,如图1.∵AB//CD∴∠PEF+解析:35︒或63︒【分析】分两种情形:①当点Q在平行线AB,CD之间时.②当点Q在CD下方时,分别构建方程即可解决问题.【详解】解:①当点Q在平行线AB,CD之间时,如图1.∵AB//CD∴∠PEF+∠CFE=180°设∠PFQ=x,由折叠可知∠EFP=x,∵2∠CFQ=∠CFP,∴∠PFQ=∠CFQ=x,∴75°+3x=180°,∴x=35°,∴∠EFP=35°.②当点Q在CD下方时,如图2设∠PFQ=x,由折叠可知∠EFP=x,∵2∠CFQ=∠CFP,∴∠PFC=2x,3∴75°+2x+x=180°,3解得x=63°,∴∠EFP=63°.故答案为:35︒或63︒【点睛】本题主要考查了平行线的性质以及翻折问题的综合应用,正确掌握平行线的性质和轴对称的性质是解题的关键.14.、、、.【详解】解:∵y=3x+2,如果直接输出结果,则3x+2=161,解得:x=53;如果两次才输出结果:则x=(53-2)÷3=17;如果三次才输出结果:则x=(17-2)÷3=5;解析:53、17、5、1.【详解】解:∵y=3x+2,如果直接输出结果,则3x+2=161,解得:x=53;如果两次才输出结果:则x=(53-2)÷3=17;如果三次才输出结果:则x=(17-2)÷3=5;如果四次才输出结果:则x=(5-2)÷3=1;则满足条件的整数值是:53、17、5、1.故答案为53、17、5、1.点睛:此题的关键是要逆向思维.它和一般的程序题正好是相反的.15.【分析】连接OP,将PAB的面积分割成三个小三角形,根据三个小三角形的面积的和为18进行整理即可解答.【详解】解:连接OP ,如图:∵A (2,0),B (0,3),∴OA=2,OB=3,解析:3230m n +=-【分析】连接OP ,将∆PAB 的面积分割成三个小三角形,根据三个小三角形的面积的和为18进行整理即可解答.【详解】解:连接OP ,如图:∵A (2,0),B (0,3),∴OA=2,OB=3,∵∠AOB=90°, ∴11=23322OAB S OA OB ⋅=⨯⨯=, ∵点P (m ,n )为第三象限内一点,m <0,n <0∴,11y 222OAP P S OA n n ∴=⋅=⨯⋅=-, 1133222OBP P S OB x m m =⋅=⨯⋅=-, 33182PAB OAB OAP OBP S S S S n m ∴=++=--+=, 整理可得:3230m n +=-;故答案为:3230m n +=-.【点睛】本题考查的是平面直角坐标系中面积的求解,要注意在计算面积的时候,可根据题意适当添加辅助线,帮助自己分割图形.16.【分析】通过观察可得,An 每6个点的纵坐标规律:,0,,0,-,0,点An 的横坐标规律:1,2,3,4,5,6,…,n ,点从原点出发,以每秒个单位长度的速度沿着等边三角形的边“…”的路线运动,1 解析:20213,22⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭ 【分析】 通过观察可得,A n 每6个点的纵坐标规律:32,0,32,0,-32,0,点A n 的横坐标规律:1,2,3,4,5,6,…,n ,点P 从原点O 出发,以每秒1个单位长度的速度沿着等边三角形的边“112233445OA A A A A A A A A →→→→…”的路线运动,1秒钟走一段,P 运动每6秒循环一次,点P 运动n 秒的横坐标规律: 12,1,32,2,52,3,…,2n ,点P 的纵坐标规律:32,0,32,0,032-,0,…,确定P 2021循环余下的点即可. 【详解】解:∵图中是边长为1个单位长度的等边三角形,∴113,22A ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭A 2(1,0)333,22A ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭A 4(2,0)553,22A ⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭A 6(3,0)773,22A ⎛⎫ ⎪ ⎪⎝⎭…∴A n 中每6303030, 点P 从原点O 出发,以每秒1个单位长度的速度沿着等边三角形的边“112233445OA A A A A A A A A →→→→…”的路线运动,1秒钟走一段,P 运动每6秒循环一次点P 00,0,…, 点P 的横坐标规律: 12,1,32,2,52,3,…,2n , ∵2021=336×6+5,∴点P 2021的纵坐标为, ∴点P 2021的横坐标为20212,∴点P 2021的坐标20212⎛ ⎝⎭,,故答案为:20212⎛ ⎝⎭,. 【点睛】本题考查点的规律,平面直角坐标系中点的特点及等边三角形的性质,确定点的坐标规律是解题的关键.三、解答题17.(1)-1;(2)-1【分析】(1)根据乘方及二次根式的化简即可求解;(2)根据乘法的分配率计算即可.【详解】(1)(2)【点睛】本题考查的是实数的运算,掌握运算法则及乘法的分配率是解析:(1)-1;(2)-1【分析】(1)根据乘方及二次根式的化简即可求解;(2)根据乘法的分配率计算即可.【详解】(1)()412-⨯ (2)()()()434320=-20--20=-1615=-15454⎛⎫-⨯-⨯⨯+ ⎪⎝⎭【点睛】本题考查的是实数的运算,掌握运算法则及乘法的分配率是关键.18.(1);(2)1;(3)-1.【分析】(1)根据立方根的定义解方程即可;(2)根据立方根的定义解方程即可;(3)根据立方根的定义解方程即可.【详解】解:(1),∴ ,∴,∴;(2解析:(1)54;(2)1;(3)-1. 【分析】(1)根据立方根的定义解方程即可;(2)根据立方根的定义解方程即可;(3)根据立方根的定义解方程即可.【详解】解:(1)3641250x -=,∴ ()334=5x , ∴4=5x , ∴5=4x ; (2)3(1)8x +=∴33(1)2x +=∴12x +=∴1x =;(3)3(21)270x -+=,∴()33(21)3x -=-, ∴213x -=-,∴1x =-.【点睛】本题考查了利用立方根的含义解方程,熟知立方根的定义是解决问题的关键. 19.两直线平行,同旁内角互补;同角的补角相等;同位角相等,两直线平行【分析】要证BE ∥DF ,只需证∠1=∠D ,由AB ∥CD 可知∠B+∠1=180°,又有∠B+∠D=180°,由此即可证得.【详解】解析:两直线平行,同旁内角互补;同角的补角相等;同位角相等,两直线平行【分析】要证BE ∥DF ,只需证∠1=∠D ,由AB ∥CD 可知∠B +∠1=180°,又有∠B +∠D =180°,由此即可证得.【详解】证明:∵AB ∥CD (已知)∴∠B +∠1=180°(两直线平行,同旁内角互补)∵∠B +∠D =180°(已知)∴∠1=∠D (同角的补角相等),∴BE ∥DF (同位角相等,两直线平行)故答案为:两直线平行,同旁内角互补;同角的补角相等;同位角相等,两直线平行.【点睛】本题主要考查了平行线的性质与判定,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解. 20.(1),;(2)9【分析】(1)根据坐标的特性以及C 点坐标,直接可以得出A 、B 的坐标(2)利用面积的和差求解:三角形ABC 的面积等于一个长方形的面积减去三个直角三角形的面积.【详解】解:(解析:(1)(3,4)A ,(0,1)B ;(2)9【分析】(1)根据坐标的特性以及C 点坐标,直接可以得出A 、B 的坐标(2)利用面积的和差求解:三角形ABC 的面积等于一个长方形的面积减去三个直角三角形的面积.【详解】解:(1)(3,4)A ,(0,1)B(2)3ABC S S S =-△长方形个三角形11145241533222=⨯-⨯⨯-⨯⨯-⨯⨯ =9【点睛】本题考查了坐标上的点以及求坐标上图形的面积,熟练掌握网格结构准确找出对应点的位置是解题的关键.21.(1);(2)其平方根为.【分析】(1)根据立方根,算术平方根,无理数的估算即可求出的值;(2)将(1)题求出的值代入,求出值之后再求出平方根.【详解】解:(1)由题得..又,解析:(1)3,5,6a b c =-==;(2)其平方根为4±.【分析】(1)根据立方根,算术平方根,无理数的估算即可求出,,a b c 的值;(2)将(1)题求出的值代入922a b c -+,求出值之后再求出平方根. 【详解】解:(1)由题得318,219a b +=--=.3,5a b ∴=-=. 364349<6437∴<.6c ∴=.3,5,6a b c ∴=-==.(2)当3,5,6a b c =-==时,()99223561622a b c -+=⨯--+⨯=. ∴其平方根为164±±.【点睛】本题考查了立方根,平方根,无理数的估算.正确把握相关定义是解题的关键. 二十二、解答题22.(1);(2)①见解析;②见解析,【分析】(1)设正方形边长为a,根据正方形面积公式,结合平方根的运算求出a值,则知结果;(2)① 根据面积相等,利用割补法裁剪后拼得如图所示的正方形;②解析:(1)2,2-;(2)①见解析;②见解析,350.5-+<-【分析】(1)设正方形边长为a,根据正方形面积公式,结合平方根的运算求出a值,则知结果;(2)① 根据面积相等,利用割补法裁剪后拼得如图所示的正方形;②由题(1)的原理得出大正方形的边长为5,然后在数轴上以-3为圆心,以大正方形的边长为半径画弧交数轴的右方与一点M,再把N点表示出来,即可比较它们的大小.【详解】解:设正方形边长为a,∵a2=2,∴a=2±,故答案为:2,2-;(2)解:①裁剪后拼得的大正方形如图所示:②设拼成的大正方形的边长为b,∴b2=5,∴b=±5,在数轴上以-3为圆心,以大正方形的边长为半径画弧交数轴的右方与一点M,则M表示的数为-3+5,看图可知,表示-0.5的N点在M点的右方,∴比较大小:350.5-+<-.【点睛】本题主要考查平方根与算术平方根的应用及实数的大小比较,熟练掌握平方根与算术平方根的意义及实数的大小比较是解题的关键.二十三、解答题23.(1)80°;(2)∠AKC=∠APC,理由见解析;(3)∠AKC=∠APC,理由见解析【分析】(1)先过P作PE∥AB,根据平行线的性质即可得到∠APE=∠BAP,∠CPE=∠DCP,再根据∠解析:(1)80°;(2)∠AKC=12∠APC,理由见解析;(3)∠AKC=23∠APC,理由见解析【分析】(1)先过P作PE∥AB,根据平行线的性质即可得到∠APE=∠BAP,∠CPE=∠DCP,再根据∠APC=∠APE+∠CPE=∠BAP+∠DCP进行计算即可;(2)过K作KE∥AB,根据KE∥AB∥CD,可得∠AKE=∠BAK,∠CKE=∠DCK,进而得到∠AKC=∠AKE+∠CKE=∠BAK+∠DCK,同理可得,∠APC=∠BAP+∠DCP,再根据角平分线的定义,得出∠BAK+∠DCK=12∠BAP+12∠DCP=12(∠BAP+∠DCP)=12∠APC,进而得到∠AKC=12∠APC;(3)过K作KE∥AB,根据KE∥AB∥CD,可得∠BAK=∠AKE,∠DCK=∠CKE,进而得到∠AKC=∠BAK﹣∠DCK,同理可得,∠APC=∠BAP﹣∠DCP,再根据已知得出∠BAK﹣∠DCK=23∠BAP﹣23∠DCP=23∠APC,进而得到∠BAK﹣∠DCK=23∠APC.【详解】(1)如图1,过P作PE∥AB,∵AB∥CD,∴PE∥AB∥CD,∴∠APE=∠BAP,∠CPE=∠DCP,∴∠APC=∠APE+∠CPE=∠BAP+∠DCP=60°+20°=80°;(2)∠AKC=12∠APC.理由:如图2,过K作KE∥AB,∵AB∥CD,∴KE∥AB∥CD,∴∠AKE=∠BAK,∠CKE=∠DCK,∴∠AKC=∠AKE+∠CKE=∠BAK+∠DCK,过P作PF∥AB,同理可得,∠APC=∠BAP+∠DCP,∵∠BAP与∠DCP的角平分线相交于点K,∴∠BAK+∠DCK=12∠BAP+12∠DCP=12(∠BAP+∠DCP)=12∠APC,∴∠AKC=12∠APC;(3)∠AKC =23∠APC 理由:如图3,过K 作KE ∥AB ,∵AB ∥CD ,∴KE ∥AB ∥CD ,∴∠BAK =∠AKE ,∠DCK =∠CKE ,∴∠AKC =∠AKE ﹣∠CKE =∠BAK ﹣∠DCK ,过P 作PF ∥AB ,同理可得,∠APC =∠BAP ﹣∠DCP ,∵∠BAK =23∠BAP ,∠DCK =23∠DCP , ∴∠BAK ﹣∠DCK =23∠BAP ﹣23∠DCP =23(∠BAP ﹣∠DCP )=23∠APC , ∴∠AKC =23∠APC .【点睛】本题考查了平行线的性质和角平分线的定义,解题的关键是作出平行线构造内错角相等计算.24.(1);(2),见解析;(3)不变,【分析】(1)根据平行线的性质求出,再求出的度数,利用内错角相等可求出角的度数;(2)过点作∥,类似(1)利用平行线的性质,得出三个角的关系; (3)运用解析:(1)23︒;(2)BCD A B ∠=∠+∠,见解析;(3)不变, 25FOG ∠=︒【分析】(1)根据平行线的性质求出50A DCE ∠=∠=︒,再求出BCE ∠的度数,利用内错角相等可求出角的度数;(2)过点C 作CE ∥AB ,类似(1)利用平行线的性质,得出三个角的关系;(3)运用(2)的结论和平行线的性质、角平分线的性质,可求出FOG ∠的度数,可得结论.【详解】(1)因为CE ∥AB ,所以50A DCE ∠=∠=︒,B BCE ∠=∠因为∠BCD =73 °,所以23BCE BCD DCE ∠=∠-∠=︒,故答案为:23︒(2)BCD A B ∠=∠+∠,如图②,过点C 作CE ∥AB ,则A DCE ∠=∠,B BCE ∠=∠.因为BCD DCE BCE ∠=∠+∠,所以BCD BAD B ∠=∠+∠,(3)不变,设ABE x ∠=,因为BE 平分ABC ∠,所以CBE ABE x ∠=∠=.由(2)的结论可知BCD BAD ABC ∠=∠+∠,且50BAD ︒∠=,则:502BCD x ∠=︒+.因为MN ∥AD ,所以502BON BCD x ∠=∠=︒+,因为OF 平分BON ∠, 所以1252COF NOF BON x ∠=∠=∠=︒+. 因为OG ∥BE ,所以COG CBE x ∠=∠=,所以2525FOG COF COG x x ∠=∠-∠=+-=︒︒.【点睛】本题考查了平行线的性质和角平分线的定义,解题关键是熟练运用平行线的性质证明角相等,通过等量代换等方法得出角之间的关系.25.(1)①115°,110°;②,证明见解析;(2),证明见解析.【解析】【分析】(1)①根据角平分线的定义求得∠CAG=∠BAC=50°;再由平行线的性质可得∠EDG=∠C=30°,∠FMD=解析:(1)①115°,110°;②1902AFD B ︒∠=+∠,证明见解析;(2)1902AFD B ︒∠=-∠,证明见解析. 【解析】【分析】(1)①根据角平分线的定义求得∠CAG=12∠BAC=50°;再由平行线的性质可得∠EDG=∠C=30°,∠FMD=∠GAC=50°;由三角形的内角和定理求得∠AFD 的度数即可;已知AG 平分∠BAC ,DF 平分∠EDB ,根据角平分线的定义可得∠CAG=12∠BAC ,∠FDM=12∠EDG;由DE//AC,根据平行线的性质可得∠EDG=∠C,∠FMD=∠GAC;即可得∠FDM +∠FMD=12∠EDG +∠GAC=12∠C+12∠BAC=12(∠BAC+∠C)=12×140°=70°;再由三角形的内角和定理可求得∠AFD=110°;②∠AFD=90°+12∠B,已知AG平分∠BAC,DF平分∠EDB,根据角平分线的定义可得∠CAG=12∠BAC,∠FDM=12∠EDG;由DE//AC,根据平行线的性质可得∠EDG=∠C,∠FMD=∠GAC;由此可得∠FDM +∠FMD=12∠EDG +∠GAC=12∠C+12∠BAC=12(∠BAC+∠C)=12×(180°-∠B)=90°-12∠B;再由三角形的内角和定理可得∠AFD=90°+12∠B;(2)∠AFD=90°-12∠B,已知AG平分∠BAC,DF平分∠EDB,根据角平分线的定义可得∠CAG=12∠BAC,∠NDE=12∠EDB,即可得∠FDM=∠NDE=12∠EDB;由DE//AC,根据平行线的性质可得∠EDB=∠C,∠FMD=∠GAC;即可得到∠FDM=∠NDE=12∠C,所以∠FDM+∠FMD =12∠C+12∠BAC=12(∠BAC+∠C)=12×(180°-∠B)=90°-12∠B;再由三角形外角的性质可得∠AFD=∠FDM +∠FMD=90°-12∠B.【详解】(1)①∵AG平分∠BAC,∠BAC=100°,∴∠CAG=12∠BAC=50°;∵//DE AC,∠C=30°,∴∠EDG=∠C=30°,∠FMD=∠GAC=50°;∵DF平分∠EDB,∴∠FDM=12∠EDG=15°;∴∠AFD=180°-∠FMD-∠FDM=180°-50°-15°=115°;∵∠B=40°,∴∠BAC+∠C=180°-∠B=140°;∵AG平分∠BAC,DF平分∠EDB,∴∠CAG=12∠BAC,∠FDM=12∠EDG,∵DE//AC,∴∠EDG=∠C,∠FMD=∠GAC;∴∠FDM +∠FMD=12∠EDG +∠GAC=12∠C+12∠BAC=12(∠BAC+∠C)=12×140°=70°;∴∠AFD=180°-(∠FDM +∠FMD)=180°-70°=110°;故答案为115°,110°;②∠AFD=90°+12∠B,理由如下:∵AG平分∠BAC,DF平分∠EDB,∴∠CAG=12∠BAC,∠FDM=12∠EDG,∵DE//AC,∴∠EDG=∠C,∠FMD=∠GAC;∴∠FDM +∠FMD=12∠EDG +∠GAC=12∠C+12∠BAC=12(∠BAC+∠C)=12×(180°-∠B)=90°-12∠B;∴∠AFD=180°-(∠FDM +∠FMD)=180°-(90°-12∠B)=90°+12∠B;(2)∠AFD=90°-12∠B,理由如下:如图,射线ED交AG于点M,∵AG平分∠BAC,DF平分∠EDB,∴∠CAG=12∠BAC,∠NDE=12∠EDB,∴∠FDM=∠NDE=12∠EDB,∵DE//AC,∴∠EDB=∠C,∠FMD=∠GAC;∴∠FDM=∠NDE=12∠C,∴∠FDM +∠FMD =12∠C+12∠BAC=12(∠BAC+∠C)=12×(180°-∠B)=90°-12∠B;∴∠AFD=∠FDM +∠FMD=90°-1∠B.2【点睛】本题考查了角平分线的定义、平行线的性质、三角形的内角和定理及三角形外角的性质,根据角平分线的定义、平行线的性质、三角形的内角和定理及三角形外角的性质确定各角之间的关系是解决问题的关键.26.【现象解释】见解析;【尝试探究】BEC 70;【深入思考】2.【分析】[现象解释]根据平面镜反射光线的规律得∠1=∠2,∠3=∠4,再利用∠2+∠3=90°得出∠1+∠2+∠解析:【现象解释】见解析;【尝试探究】∠BEC = 70︒;【深入思考】β= 2α.【分析】[现象解释]根据平面镜反射光线的规律得∠1=∠2,∠3=∠4,再利用∠2+∠3=90°得出∠1+∠2+∠3+∠4=180°,即可得出∠DCB+∠ABC=180°,即可证得AB∥CD;[尝试探究]根据三角形内角和定理求得∠2+∠3=125°,根据平面镜反射光线的规律得∠1=∠2,∠3=∠4,再利用平角的定义得出∠1+∠2+∠EBC+∠3+∠4+∠BCE=360°,即可得出∠EBC+BCE=360°-250°=110°,根据三角形内角和定理即可得出∠BEC=180°-110°=70°;[深入思考]利用平角的定义得出∠ABC=180°-2∠2,∠BCD=180°-2∠3,利用外角的性质∠BED=∠ABC-∠BCD=(180°-2∠2)-(180°-2∠3)=2(∠3-∠2)=β,而∠BOC=∠3-∠2=α,即可证得β=2α.【详解】[现象解释]如图2,∵OM⊥ON,∴∠CON=90°,∴∠2+∠3=90°∵∠1=∠2,∠3=∠4,∴∠1+∠2+∠3+∠4=180°,∴∠DCB+∠ABC=180°,∴AB∥CD;【尝试探究】如图3,在△OBC中,∵∠COB=55°,∴∠2+∠3=125°,∵∠1=∠2,∠3=∠4,∴∠1+∠2+∠3+∠4=250°,∵∠1+∠2+∠EBC+∠3+∠4+∠BCE=360°,∴∠EBC+BCE=360°-250°=110°,∴∠BEC=180°-110°=70°;【深入思考】如图4,β=2α,理由如下:∵∠1=∠2,∠3=∠4,∴∠ABC=180°-2∠2,∠BCD=180°-2∠3,∴∠BED=∠ABC-∠BCD=(180°-2∠2)-(180°-2∠3)=2(∠3-∠2)=β,∵∠BOC=∠3-∠2=α,∴β=2α.【点睛】本题考查了平行线的判定,三角形外角的性质以及三角形内角和定理,熟练掌握三角形的性质是解题的关键.。

七年级下册数学易错题整理附答案(超好)

七年级下册数学易错题整理附答案(超好)

七年级数学下易错题练习答案第五章相交线与平行线1.如图,将一张含有30°角的三角形纸片的两个顶点叠放在矩形的两条对边上,若∠2=44°,则∠1的大小为()A.14° B.16° C.90°﹣α D.α﹣44°【解答】解:如图,∵矩形的对边平行,∴∠2=∠3=44°,根据三角形外角性质,可得∠3=∠1+30°,∴∠1=44°﹣30°=14°,故选:A.2.如图,有一块含有30°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果∠2=44°,那么∠1的度数是()A.14° B.15° C.16° D.17°【解答】解:如图,∵∠ABC=60°,∠2=44°,∴∠EBC=16°,∵BE∥CD,∴∠1=∠EBC=16°,故选:C.3.如图,直线a∥b,直线c分别交a,b于点A,C,∠BAC的平分线交直线b于点D,若∠1=50°,则∠2的度数是()A.50°B.70° C.80° D.110°【解答】∴∠2=180°﹣50°﹣50°=80°.故选:C.4.如图把一个直角三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=50°,则∠2=()A.20°B.30° C.40° D.50°【解答】解:∵直尺对边互相平行,故选:C.∴∠3=∠1=50°,∴∠2=180°﹣50°﹣90°=40°.5.如图,将矩形ABCD沿GH折叠,点C落在点Q处,点D落在AB边上的点E处,若∠AGE=32°,则∠GHC等于()A.112°B.110°C.108°D.106°【解答】解:∵∠AGE=32°,∴∠DGE=148°,由折叠可得,∠DGH=∠DGE=74°,∵AD∥BC,∴∠GHC=180°﹣∠DGH=106°,故选:D.6.如图,AB∥CD,点E在线段BC上,∠CDE=∠CED.若∠ABC=30°,则∠D为()A.85°B.75° C.60° D.30°【解答】故选:B.7.如图,将矩形ABCD沿对角线BD折叠,点C落在点E处,BE交AD于点F,已知∠BDC=62°,则∠DFE的度数为()A.31° B.28° C.62° D.56°【解答】解:∵四边形ABCD为矩形,∴AD∥BC,∠ADC=90°,∵∠FDB=90°﹣∠BDC=90°﹣62°=28°,∵AD∥BC,∴∠CBD=∠FDB=28°,∵矩形ABCD沿对角线BD折叠,∴∠FBD=∠CBD=28°,∴∠DFE=∠FBD+∠FDB=28°+28°=56°.故选:D.8.如图,在平行线l1、l2之间放置一块直角三角板,三角板的锐角顶点A,B分别在直线l1、l2上,若∠l=65°,则∠2的度数是()A.25° B.35° C.45° D.65°【解答】解:如图,过点C作CD∥a,则∠1=∠ACD.∴∠1+∠2=90°,又∵∠1=65°,∴∠2=25°.故选:A.9.如果∠A和∠B的两边分别平行,那么∠A和∠B的关系是()A.相等B.互余或互补C.互补D.相等或互补二、填空题1.如图,把一张长方形的纸片按如图所示的方式折叠,EM 、FM 为折痕,折叠后的C 点落在B ′M 或B ′M 的延长线上,则∠EMF = 90°2.如图,把长方形ABCD 沿EF 对折,若∠1=500,则∠AEF= 115度.3 将长方形纸片ABCD 沿过A 点的直线折叠,折痕为线段AE ,得到图8所示的图形,已知∠CED ′=50º,则∠AED = 65 度.4、改写成如果…那么…形式1、改写:如果三个角是一个三角形的内角,那么这三个角的和是180°。

七年级下册数学错题笔记

七年级下册数学错题笔记

七年级下册数学错题笔记一、有理数1.错题:计算-3 - (-5)。

-错误答案:-8。

-正确答案:2。

-错误原因:去括号时没有变号。

-总结:减去一个负数等于加上这个数的相反数。

2.错题:比较大小-2/3 和-3/4。

-错误答案:-2/3 > -3/4。

-正确答案:-2/3 < -3/4。

-错误原因:对于两个负数比较大小,绝对值大的反而小理解不深刻。

-总结:比较两个负数大小,先求绝对值,绝对值大的反而小。

二、整式的运算1.错题:(2a + 3b)(2a - 3b)。

-错误答案:4a² + 9b²。

-正确答案:4a² - 9b²。

-错误原因:对平方差公式掌握不熟练。

-总结:(a + b)(a - b)=a² - b²。

2.错题:化简3x²y - (2xy² - x²y)。

-错误答案:3x²y - 2xy² - x²y = 2x²y - 2xy²。

-正确答案:3x²y - 2xy² + x²y = 4x²y - 2xy²。

-错误原因:去括号时符号出错。

-总结:去括号时,括号前是负号,括号内各项要变号。

三、一元一次方程1.错题:解方程3x - 5 = 2x + 7。

-错误答案:x = 2。

-正确答案:x = 12。

-错误原因:移项时符号出错。

-总结:移项要变号。

2.错题:一个数的3 倍比这个数大6,求这个数。

-错误答案:设这个数为x,3x = x + 6,解得x = 3。

-正确答案:设这个数为x,3x - x = 6,解得x = 3。

-错误原因:对“一个数的3 倍比这个数大6”这句话的理解有误。

-总结:认真分析题目中的数量关系,准确列出方程。

四、几何图形初步1.错题:已知∠AOB = 60°,OC 平分∠AOB,则∠AOC 的度数是多少?-错误答案:30°。

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初一年级下学期易错题精选(一)第五章相交线与平行线1.下列判断错误的是().A.一条线段有无数条垂线;B.过线段AB中点有且只有一条直线与线段AB垂直;C.两直线相交所成的四个角中,若有一个角为90°,则这两条直线互相垂直;D.若两条直线相交,则它们互相垂直.2.下列判断正确的是().A.从直线外一点到已知直线的垂线段叫做这点到已知直线的距离;B.过直线外一点画已知直线的垂线,垂线的长度就是这点到已知直线的距离;C.画出已知直线外一点到已知直线的距离;D.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中垂线段最短.3.如图所示,图中共有内错角().A.2组;B.3组;C.4组;D.5组.4.下列说法:①过两点有且只有一条直线;②两条直线不平行必相交;③过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;④过一点有且只有一条直线与已知直线平行. 其中正确的有().A.1个;B.2个;C.3个;D.4个.5.如图所示,下列推理中正确的有().①因为∠1=∠4,所以BC∥AD;②因为∠2=∠3,所以AB∥CD;③因为∠BCD+∠ADC=180°,所以AD∥BC;④因为∠1+∠2+∠C=180°,所以BC∥AD.A.1个;B.2个;C.3个;D.4个.6.如图所示,直线,∠1=70°,求∠2的度数.7.判断下列语句是否是命题. 如果是,请写出它的题设和结论.(1)内错角相等;(2)对顶角相等;(3)画一个60°的角.正解:(1)是命题. 这个命题的题设是:两条直线被第三条直线所截;结论是:内错角相等. 这个命题是一个错误的命题,即假命题.(2)是命题. 这个命题的题设是:两个角是对顶角;结论是:这两个角相等. 这个命题是一个正确的命题,即真命题.(3)不是命题,它不是判断一件事情的语句.8.“如图所示,△A′B′C′是△ABC平移得到的,在这个平移中,平移的距离是线段AA′”这句话对吗?第六章平面直角坐标系1.点A的坐标满足,试确定点A所在的象限.2.求点A(-3,-4)到坐标轴的距离.第七章三角形1.如图所示,钝角△ABC中,∠B是钝角,试作出BC边上的高AE.2.有四条线段,长度分别为4cm,8cm,10cm,12cm,选其中三条组成三角形,试问可以组成多少个三角形?3.一个三角形的三个外角中,最多有几个角是锐角?4.如图所示,在△ABC中,下列说法正确的是().A.∠ADB>∠ADE;B.∠ADB>∠1+∠2+∠3;C.∠ADB>∠1+∠2;D.以上都对.正解:C.正解解析:∵∠ADB是△ADC的一个外角,∴∠ADB=∠1+∠2+∠3,∴∠ADB>∠1+∠2.5.一个多边形的内角和为1440°,求其边数.第八章二元一次方程组1.已知方程组:①,②,③,④,正确的说法是().A.只有①③是二元一次方程组;B.只有③④是二元一次方程组;C.只有①④是二元一次方程组;D.只有②不是二元一次方程组.2.用加减法解方程组.3.利用加减法解方程组.4.两个车间,按计划每月工生产微型电机680台,由于改进技术,上个月第一车间完成计划的120%,第二车间完成计划的115%,结果两个车间一共生产微型电机798台,则上个月两个车间各生产微型电机多少台?若设两车间上个月各生产微型电机台和台,则列方程组为().A.;B.;C..D..第九章不等式与不等式组1.利用不等式的性质解不等式:.2.某小店每天需水1m³,而自来水厂每天只供一次水,故需要做一个水箱来存水. 要求水箱是长方体,底面积为0.81㎡,那么高至少为多少米时才够用?(精确到0.1m)3.解不等式组.第十章数据的收集、整理与描述1.调查一批药物的药效持续时间,用哪种调查方式?2.2011年4月11日《文汇报》报道:据不完全统计,至今上海自愿报名去西部地区工作的专业技术人员和管理人员已达3600多人,其中硕士、博士占4%,本科生占79%,大专生占13%. 根据上述数据绘制扇形统计图表示这些人员的学历分布情况.正解:如下图所示:3.某班组织25名团员为灾区捐款,其中捐款数额前三名的是10元5人,5元10人,2元5人,其余每人捐1元,那么捐10元的学生出现的频率是__________.4.26名学生的身高分别为(身高:cm ):160; 162; 160; 162; 160; 159; 159; 169; 172; 160;161; 150; 166; 165; 159; 154; 155; 158; 174; 161;170; 156; 167; 168; 163; 162.现要列出频率分布表,请你确定起点和分点数据.正解:起点为149.5,分五组:149.5~154.5,154.5~159.5,159.5~164.5,164.5~169.5,169.5~174.5.方程(组)、不等式(组)易错一、填空题1、关于x 的不等式2x-a ≥-2的解集如图所示,则a 的取值范围为_______2、已知3(2x-1)=2-3x 的解与关于x 的方程6-2k=2(x+3)的解相同,则k=_______3、某品牌商品,按标价8折出售,仍可以获得20%的利润,若该商品的标价为30元,则进价为 元。

4、已知关于x 的不等式0)6(|5|<--a xa 是一元一次不等式,则a=_______ 5、已知z y x z y x 342{=+=+,则代数式zy x z y x +-++52=_______ 6、商店为了对某种商品促销,将定价为3元的商品按以下方式优惠,若购买不超过5件按原价付款,若一次性购买5件以上,超过部分8折,如果用27.1元钱,最多可购买该商品______件。

7、甲对乙说:“我在你这么大时你才26岁,你到我这么大时我已经44岁。

”则甲_______岁,乙 岁。

8、0521083{>+≤-x x 的所有整数解的和是_______9、关于x 的方程5x-2m=3x-6m+1的解在-3和3之间,则m 的取值范围为_______0 2 41 310、若方程组102312{+=+-=+m y x m y x 中x>2,y ≤1,则m 的取值范围为_______11、若3{>>x a x 的解集为x>3,则a 的取值范围为 ;若它的解集为x>a,则a 的取值范围为 12、若不等式组1232{<->-a x b x 的解集为-1<x<1,则(a-5)(b+2)=13、若3{><x a x 无解,则a 的取值范围为 ;若它有解,则a 的取值范围为 14、若a x x ≥<4{无解,则a 的取值范围为 ;若它有解,则a 的取值范围为15、若a x x ≥≤6{无解,则a 的取值范围为 ;若它有解,则a 的取值范围为16、已知关于x 的不等式3x-a ≤1的正整数解恰好是1、2、3、4,则a 的取值范围为17、关于x 的不等式组001{>->-a x x 的整数解共4个,则a 的取值范围为二、解答题:1、.15)2(21527313-+≤--+x x x 2、 132634412--≤+--x x x3、⎪⎩⎪⎨⎧->-++<--)3(4)4(316125x x x x4、已知关于x 、y 的方程组7511{=+=+y x by ax 与3210{-=-=+y x ay bx 有相同的解,求a 、b 。

5、甲乙两同学解关于x 、y 的方程组222{=-=+y bx ay x ,甲看错系数b 的值,结果解得11{=-=x y ,乙看错系数a ,结果解得11{-==x y ,请你帮他们求出正确的解。

6、某次数学测验,共16道选择题,评分标准为:对一题给6分,错一题扣2分,不答不给分。

某学生有2道题未答,他想自己的分数不低于68分,他至少答对多少道题?7、关于x 、y 的方程组332{=--=+y x a y x 的解为非负数,求a 的取值范围。

8、某花农培育甲种花木2株,乙种花木3株,共需成本1700元;培育甲种花木3株,乙种花木1株,共需成本1500元。

(1)求甲乙两种花木成本分别是多少元?(2)若1株甲种花木售价为760元,一株乙种花木售价为540元。

该花农决定在成本不超过30000元的情况下培育甲乙两种花木,若培育乙种花木的株数是甲种花木的3倍还多10株,那么要是总利润不少于21840元,花农有哪几种具体的培育方案?初一年级下学期易错题精选(二)一、选择题:1、已知点P (3,1-a )到两坐标轴的距离相等,则a 的值为 ( )A .4B .3C .-2D .4或-22、下列说法中:①点),1(a -一定在第四象限;②坐标轴上的点不属于任一象限;③横坐标为零的点在y 轴上,纵坐标为零的点在x 轴上;④直角坐标系中,在y 轴上的点到原点的距离为5的点的坐标是(0,5)。

正确的有 ( )A .1个B .2个C .3个D .4个3、已知在ABC ∆中,A ∠的外角等于B ∠的两倍,则ABC ∆是 ( )A .直角三角形B .锐角三角形C .钝角三角形D .等腰三角形4、下列语句中,正确的是 ( )A .三角形的外角大于任何一个内角B .三角形的外角等于这个三角形的两个内角之和C .三角形的外角中,至少有两个钝角D .三角形的外角中,至少有一个钝角5、若从一个多边形的两个顶点出发,共有9条对角线,则这个多边形的边数是 ( )A .6B .7C .8D .96、如果一个多边形共有27条对角线,则这个多边形的边数是 ( )A .6B .7C .8D .97、若一个多边形的每一个外角都是锐角,则这个多边形的边数一定不小于 ( )A .3B .4C .5D .68、正五边形的对称轴共有 ( )A .2条B .4条C .5条D .10条9、已知15 5-2x m y m =+=,若3m >-,则x 与y 的关系为 ( )A .x y =B .x y <C .x y >D .不能确定10、一个多边形除了一个内角外,其余内角之和为257°,则这一内角等于 ( )A .90°B .105°C .130°D 。

148°11、如图2,已知:在△ABC 中,AB=AC ,D 是BC 边上任意一点,DF ⊥AC 于点F ,E 在AB 边上,ED ⊥BC 于D ,∠AED=155°,则∠EDF 等于( ) A .50° B .65° C .70° D .75°12、有一种足球是由32块黑白相间的牛皮缝制而成的(如图3),黑皮可看作正五边形,白皮可看作正六边形,设白皮有x 块,则黑皮有()32x -块,每块白皮有六条边,共6x 边,因每块白皮有三条边和黑皮连在一起,故黑皮有3x 条边.要求出白皮、黑皮的块数,列出的方程正确的是 ( )A .332x x =-B .()3532x x =-C .()5332x x =-D .632x x =- 13、如图4,将正方形ABCD 的一角折叠,折痕为AE ,∠B ′AD 比∠B ′AE 大48°,设∠B ′AE 和∠B ′AD 的度数分别为 B AC D EB 图4 图12x 、y ,那么x 、y 所适合的一个方程组是 ( )A .4890y x y x -=⎧⎨+=⎩B .482y x y x -=⎧⎨=⎩C .48290y x y x -=⎧⎨+=⎩D .48290x y y x -=⎧⎨+=⎩ 14、一个两位数的十位数字与个位数字之和是7,如果把这个两位数加上45,那么恰好成为个位数字与十位数字对调后的两位数,则这个两位数是 ( )A .16B .25C .38D .4915、等腰三角形的腰长是4cm ,则它的底边长不可能是 ( )A .1cmB .3cmC .6cmD .9cm16、下列条件中,不一定使两个三角形全等的条件是 ( )A .两边一角对应相等B .两角一边对应相等C .三边对应相等D .两边和它们的夹角对应相等二、填空题1、点P ),(b a 在第二象限内,则Q ),(2b a b +--在第 象限2、若某点向右平移2个单位,再点向下平移3个单位,所得点是坐标原点,则这个点的坐标为3、在美术课上画人体素描时,陈成将鼻梁画在直角坐标系的y 轴上,若右眼坐标为(2,5),则左眼坐标是4、等腰三角形一边长是10㎝,一边长是6㎝,则它的周长是 .5、某公路急转弯处设立了一面大镜子,从镜子中看到汽车的车辆的号码如图 所示, 则该汽车的号码是 .6、五边形中,前四个角的比为1∶2∶3∶4,第五个角比最小角多100°,则五边形的五个内角分别为_____________________7、在ABC ∆中,D 、E 分别是AB 、AC 上的点,BE 、CD 交于F ,若,650=∠A ,300=∠ABE,250=∠ACD 则=∠BEC ,=∠BFC8、已知等腰三角形的一个外角等于0100,则它的底角等于9、一个凸多边形的内角中,最多有 个锐角10、一个凸多边形的每个内角都等于140°,那么从这个多边形的一个顶点出发共有 条对角线 11、满足25≤x 的非负整数解是 满足32<≤-x 的整数解是 12、已知0<<a b ,则22,,b a ab 的大小为已知01<<-b ,则5432,,,,b b b b b 的大小为13、已知b a ab b a <<<+,0,0,请将b b a a --,,,用“<”由小到大排列14、已知方程23=-ax x 的解是不等式8)1(57)2(3--<-+x x 的最小整数解,则代数式=-aa 197 15、下列说法:①如果02>a ,那么0>a ;②如果a a >2,那么0>a ;③如果1<a ,那么a a <2;④如果0<a ,那么a a >2;⑤如果b a >,那么22bc ac >;⑥如果22bc ac >,那么b a >;⑦如果y y x x y x <+>-,,那么0>xy 。

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