七年级英语上册 Unit 1 Making New Friends Topic 3 How old are you易混淆单词和短语辨析 (新版)仁爱版
仁爱版英语七年级上册 Unit 1 Making New Friends Topic 1 Welco
Unit1Making new friends Topic1 Welcome to China!SectionA同步练习一、书写字母Aa-Gg。
二、单选。
1. 一Good morning, Helen.一_________, Kangkang.A．Thank you B．Good morning C．Hello2. 一Hello! Maria.一________! Lucy.A．Hi B．Thank you C．I’m fine3. --Nice to meet you.--______A.Good morning!B.Thanks.C.Nice to meet you，too.4.--Hello, Michael.--______, Tim.A. How are youB. HelloC. Good morning5.--Are you Jane?--______A.Yes,I amB.Yes,I’m.C.No,I am.6.下列大写字母是由两笔写成的选项___。
A. BB. EC. A三、搭配。
( )1. Hello, I’m Maria. A. 你好迈克。
( )2. Hello, Jane. B. 你好我是玛利亚。
( )3. Hi, Michael. C. 你好简爱。
( )4. Good morning, Kangkang,. D. 我是王老师。
( )5. I am Miss Wang. E. 早上好，康康。
四、补全对话，每空一词。
1. A: Hi, Fangfang. B: ________, Jack.2. A: ________, Alice!B: Hello, Li Lei!3. A: Hi, Liu Wei! Good morning.B: Hi, Gao Fei! Good ________.4. A: Morning, Dicj!B: ________, Mike!5. A: Nice to see you, Jane!B: Nice to see you, _______!Unit1Making new friends Topic1 Welcome to China!SectionB同步练习三、补充大小写字母。
七年级英语上册unit1makingnewfriendstopic1welcometochinase
《Unit 1 Making new friends Topic 1 Welcome to China SectionB》学习目标：教学过程：一、自主学习1.预习课本P4 3a，按笔画顺序熟练写出Hh- Nn7个字母。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2．单词连线3. 复习 Aa- Gg7个字母。
（你一定行！）---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 二、合作交流语言点导学:（language points ）1. Mom, this is my teacher , Mr. Brown. Mr. Brown, this is my mom.妈妈，这是我的老师布朗先生。
仁爱版七年级上册Unit1Making new friends Topic1Welcome to
1.第一轮：A先-B后；第二轮： B先-A后；两轮为
一个回合。
2.肯定回答和否定回答各操练一个回合。
e.g.(例1)：
e.g.(例2)：
A: Are you…? A: Are you…?
B: Yes,I am.
B: No,I’m not. I’m…
=I am
While--listening
Look, listen and understand.
3. a_g_e / eɪ dʒ / 4. ba_k_e /beɪ k/ 5. _s_ay /seɪ /
6. _d_ay /deɪ / 7.___b_ee /bi: / 8.__f _ee /fi: /
Jane:_____D__________.
A.Hi B.Thanks C.No,I’m not D. Nice to meet you,too
Kangkang: Hi, Maria! Maria:____A_______,Kangkang! Kangkang:Welcome to China! Maria:_____B______-.
• 2.是的，我是.__Y_e__s_, _I_a__m__. _____
注意：am 在句末不能与主语I缩写。
• 3.不， 我不是._N__o_,_I_’_m___n_o_t_._____
• 4.很高兴见到你（初次见面）
_N__i_c_e__t_o_m___e_e_t_y_o__u.
• 5我也很高兴见到你。
T: Good morning .I am Miss. Yang. S: Good morning. I’m…. T: Welcome to … S: Thanks. S:
Tsak 2复习字母 Play a game!比一比，看谁快
七年级英语上册Unit1MakingnewfriendsTopic1WelcometoChinaSe
Topic 1 Welcome to ChinaSection DThe main activities are 1 and 5.I . Teach ing aims and dema nds1. (1)Review greetings:本课重点活动是 1 和5。
教学目标①Good morning/afternoon/evening!②Hi!/Hello!③—How are you?—I'm fine, thank you./Fine, thanks. And you?④—How do you do?—How do you do?⑤—Nice to meet/see you.—Nice to meet/see you, too.⑥—Welcome to China!—Thanks./Thank you.(2) Review introductions:①—I ' m , Are you , ?—Yes, I am. / No, I ' m not. I ' m ,②This is ,(3) Review farewells:①—See you later.—See you.②—Goodbye.—Bye.2. Review the letters Aa-Zz. n . Teaching aids 教具教学挂图/ 小黑板/字母卡片/录音机in . Five-fi nger Teachi ng Pla n 五指教学方案Step 1 Review 第一步复习（时间:8 分钟）通过复习上节课所学功能用语，创设情境导入新课。
1. （师生互动和生生互动复习上节课所学问候语及告别语，巩固问候语及告别语的英文表达法。
）T: Let ' s review greetings and farewells.T: Hi, class!（教师作挥手打招呼状。
）Ss: Hi, Mr. , /Miss ,T: Nice to meet/see you.（教师作握手状。
2020年七年级英语上册Unit1MakingnewfriendsTopic1Welcometoch
Unit 1 Maki ng New Friends.......................................................................... …'JI1. °--i ■- % 、；•・* 、 S ■- j. \ \ N ・Section A■■ ... .... ... .. , .■Topic 1 Welcome to China!The main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a, 2a 和3a。
I .Teach ing aims and dema nds 教学目标1. (1 )L earn the letters Aa-Gg.(2) Lear n some new words:good, morning, welcome, to, China, tha nk, you, hello, I, am, are, yes, no, not, nice, meet, too2. Lear n about greeti ngs and in troducti ons:(1) —Good morni ng.—Good morning.(2) —Welcome to Chi na!—Thank you./Tha nks.(3) —Hello/Hi!—Hello/Hi!(4) —I ' m …Are you …?—Yes, I am./No, I ' m not. I ' m …(5) —Nice to meet you.—Nice to meet you, too.n . Teaching aids 教具投影仪/教学挂图/录音机/字母卡片/小黑板川.Five-fi nger Teachi ng Pla n 五指教学方案Step 1 Introduction 第一步介绍(时间:6分钟)本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点： 1.学习英语的重要性。
仁爱七年级上册Unit 1 Making New Friends.复习
Unit 1 Making New FriendsTopic 1基本句型1、Good morning/afternoon!2、Hello!Hi!3、Nice to meet you. Nice to meet you,too.4、How do you do? How do you do?5、Welcome to China! Thank you./Thanks6、How are you? Fine,thanks.And you?7、Goodbye.Bye.8、Mom,this is my teacher,Mr.Brown.9、Her you are. Thank you.语法基本句型结构：陈述句（肯定句、否定句），疑问句（特殊疑问句、一般疑问句）1. 动词be的用法动词be有三种形式：am, is, are它们都是“是”的意思，被称为“be动词”。
(1)am用于第一人称单数I。
其完全形式是I am ...，缩写形式是I’m ...,但I am在句末时不能缩写。
I`m Kangkang.Are you Michael?Yes,I am./No,I`m not.e.g. 我是李雷。
你是李先生吗？是的，我是。
(2)is用于第三人称单数。
Mr.Brown,this is my mom.e.g. 我的老师是杨小姐。
(3) are用于第二人称单数、复数或第一人称复数和第三人称复数。
e.g. You are Li Ping.你是李平。
妈妈和我都在家。
2.打招呼时常用的交际用语(1)How are you?用于熟人之间，表示问候。
回答用Fine./I’m fine./I’m OK.Thanks.(2)How do you do?用于初次见面，伴随握手动作，是表示庄重、礼貌的正式问候语。
回答仍用How do you do?(3)Nice to meet you.经人介绍认识对方，礼节性地互致问候。
对方用Nice to meet you, too.来回答。
仁爱版英语七年级上册Unit1MakingNewFriendsTopic1-Topic3_复习课件
语法金手杖
人称代词主格“家庭会”
【亮亮相】
【过过招】
人称代词主格在句中作主语，常用来代替名词。 例如：
—Where is the boy from? —He is from America.
注意：人称代词it可指物品、动物、婴儿以及 未知身份的人，还可以指时间、天气、距离等。
例如：
Is it a boy or a girl? It's Ben's dog. it's six o'clock now.
小试牛刀
1.It's a fine day. 2.—Can I sit here? — OK . 3.Mr. Smith is a _g_o_o_d__ teacher. 4.—How is your mom? —She is _f_in_e_/_O_K___. Thank you.
Unit 1 TOPIC 2
1.good意为“好的、令人愉快的”，通常指人 的品质、物品的质量等方面好，常与 morning, afternoon, evening等搭配用作问候 语。
2.fine多指身体状况好或天气好等。
3.OK用法最多，且经常在口语中使用。它可 以表示某人的身体健康，相当于fine，也可以 表示答应或同意某人，意为“行、好” 。
仁爱版英语七年级上册 Unit1MakingNewFrien dsTopic1-Topic3_复习
课件
2020/9/20
Unit 1 TOPIC 1
语法金手仗
会“变脸”的be动词
【“变脸”秀】
用be动词的适当形式填空。 1. Dad, this Mr. Zhang. 2.— you Li Ming? —No, I’m not. I Lin Tao. 3. My dad and mom teachers. 4. He Mingming. Key：1. is 2. Are; am 3. are 4. is
【精品】仁爱版七上Unit1 Making New Friends__Topic1__SectionD精品课件
Listen and fill in the blanks. Then find the same sound in each line.
J
/V/
C P V Z/i:/
I Y / ai/
ne
O / / U Q W___ /ju:/
/e/ F _L_ M N _S_ X
2020/1/16
3. Make sure to master the English letters A—Z.
2020/1/16
practice
用am is are填空
1.Good morning, Mr. Chen! This _i_s_ Mr. Li. 2. _A__r_e_ you Lily? No, I am Gao Peng. 3.I _a_m__ Jane. _A__r_e_ you Tang Fang? 4.How _a_r_e_ you? Fine, Thank you.
3
2
How are you? _F_i_n_e_,_t_h_a_n_k_s. And you?
H_o_w__d_o__y_o_u__d_o__?
I’m__O_K__.
Dad, this is Miss Wang. Miss Wang, this is my dad.
HHow do yoouu ddoo??
Thank you
How are you?
Nice to see you.
Good afternoon, Mr. Chen.
Fine, thanks. And you?
Fine, good和nice的区别 (1)fine 健康的，身体好的，多用于回答How are you ?这样的问候语。
七年级英语上册 Unit 1 Making New Friends Topic 1 Welcome
Unit 1 Topic 1 Wele to China! Section A 一、P repare lesson before class.［预习提示］Ⅰ、写出本节两上元音字母：Ⅱ、给下面的字母排序，组成一个单词，并写在四线格中。
1、o l l e h2、c e l n3、h t k a n4、g d o oⅢ、单选：1、当别人称赞你的衣服很漂亮时，你应当说：。
A.No,thanks.B.Thanks.C.Where?2、当别人帮助了你，你应该说：。
A.Yes, you are.B.WeleC.Thank you.3、当你遇到熟人时，你可以说：。
A.See you.B.Hello.C.Are you Jane?二、Teaching plan［教案］Ⅰ、Teaching Aims:1. The letters: Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg2. Important sentences:(1)Good morning(2)I’m …Are you …？(3) Nice to meet you .—Nice to meet you , too !(4) Wele to China ! Thanks .Ⅱ、Language points ［重点、难点］教学目标：1 、The letters2 、Important sentences3、字母按音素发音归类。
Ⅲ、 Teaching periods.（1课时）Ⅳ、Teaching Procedure:教学过程：Step 1 GreetingT: Good morning ,class .S: Good morning ,teacher .Step 2 The new words:Good , morning , hi , hello , I am , are , you , yes , nice , to , meet , too , wele , China , thank .Step 3 Learn the sentences1. Good morning .—Good morning .2. Hi .—Hello .3. I’m Kang kang .Are you Michael ? Yes ,I am .4. Nice to meet you .Nice to meet you ,too .5. Wele to China !Thanks .Step 4 Read and listen to the tapeStep 5 Practice the conversationS1: Good morning ./Hello ! S2: Good morning ./Hello !S1: I’m …Are you …?S2: Yes ,I am .S1: Nice to meet you ! S2: Nice to meet you ,too .Step 6: Learn and make some sentences .1. Wele to China ! —Thanks .2. Wele to ××！—Thanks .3. Are you …? Yes ,I am ./No ,I’m not .Step 7: Learn the letters .Aa Bb Cc Dd Ee Gg FfStep 8: WriteStep 9:Rolling out［拓展延伸］Aa［ei］Bb［bi:］ Cc［si:］ Dd［di:］ Ee ［i:］Gg ［dЗi:］Ff［ef］Step 10:Summary.［小结］Learn the new dialogue by designing situations.Step 11: Test ［反馈测试］Ⅰ.填入所缺的字母Aa Dd GgⅡ.单项选择:( )1. _________you Li Ping ? Yes ,I _________ .A. Are ; amB. I ; amC. Are ; areD. Is ; am ( )2. _________.Nice to meet you , too .A. Fine ,thank you .B. Thank .C. Yes ,I am .D. Nice to meet you . ( )3.Are you Li Weikang ? __________ .A. Yes ,I’m .B. No ,I’m .C. Yes ,I am .D. No ,I am . ( )4.Hi ,Jane .___________ .A. Maria , hi .B. Kangkang ,hi .C. Good morning .D. Hi ,Michael . ( )5. __________ .Thanks .A. Nice to meet you .B. Good morning .C. Yes ,I am .D. Wele to Beijing Ren’ai .Internationa School !Ⅲ.从Ⅱ栏中选出与Ⅰ相对应的答语Ⅰ Ⅱ( )1. Good morning . A. Fine ,thanks .( )2. Hello ! B. Nice to meet you ,too .( )3. Nice to meet you . C. No ,I’m not .( )4.A re you Kangkang ? D. Good morning .( )5. How are you ? E. Hi ,Mr. Zhang .Step 12 Blackboard Design［板书］Section AGood morning/Hello /HiNice to meet/see you .Wele to China !Thanks .Are you …? Yes ,I am ./ No ,I’m not.Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg。
七年级英语上册 Unit 1 Making New Friends Topic 3 How old
典例分析—必考知识点汇编1. They are books. 它们是书。
（教材P21）【考点】book为可数名词，复数形式为books。
【典例】—What are these?—They are ______.A. bookB. a bookC. two bookD. two books【解析】根据题意可知，应该用复数名词，表示两个或两个以上的人或物，名词要用复数形式。
故选D。
2. 【考点】冠词a/an的用法【典例】This is ______ ruler and that is _____ eraser.A. a; aB. an; anC. a; anD. an; a【解析】 an用在元音音素开头的单数名词前，a用在以辅音音素开头的单数名词前，ruler 是以辅音音素开头的，eraser是以原因元素开头的。
故选C。
3. I’m in Class Four, Grade Seven. 我在七年级四班。
（教材P17）【典例】—What class is Tom in?—He is in________.A. class 4; grade 7B. Grade 7; class 4C. Class 4; Grade 7D. Class 4; grade 7【解析】英语中提到班级、年级时，可以按照由小到大的顺序。
另外，因为班级、年级时专有名词，所以跟数字时单词的首字母必须大写。
故选C。
4. —How old are you?你多大了？—I’m twelve, too.我也十二岁了。
（教材P17）【考点】询问年龄用how old。
【典例】—_______ is her friend?—He’s 20 years old.A. HowB. How oldC. WhatD. Where【解析】考查疑问词的用法，how old用来询问年龄。
故选B。
5. —What are these/those?这些/那些是什么？—They are books.它们是书。
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Topic3 易混淆单词和短语辨析
1.辨析：but, and
如：Our room is small, but it’s very clean. 我们的房间小，但是很干净。
He can play the guitar and he can sing, too. 他会弹吉他，也会唱歌。
2.辨析：table, desk
A table for two, please. 请安排两人一桌的位子。
There are many desks in our classroom.
在我们的教室里有许多书桌。
3.辨析：one, it
如：—That boy is my brother.那个男孩是我的弟弟。
—Which one? 哪一个？
—The one on a bike.骑自行车的那个。
This is a book. It is an English book.这是一本书。
它是本英语书。
4.辨析：a, an
如：a pen/ruler/box 一支铅笔/一块橡皮/一个盒子
an apple/egg 一个苹果/一个鸡蛋
5.辨析：this, that
如：This is my teacher.这是我的老师。
That is my mother.那是我的妈妈。