《手捧空花盆的孩子》课件2
合集下载
《手捧空花盆的孩子》PPT课件
小学语文S版溪县明德小学
石文知
老师给你的是 什么种子？
上次我们播种的植物已经长得怎么样 了？看到自己种的植物长得那么好， 你的心情怎样？
会不会是种子 的问题呢？
如果你的种子还没发芽，为什么呢？
雄日的种子为什么没发芽呢？
捧着 国王 宣布 挑选
鲜花 花盆 培育 并且
你就是我要找的继承人！
国王为什么要选 雄日做继承人？
从故事中，你知道 了什么？
男孩 怎么 继承 吩咐 规定 煮熟 一位
你看到了一幅 怎样的画面？
国王规定的日子到了。
许许多多的孩子捧着一盆盆盛开的鲜 花拥上得街头。
他们会想：
周围的观众会说：
国王从孩子们的面 前走过，看着一盆盆 鲜花，脸上没有一丝 高兴 的表情。
国王心里在说：我发 给你们的花种都是煮熟了 的，这样的种子能长出美 丽的鲜花吗？
他和别的 小朋友有 什么不一 样？
他心里也一定在 想：
有个叫雄日的男孩儿， 十分用心地培育花种。
“十分”可以 换成：
我会读：
十天过去了，一 个月过去了，可是花 盆里的种子连芽都没 冒出来。
谁能用这些种子培 育出最美的花，谁 就是国王的继承人。
继承人
谁能用这些种子 培育出最美的花， 谁就是他的继承人。
石文知
老师给你的是 什么种子？
上次我们播种的植物已经长得怎么样 了？看到自己种的植物长得那么好， 你的心情怎样？
会不会是种子 的问题呢？
如果你的种子还没发芽，为什么呢？
雄日的种子为什么没发芽呢？
捧着 国王 宣布 挑选
鲜花 花盆 培育 并且
你就是我要找的继承人！
国王为什么要选 雄日做继承人？
从故事中，你知道 了什么？
男孩 怎么 继承 吩咐 规定 煮熟 一位
你看到了一幅 怎样的画面？
国王规定的日子到了。
许许多多的孩子捧着一盆盆盛开的鲜 花拥上得街头。
他们会想：
周围的观众会说：
国王从孩子们的面 前走过，看着一盆盆 鲜花，脸上没有一丝 高兴 的表情。
国王心里在说：我发 给你们的花种都是煮熟了 的，这样的种子能长出美 丽的鲜花吗？
他和别的 小朋友有 什么不一 样？
他心里也一定在 想：
有个叫雄日的男孩儿， 十分用心地培育花种。
“十分”可以 换成：
我会读：
十天过去了，一 个月过去了，可是花 盆里的种子连芽都没 冒出来。
谁能用这些种子培 育出最美的花，谁 就是国王的继承人。
继承人
谁能用这些种子 培育出最美的花， 谁就是他的继承人。
29《手捧空花盆的孩子》ppt09680
格言，带来和大家一起交流。 3、写一写自己诚实的故事，可
以传到班级主页上，和大家一起分享。
十分
fēn
分别
分布
分
我会写
重要
yào
要好
不要
要
我会写
没有
méi
没人
没来
没
我会写
座位 地位
wèi 部位
位
我会写
孩子
hái
小孩
男孩
孩
我会写
选择
xuǎn
入选 挑选
选
我会写
shènɡ 盛开
盛
盛大
丰盛
sī 丝
丝线
雨丝
粉丝
biǎo 表
表格（gé）
表面
表扬
zhǔ 煮
煮饭
煮熟
蒸（zhēng
shènɡ xuǎn
盛选
ɡuī
规
biǎo
表
pén
盆
zh ǔ
煮
xuān sī
宣
丝
bìnɡ
并
yá
芽
fē n 分
wèi
位
挑选 一盆花
王位 一盆盆花
花种 种花 宣布 继承人
煮熟 发芽
盛开
国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛 开着鲜花的花盆拥上街头。
国王从孩子们的面前走过，看着一 盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。
突然国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问： “你怎 么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经 过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手说： “你就是我的继承人！”
很久以前，有位国王要挑选一 个诚实的孩子做继承人。国王吩咐大臣 给全国的每个孩子发一些花种，并宣布： 谁能用这些种子培育出最美的花，谁就 是他的继承人。
以传到班级主页上，和大家一起分享。
十分
fēn
分别
分布
分
我会写
重要
yào
要好
不要
要
我会写
没有
méi
没人
没来
没
我会写
座位 地位
wèi 部位
位
我会写
孩子
hái
小孩
男孩
孩
我会写
选择
xuǎn
入选 挑选
选
我会写
shènɡ 盛开
盛
盛大
丰盛
sī 丝
丝线
雨丝
粉丝
biǎo 表
表格（gé）
表面
表扬
zhǔ 煮
煮饭
煮熟
蒸（zhēng
shènɡ xuǎn
盛选
ɡuī
规
biǎo
表
pén
盆
zh ǔ
煮
xuān sī
宣
丝
bìnɡ
并
yá
芽
fē n 分
wèi
位
挑选 一盆花
王位 一盆盆花
花种 种花 宣布 继承人
煮熟 发芽
盛开
国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛 开着鲜花的花盆拥上街头。
国王从孩子们的面前走过，看着一 盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。
突然国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问： “你怎 么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经 过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手说： “你就是我的继承人！”
很久以前，有位国王要挑选一 个诚实的孩子做继承人。国王吩咐大臣 给全国的每个孩子发一些花种，并宣布： 谁能用这些种子培育出最美的花，谁就 是他的继承人。
手捧空花盆的孩子ppt课件
39
想一 想
许多孩子捧着盛开着鲜 花的花盆来见国王，
为什么雄日却捧着空花盆呢？
40
孩子们问国 王：“为什么您让 他做继承人呢？” 国王说：“我发给 你们的花种都是煮 熟了的，这样的种 子能培育 出美丽 的鲜花吗？”
41
雄日 其他孩子
煮熟的花种
（诚实）空花盆 不发芽
（不诚实） 鲜花盛开
42
如果雄日当了国王，他会 是一个怎样的国王？
手捧空花盆的孩子pn12手捧空花盆的孩子子pn孩孩3pnwixunbngxunfnygushngsbiozh位选并丝芽宣分煮表规盛盆456盆位选并宣分芽规盛丝表煮7花盆一盆盆景盆子脸盆空盆pn盆8座位一位地位方位部位位置wi位9选举j入选选手选择挑选xun选10合并并排并且并列一并并肩bn并11宣传chun宣布宣纸xun宣12十分分别分离分布分开fn分13发芽草芽柳芽芽苗豆芽y芽14规定规则规格校规规矩ju规15盛开盛大丰盛旺盛shn盛16丝线丝瓜雨丝吐丝粉丝蚕丝s丝17表格g表面表现表扬手表bio表18煮饭煮面煮熟煮汤蒸zhng煮zh煮19fn分hi孩pn盆wi位xun选选bn并并xun宣y芽u规shn盛盛s丝丝bio表表zh煮煮yo要mi没20分盆位位选选并并宣宣芽规盛盛丝表表煮煮2122花花种种种花zhnzhn23王位花种一盆花宣布煮熟盛开挑选种花一盆盆花发芽继承人24熟shshu成熟熟人熟了鲜xinxin鲜花鲜为人知都dud都有都市25国王吩咐大臣给全国的每个孩子发发一些花种
xuǎn 选举（jǔ）
选 入选、选手 选择、挑选 10
bìnɡ 合并、并排
并 并且、并列 一并、并肩 11
xuān 宣传（chuán）
宣 宣布 宣纸 12
fēn 十分
分 分别、分离 分布、分开 13
想一 想
许多孩子捧着盛开着鲜 花的花盆来见国王，
为什么雄日却捧着空花盆呢？
40
孩子们问国 王：“为什么您让 他做继承人呢？” 国王说：“我发给 你们的花种都是煮 熟了的，这样的种 子能培育 出美丽 的鲜花吗？”
41
雄日 其他孩子
煮熟的花种
（诚实）空花盆 不发芽
（不诚实） 鲜花盛开
42
如果雄日当了国王，他会 是一个怎样的国王？
手捧空花盆的孩子pn12手捧空花盆的孩子子pn孩孩3pnwixunbngxunfnygushngsbiozh位选并丝芽宣分煮表规盛盆456盆位选并宣分芽规盛丝表煮7花盆一盆盆景盆子脸盆空盆pn盆8座位一位地位方位部位位置wi位9选举j入选选手选择挑选xun选10合并并排并且并列一并并肩bn并11宣传chun宣布宣纸xun宣12十分分别分离分布分开fn分13发芽草芽柳芽芽苗豆芽y芽14规定规则规格校规规矩ju规15盛开盛大丰盛旺盛shn盛16丝线丝瓜雨丝吐丝粉丝蚕丝s丝17表格g表面表现表扬手表bio表18煮饭煮面煮熟煮汤蒸zhng煮zh煮19fn分hi孩pn盆wi位xun选选bn并并xun宣y芽u规shn盛盛s丝丝bio表表zh煮煮yo要mi没20分盆位位选选并并宣宣芽规盛盛丝表表煮煮2122花花种种种花zhnzhn23王位花种一盆花宣布煮熟盛开挑选种花一盆盆花发芽继承人24熟shshu成熟熟人熟了鲜xinxin鲜花鲜为人知都dud都有都市25国王吩咐大臣给全国的每个孩子发发一些花种
xuǎn 选举（jǔ）
选 入选、选手 选择、挑选 10
bìnɡ 合并、并排
并 并且、并列 一并、并肩 11
xuān 宣传（chuán）
宣 宣布 宣纸 12
fēn 十分
分 分别、分离 分布、分开 13
语文A版二年级上册手捧空花盆的孩子课件
22、手捧空花盆的孩子
pěnɡ
捧
(手捧)
pé n
盆
(花盆)
手捧空花盆的孩子是谁？
他为什么会捧着空花盆？
xió ng
雄日
xuǎn
选
(挑选)
jì nɡ ché
继承
fēn fù
吩咐
bì nɡ
并
(合并)
xuān
宣
(宣布)
谁能用这些种子培 育出最美的花，谁就 是国王的继承人。
pé yù i
认一认，读一读，
•捧 盆 选 继 承 •吩 咐 并 宣 培 •育 规 熟
认一认，读一读，
•捧 盆 选 继 •吩 咐 并 宣 •育
承 培
ɡuī
规
(规定)
国王从孩子们 的面前走过，看着 一盆盆鲜花，脸上 一丝 没有一丝高兴的表 情。
“你怎么捧着 空花盆呢？”
国王听了，高兴 高兴 地拉着他的手，说 “你就是我要找的 继承人！”
shú
熟
(煮熟)
讨论： 国王为什么要选 雄日做继承人呢？
培育
ห้องสมุดไป่ตู้
十分 有个叫雄日的男孩儿，十分 十天过去了， 用心地培育花种。十天过去了， 一个月过去了 一个月过去了，可是花盆里的种 子连芽都没冒出来。雄日又给种 子施了些肥，浇了点儿水。他 天天看哪 看哪 天天看哪，看哪，种子还是不发 芽。
他十分用心地培育花种。 十分 （很、非常） 他十分高兴地来到校园里。
pěnɡ
捧
(手捧)
pé n
盆
(花盆)
手捧空花盆的孩子是谁？
他为什么会捧着空花盆？
xió ng
雄日
xuǎn
选
(挑选)
jì nɡ ché
继承
fēn fù
吩咐
bì nɡ
并
(合并)
xuān
宣
(宣布)
谁能用这些种子培 育出最美的花，谁就 是国王的继承人。
pé yù i
认一认，读一读，
•捧 盆 选 继 承 •吩 咐 并 宣 培 •育 规 熟
认一认，读一读，
•捧 盆 选 继 •吩 咐 并 宣 •育
承 培
ɡuī
规
(规定)
国王从孩子们 的面前走过，看着 一盆盆鲜花，脸上 一丝 没有一丝高兴的表 情。
“你怎么捧着 空花盆呢？”
国王听了，高兴 高兴 地拉着他的手，说 “你就是我要找的 继承人！”
shú
熟
(煮熟)
讨论： 国王为什么要选 雄日做继承人呢？
培育
ห้องสมุดไป่ตู้
十分 有个叫雄日的男孩儿，十分 十天过去了， 用心地培育花种。十天过去了， 一个月过去了 一个月过去了，可是花盆里的种 子连芽都没冒出来。雄日又给种 子施了些肥，浇了点儿水。他 天天看哪 看哪 天天看哪，看哪，种子还是不发 芽。
他十分用心地培育花种。 十分 （很、非常） 他十分高兴地来到校园里。
29手捧空花盆的孩子 新版本ppt课件
精品课件
盆
zh ǔ
煮
xuān sī
宣
丝
bìnɡ
并
yá
芽
fē n 分
wèi
位
精品课件
挑选 王位
一盆花 一盆盆花
花种 种花 宣布 继承人
煮熟 发芽
盛开
精品课件
shú 成熟 熟人
熟
shóu 熟了
xiān 鲜花
dōu 都有
鲜
都
xiǎn 鲜为人知
d 都市
精品课件
ū
pén
手捧空花盆的孩子
第二课时
精品课件
很久以前，有位 国王要挑选一个 孩子做继承人。 国王吩咐大臣给 全国的每个孩子 发一些花种，并 宣布：谁能用这 些种子培育出最 美的花，谁就是 他的继承人。
手捧空花盆的孩子
精品课件
盆位选并 宣分芽规 盛丝表煮
精品课件
pén 花盆
盆 盆景 脸盆
精品课件
wèi 座位
位 地位 部位 精品课件
xuǎn 选举（jǔ）
选 入选 选择 精品课件
bìnɡ合并
并 并且 一并 精品课件
xuān 宣传（chuán
宣） 宣布
精品课件
fēn 十分
分 分别 分布 精品课件
精品课件
fēn
分 十分 分别 分布 精品课件
精品课件
yào
要 重要 要好 不要 精品课件
精品课件
méi
没 没有 没人 没来 精品课件
精品课件
wèi
位 座位 地位 部位 精品课件精品课件 hái孩 孩子 小孩
精品课件
男孩
精品课件
xuǎn
选 选择 入选
精品课件
盆
zh ǔ
煮
xuān sī
宣
丝
bìnɡ
并
yá
芽
fē n 分
wèi
位
精品课件
挑选 王位
一盆花 一盆盆花
花种 种花 宣布 继承人
煮熟 发芽
盛开
精品课件
shú 成熟 熟人
熟
shóu 熟了
xiān 鲜花
dōu 都有
鲜
都
xiǎn 鲜为人知
d 都市
精品课件
ū
pén
手捧空花盆的孩子
第二课时
精品课件
很久以前，有位 国王要挑选一个 孩子做继承人。 国王吩咐大臣给 全国的每个孩子 发一些花种，并 宣布：谁能用这 些种子培育出最 美的花，谁就是 他的继承人。
手捧空花盆的孩子
精品课件
盆位选并 宣分芽规 盛丝表煮
精品课件
pén 花盆
盆 盆景 脸盆
精品课件
wèi 座位
位 地位 部位 精品课件
xuǎn 选举（jǔ）
选 入选 选择 精品课件
bìnɡ合并
并 并且 一并 精品课件
xuān 宣传（chuán
宣） 宣布
精品课件
fēn 十分
分 分别 分布 精品课件
精品课件
fēn
分 十分 分别 分布 精品课件
精品课件
yào
要 重要 要好 不要 精品课件
精品课件
méi
没 没有 没人 没来 精品课件
精品课件
wèi
位 座位 地位 部位 精品课件精品课件 hái孩 孩子 小孩
精品课件
男孩
精品课件
xuǎn
选 选择 入选
精品课件
《手捧空花盆的孩子》优质课PPT课件
1
xió ng
雄日Leabharlann 2pé nwè i
xuǎn
bì nɡ
mé i
盆
xuān
位
fēn
选
yá
并
ɡuī
没
há i
宣
shè nɡ
分
sī
芽
biǎo
规
zhǔ
孩
盛
丝
表
煮
3
花盆 座位 挑选 合并 宣布 分数 发芽 规定 盛开 丝巾 表情 煮熟 不要 没有 孩子
4
他十分用心地培育花种 。 十分
（很、非常） 他十分高兴地来到校园里。
9
国王听了，高兴地拉 高兴 着他的手，说“你就是我 的继承人！”
10
讨论：
国王为什么要选雄日
做继承人呢？
11
5
分 没 孩
要 位 选
6
十分 有个叫雄日的孩子，他十分用 十天过去了，一个月 心地培育花种。十天过去了，一个月 过去了 过去了，花盆里的种子却不见发芽。 雄日又给种子施了些肥，浇了点水。 他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。 天天看啊 看啊
7
8
国王从孩子们的面前 走过，看着一盆盆鲜花， 一丝 脸上没有一丝高兴的表情。
xió ng
雄日Leabharlann 2pé nwè i
xuǎn
bì nɡ
mé i
盆
xuān
位
fēn
选
yá
并
ɡuī
没
há i
宣
shè nɡ
分
sī
芽
biǎo
规
zhǔ
孩
盛
丝
表
煮
3
花盆 座位 挑选 合并 宣布 分数 发芽 规定 盛开 丝巾 表情 煮熟 不要 没有 孩子
4
他十分用心地培育花种 。 十分
（很、非常） 他十分高兴地来到校园里。
9
国王听了，高兴地拉 高兴 着他的手，说“你就是我 的继承人！”
10
讨论：
国王为什么要选雄日
做继承人呢？
11
5
分 没 孩
要 位 选
6
十分 有个叫雄日的孩子，他十分用 十天过去了，一个月 心地培育花种。十天过去了，一个月 过去了 过去了，花盆里的种子却不见发芽。 雄日又给种子施了些肥，浇了点水。 他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。 天天看啊 看啊
7
8
国王从孩子们的面前 走过，看着一盆盆鲜花， 一丝 脸上没有一丝高兴的表情。
手捧空花盆的孩子ppt课件
ɡuī 规定
规 规格 规矩（jǔ） 10
shènɡ 盛开
盛 盛大 丰盛 11
sī 丝线
丝 雨丝 粉丝 12
biǎo 表格（gé）
表 表面 表扬 13
zhǔ 煮饭
煮 煮熟 蒸（zhēng）煮 14
shènɡ xuǎn
盛选
ɡuī
规
biǎo
表
pén
盆
zh ǔ
煮
xuān sī
宣
丝
bìnɡ
并
yá
芽
谁能用这些种子培 育出最美的花，谁就是 他的继承人。
34
如果你是这个王国里的 孩子，听到这样的好消息， 心里会想些什么？
35
有个叫雄日的
孩子，他十分用心
地培育花种。
36
他十分用心地培养花朵. 他十分高兴地来到校园里.
“十分”可以换成 什么词?
很 非常 特别 分外
37
十天过去了，一个月过去了， 花盆里的种子却不见发芽。 38
国王看见手捧空花盆的雄日。
国王听了，高兴地拉着他的手，说： “你就是我的继承人！”
42
国王从孩子们的面前走过，看着一 盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。
43
雄日就是我的继承人！
突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停 下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花 种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴 地拉着他的手，说：“你就是我的继承人！”
个故事讲给身边的人听。 2、找一找诚实的故事、成语、
格言，带来和大家一起交流。 3、写一写自己诚实的故事，可
以传到班级主页上，和大家一起分享。
51
wèi
位
座位 地位 部位
24
29手捧空花盆的孩子第二课时1PPT课件
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，Leabharlann 你同行It'S An Honor To Walk With You All The Way
国王听了，高兴地 拉着他的手，说： “你就是我的继承 人！”
为什么您让他 做继承人呢？
我发给你们的花种 都是煮熟了的，这样 的种子，能长出美丽 的鲜花吗？
我发给你们的花种都是煮熟 了的，这样的种子能培育出美丽 的鲜花吗？
我发给你们的花种都是煮熟 了的，这样的种子不能培育出美丽 的鲜花。
国王发（ ）准备挑选 （ ）。 规定的日子到了，其他小朋友都捧 来（ ），只有（ ）捧来（ ）。 原来，国王（ ），最后，国王挑 选（ ）做（ ）。
国王规定的日子到了。许许多多的 孩子捧着一盆盆盛开的鲜花拥上街头。
雄日就是我的继承人！
突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来 问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的 经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手，说： “你就是我的继承人！”
国王从孩子们的面 前走过，看着一盆盆鲜 花，脸上没有一丝高兴 的表情。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
pén
22、手捧空花盆的孩子
城关一小 刘艳
zhǒng zhòng
花种 种花
如果你是这个王国里的 孩子，听到这样的好消息， 心里会想些什么？
有个叫雄日的男孩
儿，十分用心地培育 花种。十天过去了， 一个月过去了，可是 花盆里的种子连芽都 没冒出来。雄日又给 种子施了些肥，浇了 点儿水。他天天看哪， 看哪，种子还是不发 芽。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
——
莎士比亚
诚实的孩子
列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。 表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他 们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一 只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有 注意，还是互相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看， 花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说： “不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说： “那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起来，只有列 宁没有笑。 回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问 他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈 妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。 过了几天，邮 递员送来姑妈是回信。姑妈在信上说：“你做错了事能 自己认错，是个诚实的孩子。”
手 捧 空 花 盆 绩
显得
浇水 一盆花 一句话
认一认：
pěng
tiāo
xuǎn
jí
捧 挑
chǎnɡ jì
选 集
xiǎn jiāo
场 绩
显 浇
想一想：
年老的国王想 干什么？他用了什 么方法？
比一比：
孩子们一起来到国王面前， 国王看着鲜花和孩子们， 一个个都捧着一盆花， 皱起了眉头， 有红的，有黄的， 有白的，都很美丽。 一句话也不说。
一个孩子手里捧着 一个空花盆， 低头站在那里， 显得很伤心。
国王听了， 高兴得笑起来。
口语交际
本次口语交际的话题围 绕着“诚实”这个主题进行。 画面上讲的事在生活中经常 发生，面对这种情况该怎么 做？教师要创设情境，让学 生交流彼此的想法与做法。 课前，可以制作一段动画， 也可以用图画或现场表演创 设情境。
作业布置
1.用学过的两种朗读方法（进入角 色读和进入情境读），同学们自己从课 外读物中选文章，在班里举行一次朗读 比赛。 2.以“游诚实国”为题，想一想雄 日当了国王以后，他的国家会怎么样。 自编童话，续讲故事。
情境一： 有一天，小松正玩得开心，一不小 心把花瓶打碎了。 （1）如果你遇到这种事情，该怎 么做呢？和小伙伴交流自己的想法。 （2）把你的做法与小伙伴合作表 演给大家看，同学间相互评议。
情境二： 小松如实地向爸爸说明了情况， 爸爸却打了他。 如果你是小松，你会怎么想？ 怎么做？跟同学说说你的想法。
情境三： 你打碎了花瓶，并诚实地向 爸爸认错，你的爸爸会怎样做？
先说一说，再找一个小伙伴 与你合作表演。
总结
小朋友们，诚实的品质 是最可贵的，正是雄日的诚 实，才使他成为国王的继承 人。我们也要想雄日学习， 做一个诚实的孩子。
扩展阅读
名人谈帮助
诚实是人生永远最美好的品格。 —— 老老实实最能打动人心。 高尔基