物体的运动复习要点
【高考第一轮复习物理】二、描述物体的运动
1. 机械运动一个物体相对于另一个物体的位置的改变，叫做机械运动，也叫运动.它包括平动、转动和振动等运动形式.参考系定义:为了研究物体的运动而假定为不动,用来作为参考的物体叫做参考系.静止是相对的，运动是永恒的。
任何物体的运动离开参考系均无意义。
（1）描述一个物体是否运动，决定于它相对于所选的参考系的位置是否发生变化，由于所选的参考系并不是真正静止的，所以物体运动的描述只能是相对的.（2）描述同一运动时，若以不同的物体作为参考系，描述的结果可能不同.（3）参考系的选取原则上是任意的，但有时选运动物体作为参考系，可能会给问题的分析、求解带来简便.（4）当比较两个物体的运动情况时，必须选择同一个参考系一般情况下如无说明，通常都是以地球作为参考系来研究物体的运动.坐标系机械运动是指物体位置的变化，而物体的位置可以用多种方法来确定，如门牌号码可以确定住房的位置、经度与纬度可以研究航海船只的位置等等。
而在物理学中研究物体的位置通常是用直角坐标来确定物体的位置。
2. 运动图像用图象表述物理规律是物理学中常用的一种处理方法.图象具有简明、直观等特点.对于物理图象,需要从坐标轴及图象上的点、线、面积、斜率、截距等方面来理解它的物理意义.（1）位移图像[x-t(s-t)图像]:①图像上一点切线的斜率表示该时刻所对应速度；②图像是直线表示物体做匀速直线运动，图像是曲线则表示物体做变速运动；③图像与横轴交叉，表示物体从参考点的一边运动到另一边.（2）速度图像（v-t图像）:①在速度图像中，可以读出物体在任何时刻的速度；②在速度图像中，物体在一段时间内的位移大小等于物体的速度图像与这段时间轴所围面积的值.③在速度图像中，物体在任意时刻的加速度就是速度图像上所对应的点的切线的斜率.④图线与横轴交叉，表示物体运动的速度反向.⑤图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动;图线是曲线表示物体做变加速运动.1.某人划船逆流而上，当船经过一桥时，船上一小木块掉在河水里，但一直航行至上游某处时此人才发现，便立即返航追赶．当他返航经过1 h追上小木块时，发现小木块距离桥有5 400 m远，若此人向上和向下航行时船在静水中前进速率相等．试求河水的流速为多大？(分别以水或地面为参考系两种方法解答)2.观察图一中烟囱冒出的烟和车上的小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是 ( )A．甲、乙两车一定向左运动B．甲、乙两车一定向右运动C．甲车可能运动，乙车向右运动D．甲车可能静止，乙车向左运动3.A、B、C三质点同时同地沿一直线运动,其x-t图象如图所示,则在0~t0这段时间内,下列说法中正确的是 ( )A.质点A的位移最大B.质点C的平均速度最小C.三质点的位移大小相等D.三质点平均速度一定不相等4.5.6.7．如图为某运动物体的速度—时间图象，下列说法中正确的是( ) A ．物体以某初速开始运动，在0～2 s 内加速运动，2～4 s 内匀速运动，4～6 s 内减速运动B ．物体在0～2 s 内的加速度是2.5 m/s 2，2～4 s 内加速度为零，4～6 s 内加速度是－10 m/s 2C ．物体在4.5 s 时的速度为5 m/sD ．物体在0～5 s 内始终向同一方向运动8. 画图像5/s9.回声，又经过0.50 s再次听到回声。
教科版(2017)科学三年下册第一单元《物体的运动》知识点梳理及复习要点(附目录)
教科版（2017）科学三年下册第一单元《物体的运动》知识点梳理附复习要点目录第一单元物体的运动知识点梳理第1课、运动和位置1.河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星.....这些运动与我们的生活息息相关。
2.判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物。
3.我们把物体位置的变化叫做运动。
4.如果物体相对于别的物体位置发生改变，那么物体是运动的。
5.如果物体相对于另一物体位置没有发生改变，那么物体是静止的。
6.在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。
7.在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。
8.在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东"来判断。
9.参照物是事先假定为不动或静止的物体。
例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
10.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。
例如：在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客是运动的。
11.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉魏巍青山在后退。
12.世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。
13."生地日行八万里.温天通看下何”的意思是以地面为参照物。
“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中很多的星河。
第2课、各种各样的运动1.物体的运动形式多种多样。
2.集裴箱的运动方式叫做平移。
3.一个物体从一个点移动到另一个点的过程(物体的各个点没有变化)叫做平移。
4.钟表指针的运动方式叫做旋转。
5.一个物体围绕者一个中心沿圆形轨迹运动，就叫做转动。
6.一个物体反复来回时所做的运动叫做摆动。
苏科版2013第一轮复习物体的运动
自学自评 互学互评 导学导评课题：物体的运动设计：周华林 时间：2013.3一、自学知识点1： 长度和时间的测量1、请你帮粗心的小明完成下面的单位：（1）乒乓球的直径为40 ； （2）一支铅笔的长度约15 ；（3）一名初三同学的高度16.5 ；（4）教室的高度约3 ；（5）物理课本的长度为0.21 ；（6） 一枚一元硬币的厚度1.9 。
2、在测量的过程中，测量的结果不会跟真实值一致，必有一些差异，这种差异叫 ；在实验的过程减小它的方法是 。
3、如图所示，为某同学测量物体长度时的情景，他的方法正确吗？如果不正确，请指出错误所在。
（1） ；（2） ；（3） 。
知识点2：世界是运动的1、在生产、科研和军事上，运动的相对性被广泛应用：（1）国庆阅兵中亮相的“新轰油—6”为两架“歼—10”加油机与受油机的速度保持相同，它之间相对 ；（2）飞机在生产试验时，不能直接升空，而是先在风洞中做模拟飞行实验，即将飞机固定在风洞中不动，让风迎面吹来，这是以 为参照物，认为飞机是 的；（3）为了打击非法生产卫星接收器的厂家，广电总局对“中星九号”信号进行加密，“中星九号”是地球同步卫星，说它同步是以 为参照物，它运动一周的时间和地球自转一周的时间 （相等/不相等）。
（4）宋代诗人陈与义有诗“桃花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东”，由此可见，当日刮的是 风，若以榆堤为参照物，船是 的，云是 ；若以云为参照物，船是 。
知识点3：速度1、《某某晚报》报道，在市中心某路口一交警拦下一辆超速行驶的轿车，对驾车的夫人说：“太太，你违章了，刚才你超过了每小时60千米，请下车接受处罚！”这位驾车的夫人大怒：“你瞎说，我刚出来几分钟，怎么可能超过60千米！”请问这位夫人没有弄懂什么物理量（ ）A 、动能B 、路程C 、时间D 、速度2、如图所示，北京奥运会会徽中中国印的“京”字被巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形，充满了动感与活力。
高考物理专项复习《运动的描述》知识点总结
高考物理专项复习《运动的描述》知识点总结一、质点1．对质点的理解(1)质点是用来代替物体的有质量的点，只占有位置而不占有空间，具有被代替物体的全部质量．(2)质点是一种理想化模型，它是对实际物体的一种科学抽象．2．物体能看成质点的条件(1)物体的大小和形状对所研究的问题无影响，或者有影响但可以忽略不计，则可将物体看成质点．(2)当物体上各部分的运动情况完全相同时，物体上任何一点的运动情况都能反映该物体的运动，一般可看成质点．(3)物体有转动，但相对于平动而言可以忽略其转动时，可把物体看成质点．3．对理想化模型的理解理想化模型是为了研究问题的方便而对实际问题的科学抽象，实际中并不存在．二、时刻与时间间隔的比较1．平均速度与瞬时速度的比较2.平均速度、平均速率和速率的比较 (1)平均速度①定义式：平均速度＝位移时间，即v ＝ΔxΔt .②意义：粗略地描述物体位置变化的快慢，与物体运动的路径无关． (2)平均速率①定义式：平均速率＝路程时间，即v ＝st .②意义：粗略地描述物体运动的快慢，与物体运动的路径有关． (3)速率①概念：速率是瞬时速度的大小．②意义：精确地描述物体在某一时刻或某一位置运动的快慢．(4)平均速度的大小与平均速率的关系：平均速度的大小一般不等于平均速率，只有在单方向直线运动中，平均速度的大小才等于平均速率． 四、加速度 1．对加速度的理解(1)加速度是表示速度变化快慢的物理量．加速度越大，速度变化越快；加速度越小，速度变化越慢．(2)a ＝ΔvΔt 只是加速度a 的定义式，不是决定式，a 与Δv 、Δt 无关，计算结果为Δt 内的平均加速度． (3)ΔvΔt叫作速度的变化率．所以加速度越大，速度的变化率越大；加速度越小，速度的变化率越小．2．速度、速度的变化量、加速度的比较。
第一章 物体的运动 复习课
四、世界是运动的
一、运动与静止
1、运动的绝对性 一切物体都在运动 参照物： 2、参照物：用来判断一个物体是否运动的另一个物 体，叫做参照物 运动： 3、运动：一个物体相对于参照物位置的改变 叫做机械运动，简称运动； 叫做机械运动，简称运动； 静止： 4、静止：一个物体相对于参照物位置不变 叫做静止。 叫做静止。
1. 使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体， 使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体， 放正尺的位置；（尺位要放正） ；（尺位要放正 放正尺的位置；（尺位要放正） 2. 刻度尺的零刻度与被测物体的一端对 视线与尺面垂直；（零线要对准、 ；（零线要对准 齐，视线与尺面垂直；（零线要对准、 视线要垂直） 视线要垂直） 3. 测量值估读到分度值的下一位，记录 测量值估读到分度值的下一位， 测量结果时，要写出数字和单位。 测量结果时，要写出数字和单位。 读记要齐全） （读记要齐全）
3.测量铁路线的长度 (化曲为直法) 3.测量铁路线的长度 化曲为直法) 4.测操场周长 滚轮法) 4.测操场周长 (滚轮法) 5.测圆锥体的高 组合法) 5.测圆锥体的高 (组合法)
四、误差
• • • 测量值与真实值之间的差异叫误差 测量值与真实值之间的差异叫误差 多次测量取平均值可减小误差 误差与错误的区别 误差只能减小， 误差只能减小，不能避免 错误可以避免
五、时间的单位及测量
主单ห้องสมุดไป่ตู้： 主单位：
秒 s
常用单位： 常用单位：
1 小时（h) =60分 小时（h) =60分 1 分(min) =60秒 =60秒
秒表的使用
• 测量时间的基本工具： 测量时间的基本工具： • 1. 2. • 秒表 使用秒表前应观察它的： 使用秒表前应观察它的： 大表盘一周量度的时间是多少； 大表盘一周量度的时间是多少；分度值是 多少； 多少； 小表盘一周量度的时间是多少； 小表盘一周量度的时间是多少；分度值是 多少； 多少； 读数时先读小盘再读大盘， 读数时先读小盘再读大盘，然后相加
物体的运动 力 力和运动复习
学海教育2014-2015学年九年级物理寒假讲义四物体的运动力力和运动一考点指津本专题为物体的运动、力、力和运动，知识掌握基本要求：知道参照物的意义，运动与静止是相对的；知道速度的意义及常见单位的换算；知道匀速直线运动的特点；知道平均速度的意义；能用速度公式进行简单的计算；知道力的作用是相互的；知道力的作用效果；能用力的示意图表示力；会用测力计测力的大小；知道如何探究重力、摩擦力的大小与哪些因素有关；实验探究二力平衡的条件；了解物体运动状态变化的原因；理解惯性是物体的属性，能解释与惯性有关的现象．中考命题热点：参照物并描述物体的运动；简单的速度、路程、时间的运算；探究运动的特点；对力的基本概念、力的作用效果的理解；作力的示意图；联系实际考查对影响滑动摩擦力大小因素的理解，以及增大和减小摩擦的方法；解释与惯性有关的常见现象；利用二力平衡求（或判断）未知力的大小．二知识回顾1、某同学测量某物体长度时，三次测量的记录是2.13厘米、2.16厘米、2.14厘米，那么测量的平均值是_______厘米，所用刻度尺的分度值是_______。
2、物体__ _的变化叫做机械运动；同一物体是运动还是静止的，取决于所选的_________。
3、物理学中用______来表示物体运动的快慢程度，它的大小等于运动物体在______ _内通过的_____________。
叫匀速直线运动。
4、在国际单制中，速度的单位是_______，在交通运输中还常用__________做速度的单位，二者的换算关系是_________________________。
108km/h=_________m/s5、时间的国际单位是，常用的单位还有和，在长度测量的时候要进行，值有时偏大，有时偏小，这样就会产生，多次测量取平均值，可。
6、叫参照物，我们通常默认为参照物。
运动的相对性是指。
7、弹力：物体时所产生的力。
物体发生的越大，产生的弹力越大。
8、力的测量：（1）国际单位制中力的单位是。
2021年江苏中考物理一轮复习专题：物体的运动
2021江苏中考物理一轮复习专题：物体的运动1.了解：长度和时间两个基本物理量；误差的概念。
2.知道：知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。
3.会：会选用适当的工具测量长度和时间。
一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI ）。
2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
1km=1 000m ；1dm=0.1m ；1cm=0.01m ；1mm=0.001m ；1μm=0.000 001m ；1nm=0.000 000 001m 。
测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
1h=60min 1min=60s 。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
新教材（教科版）小学科学三年级下册第一单元物体的运动整理与复习（含单..
第一单元整理与复习单元知识梳理参照物：参照物不同，物体的状态也不相同。
判断物体运_"圭匚、1-位置的变化:用方向和距离来描述位置。
物体的运动直线运动:运动路线是一条直线。
曲线运动:运动路线是一条曲线,旋转、摆动「两种方式:滑动和滚动。
斜面上的运动一1-运动快慢:坡度高，运动快:坡度彳氐，运动慢。
影响速度的因素：距离、时间和方向。
运动的速度~1相同距离内，用时最短，速度最快。
相同时间内，距离最长，速度最快。
r运动形式:直线运动与曲线运动。
1■■过山车运动-1-运动速度:有快有慢。
易混易错分析易混点在研究物体运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的物体叫做参照物。
参 照物可任意的选择，即可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体选哪一种物体为 参照物，是以研究问题的方便而定的。
比如判断公交车是否运动，要以地面或路边静止 的建筑物、大树为参照物，如果以公交车上的人为参照物，那么公交车是静止的。
例：两辆并排行驶的汽车甲和乙，速度相同、方向相同，如果以甲车为参照物，那么 乙车是（）的。
A 、向前运动B 、静止C 、向后运动解析:由于两辆车速度相同、方向相同，可以把两辆车当作一个整体，如果以甲车为 参照物，那么乙车是静止的。
答案：B易错点一描述物体的位置通常我们用方向各距离来描述物体的位置，首先要选定参照物,再看所要描述的物 体在参照物的哪个方向，距离参照物有多远，用XX 在参照物的XX 方向XX 米处来描述。
例：结合图示，回答问题书店900米北A请以学校为参照物，描述书店和商场的位置。
解析:描述位置时，先确定参照物，本题中的参照物是学校。
其次确定方向，根据 图示，上方为北方，则书店在学校的正西方向，商场在学校的东北方向，最后确定距离, 书店距离学校900米，商场距离学校1200米。
答：书店在学校的正西方向900米处,商场在学校的东北方向1200米处。
易错点二滑动与滚动滑动与滚动是指一个物体在另一个物体表面上的运动方式。
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ABS物体的运动复习要点一、描述物体运动的物理量★（1）参考系：原则可任选，一般选地面，选择不同物体作为参考系物体运动状态描述复杂程度不同。
★（2）质点：用来代替物体有质量的点叫做质点。
问：什么物体可看成质点？点拨：①、物体的大小、形状对我们研究物体的运动没有影响或影响很小，或者我们研究的范围远远大于物体本身的大小，这个物体就可看成质点。
如：地球绕太阳公转，可把地球看成质点，但研究地球自转则不能把地球看成质点。
②、 不是质量小、体积小的物体就能看成质点。
③、质点是理想化的模型，实际不存在。
★（3）路程：质点运动所经历的轨迹的长度叫做路程。
路程是标量。
★（4）位移：指由初位置指向末位置的一条有向线段。
位移是矢量。
点拨：①、位移是描述质点（物体）的位置变化的物理量。
②、★★ 位移的大小等于初位置到末位置的直线段的长度。
方向由初位置指向末位置。
③、★★ 只有单方向的直线运动位移的大小．．才等于路程。
例：如右图，AB 两地相聚为S ，一人沿直线从A 地到B 地，又沿原直线返回A 地，则物体的路程和位移分别是多少？ 答案： 路程：S=2S 位移：S=0（5）时刻：时间坐标轴上点表示的即为时刻。
★在时间轴上指一点。
（6）时间：前后两时刻之差即为时间。
★ 在时间轴上指一段。
（7）★速度：速度是描述物体运动快慢和方向的物理量，是矢量，方向为物体运动方向。
在匀速直线运动中速度等于位移与发生这段位移所用时间的比值。
公式：V=S/t（8）平均速度：做变速直线运动的物体所经过的位移与所用时间之比叫做这．段．位移．．或这一时间内．．．．．的平均速度。
★ 公式：V =S/t建议：①、平均速度只需记住上面一个公式 ，即：总的位移除以总的时间。
不要臆造其它任何公式。
（匀变速直线运动除外） ②、特例：V =2t V V+（只适用于匀变速直线运动．．．．．．．．．．．） （9）瞬时速度：运动物体在某一时刻或经过某一位置时的速度，叫做瞬时速度。
点拨：V =tS ∆∆，当∆S →0时，Vt=V★（10）加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。
速度的变化量Δv 与发生这一变化所需时间Δt 的比叫做加速度。
tv tVVt a ∆∆=-=.单位是m/s 2。
★ 点拨：①加速度是矢量，方向为速度变化的方向，加速时a 与速度方向相同，减速时与速度方向相反。
②、加速度tv a ∆∆=，tv ∆∆是速度的变化率，而v ∆是速度的变化量，两者不同。
速度变化v ∆大的加速度不一大，但加速度方向与速度变化的方向相同．．．．．．．．．．．．．．．．③、加速度的大小、方向都与速度大小、方向均无关。
即速度大的加速度不一定大。
④、加速度反映速度变化的快慢，既表示速度增加的快慢，又表示速度减小的快慢。
例：速度增加的越快或速度减小的越快，加速度都越大。
提示：若加速度a=4m/s 2，表示物体的速度每秒增加或减少4m/s 。
问：有没有加速度减小的加速运动呢？答：肯定有的，比如物体做加速运动，开始加速度a=4m/s 2， 2s 后加速度变为a=2m/s 2，加速度虽减小了，但速度依然增加，只是每秒钟增加的速度减小了。
（2s 前速度每秒增加4m/s ，2s 后速度每秒只增加2m/s 。
二、匀变速直线运动（1）匀变速直线运动：速度随时间均匀变化的直线运动叫做匀变速直线运动。
★ 匀变速直线运动的加速度大小和方向都不变。
★ 匀变速直线运动的速度随时间均匀变化。
（有匀加速和匀减速直线运动）（2）匀变速直线运动的基本规律①★ 速度公式：v t ＝v 0＋at ； ②★ 位移公式：s ＝v 0t ＋21at 2；③★ 速度位移公式：v t 2－v 02＝2as ； ④★ 平均速度：V =2t V V+⑤★ 平均速度位移公式：s=V t ＝20tV V +t 。
（3）其它规律：①中点时刻的瞬时速度：V t/2=V =2t V V+②中点位置的瞬时速度：Vs /2=2220VtV +（4）匀变速直线运动运动图像①位移-时间图像：★ 提示：位移图像的斜率表示速度的大小。
②速度-时间图像：★ 提示：速度图像的斜率表示加速度的大小，速度图像所围成的面积表示加速度的大小。
★ 三、自由落体运动①自由落体运动：物体只受重力．．．．作用从静止．．开始下落的运动叫做自由落体运动。
②重力加速度：物体在自由落体运动中的加速度叫做重力加速度。
重力加速度的方向 总是竖直向下。
③自由落体运动规律：v t ＝gt , h ＝21gt 2, v t 2＝2gh 。
四、竖直上抛运动★ ①概念：将物体已一定初速度竖直向上抛出，且只在重力作用下的运动。
★ ②加速度：竖直上抛运动的加速度为重力加速度g 。
③分析方法： a 分段法 略 ★ b 整过程法：V t ＝v 0-gt h ＝v 0t -21gt 2 v t 2－v 02＝-2ah★ 注意：速度V 结果为正值，说明物体在向上运动，V 结果为负值，说明物体在向下运动；位移S 结果为正值，说明物体在抛出点上方，S 结果为负值，说明物体在抛出点下方。
五、相遇问题： 1、解题思路（1）根据对运动过程的分析，画出物体的运动示意图， （2）由运动示意图找出两物体位移间关系， （3）根据运动学公式，列方程求解.2、★ 解题要点：抓住一个条件，两个关系（临界条件往往是速度相等，两个关系是位移关系，时间关系）。
其它参考《三维设计》。
七、实验：利用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度1、认识打点计时器：★ 电磁打点计时器：使用4．-．6V ．．的低压交流．．．．电源，频率50hz ，周期0.02S 。
结构原理参见笔记。
★ 电火花打点计时器：使用．．220V ．．．．的交流电源．．．．．，频率50hz ，周期0.02S 。
结构原理参见笔记。
2、数据处理：图像法 逐差法 ★ a 平均速度V=T2S S 21+，tVVt a 0-=。
★ b 逐差法S m －S n =（m －n ）a T 2， a =23216549TS S S S S S ---++3、注意事项：①、舍弃开始密集的点，从清晰的点选择计数点；②、★ 先接通电源，后释放纸带；③、图像法画直线要舍弃明显错误的点，尽可能的让点处于直线上，让直线两侧分部点均衡。
八、复习注意参考平时的习题例题。
练习题1. 关于参照物的选择，下述说法中正确的是 ( )A. 参照物必须选择静止不动的物体B. 参照物必须是和地面连在一起的物体C. 参照物就是不动的物体D. 任何物体都可以被选作为参照物2. 某人坐在甲船看到乙船在运动，那么相对河岸不可能的是 ( ) A. 甲船不动，乙船运动 B. 甲船运动，乙船不动C. 甲、乙两船都在运动D. 甲、乙两船都以相同的速度运动3.下述情况中的物体,不能视为质点的是 ( )A ．研究地球自转运动的规律B ．研究小孩沿滑梯向下滑动C ．研究手榴弹被抛出后的运动轨迹D ．研究地球环绕太阳作圆周运动 4. 在研究下述运动时，能把物体被看成质点的是 ( ) A.研究一列火车通过长江大桥所需的时间 B. 研究地球的自转效应 C. 研究火车从南京到上海运行所需要的时间 D. 研究乒乓球的旋转效应 5. 下列关于位移和路程的说法中正确的是 ( ) A. 位移大小和路程不一定相等，所以位移才不等于路程 B. 位移的大小等于路程，方向由起点指向终点 C. 位移是位置的变化，路程是路径的长短D. 位移描述直线运动，是矢量；路程描述曲线运动，是标量6. 一个物体做直线运动，前一半路程是速度为v 1的匀速运动；后一半路程是速度 为v 2匀速运动，那么全程的平均速度是 ( )A.v v 122+ B.v v v v 1212+ C.21212v v v v + D.v v v v 1212+7. 关于加速度，下列说法中正确的是 ( ) A. 加速度表示速度“增加” B. 速度表示速度“变化” C. 加速度表示速度变化的快慢 D. 加速度表示速度变化的大小8. 把物体做匀加直线运动的总位移分成等长的三段，按从开始到最后的顺序，经过这三段位移的平均速度的比是 ( )A. 5:3:1B. 9:4:1C. 3:2:1D. )23(:)12(:1++9. 图 10. 图2-4-4中表示物体从时刻0开始作匀速直线运动的图像是 ( )11. 一列长300m 的队伍以2m/s 的速度匀速直线前进，有一通讯员从队尾以3m/s 的速度走到队伍的前头传令.（1）通讯员从队尾到队前头所用的时间是_________； （2）通讯员传令后立即返回队尾的时间是_________；（3）若通讯员传令到队前后，就地休息，则队尾走到他身旁的时间是________ 12. 小车在与平面成一定角度的长木板上由静止开始自由下滑，打出的纸带如图2-15-2，经测量s01＝2.4cm ；s12＝7.3cm ；s23＝12.2cm ；s34＝17.1cm ，若打点计时器使用的交流电的频率为50Hz ，图中的点是取每打出的5个点为一个的记数点，试计算出小车下滑的加速度． 13. 甲乙两物体同时由同一地点向同一方向开始运动，它们 的运动图象如图2-9-1所示，求：（1）何时甲、乙的速度相 等；（2）当甲、乙速度相等时甲运动了多远；（3）甲何时才 能追上乙？此时各运动了多远？14. 一气球以10m/s 的速率从地面匀速上升，当升高到离地 面18m 处时，从气球下方地面上以初速度30m/s 竖直上抛一 石子，不计空气阻力，试分析石子能否打到气球. 15. 从地面上某处竖直上抛一物体，它在2s 时间内两次经过距地面最大高度和上抛的初速度. (g 取10m/s2)16. 汽车以10m/s 的速度前进时，突然发现前方30m 远处一辆自行车正以4m/s 的速度同向匀速前进，汽车随即刹车，为保证汽车不碰到自行车，试求刹车的最小加速度.17. 矿井深为125m ，在井口每隔一定时间下落一个小球. 当第11个小球刚从井口开始下落时，第1个小球恰好到达井底，则每相邻两个小球开始下落的时间间隔为多少秒？这时第3个小球和第4个小球相距多少米？（g 取10m/s2）18.【选作】 甲物体从地面以30m/s 的初速度竖直上抛，同时在正上方30m 处，有一物体乙开始自由下落，那么经过多少时间两物体相遇？相遇地点的高度是多少米？。