小学二年级养成教育工作计划 小学班级养成教育工作计划(汇总9篇)
小学二年级2024学年养成教育计划
小学二年级2024学年养成教育计划小学二年级是孩子成长的关键时期，养成教育尤为重要。
在2024学年，家长可以制定一个养成教育计划，帮助孩子建立正确的价值观和良好的学习习惯。
以下是一个参考的____字养成教育计划：一、建立良好的生活习惯1. 定时起床：每天早上设定一个固定的起床时间，培养孩子早睡早起的好习惯。
2. 自主穿衣：鼓励孩子自己穿衣服，培养他们独立自主的能力。
3. 讲究卫生：教育孩子勤洗手、保持口腔卫生、保持身体干净等好习惯。
4. 健康饮食：培养孩子爱吃蔬菜水果、适量摄入营养的饮食习惯。
5. 定期锻炼：每天安排一定时间进行户外活动，比如晨跑、游泳等，促进孩子身体健康。
二、培养正确的学习态度1. 制定学习计划：每天安排一定时间进行学习，通过制定学习计划培养孩子的自觉性和责任感。
2. 注意力集中：教育孩子专心听讲、集中精力做作业，避免分散注意力。
3. 合理安排作息时间：保证孩子有足够的休息时间，避免过度疲劳对学习的影响。
4. 爱护学习用具：教育孩子认识学习用具的重要性，养成爱护书本、文具等的好习惯。
5. 积极参与课堂活动：鼓励孩子积极参与课堂讨论、回答问题，培养他们自信和表达能力。
三、培养良好的人际关系1. 尊重他人：教育孩子尊重老师和同学，懂得与人友善相处。
2. 团队合作：鼓励孩子参与集体活动，如组队游戏、合唱等，培养他们的团队合作精神。
3. 分享与帮助：教育孩子乐于分享和帮助他人，培养他们的同理心和爱心。
4. 解决冲突：教育孩子学会冷静思考，合理解决与同学之间的矛盾和冲突。
5. 社交礼仪：教育孩子基本的礼貌和社交规则，培养他们的社交能力。
四、培养丰富的兴趣爱好1. 阅读兴趣：鼓励孩子多读书，培养他们对阅读的兴趣，拓宽知识面。
2. 培养音乐兴趣：鼓励孩子学习音乐，可以学习唱歌、学习乐器等。
3. 运动爱好：引导孩子参与各种体育运动，如足球、篮球、跳舞等，发展他们的体能和协调能力。
4. 绘画动手：鼓励孩子进行绘画、手工制作等，培养他们的创造力和动手能力。
二年级养成教育计划（最新版）
二年级养成教育计划二年级养成教育计划本班共有62名学生，34名女生，28名男生。
大部分孩子都活泼可爱，好学上进，有较强的集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强。
但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，注意力容易分散，学习的主动性、积极性不高。
很多行为习惯有待进一步培养。
二、养成教育具体措施（一）、常规教育方面：二年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、充分利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。
通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
（二）、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
小学养成教学工作计划
小学养成教学工作计划
小学养成教学工作计划可以包括以下内容：
1. 教育目标：明确小学养成教学的总体目标，包括学生综合素质发展、思想道德素质提高、学习自主性培养等方面。
2. 教学内容：列出小学养成教学的具体内容，包括认知、情感、态度、价值观等方面的教育内容。
3. 教学方法：设计采用何种教学方法，包括讲授、讨论、演示、游戏等多种形式，以充分激发学生的学习兴趣和积极参与性。
4. 教学资源：明确教学所需的资源和教学环境，包括教材、教具、实验设备等。
5. 教学评价：设定合理的评价方法，对学生进行全面评价，包括考查认知水平、情感态度、实践能力等方面。
6. 教学安排：制定详细的教学计划，包括课时安排、教学步骤、教学活动等内容。
7. 教师培训：为教师提供相关培训，以提高他们在小学养成教学领域的知识和技能。
8. 家校合作：加强家校合作，促进家长、学校和社会的共同参与，共同促进学生综合素质的发展。
9. 教学反馈：定期进行教学反馈和总结，不断改进教学策略，提高教学效果。
以上是小学养成教学工作计划的一些基本内容，具体根据实际情况进行细化和调整。
小学低年级养成教育工作计划（精选5篇）
小学低年级养成教育工作计划（精选5篇）小学低年级养成教育篇1一、指导思想以国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，认真贯彻《中小学守则》、《中小学日常行为规范》，围绕“养成教育”这一主题，扎实细致、持之以恒地开展德育工作，培养学生良好的习惯，促进学生个性品质和道德素质的全面提升，为学生的未来发展打下坚实的基础。
二、工作思路以学生为主体，以养成教育、班级管理、经典特色教育为主线，通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动体验教育、寓教于乐、培养能力。
需要注意的是：(1)德育必须回归学生生活。
德育应贴近学生、贴近生活、贴近实际，突出道德体验，道德实践，应教给学生生活的能力和智慧，让他们学会如何处理生活中的各种关系和矛盾(2)德育必须服务和满足学生的内在需求和发展需要。
①德育应教给学生做人处世的道理和方法。
②德育应教给学生生活的信心和力量。
③德育应教给学生处理各种困惑矛盾的智慧和技巧。
④德育应提供学生自我表现和展示的条件和舞台。
(3)德育必须从细节和小事入手。
必须摒弃假大空的，从小角度、小切口、低起点做起，切实开展“小事工程”。
要让学生学会身边有用的德育，从点滴做起并持之以恒，培养良好的习惯和情操。
三、养正教育的目标系统学习养成教育指南，制定本班的养成教育工作计划，并做到开展每项德育活动，有记录有总结。
班主任要善于把养成教育渗透到教育教学中。
参照养成教育目标体系如下：学习习惯学习准备1、课前预习，会用常用工具书;2、保持良好姿势，书写美观;3、学会复习学过的课文和公式。
学习态度1、自觉分析错题原因;2、听课认真，积极思考;3、考试时实事求是;4、合理安排时间学习。
思维习惯1、清楚表达解决问题思路;2、学着进行简单的推理;3、用科学方法记忆知识。
实践创新1、主动搜集和筛选课外资料2、学会简单调查统计，并得出自己观察的结论生活习惯遵规守纪1、自觉守纪，劝导同伴守纪; 2、自觉完成各项任务;3、自觉遵守社会公德。
二年级二班学生养成教育计划
二年级二班学生养成教育计划引言养成教育是基础教育的重要组成部分，它旨在通过日常学习和生活实践，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
对于二年级二班的学生而言，这一阶段是形成基本习惯和初步社会认知的关键时期。
本养成教育计划旨在通过一系列具体措施，促进学生在个人行为、学习态度、社会交往等方面的积极发展。
一、教育目标培养良好习惯：包括生活习惯、学习习惯和行为习惯。
提升道德认知：增强学生对基本道德规范的理解和遵守。
加强社会适应：提高学生适应社会生活的能力。
激发学习兴趣：通过养成教育，增强学生的学习动力。
二、教育内容1. 生活习惯个人卫生：饭前洗手、早晚刷牙。
规律作息：按时起床、按时就寝。
自理能力：整理个人物品、独立完成日常事务。
2. 学习习惯专注听讲：上课时不讲话、不玩东西。
作业完成：按时完成作业，不拖延。
阅读习惯：鼓励课外阅读，培养阅读兴趣。
3. 行为习惯礼貌用语：使用“请”、“谢谢”等礼貌用语。
尊重他人：尊重老师和同学，不嘲笑、不欺负。
遵守规则：遵守学校纪律和班级规定。
4. 社会交往合作精神：在集体活动中学会合作与分享。
沟通技巧：学会表达自己的想法，倾听他人的意见。
解决冲突：学习和平解决同学间的矛盾和冲突。
三、教育方法榜样示范：教师和家长要以身作则，成为学生的榜样。
正面引导：对学生好的行为给予及时的表扬和鼓励。
实践参与：通过参与学校和班级活动，让学生在实践中学习。
情境教学：创设情境，让学生在模拟的情境中学习和体验。
四、教育时间安排每日晨会：用5分钟时间进行日常行为规范的强调。
每周班会：利用班会时间，总结一周的养成教育情况。
每月主题活动：每月安排一个养成教育主题，如“礼貌月”、“阅读月”等。
五、教育资源教师资源：发挥班主任和各科教师的引导作用。
家长资源：鼓励家长参与养成教育，形成家校合力。
社会资源：利用社会教育资源，如图书馆、博物馆等。
六、评估与反馈行为记录：记录学生的日常行为表现，作为评估依据。
定期反馈：每月向家长反馈学生的行为表现和进步情况。
二年级养成教育计划
二年级养成教育计划
二年级养成教育计划主要旨在培养学生良好的学习习惯、自律能力和社交能力，以下是一个具体的计划提纲：
1. 学习方面：
- 培养学生每天按时完成作业的能力，建立良好的学习习惯；
- 教育学生制定学习计划，合理安排学习时间；
- 培养学生独立阅读的兴趣和习惯；
- 联系家长，与家长共同关注学生的学习进展，并给予认可和奖励。
2. 自律方面：
- 培养学生的自我管理能力，学会为自己制定目标并持之以恒地努力；
- 培养学生遵守纪律、守时的习惯；
- 教育学生端正态度，勤奋学习，自主控制自己的行为和情绪。
3. 社交方面：
- 培养学生尊重他人、友善待人的素养；
- 引导学生建立友好的人际关系，培养团队合作精神；
- 培养学生解决问题的能力，包括与他人协商、沟通和处理冲突的能力。
4. 兴趣爱好方面：
- 鼓励学生参加丰富多样的课外活动，培养兴趣爱好；
- 培养学生持之以恒的精神，鼓励学生在兴趣爱好中追求进步；
- 组织一些有益身心发展的活动，如运动会、读书分享会等。
该养成教育计划需要学校、家长和老师的共同努力，通过正面激励和引导，帮助学生养成良好的习惯和品质，促进全面的成长和发展。
二年级养成教育计划
二年级养成教育计划二年级是学生的关键阶段，养成良好的教育计划对于他们的成长和发展非常重要。
以下是一个二年级养成教育计划的建议：1. 学习计划：制定一个每日的学习计划，包括完成作业、阅读和学习新知识。
帮助孩子学会合理安排时间，并建立起良好的学习习惯。
2. 阅读习惯：鼓励孩子每天至少阅读30分钟，可以选择一些适合他们阅读水平的书籍。
在阅读的过程中，引导他们理解故事情节、品味优秀文学作品。
3. 兴趣培养：鼓励孩子参加一些自己感兴趣的活动，如体育、音乐、绘画等。
这些活动可以增长孩子的见识、培养他们的兴趣爱好，并且有助于他们发展自信心和社交能力。
4. 社交技巧：教导孩子与人交往的基本礼仪和沟通技巧，如尊重他人、友善待人、主动交流等。
帮助他们建立起良好的人际关系，学会与人合作和分享。
5. 平衡生活：鼓励孩子在学习之余，积极参与户外活动和运动锻炼，保持健康的体魄。
同时，注意控制电子设备的使用时间，保证孩子有足够的休息和睡眠。
6. 自我管理：教导孩子基本的自我管理技能，如整理书包、自主完成小事务等。
培养他们的自理能力和责任感，让他们逐渐成为独立、有序的个体。
7. 健康饮食：引导孩子学会选择健康的饮食，培养良好的饮食习惯，如多吃蔬菜水果、少食垃圾食品等。
教育他们关注自己的健康，养成良好的饮食习惯。
8. 家庭互动：鼓励孩子和家人进行多样性的互动活动，如一起游戏、看电影、做家务等。
增进亲子关系，培养孩子的家庭观念和责任感。
这个养成教育计划旨在培养孩子的多方面能力和素养，帮助他们全面发展。
但是请注意，每个孩子的情况和需求是不同的，具体的教育计划应根据孩子的实际情况和特点来制定。
同时，家长的陪伴、关注和支持也非常重要。
二年级养成教育计划
二年级养成教育计划篇一：二年级养成教育打算一、学生差不多情况分析：本班共有62名学生，34名女生，28名男生。
大部分小孩都爽朗可爱，好学上进，有较强的集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强。
然而自制能力差，时常不能操纵自己，上课时爱随便讲话或者做小动作，注意力容易分散，学习的主动性、积极性不高。
很多行为习惯有待进一步培养。
二、养成教育具体措施（一）、常规教育方面：二年级的学生，关于学校的日常生活和学习差不多比较适应，每一项规章制度关于他们来讲也是比较熟悉的。
然而他们正处在由低年级向高年级转化的时期，许多地点还需要班主任在日常生活中能有序的引导，同时内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
依照学生的思想实际情况，与学校的德育工作紧密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、充分利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。
通过国旗下讲话、主题班会，使学生明白得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
（二）、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。
如此学生既感到有味，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。
由因此小孩们自己制定的，如此变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时刻，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
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小学二年级养成教育工作计划小学班级养成教育工作计划(汇总9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性，使我们能够更好地适应环境和情况的变化。
我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。
那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
小学二年级养成教育工作计划篇一本班共有学生15人，其中男生8人，女生7人。
大部分学生完成了上学年的养成教育计划，但个别同学却对养成教育认识不够深刻，没有达到预期的教育效果，这学期应加大对这部分同学的教育的力度，使他们能够养成良好的处事习惯和学习习惯。
二、本学期养成教育计划的指导思想以党的新时期教育方针为指导，本着教书育人的原则，全面培养学生的良好的行为习惯和学习习惯，使他们能够成为懂知识，会学习，重行为的一代新人。
三、计划与安排1、充分利用课间操和体育课时间锻炼学生的踏步，身姿等身体素质。
2、利用晨读的时间培养学生朗读演讲的能力，使学生能演会讲，加强口语表达能力。
3、利用课上时间培养学生的记忆和读书的习惯，逐步养成会学习，会读书的的行为习惯。
4、进一步培养学生写的习惯，做到写会写好，重点培养学生写日记的习惯，争取每天一记并及时批阅，发现问题及早解决，年终应给予好日记进行表彰，鼓励同学们坚持不懈养成习惯。
5、继续坚持整理错题集，预习和自己留作业的习惯，做到课课有预习，有作业并会收集错题为学好科学文化知识做基础。
6、本学期还要加强对学生其他方面的养成教育，如出考试题的习惯，总结的习惯，做家务的习惯等等，以上这些可在校内外随时进行，以达到养成教育的目标。
四、小结学生的养成教育并不是一朝一夕便可以完成的，要在日常教学工作的一点一滴去渗透，努力培养学生良好的学习习惯和行为习惯，为孩子将来能够适应新的环境打下基础。
小学二年级养成教育工作计划篇二班级作为学校的基层单位，班级文明化建设是校园文化建设的基础，搞好班级建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。
本期以学校少先队工作计划为指导思想，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以养成教育和文明礼仪培养为重点，以建设特色班级为目标，坚持“三个加强”，既加强常规管理、加强班风学风建设、加强德育科研。
开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员的综合素质；努力建设一个适合学生身心健康发展的育人空间。
（一）加强养成教育和学生行为习惯的培养。
1、养成教育是班级文明建设的基础，针对四年级学生的特点，本期具体养成五个道德习惯：（1）明辨是非，有错就改。
（2）自我管理，遵守纪律。
（3）孝顺父母，努力学习。
（4）文明玩耍，懂得谦让。
（5）校内校外，言行一致。
2、养成教育融于活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。
3、设立班级保洁小组，作好教室、公地保洁工作，并且做好记录。
4、设立文明监督岗，由专门的小干部负责，主要督促检查学生佩带红领巾、队徽的情况、上课遵守纪律的情况等等。
（二）加强班级特色建设，认真拟定好实施计划步骤、方法，调动学生参与的积极性，树立班级形象，争创班级特色，积极参加文明礼仪示范班评比。
另外加强卫生角、学习角、读书角、学习园地的建设，形成良好的育人环境。
（三）“弘扬民族魂，体验新三好”德育主题教育活动的深入开展。
1、组织队员学习《德育规范歌》以及《小学生守则》《小学生行为规范》。
2、按照本班的“在校做个好学生”“在家做个好孩子”“在社会做个好公民”的要求规范自己的言行，期末根据这三项要求评选班级新三好学生。
（四）开展“班级之星”的评比活动。
1、利用班队课讨论总结制定班级之星的评选条件，并且上墙。
2、每周五利用朝会选出班级之星，并且班级之星的先进事迹张贴在“我最亮”光荣榜中。
（五）加强班干部的培训工作。
1、采取竞争上岗的激励机制，认真选拔班干部，平时对班干部的工作加强指导和总结。
2、定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。
鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
3、每学期半期和期末评选优秀班干部各五名。
对工作主动、积极、负责的班干部进行奖励，进一步激发他们工作的热情，使他们真正成为老师的小帮手，从而促进班级文明建设。
小学二年级养成教育工作计划篇三我校行为习惯养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有生机和活力的教育与管理机制，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的基础文明水平。
1、健全各种管理制度，全面执行生活管理职能，建立学生自主管理体系，进一步提高学生自主管理能力，使学生在自我检查各项常规的落实、自主活动的组织、自我困难的克服、学习时间的安排等方面的自理能力有一个更大的提高。
2、重视学生良好思想品格培养，做好学生心理健康教育引导，建立新型的师生关系，加强个案的分析与追踪，使学生在诚实守信、感恩孝敬、关爱他人等方面有进一步的认知并能在日常生活中付诸实践。
3、重视环境熏陶，努力建设楼层良好的风气，使学生在团结互助、宽容谦让、热爱集体等方面有进一步的认知和表现，使每一个学生在温馨的大家庭里健康、活泼、和谐、快乐地成长。
1、随时做好家校联系工作，取得家长的信任与支持，对家长的意见和建议进行及时处理和反馈。
2、加强班小组教师的沟通与交流，形成教育合力，提高对学生的服务意识，共同做好学生的情感沟通工作。
深入学生的心里，对学生进行心理疏导与教育引导。
3、本年度主要工作安排：第一阶段：宣传教育阶段1、学校成立“好习惯养成教育领导小组”，制定活动方案，组织实施。
组长：常青负责人：常立秀于腾文成员：李君张振侠陈丹魏津全体班任2、成立由大队部负责的红领巾文明监督岗对学生的不良习惯进行监督和管理。
3、全校动员，人人参与，结合本校实际，寻找薄弱环节，有针对性地确定教育重点，做到统一要求，统一布置。
4、要求低年级学生会读并知道《八个学习习惯》及《七个一分钟》中的内容要求。
5、在学校中开展读书评比活动、演讲比赛活动、预习笔记评比、筛选资料评比、阅读写字评比等多项活动。
第二阶段：实施操作阶段。
（一）制定实施计划1、以中队为单位，组织发动少先队员找出普遍存在、最需克服的生活陋习。
并以班级为单位召开主题队会，选出急需克服的前3个陋习。
2、指导队员们学习《小学生守则》《小学生行为规范》等文件，让他们根据自己的实际情况，制定出自己的计划（克服这些陋习的具体措施）3、学校少先大队结合各中队的情况，有针对性地确定教育重点。
（二）引导队员以实际行动向这些陋习发起挑战1、各年级根据学生的年龄特点，寓教于乐。
2、设立解决问题信箱，请有经验的老师和能干的队员，为“陋习”会诊，帮助他们找出解决问题的办法。
（三）检查督导，进一步巩固成果1、进行演讲比赛选出优秀学生和班级进行表彰。
2、进行征文比赛并根据比赛情况给予表彰。
3、对学生的日记、读书笔记、词语积累、预习笔记进行检查和评比。
4、学校设立督导岗，及时纠正学生违反好习惯的行为。
第三阶段：进行总结，评选表彰。
1、各级部、班级评选“小队标兵”。
2、学校召开好习惯教育活动情况汇报会和经验交流会。
评选“星级班级”和优秀班主任。
3、表彰优秀班级和个人，推动好习惯教育活动向纵深发展。
由养成生活好习惯推向养成学习好习惯和社会好习惯，把学生的好习惯进一步推广到家庭、社会。
常家小学本学期养成教育工作推进日程9月：大课间训练10月：3—6年级日记评比3—6年读书笔记评比1—6年演讲比赛、学习积累评比11月：学习积累展览阅读能力测试12月：1—6年作业评比学校作业展览小学二年级养成教育工作计划篇四做好学生的养成教育工作，重在养成，贵在坚持。
结合“恒山区教育局20XX年养成教育工作计划”以及我校实际情况，现把本学期的养成教育工作安排如下：养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，是我们的根本任务和主要内容。
以培养学生良好的生活习惯，学习习惯，文明行为习惯及卫生意识，安全意识，校园环境意识等为出发点;以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。