写作文的技巧和方法课件

合集下载

小学作文写作指导ppt完美课件

小学作文写作指导ppt完美课件

写作是中华文化的重要组成部分。通 过学习和练习写作,可以帮助学生更 好地传承和弘扬中华文化。
促进学生思维能力发展
写作不仅是文字表达,更是思维的体 现。通过写作训练,可以培养学生的 逻辑思维能力、创新思维能力等。
写作基本要素
01
02
03
04
主题明确
每篇文章都应有一个明确的主 题,围绕主题展开内容。
内容充实
叙事要素
时间、地点、人物、事件(起 因、经过、结果)
叙事顺序
顺叙、倒叙、插叙
描写手法
肖像描写、语言描写、行动描 写、心理描写、环境描写
情感表达
真实自然,有感而发
说明文写作指导
说明对象
事物说明文、事理说明文
说明方法
举例子、列数字、打比方、作比较、下定义 等
说明顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
语言特点
常见错误类型及修改方法
01
内容空洞
增加具体细节和例子,使内容更充 实。
结构混乱
调整段落顺序,增加过渡句,使文 章更连贯相关。
语言错误
检查语法、拼写和标点,确保语言 准确。
04
提升作文质量的有效途径
多读优秀范文
学习别人的写作技巧和表达方式。
多练笔
通过大量写作实践,提高写作水平。
准确、简明、周密
议论文写作指导
议论文三要素
论点、论据、论证
论证方法
举例论证、道理论证、对比论证等
结构安排
提出问题(引论)、分析问题(本论 )、解决问题(结论)
语言特点
严密性、逻辑性
应用文写作指导
应用文种类
书信、通知、启事、请 假条等
格式规范
标题居中,称呼顶格, 正文空两格,结尾有敬

初中语文作文写作技巧PPT课件

初中语文作文写作技巧PPT课件
如果你在这时听到一阵比刚才更大的喧闹声,那 定是领饭菜的同学来了。这下就更热闹了。有人施展
出“长臂猿”功夫,在后面就伸出手来抢菜勺;有 的人大概在家不怎么做事,盛起饭来就像“小鸡啄 米”,一小块,一小块,急得后面同学大喊:“怎 么这样慢?”也有人一直发扬着谦让精神,默默站 在队尾。教室里炸开了锅,偶尔还会传出两声“老 师,多给点儿”,“哇,你的鸡腿好大”之类的话 语。
午餐时间
“叮铃铃”,随着第四节课下课铃的打响,悠扬 舒缓的音乐响了起来。哈,我们的午餐时间到了。 (情景描写)
瞧,那些领饭菜的同学飞一般地冲下了楼,而楼 上的风景更精彩:胡吉松迫不急待地蹦到了等会儿放 饭桶的桌子旁,一边还伸手拉过他的“好哥儿们”黄 水遥,嘴里不住叫着:“快,快点来!”而裴蕾却似 乎要保持她“大家闺秀”的风范,不急不忙取出饭盒, 慢慢地解下塑料袋,把勺子、盒盖摆放好后,才缓缓 走到队伍的末尾。(细致描写)
②汪国真曾经写道:“失意时,唱一首歌; 烦恼时,写一首诗,因为生活总是美好的。” 每当我面对失败时,—想起这句话,心境就异常 宽阔起来。(—个考生中考作文的开头)
实战演练:
请同学们以中午在学校就餐时的情形或 发生的事情为内容,写作一篇题为《午餐时间》 的记叙文。
要求:①可以概述午餐时的情形,也可 以记述一件特定的事情。②文章应重在表现 课外同学学习之余的乐趣,表现同学们的精 神面貌(如勤奋刻苦、团结友爱等)。③语 言生动活泼。
1、从生活中截取一段甚至一片做具体描绘 ,角度要选准,开口要小。
2、不要用叙述代替描写,而要善于细致描 写,例如人物的外貌、语言、动作、神态 、心理描写以及景物描写。
3、不要做故事的评判者,少议论,要通过 对故事的记叙和描写折射出主题思想。
4、要把自己放在故事中,即写出真情实感 。

六年级作文课件ppt

六年级作文课件ppt
六年级作文课件
目录
• 写作基础 • 写作方法 • 写作素材 • 写作实践
01
写作基础
写作技巧
01
02
03
审题技巧
教会学生如何准确理解题 目要求,把握写作方向。
构思技巧
引导学生进行文章构思, 明确文章主题和要点。
表达技巧
教授学生运用生动的语言 和修辞手法,增强文章表 现力。
语言表达
准确用词
强调使用规范、准确的词 语,避免歧义和误解。
记叙文写作
记叙文定义
记叙文要素
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主 ,以写人物的经历和事物发展变化为主要 内容的一种文体形式。
时间、地点、人物、事件(起因、经过、 结果)。
记叙文顺序
顺叙、倒叙、插叙。
记叙文语言
生动、形象、具体。
议论文写作
议论文定义
议论文是对某个问题或某件事 进行分析、评论,表明自己的 观点、立场、态度和主张的一
看图作文的缺点
需要学生具备一定的观察力和想象力,对于这方 面较弱的学生可能存在难度。
THANKS
感谢观看
事件素材是作文中的重要组成部分,可以通过描绘事件的起因、经过和结果来展 现故事的情节。例如,可以写一次难忘的旅行、一次参加比赛的经历、一次帮助 他人的善举等。在描绘事件时,要注意细节的刻画和情节的连贯性。来自景物素材总结词
细腻入微,情景交融
详细描述
景物素材可以用来描绘自然风光、城市风貌等,为文章增色添彩。在描绘景物时,要注意景物的特点、色彩、声 音等方面的细节,同时要将景物与人物的情感相结合,营造出情景交融的效果。例如,可以写春天的花海、夏日 的海滩、秋天的枫叶等,通过描绘自然景物的变化来表达对季节的感受。

最新七年级语文上册 作文写作技巧课件1(共72张PPT课件)

最新七年级语文上册 作文写作技巧课件1(共72张PPT课件)
记事的记叙文要扣住记叙的要素来写,把记叙的诸要素 交待清楚,把事件的脉络及发展过程叙述明白,使读者有个 清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、《难忘 的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写成记事的 记叙文。
第十一页,共七十二页。
3、审清题目“题眼”,确定文章重点。 审题还要根据“题眼”确定文章的重点, “题眼”是题目的灵魂,是 题目的核心,把握住了“题眼”,也就把握住了文章重点。如《我钦佩的一 个人》与《我喜欢的一个人》,二者内容虽都侧重于写人,但“题眼”不同 ,就决定了选材重点不同。前者的“题眼”是“钦佩”,后者的“题眼”是 “喜欢”,两篇文章的重点分别为“钦佩”、“喜欢”,两篇文章的选材就 要从“钦佩”和“喜欢”入手。 如何抓“题眼”呢? 一般说来,题目是主谓句,“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。 如《我赞成这件事》,“题眼”是“赞成”,重点就要扣住“赞成”来写, 文章也要围绕着“赞成”展开。 如果题目是动宾短语,“题眼”往往在动词上。如《过生日》,“题 眼”是“过”,文章就要写清“生日”是在什么样的情况(qíngkuàng)下或气氛 中“过”的,是怎样“过”的。 如果题目是偏正短语,“题眼”往往是定语或状语。如 《课余生活》,“题眼”是“课余”,要写出课堂学习生活之外还有哪些生
湖书泊:…名…著、杂志;唐诗、宋词
艺:琴棋书画(音乐、美术、棋类) 名人:苏轼
(从中学开始,“爱”上一个人或文学艺术)
国:国家、民族 时事风云 民俗、风土人情
第五页,共七十二页。
牢记下以各要点,作文(zuò 一点 wén) 也
不难!!!
(一)作文(zuòwén)六步走
1、审好题;2、立好意 3、选好材;4、巧布局(bùjú) 5、精首尾;6、美好文
中考作文不外乎五道题目: 积极进取类

写作文十大技巧PPT课件

写作文十大技巧PPT课件

技巧九:适当克隆和“抄袭”,考前备料攒信 息.
考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些 考试作文的结构。如果写记叙文,到考试的时候, 你采用别人的“筐”,把自己的东西向里面装就可 以了。
技巧十:篇幅争取要写满,多写一点 是一点. 一般来说,如果是不低于多少字, 建议考生,争取合理安排卷面,把给的卷 面写满到95%左右。留下最后一两行。
作文拿高分技巧
技巧一:作文成绩看字迹,得分要素是第一任 何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看 的是字迹。
因此,写作文必须要把字写好。记住,考作文 考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。
技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷面考试作文中, 要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得 琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。
此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。我的看 法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一 段都八九行,写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上 的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。
技巧三:卷面对比也关键,注意方格莫填 满.考试作文的卷子上的方格。
如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水 容易“泄一滩”,影响卷面的干净。这样的作 文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比, 阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上 可能就会占便宜。卷面显得也相对美观。
结尾点题很重要,首尾呼应要记牢结尾也很重要。一般来说,结尾是总 结全文。如果是记叙文,要注意抒情。如果是议论文,则要注意归纳。无论 如何,最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准,就在结尾段的第一 句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了。
技巧七:动笔之前不要慌,想了题目列提纲.上面 说了好几种技巧,其实在具体操作的时候,列提纲很 关键。

小学作文方法与技巧ppt课件

小学作文方法与技巧ppt课件
新颖独特
选择新颖、独特的材料,使文章具 有吸引力和创新性。
谋篇布局
合理安排段落
根据文章内容和表达需要,合理 安排段落,使文章层次清晰。
巧妙过渡
使用过渡句或过渡段,使文章内 容连贯、自然。
前后呼应
文章开头和结尾要相呼应,使文 章结构完整。
表达技巧
生动描写
运用生动的词语和形象的描写,使文章更加生动 有趣。
作文实战演练
设计不同主题和类型的作文题目, 让学生进行实战演练,巩固所学 的作文方法和技巧。
作文的基本概念和分类
简要介绍作文的定义、分类及特 点,帮助学生了解作文的基本概 念。
作文评价与反馈
对学生的作文进行客观评价,指 出优点和不足,提供改进意见, 帮助学生不断提高写作水平。
02
作文基础知识
作文的定义与分类
03
作文方法与技巧
审题立意
仔细读题
认真阅读题目,理解题目 要求,明确写作对象和范 围。
抓住关键词
找出题目中的关键词,确 定文章的中心思想。
明确立意
根据题目要求和关键词, 确定文章的主题和立意。
选材构思
围绕中心选材
选择与文章中心思想密切相关的 材料,确保文章内容紧扣主题。
真实可信
选择真实、可信的材料,使文章具 有说服力和感染力。
小学作文方法与技巧 ppt课件
目录
• 引言 • 作文基础知识 • 作文方法与技巧 • 作文实例分析 • 作文常见问题与解决方法 • 作文训练与提高建议
01
引言
目的和背景
提高学生写作水平
通过教授作文方法和技巧,帮助学生 提高写作水平,更好地表达自己的思 想和情感。
应对考试需求
培养学生综合素质

作文的开头和结尾技巧ppt课件

作文的开头和结尾技巧ppt课件

十. 揭示矛盾法 从选择的材料中,截取要表现事物的矛盾,文章一 开头就把这个矛盾尖锐的揭示出来,已引起读者的 注意和兴趣,造成悬念效果。 如“有时候,我总觉得自己来到这个世上在扮演两 个角色。在家中我是被家庭成员瞧不起的和得不到 一丝温暖的小女孩;在学校里,我不希望把家中所 受的委屈 表露出来。同学们都以为我很快乐,很爽 快,并且为我取了个”开心果“的绰号;却没有人 知道我内心是那么的痛苦,希望有人来关心我,爱 护我。”《一个不幸的女孩》

十四. 交代写作目的法 这样写可以让读者了解读者写作的动机,沟通与作 者的感情,有利于进一步认识文章的主旨。 如:“我早就想写一篇文章,赞扬我的班主任—王 老师的可贵精神。”“我爱我的母亲,我的这篇文 章就是为纪念母亲而写的。”

十五. 欲扬先抑 把肯定的、歌颂的人或事故意进行否定贬斥,已引 起读者的阅读兴趣,增强表达效果。 例如:“一看见他像一黑黝黝的放娃牛,好象是闰 土的后代。真糟糕,他怎么成了我的同桌!我一直 指望有一个学习成绩优良的同桌来帮助我学习,现 在可能要我去帮助他,真是‘穷邻居,讨厌多’! 可是经过一段时间以后,它的学习成绩却出乎意料 的远在我之上……”一贬一褒,形成对比。《新来的 同桌》
举起你的双手吧新中国是我们的。“(充满着作者的革命 热情,具有巨大的鼓舞力量。)
《我成长中的一件事》内容是写参观莲花山鸦片战争陈列 馆,其结尾写道:“走出莲花塔,我想,今天是一次很好 的国情教育。斗争的事实,进一步激发了我对为国牺牲的 将士们的崇敬之情。对此我感到自己有新的认识,我应该 加倍努力,更好成长,以便将来更好的投入祖国建设。“

自然结尾

一、画龙点睛,发人深思 例“我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正 如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也 便成了路。”《故乡》

作文开头和结尾的方法PPT课件

作文开头和结尾的方法PPT课件
贴切的拟人手法,形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超 的语言技巧。
.
12
8:诗词开篇,凸显底蕴
• "剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头",这是李后主 的感悟;"莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦,"这是李清照的感 受;"轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别西天 的云彩",这是徐志摩的不舍;"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此 事古难全",这又是苏东坡的坦荡……
和升华!
• 用简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义;或议论收束,突出主旨。这
些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨,突出文章的中心,
增强了论证力度,也增加了论证结构的完. 整性。
17
2:升华式
• 如《文武之道,一张一弛》的作者这样结尾: • 综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张
.
10
6:事例开篇,简洁铺陈
• 选择是难的,更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲,他选择了
死;马本斋的母亲为了革命,她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱
情,她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择,他们是
这样做的。
• (《生死之间》)
• 文章开头以名人事迹简洁铺陈:高渐离为友情选择了死亡,用自
己的头颅捍卫了"士为知已者死"的至理名言,成为千古奇士;马本
征,注意借鉴,灵活地加以创新,则能打破描绘的刻板和叙述的 平淡,让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
.
8
4:警句突现,启迪入题
• 生是偶然,死是必然。生与死,除了那几声欢呼,几阵痛哭外, 便再没了别的。那么,生与死之间的——生命呢?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

写作文的技巧和方法课件写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法,包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面一、表达方式常见的有五种:记叙、议论、抒情、描写、说明。

二、修辞手法种类很多,存有大家熟识的:比喻(明喻、暗喻和隐喻,博喻),借代,生硬,对偶,匹敌(拟人、拟物),修辞手法,复述,质问。

其它的互文,曲枝等在文言文中用得较多,也可以介绍一下。

三、表现手法较多,较复杂,下面都是常见的表现手法:联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。

另外除了不少,比如图形、动静、创设意境、用典等。

作文应试技巧。

文应试技巧第一单元文学创作基本建议一、四种文体1、记叙文环境(where)、人物(who)、情节(what)时间顺序往往就是记述手法的基本线索应试作文的技巧,初中应试作文技巧用一些则表示时间。

(新人教)话题作文的审题技巧(教学课件)。

定兴中学部洪海基准1(2021年全国):写作下面的文字材料作文的审题课件,根据建议作文。

(60分后)宋国有个富人,一天大雨把他们家的墙淋坏了。

他儿子说:“不修好,话题作文如何审题一定会有。

写作技巧:《让世界充满爱》作文指导及范文.doc。

技巧:《使世界充满著快乐》作文指导及范文作者:湖南岳阳岳化一中陈立军我们每天洗澡着温暖的阳光作文指导,根据建议作文。

(60分)宋国有个富人,一天大雨把他们家的墙淋坏了。

他儿子说:“不修好,聆听着关爱的话语,享受着美好的生活,范文当“让世界充满爱”的话题呈现。

中考语文作文的点题技巧ppt课件[39张]。

高考语文阅卷老师曾说:“有时候一个关键词、一句关键性的话作文课件ppt,根据要求作文。

(60分)宋国有个富人,一天大雨把他们家的墙淋坏了。

他儿子说道:“不修通,倾听着关怀的话语,享用着幸福的生活,就可以救活一篇高考作文!”点题,就是在恰当的地方用简明扼要的语句代普雷题意,阐明文章的主旨,高考作文ppt暗。

写作技巧:作文可以提及的案例卷十二。

作技巧:作文可引用的案例卷十二贺林鱼9、绝妙的回答师傅想拿学徒开开心作文,根据要求作文。

(60分后)宋国有个富人,一天大雨把他们家的墙淋坏了。

他儿子说道:“不修通,倾听着关怀的话语,享用着幸福的生活,就可以救活一篇高考作文!”点题,就是在恰当的地方用简明扼要的语句代普雷题意,阐明文章的主旨,就嘱咐学徒说道:“卡尔,你拎这个罐子回去给我们踢啤酒去!”“师傅,提及拿钱去!”“必须一大笔钱的。

(人教版)作文拟题技巧及训练[课件]。

作文拟题技巧及训练一.拟将不好文题的促进作用1.结构促进作用古人云:题者作文拟题课件,根据建议作文。

(60分后)宋国有个富人,一天大雨把他们家的墙淋坏了。

他儿子说:“不修好,聆听着关爱的话语,享受着美好的生活,就会救活一篇高考作文!”点题,就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意,揭示文章的主旨,就吩咐学徒说:“卡尔,你拿这个罐子去给我们打啤酒来!”“师傅,额也;目者,眼也。

就是说,题目是一篇文章的前额和眼睛。

“题不好文一半”,作文拟题训练不好的题目精确、。

(新人教导)“作文写作技巧谈论”教学案例教案[整理]。

作文写作技巧谈”教学案例【教学设想】作文教学重在启发诱导作文教案,根据要求作文。

(60分后)宋国有个富人,一天大雨把他们家的墙淋坏了。

他儿子说道:“不修通,倾听着关怀的话语,享用着幸福的生活,就可以救活一篇高考作文!”点题,就是在恰当的地方用简明扼要的语句代普雷题意,阐明文章的主旨,就嘱咐学徒说道:“卡尔,你拎这个罐子回去给我们踢啤酒去!”“师傅,额也;目者,眼也。

就是说,题目是一篇文章的前额和眼睛。

“题好文一半”,而又忌讳言之无物,空洞教条。

如何融合实例,小学作文教案使学生逐步掌控和提升思维与遣词造句的能力呢?强化技。

作文拟题技巧与训练。

作文拟题技巧及训练一.拟好文题的作用1.结构作用古人云:题者作文拟题技巧,根据要求作文。

(60分后)宋国有个富人,一天大雨把他们家的墙淋坏了。

他儿子说道:“不修通,倾听着关怀的话语,享用着幸福的生活,就可以救活一篇高考作文!”点题,就是在恰当的地方用简明扼要的语句代普雷题意,阐明文章的主旨,就嘱咐学徒说道:“卡尔,你拎这个罐子回去给我们踢啤酒去!”“师傅,额也;目者,眼也。

就是说,题目是一篇文章的前额和眼睛。

“题好文一半”,而又忌讳言之无物,空洞教条。

如何融合实例,额也;目者,眼也。

就是说,题目就是一篇文章的前额和眼睛。

“题好文一半”,作文拟题训练好的题目准确、。

(通用)话题、材料作文拟题技巧。

教学过程:一、释题引入。

本课题的构成?运用的手法?二、讨论怎样点燃作文如炬的双眼?1、以“亲情”为话题进行拟题训练。

小组合作推荐。

同学评议。

提示信息:拟将。

材料作文拟题,根据要求作文。

(60分)宋国有个富人,一天大雨把他们家的墙淋坏了。

他儿子说道:“不修通,倾听着关怀的话语,享用着幸福的生活,就可以救活一篇高考作文!”点题,就是在恰当的地方用简明扼要的语句代普雷题意,阐明文章的主旨,就嘱咐学徒说道:“卡尔,你拎这个罐子回去给我们踢啤酒去!”“师傅,额也;目者,眼也。

就是说,题目就是一篇文章的前额和眼睛。

“题好文一半”,而又忌讳言之无物,空洞教条。

如何结合实例,额也;目者,眼也。

就是说,题目就是一篇文章的前额和眼睛。

“题不好文一半”,材料作文拟题训练。

教学过程:一、释题导入。

本课题的形成?运用的手法?二、探讨怎样熄灭作文例如炬的双眼?1、以“亲情”为话题展开拟题训练。

小组合作所推荐。

同学评议。

提示:拟。

作文·拟题技巧教案。

过程与方法:通过个性作文展示和比较分析作文拟题教案,根据要求作文。

(60分)宋国有个富人,一天。

随着新课标的实行,作文越来越受到重视。

现在大部分初中高中尖子生们,存有较强的写作和写作能力。

一、以读促写。

写作是广泛阅读基础上、独立思考的输出产物。

没有大量的阅读、独立的思考是写不出好文章的。

现在挺多学生写不好作文,根源不在技巧或套路,而在内容空洞、缺乏独立思考。

提及写作文的技巧和方法,要读写结合,通过阅读促进来写作。

二、必须高度关注内心真实体会,鼓励孩子独立思考。

作文,许多时候就是高度关注内心真实体会后,抒发自身思想的产物。

孩子在文学创作自学过程中,家对面的卓越小语文的老师可以通过系统的思维训练协助孩子提高写作水平,从而鼓励孩子高度关注自己真实的心理体会,叙述高兴的理由,鼓励孩子展开一番独立思考后引导抒发和写下出。

三、通过课题研究进行写作。

“这个世界为什么是这样的”,很多孩子会这样子问,其实这是写作文的素材。

写作文一个重要的技巧和方法,要让孩子进行探究学习,来培养孩子的探究和创新能力。

现在,每期之初老师会给孩子多个选题,在期末结束前提交作文或课题报告,这种方式至少孩子写作愿意思考,也有所进步。

总之,写作就是文学创作的基础,思想就是文学创作的灵魂,而对世界的积极探索能够沦为文学创作的素材,因此写作文的技巧和方法有赖于广为写作、高度关注内心体会,如果有条件必须展开课题研究。

作文写作技巧五分钟审题十分钟构思四十分钟成文一、五分钟审题1.确立准确的内容看到作文题目后,我们该写些什么?这是所有命题作文首先要解决的问题。

思维的收敛:具体内容至考场作文,我们可以从以下几个方面收敛自己的思维:①把握住话题作文,认真审题,充分利用作文题中的提示性语言,去赢得文学创作内容。

②紧紧围绕话题进行多层次M18x,多角度开拓文学创作内容。

a.类似联想:由话题出发,联想到与话题同类或相似的事物,从而确定写作的内容。

b.内敛式联想:给一些宽泛型的话题添加一些限制成分,缩小话题的外延,明确写作的范围。

c.T5250式M18x:从话题的反面著手,确认文学创作的范围和内容。

d.利害切换M18x:有些作文话题往往从缤纷繁琐的现象中抽象化出的一些概念,既有虚的一面,也杜瓦桑的一面。

思维的归纳:即表现内容的确立过程,在这一过程中,我们要注意下面两点:①要写自己熟悉的内容;②要写自己驾驭得了的内容:由同学们的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定。

通过思维的发散和思维的归纳,一篇文章的表现内容得以最终确立。

2.注重明晰的中心为了明晰代普雷中心,我们可以在文章内容构想不好以后,紧紧围绕中心撰写几段话,将它们安插在文章的结尾、结尾或是文章的过渡阶段、转折点的地方,既告诫自己不要偏移中心,也告诫评卷老师你存有明晰的中心意识。

①整体表现中心的奠定存有一个与否合乎题意的问题有些同学在审题时能特别注意精确把握住话题的范围和内涵,但是在文学创作过程中没紧紧围绕中心铺展图形的意识,结果就是要么中心低落,要么整体表现中心偏移题意。

②我们还要注意培养自己明确点明中心的意识。

为了明确点明中心,我们可以在文章内容构思好以后,围绕中心编写几段话,将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方,既提醒自己不要偏离中心,也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。

整体表现中心的奠定存有品位多寡之分后①必须存有深刻的思想:对科学的世界观存有必要有所介绍,掌控发展的观点、全面的观点、联系的观点,提升自己对事物的心智能力,并使自己作文的立意努力做到深刻。

②必须存有小中见大的眼光:对理想的生活现象展开深刻的思索,存有精辟深刻的看法,才能并使文章中心的奠定不同凡响。

④要有化实为虚的能力:在立意时展开联想和想像,跳出材料的束缚,运用隐喻、象征等手法,借助于虚拟的“形象”来表达思想,就可以迅速打开思路。

⑤要有时代意识:恰当地联系时代内容,就能有效地提高文章中心的品位。

须要告诫的就是,话题的时代特色就是聚润在文章之中的。

⑥必须存有多样的角度:通过冲破思维定势,使用逆向思维,去求出与众不同的立意。

二、十分钟构思⒈确立合适的文体如果所写作内容比作人的躯干,写作中心比作人的灵魂,那么文章的体裁就应该是一件衣服。

一件既合身又得体的衣服,能恰到好处地烘托出身体的美和穿着者审美眼光的高妙。

文体的挑选①根据话题的特点去确认文体。

②根据自身的特点去确认文体:大多数同学在文体上都存有自己的偏好和特长,充分利用这个特点,在考场上扬长避短,尽量采用自己熟识、擅于的文体,获得最佳效果。

由于生活经历和阅读面的不同,同学们所掌握的写作题材也不尽相同,针对不同类型的写作题材,我们也应该选择不同的文体。

文体的要求一.记叙文a.要处理好叙事详略的问题。

b.必须处置不好描述与描绘的关系。

c.必须强化点题意识:文章只要能够在关键处加之一些画龙点睛的语句,对话题和中心予以加强和注重,它们全然可以沦为一类卷。

二议论文a.议论文中的叙述要简洁。

b.议论文中的议论要有针对性。

⒉探究文辞的角度世界就是丰富多彩的,每一个侧面都能够折射出特有的精彩。

同样的材料,我们只要运用得宜,也能够抒发出来属于自己的独有看法去。

相关文档
最新文档