教师岗位职责(通用22篇)
教师岗位职责范本（优秀范文六篇）
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第一篇：教师岗位职责1、忠诚人民教育事业，热爱本职工作，遵守《教师职业道德》，全面贯彻党的教育方针，做好管教管导，教书育人，以身作则，为人师表。
2、教师要面向全体学生，全面提高教学质量。
做到刻苦钻研、勤奋学习、认真备课、抓好基础。
把握重点、难点，根据学生实际，不断改进教学方法。
3、重视调动学生学习积极性、主动性。
上课重点突出，讲究实效、注重启发、培养兴趣、讲课用普通话。
4、作业要分量适当，难易适度，认真批改、讲评，不让学生代改作业。
5、认真辅导，热情耐心，因材施教，对不同层次的学生用不同方式对待。
6、认真做好素质检测工作，改进教学方法，提高教学质量。
7、从“爱”出发，坚持疏导方针，关心后进心，不体罚或变相体罚学生。
8、要勤于积累自己的.教学资料，及时总结教学经验。
努力撰写论文，重视校内外各种学习活动，不断提高业务水平及教学能力。
9、教师的言行举止，要对学生起好示范和表率作用。
讲究文明礼貌，衣着仪表，整洁端正。
上课精神饱满，教态认真，谈吐文雅，口气亲切，不讽刺、挖苦学生。
10、任课教师应与学生家长保持联系，争取家长配合。
11、每个教师要准时上课，按时下课。
12、认真完成学校下达的各项任务。
第二篇：教师岗位的说明书1、钻研教材，理解掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划；2、认真备课，写好教案，制作好教具或多媒体课件；3、从学生实际出发，上好每一节课，在讲授知识的基础上，更加注意培养学生的实践能力和创新精神，同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益；4、因材施教、分类指导、讲求实效，在进行知识辅导的同时，还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导；5、组织单元测验、期中考试、期末考试等，并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评；6、关心学生的身心健康，能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育，及时上报、处理学生偶发事件；7、关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动向，积极参加教研活动和教改实验，与其他教师协作进行本学科的教学研究，不断提高教学科研水平；8、按时按质完成教务处安排的其他工作内容。
学校任课教师岗位职责模版
学校任课教师岗位职责模版一、教学工作1. 开展教学活动：负责编制教学计划，制定教学目标，并根据学科特点和教学大纲，开展教学活动。
2. 教材选用与改编：根据学校和学科要求，选择合适的教材，并对教材进行适当改编，以满足学生的学习需求。
3. 教学资源准备：通过研究、整理、准备教学素材和教学辅助资料，提高教学效果，丰富教学内容。
4. 课堂教学管理：组织并指导学生积极参与课堂教学活动，监督课堂纪律，维护良好的教学秩序。
5. 评价与反馈：及时、客观地对学生的学习情况进行评价与反馈，指导学生进行能力提升和知识应用。
二、教育指导工作1. 学生学情分析：了解学生的学习状况和特点，分析学生的优缺点和潜在问题，针对性地进行教育指导。
2. 学生发展规划：与学生及家长沟通，共同制定学生的发展规划，为学生提供有针对性的教育指导。
3. 心理辅导与管理：关注学生的心理健康发展，提供积极的心理辅导和管理，帮助学生健康成长。
4. 学生综合素质培养：注重学生的综合素质培养，在课堂教学中注重学生的品德、智力、体质等方面的培养。
5. 学科竞赛组织：组织学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
三、班级管理工作1. 班级组织与管理：担任班级任课教师，负责班级的组织与管理，建立和谐的班集体氛围。
2. 学生档案管理：负责学生档案的管理工作，做好学生信息的收集、整理和更新。
3. 家校沟通与协调：与家长保持沟通，对学生的学习情况进行反馈，协调家校关系，共同促进学生的成长。
4. 课外活动组织：组织学生参加各种课外活动，拓宽学生的视野，促进学生的全面发展。
5. 班级文化建设：组织班级文化建设活动，培养学生的集体荣誉感和团队意识。
四、教研与专业发展工作1. 教研活动组织：组织学科教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学水平。
2. 教学经验总结：总结教学经验，反思教学过程，及时调整教学策略，提高教学效果。
3. 学科专业研究：参与学科专业研究，关注学科的发展动态，不断提升学科知识水平。
教师岗位职责
教师岗位职责教师是教育工作者中的重要角色，承担着培养学生、传授知识、引导学生成长等重要职责。
以下详细介绍教师岗位的职责：首先，教师的主要职责是教育教学。
教师需要制定教学计划，编写教学大纲，备课、讲课、批改作业等，确保学生能够系统全面地学习到所需的知识和技能。
教师需要根据学生的不同特点和发展阶段设计个性化的教学方案，引导学生掌握学习方法，激发他们的学习兴趣，帮助他们实现学业目标。
其次，教师需要承担教育引导的责任。
教师不仅是知识的传授者，更是学生的引路人和榜样。
教师要注重培养学生的品德、情操、思维能力和创新意识，引导学生正确树立人生观、价值观，培养学生积极向上的心态和健康的心理素质，帮助他们在未来的人生道路上健康成长。
再次，教师需要负责学生的管理和服务。
教师要尊重每个学生的个性差异，制定合理的规章制度，引导学生培养好的学习和生活习惯，关心并照顾每个学生的成长，解决学生在学习和生活中遇到的问题，维护教育教学秩序，营造良好的学习氛围。
此外，教师还需要积极参与学校和社会的教育改革与发展。
教师应深入学习和不断更新教育理念、教育技术、教学方法，积极参与学校的课程设计、教学研究和校本课题，提高自身教育教学水平。
同时，教师还需加强教育与家长的沟通与合作，促进学生家庭教育和学校教育的有机结合，共同推动学生全面发展。
最后，教师还要关注并积极参与学生的课外教育和素质教育。
教师要引导学生积极参加丰富多彩的课外活动，拓展学生的视野，培养学生的兴趣爱好和特长，促进学生的全面发展。
教师还应该注重学生的思想政治教育，引导他们明辨是非，培养正确的人生观和价值观，帮助学生树立正确的人生目标和发展方向。
总之，作为一名教师，从事教育教学工作是其最主要的职责，但教师的责任远不止此。
教师应具备专业素养、教育情怀和高度责任心，努力提升专业水平，不断完善自身，为学生成长成才提供坚实保障。
只有这样，教师才能胜任教育工作，为社会培育更多有理想有担当的栋梁之才。
教师岗位职责与权限明细
教师岗位职责与权限明细教师是培养下一代的重要角色，他们肩负着教育、引导和激励学生的责任。
教师岗位职责与权限明细的确立对于教师个人的职业规划和教育工作的顺利开展至关重要。
本文将从不同方面详细阐述教师的职责和权限。
一、教学职责教师的首要任务是进行教学工作。
他们应该熟悉并掌握所教授的学科知识，能够科学合理地组织教学过程，提供高质量的教学内容。
教师应该制定教学目标、教学计划和教学方法，并根据学生的实际情况进行差异化教学，确保每个学生都能够得到适当的教育。
二、学生指导职责除了传授知识，教师还承担着对学生的指导职责。
他们要引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养学生的创新能力和问题解决能力。
教师应该积极监督学生的学习进展，并及时给予他们个性化的指导和帮助。
三、课程开发职责作为专业教师，他们还有责任参与课程的研发和改进。
教师需要关注学科的最新动态，并根据实际情况对教材进行分析和评估，提出课程改革的建议。
他们也可以自己设计教学活动和评价方式，以提高教学效果。
四、管理与组织职责在学校中，教师还承担着管理和组织的责任。
他们应该积极参与学校事务的讨论和决策，并帮助学校建立良好的师生关系。
教师还需要组织和指导学生参加各种活动，培养学生的团队合作和领导能力。
五、评估与评价职责教师应该对学生的学习进行评估和评价，包括课堂表现、作业和考试成绩等。
他们应该根据评估结果，及时给予学生反馈和建议，帮助学生提高学习成绩和能力。
教师也可以参与学校的评估工作，为学校发展提供参考意见。
六、学科研究职责教师应该积极参与学科的研究工作，提升自己的学术水平和专业素养。
他们可以参加学术会议、撰写学术论文，与同行交流和合作，推动学科的发展和创新。
七、家校合作职责教师需要与学生的家长进行有效沟通，建立良好的家校合作关系。
他们应该向家长及时传达学生的情况，并与家长共同协调、关注学生的学习和成长。
八、学科辅导职责作为专业教师，教师有时需要为学生提供学科辅导。
小学值勤教师职责范文
小学值勤教师职责范文小学值勤教师是学校中非常重要的一环，他们承担着学校安全管理、学生生活管理和课堂秩序管理等工作。
作为小学值勤教师，职责重大，需要具备严谨的态度和优秀的组织能力，以确保学校的正常运转和学生的安全。
首先，小学值勤教师的主要职责之一是维护学校的安全管理。
在学校来往车辆、人员较多的时段，小学值勤教师需要站在学校门口，认真查看所有进出学校的车辆和人员，确保他们的身份合法，并配合学校门岗工作人员做好校园安全检查工作。
小学值勤教师还需要负责学校内部的巡视工作，定期检查教室、走廊、操场等各个区域的安全设备是否完好，并及时上报和解决安全隐患。
其次，小学值勤教师还要负责学生的生活管理工作。
他们要关注学生的饮食、起居、卫生等生活方面的问题，及时帮助解决学生生活中的困难和矛盾。
在学生午休时间，小学值勤教师要在各个教室值勤，确保学生午休的安全和秩序。
同时，小学值勤教师还要组织学生进行体育锻炼，保证学生的身体健康和生活习惯的养成。
另外，小学值勤教师还要负责课堂秩序管理。
在每堂课开始前，小学值勤教师要提前进入教室，检查课桌椅是否整齐，教具是否准备齐全。
课堂上，小学值勤教师要时刻关注学生的行为和学习情况，对于违反纪律的学生及时进行纠正，并记录在案。
如果学生有特殊的学习困难或需要特殊关注的情况，小学值勤教师还要向班主任、家长及时反馈。
在学校举办各种活动时，小学值勤教师也需要参与组织工作。
他们要根据学校的活动计划，提前准备好所需要的物资和场地，并协助老师和其他工作人员进行活动的开展。
同时，小学值勤教师要全面负责活动期间的安全保障工作，确保学生在活动中的安全。
此外，小学值勤教师还要积极配合学校的各项管理工作。
他们要参与学校的各种教育教学工作，参与学校的会议，听取学校的工作指示，积极参与校务发展。
在学校有变动的时候，小学值勤教师要及时更新校园通知，并向同学们进行宣传和解释。
最后，作为小学值勤教师，还需要具备良好的沟通能力和人际关系能力。
教师岗位职责说明书
教师岗位职责说明书一、引言作为一名教师，承担着培养学生的任务，为学生的成长和未来奠定基础。
教师的岗位职责重大而庄重，需要承担多重角色，从教学质量到学生心理健康等方面都应有所涉及。
二、教学职责首先，教师的首要职责是进行有效的教学。
他们应掌握教学知识和技能，为学生提供丰富的知识内容和有趣的教学方法。
此外，教师还应积极引导学生，激发他们的兴趣，培养他们的思维能力和创新能力。
三、教学质量评估教师不仅要进行教学，还要负责评估学生的学习成绩和能力。
他们应根据学生的表现，及时给予反馈和评估，帮助学生找到自己的不足和问题，并提供必要的辅导和支持。
四、课程设计与教材选择教师还需要参与课程设计和教材选择。
他们应根据学生的学习需求和实际情况，制定合理的课程计划，选择适合的教材和教学资源，以提高教学效果和学生学习兴趣。
五、管理教室纪律教室纪律是保证有效教学的基础。
教师应建立良好的教室管理机制，确保学生在安全、秩序的环境中学习。
他们应设立适当的规则和纪律，倡导和培养学生的自律能力，保持课堂的秩序和效果。
六、个性化教育考虑到每个学生的个性差异和学习特点，教师应实施个性化教育。
他们应了解学生的需求和潜能，根据不同的学生制定个性化教学方案，帮助学生充分发展潜力，达到个人成长的最佳状态。
七、关注学生心理健康学生的心理健康对其学习和发展至关重要。
因此，教师应关注学生的情感和心理健康，建立良好的师生关系，帮助学生克服困难和挫折，增强自信心和适应能力，培养积极的心态和健康的心理状态。
八、家校合作教师还应与家长建立良好的合作关系。
他们应及时与家长沟通学生的学习情况和成绩，并共同制定帮助学生提高的计划和方法。
通过家校合作，教师可以更好地了解学生，满足他们的需求，提供个性化的教育。
九、专业发展作为一名教师，终身学习和专业发展也是职责之一。
教师应不断提高自己的教学水平和专业知识，参加专业培训和学术交流，保持对教育新动态的敏感度，提升自己的专业素养和综合能力。
新概念老师岗位职责范本
新概念老师岗位职责范本一、教学管理职责1. 确定教学目标：根据学校的教育方针和课程要求，制定合理的教学目标，并根据学生的实际情况进行调整。
2. 制定教学计划：根据教学目标，合理安排每个学期的教学内容和进度，并制定相应的教学计划。
3. 组织教学活动：根据教学计划，组织教学活动，包括教师讲解、学生讨论和实践操作等，确保教学内容的顺利进行。
4. 分析学生表现：对学生的学习情况进行分析和评估，及时发现问题，并采取相应的教学方法帮助学生解决问题。
5. 提供教学资源：为学生提供教材、课堂用具和其他学习资源，确保学生能够充分利用这些资源进行学习。
6. 组织考试评估：按照学校的考试评估制度，组织学生进行考试，并进行成绩评定和反馈，帮助学生了解自己的学习成绩和进步。
7. 教师示范：以身作则，为学生树立良好的榜样，展示优秀的教学技能和敬业精神。
二、学科研究职责1. 学科知识更新：不断学习和研究学科相关的最新知识和发展动态，与时俱进，提高自己的专业水平。
2. 教学方法改进：探索和研究新的教学方法和策略，提高教学效果和学生学习兴趣。
3. 教材编写：参与学科教材的编写和修订工作，为学生提供更好的教材和学习资源。
4. 学生辅导：提供学科方面的辅导和指导，帮助学生解决学习中的困惑和问题。
5. 学科交流与合作：参加学科研讨会、教学研讨会等活动，与其他教师进行学科交流和合作，促进学科的发展和提高。
三、班级管理职责1. 建立班级规章制度：制定班级规章制度，明确班级成员的义务和权利，营造积极向上的班级氛围。
2. 班级活动组织：组织班级集体活动，如班会、团队建设等，促进班级团结和协作。
3. 学生表现评价：对学生的表现进行评价，包括学习成绩、品行表现等，及时反馈给学生和家长，促进学生的全面发展。
4. 班级管理流程优化：优化班级管理流程，提高管理效率和学生的参与度，落实各项管理工作。
5. 学生问题解决：及时解决学生在班级中遇到的问题，如纠纷、不良行为等，维护班级的稳定和安全。
教师岗位职责(三篇)
教师岗位职责通常包括以下方面：1.教学管理：制定教学计划和教学方案，编写教学教材和教具，组织课堂教学活动，指导学生学习并完成作业，进行学业评估和成绩记录等。
2.学生管理：关注学生的学习情况和学习进展，掌握学生的思想、行为和情绪变化，及时与学生沟通、解决问题，引导学生形成良好的学习习惯和道德观念。
3.班级管理：组织班级活动，负责班级卫生和纪律管理，维护班级安全秩序，与家长保持沟通，了解并解决家庭和学习方面的问题。
4.教研与专业发展：参与教研活动，研究教学方法和教学资源，不断改进教学效果；参加教师培训，提升专业能力。
5.与同事和上级的合作：与教师团队协作，共同开展专业教学活动；与学校领导、行政人员及家长进行良好的沟通与合作。
6.课外活动和社区服务：参与学校组织的课外活动，如社团、俱乐部、运动会等；参与学校社区服务活动，与社会、家长和学生建立良好的关系。
以上是一般教师岗位的职责，不同学校和不同学科的教师职责可能会有所不同。
教师岗位职责（二）教师岗位的职责主要包括以下几个方面：1. 教授课程：教师要准备和讲授自己负责的课程，确保学生能够获得相关的知识和技能。
教师需要制定教学计划，设计教学内容和课程材料，并且根据学生的学习情况进行及时的调整和反馈。
2. 教育指导：教师要对学生进行教育指导，帮助他们制定学习目标，解决学习中的问题，提供学习方法和技巧，并且鼓励和激励学生积极参与学习。
3. 学生评估：教师要对学生进行评估，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。
通过评估结果，教师可以了解学生的学习情况，发现问题，及时进行改进和指导。
4. 管理班级：教师要管理好自己负责的班级，包括班级的纪律管理、班级氛围的创建、学生的安全保障等工作。
教师需要与学生、家长和学校管理层交流和合作，确保班级的正常运转。
5. 参与教育研究和职业发展：教师要积极参与教育研究，不断提高自己的教育教学水平。
教师也需要进行职业发展规划，参加培训和学习，不断更新专业知识和教育理念。
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教师岗位职责（通用22篇）教师岗位职责篇11、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。
教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。
3.努力学习教育理论和学科的专业知识和相关知识，理解和掌握教学大纲和德育大纲，制定本学科本学期教学工作计划，研究教材，了解和研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真编写教案。
4、上好每一节课。
教学目的明确，恰当处理教材的重点。
难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。
5.根据学科和年级特点，引导学生自学，热心帮助后进生，提高学生学习能力，精心组织辅导课外兴趣小组，培养学科竞赛队伍，提高学生综合素质。
力争使学生在区级以上各类竞赛中获奖。
6、关心了解本学科的教改信息和科研动向，积极参加教科研活动，不断提高教学与科研水平。
7、认真履行《教师师德规范》等学校一切规章制度。
8、按教材要求开展教学实践活动，搞好各类学生培训，配合学校积极开展学校文艺活动;组织好文艺汇演和各种文艺比赛，活跃师生生活。
9、服从学校分工，认真扎实地完成兼任课的教学任务。
10、不断学习提高，做一专多能的教师，为学生全面发展贡献力量。
教师岗位职责篇2一、助教(一)经批准担任部分课程的部分或全部授课，帮助指导毕业论文和毕业设计，承担该课程的教学工作，如辅导答疑、批改作业、辅导课、实验班、实习课、组织课堂讨论等。
同时在授课老师的指导下，进行系统的授课和培训讲座，不断改进教学方法，提高教学质量。
(二)参与组织和指导生产实践、社会调查等方面的工作。
(3)担任班主任、教务管理人员或实验人员工作(助教在任职期间必须担任两个职务，且工作一年以上)。
（四）参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，积极撰写综述、教学法研究或其他学术论文。
（五）深入学生中间，关心学生思想、学习和生活，引导学生端正学习态度，明确学习目的，参加和指导学生参加第二课堂活动、社会实践活动，参加岗前培训。
(六)参加校、院、系的读书报告、专题报告、讲座、论文报告和学生论文答辩等学术活动。
二、讲师(一)讲授一门或多门课程，组织课堂讨论，指导实习和社会调查，指导毕业论文和毕业设计。
（二）参与实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验教材及实验指导书。
(三)参与科学研究、技术开发、社会服务等科技工作。
参与教学方法研究，编写和审核教材、教学参考书，积极撰写教学方法研究的科研论文和文章，每年至少一篇(排名前二)或取得其他教学成果。
(四)根据工作需要，协助教授、副教授指导新教师、高级教师和研究生。
（五）积极撰写高质量的学术报告，每年至少在教研室报告一次。
（六）担任班主任工作或教学、科研等方面的管理工作。
（七）根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。
(八)倾听同行教师的意见，不断提高教学技能。
三、副教授(一)作为一门主要基础课或两门及以上课程(其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课)，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文和毕业设计。
（二）掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，每学年必须公开面向全院学生做一次学术报告，发表高质量的学术论文。
根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。
(三)主持或参与新教材、教学参考书的编写和审查，主持或参与教学方法的研究，每年至少发表一篇关于教学方法的文章，或取得其他教学成果。
(四)参与实验室的建设和设计，创新实验手段或丰富新的实验内容。
（五）根据需要，指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，关心和参与学科梯队建设。
(六)结合教学工作，对学生进行专业思想教育，帮助学生树立坚定正确的政治方向和为人民服务的思想，了解学生和青年教师的思想状况，做好学生和青年教师的思想政治工作。
(七)根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、家教、实验班、实习班和指导学生开展科技工作等教学工作。
(八)听取本教研室青年教师的意见，提出改进建议。
教师岗位职责篇31.负责数学教学工作；2.配合相关教务工作及市场推广工作；3.协助讲授课程，组织课堂讨论；4.承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；5.负责编写教案及相关资料6.完成上级安排的其他教学教务工作。
教师岗位职责篇41.保持良好的室内卫生环境，贯彻学校，遵守学校的各项工作制度，坚守岗位，履行职责。
2.关心爱护学生，引导学生管好自己的物品，培养其独立生活的能力，使学生养成良好的生少习惯。
3.对学生生活负责，适当调整学生生活，保证学生吃好，不浪费粮食，监督学生不乱吃乱花。
4.监督学生按时睡觉和起床，严禁学生私自外出。
不要留客人在宿舍过夜，准时点名。
5.掌握学生在日常生活中的表现，有针对性的进行思想品德教育，做到从生活上关心他们，从思想上教育他们，从学习上帮助他们，使他们感到集体的温暖。
6.管好学生宿舍，按照常规要求督促学生整理宿舍卫生和个人卫生，搞好卫生大扫除，每日小扫，每周五大扫，开展“文明宿舍”的评比活动。
7.教育学生爱护公物，爱护花草树木，及时表扬好人好事，批评不良行为。
8.做好宿舍保卫工作，与学生同住，发现问题及时处理，学生生病及时就医和。
9.负责接待家长来访和学生休假的接送，认真搞好交接。
10.定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。
教师岗位职责篇51、热爱学生，尊重学生，既管教又管导，发现问题及时教育，必要时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生，严防伤害事故发生。
2.认真备课，严格执行教学计划，每学期对体育和健康教育进行整体规划，并逐学期实施。
3、牢固地树立安全第一的观念，增强安全意识，经常检查体育场地、体育器械的安全状况，大型体育活动要做专项安全检查，并做好安检记录，确保师生人身安全。
4.上课前准备场地和设备，检查安全。
5.严格按照体育教学常规组织体育课堂教学，合理安排，有序组织。
并适当结合男女生的不同特点，组织学生进行体育锻炼，掌握好全班的运动量和强度。
下课前，坚持全队，好好完成。
6、下课后，及时将器材归还器材保管室，妥善安放整齐。
对遗失和非正常损坏的器材要落实赔偿。
７、做好学生体育成绩的测试与登记工作，及时交班主任登记存档。
８、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。
任期内系统地带一名新教师。
９、结合我校办学特点和学生实际开展体育教科研工作，不断探索体育教学改革途径，逐步形成我校体育教学特色。
教师岗位职责篇6一、热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针，切实树立教育为社会主义建设服务的思想。
二、教师的根本任务是教好学生，使学生牢固地掌握规定的基本知识，基本技能，培养能力，发展智力。
在教学过程中注意培养学生创新意识，注意对学生进行思想教育。
使学生在德、智、体诸方面健康成长。
三、热爱学生，对学生热情关怀，耐心教育严格要求，帮助学生树立正确的学习目的，培养学生的学习兴趣，指导学生的学习方法，使学生养成良好的学习习惯。
四、不断提高教学质量1.切实树立教学必须改革的思想，努力探讨和实践教学改革，能够运用现代化教学手段进行教学。
2.备课，掌握大纲，钻研教材，了解学生，积极参加集体备课，写好教案。
3.好好上课。
课堂教学目的明确，讲解准确，重点突出，难点突破，解疑释惑，方法得当，树立了学生是学习主体的理念，调动和发挥了学生的积极性和主动性。
4.课外作业适当，并作妥善处理。
5.积极进行个别辅导，制定目标培养规划，培养优秀、辅导后进生。
6.安排适量的考试和考查，经常分析学生的学习状况和教学质量，注意收集学生的反映，不断改进教学工作。
五、以身作则，在思想和行为方面，要做学生的表率。
教师之间要团结协作，做到互相帮助，互相学习。
六、努力学习。
学政治、学业务、学教育理论。
注意总结经验不断提高政治和业务水平，不断提高教学质量。
七、主动承担班主任工作，特殊原因不能承担班主任工作的，必须经分管校长批准。
教师岗位职责篇7“百年大计，教育为本”。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教教师。
人民教师是光荣而神圣的职业。
教师工作是平凡又崇高，艰苦而又富于乐趣的事业，作为人民教师应该认真地履行自己的职责，有负党和人民的重托。
明确教师的职责，是人民教师得以参照的前提条件，也是监督教师工作的一项措施，教师的岗位职责，主要内容如下：一、坚持四项基本原则，贯彻党的路线政策，执行党的教育方针，注重为人师表，坚持教书育人。
二、认真执行国家统一制度的教学计划教学大纲，制订教学计划。
三、掌握自己所教学科教学法的基本理论知识，熟悉并基本掌握教育科学的研究方法，积极参加教评活动。
四、善于发现教育教学中的问题，确定教育目标，善于运用现代化教育手段和教学工具，善于研究教材，设计制定教案。
五、严格遵守教学常规:认真备课，上课，及时批改作业，指导学生学习方法。
六、积极推进素质教育，能培养优生、转化差生，工作责任心主动性强，具有协调教师、学生、家长等方面的能力。
七、严格遵纪守法和学校的规章制度，具有团结协作的精神，能处理好教师个体与教师集体，不同学校教师之间、教师与领导之间、教师之间并与其他人员之间的关系，能维持一个良好的教育教学集体，善于发挥集体教育的优势。
八、顾全大局，正确对待荣誉得失。
教师岗位职责篇81、室内严格执行卫生安全消毒制度，宿舍必须每天打扫，做到及时开窗换气，确保宿舍温暖清新，同时做好室内定期消毒工作，确保宿舍整洁。
2、身心健康指导：积极和学生进行思想交流，帮助学生克服各种心理障碍，养成健全人格，提高他们保护身体健康，保证安全，讲究卫生等方面的知识和能力。
3、严格执行学校规定的《生活教师职责》，努力做好生活区域的安全和卫生工作。
坚持做好早、午、晚清点人数，特别是晚上更要认真仔细，绝不马虎。
4、主动与学生聊天，对学生进行安全宣传教育，提高学生的安全意识。
让他们掌握一些自我保护的技巧，提高自我保护能力。
5.教会孩子们能准确使用110、120、119紧急呼叫电话，以备紧急情况下救助。
教师岗位职责篇9教师的职责是什么？韩语《师说》中“师者，传道、授业、解惑也。
”今教师的职责是什么？教育教学，作为孩子人生的引路人指导者，当下教育教学的现状又是如何的呢？结合我的教学实际，我认为当下教师教育教学存在如下一些现状。
在农村教育教学中有许多教师认为，教育教学是班主任的事，而任课老师只有教学的职务，不负有教育的责任，因此有许多任课老师都是，他们每天只是上几节他的课，他们不会在他们的教学实践过程中去渗透德育，他们认为教育孩子成才是班主任的事，和我们任课老师没有多大的关系，我只要负责我教学的科目就行了，而其他教学以为的东西与我无关，有班主任操心就够了，以至于在当前的农村教育教学中孩子的德育问题就成了班主的包干。