六年级下册第三单元作文5篇
六年级语文下册第三单元作文(优秀6篇)

六年级语文下册第三单元作文(优秀6篇)六年级下册第三单元的作文篇一今天下午将迎来的是我整个学期中最期待的图书漂流活动了。
一吃完饭,我就激动得坐在位置上等待活动开始。
过了不久,广播里传来提醒我们该下去布置场地声音。
于是,我飞快的拿起了个大袋子,和吴羿臻合力抱起一箱书,往楼下走去。
虽然在场地的位置上我们班的人与别的班的人发生了一些争执,不过,我们还是算比较迅速的完成了场地的布置。
我和周子恒早就商量好了,虽然我是守上半场,但是他可以帮我守前半小时,只是在布置场地时帮帮忙就行了。
于是我跟周子恒碰了个面后,赶紧拿上大袋子去最近的一个书摊抢购好书去了。
逛了一圈后,我也购到了不少书,是该回班级书摊去当售货员了。
可是,我刚回到书摊,就发现我弟弟已经在那儿等候多时了。
我刚走近,弟弟就立马靠过来,一脸殷勤得对我说:“我的钱用完了,你能不能借我一点呗!”我无奈地看了他一眼,甩给他一张20元的代金券。
他双手接住,赶紧跑向最近的一个书摊去抢购图书。
哪知,不到五分钟,他又回来了。
这次,没等他跑近,我就问道:“你不会就花完了吧?”他点了点头。
我顿时感到很无语,很郁闷:我怎么会有一个这么会花钱的弟弟啊!不过,虽然无语,可是仔细想想,我这么多钱,花都花不出去,给他岂不是一件好事?于是,我又给了他一张20元的代金券,让他去买书。
时间过得飞快,不知不觉中,图书漂流活动快要结束了。
我数了数手中剩下的钱,突然很后悔为什么刚才没有多给我弟弟一点!我竟然还剩100多元的代金券。
100多元!唉!没办法,只好去买奖品了。
我奔向了一个书摊,买回来一大堆糖果。
我提着书和糖果,满载而归的走向教室。
六年级下册第三单元的作文篇二我设计的未来的学校非常美丽,像个大花园。
大门上有语音识别器,只要你对着它随便说一句话,它就知道你是不是陌生人,如果你是本校的人,它就会说:“欢迎你来到我校,祝你在里面度过一段快乐的时光。
”如果你是陌生人而且还要强行入内的话,它就会使用“暴力”把你赶走。
六年级下册语文第三单元作文优秀7篇

六年级下册语文第三单元作文优秀7篇六年级下册第三单元作文篇一我很小的时候就听过很多大人编造的谎言。
现在回想那些谎言是多么不现实啊!相信很多人小时候应该都有问过爸爸、妈妈或长辈们“我是从哪里来的?”这样的问题吧。
而他们都会刻意地编出一些谎话来搪塞我们,例如:和孙悟空一样从石头缝里蹦出来的、从垃圾桶里捡来的、从地里跟红薯一样长出来的、从天上掉下来的……不是从天上就是从地下,现在想想还真不是一般的可笑。
这种问题他们不告诉我们也是情有可原的,因为这种个问题实在是不好回答,就算说了也不懂。
可是,有时候善意的谎言表面上看起来确实是善意满满,而实际上却并非“善”类。
例如:一年级的小女孩手里拿着一个鸡蛋。
她认为母鸡能孵出小鸡,她也能。
那么,这个时候你会告诉她做什么呢?这个问题的答案只有两个:一个是告诉她可以孵化;二是直接对它说不。
如果您选择第一种,那你的动机也是善良的。
你不想看到一个才上一年级的、一个才开始有自己特殊想法的小女孩脸上失望的神色。
那么之后呢?她几天后并没有孵出小鸡,你又该如何呢?把一只小鸡偷偷地跟她的蛋对调?如果你这么做那她一定会一直以为:人也是可以把小鸡孵出来的。
她也许会对这个她所亲身试验的结论深信不疑,但她长大之后如将来和别人说,肯定会因此受到大家的嘲笑。
与其让她在将来的某一天在众人面前出丑,还不如直接一开始就告诉她真相。
有时候,你不必撒一个善意的谎言来安慰别人。
你也可以选择告诉他真相,让他更成熟。
六年级下册语文第三单元作文篇二在我们身边,总会有一些看似“文盲”的人存在。
草地上明明写了“别踩我”,可那些人却像什么也没有看见似的,照样践踏草坪。
难道说这些人是文盲,不识字吗?不,当然不是这样的。
今天,我又看到了一则关于“假文盲”的漫画,它给我留下了颇深的印象。
这是一个寒冷的冬日,车站前几位男乘客已经在栏杆边排成了一列,心不在焉地候着车。
可是再往前看,我不禁倒吸一口冷气:栏杆正前方,立着一块牌子,上面赫然刻着几个大字:母子上车处。
最新-六年级下册第三单元作文500字(精彩5篇)

六年级下册第三单元作文500字(精彩5篇)在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢?奇文共欣赏,疑义相如析,本文是细致的sky为家人们收集整理的5篇六年级下册第三单元作文的相关内容,希望大家能够喜欢。
六年级下册第三单元作文篇一如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。
被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。
记得那一次,回到家的那时候很晚了,楼梯里变的很黑,窗外的月光折射进来,折射在窄窄的楼梯上,当我回到家走到楼梯口的时候,发现我邻居的老奶奶,正从楼上下来。
到最后一格楼梯的时候不小心摔了一跤,我连忙跑过去扶起了老奶奶说:“奶奶,你没事吧?”奶奶却指了指要的位置。
我焦急的说:“奶奶,你是不是扭到腰了啊。
奶奶脸上两眼闭紧,露出很难受的样子,我看了看周围,发现有一个小木凳。
我跑过去拿了过来,让奶奶先坐着。
我立刻跑上楼放了书包,跑去对面敲门,我想:快点啊,快点开门啊,老奶奶还在下面呢……快点快门啊。
可门始终门没有打开。
我等不急了,我跑下楼,背着老奶奶跑向妈妈上次带我去的那个诊所,虽然奶奶有点重,但我可以忍,因为有一条生命正在我手上,决定终生残疾与快乐。
汗水已经流到我眼睛里去了,但我不能去擦,因为一擦,奶奶便会摔下来。
到了诊所,我把奶奶放下,写了一张纸条,上面奶奶的住址……就在我离开的那一刻,我的心里又累又甜。
我认为如果想要得到幸福,那就应该学会如何去关心他人。
得到他人的关心是一种幸福,关心他人更是一种幸福。
让我们一起去关心他人,并因此得到幸福。
六年级下册第三单元作文400字篇二晚上,我做完其他作业,就偷偷摸摸地从书包里拿出作文本,准备开始写。
我之所以要偷偷摸摸,是因为我怕妈妈看到我的作文。
那种滋味真不好受,妈妈能从作文中窥视到我的内心的世界。
小学六年级语文下册第三单元作文【优秀6篇】

小学六年级语文下册第三单元作文【优秀6篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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六年级下册语文第三单元作文5篇

六年级下册语文第三单元作文【篇1】今年七月,我和妈妈去了爸爸工作的江阴。
第二天吃过晚饭后,爸爸说带我们去公园散步。
从爸爸住的地方出发,大概走了十分钟,过了一个大马路,来到了一个不大的广场,广场满是大理石铺的,很整洁。
广场中央是一个卧着的大石头,上面写着黄山湖公园几个大金字。
挨着广场就是一条大路,我们就顺着路向里面走。
大路两边全是植物,有梧桐,有槐树,还有一片密密的竹林。
路上来来往往的人不少,我挺高兴,知道这个公园一定很有趣。
走了好一阵子,眼前突然出现了一个大湖,湖中间有几座小岛,小岛上是茂密的树木,湖面上飘荡着好多小游船,湖对面隐约能看出来有一大片沙滩,一大群人在沙滩上玩,还有人在湖边游泳。
在我的左面有一个好多台阶的看台,密密麻麻的坐满了人,我问爸爸咋这么多人啊,爸爸告诉我,他们都是等音乐喷泉节目的。
顺着爸爸的手指的方向,我看到了湖边有好多露出水面的像莲花一样的喷头。
我问爸爸:“喷泉啥时候喷啊?”爸爸回答:“不要着急,现在才七点二十,一会儿七点半它就会喷出来了。
每周星期六它都会准时喷,从不会失约。
”果然,过了一会儿,音乐响起,喷泉真的出来了。
喷泉是先是突然喷了一排火,然后一个个白色的水柱一跃而起,中间的一根特别高。
湖的四周树林里突然出现了闪出好几束蓝光,照在喷出的水柱上,最叫人感叹的是,音乐声中,蓝光和水柱一起跳舞,水柱变成了一块白布,上面好像电视一样,我认出了上面有‘黄山湖公园欢迎您’几个大字。
真是神奇啊,好多人和我一样兴奋,人群里不断发出欢呼声。
只见喷泉的水柱随着音乐的变化而舞动。
一会儿像一群用长袖跳舞的仙女,一会儿像一座座白色的高山。
一会儿像一只只飞翔的鸟翅膀,四周的大光束和喷泉水面上的彩灯,把喷泉映的五光十色,真是好壮观,好美丽啊。
可惜只有二十几分钟就结束了。
虽然天已经晚了,爸爸还是答应我,带着我绕着湖边转了一圈,我发现这里有个儿童乐园,有刚好开满荷花的荷花塘,路边的小湖面上还有木头做的长廊,最奇特的是沙滩边上的一座钢铁做的拱桥,栏杆竟然是椅子,好多人坐在上面乘凉。
六年级下册语文第三单元作文让真情自然流露(5篇)

六年级下册语文第三单元作文让真情自然显露(5篇)【导语】部编版六年级语文下册第三单元的作文主题是“让真情自然显露”。
要求挑选一种你印象最深的感受,回想事情的经过,回想当时的心情,然后理清思路写下来。
以下是作者为大家精心整理的内容,欢迎大家浏览。
1.六年级下册语文第三单元作文让真情自然显露在一个炎热的中午,我和妈妈去街上买东西。
不知为何,那天街上人太多,路边堆满了垃圾。
刚扔的纸被拖着舞蹈,在空中渐渐漂浮着。
一位清洁工在路边挥动扫帚,只看到他在打扫路边的垃圾。
他穿着橙色的工作服,豆粒的汗珠不断落下。
他一边打扫一边看着拥挤的人群如果有人要过马路,他会赶忙停下脚步,等人过去了,他会再次打开脉搏,连续扫除。
由于人很多,他常常停止打扫,重复很屡次。
他油黑的脸始终那么安静。
我把包装袋扔在旁边的时候,发觉他站在旁边等着我们过去。
那一刻我的心弦坚定了。
这么热的天,他不仅负责任地做好自己的工作,还怕用别人的脚,所以对行人那么体贴。
(另一方面)。
“这个清洁工真好!”我的脸红了如果他这样为我着想,我们为何不为他分担呢?我又转过身,在拥挤的人群中再次钻了出来,捡起刚才我扔在路边的纸,跌跌撞撞地扔进了他脚旁的垃圾桶。
抬头的时候看到他眼里闪着眼泪,笑了起来,那种笑好像是对我的肯定。
(威廉莎士比亚、哈姆雷特、期望)马路对面的父亲和母亲也发出了称赞的眼光。
我的心比喝蜂蜜还甜。
太阳收余光,清风拂过干热,大树标题背阴,鸟儿们也在唱着轻巧的歌谣。
那个清洁工停下脚步,把行人的一幕深深印在我的'脑海里。
感爱好的一句话,奥妙的动作,甜蜜的微笑。
不是可以成为人们之间爱情的表现吗?2.六年级下册语文第三单元作文让真情自然显露我现在仍记得第一次分床睡,虽然“失败”了,却至今印象深入。
那个晚上的我一开始并不惧怕,乃至有一点自豪,“分床睡哪有像妈妈说的那么可怕呀!我现在不是挺好的吗?”我盘算着。
可怕的黑夜逐渐的露出了他的真实面目。
冰箱半静半响,有时“呜呜——”。
六年级下册语文第三单元作文10篇

六年级下册语文第三单元作文10篇1.六年级下册语文第三单元作文篇一“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
”世界有悲有乐,斑斓色彩组成了我时优时乐的心情。
坐在书桌前看着外婆的遗像,忽闻一种苦涩的气味,窗外一片灰色,正是冬天的心情。
放眼窗外是一片茫茫,似已无生机死气沉沉。
天是苍白的,地是苍白的,远处是苍白的,近处是苍白的。
一种悲痛的滋味铺天盖地的朝我涌来,只有绝望无奈只能把它压上心头,我只能咀嚼,却咀嚼不出什么味道,甚至略带苦寒。
记得那天很冷很冷,雨不停的下着,但是救护车的警铃声却盖过了哗啦声。
街上空空落落,只有我们赶往医院,这种的气氛变得很凝重。
姐姐泣不成声,妈妈失声痛哭。
窗外的小雨依旧下着,那天是我们全家悲痛的日子。
本该是在外婆家为她庆生,但等来的却是外婆的死讯。
那一刻我的心里仿佛压了块大石头压得我喘不过气。
我忧心种种的进了医院,“当当当”一阵敲门声后我进入了病房,那病房很白,却白得不正常,就像是通往天堂的通道。
再一看躺在病床上的人是外婆,旁边心电显示器上的线条变得很直很直。
亲人们有的潸然泪下,有的默默哭泣。
那一刻时间静止了,我的心脏静止了,世界失去了颜色,失去了声音,失去了光。
一切来得那么突然,我崩溃了。
我感到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去。
我一声不吭,心在一点点流泪,至此,我的生命里缺了一个很重要的人。
2.六年级下册语文第三单元作文篇二我相信每个人,都有自己一个人走夜路的时候吧。
说到这个,我想起了有一次我自己走夜路……那是一个星期六的晚上,妈妈正在煮饭,突然发现没盐了。
妈妈说:“你去帮我买一袋盐,家里没盐了。
”我说:“这么晚了,要不然明天再去吧?”妈妈说:“那晚上的可乐鸡翅就不煮了!”我焦急地说:“别!别呀!我去!我去还不行吗?”妈妈笑了一下说:“别忘了要带钱!”在去超市的路上,我假装淡定地走着,突然听到呼呼地声音,我有点害怕地小跑到超市门口,终于松了一口气。
买完盐后,从超市出来空无一人,我更是假装淡定。
六年级下册第三单元作文600字

六年级下册第三单元作文600字(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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六年级下册第三单元作文5篇
六年级下册第三单元作文1
每个人都有自身理想,有的想当记者,有的想当翻译官,有的想当军人,有的想当设计师,有的想当……而我想当发明家。
我想当发明家,是因为发明家可以发明很多的东西来帮助人们,还可以发明机器人来保卫我们的祖国,因此我想当发明家。
假如我是一名发明家,我要发明很多机器人,为人们服务,看机器人大军向我们走过来了,我给大家介绍这几种机器人吧。
第一位是,在春天,它用播种器播下种子,秋收时,它能用刀将谷子、高粱等农作物收割回来,放进仓库。
有虫子和田鼠的农田里,它就会把虫子一只只吃掉,如果,一些农作物枯萎了,它就会把枯萎的农作物剪下了,放进嘴里然后变成它的能量。
第二位是,边防战警,它是一个高智能机器人,它用世界上嘴硬的钢做成的,拥有极强的防御力子弹、炮弹打在它身上一碰就成了废铁,它还有个种先进的武器,当它发现的敌人时候,它会毫不留情的向敌人攻击,直到敌人投降或被消灭了才会停下攻击。
第三为是,矿工,它的左眼能探到几千米或几万米的地下有没有矿物,如果,矿物在水中,它就会跳入水中,在矿区里用手挖,再用手把探到的矿装进肚子里,几乎每次都能捞上几十斤。
我为了实现我的理想,我要好好学习、天天向上,因为只有这样,我才能实现我的理想。
这就是我的理想。
六年级下册第三单元作文2
每个人都拥有自身的理想,因为理想是人生之路上重要的探照灯,而我的理想是当一名风光的演员。
演员在生活中是必不可少的,没有他们,哪来的电视剧和电影,演员在生活中有不可代替的位置。
曾经有电影使人落泪,曾经有电视剧使人激情四射,也曾经有电影使演员红遍全球。
演员使生活多了几分色彩,多了几分情感,更使人们多了无数浪漫与欢乐。
要说我有这个理想还得从电视剧《新西游记》说起。
电视里一个个特技,看得我心里痒痒,恨得直咬牙,并想象着一个个新奇和稀奇古怪的道具,这让我对当演员更向往更期待。
做演员可不是说做就能做的,他也需要必备的条件。
首先,是最基本的――镇定。
演员在任何情况下必须保持镇定,然后,要有适应能力,能适应各种恶劣的拍摄环境,最后,最重要的一点,就是演员要有强大的耐心,因为一部电视剧往往要拍摄几个月的时间,各种气候、各种环境等等,因此要有足够的耐心。
我可不是光说不做的人,我利用美术课上表演的机会,在舞台设计这一课,我认真了解了舞台制作是怎么一回事,明白了表演离不开背景、布景、道具、服装。
表演时,我戴上了自身精心制作的面具,我扮演一个白胡子老头,表演时,我时而开心,时而悲伤,时而愤怒,演出很成功,之后我的心情十分愉快,不光观众开心,我自身也尝到了表演的快乐。
理想――人生的指航灯。
他会指引我向着美好的未来前行!
六年级下册第三单元作文3
我曾经拥有过无数的理想,幻想自身是个画家,或者是个作家……可是这些“职业梦”都只做了一会儿,唯独成为空间设计师这个理想定格了好久。
我觉得,空间设计师是个光鲜亮丽的职业。
当一名空间设计师可以为别人创造美丽、舒适的环境,这是一件多么富有荣耀的事啊!当一名空间设计师也是一个快
乐的职业!因为,你可以按照自身的心意去设计这个空间,这非常有意思。
而且,
当你看到经过自身精心设计的空间呈现在别人面前,并得到别人的好评时,该有多自豪啊!
我最早对这个职业感兴趣的时候还很小。
那次,我跟爸爸妈妈一起观看了财经频道的一旦档目——《交换空间》。
刚开始看,我就像磁铁一样被深深地吸引了。
当看到作为一名空间设计师可以在房间的四壁上涂上艳丽的色彩啊,可以用各式各样的小零件装饰窗子是时,可以给别人带来惊喜时,我高兴得拍起了手。
也是那个时候,我对设计师这个角色起了兴趣。
我知道,想要成为一名出色的空间设计师并非容易。
必须具备丰富的想象力、不错的绘画功底和不错的心态。
因此,为了这个理想我也做出了不少努力:从小学习绘画、常常锻炼自身的的空间想象力……我甚至还花了一周的时间,把一个一平米的“小房间”好好装修了一番。
大房间里有的门钉啊,墙绘啊,小房间里都有!这
或许也是我成为空间设计师跨出的第一小步吧!
我相信!我的未来不是梦!
六年级下册第三单元作文4
春节到了,挨家挨户都忙着买花草,贴对联,贴福字,都忙得不可开交的样子,我们家也不例外。
一大早妈妈就跑到花市,选花去了,买了一堆又一堆的花草,粉红的桃花树,红色和黄色的菊花,还有四盆橘子树。
我们打理好了一切后便开车回老家,到了老家太阳闭上了双眼,我们迎来的不是漆黑的夜晚,而是繁星点点的夜空。
漆黑的天空瞬间被烟花照亮,就像是五彩的星星一般,红的,蓝的,紫的,它们如同海里的贝壳升上天空打开了贝壳瞬间爆发出来一堆金光闪闪的珍珠们,每一朵升上天空的烟花们都绽放出自身最美的时刻,有手上玩的,数都数不尽,一个晚上都是烟花在那吼叫。
我和小弟说好了谁看春晚就杀无赦,这是创意。
唉,我们只好无奈的拉着舅舅和小妹一起去放烟花了,我最喜欢玩的还是大型的,声音越大越好,还有一种摔炮,在手上点火后扔出去会爆炸,和手里的雷一样的,但没手里的雷爆破力大,每次我都会朝我小弟扔过去,他都会迅速奔向前方,还有那些小朋友们最喜欢玩的仙女棒,我的小妹买回来好多,有铁丝版本的,还有木棍版本的,他喜欢木棍的,结果原本清新无比的空气瞬间被那群乌黑的二氧化碳给击败了,我便和小妹妹吵起来,骂道“都说玩这个了,你还玩别的,你想熏死人呀!”我的好心情瞬间破碎,算了饶了她
吧!
一个晚上我的耳边总是会想起“哄哄的声响”它们陪伴了我一个晚上。
六年级下册第三单元作文5
梦想是什么?考很好的成绩?赚很多的钱?还是满足我们无底洞似的物质欲望吗?
在我看来,梦想不止这些。
有时我还真挺迷茫的,这想法伴随了我这么多年,却总在变,而至今它还在左右着我,它对我来说越发的重要,也越发觉得它是那空虚,又那实际。
人人都应有不同的,五彩斑斓的梦想。
当我看到老师在讲台上激情的讲课时;当我听到老师表扬的话语时;当我被老师
温暖的手抚摸时;我就十分羡慕。
越来越觉得老师是一个神圣的职业。
于是,我下
定决心,要做一个老师,一个好老师,一个受学生爱戴,负责人的好老师。
要做一个好老师,首先自身就要学习好,因此为了这个梦想,从现在开始,就要好好学习。
不光要学习好,还需要很好的表达能力。
为了锻炼好的表达能力,我经常在课余时间用自身的话概括老师上课讲的内容,讲给同学听。
我有时还培养自身的耐心,毅力和爱心。
例如:为自身制定运动计划,按时完成,从而产生毅力;
多参加募捐,资助等活动,培养爱心……当然还需要好的素质修养等各方面要求。
老师是一个神圣的职业。
哪一个成功人士,哪一个受人仰慕的名人不是老师辛苦培养出来的?
我要像我的老师一样,不辞辛苦,用我的知识和汗水来灌溉祖国的花朵!
梦想如梦一般五彩;梦想似彩蝶一样翩翩;梦想,像希望的种子,散播在我们的心田;梦想是盏明灯,瞧!我们眼前的道路被照耀的那明亮!那条路上会有艰辛,会有坎坷,会有挫折和泪水。
但我坚信不会为此而畏缩,我会努力,执着地,直到梦想实现。