教科版小学科学六年级上册《斜面的作用》免费课件
7
四川大学附属实验小学 陈耀华
1、视频 汽车在山路上行使
2、你想过这样 的一个问题吗？
“山上的公路 和平地上的公 路有什么区别？ 为什么要这样 修建？”
一、认识斜面
从哪儿上去省力？
怎样把这些大油桶 搬上车省力？
像搭在汽车车厢上的木板这样 的简单机械，叫做斜面。
埃及金字塔
二、探究斜面的作用
A
B
C
实验计划
A
B
C
D E
我的问题：斜面的坡度是否对省力有影响？ 我的猜想： 斜面的坡度不同会对省力有影响。 要改变的条件： 斜面的坡度 不改变的条件： 斜面的高度、被测量的物体、 测量的工具 实验步骤： 1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，
3.改变坡度，再测出沿不同斜面提升物体的力。
4.讨论、整理实验发现。
研究不同坡度斜面作用的实验记录表
（用1、2、3、4、表示坡度由大到小）
直接提升 沿不同斜面提升物体的力（N） 物体的力 （N） 1 2 3 4
我们的发现
斜面坡度越 小越省力。
四、斜面在生活中的应用
说说盘山公路为什么 会修成“S”型？
公路引桥
台阶上的斜面
立交桥
思考：当人在骑自行车遇到上坡 时，怎样骑会更省力？
• 问题：斜面能省力吗？ • 我们能设计一个实验来研究这个问题吗？
实验计划
我的问题：斜面能省力吗？ 我的猜想： 斜面能省力。 实验材料：斜面、不同的重物、测力计。 实验步骤：1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面 提升物体的力。
3.改变物体的重量，按步骤2重复做。 4.讨论、整理实验发现。
温馨提示：
1.只能改变物体的重量，不能改变 斜面的高度。
2.拉测力计的要求是匀速直线，边 拉边读。
3.注重小组合作、边实验边记录。
研究斜面作用的实验记录表
提升不同的物体
1
直接提升 物体的力 （N ）
2
3
4
我们的发现
斜面能省力
沿斜面提 升物体的 力（N）
三、研究不同坡度的斜面
• 坡度不同对于沿斜面拉物体所用的 力也不同吗？我们能不能设计实验 来证明一下？
四川大学附属实验小学 陈耀华
1、视频 汽车在山路上行使
2、你想过这样 的一个问题吗？
“山上的公路 和平地上的公 路有什么区别？ 为什么要这样 修建？”
一、认识斜面
从哪儿上去省力？
怎样把这些大油桶 搬上车省力？
像搭在汽车车厢上的木板这样 的简单机械，叫做斜面。
埃及金字塔
二、探究斜面的作用
A
B
C
实验计划
A
B
C
D E
我的问题：斜面的坡度是否对省力有影响？ 我的猜想： 斜面的坡度不同会对省力有影响。 要改变的条件： 斜面的坡度 不改变的条件： 斜面的高度、被测量的物体、 测量的工具 实验步骤： 1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，
3.改变坡度，再测出沿不同斜面提升物体的力。
4.讨论、整理实验发现。
研究不同坡度斜面作用的实验记录表
（用1、2、3、4、表示坡度由大到小）
直接提升 沿不同斜面提升物体的力（N） 物体的力 （N） 1 2 3 4
我们的发现
斜面坡度越 小越省力。
四、斜面在生活中的应用
说说盘山公路为什么 会修成“S”型？
公路引桥
台阶上的斜面
立交桥
思考：当人在骑自行车遇到上坡 时，怎样骑会更省力？
• 问题：斜面能省力吗？ • 我们能设计一个实验来研究这个问题吗？
实验计划
我的问题：斜面能省力吗？ 我的猜想： 斜面能省力。 实验材料：斜面、不同的重物、测力计。 实验步骤：1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面 提升物体的力。
3.改变物体的重量，按步骤2重复做。 4.讨论、整理实验发现。
温馨提示：
1.只能改变物体的重量，不能改变 斜面的高度。
2.拉测力计的要求是匀速直线，边 拉边读。
3.注重小组合作、边实验边记录。
研究斜面作用的实验记录表
提升不同的物体
1
直接提升 物体的力 （N ）
2
3
4
我们的发现
斜面能省力
沿斜面提 升物体的 力（N）
三、研究不同坡度的斜面
• 坡度不同对于沿斜面拉物体所用的 力也不同吗？我们能不能设计实验 来证明一下？
合集下载
《斜面的作用》教科版小学科学六年级上册第一单元PPT教学课件
2021/01/21
主 讲 人: 韩 晓 鸣
1
像塔在汽车车厢上的木板那样的简单机械。
2021/01/21
2
１、提出问题： 用斜面提升重物比直接提升重物省力吗？
２、提出假设： 用斜面提升重物比直接提升重物省力 ３、实验验证： ４、整理数据： 5：得出结论： 用斜面提升重物比直接提升重物省力
斜面可以省力。
人行天桥
盘山公路
5
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.X021/01/21
3
1、提出问题：斜面坡度大小对用力情况有影响吗？
２、提出假设： 坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
３、实验验证： 搭建不同坡度的斜面。 ４、整理数据： 5、得出结论： 坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
斜坡都能省力，坡度越小越省力，坡度 越大越不省力。
2021/01/21
4
2021/01/21
主 讲 人: 韩 晓 鸣
1
像塔在汽车车厢上的木板那样的简单机械。
2021/01/21
2
１、提出问题： 用斜面提升重物比直接提升重物省力吗？
２、提出假设： 用斜面提升重物比直接提升重物省力 ３、实验验证： ４、整理数据： 5：得出结论： 用斜面提升重物比直接提升重物省力
斜面可以省力。
人行天桥
盘山公路
5
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.X021/01/21
3
1、提出问题：斜面坡度大小对用力情况有影响吗？
２、提出假设： 坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
３、实验验证： 搭建不同坡度的斜面。 ４、整理数据： 5、得出结论： 坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
斜坡都能省力，坡度越小越省力，坡度 越大越不省力。
2021/01/21
4
2021/01/21
六年级上册科学课件《斜面的作用》教科版
六年级上册科学课件-1.7《斜面的作 用》教 科版 (共26张ppt)【优质课件】
斜面
1.滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能 省力 ， 又能 改变力的方向 。
2.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫 斜面 。 3.斜面坡度越小越 省力 ；直接垂直向上提升重物相当于
坡度 90 度，用力最 大 。
实验计划
实验名称： 研究斜面作用
实验器材： 斜面、重物、测力计、铁架台
实验步骤： 1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。 3.改变物体的重量，按步骤1重复做。 4.讨论、整理实验发现。
温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作，边实验边记录。
六年级上册科学课件-1.7《斜面的作 用》教 科版 (共26张ppt)【优质课件】
六年级上册科学课件-1.7《斜面的作 用》教 科版 (共26张ppt)【优质课件】
课余探究：
当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？
六年级上册科学课件-1.7《斜面的作 用》教 科版 (共26张ppt)【优质课件】
AB C 要改变的条件： 斜面的坡度。 不改变的条件： 斜面的高度、被测量的物体、测量的工具。
DE
ห้องสมุดไป่ตู้
实验步骤：
1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力。 3.改变坡度，再测出沿不同斜面提升物体的力。 4.讨论、整理实验发现。
研究不同坡度斜面作用的实验记录表 (用1、2、3、4、表示坡度由大到小)
直接提升 物体的力 (N)
沿斜面提 升物体的 力(N)
研究斜面作用的实验记录表
提升不同的物体
教科版小学科学六年级上册第一单元《斜面的作用》PPT课件
真诚的人，走着走着，就走进 了心里。虚伪的人，走着走着，就 淡出了视线。
谢 谢！
请多指导！
“一别两宽，各生欢喜”出自敦煌山洞出土的唐朝人“放妻协议”,这份离 婚协议书的主要内容是：“凡为夫妇之因，前世三生结缘，始配今生为夫 妇。若结缘不合，比是冤家，故来相对；即以二心不同，难归一意，快会 及诸亲，各还本道。愿妻娘子相离之后，”一别两宽，各生欢喜“,意思就 是：我们好聚好散吧
斜面的作用
遂昌实验小学 蓝智俊
像搭在汽车车厢上的木板那样的简 单机械，叫做斜面。
斜面能省力
实验计划
实验名称：研究斜面作用
实验器材：斜面、重物、测力计、铁架台 实验步骤：1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面 提升物体的力。
3.改变物体的重量，按步骤1重复做。
4.讨论、整理实验发现。
或许，当一段不知疲倦的旅途结束，只有站在终点的人，才会 感觉到累，其实我一直都明白，能一直和一人做伴，实属不易。
茫茫人海，有多少人能风雨邂逅？尘缘万千，有多少人能相 依相伴？不是所有的遇见都能守候，不是所有的情缘都能拥有， 事不出，不不知谁近是谁远所。人有不品的，不爱知谁浓，谁淡都！ 能携手同行，不是所有的故事，都可以写下完 美的结局…… 利不尽，不知谁聚谁散。人不穷，不知谁冷谁暖！
温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。
2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。
直接提升 物体的力 （N）
沿斜面提 升物体的 力（N）
研究斜面作用的实验记录表
提升不同的物体
我们的发现
1
2
3
4
学会倾听，是一种美德。
温馨提示：
1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。 完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并
谢 谢！
请多指导！
“一别两宽，各生欢喜”出自敦煌山洞出土的唐朝人“放妻协议”,这份离 婚协议书的主要内容是：“凡为夫妇之因，前世三生结缘，始配今生为夫 妇。若结缘不合，比是冤家，故来相对；即以二心不同，难归一意，快会 及诸亲，各还本道。愿妻娘子相离之后，”一别两宽，各生欢喜“,意思就 是：我们好聚好散吧
斜面的作用
遂昌实验小学 蓝智俊
像搭在汽车车厢上的木板那样的简 单机械，叫做斜面。
斜面能省力
实验计划
实验名称：研究斜面作用
实验器材：斜面、重物、测力计、铁架台 实验步骤：1.搭好实验装置。
2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面 提升物体的力。
3.改变物体的重量，按步骤1重复做。
4.讨论、整理实验发现。
或许，当一段不知疲倦的旅途结束，只有站在终点的人，才会 感觉到累，其实我一直都明白，能一直和一人做伴，实属不易。
茫茫人海，有多少人能风雨邂逅？尘缘万千，有多少人能相 依相伴？不是所有的遇见都能守候，不是所有的情缘都能拥有， 事不出，不不知谁近是谁远所。人有不品的，不爱知谁浓，谁淡都！ 能携手同行，不是所有的故事，都可以写下完 美的结局…… 利不尽，不知谁聚谁散。人不穷，不知谁冷谁暖！
温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。
2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。
直接提升 物体的力 （N）
沿斜面提 升物体的 力（N）
研究斜面作用的实验记录表
提升不同的物体
我们的发现
1
2
3
4
学会倾听，是一种美德。
温馨提示：
1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。 完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并
新版六年级科学上册精品课件1.7斜面的作用 教科版(共19张)
7.斜面的作用
？
像搭在汽车车厢上的木板那样的简 单机械，叫做斜面。
实验步骤：
1.搭好斜面。 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面 提升物体的力。 3.改变物体的重量，再实验。（实验四次） 4.讨论、整理实验发现。
温馨提示：只能改变物体的重量，不能改变斜面的坡度。
斜面作用的实验记录表பைடு நூலகம்
1
直接提升 物体的力 （N）
2
3
4
我们的发现
怎样上坡更省力？
科 学 真 奇 妙 ！
谢谢
沿斜面提 升物体的 力（N）
提升不同的物体
2
3
我们的发现 4
温馨提示：
1.不能改变物体的重量，只能改变斜面的坡 度。
2. 完成实验的小组整理好桌上的实验器材， 并思考发现。
不同坡度斜面作用的实验记录表
（用1、2、3、4、表示坡度由小到大）
直接提升 物体的力 （N）
沿不同斜面提升物体的力（N）
1
？
像搭在汽车车厢上的木板那样的简 单机械，叫做斜面。
实验步骤：
1.搭好斜面。 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面 提升物体的力。 3.改变物体的重量，再实验。（实验四次） 4.讨论、整理实验发现。
温馨提示：只能改变物体的重量，不能改变斜面的坡度。
斜面作用的实验记录表பைடு நூலகம்
1
直接提升 物体的力 （N）
2
3
4
我们的发现
怎样上坡更省力？
科 学 真 奇 妙 ！
谢谢
沿斜面提 升物体的 力（N）
提升不同的物体
2
3
我们的发现 4
温馨提示：
1.不能改变物体的重量，只能改变斜面的坡 度。
2. 完成实验的小组整理好桌上的实验器材， 并思考发现。
不同坡度斜面作用的实验记录表
（用1、2、3、4、表示坡度由小到大）
直接提升 物体的力 （N）
沿不同斜面提升物体的力（N）
1
【最新】课件-教科版科学六上《斜面的作用》PPT
不同坡度的斜面有什么不同？
怎样搭不同坡 度的斜面呢？
不同坡度的斜面有什么不同？
• 坡度越小用力越小，坡度越大用力越大， 直接垂直向上提重物相当于坡度为90°， 用力最大。
研究不同坡度斜面作用的试验记录表
（用1、2、3、4表示坡度由小到大）
直接提升物体的力
沿不同斜面提物体的力
1
2
3
4
我们的发现
斜面在生活中的应用
• 找一找我们的教室里哪些地方应用了斜面 的原理。
• 找一找教室以外的环境中应用斜面的地方。 • 解释用螺丝刀比用钉锤能轻松地将螺丝钉
钉入或取出的原因。 • 解释盘山公路为什么要修成“S”形。
斜面的作用及特点
•斜面都能省力，坡度越小越 省力，坡度越大越不省力。
斜面的作用
来宾一小 段卜琼
装卸货物
什么是斜面？
• 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械， 叫做斜面。
如何研究斜面的作用？
研究斜面作用的试验记录表
斜面的状况
提升不同的物体 1234
直接提升物体的力
沿斜面提升物体的力
我们的发现
斜面有什么作用？
• 结论： 同一物体从斜面拉上去用的力都小于直接把 物体垂直提上去用的力。所以斜面可以省 力。
《斜面的作用》教科版小学科学六年级上册第一单元PPT课件
2020年10月2日
主 讲 人: 韩 晓 鸣
1
像塔在汽车车厢上的木板那样的简单机械。
2020年10月2日
2
１、提出问题： 用斜面提升重物比直接提升重物省力吗？
２、提出假设： 用斜面提升重物比直接提升重物省力 ３、实验验证： ４、整理数据： 5：得出结论： 用斜面提升重物比直接提升重物省力
斜面可以省力。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
6
2020年10月2日
3
1、提出问题：斜面坡度大小对用力情况有影响吗？
２、提出假设： 坡度越小越省力，坡5、得出结论： 坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
斜坡都能省力，坡度越小越省力，坡度 越大越不省力。
2020年10月2日
4
2020年10月2日
人行天桥
盘山公路
5
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
主 讲 人: 韩 晓 鸣
1
像塔在汽车车厢上的木板那样的简单机械。
2020年10月2日
2
１、提出问题： 用斜面提升重物比直接提升重物省力吗？
２、提出假设： 用斜面提升重物比直接提升重物省力 ３、实验验证： ４、整理数据： 5：得出结论： 用斜面提升重物比直接提升重物省力
斜面可以省力。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
6
2020年10月2日
3
1、提出问题：斜面坡度大小对用力情况有影响吗？
２、提出假设： 坡度越小越省力，坡5、得出结论： 坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
斜坡都能省力，坡度越小越省力，坡度 越大越不省力。
2020年10月2日
4
2020年10月2日
人行天桥
盘山公路
5
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
六年级科学上册课件 - 1.7斜面的作用 教科版(共17张PPT)
实验 步骤
1.用测力计测出直接提升小车的力。 2.用测力计测出沿坡度1 (大)，提升小车的力。 3.用测力计测出沿坡度2 (中)，提升)，提升小车的力。
哪个螺丝钉拧进木板比较省力？
盘山公路
谢谢
直接提升小车用的力(N)
用斜面提升小车用的力(N)
生活中斜面的应用
zā 桥区匝道
引桥
菜刀 剪刀
斧头劈柴
盘山公路
螺丝钉
研究“不同坡度的斜面”实验计划
提出问题 斜面坡度大小对用力情况有影响吗？
预测
坡度越大，用力越( ) 坡度越小，用力越( )
要改变的条件
斜面的坡度
不要改变的条件 物体的重量、斜面
7.斜面的作用
在车厢和地面之间搭一块木板，构成一个倾斜的面。 把物体放在这个面上，沿着这个面往上推或拉。
像这种斜架的木板是一种简单机械，叫
做斜面。
实验方法
1.把小车挂在测力计上，测出 直接提升小车用的力。
2.把小车放在斜面的下端，通 过测力计拉着它沿着斜面提 升，测出用的力。做三次实
验，取平均值。
注意事项
1.测力计使用之前，检查指针是否对准“零刻度” 。 2.在斜面上测力计尽量与斜面平行，但不与其接触。 3.拉动测力计时要匀速、缓慢。在拉动的过程中读数，
手别放松，视线要与刻度平行。 4.一位同学在操作的时候，其他同学注意观察他的操
作是否正确，并取其正确的值，做好记录。
实验数据汇总表
组号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12