第五节哺乳动物和两栖动物
生物人教版八年级上册第五节 两栖动物
两栖动物与人类关系
阅读课本26页最后一自然段，思考两栖动物 与人类的关系。
5/28/2019
与人类的关系
• 作为农田帮手，消灭农田害虫。 • 具有较高的药用价值。如林蛙油有改善睡
眠质量的功效，蟾蜍皮可以制药。
保护两栖动物 爱护我们人类的朋友
达标测试
B 1.下列关于两栖动物的描述正确的是（ ）
（ C）
A、前肢游泳，后肢支撑身体 B、前肢游泳，后肢跳跃 C、前肢支撑身体，后肢跳跃、游泳 D、前肢支撑身体，后肢跳跃
4、下列哪项不是青蛙适应陆地生活的特
点（D）
A、用肺呼吸，与空气进行气体交换 B、有鼓膜感知声波 C、用四肢爬行或跳跃运动 D、皮肤裸露，辅助呼吸
5 、下列有关青蛙的描述正确的是（D）
青蛙适应水生生活的特征
1.皮肤：裸露，分泌黏液，游泳时减少阻力； 皮肤内有丰富的毛细血管，可辅助呼吸
2.头部：呈三角形，可减少水中游泳时的阻力 3.四肢：后肢五趾，趾间有蹼，适于游泳
青蛙适应陆地生活的特征
1.体色：与周围环境颜色相似，为保护色，便于捕 食和利ห้องสมุดไป่ตู้青蛙的生存。
2.头部：头部有口、鼻孔、眼等发达的感觉器官
青蛙的生活史
生殖和发育
雌雄异体，体外受精，水中发育，
两栖类的 主要特征：
幼体生活在水中，用鳃呼吸； 多数种类成体生活在潮湿的陆地上， 少数种类成体生活在水中，主要用肺呼吸； 皮肤裸露、湿润，有辅助呼吸的作用； 体温不恒定。
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两栖动物的概念
幼体在水中生活，用鳃呼吸，成 体在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用 皮肤辅助呼吸。
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1.皮肤： 皮肤光滑，裸露，能分泌黏液。 2. 体温: 体温不恒定 变温动物
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如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼。
②具有支持躯体和运动的器官。
以便觅食和避敌。
③除蚯蚓外，具有能在空气中呼吸、位于体内的呼吸器官。
如肺和气管。
④具有发达的感觉器官和神经系统。
对多变环境及时作出反应。
2、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合蠕动。
3、蚯蚓的体温会随周围环境的变化而改变，属变温动物。
4、蚯蚓要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。
所以在观察蚯蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。
5、大雨过后雨水会将土壤中的空气排挤出去，蚯蚓会纷纷爬到地面上来呼吸。
6、哺乳动物具有体表被毛，胎生、哺乳、体温恒定（鸟也有）7、恒温动物可通过自身的调节维持体温的恒定，包括鸟类和哺乳动物。
恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围。
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动物种类划分大纲
动物种类划分大纲动物分为这六大类：哺乳动物、两栖动物、圆口类、鸟类、鱼类、爬行动物。
1、哺乳动物哺乳动物是动物世界中形态结构最高等，哺乳动物的巢虽然不如鸟类的精致，但花样繁多、地点多变。
与其他动物相比，哺乳动物对幼仔所花的时间和精力要多很多。
通常，哺乳动物每次的产仔量较少，幼仔需要大量的照顾才能顺利成长。
哺乳动物的代表有虎、狼、斑马等。
2、两栖动物一般来说，两栖类动物都是卵生，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中，一般用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，两栖动物的幼体要通过鳃呼吸。
这些鳃的表面多是肉质的。
呈羽毛状，且有良好的血液供应，便于从水中获取氧气。
两栖动物的代表有鱼螈、石蛙、吻蚓等。
3、圆口类现存圆口纲类动物种数不多，仅50种左右。
产于中国东北的七鳃鳗就是圆口类动物，因为这类动物没有上下颌，又叫无颌类。
身体分头、躯干、尾等3部分。
头、躯干圆形，尾部侧扁。
它的神经系统、骨骼、循环系统、消化系统都较原始，对环境适应能力较差，有一些种类靠寄生在鱼类体内生活。
4、鸟类鸟类的直接祖先是一种小型恐龙，鸟纲体均被羽，恒温，卵生，胚胎外有羊膜。
前肢成翅，有时退化。
多营飞翔生活。
心脏是2心房2心室。
骨多空隙，内充气体。
呼吸器官除肺外，有辅助呼吸的气囊。
鸟类的代表有鸽子、麻雀、燕子等。
5、鱼类鱼类，是最古老的脊椎动物，鱼类的皮肤由表皮和真皮组成，表皮甚薄，由数层上皮细胞和生发层组成，鱼类具有发达的中轴与附肢骨骼，对于保护中枢神经、感觉器官与内脏，支持体驱以及整个身体的活动有重要作用。
鱼类的代表有草鱼、白鲢、鳙鱼等。
6、爬行动物爬行动物一般指爬行纲，古代两栖类进化而来，心脏有两心房一心室，心室有不完全隔膜，体温不恒定，是真正适应陆栖生活的变温脊椎动物，并由此产生出恒温的鸟类和哺乳类。
爬行动物的代表有乌龟、鳄鱼、蜥蜴等。
动物世界认识不同动物的特征与生活习性
动物世界认识不同动物的特征与生活习性动物世界是多样而神奇的，不同的动物拥有各自独特的特征和生活习性。
从宏观到微观，我们可以通过观察它们的外貌、行为和生态环境来认识和理解它们。
本文将从哺乳动物、鸟类、爬行动物和两栖动物四个方面来讨论不同动物的特征和生活习性。
一、哺乳动物哺乳动物是地球上最进化的动物之一，具有下列特征：它们具有恒温的体质，体表有毛发，具有哺乳腺，和肺呼吸。
哺乳动物包括了我们人类，以及各种各样的陆生和海生动物。
在陆地上，猫科动物以其敏捷的身体和锋利的爪子而闻名，它们是优秀的猎手。
灵长类动物具有高度发达的智力，包括类人猿、猴子等。
在海洋中，鲸鱼是最大的哺乳动物，它们凭借自身的体积和力量成为海洋的霸主。
二、鸟类鸟类是拥有羽毛、喙和翅膀的爬行动物。
它们可以通过飞行来适应各种环境。
鸟类有很多种类，它们的大小、形状和颜色各不相同。
鸟类是以眼睛为主要感知器官的动物，视力非常敏锐。
很多鸟类都拥有美丽的羽毛，并且能够发出各种各样的声音。
鹦鹉以其聪明才智和模仿能力而受到人们的喜爱。
另外，候鸟是在不同季节迁徙的鸟类，它们可以长时间飞行数千公里以寻找适宜的生活环境。
三、爬行动物爬行动物是以爬行方式移动的动物，身体通常分为头、躯干和尾巴。
爬行动物具有鳞片，散热通过肺部呼吸。
爬行动物的皮肤可以适应不同的环境，比如蜥蜴可以通过变色来伪装自己，而蛇则通过腹部鳞片的摩擦来爬行。
爬行动物种类繁多，包括了鳄鱼、龟、蜥蜴和蛇等。
鳄鱼是最古老的爬行动物之一，它们以其强大的颚和巨大的身躯而令人胆寒。
蜥蜴对温度的适应性很强，它们可以在高温下存活数月而不需要进食。
四、两栖动物两栖动物可以在水中和陆地上生活，身体结构通常分为头、躯干和四肢。
两栖动物的皮肤通常光滑而湿润，它们通过肺和皮肤来呼吸。
两栖动物以青蛙和蟾蜍最为著名，它们在水中游泳，但是也可以在陆地上跳跃。
青蛙通过舌头捕捉昆虫，而蟾蜍以其有毒的皮肤而具有自我保护的能力。
总结：通过了解动物的特征与生活习性，我们可以更好地认识和理解它们。
动物世界认识不同动物的特征与生活习性
动物世界认识不同动物的特征与生活习性动物是地球上最丰富多样的生物类群之一，它们在形态、习性和生活方式等方面都存在着巨大的差异。
通过认识不同动物的特征和生活习性，我们可以更好地了解动物世界的奥秘，进一步保护和照顾它们。
一、哺乳动物哺乳动物是我们最为熟悉的一类动物，它们通常具备以下特征：体表被毛、哺乳腺分泌乳汁、体温恒定等。
哺乳动物按照生活习性的不同可以分为陆生哺乳动物和水生哺乳动物。
1. 陆生哺乳动物陆生哺乳动物大多生活在陆地上，包括狮子、老虎、大象等。
它们具有强大的奔跑能力和极佳的视力，能够在陆地上自由活动、捕食和繁衍后代。
2. 水生哺乳动物水生哺乳动物主要栖息在水域中，如鲸鱼、海豚、海狮等。
它们拥有光滑的皮肤、流线型的体型和肺呼吸，适应了水中的环境。
水生哺乳动物通常以鱼类为食，一些物种还会主动上岸休息。
二、鸟类鸟类是可以飞翔的脊椎动物，翅膀是它们最显著的特征之一。
鸟类的特征还包括鸣叫、产卵和具有羽毛等。
根据栖息地和飞行习惯不同，鸟类可以分为陆禽和水禽两大类。
1. 陆禽陆禽主要生活在陆地上，它们的翅膀结构和体型设计让它们更加适合在树枝间和地面上活动。
常见的陆禽有孔雀、鹦鹉、鸽子等。
2. 水禽水禽主要栖息在水域中，它们的状体轻盈但具有良好的飞行能力。
水禽的翅膀形状更适合在水中迅速穿梭，比如鸭子、天鹅等。
三、爬行动物爬行动物包括蜥蜴、蛇、鳄鱼等，它们都具有鳞片和冷血的特征。
根据形态和生活习性的不同，爬行动物可以进一步分为两类：有四肢的爬行动物和无四肢的爬行动物。
1. 有四肢的爬行动物有四肢的爬行动物通常拥有四条腿和爬行的能力，比如蜥蜴、乌龟等。
它们可以通过四肢的运动来在陆地或树上活动，还能够分泌毒液来自卫。
2. 无四肢的爬行动物无四肢的爬行动物主要是指蛇类，它们没有四肢却有着优秀的爬行能力。
蛇类通常通过腹鳞的运动来蠕动前进，可以在地下、树上和水中生活。
四、两栖动物两栖动物是指既可以在水中生活也可以在陆地上生活的动物，主要包括青蛙、蟾蜍、蝾螈等。
(新)人教版生物八上《第五节两栖动物和爬行动物》公开课(课件)
狂
鼠
犬
疫
鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。 人们对有害动物要合理防控。
练一练
1. 与其他动物相比, 哺乳动物后代成活率较高的
主要原因是 ( B )
A. 用肺呼吸
B. 胎生、哺乳
C. 心脏四腔
D. 体表被毛
2.属于哺乳动物的是〔 A 〕 A．鲸 B．娃娃鱼 C．甲鱼 D．鱿鱼
第五节 两栖动物和爬行动物
生物·人教版〔RJ〕
讨论
青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生 活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬 行动物，这是为什么呢？
一、两栖动物
〔一〕什么叫两栖动物 幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体用肺呼吸，既
可以生活在陆地，也可以生活在水中的一类动物。
〔二〕代表动物——青蛙
1、生活环境
2、可作药用
二、爬行动物
〔一)生活环境 陆生
〔二〕代表动物——蜥蜴
1、外部形态特点 ⑴头部有颈，可灵活转动。便于在陆地寻找食物和发 现敌害; ⑵四肢短小，不能跳跃，但能贴地爬行;
⑶皮肤枯燥，外表覆盖角质的鳞片，可保护身体和 减少体内水分蒸发。源自〔三〕其他爬行动物龟
鳖
蛇
鳄
〔四〕爬行动物的主要特征
体表覆盖角质的鳞片或甲；
神经
兔的神经系统
兔的脑
能够灵敏地感知外界环境的变化，对环 境的复杂多变及时作出反响。
【小结】哺乳动物的主要特征： 〔1〕体表被毛； 〔2〕胎生，哺乳； 〔3〕牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
麋鹿
猩猩
三、探究主题
哺乳动物与人类生活的关系 有利的方面
烤全羊
貂皮大衣
宠物
军马
警犬
导盲犬
初中八年级上册生物《两栖动物》课件
两栖动物
难点名称：两栖动物适于水陆两栖生活的形态结构特点
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
导入
两栖动物
3
活动与探究 知识讲解
两栖（动温物馨 提有示 ：哪规 范些操 作？、 注 意 安 全 ）
知识讲解
蟾蜍
两栖动物
大鲵
蝾螈
知识讲解
青蛙
知识讲解
成蛙
练习题
我来选
1、在动物的进化历程中，最早成为真正的陆生脊椎动物的是（ ）
A鱼类 B两栖动物 C爬行动物 D哺乳动物
2、下列动物中属于两栖动物的是（ ）
A鱿鱼
B海蛰
C娃娃鱼
D鲸鱼
3、下列有关青蛙的描叙正确的是（ ）
A青蛙的皮肤干燥，有鳞片起保护作用 B青蛙的后肢短小，可支撑身体
C青蛙的眼后面有鼓膜，可感知声波 D肺的结构简单，不发达
适应
形态结构
生理功能
适应
生物
环境
知识讲解
主要特征
青蛙
能生活在陆地上 能在水中游泳 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
知识讲解
蝌蚪
鱼
有尾
用鳃呼吸 只能生活在水中
知识讲解
幼体
有尾 用鳃呼吸 只能生活在水 中
成体
尾和鳃消失 生出四肢 主要用肺呼吸 生活在陆地上，也可以生活在水 中
知识讲解
两栖动物的主要特征
（1）幼体生活在水中，用鳃呼吸 ； （2）成体大多生活在陆地上，也 可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅 助呼吸。
活动与探究 知识讲解
（温馨提示：规范操作、注意安全）
常见的哺乳动物和两栖动物
常见的哺乳动物和两栖动物哺乳动物和两栖动物是我们日常生活中常见的两类动物。
它们在地球上广泛分布，数量众多。
本文将介绍一些常见的哺乳动物和两栖动物，并对它们的特点和生活习性进行简要描述。
一、常见的哺乳动物1. 狗：狗是人类最早驯化的动物之一，拥有良好的适应性和忠诚的品质。
狗的种类繁多，如拉布拉多、哈士奇等。
它们有四只腿和尖锐的牙齿，以肉类为主食，具有敏锐的听觉和嗅觉。
2. 猫：猫是一种小型的哺乳动物，有着柔软的毛发和敏捷的四肢。
猫是捕食性动物，以小型哺乳动物、鸟类等为食。
它们有独特的夜视能力和狩猎本领，同时也是优秀的伴侣动物。
3. 老虎：老虎是世界上体型最大的猫科动物，具有强大的攻击力和狩猎本领。
它们在野外主要以食肉动物为食，是顶级食物链中的掠食者。
由于栖息地的减少和非法狩猎等原因，老虎正面临着濒危的威胁。
4. 大象：大象是现存陆地动物中最大的哺乳动物，拥有长鼻子和巨大的象牙。
大象在野外以植物为食，主要栖息在非洲和亚洲的草原和森林中。
它们在社群中具有高度的组织性，常以家庭单位形式行动。
二、常见的两栖动物1. 青蛙：青蛙是常见的两栖动物之一，有着独特的双后肢和黏腺。
青蛙的皮肤具有透气和吸收水分的功能，在水中和陆地上都能生存。
青蛙以昆虫为食，通过捕捉昆虫的舌头来进行捕食。
2. 蜥蜴：蜥蜴是一类适应性极强的爬行动物，有鳞片覆盖整个身体。
蜥蜴的种类繁多，如变色龙、蜥蜴等。
它们通常以昆虫、小型爬行动物和植物为食，能够通过控制体温来适应不同的环境。
3. 乌龟：乌龟是一种陆生和水生两栖动物，有坚硬的外壳和四肢。
乌龟以植物、昆虫和小型水生动物为食，是长寿的动物代表之一。
它们在陆地上行动缓慢，在水中则能利用鳃呼吸。
4. 蛇：蛇是一类没有四肢的爬行动物，有着很长的身体和无脚的特点。
蛇种类繁多，如眼镜蛇、蟒蛇等。
它们以其他动物为食，通过蛇毒或身体的环节来进行攻击和捕食。
总结起来，常见的哺乳动物和两栖动物在形态、习性和生态需求上存在差异。
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两栖动物
青蛙的发育： 青蛙属于两栖动物
蝌蚪： 有尾，用鳃呼吸， 只能在水里生活
青蛙： 尾和鳃消失，生出 四肢和肺，可以在 陆地上生活，也可 在水中游泳。
观察图片并阅读教材第26页：
观察青蛙的形态特征:
1、青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什 么关系？ 绿色。不易被天敌发现，有利于捕食，便于它生存。 2、当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？
爬行动物的主要代表：
爬行动物的主要代表：
爬行动物与人类的关系
• • • • • • 捕食害虫（蛇及蜥蜴捕食鼠类及昆虫）； 食用（蛇、龟及鳄的肉可以食用）； 经济价值（制皮革）； 药用（蛇胆）； 捕食家禽（蛇）； 危急人类生命（毒蛇、鳄鱼）。
书后练习
×
√ √
3.鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们 在结构上有什么共同的特点？ 它们在结构上的共同点是与外界环境接触的面积较大， 内部含有丰富的毛细血管。 4.蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？ 蛇虽然四肢退化，但身体表面覆有鳞片；用肺呼吸；在陆地上产卵， 卵表面有坚韧的卵壳，符合爬行动物的主要特征，所以蛇是爬行动物。 5.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这句古诗对青蛙及其与农业生产 的关系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢？ 现在，许多稻田都施用农药以防治害虫，造成环境污染，让青 蛙难以生存；另外，乱捕滥杀让青蛙的数量减少。
两
栖 动
青蛙：用肺和湿润皮肤进行气体交换。
（1）幼体生活在水中，用鳃呼吸；
主要特征： （2）成体大多生活在陆地上，也可在水中
游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
物
与人类的关系：两栖动物是很多农田害虫的天敌， 能减轻农作物的虫害。
爬行动物
蜥蜴的形态特征： 阅读教材第27页并观察图片，回答以下问题。 1.观察蜥蜴图片，它的身体结构有什么特点？ 它的四肢有什么特点？ 头部后面有颈，可以灵活运动； 四肢短小，不能跳跃，但能贴地面爬行
第五单元
生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第五节 两栖动物和爬行动物
想一想，议一议
青蛙：幼体像鱼有尾，生活在水中，用鳃呼吸；成体尾与鳃消失，长出 四肢，可在陆地上生活，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸， 属于两栖动物。 龟：用肺呼吸，皮肤上覆盖有角质的甲，可以防止体内水分的蒸发；龟 的生殖和发育摆脱了对水的依赖，属于爬行动物。
现存最大的两栖动物，终生有尾， 是国家二级保护动物。(终生生 活在水中)
蝾螈终生有尾，生活在清冷的静水 池沼里，有时也爬到陆地上。
与人类的关系:
青蛙是农田害虫的天敌，能 有效减轻农作物的虫害，减少施 用农药对环境的污染。
我们应该加大保护两栖动物 生活环境的力度，同时禁止对它 们乱捕滥杀。
小
结
蝌蚪：有尾，用鳃呼吸，只能在水里生活。
5、这些两栖动物为什么不能离开水，在陆地生活哪？
两栖动物在水中产卵，精子和卵细胞在水中结合成受精卵， 幼体在水中发育．可见其生殖和发育离不开水。
两栖动物的主要特征:
（1）幼体生活在水中，用鳃呼吸；
（2）成体大多生活在陆地上，也可在水中游
泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
两栖动物主要代表：
大鲵 又称娃娃鱼 蝾螈
2.仔细观察蜥蜴的体表，有什么特殊结构？ 皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，保护身体 又减少体内水分的蒸发。 3.蜥蜴的呼吸： 只用肺呼吸，气体交换能力强。 4.蜥蜴的生殖： 受精卵产仔陆地，卵壳坚韧，卵内养料和 水分较多。幼蜥在陆地发育。
爬行动物的主要特征:
体表覆盖角质的鳞片或甲； 用肺呼吸； 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
湿滑（因为皮肤裸露，可以分泌粘液）。 3、比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后 肢的功能有什么关系？ 前肢短小，可支撑身体， 后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。
4、青蛙为什么既能在水中生活，也能在陆地生活？ 水生生活相适应的特点： 1.皮肤裸露且能分泌粘液: 可以减少水的阻力 2.后肢趾间有蹼适于游泳。 陆生生活相适应的特点： 1.有鼻孔，陆地上呼吸的通道； 2.肺呼吸；皮肤粘液辅助呼吸 3.有眼睛和鼓膜，感觉器官发达 4.有四肢，适于陆地生活