《燕山大学本科生毕业设计(论文)的规定》
东北大学秦皇岛分校本科生毕业设计(论文)撰写规范

东北大学秦皇岛分校本科生毕业设计(论文)撰写规范毕业设计(论文)是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能,提高分析和解决实际问题的能力,完成初步培养从事科学研究工作和专业工程技术工作基本训练的重要环节。
为了统一和规范我校本科生毕业设计(论文)的写作,保证我校本科生毕业设计(论文)的质量,根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(国家标准GB7713-87)的规定,制定《东北大学秦皇岛分校本科生毕业设计(论文)撰写规范》:1 内容要求1.1 论文题目论文题目应该简短、明确、有概括性。
读者通过题目,能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。
题目要符合汉语逻辑,字数要适当,一般不宜超过24字。
必要时可加副标题。
1.2 摘要与关键词1.2.1 论文摘要论文摘要应概括地反映出毕业设计(论文)的目的、内容、方法、成果和结论。
摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。
摘要应是一篇完整的短文,篇幅以300~500字为宜。
1.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。
关键词一般为3~5个,按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。
1.3 目录目录按章、节、条三级标题编写,要求标题层次清晰。
目录中的标题要与正文中标题一致。
目录中应包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。
1.4 论文正文论文正文是毕业设计(论文)的主体和核心部分,一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。
1.4.1 绪论绪论一般作为第一章,是毕业设计(论文)主体的开端。
绪论应包括:毕业设计的背景及目的;国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果;课题的研究方法;论文构成及研究内容等。
绪论一般不少于2千字。
1.4.2 论文主体论文主体是毕业设计(论文)的主要部分,应该结构合理,层次清楚,重点突出,文字简练、通顺。
论文主体的内容应包括以下各方面:(1) 毕业设计(论文)总体方案设计与选择的论证。
本科生优秀毕业设计(论文)摘要选编撰写规范

本科生优秀毕业设计(论文)摘要选编撰写规范出版《燕山大学优秀毕业设计(论文)摘要选编》的目的是宣传、交流我校本科生毕业设计(论文)的水平和成果,代表我校各学院各专业教学质量。
为此,各工作环节都应认真负责、严格把关。
为了保证《燕山大学优秀毕业设计(论文)摘要选编》的质量,真实反映我校毕业设计(论文)教学水平,特制定本撰写规范。
一、文章结构形式前置部分:论文标题(3号黑体)居中,隔一行居中排列学院(系)名称、专业名称、学号、学生姓名(间隔三个汉字,小5号宋体),下一行居中排列指导教师姓名、职称(小5号宋体)。
中、英文摘要:1. 标题:中文摘要(居中),摘要:黑体5号字(居中),中文摘要内容300字左右。
2. 标题:英文摘要(居中),Abstract:Times New Roman体三号(居中),行距固定值20磅,间距段前、段后分别为1行,英文摘要内容(Times New Roman体小五号)应与中文摘要内容完全相同(1000个字符左右)。
关键词(居行头)3—5个词。
正文部分:一、╳╳╳┉┉1. ┉┉2. ┉┉┉┉二、╳╳╳┉┉1. ┉┉2. ┉┉┉┉参考文献(居中):1 ┉┉2 ┉┉┉┉(列出2—5条即可)上述各项,除特殊要求的字号与字体外,一律用5号宋体,行间距18磅。
二、行文要求每篇文稿6000字左右(正文3000-5000字左右),不超过四页(B5纸),要言简意赅,术语规范,论据充分,条理清楚,图表、公式、程序要安排紧凑。
三、插图要求图形大小合适、规范,图号清楚,中文标注。
四、打印要求B5纸激光打印,要求5号宋体,行间距18磅,文稿清晰;页边距是上、下、左各2.5cm,右2cm。
1(样例)压铸机床液压系统设计机械工程学院流体传动及控制 010********* 段娜指导教师:高殿荣教授摘要当今社会生产中,液压技术得到了快速的发展,液压系统也被应用到越来越多的机器设备中。
本文从研究液压传动系统的基本原理着手,设计压铸机的液压传动系统。
燕山大学实习与毕业设计论文经费预算及使用管理办法

燕山大学实习与毕业设计/论文经费预算及使用管理办法(试行)实习与毕业设计/论文是高校实践教学的重要环节,有关经费的合理使用是确保该环节顺利实施的重要保证.为了更有效、有计划地使用这部分经费,以确保实习与毕业设计/论文等实践教学环节的质量,特制定本办法。
一、实习经费支付范围1.专业实习经费专业实习包括认识实习、参观见习、调研实习、裁判实习等。
在上述专业实习过程中,师生所需的交通费、住宿费、实习管理费、讲课费、入厂费、教师联系实习的差旅费、校内实习购买元器件和加工费等均属于专业实习经费支付范围。
2.金工实习经费包括学生在金工实习期间消耗的各种材料、机器设备维修费、各种工具、刀具、机床水电费等。
3。
电子工艺实习经费包括为学生电子工艺实习购置的收音机、充电器、万用表、各种组装元器件、消耗材料及购买器件所需的差旅费等。
二、毕业设计/论文(含毕业实习)经费毕业设计/论文经费包括资料费(复印费和少量必要的书费)、调研费、试验费、实验材料费和必需的耗材费(如打印纸、文具用品等)等.三、经费预算及标准教务处在每年9月中旬,根据教学计划安排及各学院(系)上报的来年实习计划,作为实习经费预算依据,同时也分别对金工实习、电子工艺实习、毕业设计/论文作出经费预算,并在年底前向学校上报来年实习与毕业设计/论文教学经费预算方案,经校长办公会讨论通过后,由计划财务处会同其它经费一起划拨到各教学单位账户。
(一)实习经费的预算标准1。
专业实习经费的预算标准专业实习经费预算标准按实习地区远近分为三类,即北京/沈阳以远地区(不包含在北京/沈阳,下同)、北京/沈阳以近地区以及秦皇岛地区(包括校内集中实习和分散实习)。
(1)生均实习经费预算标准C = 100元×实习周数×K1A.实习周数为认识实习、参观见习、调研实习、裁判实习等总周数,本科生专业实习多于4 周,原则上按4周算。
B。
K1为省市区域划分类别系数,北京/沈阳以远地区实习K1=1。
燕山大学教学管理工作实施细则

燕山大学教学管理工作实施细则为加强教学管理,建立稳定正常的教学秩序,形成良好的教学作风,逐步提高教学质量,特制定《教学管理工作实施细则》。
一、关于教师任课的规定本文中所提到的“课”是指经学校批准、列入教学计划、有课程代码且有教学大纲的课程。
“教师”是指学校人事处确定为教师编制的人员。
第一条任课教师不仅要努力学习和掌握所开课程的知识体系,还要认真研究和掌握教育科学,懂得教育规律,有高尚的道德品质,为人师表。
第二条根据教学计划由基层教学单位负责人提出教师的任课安排,经院(系)主管领导审查、签字后,报校教务科存档,教务处据此发授课聘书。
每学年各基层教学单位承担本科教学的任课教师中,高级职称比例不得低于该单位高级职称的比例,初级职称比例不得高于该单位初级职称的比例。
具有副教授及以上职称的教师每两年至少担任一学期本科教学的主讲任务,否则业务考绩只能记为D档。
因身体条件或其它原因不能承担主讲任务者,可由本人提出申请,经基层教学单位负责人、院(系、部)同意,通过教务处批准方可。
任何教师不得以不正当理由拒绝接受教学任务。
第三条担任主讲的教师应经过各种教学环节的严格训练,即必须走完教学辅助环节一遍以上。
新开课(第一次讲课)的教师必须按基层教学单位指定的关键章节在本单位内试讲,经集体讨论评议通过,填写“新开课教师审批表”,经学校基本功考核组考核合格后方可受聘。
“新开课教师审批表”一式两份,教务处和教师所在院(系、部)各存档一份。
开新课(第一次讲授此课)教师应在开该课前一学期在所属基层教学单位试讲,通过后方可任课,并报教务处备案。
第四条新教师上岗前原则上应参加国家教委组织的岗前培训,并参加实验室工作一年,未经培训或培训不合格者不得上岗。
第五条任何新课(学校从未开设过)的开设,都应由基层教学单位提出申请,填写“开设新课审批表”,经院(系、部)审核,报教务处批准后方可。
所设课程应有系统的教学大纲和与之配套的教材。
第六条3学分以下的课程不得由不同教师分段讲授(新开课教师不受此限制)。
大学本科毕业设计论文管理办法

大学本科毕业设计(论文)管理办法毕业设计(论文)是高等院校学生在校学习期间完成的最重要的实践教学环节,是对学生掌握所学专业基础知识情况的检验和对学生的学习、应用、研究能力的综合训练,是培养学生独立思考和科学工作方法的重要过程。
为适应地方经济社会发展和科技的进步,应用型人才培养成为我校工作的重点。
为充分发挥毕业设计(论文)这一重要实践教学环节的作用,提高学校人才培养质量,使本科毕业设计(论文)管理工作进一步科学化、规范化,特制定本办法。
一、毕业设计(论文)的教学目的毕业设计(论文)的教学目的是培养学生综合运用所学专业基础知识,加强学生独立分析和解决本专业范围内的一般专业技术问题的能力,培养学生严谨求实的科学理念和刻苦钻研、勇于探索的精神,提高学生获取新知识的能力、应用知识的能力和创新能力。
二、毕业设计(论文)的基本要求指导教师在指导毕业设计(论文)过程中要引导学生面向经济社会发展的需要,注重理论联系实际,加强对学生创新意识和创新能力的培养,既要遵循科学研究的一般规律,又要符合本科教学的基本要求,以实现本科专业人才的培养目标。
学生要在教师的指导下独立地完成所承担的毕业设计(论文)课题所规定的全部任务,能够收集到课题所需的全部资料,根据所学知识正确地进行设计、实验、计算、分析,按使用要求和标准规定绘制图样、表格,编制各种技术文件,充分发挥主观能动性,在毕业设计(论文)工作中取得新成果或提出新见解。
三、毕业设计(论文)组织管理毕业设计(论文)工作由主管教学工作的校长统一领导,实行教务处、各学院分级管理,层层负责的办法。
1.教务处工作职责1)教务处负责贯彻落实教育部及省教育厅对毕业设计(论文)管理工作的指导意见,制定学校毕业设计(论文)管理的基本规则和要求。
2)安排、组织、检查全校毕业设计(论文)工作进度,协调、解决毕业设计(论文)中的有关问题。
3)遴选校级优秀毕业设计(论文),做好全校毕业设计(论文)工作总结。
《燕山大学本科生毕业设计(论文)的规定》

燕山大学本科生毕业设计(论文)的规定毕业设计(论文)是学生在校的最后学习阶段,是培养学生综合运用所学知识,分析和解决实际问题,锻炼创造能力的重要实践教学环节,同时也是学生毕业及学位资格认证的重要依据。
为适应教学改革与社会对人才的需要,现对毕业设计(论文)工作做如下规定。
一、毕业设计(论文)工作的组织与管理加强对本科毕业设计(论文)全过程的组织与管理,建立规范化的管理制度,是保证毕业设计(论文)质量的重要前提。
学校、学院(系)、系级教学单位三级分工负责毕业设计工作的管理、指导、检查、考核和总结。
(一)教务处的职责教务处作为学校教学管理的职能部门,负责毕业设计(论文)的总体管理工作。
其主要职责是:1.制定学校毕业设计(论文)工作的有关制度和规定。
2.组织对毕业设计(论文)工作的检查和监督。
3.审核毕业设计(论文)答辩委员会名单。
4.负责全校毕业设计(论文)经费的分配。
5.协调校内有关部门,为毕业设计(论文)工作的顺利进行提供保证。
6.组织专家组评审优秀毕业设计(论文)。
7.组织对毕业设计(论文)工作的考核、总结、评估等。
(二)学院(系)的职责各学院(系)要明确一名教学院长(主任)负责毕业设计(论文)的领导工作,教务科负责毕业设计(论文)过程中的日常管理工作。
学院(系)的主要职责是:1.组织有关系级教学单位根据学校的统一部署,拟定本学院(系)毕业设计(论文)工作的计划和具体实施措施。
2.成立毕业设计检查小组,检查小组由学院(系)及系级教学单位负责组织成立,一般由3-5名本专业教师组成,其中至少有二名具有高级职称。
检查小组应参加答辩委员会。
3.组织落实本学院(系)毕业设计(论文)的具体工作,包括:检查学生毕业设计(论文)的进度和质量;确定本学院(系)各系级教学单位毕业设计(论文)答辩委员会名单并上报教务处;负责本学院(系)学生毕业设计(论文)的成绩管理等。
4.开展1~2次如何搞好毕业设计(论文)的专题讲座,组织对参与毕业设计工作新教师进行指导前的培训。
燕山大学毕业设计:风电齿轮箱振动频率特征分析的方法研究

本科毕业设计(论文)风电齿轮箱振动频率特征分析的方法研究燕山大学2014年6 月本科毕业设计(论文)风电齿轮箱振动频率特征分析的方法研究学院(系):专业:学生姓名:学号:指导教师:答辩日期:燕山大学毕业设计(论文)任务书学院:电气工程学院系级教学单位:仪器科学与工程系学号学生姓名专业班级题目题目名称风电齿轮箱振动频率特征分析的方法研究题目性质1.理工类:工程设计(√ );工程技术实验研究型();理论研究型();计算机软件型();综合型()。
2.管理类();3.外语类();4.艺术类()。
题目类型 1.毕业设计(√) 2.论文()题目来源科研课题()生产实际()自选题目(√)主要内容本课题对于风电齿轮箱的转动和振动进行频率采集,通过分析大量的实测数据分析齿轮箱运行过程中的正常状态及异常状态的振动频率特征。
建立不同方向上振动的频谱分析,以建立故障分析和预警的模型。
基本要求1.了解风电齿轮箱的工作原理及基本机构2.状态及频率采集的传感器的选择。
3.频率分析的数学模型的建立4.提取出1-2种故障的频率特征。
参考资料1、基于MSP430的风力发电机振动监测系统《信息技术》2010年03期2、大型风电机组振动分析和在线状态监测技术《沈阳工业大学学报》2007年6期3、某风电齿轮箱运行状态监测系统设计重庆理工大学学报(自然科学) 2012年08期4、大型风电齿轮箱系统耦合动态特性研究振动与冲击2012年08期周次1—4周5—8周9—12周13—16周17—18周应完成的内容收集资料,了解风电原理及其齿轮箱的结构及测试原理。
设计系统的技术路线,完成总体方案信号处理算法的研究软件设计及调试设计总结撰写论文指导教师:王皓职称:年月日系级教学单位审批:年月日摘要摘要齿轮箱是传动系统的重要组成部件,其性能的好坏直接影响到机械设备的正常运转。
受传动特性的影响,齿轮箱正常运转也会发生振动。
当齿轮箱发生故障时,其振动信号成分会产生改变,体现出与常规振动不同的信号特征,因此通过分析齿轮箱振动信号可以有效地获悉齿轮箱的实时性能。
燕山大学本科毕业论文格式要求

燕山大学本科生毕业设计(论文)撰写规范本科生毕业设计(论文)是学生在毕业前提交的一份具有一定研究价值和实用价值的学术资料。
它既是本科学生开始从事工程设计、科学实验和科学研究的初步尝试,也是学生在教师的指导下,对所进行研究的适当表述,还是学生毕业及学位资格认定的重要依据。
毕业论文撰写是本科生培养过程中的基本训练环节之一,应符合国家及各专业部门制定的有关标准,符合汉语语法规范。
指导教师应加强指导,严格把关。
1、论文结构及要求论文包括题目、中文摘要、外文摘要、目录、正文、参考文献、致谢和附录等几部分。
1.1 题目论文题目应恰当、准确地反映论文的主要研究内容。
不应超过25字,原则上不得使用标点符号,不设副标题。
1.2 摘要与关键词1.2.1 摘要本科生毕业设计(论文)的摘要均要求用中、英两种文字给出,中文在前。
摘要应扼要叙述论文的研究目的、研究方法、研究内容和主要结果或结论,文字要精炼,具有一定的独立性和完整性,摘要一般应在300字左右。
摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号,避免将摘要写成目录式的内容介绍。
1.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准),一般列3~5个,按词条的外延层次从大到小排列,应在摘要中出现。
1.3 目录目录应独立成页,包括论文中全部章、节的标题及页码。
1.4 论文正文论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。
1.4.1 绪论绪论一般作为论文的首篇。
绪论应说明选题的背景、目的和意义,国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容。
文管类论文的绪论是毕业论文的开头部分,一般包括说明论文写作的目的与意义,对所研究问题的认识以及提出问题。
绪论只是文章的开头,不必写章号。
毕业设计(论文)绪论部分字数不多于全部论文字数的1/4。
1.4.2 论文主体论文主体是论文的主要部分,要求结构合理,层次清楚,重点突出,文字简练、通顺。
论文主体的内容要求参照《燕山大学本科生毕业设计(论文)的规定》第五章。
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燕山大学本科生毕业设计(论文)的规定毕业设计(论文)是学生在校的最后学习阶段,是培养学生综合运用所学知识,分析和解决实际问题,锻炼创造能力的重要实践教学环节,同时也是学生毕业及学位资格认证的重要依据。
为适应教学改革与社会对人才的需要,现对毕业设计(论文)工作做如下规定。
一、毕业设计(论文)工作的组织与管理加强对本科毕业设计(论文)全过程的组织与管理,建立规范化的管理制度,是保证毕业设计(论文)质量的重要前提。
学校、学院(系)、系级教学单位三级分工负责毕业设计工作的管理、指导、检查、考核和总结。
(一)教务处的职责教务处作为学校教学管理的职能部门,负责毕业设计(论文)的总体管理工作。
其主要职责是:1.制定学校毕业设计(论文)工作的有关制度和规定。
2.组织对毕业设计(论文)工作的检查和监督。
3.审核毕业设计(论文)答辩委员会名单。
4.负责全校毕业设计(论文)经费的分配。
5.协调校内有关部门,为毕业设计(论文)工作的顺利进行提供保证。
6.组织专家组评审优秀毕业设计(论文)。
7.组织对毕业设计(论文)工作的考核、总结、评估等。
(二)学院(系)的职责各学院(系)要明确一名教学院长(主任)负责毕业设计(论文)的领导工作,教务科负责毕业设计(论文)过程中的日常管理工作。
学院(系)的主要职责是:1.组织有关系级教学单位根据学校的统一部署,拟定本学院(系)毕业设计(论文)工作的计划和具体实施措施。
2.成立毕业设计检查小组,检查小组由学院(系)及系级教学单位负责组织成立,一般由3-5名本专业教师组成,其中至少有二名具有高级职称。
检查小组应参加答辩委员会。
3.组织落实本学院(系)毕业设计(论文)的具体工作,包括:检查学生毕业设计(论文)的进度和质量;确定本学院(系)各系级教学单位毕业设计(论文)答辩委员会名单并上报教务处;负责本学院(系)学生毕业设计(论文)的成绩管理等。
4.开展1~2次如何搞好毕业设计(论文)的专题讲座,组织对参与毕业设计工作新教师进行指导前的培训。
5.组织毕业设计(论文)工作的中期检查。
6.检查本学院(系)毕业设计(论文)答辩工作。
7.负责本学院(系)毕业设计(论文)经费的管理。
8.评选优秀毕业设计(论文)并上报学校。
9.保管毕业设计论文(图纸、说明书)等。
(三)系级教学单位的职责系级教学单位负责直接组织和指导学生进行毕业设计(论文)工作,其主要任务是:1.审核确定毕业设计(论文)指导教师资格。
2.负责组织学生的毕业设计选题工作,审核确定毕业设计(论文)题目、设计任务书。
3.经常检查学生毕业设计(论文)进度、质量和纪律,检查指导教师对学生的指导情况。
4.提出毕业设计(论文)答辩委员会成员名单。
5.组织审查学生的答辩资格及进行毕业设计(论文)的评阅、答辩工作。
6.推荐优秀毕业设计(论文)上报学院(系)。
7.保管毕业设计(论文)有关资料,总结毕业设计(论文)工作。
(四)指导教师的条件与职责1.毕业设计(论文)的指导教师必须具有一定的学术水平和实践经验,一般应由中级以上职称的人员担任,助教、研究生、实验员一般不能单独指导毕业设计(论文)。
2.首次参加指导工作的指导教师,学院(系)应安排副高级职称以上有经验的指导教师对其工作进行指导。
3.需要在校外单位进行毕业设计(论文)的学生必须本人申请、指导教师同意、专业领导批准和学院备案,批准后由所在院(系)与校外接受单位签定合同。
在校外单位进行毕业设计(论文)的学生,可聘请该单位具有中级以上职称、实践经验丰富的技术人员参加指导工作。
该生必须参加本院(系)毕业设计(论文)的开题、中期检查和结题验收工作,以保证毕业设计(论文)的质量。
4.指导教师负责提出毕业设计(论文)的课题,经系级教学单位负责人审查确定后,要及时做好准备工作,包括拟定原始参数齐全的任务书,提供必要资料及实验条件等。
5.指导教师要抓好设计方案、实验方案、设计方法、理论分析、数据处理等关键环节的指导。
重视对学生独立分析、解决问题能力的培养,调动学生的积极性,启迪学生的创新意识。
6.指导教师必需保证指导时间,每周不少于4天,每天不少于2.5小时。
在指导毕业设计(论文)期间,如有出差,需经学院同意,教务处批准,由系负责人委托其他教师代为指导。
7.指导教师要严格要求学生,定期按进度计划对学生的毕业设计(论文)进行检查,检查中发现问题及时解决。
严格请假制度。
8.双肩挑干部应适当减少指导毕业设计(论文)人数。
长期在外地进修的教师,不允许指导毕业生。
二、学生做毕业设计(论文)的条件与要求(一)学生必须完成教学计划规定的全部理论教学及各种实践教学环节的学习任务,并取得相应学分,方可做毕业设计(论文)。
(二)学生应根据指导教师下达的任务书要求,综合运用所学知识解决实际问题,并结合毕业设计,努力学习,不断获取新知识,提高独立工作能力。
(三)学生必须参加毕业设计(论文)的各个训练环节,不得弄虚作假或抄袭他人成果。
学生应主动接受教师的检查和指导,定期向教师汇报工作进度,听取教师对工作的意见和指导。
毕业设计(论文)主要工作有:1.开题报告,学生应提出文献综述、方案论证和毕业设计(论文)进度计划。
2.按计划完成课题任务。
3.撰写毕业论文并参加答辩。
(四)学生在毕业设计(论文)工作期间应严格遵守考勤制度,无故离岗者按旷课处理。
三、毕业设计(论文)选题毕业设计(论文)的内容应属于学生所学专业的范围,指导教师在选择毕业设计(论文)课题时应遵循以下原则:(一)课题必须符合专业培养目标,满足教学基本要求,体现专业基本训练内容、使学生得到比较全面的训练。
其难度和工作量应适合学生的知识能力和相应的实验条件。
(二)课题应尽量从生产、科研和实验室建设的实际问题中选定,有利于强化工程基本训练,增强学生的责任感与经济观念。
课题应力求有益于学生综合运用多学科理论知识与技能,有意识地引导学生接受综合性课题,以培养学生的综合能力、自学与探索能力。
(三)应积极提倡和鼓励学生选择跨专业、跨学科的课题,学院(系)应为之提供必要条件,加强对选择该类课题学生设计(论文)的指导力度。
鼓励并组织基础课教师共同参与指导或联合指导毕业设计(论文)。
(四)毕业设计(论文)课题由指导教师申报,经系级教学单位负责人审定,最后由系级教学单位负责人确定学生的毕业设计(论文)课题。
课题的申报与审定于每年的十二月初进行,课题的选择与最后确定应在毕业设计(论文)开始前完成。
(五)毕业设计(论文)的课题必须保证一生一题,以达到全面训练的目的。
不允许两名或多名学生做同样的或只改变个别参数的课题,对于需要多名学生共同完成大课题中的每个学生,都要求对整个课题有全面的了解,但要各有侧重,要能反映出各自的水平。
做到在某一方面有新意。
不允许向学生提供同一课题的前届学生的设计图纸及计算说明书。
(六)鼓励学生与用人单位联系,直接承担符合上述要求的实际工程和研究课题。
四、毕业设计(论文)检查毕业设计(论文)工作按以下程序进行:选题→ 审题→ 开题检查→ 中期检查→ 结题验收→ 评阅→ 答辩→ 归档。
(一)开题检查由系级教学单位组织开题报告会,检查每个学生的开题准备情况。
开题检查的要点如下:1.检查学生的开题报告、文献综述和方案论证,判断是否已充分理解课题的内容和要求。
2.进度计划是否切实可行。
3.是否具备毕业设计(论文)所要求的基础条件。
开题检查不合格者必须在一周内重做。
(二)中期检查中期检查应在毕业设计进行中间进行,检查结果应记录下来,作为论文最终评判考核的依据之一。
中期检查的内容为:1.学生是否按计划完成规定的工作,所遇到的困难能否克服。
2.学生在设计或论文撰写工作期间的表现。
3.题目是否恰当,教师是否负责。
4.学院(系)的管理工作是否到位,学院(系)是否对毕业设计(论文)工作中存在的问题及时进行解决和整改。
(三)结题验收结题验收在试验或设计工作完成后,设计说明书或论文撰写前进行,检查要点为:1.仔细审查学生的设计图纸是否规范,结构是否合理,试验数据是否完备可靠。
2.在试验现场检查试验结果或试验演示操作,检查计算机程序(软件)的实际运行情况。
3.论文的基本观点是否正确。
4.论文所用的数据资料是否真实可靠。
5.检查学生是否按毕业设计(论文)任务书要求完成全部工作。
结题验收未通过的学生要限期整改,进行第二次结题验收。
(四)系级教学单位在毕业设计(论文)期间,每两周至少召开一次例会,由指导教师汇报学生的工作进展情况和存在问题。
五、毕业设计(论文)的规范(一)毕业设计(论文)文本的组成毕业设计(论文)由以下几部分组成:封面、封面2、毕业设计(论文)任务书、中文摘要、外文摘要、目录、正文、参考文献、致谢、附录、毕业设计(论文)评语。
(二)内容要求毕业设计(论文)按题目性质划分为理工类、文管类、外语类和艺术类四大类。
1.理工类毕业设计(论文)(1)工程设计型做工程设计型题目的学生侧重于设计、计算与绘图等工作。
主要对应于机械、电工、电子信息型专业的产品、部件、控制系统等设计型课题;建筑工程型专业的建筑设计型课题。
其中电控类设计型要独立完成工程(或科研)项目中的全部或相对独立的局部设计、和安装调试工作,要有完整的系统电气原理图,或电气控制系统图。
毕业设计(论文)具体工作量要求如下:①设计计算说明书字数不少于20 000字,绘制工程图折合成A0图纸不少于3张。
②参考文献15篇以上。
③翻译与毕业设计(论文)相关的外文资料不少于3 000汉字,教师批改。
(2)工程技术实验研究型工程技术实验研究型侧重于试验、测试与科学研究等工作。
主要对应于机械、材料、电工、电子信息、化工型专业的科学研究型课题。
毕业设计(论文)具体工作量要求如下:①试验、测试报告或论文的撰写字数不少于20 000字。
绘制工程图折合A0 图纸1张(特殊情况图纸量可不作要求)。
②参考文献15篇以上。
③翻译与毕业设计(论文)相关的外文资料不少于3 000汉字,教师批改。
(3)理论研究型理论研究型课题适宜理工学生,工科学生一般不提倡,要慎重选题,除非题目确实有实际意义。
根据课题提出问题,分析问题,提出方案,并进行建模、仿真和设计计算等。
毕业设计(论文)具体工作量要求如下:①毕业设计报告或论文的撰写字数不少于20 000字。
②参考文献15篇以上。
③翻译与毕业设计(论文)相关的外文资料不少3 000汉字,教师批改。
(4)计算机软件型计算机软件型学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块,毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容时,必须完成调试工作,要有完整的测试结果和给出各种参数指标;当涉及到有关计算机软件方面的内容时,要进行计算机演示程序运行和给出运行结果。
毕业设计(论文)具体工作量要求如下:①软件说明书和论文的撰写字数不少于20 000字。