2020年甘肃省陇南市成县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

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2020年甘肃省陇南市两当县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年甘肃省陇南市两当县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年甘肃省陇南市两当县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、遗传素质是人身心发展的()。

A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、无关因素【答案】C【解析】遗传素质提供了人身心发展的物质前提。

故选C。

2、学校教育在个体身心发展过程中起()。

A、辅助作用B、主导作用C、强化作用D、促进作用【答案】B【解析】影响人的身心发展主要有四个因素:遗传、环境、教育和人的主观能动性。

其中,遗传为人的发展提供了可能性,环境为人的身心发展提供了多种可能,学校教育起主导作用。

人的主观能动性是人的发展的内在动力。

故选B。

3、下列不属于素质教育实施的保障机制的是()。

A、充分发挥政府作用B、改革内部管理体制C、加大教育督导力度D、提高教育评价的科学性【答案】B【解析】改革内部管理体制是素质教育实施的运行机制,其他三项都是素质教育实施的保障机制。

故选B。

4、学校应当对学生伤害事故依法承担相应责任的是()。

A、地震、雷击、台风、灌水等不可抗的自然因素造成的B、来自学校外部的突发性、偶发侵害造成的C、未对学生进行相对的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施,就组织学生进行活动的D、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的【答案】C【解析】《学生伤害事故处理办法》规定,因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任:学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。

故选C。

5、教师独创性的教案属于教育法律关系客体中的()。

甘肃省陇南市《教育学、教育心理学、教师职业道德及相关法规》事业单位国考真题

甘肃省陇南市《教育学、教育心理学、教师职业道德及相关法规》事业单位国考真题

甘肃省陇南市《教育学、教育心理学、教师职业道德及相关法规》事业单位考试(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。

)一、单选题1. 关于私权利(即权利)和公权利(即权力)关系,以下选项中正确的说法是()。

A、权利应来源于权力B、权利应服务于权力C、权利应受制于权力D、权利“批准”和“创造”了权力【参考答案】D2. 以下领导指导性公文应当具有稳定性,不能轻易更改的是()。

A、决定B、批复C、通知D、通告【参考答案】A3. 土层深厚,质地疏松,富含钙、磷并适合农作物生长的土壤多见于()。

A、流水地貌B、黄土地貌C、喀斯特地貌D、海蚀地貌【参考答案】B4. 资本主义经济危机的实质是()。

A、生产过剩的危机B、生产不足的危机C、生产相对过剩的危机D、生产绝对过剩的危机【参考答案】C5. 中国古代儒家伦理思想在义利关系上,不强调()。

A、重义轻利B、见利思义C、先义后利D、重利轻义【参考答案】D6. 甘肃省独有民族是()。

A、东乡族、傣族、达斡尔族B、普米族、德昂族、裕固族C、布依族、保安族、裕固族" />D、东乡族、保安族、裕固族【参考答案】D7. 甘肃省的()是中国传统文化的精髓——阴阳八卦文化最早的发祥地。

A、张掖B、酒泉C、西昌D、天水【参考答案】D8. 行政执法应当严格依照(),坚持严格执法、公正执法、文明执法。

A、法定权限和程序B、规定权限和程序C、制定权限和程序D、划定权限和程序【参考答案】A9. 强调法律是民族精神、历史传统的体现的法学流派是()。

A、自然法学派B、社会法学派C、历史法学派D、分析法学派【参考答案】C10. 《民法总则》规定,不能辨认或者不能完全辨认自己行为的成年人,(),可以向人民法院申请认定该成年人为无民事行为能力人或者限制民事行为能力人。

A、其近亲属或者有关组织B、其法定监护人或者有关组织C、其法定代理人或者有关组织D、其利害关系人或者有关组织【参考答案】D11. 某天深夜,骑车人甲不慎掉入修路挖的坑里,造成车坏人伤,此坑周围无栅栏围住也未安置红灯。

2020年甘肃省陇南市武都区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年甘肃省陇南市武都区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年甘肃省陇南市武都区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、20世纪70年代中期,()作为教师在职培训的新概念与新策略,最先在英美等国产生的教育新思潮。

A、学前教育B、终身教育C、继续教育D、校本教师培训【答案】B【解析】终身教育是教师在职培训的新概念与新策略。

故选B。

2、教师职业道德的核心是()。

A、热爱教育B、热爱学校C、热爱教学D、热爱学生【答案】D【解析】教师职业道德规范包括六个方面:(1)爱国守法;(2)爱岗敬业;(3)关爱学生;(4)教书育人;(5)为人师表;(6)终身学习。

其中热爱学生(关爱学生)是教师职业道德的核心和精髓。

故选D。

3、做好班主任工作的前提和基础是()。

A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作【答案】B【解析】做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生,是由班主任工作的性质决定的。

故选B。

4、以下跟教师道德修养无关的是()。

A、“学而不厌,海人不倦”B、“立志乐道,甘于奉献”C、”不愤不启,不悱不发”D、“以身作则,反躬自省”【答案】C【解析】“不愤不启,不悱不发”是一种教学方法,与教师职业道德修养无关。

故选C。

5、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”这是谁的教育思想?()A、孔子B、孟子C、墨子D、董仲舒【答案】B【解析】“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”出自《孟子.滕文公下》。

故选B。

6、针对某一特殊的教学内容,教师先进行简单提示或不作讲解,只是给学生一个任务,让其自己完成。

这种教学方法是()。

A、演示教学法B、示范式教学法C、探索式教学法D、情景教学法【答案】C【解析】探索式教学法,又称发现法、研究法,它的指导思想是在教师的指导下,以学生为主体,让学生自觉地、主动地探索。

甘肃省陇南市《教育学心理学》国考招聘考试真题含答案

甘肃省陇南市《教育学心理学》国考招聘考试真题含答案

甘肃省陇南市《教育学心理学》教师教育含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 课题计划即()。

A、单元计划B、教案C、课时计划D、教学大纲【参考答案】A2. “对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活的冲突,不主动组织班级活动。

”这属于()的班主任领导方式。

A、权威型B、放任型C、民主型D、随意型【参考答案】B3. 精加工策略主要方式有()。

A、类比B、记忆术、类比C、记忆术D、以上均不是【参考答案】B4. 以下关于职业选择的说法中,正确的是()。

A、职业选择是个人的事,与社会发展要求无关B、人们有选择职业的自由,但不等于可以随心所欲地选择职业C、职业选择自由与"干一行,爱一行,专一行"相矛盾D、树立职业理想容易导致人们在择业上不顾社会需求【参考答案】B5. “产婆术”的提出者是()。

A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、夸美纽斯【参考答案】A6. ()是中国传统师德的核心内容,是区别于其他传统职业道德的本质特征。

A、爱生敬业B、育人至上C、为人师表D、好学进取【参考答案】B7. “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()。

A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、定量评价【参考答案】A8. 学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。

学生主体作用的最高表现形式为()。

A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性【参考答案】C9. 在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和()。

A、准备体育器材B、建好图书角C、选好窗帘D、修饰好的墙面【参考答案】B10. “桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。

A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、实际锻炼法【参考答案】B11. 学生在教师指导下,利用一定的仪器设备通过条件控制引起试验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法,称之为()。

2020年甘肃省陇南市西和县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年甘肃省陇南市西和县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年甘肃省陇南市西和县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、我国义务教育可分()。

A、学前教育和初等教育两个阶段B、初等教育和初级中等教育两个阶段C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段【答案】B【解析】《中华人民共和国义务教育法实施细则》规定,实施九年制义务教育,可以分为两个阶段。

第一阶段,实施初等义务教育;第二阶段,在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育。

初等教育达到义务教育法规定要求的,可直接实施初级中等义务教育。

故选B。

2、具体规定“学科课程性质与地位,基本理论、课程目标”的文件是()。

A、课程指南B、课程计划C、课程标准D、课程教科书【答案】C【解析】学科课程标准是课程的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科教学内容的指导性文件。

具体规定了某门课程的性质与地位、基本理念、课程目标、内容标准、课程实施理念等。

故选C。

3、“知识并不是对现实世界的绝对正确的表征,而只是一种关于各种现象的较为可靠的解释或假设”,持这种知识观的是()。

A、建构主义学习理论B、信息加工学习理论C、符号学习理论D、生成学习理论【答案】A【解析】建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出了质疑,强调知识的动态性;认为知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,不是最终答案。

故选A。

4、张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象,于是把“中学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题,根据工作中收集整理的资料提出可能的假设,根据假设设计并实施教学措施,并根据反馈信息进一步调整教学行动方案,这种研究方法属于()。

2020年甘肃省陇南市成县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

2020年甘肃省陇南市成县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

2020年甘肃省陇南市成县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

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)1、元认知策略总是和()共同起作用的。

A、监视策略B、认知策略C、资源管理策略D、计划策略【答案】B2、学生在教育过程中,处于()。

A、主导地位B、主体地位C、被动地位D、辅助地位【答案】B3、建立良好的班集体有利于()。

A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性【答案】D4、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的()。

A、课程性质B、基本素养C、教学原则D、评价建议【答案】B5、行政复议在审理的过程中,复议机关应当在受理之日起()日内将复议申请书副本发送被申请人。

A、3B、7C、10D、12【答案】B6、观察法属于学前教育基本方法中的()。

A、直观形象法B、游戏化方法C、移情训练法D、环境体验法【答案】A7、与托幼园所相比,家庭教育的特点是()。

A、目的性B、组织性C、随意性D、计划性【答案】C8、社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和()。

A、教学形式B、教育管理体制C、教学策略D、教育原则【答案】B。

2020年甘肃省陇南市成县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

2020年甘肃省陇南市成县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

2020年甘肃省陇南市成县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

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)1、学习的主体是()。

A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境【答案】A【解析】学生是学习的主体。

在教学过程中,以学生为主体,以教师为主导。

故选A。

2、红丽去商场逛街,觉得一条连衣裙特别漂亮。

但最终没有买下它,回到家后红丽总是能够想起那条连衣裙具体的样子来。

红丽的这种记忆属于()。

A、形象记忆B、动作记忆C、情绪记忆D、逻辑记忆【答案】A【解析】形象记忆是对感知过的事物具体形象的记忆。

红丽对连衣裙具体形象的记忆属于形象记忆。

故选A。

3、教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则,下列不属于教育公平内容的是()。

A、起点公平B、过程公平C、资源公平D、结果公平【答案】C【解析】所谓教育公平,是指全体社会成员可以自由、平等地选择和分享各层次公共教育资源。

它包含教育起点、教育过程和教育结果的公平,三者是个统一体。

故选C。

4、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生的()、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。

A、独立思考能力B、逻辑思维能力C、动手操作能力D、信息处理能力【答案】A【解析】《中华人民共和国教师法》第三十四条规定:“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。

”故选A。

2020年甘肃省陇南市成县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

2020年甘肃省陇南市成县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

2020年甘肃省陇南市成县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

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)1、杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪()的代表。

A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学【答案】C2、幼儿记忆的特点之一是()。

A、形象记忆占优势B、语词记忆占优势C、意义记忆用的多D、机械记忆效果好【答案】A3、在教学过程中,教学的中心环节是()。

A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识【答案】C4、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。

A、思维出现可逆性B、出现具体逻辑推理C、去自我中心D、守恒概念的形成【答案】D5、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是()。

A、一般迁移B、具体迁移C、负迁移D、正迁移【答案】D6、教学是由()两方面活动组成的。

A、听课和考试B、讲和背C、教和学D、记和练【答案】C7、随着年龄和才智的增长,学生的(),在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。

A、自我评价能力B、自我调控能力C、自我教育能力D、自我学习能力【答案】C8、美国心理学家()强调成熟机制对人的发展的决定作用。

A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【答案】C9、“壬寅—癸卯学制”是在什么时期颁布的?()A、1912—1913年B、1902—1903年C、1922—1927年D、1898—1899年【答案】B10、教育的内容和手段受什么的制约()。

A、生产力水平。

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2020年甘肃省陇南市成县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
注意事项
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2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。


1、从教学过程的特点看,学生认识的主要任务是学习()。

A、社会经验
B、直接经验
C、间接经验
D、生活经验
【答案】C
【解析】教学中学生主要是学习间接经验,并且是间接地去体验。

以间接经验为主组织学生进行学习,这是学校教育为小学生精心设计的一条认识世界的捷径。

学生能用最短的时间、最高效率地掌握大量的系统的文化科学基础知识。

故选C。

2、对于抑郁质的学生,教师在教育时应着重注意()。

A、有意安排各种困难,培养其克服困难的精神
B、培养其压制情绪冲动的能力
C、培养其当机立断的性格
D、保护其自尊心,不公开批评他们,经常鼓舞他们,积极引导
【答案】D
【解析】教育抑郁质的学生,应尽量避免可能诱发其抑郁反应的行为,同时注意培养其良好的心态和坚强的个性,所以应该多采用鼓励表扬的方式,不严厉、公开批评他们。

故选D。

3、在学习中,当小敏意识到她不理解课的某一部分的时候,就会退回去重读困难的段落。

她会放慢速度,这属于()。

A、调节策略
B、监视策略
C、谋划策略
D、组织策略
【答案】A
【解析】调节策略是对认知活动结果的检查,如发现问题,则采取相应的补救措施。

故选A。

4、班集体形成的重要标志之一是()。

A、成立班委会
B、开展班级活动
C、形成正确舆论和良好班风
D、确立了班级工作计划
【答案】C
【解析】班集体形成的重要标志之一是形成正确舆论和良好班风。

故选C。

5、教育行政处罚执法人员正确公民处以五十元以下,正确法人或者其他组织处以一千元以下罚款或给予警告处罚的,可以适用()程序。

A、简易程序
B、复杂程序
C、一般程序
D、听政程序
【答案】A
【解析】《教育行政处罚暂行实施办法》规定,教育行政处罚执法人员正确公民处以50元以下,正确法人或其它组织处以1000元以下罚款给予警告处罚的,可以适用简单程序,当场做出处罚决定,但应报所属教育行政部门备案。

故选A。

6、()标准是评价教育政策的首要标准。

A、效益
B、效率
C、教育政策回应度
D、发展性
【答案】D
【解析】制定和颁布教育政策,目的就是促进教育的发展。

所以,发展性标准是评价教育政策的首要标准。

7、智育中的“智”是指()。

A、智力
B、知识
C、知识技能和智力
D、技能
【答案】C
【解析】智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教。

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