青岛理工大学
接受：动物界、植物界、原生生物界、真菌界、原核生物界。 ? 我国学者提出的六界学说，在上述五界的基础上再增加一个病毒界。 ? 三原界系统：古细菌原界、真细菌原界、真核生物原界
四、微生物的特点
? 人体细胞数量 50万亿
(4)新鲜叶子表面微生物数量达 100多万个／ g
(5) 每张纸币上的细菌数平 均多达 900万个，大肠杆菌 检出率达 87．9％。
? (6) 一个喷嚏约含菌4500—150000个，感冒 患者的一个喷嚏含细菌多达8500万个。
? 一系列的调 查数据表明， 我们是生活 在一个被大
? 传统分类依据：形态学特征、表型特征、生理特征、生态特征、血清学反应、噬菌体 反应等。现代手段依据： DNA中G+C 含量、 DNA杂交、 DNA-rRNA 杂交、 16SrRNA 碱 基顺序分析等。
? 近100多年，从两界经历过三界系统、四界系统、五界系统甚至六、动物界 ? 三界系统：植物界、动物界、原生生物界 ? 四界系统：植物界、动物界、原始生物界（原生动物、真菌、部分藻类）、菌界（细
青霉素
1943 年，发酵水平 20 单位/ml ，使用需要 几十万单位；目前发酵水平达到 10 万单位/ml ， 使用则需上百万甚至上千万单位。
(五) 种类多、分布广、代谢类型多样
(四)易变异
? 为什么微生物较其他生物容易变异呢？ ? 各种生物变异频率一样 —— 十分低 (如10-5～10-10） ? 数量大、保护能力差 ? 多数微生物为单细胞，结构简单， 整个细胞直接
与环境接触，易受环境因素影响 ，引起遗传物质 DNA的改变而发生变异， 由于数量庞大，也可以 在短时间内出现大量变异后代 ，当环境变化时， 微生物会大量死亡，活下来的微生物往往会发生 结构和生理特性的变异以适应变化了的环境。
量微生物包 围着的环境 中，只是因
为肉眼不可 见而常常
“身在菌中 不知菌”。
这是一枚用过的注射针头的针 尖，在显微镜下我们可以看到 上面有一些细菌。它们是最丰 富的生命形态，空中、陆地、 水中都能找到它们，这还不算， 在绝大多数生命体中也会有它 们的存在。当然你的漫不经心 也不是完全没道理的，因为绝 大多数的细菌是无害的，不过 这不能成为你对它们放松警惕 的借口呀！那些有害的细菌很 可能是致命的！
（一）个体极小，比表面积大 （二）繁殖快、代谢速率快 （三）数量多 （四）易变异 （五）种类多、分布广、代谢类型多样
四、微生物的特点
(一)个体极小，比表面积大
例如 杆菌的长度约 2um ，故1500个杆菌头尾衔接 起来仅有一颗芝麻长 (3mm) 。
光学显微镜的分辨率为
0.2um ，可以看见大部分
? 2.结构简单
? 2.1有的无细胞结构 ? 2.2具原核 ? 2.3真核单细胞，或简单多细胞
? 3.进化地位低
微生物大小
二、微生物种类
? 非细胞形态的微生物：
? 病毒（植物病毒、动物病毒、细菌病毒等）、类病毒、 拟病毒等
? 细胞形态的微生物
? 原核微生物
? 细菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体
是五大共性的基础 巨大的营养吸收面、代谢废物的排泄面和环境信息的接受面。
(二)代谢速率快、繁殖快
生物界中，微生物具有最高的繁殖速度。尤其 是以二分裂方式繁殖的细菌，其速度更是惊人。
以E. coli为例，每分裂一次时间为12.5-20.0min，如按20min计算， 每小时可分裂3次，每昼夜72次，4722366500万亿个（重约4722吨）， 48h为2.2╳1043个（约等于4000个地球的重量），由于种种条件限制， 细菌的指数分裂只能维持数小时，因而在液体培养基中，细菌数能达 到108-109个。
（三）数量多
因为繁殖速度快，所以数量多 凡有微生物生存的地方，它们通常都拥有巨大的 数量。 例如：
? (1)土壤是微生物的“大本营”， 其中细菌数量达数亿个／g，放线 菌孢子达数千万个／g，霉菌孢子 达数百万个／g，酵母菌达数十万 个／g;
(2)全世界海洋中微生物 的总重量约280亿吨
? (3)人体肠道内有 100~400 种 不同种类的微生物，菌体 总数达100万亿个左右。
微生物的轮廓
病毒小于0.2um ，在光学显 微镜可视范围外，需通过电 子显微镜才可看见，电子显 微镜的分辨率为0.2～0.4nm, 利用电子显微镜可以是清晰 地看见各种微生物的结构。
艾滋病毒攻击人体淋巴细胞 电子显微镜放大十万倍 4mm:40nm
比表面积
＝30万倍
?有人计算，乳酸杆菌一小时内生成的乳酸约为其体重的 1000～10000倍；但一个人如要产生相当于其体重 1000倍的 代谢物则需要40多年。
? 真核微生物
? 藻类、真菌（酵母菌、霉菌）、原生动物、微型后生动 物
三、微生物在生物界的分类地位
病毒
细菌
菌
“微型植物
真菌
生
”
藻
物
微型动物 虫
动物 植物
生物分类单元
? 生物分类的基本单元是种。分类单元 -界、门、纲、目、科、属和种。种以下可再分为 亚种、变种、型和菌株等。 最常用的也是具有权威性的是《伯杰氏手册》，是对原核 微生物（细菌等）进行分类。
资料表明，发酵乳糖的细菌在 1h可分解自身重1000-10000倍的乳糖，
Candida utilis(产元假丝酵母）合成蛋白质能力比大豆强 100倍，比
食用公牛强10万倍。
微生物这个特性为它们生长繁殖和产生 大量代谢产物提供了物质基础，人类对微 生物的利用主要体现在它们的生物化学转 化能力。
根据这一特点可应用于发酵工业。
环境工程微生物学
周群英 高廷耀 编著
绪论-微生物学基础
一、微生物定义
? 一切肉眼看不到必须在显微镜下才能看见的微 小生物的总称。它们是一些个体微小，构造简 单的低等生物。
? 一般来说，直径 ≤1mm 的生物都是微生物，属 于微生物学研究的范畴。
?
? 1.形体微小
? 1.1肉眼观察不到，借助工具：光学显微镜、电子显微镜 ? 1.2测量单位：微米 纳米
青岛理工大学是几本
青岛理工大学是几本青岛理工大学是山东省属本科高校，位于美丽的海滨城市青岛。
创建于1949年，前身为创办于1943年的中国大学理工学科先驱山东技工学校，是以工科为主的多科性大学。
青岛理工大学发展迅速，现已成为一所具有一定规模和影响力的理工类高水平大学。
学校占地面积2300余亩，拥有齐全的教学设施和现代化的实验室。
目前，学校下设13个学院，涵盖了工学、理学、文学、经济学、管理学、艺术学、法学、教育学等多个学科门类。
同时，学校现有本科专业70个，涵盖了工学、理学、文学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学等多个领域，为学生提供了广泛且多元化的学习和专业选择。
学校注重学科建设，建有一批优势学科和特色专业，例如汽车工程、材料科学与工程、化学工程与工艺、轻工技术与工程、土木工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术等。
这些学科在国内外具有较高的学术影响力和社会认可度，为学生提供了良好的学习和发展平台。
青岛理工大学具有较强的科研实力和创新能力，设有博士、硕士研究生教育机构，以及博士后科研流动站。
学校积极推动科技创新与产业融合，与政府、企业等多方合作，积极开展科技成果转化和技术创新工作。
学校还拥有一批科研平台和实验室，为师生提供了良好的科研条件和环境。
青岛理工大学注重国际交流与合作，与世界多个国家和地区的大学、科研机构建立了广泛的合作关系。
学校每年都会开展多种形式的国际交流活动，鼓励学生参与国际学术交流和实践。
国际化办学已经成为学校的一大特色。
在学生培养方面，青岛理工大学注重全面素质培养，提倡校企合作、实践创新。
学校积极推进“双一流”建设，在教学模式和教学管理上进行了不断创新和改革。
学校还举办了各类科技文化艺术活动和社团活动，丰富了学生的校园生活，培养了学生的综合能力和创新意识。
青岛理工大学一直以来坚持“厚德博学，精益求精”的办学理念，培养德才兼备、具有创新精神和实践能力的优秀人才。
学校的办学质量和社会声誉逐渐提高，已经成为国内外在相关领域具有较高认可度的高校之一。
玩转青岛理工大学全攻略
青岛理工大学青岛理工大学是一所以工为主，理工结合，土木建筑、机械制造、环境能源学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法、艺多学科协调发展，科学教育与人文教育相结合的多科性大学的省属重点大学和“卓越工程师教育培养计划”高校。
吃市北校区（原四方校区）：学校市北校区（原四方校区）这边吃的那是相当的有名，在青岛高校中有“吃在理工大”一说。
学校有两个食堂，一个在宏业住宿区，正对着宏业大门，共两层；另一个在北院，位于礼堂西侧，分为三层，方位都比较好找。
宏业食堂一楼为综合性餐厅，二楼为特色风味小吃系列，听同学们说宏业那边食品相对要物美价廉一些，只是面积比较小，来这边吃的自然要少些，一般都是宏业住宿区的同学。
咱北院食堂面积那就大了，一楼、二楼都是综合性餐厅，一楼东边有卖粥的，西边有卖饺子的，二楼西边有卖豆浆的；一楼半、二楼半是快餐店和特色餐厅，可炒菜，哥们朋友可以在此小聚；三楼是特色风味餐厅，这里有什么炒饭、麻辣烫窗口、砂锅窗口、刀削面窗口、盖浇饭窗口等等，让你品味各地的风味小吃，这边的饭菜都是现点现做的，保证不会凉，另外，口味也是相当的棒的吆！学校周边自然少不了小吃，就拿学校旁抚顺路来说吧，每天傍晚这里就变得相当的热闹，从各地来的师傅们在这里尽显厨艺，各类食材在他们的手里变成美味的小吃，什么煎饼果子呀、菜煎饼呀、鸡蛋灌饼呀、鸡蛋汉堡呀、竹筒米饭呀、烤串呀等等等等，那人诱人的味道足让你驻足不前，流连忘返。
很多同学在放学以后，或者上完晚自习后到这边来逛游一番，以猎取点食物来填饱肚子，主要还是解解馋，哈哈！学校周围餐馆挺多的，沿着抚顺路往西走，路两边有不少快餐店和餐馆，俏红楼火锅、杨国福麻辣烫、妙福佳混沌、山水川菜、北海情、依家客、兰州拉面等等。
学校旁边的抚顺支路上也分布满了小吃和餐馆，羊汤、刀削、凉皮、炒饭等等，反正到这里来绝对不会亏待你的肚子。
另外还有：学校北边抚顺支路上的满大盘，学校东边抚顺路上的金三角，学校南边南宁路上的铁锅飘香……这些都是朋友聚餐，改善生活的好去处。
青岛理工大学校园地图
青岛理工大学校园地图青岛理工大学有3个校区，分别为市北校区、黄岛校区、临沂校区，市北校区地址为青岛市市北区抚顺路11号、黄岛校区为青岛经济技术开发区嘉陵江路777号、临沂校区地址为临沂市费县经济开发区东外环1号。
北校区1、地址：青岛市市北区抚顺路11号2、邮编：2660333、相邻街道：东临山东路，南院与北院中间为抚顺路。
4、校区周围环境：位于青岛市市北区，靠近市北区家乐福、延吉路万达等购物中心,较为热闹繁华。
图片来源于：百度地图黄岛校区青岛理工大学黄岛校区位于开发区长江中路黄金地段，校区前临滨海大道，占地600余亩，约146.30万平方米，设四方、黄岛、费县三个校区。
而新的校区建成后将逐步实现学校主校区逐步西移的发展规划，尤其等学校二期建设好后。
图片来源于：百度地图临沂校区临沂校区现占地700亩，建筑面积15.46万平方米，设有临沂市工程结构防灾减灾与防护技术重点实验室、临沂市新型智慧城市建设与治理重点实验室、临沂市机械设计与制造技术重点实验室等7项市级及以上科研平台，电子图书和网络数据全部共享校本部图书馆资源。
为提升办学规模和层次，校区正在建设位于临沂市主城区的新校区。
临沂校区设有5个教学系（部）、11个职能部门，开设土木建筑类、机械电子类、管理工程类本科专业16个、专科专业15个，均为青岛理工大学优势专业。
图片来源于：百度地图校内公共设施学校分南北校区南校区主要有科技楼、科技广场、图书馆、教学楼、建筑馆、实验室、操场等。
北院则是生活区，有1—4号公寓楼以及食堂、澡堂、礼堂兼电影院。
而在山东路上还有宏业公寓，给一部分专业的同学提供住宿。
1、图书科技大楼青岛理工大学的图书馆环境还是很不错的，规模也不算小；图书馆馆舍总面积达18900平方米，阅览座位达到2400多个。
在里面自习时间很惬意的事情，而且青岛理工大的自习室众多，图书馆也不是特别挤。
每次看到有的学校学生早起去图书馆排十几米的队，我都心里得意的想着：为啥一定要去图书馆，咱们自习室这么多！！！图书馆里面桌子和椅子都很大，坐起来很舒服，所以通常情况下，图书馆自习的人都不少。
青岛理工大学人文与社会科学学院
1、积极实施人才强院战略。确立“德才兼备、重在实绩”的选才标准。
具体措施
为保证发展目标的实现，我们要努力实施“3321工程”，即加强三项建设---实验室建设、学科专业建设、 人才队伍建设；实现三个提高---提高教育教学质量、科学研究水平、师生的整体素质；突出两个特色---人文特 色、人才培养特色；达到一个目标---把人文社会科学学院建设成为特色鲜明的具有较高学术水平和高质量培养 人才的学院。
04
基本思路
06
具体措施
05
主要任务
基本现状
人文社会科学院现有71名教职员工，其中专职教师56人，职称结构、学历结构、年龄结构合理。发展势头较 好，教学水平不断提高，两个专业教研室，五个公共课教研室，五个研究中心，一个硕士学位授予点，（社会工 作系8人、广告学系8人、文学艺术部8人、政治经济学部8人、法学部10人、史学部6人、哲学部9人），其中教授 6人，副教授22人，博士5人（7.3%）、硕士31人（56.3%）。现有社会工作本科、广告学本科、影视动画专科三 个专业，541名学生。承担着全校的公共课教学和以上三个专业的教学任务。
总支书记：王众臣教授
王众臣，男，吉林省吉林市人，1955年4月生，研究生学历，教授职称，现任青岛理工大学人文社会科学学 院党总支书记。
谢谢观看
基本思路
——践行一种精神：百折不挠、刚毅厚重、勇承重载。 ——力争实现两个突破：国家社科基金;省部级科研成果。 ——积极实施三大战略：质量立校；人才兴校；科研强校。 ——开展四大工程：人才建设工程；学科建设工程；精品课程工程；特色专业工程。 ——突出五个重点：实验室建设；研究所建设；学术队伍建设；实践基地建设；学科建设。 ——打造六大品牌：广告；社会工作；国际问题；城市文化；区域经济；影视动画。
青岛理工大学2024年硕士研究生考试(初试)自命题科目考试大纲 501 建筑设计(3小时)
501 建筑设计（3小时）考试大纲
《建筑设计》主要考核考生运用建筑设计原理的基本理论知识，独立完成一项包括外部环境规划在内的建筑设计方案，并进行相应表达。
设计方案应正确处理建筑与环境的关系，具有合理的功能区化和流线组织；应具有较好的空间组合和建筑形象，能体现建筑的性格特征，达到形式与功能的统一；应具有工程技术方面的可能性，主体结构布置合理，层高确定得当，构造合理。
图面表达要准确，具有较熟练的表现技巧，符合制图规范要求。
图纸尺寸：A2（420×594）白色绘图纸1-2张，绘图工具自备，绘图表现形式以考试题目要求为准。
青岛理工大学研究生院
青岛理工大学研究生院青岛理工大学研究生院青岛理工大学研究生院是青岛理工大学下属的高层次研究人才培养机构，是我校研究生教育和科学研究的重要组成部分。
我院拥有一流的师资力量和优质的研究条件，为广大研究生提供了良好的学习和科研平台。
一、师资力量青岛理工大学研究生院聚集了一批高水平的导师和专家团队，他们在各自的研究领域拥有丰富的科研经验和卓越的学术成就。
他们指导学生进行科学研究，并亲自参与到科研项目中，与学生共同探索学术前沿，培养学生独立思考和解决问题的能力。
二、研究领域我院开设了包括工程、理学、管理学、文学、经济学、艺术学等多个研究领域的硕士和博士研究生专业。
各个专业的研究方向涵盖了当今社会的热点问题和前沿科技，为研究生提供了广阔的学术视野和发展空间。
三、科研成果青岛理工大学研究生院注重科研成果的培育和推广。
学院设有科研创新平台，为研究生提供了参与科研项目和学术交流的机会。
研究生在导师的指导下，积极参与各类学术研讨会、学术报告会等学术活动，不断提高自己的学术水平和科研能力。
四、培养模式我院依托于青岛理工大学的优势学科和教学资源，拥有完善的研究生培养体系和规范的管理制度。
研究生在入学后，将接受导师的指导和培养计划的制定。
培养过程中，学生将进行专业课程学习、科研项目实践和学术交流等环节，全面提高自己的学术素养和科研能力。
五、学风与学术氛围青岛理工大学研究生院秉承着严谨的学风和积极的学术氛围，弘扬着务实、创新的科研精神。
研究生在学院的熏陶下，形成了严谨的科研态度和高尚的学术道德。
学院组织各类学术交流和学术竞赛活动，鼓励学生积极参与，培养学生的科研兴趣和创新精神。
六、学院发展规划青岛理工大学研究生院未来将继续推进教学改革和科研创新，进一步完善研究生教育体系和管理体制，提高研究生教育质量和科研水平。
学院将进一步加强与各类科研机构和企业的合作，拓宽学生的就业渠道和发展空间，为培养高层次、复合型的研究人才做出积极的贡献。
青岛理工大学学费怎么样
青岛理工大学学费怎么样青岛理工大学学费怎么样青岛理工大学是一所以工科为主，其它学科协调发展的多科性大学，采取的收费标准也是不同的.。
下面店铺整理了青岛理工大学的学费标准，希望对你有所帮助!青岛理工大学收费标准青岛理工大学专业设置本科类经济学经济学|国际经济与贸易法学社会工作文学汉语言文学|英语|日语|朝鲜语|广告学理学数学与应用数学|信息与计算科学|应用物理学|人文地理与城乡规划|统计学工学机械设计制造及其自动化|材料成型及控制工程|车辆工程|汽车服务工程|测控技术与仪器|材料科学与工程|能源与动力工程|电气工程及其自动化|电子信息工程|通信工程|电子信息科学与技术|自动化|计算机科学与技术|软件工程|网络工程|土木工程|建筑环境与能源应用工程|给排水科学与工程|建筑电气与智能化|服装设计与工程|交通运输|交通工程|环境工程|环境科学|建筑学|风景园林|安全工程管理学信息管理与信息系统|工程管理|工程造价|市场营销|会计学|财务管理|国际商务|土地资源管理|物流管理|工业工程|电子商务艺术学音乐表演|绘画|视觉传达设计|环境设计|产品设计专科类交通运输道路桥梁工程技术土建建筑设计技术|建筑工程技术|建筑工程管理|工程造价|工程监理|房地产经营与估价制造机械设计与制造|数控技术|计算机辅助设计与制造|机电一体化技术|检测技术及应用财经会计|国际商务|市场营销|物流管理|采购供应管理艺术设计传媒艺术设计青岛理工大学优势专业推荐土木工程专业介绍专业介绍：一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。
过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目，归类入本类，但随着工程科学日益广阔，不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。
就业方向：建筑工程方向的毕业生在建筑材料、工程和大地测量、房屋建筑学、建筑物与构筑物的构造与设计。
涉及的领域包括建筑物、构筑物的结构设计、施工组织及管理、建筑工程甲方管理、监及房地产管理等。
青岛理工大学校训
青岛理工大学校训青岛理工大学始建于2006年，是一所以工为主，理工结合的全国重点大学，也是中国最具活力的大学之一。
自成立以来，青岛理工大学一直秉持“自强不息，敢为天下先”的校训，努力弘扬“素质教育、创新尚学”的办学理念，积极发展学科专业，实施创新型人才培养，全面贯彻科学发展观，努力开拓社会服务和继续教育，努力推动学校发展。
青岛理工大学以“自强不息，敢为天下先”为校训，表达出学校以“贯彻科学发展观，弘扬素质教育、创新尚学”的办学理念，构建“学、育、研、创”协同发展的学科专业体系，以改革开放为引领，以创新型人才培养为抓手，以创新科学研究为支撑，以社会服务和继续教育为桥梁，全面努力推动学校的发展。
青岛理工大学的发展，既要把握教育的战略定位，把学习融入生活，把创新渗透到每一个角落，把素质教育融入全校教育教学，把创新尚学提升到更高、更新水平；同时，要充分发挥培养特色，不断拓宽学科范围，开拓艺术创作和创意思维，加强社会环境调查和科技改良，扩大学术和文化交流，推进教学改革和创新，加快学科专业发展步伐。
青岛理工大学总体上以工业科学为主，理工结合为辅的教育模式，注重加强理论和实践的结合，使学生从教学中学习到实践技能，从理论中学习到职业水平，从知识应用中学习到创新能力，以求取更好的学习积累。
同时，学校将把培养敢为天下先的担当者作为发展的心态和办学理念，把创新尚学作为培养目标，以期拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，培养出具有创新精神和实践能力的实用型人才。
在发展的过程中，青岛理工大学将充分发挥学术自由的优势，加强与国内外高校的交流与合作，把国际学术发展的最前沿纳入教学改革，把技术发展的最新成果引入实践教学，推进青岛理工大学在全国大学教育中的重要地位。
青岛理工大学自成立以来，一直坚持以“自强不息，敢为天下先”为校训，努力将“创新尚学”理念落实到教育教学中，把“学、育、研、创”协同发展体系不断发展和完善，追求“高端办学，立高标杆”的理念，努力以工业科学为主，理工结合为辅的发展模式，全面推动学校的发展，把学校建设成为具有国际水准的国内一流大学。
2023年青岛理工大学非全日制研究生招生专业学费简章一览
青岛理工大学是一所以工为主，土木建筑、机械制造、环境能源学科特色鲜明，理工经管文法艺等学科协调发展的多科性大学，学校1993年获批硕士学位授予权单位，2005年获批博士学位授予权单位，拥有2个博士学位授权一级学科，1个专业博士授权学科点，21个硕士学位授权一级学科，16个专业硕士学位点。
除了全日制研究生、学校还有非全日制研究生的招生方式，两者实行相同的考试招生政策和培养标准，接下来为大家介绍2023年青岛理工大学非全日制研究生招生专业和学费情况。
青岛理工大学非全日制研究生招生专业：
工程管理专硕（MEM）、MPAcc、电子与信息、机械工程、社会工作（MSW）、建筑与土木工程、材料工程、翻译（MTI）、水利工程、艺术（MFA）
学制2年、学费3~6万，一年1~2万，按年缴纳
上课方式为周末班，上课地点在山东青岛。
如果是异地报考非全日制研究生，必须要看学校和自己的交通距离，看上课是否方便，是否影响工作等。
该校非全日制研究生学员满足意向专业报名条件后，需登录中国研究生招生信息网进行报名。
报名后入学先参加全国联考，联考通过后，进入院校复试，最终院校采取择优原则进行录取。
学员被录取后须按规定上课修学分，学制内学完课程并修满学分，通过论文答辩，可获硕士学位、研究生学历双证书。
其学历学位证书和全日制研究生具有同等法律地位和相同效力,在含金量上面几乎没有什么差别。
青岛理工大学2024年硕士研究生考试(初试)自命题科目考试大纲 818 马克思主义中国化理论与实践
818《马克思主义中国化理论与实践》考试大纲本考试大纲主要依据高等教育出版社分别出版的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2023年版）教材和《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》（2023年版）。
主要考察考生能否系统掌握马克思主义中国化时代化的理论成果，是否能够运用马克思主义的立场、观点和方法认识和研究当代中国重大理论和实践问题。
考生首先应通读教材，从总体上把握教材的基本内容；其次，按本大纲要求，对教材的知识点进行归纳整理，以熟练掌握教材的主要内容；再次，要理论联系实际，以深化对教材内容的理解。
相关内容具体要求如下：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论导论马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果1.目的和要求马克主义只有实现中国化时代化才能救中国、发展中国，才能实现中华民族伟大复兴。
了解马克思主义中国化时代化的提出过程，掌握马克思主义中国化时代化的内涵和历史进程，理解马克思主义中国化时代化理论成果及其关系。
2.考点要求（1）马克思主义中国化时代化的提出（2）马克思主义中国化时代化的内涵（3）马克思主义中国化时代化的历史进程（4）马克思主义中国化时代化理论成果及其关系第一章毛泽东思想及其历史地位1.目的和要求毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的第一个重大理论成果，了解毛泽东思想形成发展的历史条件和发展过程，特别是要掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂，理解毛泽东思想的历史地位。
2.考试要点：（2）毛泽东思想的形成和发展（3）毛泽东思想的主要内容和活的灵魂（4）毛泽东思想的历史地位第二章新民主主义革命理论1.目的和要求新民主主义革命理论是毛泽东思想的重要内容。
掌握新民主主义革命理论，科学认识新民主主义革命。
2.考试要点（1）新民主主义革命理论形成的依据（2）新民主主义革命的总路线和基本纲领（3）新民主主义革命的道路和基本经验第三章社会主义改造理论1.目的和要求社会主义改造理论回答的是社会主义基本制度是如何在中国确立的。