青岛理工大学c语言程序打印版
课件程序打印版1. 1+(1+2)+....+#include<stdio.h>int main(){int s,t,n;int i,j;printf ("please enter the num:") ;scanf ("%d",&n) ;s=0;for (i=1;i<=n;i++){t=0;for (j=1;j<=i;j++)t+=j ;s=s+t ;}printf ("s=%d",s);}2. 1-100相加#include <stdio.h>int main(){int i,s=0;for(i=1;i<=100;i++)s=s+i;printf("和=%d",s);}3.求派的近似值#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main(){int sign=1;double pi=0.0,n=1.0,term=1.0;while(fabs(term)>=1e-4){pi=pi+term;n=n+2;sign=-sign;term=sign/n;}pi=pi*4;printf("pi=%10.8f\n",pi);return 0;}4. 5个数相加#include <stdio.h>int main(){int i=0;float s,x;while(i<5){scanf("%f",&x);s=s+x;i++;}printf("s=%f",s);}5. 10数求最大，输出位置#include <stdio.h>int main(){int i,a[10],pos=0;printf("enter 10 number:");for(i=0;i<10;i++){scanf("%d",&a[i]);if(a[i]>a[pos])pos=i;}printf("%d",pos+1);return 0;}6. 不是回车不停止输入#include <stdio.h>int main(){char ch;while ( (ch = getchar())!= '\n')putchar ( ch ) ; }7. 打印1-100每行5个#include <stdio.h>int main(){int i;for(i=1;i<=100;i++){printf("%d",i);if(i%5==0)printf("\n");}}8.打印n个空格void blank(int n){int i;for(i=1;i<n;i++)printf(" ");}#include <stdio.h>int main(){int a;printf("Please input to print the number of Spaces:");scanf("%d",&a);blank(a);printf("<---Print the end!");return 0;}9. 打印九九表#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main(){int i,j;for(i=1;i<10;i++)for(j=1;j<10;j++){printf("%d ",i*j);if(j%9==0)printf("\n");}}10. 反顺序输出5个数字#include <stdio.h>int main(){int i,a[5],b[5],j;for(i=0,j=4;i<5;i++,j--){scanf("%d",&a[i]);b[j]=a[i];}for(i=0;i<5;i++)printf("%d ",b[i]);}11. 分别求奇数和偶数的和#include<stdio.h>int main(){int n,k, sum1=0,sum2=0;scanf("%d",&n);for(k=1;k<=n;k++){if(k%2==0)sum1=sum1+k;elsesum2=sum2+k;}printf("偶数之和:%d\n奇数之和:%d\n",sum1,sum2);return 0;}12. 计算(1!)2+(2!)2+(3!)2+(4!)2+(5!)2#include <stdio.h>int main(){int fact(int n);printf("(1!)2+(2!)2+(3!)2+(4!)2+(5!)2=%d",fa ct(5));return 0;}int fact(int n){int w,t=1,s=0,i;for(i=1;i<=n;i++){t=t*i;w=t*t;s=s+w;}return s;}13. 将一个字符串复制到另一个数组#include <stdio.h>#include <string.h>int main(){int n,i;char a[100],b[100];gets(a);n=strlen(a);for(i=0;i<n;i++){b[i]=a[i];printf("%c",b[i]);}}14. 冒泡法6数字排序#include <stdio.h>int main(){int i,j,a[6],t;printf("enter 6 number:");for(i=0;i<6;i++)scanf("%d",&a[i]);for(i=0;i<5;i++)for(j=0;j<5-i;j++)if(a[j]>a[j+1]){t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}for(i=0;i<6;i++)printf("%d ",a[i]);}15. 判断闰年1#include<stdio.h>int main(){int y;scanf("%d",&y);if(y%4==0&&y%100!=0||y%400==0) printf("ok\n");elseprintf("no\n");}16. 判断闰年2#include <stdio.h>int main(){int year,leap;printf("enter year:");scanf("%d",&year);if(year%4==0){if(year%100==0){if(year%400==0)leap=1;elseleap=0;}elseleap=1;}elseleap=0;if(leap)printf("%d is",year);elseprintf("%d is not",year);printf(" a leap year.\n");return 0;}17. 判断素数#include<stdio.h>int main(){int x,i,p=1;printf("input the number of x:");scanf("%d",&x);for(i=2;i<=sqrt(x);i++){if(x%i==0){p=0;break;}}if(p==1)printf("是素数");if(p==0)printf("不是素数");}18. 求Fibonacei数列的前40项#include<stdio.h>int main(void){int i;long int f[41];f[1]=1;f[2]=1;for(i=3;i<=40;i++)f[i]=f[i-1]+f[i-2];for(i=1;i<=40;i++){printf("%ld ",f[i]);if(i%5==0)printf("\n");}}19. 求各位数之积#include<stdio.h>int main(){ long x,t=1,n;printf ( "Please enter a number:") ;scanf ("%ld",&x ) ;do{n=x%10;t=t*n;x=x/10 ;}while(x) ;printf("t = %ld\n",t);}20. 求阶乘的函数int factorial(int n){int i,s=1;for(i=2;i<=n;i++)s=s*i;return s;}#include <stdio.h>int main(){int a;printf("Please enter the requested factorial Numbers:");scanf("%d",&a);printf("Ask factorial =%d",factorial(a));}21. 求某一数阶乘的递归函数double fact (int n){double f;if(n==0 || n==1) f=1;else f=n*fact(n-1);return f;}#include<stdio.h>int main(){double y;int n;printf("enter the number:");scanf("%d",&n);printf("次方程=%lf",fact(n));}22. 求三个数最大数#include<stdio.h>int main(){int i,j,k,max;scanf("%d%d%d",&i,&j,&k);max=i>j?i:j;if(max>k)printf("MAX=%d",max);elseprintf("MAX=%d",k);}23. 求输入数据的最大最小#include <stdio.h>int main(){int a,n,i,MAX,MIN;scanf("%d",&n);scanf("%d",&MIN);MAX=MIN;for(i=0;i<n-1;i++){scanf("%d",&a);if(a>=MAX)MAX=a;if(a<=MIN)MIN=a;}printf("MAX=%d\nMIN=%d",MAX,MIN); }24. 三个数比较大小#include<stdio.h>int main(){int i,j,k,t;scanf("%d%d%d",&i,&j,&k);if(i>j){t=i;i=j;j=t;}if(i>k){t=i;i=k;k=t;}if(j>k){t=j;j=k;k=t;}printf("%d %d %d",i,j,k);}25. 三行四列找最大及位置#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main(){int a[3][4],i,j,row=0,col=0;printf("enter 12 number:");for(i=0;i<3;i++)for(j=0;j<4;j++){scanf("%d",&a[i][j]);if(a[i][j]>a[row][col]){row=i;col=j;}}printf("最大值是：%d\n所在行：%d 所在列：%d",a[row][col],row+1,col+1);}26. 实现5！#include <stdio.h>int main(){int i,s=1;for(i=2;i<=5;i++){s=s*i;}printf("5!=%d",s);}27. 实现X的n次冪#include <stdio.h>int main(){int i,k,j,t;scanf("%d%d",&k,&i);for(j=0;j<i-1;j++)k=k*k;printf("%d",k);}28. 输出1-1000素数#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){int i,j,k;for(i=2;i<1000;i++){k=0;for(j=2;j<=sqrt(i);j++)if(i%j==0){k=1;break;}if(k==0)printf("%d ",i);}}29. 输入成绩输出等级#include<stdio.h>int main(){int a,k;scanf("%d",&k);a=k/10;switch(a){case 10:case 9:printf("A\n");break;case 8 :printf("B\n");break;case 7:printf("C\n");break;case 6:printf("D\n");break;case 5:case 4:case 3:case 2:case 1:case 0:printf("E\n");break;default:printf("error\n");break;}}30. 统计名字#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main(){char a[50][10];int i,n;printf("您想输入几个人名？\n");scanf("%d\n",&n);for(i=0;i<n;i++)gets(a[i]);printf("以M开头的如下：\n");for(i=0;i<n;i++)if(a[i][0]=='M')printf("%s\n",a[i]);}31. 小写大写转化#include<stdio.h>int main(){char c;while ((c=getchar())!='\n'){if ((c >= 'a')&&(c <= 'z')){c =c-32;}printf("%c", c);}return 0;}32. 选择法6数排序#include<stdio.h>int main(){int i,j,k,t,a[6];for(i=0;i<6;i++)scanf("%d",&a[i]);printf("\n");for(i=0;i<5;i++){k=i;for(j=i+1;j<6;j++)if(a[k]>a[j])k=j;t=a[i];a[i]=a[k];a[k]=t;}printf("The sorted numbers:");for(i=0;i<6;i++)printf("%d ",a[i]);printf("\n");}33. 用函数求两个数最大值#include <stdio.h>int main(){int MAX(int x,int y);int a,b;printf("enter 2 number：");scanf("%d%d",&a,&b);printf("MAX=%d",MAX(a,b));}int MAX(int x,int y){int m;m=x>y?x:y;return m;}34. 用指针函数删除下标为k的元素#include <stdio.h>int main(){void sub(int *p,int *q,int n);int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};int *p,n,i,*q;printf("Want to remove the subscription:");scanf("%d",&n);sub(&a[n],&a[n+1],n);for(i=0;i<9;i++)printf("%d ",a[i]);}void sub(int *p,int *q,int n){int i;for(i=0;i<10-n;i++){*p=*q;p++;q++;}}35. 用函数验证素数#include<stdio.h>int main(){int prime(int n);int a,b;printf("enter the number:");。
详细完整版C程序设计pdf-2024鲜版
可以在定义时直接初始化，也 可以在程序中进行赋值操作。 2024/3/28
二维数组的访问
通过行下标和列下标访问数组 元素，下标从0开始计数。
二维数组的应用
用于存储表格形式的数据，如 矩阵、成绩表等。
28
字符数组与字符串处理
字符数组的定义
通过char类型和数组名来声明字符数组， 用于存储字符序列。
38
文件定位与随机访问
2024/3/28
文件定位
使用fseek函数实现文件定位，可以指 定偏移量和起始位置（文件头、当前 位置或文件尾）。
随机访问
通过文件定位和读写操作，实现文件 的随机访问，即直接读写文件的任意 位置数据。
39
文件操作的综合应用：数据排序与查找
数据排序
将文件中的数据进行排序，可以使用 各种排序算法（如冒泡排序、快速排 序等）。排序后可以将结果输出到另 一个文件中。
9
第一个C程序：Hello World
}
01
```
02
2024/3/28
03
程序解释：这是一个简单的C程序，用于输出"Hello, World!"。`#include <stdio.h>`是包含标准输入输出库的 头文件，`int main()`是程序的主函数，`printf()`函数用于输 出字符串，`n`表示换行符，`return 0;`表示程序正常结束。
2024/3/28
编程环境搭建
为了编写和运行C程序，需要安装一个C编译器和一个文本编辑器。常见的C编译器 有GCC、Clang等，文本编辑器可以使用Notepad、Sublime Text等。
编译器介绍
编译器是将高级语言代码转换为机器语言代码的工具。GCC（GNU Compiler Collection）是一个开源的编译器集合，支持多种编程语言，包括C语言。Clang是 一个基于LLVM的编译器前端，具有快速、高效的特点。
青岛理工大学C语言考试题
学号：姓名：班级：。
密。
封。
线。
计算、网络、软件专业2014 年级全院班2014~2015学年第1 学期《C程序设计基础》课试卷试卷类型：测试卷试题要求: 1.试题后标注本题得分;2.试卷应附有评卷用标准答案,并有每题每步得分标准;3.试卷必须提前一周送考试中心;4.考试前到指定地点领取试卷；5.考生不得拆散试卷，否则试卷无效。
学号：姓名：班级：。
密。
封。
线。
计算、网络、软件专业2014 年级全院班2014~2015学年第1 学期《C程序设计基础》课试卷试卷类型：测试卷青岛理工大学试卷纸共 4 页第1 页试题要求: 1.试题后标注本题得分;2.试卷应附有评卷用标准答案,并有每题每步得分标准;3.试卷必须提前一周送考试中心;4.考试前到指定地点领取试卷；5.考生不得拆散试卷，否则试卷无效。
学号：姓名：班级：。
密。
封。
线。
青岛理工大学试卷纸共 4 页第 4 页答案：一、单选题1~5AACDD 6~10 ABDAD 11~15 BDDAB 16~20 BDDAC二. 填空1、函数。
2、编译链接3、 14、 05、字母、下划线、数字。
6、非07、a=1,b=3,c=28 、”a”是字符串常量，而‟a‟是字符常量9 、 3.141593,3.1416,3.14210、条件运算符11、112、a%3==0&&a%5!=013、； }14、f=++p;15、1 4三、程序结果填空题1、答案:Sum of the digits in 26587 is 282 、8 10 123、j=814、x=8,y=45、326、i=123,j=457、m=110, n=48、c1=a c2=A c3=A c4=Ac1=97 c2=65 c3=65 c4=65sum=95四编程题1、答案:#include<stdio.h>void main(){int a=3,b=4;char c;scanf("%c",c);switch(c){ case …+‟ : printf("\n %d",a+b); break;case …-‟: printf("\n %d",a-b); break;case …*‟: printf("\n %d",a*b); break;case …/‟:printf("\n %d",a/b); break;}}2、答案:main(){ int i,g,s,b;for(i=100;i<=999;i++){ b=i/100;s=(i%100)/10;g=i%10;if(i==(b*b*b+s*s*s+g*g*g))printf(“%d ”,i);} }3、答案：#include<stdio.h>main(){ int i,j;for (i=1;i<=5;i++){for (j=1;j<=i;j++)printf("*");printf("\n");}}。
C语言 上机实验报告材料
验
环
境
Visual 6.0++ Windows 7
实
验
内
容
1．按照上述步骤，创建一个基于控制台的应用程序，该程序项目中只包含一个源程序文件。功能为求两个整数的和，数据从键盘输入。
2．创建一个基于控制台的应用程序，求一元二次方程的根。使得当输入三个实数a,b,c（满足b*b-4*a*c>0），能够求出方程a*x*x+b*x+c=0的两个实根，并显示在屏幕上。分析提示：通过键盘输入方程系数a,b,c的值，而后根据求根公式计算并输出它的两个根。
for(i=1;i<=4;i++)
for(j=1;j<=4;j++)
for(k=1;k<=4;k++)
{
if(i!=k&&i!=j&&k!=j)
{
printf("%5d",i*100+j*10+k);
fre=fre+1;
}
}
printf("\n");
printf("总数为:%d\n",fre);
}
青岛理工大学
default:printf("该学生的成绩等级是:E\n");
}
}
实验二4
#include<stdio.h>
void main()
{
float a,b;
char c;
scanf("%f%c%f",&a,&c,&b);
switch(c)
{
case '+':printf("%f\n",a+b);break;
青岛理工大学操作系统实验3
课程实验报告课程名称计算机操作系统班级软件132 实验日期 4.10 姓名孙玉东学号201307217 实验成绩实验名称实验3 进程并发与同步实验目的及要求1、加深对进程概念的理解，区分进程并发执行与串行执行；2、掌握进程并发执行的原理，理解进程并发执行的特点；3、了解fork( )系统调用的返回值，掌握用fork()创建进程的方法；熟悉wait、exit等系统调用；4、能利用相应的系统调用实现进程树与进程间的同步实验环境Vmware/ubuntu/windows实验内容1、编写一C语言程序，实现在程序运行时通过系统调用fork( )创建两个子进程，使父、子三进程并发执行，父亲进程执行时屏幕显示“I am father”，儿子进程执行时屏幕显示“I am son”，女儿进程执行时屏幕显示“I am daughter”。
要求多次连续反复运行这个程序，观察屏幕显示结果的顺序，直至出现不一样的情况为止。
要求有运行结果截图与结果分析2、连续4个fork()的进程家族树，family1-1.c程序清单如下：#include <stdio.h>main(){fork();fork();fork();fork();printf(“A\n”);}请根据程序运行结果，画出进程家族树，并分析原因。
3、修改程序1，在父、子进程中分别使用wait、exit等系统调用“实现”其同步推进，父进程必须等待儿子进程与女儿进程结束，才可以输出消息。
写出相应的同步控制，并分析运行结果。
4、创建一个子进程，并给它加载程序，其功能是调用键盘命令“ls -l”，已知该键盘命令的路径与文件名为：/bin/ls。
父进程创建子进程，并加载./child2程序。
写出相应的程序代码并分析程序运行结果。
算法描述及实验步骤1使用系统函数：fork（）创建子进程，使用循环来创建避免创建失败2，在主进程中创建了4个子进程，每个子进程建立后续的几个进程及输出语句。
青岛理工大学汇编语言程序设计2期末试题及参考答案
8.设有变量VAR和标号LAB，不正确的指令是( )
A.LEA AX，VAR B.LEA AX，LAB
C.JMP NEAR PTR VAR D.JMP SHORT LAB
9.设SP的初值为1000H，执行指令PUSH AX后SP的值是( )
教师试做时间
出题教师
取题时间
审核
教研室主任
出题单位
使用班级
考试日期
考试成绩期望值
印刷份数
规定完成时间
交教学部印刷日期
学号；姓名：班级：
..........................................................密.......................................................封...........................................................线..........................................................专业年级班20~20学年第学期汇编语言程序设计课试卷试卷类型：卷
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总成绩
得分
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分)
1.当执行ADD AX，BX指令后，若AX的内容为4E52H时，设置的奇偶标志位PF=0，下面的叙述正确的是( )
A.表示结果中含1的个数是奇数B.表示结果中含1的个数是偶数
青岛大学C语言课件第03章
整型数据在内存中的存放形式
数值是以补码表示的： 正数的补码和原码相同； 负数的补码：将该数的绝对值的二进制形式按位取反再加1。 例如：求-10的补码。 0000000000001010 取反： 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 再加1，得-10的补码： 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 由此可知，左面的第一位是表示符号的。
7.逗号运算符:用于把若干表达式组合成一个表达式(，)。
8.指针运算符:用于取内容(*)和取地址(&)二种运算。 9.求字节数运算符:用于计算数据类型所占的字节数(sizeof)。
10.特殊运算符:有括号()，下标[]，成员(→，.)等几种。
常变量与符号常量的不同： 符号常量用#define指令，它是预处理指令（它不是
C语言本身的组成部分，编译程序不能识别它们，因此不能直接对它们 进行编译。必须在对程序进行通常的编译之前，先对程序中这些特殊的
命令进行“预处理”），符号常量名字是不分配存储单元
的。而常变量要占用存储单元，有变量值，只是该值 不改变而已。
字符特性
字符数据在内存中存储的是字符的ASCII码── 一个无 符号整数，其形式与整数的存储形式一样，因此C99把字 符型数据作为整数类型的一种。 （1）一个字符型数据，既可以字符形式输出，也可以 整数形式输出。 main() { char ch1,ch2; ch1='a'; ch2='b'; printf(“ch1=%c,ch2=%c\n”,ch1,ch2); printf(“ch1=%d,ch2=%d\n”,ch1,ch2); }
第3章 顺序程序设计
数据的表现形式及其运算 C语句
青岛理工大学C 实验上机实验报告(3)
a=i;b=j;c=l;
y=j;
}
}
private:
virtual void disp(){
double a,b,c;
cout<<"y= "<<y<<endl;
};
}
double triangle::area(){
private:
int y;
double p=(a+b+c)/2;
};int main()
double r;
3
v=0):hour(i),minute(j),second(v)
};
{}
double circle::area()
void get();
{
void display();
return r*r*PI;
Time (Time &);
}
Time operator + ( Time);
int main()
"<<minute<<" : "<<second<<endl;
class Triangle
}
{
Time Time::operator + (Time time)
public:
{
Triangle(double i=0.0,double j=0.0,double
Time t;
v=0.0):a(i),b(j),c(v)
else {
t.hour=hour+24-time.hour; } return t; }Int main() {Time time1,time2,time3; time1.get(); time2.get(); time3=time1+time2; cout<<"时间的加法结果: \n"; time3.display(); time3=time1-time
青岛理工大学C 实验上机实验报告(4)
return 0;
元素
}
{
二：#include<iostream>
int tag=0;
#include<iomanip>
if(head->next==NULL)
using namespace std;
{
template<typename T>
cout<<"对不起，你的链表为空.请你
4
class List { public: List() {
cout<<setw(4)<<p->data; p=p->next;
} cout<<endl; }
束):"<<endl; cin>>t; switch(t) { case 1: s.Insert(); break; case 2: cout<<"按元素删除请按 1，按位
置删除请按 2"<<endl; int choose,pos; cin>>choose; switch(choose) { case 1: s.Delete();break; case 2: cout<<"请输入你要删除
free(first);
{
}
if(!vis[i])
else
{ prime[c++]=i;
for(p=first;p->next;p=p->next)// 查 找 满足
if(c% 10)
p->next 指向要删除结点的 p
{
if(p->next->data==x)//删除结点
程序设计基础(C语言)(山东联盟)智慧树知到课后章节答案2023年下青岛理工大学
程序设计基础（C语言）（山东联盟）智慧树知到课后章节答案2023年下青岛理工大学青岛理工大学第一章测试1.以下叙述中正确的是（）。
答案:用C程序实现的算法可以没有输入但必须要有输出2.以下不能定义为用户标识符的是（）。
答案:printf3.按照C语言规定的用户标识符命名规则，不能出现在标识符中的是（）。
答案:连接符4.以下C语言用户标识符中，不合法的是（）。
答案:a--b5.结构化程序由三种基本结构组成，三种基本结构组成的算法（）。
答案:可以完成任何复杂的任务6.以下叙述中正确的是（）。
答案:C语言规定必须用main作为主函数名，程序将从此开始执行，在此结束7.C语言源程序名的后缀是（）。
.c8.以下叙述中错误的是（）。
答案:C程序在书写时，有严格的缩进要求，否则不能编译通过9.下列关于C语言用户标识符的叙述中正确的是（）。
答案:用户标识符中不可以出现中划线，但可以出现下划线10.下列4个选项中，（）是合法的用户自定义标识符。
答案:_isw第二章测试1.下列选项中，（）可以将x、y定义成double类型变量，并赋同一初值3.14。
double x=3.14, y=3.14;2.若变量已正确定义并赋值，表达式（）不符合C语言语法。
答案:3.14％23.下列表达式中值为0的是（）。
答案:3/54.以下选项中，（）是不正确的字符常量。
答案:"a"5.以下选项中不正确的整型常量是（）。
答案:1,9006.以下正确的字符串常量是（）。
答案:"5111"7.假设在程序中a，b，c均被定义成整型，并且已赋大于1的值，则下列能正确表示代数式的表达式是（）。
答案:1.0/a/b/c8.以下能正确定义且赋初值的语句是（）。
答案:char ch='A';9.设x、y、z和k都是int型变量,则执行表达式:x=(y=4,z=16,32+z)后,x的值为（）。
答案:4810.C语言中，运算对象必须是整型数的运算符是（）。
2022年青岛理工大学公共课《C语言》科目期末试卷B(有答案)
2022年青岛理工大学公共课《C语言》科目期末试卷B(有答案）一、填空题1、设有一输入函数scanf（"%d”，k）；它不能使float类型变量k得到正确数值的原因是_______未指明变量k的地址和_______格式控制符与变量类型不匹配。
2、C语言的源程序必须通过【】和【】后，才能被计算机执行。
3、结构化程序由________、________ 、________ 3种基本结构组成。
4、表达式pow（2.8，sqrt（double（x））值的数据类型为_______。
5、在C语言中，用关键字_______定义单精度实型变量，用关键字_______定义双精度实型变量，用关键字_______定义字符型变量。
6、设x的二进制数是11001101，若想通过x&y运算使x中的低4位不变，高4位清零，则y的二进制数是_______。
7、鸡兔共有30只，脚共有90只，下面程序段是计算鸡兔各有多少只。
请填空。
for（x=0；x<=30；x++）{y=30一x；if（_______）printf（"%d，%d\n"，x，y）；}8、若有定义：inta[3][4]={{1，2}，{0}，{4，6，8，10}}；，则初始化后，a[1][2]得到的初值是_______，a[2][1]得到的初值是_______。
9、设有如下定义：#define SWAP（T，X，Y）{T=X；X=Y；Y=T；}以下程序段将通过调用宏实现变量x和y内容的交换，请填空。
Double x=2.5，y=6.4，z；SWAP（_______）；10、若有以下定义和语句：int*p[3]，a[6]，i；for（i=0；i<3；i++）p[i]=8&a[2*i]；则*p[0]引用的是a数组元素_______，*（p[1]+1）引用的是a数组元素_______。
二、选择题11、以下正确的叙述是( )。