人教版高中政治必修三：《文化创新的源泉和作用ppt课件(2)
A、实践是认识发展的动力 B、实践是认识的来源
C、认识正确与否只能通过实践来检验
D、一个人要有所知，必须要亲自去实践。
2、巨大的作用，巨大的意义
（1）、创新的意义
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
（2）、文化创新的作用
①文化创新可以推动社会实践的发展 ②文化创新能够促进民族文化的繁荣
1、不尽的源泉,不竭的动力
（1）文化发展的实质 ——就在于文化创新 （2）为什么要文化创新（即其必要性、重要性）
——是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力 （3）实践的定义 ①是源泉 （4）社会实践对文化创新的决定作用 ②是动力和基础
2、巨大的作用，巨大的意义
（1）创新的意义 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 ①推动社会实践的发展 （2）文化创新的作用 ②促进民族文化的繁荣
3、呼唤文化创新的时代
（1）人民群众是文化创造的主体 （2）文化工作者必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路
作业:
简答题:
运用文化知识的有关理论回答:
1、我们为什么必须继承优秀的民族文化？
2、对待民族文化，我们为什么要反对民族虚无 主义和历史虚无主义？ 辨析：人民群众是文化创造的主体，是一切文 艺作品的创造者。
不定项：
“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有 才人出，个领风骚数百年。”这篇《论诗》的诗 的确道出了文化发展的规律——不断创新，永无 止境。要进行文化创新，就必须：（ABCD ）
A、继承传统，推陈出新 B、面向世界，博采众长 C、义
一、文化创新的源泉和作用
文化创新的根本目的是（
A、推动社会实践的发展 B、促进人的全面发展 C、文化继承zxx/k
D）
D、推动社会实践的发展，促进人的全面发展
“柳体”
1、你还能举出文化创新对于繁荣和发展民族文化的 例子吗？ 2、在日常生活中，为了繁荣和发展中华民族文化， 我们可以做些什么？
苟日新，日日新，又日新。
这告诉我们要敢于创新，勇于 创新。不破不立，没有打破旧的框 架，就难有理论和实践的进步与创 新。
揭示了 整个中国封 建社会吃人 的本质；而 这个社会在 中国维持了几千年，构成 了从先秦到“五四”时期 鲁迅：揭示了整个 的全部历史，鲁迅通过其 中国封建社会吃人 文学作品控诉了几千年的 的本质。 历史是一部吃人的历史。
鲁迅在《狂人日记》中猛烈抨击“吃人” 的封建礼教，高尔基在《海燕》中呼唤：“暴 风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在 怒吼的大海上······”这反映了（ ）
《母亲》生 动地反映了工 人阶级反对地 主、资产阶级 专制统治的革 命斗争，歌颂 了无产阶级不 屈不挠的革命精神和英雄气概， 塑造了具有社会主义觉悟的无产 高尔基：早期作品抨击了资 阶级革命战士的光辉形象，展示 产阶级的腐朽，晚期作品歌 了俄国工人运动发生、发展的历 颂了无产阶级不屈不挠的革 史过程及其必然规律，具有深刻 命精神和英雄气概。 的典型意义和普遍意义。
想
想 一
创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺 发达的不竭动力。这句话表明了（ c ） A、文化创新的源泉
B、文化创新的根本途径
C、文化创新的作用和意义
D、文化创新的方法
3、呼唤文化创新的时代
（1）、人民群众是文化创造的主体 （2）、文化工作者必须坚定地走与人 民群众的实践相结合的道路
课堂探究：
忆 一 忆
二、文化在继承中发展
1、同一过程的两个方面 （1）继承与发展的关系
二者关系：辩证统一 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 （2）正确态度 ——推陈出新，革故鼎新
2、影响文化发展的重要因素
（1）社会制度的更替 （2）科学技术 ( 3 ) 思想运动
3、教育在文化传承中
教育在文化传承中的重要作用
一方面，文化创新推动了社会实践的不断发 展，另一方面，又促进了民族文化的繁荣。
人民群众是先进生产力和先进文化的创造主 体所包含的道理是（ A ）
A、人民群众是实践的主体，是历史的创造 者 B、人民群众是物质财富和精神财富的创造 者 C、生产力的发展和文化的进步是统一的 D、人民群众在社会变革中起决定作用
B A、鲁迅、高尔基的科学思维
C、当时人们的心理 D、勇敢者的不怕困难的精神zxxk
B、鲁迅、高尔基所处的社会现实状况
点拨：
问渠哪得清如许，惟有源头活水来。
比喻读书时，一要注意知识更新，不可抱残 守缺，二要从生活中吸取新的养料，不断补 充自己。
练习
苏轼在《石钟山记》一文中就士大夫没有正确认识到 “钟声”产生的原因是提出：“士大夫终不肯以小舟 夜泊绝壁之下，故莫能知。”这告诉我们（ ） B
（1）有人说，文化创新来自作者的灵感，主要靠文化 创作者的聪明才智。对此你怎么看？请你说明理由。
文化创新是一项前无古人的工作，我们不能否 认创作者的灵感和自身的聪明才智，但这远远不 够，文化创新主要来自创作者们的艰苦奋斗。用 爱迪生的话说就是“天才是百分之一的灵感加上 百分之九十九的汗水”。
（2）你能否运用上述观点，并结合实例，对文化创新 的意义作出说明。
一、文化创新的源泉和作用 1、不尽的源泉,不竭的动力
阅读课本48—49页并思考解决下列问题：
（1）、文化发展的实质
——就在于文化创新
（2）、文化创新的必要性、重要性
——是社会实践发展的必然要求， 是文化自身发展的内在动力
（3）、实践的定义
——见课本48页
（4）、社会实践对文化创新的决定作用
①社会实践是文化创新的源泉 ②社会实践是文化创新的动力和基础
课堂探究：
1.采风活动与文化创新有什么关系?
有助于文化创新
2.采风活动对于文化创新起到哪些作用? 能反映世纪中国时代强音的优秀作品；弘扬宣传英雄 模范人物、优秀单位的感人事迹和先进经验；交流探 讨地方经济发展、实践全民奔小康的成功之路的有效 途径；协助地方单位解决需要解决的部分实际困难。
鲁迅和高尔基的文学作品反映的社会 生活有何不同？
C、认识正确与否只能通过实践来检验
D、一个人要有所知，必须要亲自去实践。
2、巨大的作用，巨大的意义
（1）、创新的意义
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
（2）、文化创新的作用
①文化创新可以推动社会实践的发展 ②文化创新能够促进民族文化的繁荣
1、不尽的源泉,不竭的动力
（1）文化发展的实质 ——就在于文化创新 （2）为什么要文化创新（即其必要性、重要性）
——是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力 （3）实践的定义 ①是源泉 （4）社会实践对文化创新的决定作用 ②是动力和基础
2、巨大的作用，巨大的意义
（1）创新的意义 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 ①推动社会实践的发展 （2）文化创新的作用 ②促进民族文化的繁荣
3、呼唤文化创新的时代
（1）人民群众是文化创造的主体 （2）文化工作者必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路
作业:
简答题:
运用文化知识的有关理论回答:
1、我们为什么必须继承优秀的民族文化？
2、对待民族文化，我们为什么要反对民族虚无 主义和历史虚无主义？ 辨析：人民群众是文化创造的主体，是一切文 艺作品的创造者。
不定项：
“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有 才人出，个领风骚数百年。”这篇《论诗》的诗 的确道出了文化发展的规律——不断创新，永无 止境。要进行文化创新，就必须：（ABCD ）
A、继承传统，推陈出新 B、面向世界，博采众长 C、义
一、文化创新的源泉和作用
文化创新的根本目的是（
A、推动社会实践的发展 B、促进人的全面发展 C、文化继承zxx/k
D）
D、推动社会实践的发展，促进人的全面发展
“柳体”
1、你还能举出文化创新对于繁荣和发展民族文化的 例子吗？ 2、在日常生活中，为了繁荣和发展中华民族文化， 我们可以做些什么？
苟日新，日日新，又日新。
这告诉我们要敢于创新，勇于 创新。不破不立，没有打破旧的框 架，就难有理论和实践的进步与创 新。
揭示了 整个中国封 建社会吃人 的本质；而 这个社会在 中国维持了几千年，构成 了从先秦到“五四”时期 鲁迅：揭示了整个 的全部历史，鲁迅通过其 中国封建社会吃人 文学作品控诉了几千年的 的本质。 历史是一部吃人的历史。
鲁迅在《狂人日记》中猛烈抨击“吃人” 的封建礼教，高尔基在《海燕》中呼唤：“暴 风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在 怒吼的大海上······”这反映了（ ）
《母亲》生 动地反映了工 人阶级反对地 主、资产阶级 专制统治的革 命斗争，歌颂 了无产阶级不 屈不挠的革命精神和英雄气概， 塑造了具有社会主义觉悟的无产 高尔基：早期作品抨击了资 阶级革命战士的光辉形象，展示 产阶级的腐朽，晚期作品歌 了俄国工人运动发生、发展的历 颂了无产阶级不屈不挠的革 史过程及其必然规律，具有深刻 命精神和英雄气概。 的典型意义和普遍意义。
想
想 一
创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺 发达的不竭动力。这句话表明了（ c ） A、文化创新的源泉
B、文化创新的根本途径
C、文化创新的作用和意义
D、文化创新的方法
3、呼唤文化创新的时代
（1）、人民群众是文化创造的主体 （2）、文化工作者必须坚定地走与人 民群众的实践相结合的道路
课堂探究：
忆 一 忆
二、文化在继承中发展
1、同一过程的两个方面 （1）继承与发展的关系
二者关系：辩证统一 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 （2）正确态度 ——推陈出新，革故鼎新
2、影响文化发展的重要因素
（1）社会制度的更替 （2）科学技术 ( 3 ) 思想运动
3、教育在文化传承中
教育在文化传承中的重要作用
一方面，文化创新推动了社会实践的不断发 展，另一方面，又促进了民族文化的繁荣。
人民群众是先进生产力和先进文化的创造主 体所包含的道理是（ A ）
A、人民群众是实践的主体，是历史的创造 者 B、人民群众是物质财富和精神财富的创造 者 C、生产力的发展和文化的进步是统一的 D、人民群众在社会变革中起决定作用
B A、鲁迅、高尔基的科学思维
C、当时人们的心理 D、勇敢者的不怕困难的精神zxxk
B、鲁迅、高尔基所处的社会现实状况
点拨：
问渠哪得清如许，惟有源头活水来。
比喻读书时，一要注意知识更新，不可抱残 守缺，二要从生活中吸取新的养料，不断补 充自己。
练习
苏轼在《石钟山记》一文中就士大夫没有正确认识到 “钟声”产生的原因是提出：“士大夫终不肯以小舟 夜泊绝壁之下，故莫能知。”这告诉我们（ ） B
（1）有人说，文化创新来自作者的灵感，主要靠文化 创作者的聪明才智。对此你怎么看？请你说明理由。
文化创新是一项前无古人的工作，我们不能否 认创作者的灵感和自身的聪明才智，但这远远不 够，文化创新主要来自创作者们的艰苦奋斗。用 爱迪生的话说就是“天才是百分之一的灵感加上 百分之九十九的汗水”。
（2）你能否运用上述观点，并结合实例，对文化创新 的意义作出说明。
一、文化创新的源泉和作用 1、不尽的源泉,不竭的动力
阅读课本48—49页并思考解决下列问题：
（1）、文化发展的实质
——就在于文化创新
（2）、文化创新的必要性、重要性
——是社会实践发展的必然要求， 是文化自身发展的内在动力
（3）、实践的定义
——见课本48页
（4）、社会实践对文化创新的决定作用
①社会实践是文化创新的源泉 ②社会实践是文化创新的动力和基础
课堂探究：
1.采风活动与文化创新有什么关系?
有助于文化创新
2.采风活动对于文化创新起到哪些作用? 能反映世纪中国时代强音的优秀作品；弘扬宣传英雄 模范人物、优秀单位的感人事迹和先进经验；交流探 讨地方经济发展、实践全民奔小康的成功之路的有效 途径；协助地方单位解决需要解决的部分实际困难。
鲁迅和高尔基的文学作品反映的社会 生活有何不同？
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高中政治人教版必修3文化生活5.1文化创新的源泉和作用(共27张PPT)
一、不尽的源泉，不竭的动力
实质及必然性 〔1〕文化开展的实质★
文化创新
〔2〕文化创新的必然性
是社会实践开展的必然要求
生活是艺术创作的唯一源泉
主蔚 任剪 张纸 承工
作 室
蔚剪纸工作室不空谈创作，敢于直面经济时代艺 术开展的现实。工作室每年春季都要组织专业人员深 入到百姓的生活中去，像农村、部队、建设一线、城 开发区等等，为的就是积累创作的素材。搞创作的人 都知道，灵感绝不是闭门造车，一定是源于生活的积 累。剪纸技艺是一个手段，是个载体，离开实践的作 品难以生动，艺术价值就差之千里 。
小剪纸 大作为
※1993年，蔚剪纸作品首次在中国美术馆亮相，观者云集、 媒体聚焦，轰动华夏。
※ 1995年周广、周淑英被联合国教科文组织授予“中国民 间工艺美术家〞荣誉称号。
※小小的剪纸不仅周游了全国各地而且畅销于东南亚、日本、 东欧、西欧、美国、加拿大、澳大利亚等40多个国家,剪纸在国 外颇有影响。
从“蔚剪纸〞的开展历程看
文化创新的源泉和作用
创新
小剪纸 大故事
明成化年间，剪纸为单色，不镂空，形象古朴、粗拙。之后，剪纸艺
1 人借鉴年画和皮影的色彩，创作出彩色剪纸。 2 清咸丰年间，在武强木板水印窗花的基础上，开创了蔚县彩色缕
空剪纸的先河。清末，用刻刀雕刻并染色的蔚县剪纸已普遍流行。
3 20世纪30年代，王老赏为代表的艺人对大量戏曲人物进行了重新设 计、刻制、改造，丰富了刻纸工具、刻纸技法和染色技法。
文
源泉
社会实践是文化创新的源泉和动力
化
创
新 的
文化创新可推动社会实践的发展
源
作用
泉
和
文化创新可促进民族文化的繁荣
人教版高中政治必修三文化生文化创新的源泉和作用(共18张PPT)
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文化发展的实质是什么？
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不尽的源泉，不竭的动力
文化发展的实质，就在于文化创新。 文化创新是社会实践发展的必然要求。
呼唤文化创新的时代（了解）
在中国特色社会主义新时代，我们应该怎样发展 文化？
1.繁荣文化的必由之路
在时代的新起点上激发全民族文化创造活力，推动文化内容、形式、体制机制、 传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力。 2.文化创作的主体 人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 3.当代中国文化工作者的使命和职责（对文化创造者的要求） ①自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践。 ②充分认识发展中国特色社会主义的时代意义， 关注最广大人民根本利益，理解人民群众对文化生活日益增长的需要，虚心向 人民群众学习，汲取营养，刻苦钻研，锐意创新 ， 创造出无愧于时代和人民的文化作品。
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材料五
当前，像B站、腾讯、爱奇艺、抖音、优酷这样的 网络视频大户已经成为人们生活中必不可少的生活项目 了，各种网剧、短视频、直播已经在我们的生活中根深 蒂固，成为中华民族主流的精神享受之一。
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课堂小结
文化 创新 的源 泉和 作用
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人教版高中政治必修三5.1文化创新的源泉和作用 (共22张PPT)
梁俊和周晓丹是一对因 为做儿童公益结识的恋 人。2013年，新婚一周 后，他们决定来一场特 别的蜜月之旅，到贵州 乌蒙山区支教。他们支 教的地方在石门坎新的地方 之一。
他思索着：我可以教给这里的孩子什 么，才能让他们与裹挟在内心的黑暗 对抗。 他想到了诗歌，中国从古至今都有 “诗教”的传统。石门坎的孩子80% 以上都是苗族，他们有自己的民族 语言，不怎么会说汉语，但这个生 活在大山的民族天生都热爱唱歌， 梁俊本就是一枚超级厉害的吉他老 师，自然走到哪里都吉他不离身.何 不把诗歌唱出来？
（1）实践不断出现新情况、提出新问题需要文化创新。
（2）实践为文化创新提供了更为丰富的资源和条件。
一、不尽的源泉，不竭的动力
1、社会实践是文化创新的源泉 2、社会实践是文化创新的动力
• 二、巨大的作用，深刻的意义 • 必要性、意义： • （1）文化创新是社会实践发展的必然要求，是繁荣文化 的必由之路。 • （2）创新是文化富有生机与活力的重要保证。 • （3）文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践 的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的 根本标准。 • （4）文化创新能够促进民族文化的繁荣。 • （5）文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚 力的重要保证。
经典传唱人王俊凯 演唱《明日歌》
• 二、巨大的作用，深刻的意义 • 必要性、意义： • （1）文化创新是社会实践发展的必然要求，是繁荣文化 的必由之路。 • （2）创新是文化富有生机与活力的重要保证。 • （3）文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践 的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的 根本标准。 • （4）文化创新能够促进民族文化的繁荣。 • （5）文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚 力的重要保证。
人教版高中思想政治必修3课件5.1文化创新的源泉和作用课件
促进民族文化的繁荣发展，必须不断进行文化创新。只有在实践中不 断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、 日益丰富。 文化创新是文化自身发展的内在动力。失去了创新能力的文化，是没 有发展前途的。不断繁荣和发展的民族文化之路，必然是不断前行的 文化创新之旅。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚 力的重要保证。这说明，文化创新求
热播电视剧《乡村爱情》取材于农村的真实生活；《离骚》《九歌》 《水浒传》《三国演义》均取材于民间，在民间口述文字的基础上加 工形成。 思考：
文化创新的主体是谁？在新的历史时期，我们应该怎么做？
人民群众是文化创造的主体，我们只有充分认识发展中国特色社会主 义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文 化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和 丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意进取，才能创造出无愧 于时代和人民的文化作品。这是当代中国文化工作者的使命和职责， 文化工作者必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。
文化源于实践，又引导、制约着社会实践的发展。我们进行文化创造、实 现文化创新是适应社会实践的需要，为社会实践服务。推动社会实践的发 展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。这说明，文 化创新可以推动社会实践的发展。
中国书法的发展
柳公权是唐代著名的书法家，对我国书法艺术的发展作出了卓越的贡献， 与唐代另一位书法家颜真卿并称“颜柳”。他在博采众长的基础上创造 了浑厚中见锋利、严谨中见开阔的著名的“柳体”。“柳体”的出现， 丰富了中国的书法艺术，为中国的书法艺术增添了新的气息和活力。 思考：为什么说“柳体”的出现丰富了中国的书法艺术？
这说明社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会 成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造。
热播电视剧《乡村爱情》取材于农村的真实生活；《离骚》《九歌》 《水浒传》《三国演义》均取材于民间，在民间口述文字的基础上加 工形成。 思考：
文化创新的主体是谁？在新的历史时期，我们应该怎么做？
人民群众是文化创造的主体，我们只有充分认识发展中国特色社会主 义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文 化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和 丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意进取，才能创造出无愧 于时代和人民的文化作品。这是当代中国文化工作者的使命和职责， 文化工作者必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。
文化源于实践，又引导、制约着社会实践的发展。我们进行文化创造、实 现文化创新是适应社会实践的需要，为社会实践服务。推动社会实践的发 展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。这说明，文 化创新可以推动社会实践的发展。
中国书法的发展
柳公权是唐代著名的书法家，对我国书法艺术的发展作出了卓越的贡献， 与唐代另一位书法家颜真卿并称“颜柳”。他在博采众长的基础上创造 了浑厚中见锋利、严谨中见开阔的著名的“柳体”。“柳体”的出现， 丰富了中国的书法艺术，为中国的书法艺术增添了新的气息和活力。 思考：为什么说“柳体”的出现丰富了中国的书法艺术？
这说明社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会 成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造。
【人教版】政治必修三：5.1《文化创新的源泉和作用》ppt课件共37页
人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
【人教版】政治必修三：5.1 《文化创新的源泉和作用》
ppt课件
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
【人教版】政治必修三：5.1 《文化创新的源泉和作用》
ppt课件
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
高中政治人教版必修三第五课第一框文化创新的源泉和作用(共20张PPT)
知识结构：
源 泉 动 力
1.文化发展的实质： 文化创新 ； 源泉 动力 2. 社会实践 对文化创新的起决定作用。 1.文化创新可以推动 社会实践 的发展。 2.文化创新能够促进 民族文化 的繁荣。 根本目的
文 化 创 新 的 源 泉 和 作 用
检验标准 作 用 意 义
呼 吁 文 化 创 新 的时代
归纳总结.社会实践与文化创新的关系
源泉 动力 目的 标准（决定）
社会实践
文化创新 推动、促进（反作用）
常言道：眉头一皱，计上心来。 有人认为赵氏 小品之所以成功，应归功于主创人员的灵感， 靠的是创作者的聪明才智。对此你有何看法？ 赵本山认为小品是演给百姓看的，完事了才是学 者和专家的关注。真正的实践者是那些淳朴的老百 姓，所有的智慧都在百姓那里。赵本山说：“我非 常关心百姓的态度，小品讲究的是野性与原生态， 希望通过变革能让小品有一个新层次的发展。”
二、文化创新的作用
笔记！
1、创新是文化富有生机与活力的重要保证。 2、文化创新对社会实践具有反作用 （1）文化创新可以推动社会实践的发展 （2）文化创新能够促进民族文化的繁荣
一、不尽的源泉,不竭的动力 笔记！
1、文化发展的实质是文化创新 2、社会实践对文化创新具有决定作用
（1）社会实践是文化创新的源泉 （2）社会实践是文化创新的动力 （3）推动社会实践的发展是文化创新的 根本目的 (4)社会实践是检验文化创新的根本标准
1. 人民群众 是文化创造的主体
2.文艺工作者的使命和职责
社会实践 投身于________
关注利益 理解需求 人民群众 学习 虚心向________
1、文化创新和社会实践的关系？
2、为什么要创新？
3、谁来创新？ 4、怎样创新？
人教版高二政治必修3课件5.1文化创新的源泉和作用(共29张PPT))
问问你
你知道“双创”吗？
听说过“创客”一词吗？
你知道为什么还专门成立了创新创业学院吗？
政治词典——双创
• "双创"活动，泛指我国各地的城市与企事业等单位的两项创建工
作。 • 国务院总理李克强2014年9月在夏季达沃斯论坛上公开发出"大众 创业、万众创新"的号召，"双创"一词由此开始走红。几个月后， 又将其前所未有地写入了2015年政府工作报告予以推动。在2015 年6月4日的国务院常务会议后，"双创"再度吸引了人们的注意， 该次会议决定鼓励地方设立创业基金，对众创空间等办公用房、 网络等给予优惠;对小微企业、孵化机构等给予税收支持;创新投 贷联动、股权众筹等融资方式;取消妨碍人才自由流动、自由组合 的户籍、学历等限制，为创业创新创造条件;大力发展营销、财务 等第三方服务，加强知识产权保护，打造信息、技术等共享平台。 • 2017年4月27日，联合国大会通过设立"世界创意和创新日"。
从上则材料你了解 到什么？
文化生活第一、二单元知识体系
文化的作用 （原因、意义）
实质
对社会的作用
加强文化建 文化（共 设 性规律） （主题）
文化的继承与创新 （方法、途径、启示）
对人的影响
多样性与文化 传播 传统文化与文 化继承 文化发展与 文化创新
文化发展与文化创新之——
文化创新的源泉和作用
你还能举出文化创新的例子吗？
走进十九大
• 文化兴则国运兴，文化强则民族强。十九大 报告指出，要坚持中国特色社会主义文化发 展道路，激发全民族文化创新创造活力，建 设社会主义文化强国。过去5年，人民群众在 精神文化生活中的获得感大大增强，基本公 共文化服务标准化、均等化水平明显提高。
你知道“双创”吗？
听说过“创客”一词吗？
你知道为什么还专门成立了创新创业学院吗？
政治词典——双创
• "双创"活动，泛指我国各地的城市与企事业等单位的两项创建工
作。 • 国务院总理李克强2014年9月在夏季达沃斯论坛上公开发出"大众 创业、万众创新"的号召，"双创"一词由此开始走红。几个月后， 又将其前所未有地写入了2015年政府工作报告予以推动。在2015 年6月4日的国务院常务会议后，"双创"再度吸引了人们的注意， 该次会议决定鼓励地方设立创业基金，对众创空间等办公用房、 网络等给予优惠;对小微企业、孵化机构等给予税收支持;创新投 贷联动、股权众筹等融资方式;取消妨碍人才自由流动、自由组合 的户籍、学历等限制，为创业创新创造条件;大力发展营销、财务 等第三方服务，加强知识产权保护，打造信息、技术等共享平台。 • 2017年4月27日，联合国大会通过设立"世界创意和创新日"。
从上则材料你了解 到什么？
文化生活第一、二单元知识体系
文化的作用 （原因、意义）
实质
对社会的作用
加强文化建 文化（共 设 性规律） （主题）
文化的继承与创新 （方法、途径、启示）
对人的影响
多样性与文化 传播 传统文化与文 化继承 文化发展与 文化创新
文化发展与文化创新之——
文化创新的源泉和作用
你还能举出文化创新的例子吗？
走进十九大
• 文化兴则国运兴，文化强则民族强。十九大 报告指出，要坚持中国特色社会主义文化发 展道路，激发全民族文化创新创造活力，建 设社会主义文化强国。过去5年，人民群众在 精神文化生活中的获得感大大增强，基本公 共文化服务标准化、均等化水平明显提高。
人教版高中政治必修三5.1文化创新的源泉和作用(共24张PPT)
（三） 呼唤文化创新的时代
湖南卫视备受关注。从选秀节目 《超级女生》到歌唱节目《我是歌手》 再到亲子节目《爸爸去哪儿》，异常 火爆。究其原因，一是，接地气，满 足了人们需求；二是在保持民族特色 的基础上大胆创新，无论是内容还是 传播的手段；三是，得益于湖南省文 化体制改革提供的机遇……
湖南卫视的成功对文化工作者的文化创作有何启示？
2、文化创新的作用
（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣 （对民族文化的意义）
只有在实践中不断创新，传统文化才 能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充
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满活力、日益丰富。 不断发展和繁荣的民族文化之路，必
然是不断前行的文3 化创新4 之旅。文化创新， 是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚 力的重要保证。
第五课 文化创新
第一框 文化创新的源泉和作用
（一） 不尽的源泉，不竭的动力
1、文化发展的实质
文化在交流的的过程中传播，在继 承的基础上发展，都包含着文化创新 的意义。
文化发展的实质，就在于文化创新。
《云南映象》是一台将云南原创乡土歌舞与民 族舞重新整合的充满古朴与新意的大型歌舞集 锦。参与《云南映象》演出的演员70%来自云南 各村寨的少数民族，演出服装全部是少数民族 生活着装的原型。为了创作《云南印象》，杨 丽萍用一年时间在云南各族的田间地头采风寻 觅，观看了无数民间舞蹈，再从其中将精彩的 动作“剪辑”下来，浓缩在歌舞集中。
文化的一朵奇葩。这说明( ) ①文化引导和制约着社会实践的发展
②实践是文化创新的源泉和动力
③人民群众是文化创造和发展的主体
④文化与经济、政治相互交融
A．①②
B．②③ C．①④ D．③④
2、社会实践是文化创新的源泉
人教版高中政治必修三文化生活5.1文化创新的源泉和作用(共17张PPT)
第42届蒙特利尔获国际电影节斩获最佳剧本奖（2018.9.3）
蒙特利尔国际电影节（MWFF）是北美唯一的由 FIAPF（国际电影制片人协会）认可的竞赛性电影 节，创办于1977年。
作中为国国观际众知们名纷的纷A类表电示影：节，“《蒙我特利不尔是国药际神电》影让节始好终故保事持传着递新的锐、感新动潮跨、越新了 技时术空的和特国点界，，电更影《让我世不界是看药到神了》作中为国国电产影电的影进的突步破和之希作望，。在”题材创新中， 融◆入了体对会人文性化饱创满新的思有考何。意此义次？的入围，更是国际对于该电影努力拓展本土电
◆从《我不是药神》的诞生中，体会文化创新的源泉和动力是什么？
社会实践 ◆实践是人们改造客观世界的活动，是一种有化创新的源泉和作用
1.文化发展的实质： 在于文化创新
创新是文化富有生机与活力的重要保证 P49
2.社会实践是文化创新的源泉和动力 ①社会实践是源泉：离开社会实践，文化就成为无源之水、无本之木
通过幻觉现实主义将民间故事、历史 与当代社会融合在一起。
二、呼唤文化创新的时代（怎么做）
1.人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
2.自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践。
3.关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的需要，
向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营
网友热评: ◆中国版的《达拉斯买家俱乐部》，更符合中国国 情，发人深思；
◆所有演员演技炸裂，徐峥拿影帝指日可待； ◆《我不是药神》让我看到了中国电影的希望,我们 终于不用再艳羡“别人家的电影”了，因为我们的导
演也拍出了一部影射现实，反思体制的良心电影。
◆在新时代，我们如何实现文化创新？
人教版高中政治必修三第5课第1框《文化创新的源泉和作用》ppt课件
以及独具匠心的情节构思，成为中国歌剧走
出国门的一张“名片”；
由广州杂技团演出的杂技剧《西游记》将杂 技与中国古典文学瑰宝结合起来，突破以往
杂技单纯的技巧展示，赋予其戏剧内容及华
丽的舞台、灯光、服装等元素，让观众目不 暇接，惊叹不已。
三、呼唤文化创新的时代
内容形式
1. 在 时 代传播手段 的高起点上推动文化 ___________ 、 体 制 机 制 、 __________创新，解放和发展文 化生产力，是繁荣文化的必由之
根本标准
________________。 2.文化创新能够促进 __________
思考探究 2 ．你能举出哪些文化创新有利于发展和繁 荣民族文化的例子？ 【提示】 歌剧《木兰诗篇》在讲述传统故
事的基础上，将歌剧、音乐剧、戏剧和舞蹈
等多种艺术形式融为一体，通过具备中国特 色的服装、舞蹈，中西合璧的音乐与伴唱，
【问题】
（1）文化创新的源泉和动力是什么？
（2）结合材料，谈谈文化创新有什么意义？ 【提示】 （1）社会实践是文化创新的源泉，也 是文化创新的动力。 （2）文化创新可以推动社会实践的发展，能够促
进民族文化的繁荣。
自主学习学案
学习目标
【课标内容】
搜集实例，说明社会实践是文化创新和发展 的重要根源。 【知识重点】51“探究问题” 提示：(1)这种说法是不对的。文化创新离不开 文化创作者的灵感和聪明才智，但这不是文化创 新的根本动力。社会实践是文化创新的源泉和动 力，一切文化皆由实践产生。离开了社会实践， 文化创新就成了无源之水、无本之木，文化创作
者就不可能作出有价值的文化创造。
(2)社会实践是文化创新的源泉和动力，也是文 化创新的根本目的，检验文化创新的根本标准。