2020-2021下海民办新竹园中学七年级数学下期末模拟试题(及答案)

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七年级第二学期数学期末模拟试题word版(附答案)

七年级第二学期数学期末模拟试题word版(附答案)

2020-2021学年第二学期七年级数学期末考试模拟试题一、选择题(本大题共10小题,共30.0分) 1. 下列语句中,不是命题的是( )A. 过一点作已知直线的垂线B. 两点确定一条直线C. 钝角大于90°D. 平角都相等2. 对于“莱州市明天的降雨概率是80%”这种说法,下列解释中正确的是( )A. 莱州市明天将有80%的地区降雨B. 莱州市明天将有80%的时间降雨C. 莱州市明天降雨的可能性比较大D. 莱州市明天肯定下雨3. 如图,在△ABC 中,点D ,E 在边上,DE//BC ,若△ADE 是等边三角形,AD =2,BD =3,则△ABC 的周长为( )A. 6B. 9C. 15D. 184. 关于x 的不等式2x +a ≤1只有2个正整数解,则a 的取值范围为( )A. −5<a <−3B. −5≤a <−3C. −5<a ≤−3D. −5≤a ≤−3 5. 如图,两条平行线a ,b 被直线c 所截,若∠2=2∠1,则∠2等于( )A. 60°B. 110°C. 120°D. 150°6. 若直线y =2x −3与直线y =5x +2的交点坐标为(a,b),则解为{x =ay =b 的方程组是( )A. {y −2x =−35x +y =−2B. {2x −3+y =05x −2−y =0C. {2x −3−y =05x +2−y =0D. {2x −y =−35x −y =27. 已知方程组{2x +y +3z =53x −y −2z =1,那么代数式8x −y −z 的值是( )A. 6B. 7C. 8D. 98. 以下列长度的三条线段为边,不能构成直角三角形的是( )A. 12cm ,13cm ,5cmB. 6cm ,8cm ,10cmC. 4cm ,5cm ,6cmD. 8cm ,15cm ,17cm9. 在如图所示的圆形图案中,黑白两色的直角三角形都全等.甲、乙两人将它作为一个游戏盘,游戏规则如下:按一定距离向盘中投镖一次(扎不中游戏盘重新投镖),扎在黑色区域为甲胜,扎在白色区域为乙胜,则这个游戏( )A. 对双方公平B. 对甲有利C. 对乙有利D. 无法确定公平性10. 如图,直线y =kx +3经过点(2,0),则关于x 的不等式kx +3>0的解集是( )A. x >2B. x <2C. x ≥2D. x ≤2二、填空题(本大题共8小题,共26.0分)11. 《论语十则》中有句话是“知之为知之,不知为不知.”在这句话中,“知”字出现的频率为______. 12. “四边形是多边形”的逆命题是______ .13. 若25<m <3,则点P(5m −2,m −3)在第______象限.14. 如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,∠B =15°,DE 垂直平分AB 交BC于点E ,BE =6,则AC =______.15. 用反证法证明:在一个三角形中,如果两个角不相等,那么这两个角所对的边也不相等.证明时,可以先假设______.16. 若数a 使关于x 的不等式组{1−x ≥46x −2a >5(1−x)有且仅有三个整数解,则a 的取值范围是______.17. 《九章算术》中记载:“今有甲乙二人持钱不知其数,甲得乙半而钱五十,乙得甲太半而钱亦五十,问甲、乙持钱各几何?”译文:“假设有甲乙二人,不知其钱包里有多少钱,若乙把自己一半的钱给甲,则甲的钱数为50;而甲把自己23的钱给乙,则乙的钱数也能为50.问甲、乙各有多少钱?”设甲持钱数为x ,乙持钱数为y ,可列方程组为______.18. 直线l 1:y =k 1x +b 与直线l 2:y =k 2x 在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x 的不等式k 2x <k 1x +b 的解集为______.三、解答题(本大题共8小题,共64.0分)19. (1)用加减消元法解方程组:{9x +2y =203x +4y =10;(2)求不等式组{5x−1≥3(x +1)12x −1≤7−32x 的正整数解.20. 如图,直线l 1,l 2,l 3表示三条相互交叉的公路,现在要建设一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,请确定中转站P 的位置.要求:用尺规作图,保留作图痕迹,标注字母P ,不写作法.21. 一个不透明的袋中装有红、黄、白三种颜色球共100个,它们除颜色外都相同,其中黄球个数是白球个数的2倍少5个.已知从袋中摸出一个球是红球的概率是310. (1)求袋中红球的个数;(2)求从袋中摸出一个球是白球的概率;(3)取走10个球(其中没有红球)后,求从剩余的球中摸出一个球是红球的概率.22. 如图,在△ABC 中,AB =AC ,D 为BC 的中点,DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,垂足分别为E 、F ,求证:DE =DF .23. 如图,△ABC≌△DBE ,∠CBE =60°,∠DCB =30°.求证:DC 2+BE 2=AC 2.24. 已知:如图,AF 平分∠BAC ,BC ⊥AF ,垂足为E ,点D 与点A 关于直线BC 对称,PB 分别与线段CF ,AF 相交于P ,M . (1)求证:AB =CD ;(2)若∠BAC =2∠MPC ,请你判断∠F 与∠MCD 的数量关系,并说明理由.25. 某社会团体准备购进甲、乙两种防护服捐给一线抗疫人员,经了解,购进5件甲种防护服和4件乙种防护服需要2万元,购进10件甲种防护服和3件乙种防护服需要3万元. (1)甲种防护服和乙种防护服每件各多少元?(2)实际购买时,发现厂家有两种优惠方案,方案一:购买甲种防护服超过20件时,超过的部分按原价的8折付款,乙种防护服没有优惠;方案二:两种防护服都按原价的9折付款,该社会团体决定购买x(x >20)件甲种防护服和30件乙种防护服. ①求两种方案的费用y 与件数x 的函数解析式; ②请你帮该社会团体决定选择哪种方案更合算.26. (1)如图①,AB//CD ,∠A =43°,∠C =33°,求∠APC 的度数;(2)如图②,AB//CD ,当点P 在线段BD 上移动时,设∠BAP =α,∠DCP =β,写出∠APC 与α,β之间的数量关系,并说明理由;(3)在(2)的条件下,如果点P 在射线DM 上运动,请你直接写出∠APC 与α,β之间的数量关系.答案和解析1.【答案】A【解析】解:A、没判断一件事情,只是叙述一件事情,故不是命题;B、两点确定一条直线,判断一件事情,故是命题;C、钝角大于90°,判断一件事情,故是命题;D、平角都相等,判断一件事情,故是命题;故选:A.根据命题的定义:判断一件事情的语句叫命题,进行选择.本题考查了命题的概念,是基础知识,比较简单,要熟练掌握.2.【答案】C【解析】[分析]概率值只是反映了事件发生的机会的大小,不是会一定发生.不确定事件就是随机事件,即可能发生也可能不发生的事件,发生的概率大于0并且小于1.本题主要考查概率的意义,正确理解概率的意义是解决本题的关键.[详解]解:对于“莱州市明天的降雨概率是80%”,可以解释为:莱州市明天降雨的可能性比较大.故选C.3.【答案】C【解析】解:∵△ADE是等边三角形,∴∠ADE=∠AED=∠A=60°,∵DE//BC,∴∠B=∠ADE=60°,∠C=∠AED=60°,∴△ABC是等边三角形,∴△ABC的周长为3AB=3×(2+3)=15.故选:C.根据△ADE是等边三角形,可得∠ADE=∠AED=∠A=60°,根据DE//BC,可得∠B=∠ADE=60°,∠C=∠AED=60°,所以△ABC是等边三角形,进而可求△ABC的周长.本题考查了等边三角形的性质、平行线的性质,解决本题的关键是掌握等边三角形的性质.4.【答案】C【解析】【分析】本题考查了不等式的整数解,正确解不等式,求出解集是解答本题的关键.解不等式应根据不等式的基本性质.首先解不等式求得不等式的解集,然后根据不等式只有两个正整数解即可得到一个关于a的不等式组,求得a的值.【解答】解:解不等式2x+a≤1得:x≤1−a2,不等式有两个正整数解,一定是1和2,根据题意得:2≤1−a2<3,解得:−5<a≤−3.故选:C.5.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查平行线的性质,属于基础题.根据两直线平行,同位角相等以及邻补角性质即可解答.【解答】解:∵直线a//b,∴∠1=∠3,∵∠2+∠3=180°,∠2=2∠1,∴2∠1+∠1=180°,∴∠1=60°,即∠2=2∠1=120°.故选:C . 6.【答案】C【解析】解:∵直线y =2x −3与直线y =5x +2的交点坐标为(a,b), ∴解为{x =a y =b 的方程组是{y =2x −3y =5x +2,即{2x −3−y =05x +2−y =0.故选:C .两条直线的交点坐标即为这两条直线的解析式组成的方程组的解.本题考查了一次函数与二元一次方程组的关系:任何一条直线y =kx +b 都可以转化为kx +b −y =0(k,b 为常数,k ≠0)的形式,两条直线的交点坐标即为这两条直线的解析式组成的方程组的解.7.【答案】B【解析】解:∵3x −y −2z =1, ∴−y −z =1+z −3x ,8x −y −z =1+z −3x +8x =5x +z +1, {2x +y +3z =5①3x −y −2z =1②,①+②得: 5x +z =6,即8x −y −z =6+1=7, 故选:B .根据“3x −y −2z =1”,得到−y −z =1+z −3x ,代入8x −y −z 得:8x −y −z =5x +z +1,{2x +y +3z =5①3x −y −2z =1②,①+②得:5x +z =6,代入5x +z +1,即可得到答案. 本题考查了解三元一次方程组,正确掌握解三元一次方程组的方法是解题的关键.8.【答案】C【解析】解:A 、∵52+122=132,∴以12cm 、13cm 、5cm 为边组成的三角形是直角三角形,故本选项不符合题意; B 、∵62+82=102,∴以6cm 、8cm 、10cm 为边组成的三角形是直角三角形,故本选项不符合题意; C 、∵42+52≠62,∴以4cm 、5cm 、6cm 为边组成的三角形不是直角三角形,故本选项符合题意; D 、∵82+152=172,∴以8cm 、15cm 、17cm 为边组成的三角形是直角三角形,故本选项不符合题意; 故选:C .先求出两小边的平方和,再求出最长边的平方,看看是否相等即可.本题考查了勾股定理的逆定理,能熟记勾股定理的逆定理的内容是解此题的关键,注意:一个三角形的三边a 、b 、c 如果满足a 2+b 2=c 2,那么这个三角形是直角三角形.9.【答案】A【解析】解:由图知黑色区域的直角三角形有6个,弓形有3个, 白色区域的直角三角形有6个,弓形有3个, 所以甲获胜的概率等于乙获胜的概率, 所以这个游戏对双方公平, 故选:A .首先由图可得S 黑色区域=S 白色区域=12S 圆,然后由几何概率的知识,即可求得甲胜与乙胜的概率,比较概率的大小,即可求得答案.本题考查的是游戏公平性的判断.判断游戏公平性就要计算每个事件的概率,概率相等就公平,否则就不公平.10.【答案】B【解析】 【分析】先根据一次函数图象上点的坐标特征得到2k +3=0,解得k =−1.5,然后解不等式−1.5x +3>0即可. 本题考查了一次函数与一元一次不等式的关系:从函数的角度看,就是寻求使一次函数y =ax +b 的值大于(或小于)0的自变量x 的取值范围;从函数图象的角度看,就是确定直线y =kx +b 在x 轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的集合. 【解答】解:∵直线y =kx +3经过点P(2,0) ∴2k +3=0,解得k =−1.5, ∴直线解析式为y =−1.5x +3, 解不等式−1.5x +3>0,得x <2,即关于x 的不等式kx +3>0的解集为x <2, 故选:B .11.【答案】25【解析】解:∵这句话共有10个字,其中“知”字出现4次,∴在这句话中,“知”字出现的频率为410=25,故答案为:25.用“知”字出现的次数除以字的总个数即可得.本题主要考查频数与频率,一般称落在不同小组中的数据个数为该组的频数,频数与数据总数的比值为频率.频率反映了各组频数的大小在总数中所占的分量.12.【答案】多边形是四边形【解析】解:命题“四边形是多边形”的逆命题是“多边形是四边形”.故答案为:多边形是四边形.逆命题的概念就是把原来的题设和结论互换,因此可得到命题“四边形是多边形”的逆命题.本题考查逆命题的概念,逆命题就是把原来命题的题设和结论互换,以及能正确找出题设和结论.13.【答案】四【解析】解:∵25<m<3,∴5m−2>0,m−3<0,∴点P在第四象限.故答案为:四.求出5m−2、m−3的正负情况,然后根据各象限内点的坐标特征解答.本题考查了各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(−,+);第三象限(−,−);第四象限(+,−).14.【答案】3【解析】解:∵DE垂直平分AB,∴AE=BE=6,∵∠B=15°,∴∠AEC=∠B+∠BAE=30°.∴AE=2AC.故AC=3.①AE=BE=6;②∠AEC=2∠B=30°;③AE=2AC.本题考查的是线段垂直平分线的性质(垂直平分线上任意一点,和线段两端点的距离相等)以及直角三角形的性质,难度一般.15.【答案】这两个角所对的边相等【解析】解:反证法证明:在一个三角形中,如果两个角不相等,那么这两个角所对的边也不相等.证明时,可以先假设这两个角所对的边相等,故答案为:这两个角所对的边相等.反证法的步骤中,第一步是假设结论不成立,反面成立,可据此进行判断.本题考查的是反证法,在假设结论不成立时要注意考虑结论的反面所有可能的情况,如果只有一种,那么否定一种就可以了,如果有多种情况,则必须一一否定.16.【答案】−712≤a<−30【解析】解:{1−x≥4①6x−2a>5(1−x)②,由不等式①,得x≤−3,由不等式②,得x>5+2a11,故该不等式组的解集是5+2a11<x≤−3,∵关于x的不等式组{1−x≥46x−2a>5(1−x)有且仅有三个整数解,∴−6≤5+2a11<−5,解得,−712≤a<−30,故答案为:−712≤a<−30.根据解一元一次不等式组的方法,可以求得不等式组{1−x≥46x−2a>5(1−x)的解集,再根据关于x的不等式组{1−x≥46x−2a>5(1−x)有且仅有三个整数解,即可得到关于a的不等式组,从而可以求得a的取值范围.本题考查解一元一次不等式组、一元一次不等式组的整数解,解答本题的关键是明确解一元一次不等式组的方法.17.【答案】{x+y2=5023x+y=50【解析】解:由题意可得, {x +y2=5023x +y =50,故答案为:{x +y2=5023x +y =50.根据题意可以找出题目中的等量关系,列出相应的方程组,本题得以解决.本题考查由实际问题抽象出二元一次方程组,解答本题的关键是明确题意,列出相应的方程组.18.【答案】x >−1【解析】解:关于x 的不等式k 2x <k 1x +b 的解集为x >−1. 故答案是:x >−1.不等式k 2x <k 1x +b 的解集就是直线l 1:y =k 1x +b 在直线l 2:y =k 2x 在上边时对应的未知数的范围,据此即可求解.本题考查了一次函数图象与一元一次不等式的关系,理解不等式k 2x <k 1x +b 的解集就是直线l 1:y =k 1x +b 在直线l 2:y =k 2x 在上边时对应的未知数的范围是关键. 19.【答案】解:(1){9x +2y =20①3x +4y =10②, ①×2−②得:15x =30, 解得:x =2,把x =2代入①得:y =1, 则方程组的解为{x =2y =1;(2){5x −1≥3(x +1)①12x −1≤7−32x②, 由①得:x ≥2, 由②得:x ≤4,∴原不等式组的解集为2≤x ≤4, 则不等式组的正整数解为2,3,4.【解析】(1)方程组利用加减消元法求出解即可;(2)分别求出不等式组中两不等式的解集,找出两解集的公共部分确定出不等式组的解集,进而求出正整数解即可.此题考查了一元一次不等式组的整数解,以及解二元一次方程组,熟练掌握各自的解法是解本题的关键.20.【答案】解:如图,满足条件的点P 有四个,如图所示:【解析】利用角平分线的性质定理解决问题即可,注意到三条公路的距离相等的点有四个.本题考查作图−应用与设计,角平分线的性质定理等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.21.【答案】解:(1)根据题意得:100×310=30, 答:红球有30个.(2)设白球有x 个,则黄球有(2x −5)个, 根据题意得x +2x −5=100−30 解得x =25.所以摸出一个球是白球的概率P =25100=14;(3)因为取走10个球后,还剩90个球,其中红球的个数没有变化, 所以从剩余的球中摸出一个球是红球的概率3090=13;【解析】(1)根据红、黄、白三种颜色球共有的个数乘以红球的概率即可;(2)设白球有x 个,得出黄球有(2x −5)个,根据题意列出方程,求出白球的个数,再除以总的球数即可; (3)先求出取走10个球后,还剩的球数,再根据红球的个数,除以还剩的球数即可.此题考查了概率公式:如果一个事件有n 种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A 出现m 种结果,那么事件A 的概率P(A)=mn .22.【答案】证明:∵AB=AC,∴∠B=∠C,又∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴∠BED=∠CFD=90°,∵点D为BC中点,∴DB=DC,∴在△DBE和△DCF中{∠B=∠C∠BED=∠CFD DB=DC,∴△DBE≌DCF(AAS),∴DE=DF.【解析】此题考查全等三角形的判定和性质,关键是根据等腰三角形的性质得出∠B=∠C.根据等腰三角形的性质得出∠B=∠C,根据全等三角形的判定和性质得出DE=DF即可;23.【答案】证明:∵△ABC≌△DBE,∴BE=BC,AC=ED;连接EC.则△BCE为等边三角形,∴BC=CE,∠BCE=60°,∵∠DCB=30°,∴∠DCE=90°,在Rt△DCE中,DC2+CE2=DE2,∴DC2+BE2=AC2.【解析】根据△ABC≌△BDE,得出AC=DE,BC=BE,连接CE,进一步得出△BCE为等边三角形;利用等边三角形的性质,进一步得出△DCE是直角三角形,问题得解.此题主要考查勾股定理,等边三角形的判定与性质,是一道综合性很强的题目.24.【答案】(1)证明:∵AF平分∠BAC,∴∠CAD=∠DAB=12∠BAC,∵D与A关于E对称,∴E为AD中点,∵BC⊥AD,∴BC为AD的中垂线,∴AC=CD.在Rt△ACE和Rt△ABE中,∠CAD+∠ACE=∠DAB+∠ABE=90°,∠CAD=∠DAB,∴∠ACE=∠ABE,∴AC=AB,∴AB=CD.(2)解:∠F=∠MCD,理由如下:∵∠BAC=2∠MPC,又∵∠BAC=2∠CAD,∴∠MPC=∠CAD,∵AC=CD,∴∠CAD=∠CDA,∴∠MPC=∠CDA,∴∠MPF=∠CDM,∵AC=AB,AE⊥BC,∴CE=BE,∴AM为BC的中垂线,∴CM=BM.∵EM⊥BC,∴EM平分∠CMB(等腰三角形三线合一).∴∠CME=∠BME,∵∠BME=∠PMF,∴∠PMF=∠CME,∴∠MCD=∠F.【解析】本题考查了等腰三角形的性质、轴对称的性质及线段垂直平分线的性质;解题时需注意充分利用两点关于某条直线对称,对应点的连线被对称轴垂直平分,进而得到相应的线段相等,角相等.(1)由点D 与点A 关于点E 对称易证AC =CD ,再根据角平分线,及垂直得到AC =AB ,可得答案AB =CD ; (2)易证∠CAD =∠CDA =∠MPC ,∠CME =∠BME =∠PMF ,可得到∠MCD =∠F .25.【答案】解:(1)设甲种防护服每件x 元,乙种防护服每件y 元,根据题意得:{5x +4y =2000010x +3y =30000,解得{x =2400y =2000,答:甲种防护服每件2400元,乙种防护服每件2000元;(2)①方案一:y 1=2400×20+2400×0.8×(x −20)+2000×30=1920x +69600; 方案二:y 2=(2400x +2000×30)×0.9=2160x +54000. ②当y 1=y 2时,1920x +69600=2160x +54000, 解得x =65;当y 1>y 2时,即1920x +69600>2160x +54000, 解得:x <65;当y 1<y 2时,即1920x +69600<2160x +54000, 解得x >65.∴当购买甲种防护服65件时,两种方案一样;当购买甲种防护服的件数超过20件而少于65件时,选择方案二更合算; 当购买甲种防护服多于65件时,选择方案一更合算.【解析】(1)设甲种防护服每件x 元,乙种防护服每件y 元,根据题意列出方程组,求出方程组的解即可得到结果;(2)①根据(1)的结论结合题意即可得出两种方案的费用y 与件数x 的函数解析式; ②根据①中函数关系式可以列出相应的不等式,从而可以解答本题.本题考查一次函数的应用、一元一次不等式的应用,解答本题的关键是明确题意,利用一次函数的性质和不等式的性质解答.26.【答案】解:(1)过P 点作PE//AB ,∴∠APE =∠A , ∵AB//CD , ∴PE//CD ,∴∠EPC =∠C ,∵∠APC =∠APE +∠EPC ,∴∠APC =∠A +∠C∵∠A =43°,∠C =33°, ∴∠APC =43°+33°=76°; (2)∠APC =α+β. 理由:过P 点作PF//AB ,∴∠APF =∠BAP , ∵AB//CD , ∴PF//CD , ∴∠FPC =∠PCD , ∵∠APC =∠APF +∠FPC , ∴∠APC =∠BAP +∠PCD ; ∵∠BAP =α,∠DCP =β, ∴∠APC =α+β; (3)∠APC =α−β. 理由:过P 点作PN//AB ,∴∠APN =∠BAP , ∵AB//CD , ∴PN//CD ,∴∠NPC =∠PCD , ∵∠APC =∠APN −∠NPC , ∴∠APC =∠BAP −∠PCD ;∵∠BAP=α,∠DCP=β,∴∠APC=α−β.【解析】(1)过P点作PE//AB,由AB//CD可得PE//CD,利用平行线的性质可得∠APC=∠A+∠C,进而求解;(2)过P点作PF//AB,由AB//CD可得PF//CD,利用平行线的性质可得∠APC=α+β,即求解;(3)过P点作PN//AB,由AB//CD可得PN//CD,利用平行线的性质可得∠APC=α−β,即求解.本题主要考查平行线的性质,作恰当的辅助线是解题的关键.。

2020-2021七年级数学下期末一模试卷(带答案)

2020-2021七年级数学下期末一模试卷(带答案)

2020-2021七年级数学下期末一模试卷(带答案)一、选择题1.不等式组213312x x +⎧⎨+≥-⎩<的解集在数轴上表示正确的是( ) A .B .C .D .2.已知实数x ,y 满足254()0x y x y +-+-=,则实数x ,y 的值是( )A .22x y =-⎧⎨=-⎩B .00x y =⎧⎨=⎩C .22x y =⎧⎨=⎩D .33x y =⎧⎨=⎩ 3.某种商品的进价为800元,出售时标价为1200元,后来由于该商品积压,商店准备打折销售,但要保证利润率不低于5%,则至多可打( )A .6折B .7折C .8折D .9折 4.黄金分割数512是一个很奇妙的数,大量应用于艺术、建筑和统计决策等方面,请51的值( ) A .在1.1和1.2之间 B .在1.2和1.3之间C .在1.3和1.4之间D .在1.4和1.5之间 5.方程组23x y a x y +=⎧⎨-=⎩的解为5x y b =⎧⎨=⎩,则a 、b 分别为( ) A .a=8,b=﹣2 B .a=8,b=2 C .a=12,b=2 D .a=18,b=86.若不等式组20{210x a x b +---><的解集为0<x <1,则a ,b 的值分别为( ) A .a =2,b =1 B .a =2,b =3 C .a =-2,b =3 D .a =-2,b =17.已知4<m <5,则关于x 的不等式组0420x m x -<⎧⎨-<⎩的整数解共有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个8.下列四个说法:①两点之间,线段最短;②连接两点之间的线段叫做这两点间的距离;③经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行;④直线外一点与这条直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.其中正确的个数有( )A .1个B .2个C .3个D .4个9.如图,已知∠1+∠2=180°,∠3=55°,那么∠4的度数是( )A .35°B .45°C .55°D .125°10.在平面直角坐标系中,点A 的坐标()0,1,点B 的坐标()3,3,将线段AB 平移,使得A 到达点()4,2C ,点B 到达点D ,则点D 的坐标是( )A .()7,3B .()6,4C .()7,4D .()8,411.用反证法证明命题“在三角形中,至多有一个内角是直角”时,应先假设( ) A .至少有一个内角是直角B .至少有两个内角是直角C .至多有一个内角是直角D .至多有两个内角是直角12.若x <y ,则下列不等式中不成立的是( )A .x 1y 1-<-B .3x 3y <C .x y 22<D .2x 2y -<-二、填空题13.某手机店今年1-4月的手机销售总额如图1,其中一款音乐手机的销售额占当月手机销售总额的百分比如图2.有以下四个结论:①从1月到4月,手机销售总额连续下降②从1月到4月,音乐手机销售额在当月手机销售总额中的占比连续下降③音乐手机4月份的销售额比3月份有所下降④今年1-4月中,音乐手机销售额最低的是3月其中正确的结论是________(填写序号).14.不等式组有3个整数解,则m 的取值范围是_____.15.一棵树高h (m )与生长时间n (年)之间有一定关系,请你根据下表中数据,写出h (m )与n (年)之间的关系式:_____.n/年 2 4 6 8 …h/m 2.6 3.2 3.8 4.4 …16.已知二元一次方程2x-3y=6,用关于x 的代数式表示y ,则y=______.17.如果不等式组213(1)x x x m->-⎧⎨⎩<的解集是x <2,那么m 的取值范围是_____ 18.已知12x y =⎧⎨=⎩是方程ax -y =3的解,则a 的值为________. 19.如果方程组23759x y x y +=⎧⎨-=⎩,的解是方程716x my +=的一个解,则m 的值为____________.20.如图,直线//a b ,点B 在直线上b 上,且AB ⊥BC ,∠1=55°,则∠2的度数为______.三、解答题21.如图,直线AB 、CD 相交于O 点,AOC ∠与AOD ∠的度数比为4:5,OE AB ⊥,OF 平分DOB ∠,求EOF ∠的度数.22.随着移动计算技术和无线网络的快速发展,移动学习方式越来越引起人们的关注,某校计划将这种学习方式应用到教育学中,从全校1500名学生中随机抽取了部分学生,对其家庭中拥有的移动设备的情况进行调查,并绘制出如下的统计图①和图②,根据相关信息,解答下列问题:(Ⅰ)本次接受随机抽样调查的学生人数为 ,图①中m 的值为 ;(Ⅱ)求本次调查获取的样本数据的众数、中位数和平均数;(Ⅲ)根据样本数据,估计该校1500名学生家庭中拥有3台移动设备的学生人数.23.快递公司准备购买机器人来代替人工分拣已知购买- 台甲型机器人比购买-台乙型机器人多2万元;购买2台甲型机器人和3台乙型机器人共需24万元.(1)求甲、乙两种型号的机器人每台的价格各是多少万元;(2)已知甲型、乙型机器人每台每小时分拣快递分别是1200件、1000件,该公司计划最多用41万元购买8台这两种型号的机器人.该公司该如何购买,才能使得每小时的分拣量最大?24.如图,以直角三角形AOC 的直角顶点O 为原点,以OC 、OA 所在直线为x 轴和y 轴建立平面直角坐标系,点()0,A a ,(),0C b 满足220a b b -+-=.()1则C 点的坐标为______;A 点的坐标为______.()2已知坐标轴上有两动点P 、Q 同时出发,P 点从C 点出发沿x 轴负方向以1个单位长度每秒的速度匀速移动,Q 点从O 点出发以2个单位长度每秒的速度沿y 轴正方向移动,点Q 到达A 点整个运动随之结束.AC 的中点D 的坐标是()1,2,设运动时间为(0)t t >秒.问:是否存在这样的t ,使ODP ODQ S S =V V ?若存在,请求出t 的值;若不存在,请说明理由.()3点F 是线段AC 上一点,满足FOC FCO ∠=∠,点G 是第二象限中一点,连OG ,使得.AOG AOF ∠=∠点E 是线段OA 上一动点,连CE 交OF 于点H ,当点E 在线段OA 上运动的过程中,OHC ACE OEC∠+∠∠的值是否会发生变化?若不变,请求出它的值;若变化,请说明理由.25.某商场计划从厂家购进甲、乙两种不同型号的电视机,已知进价分别为:甲种每台1500元,乙种每台2100元.(1)若商场同时购进这两种不同型号的电视机50台,金额不超过76000元,商场有几种进货方案,并写出具体的进货方案.(2)在(1)的条件下,若商场销售一台甲、乙型号的电视机的销售价分别为1650元、2300元,以上进货方案中,哪种进货方案获利最多?最多为多少元?【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.A解析:A【解析】【分析】先求出不等式组的解集,再在数轴上表示出来即可.【详解】213312x x +⎧⎨+≥-⎩<①② ∵解不等式①得:x <1,解不等式②得:x≥-1,∴不等式组的解集为-1≤x <1, 在数轴上表示为:,故选A .【点睛】本题考查了解一元一次不等式组和在数轴上表示不等式组的解集,能根据不等式的解集求出不等式组的解集是解此题的关键. 2.C解析:C【解析】【分析】根据绝对值和平方的非负性,得到二元一次方程粗,求解即可得到答案.【详解】解:∵实数x ,y 满足254()0x y x y +-+-=, ∴40x y +-=且2()0x y -=,即400x y x y +-=⎧⎨-=⎩, 解得:22x y =⎧⎨=⎩,【点睛】本题只要考查了绝对值和平方的非负性,知道一个数的绝对值不可能为负数和平方后所得的数非负数是解题的关键.3.B解析:B【解析】【详解】设可打x 折,则有1200×10x -800≥800×5%, 解得x≥7.即最多打7折.故选B .【点睛】本题考查的是一元一次不等式的应用,解此类题目时注意利润和折数,计算折数时注意要除以10.解答本题的关键是读懂题意,求出打折之后的利润,根据利润率不低于5%,列不等式求解. 4.B解析:B【解析】【分析】根据4.84<5<5.29,可得答案.【详解】∵4.84<5<5.29,∴,∴,故选B .【点睛】是解题关键.5.C解析:C【解析】试题解析:将x=5,y=b 代入方程组得:10{53b a b +=-=, 解得:a=12,b=2,故选C .考点:二元一次方程组的解.6.A【解析】试题分析:先把a、b当作已知条件求出不等式组的解集,再与已知解集相比较即可求出a、b的值.解:20210x ax b+->⎧⎨--<⎩①②,由①得,x>2﹣a,由②得,x<12b+,故不等式组的解集为;2﹣a<x<12b +,∵原不等式组的解集为0<x<1,∴2﹣a=0,12b+=1,解得a=2,b=1.故选A.7.B解析:B【解析】【分析】先求解不等式组得到关于m的不等式解集,再根据m的取值范围即可判定整数解.【详解】不等式组0 420 x mx-<⎧⎨-<⎩①②由①得x<m;由②得x>2;∵m的取值范围是4<m<5,∴不等式组420x mx-<⎧⎨-<⎩的整数解有:3,4两个.故选B.【点睛】本题考查了一元一次不等式组的整数解,用到的知识点是一元一次不等式组的解法,m的取值范围是本题的关键.8.C解析:C【解析】【分析】根据线段公理,两点之间的距离的概念,平行公理,垂线段最短等知识一一判断即可.【详解】解:①两点之间,线段最短,正确.②连接两点之间的线段叫做这两点间的距离,错误,应该是连接两点之间的线段的距离叫做这两点间的距离.③经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行,正确.④直线外一点与这条直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.正确.故选C.【点睛】本题考查线段公理,两点之间的距离的概念,平行公理,垂线段最短等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.9.C解析:C【解析】【分析】利用平行线的判定和性质即可解决问题.【详解】如图,∵∠1+∠2=180°,∴a∥b,∴∠4=∠5,∵∠3=∠5,∠3=55°,∴∠4=∠3=55°,故选C.【点睛】本题考查平行线的判定和性质,解题的关键是熟练掌握基本知识.10.C解析:C【解析】【分析】根据A和C的坐标可得点A向右平移4个单位,向上平移1个单位,点B的平移方法与A 的平移方法相同,再根据横坐标,右移加,左移减;纵坐标,上移加,下移减可得点D的坐标.【详解】解:∵点A(0,1)的对应点C的坐标为(4,2),即(0+4,1+1),∴点B(3,3)的对应点D的坐标为(3+4,3+1),即D(7,4);故选:C.【点睛】此题主要考查了坐标与图形的变化——平移,关键正确得到点的平移方法.11.B解析:B【解析】【分析】本题只需根据在反证法的步骤中,第一步是假设结论不成立,可据此进行分析,得出答案.【详解】根据反证法的步骤,则可假设为三角形中有两个或三个角是直角.故选B.【点睛】本题考查的知识点是反证法,解此题关键要懂得反证法的意义及步骤,反证法的步骤是:1.假设结论不成立;2.从假设出发推出矛盾;3.假设不成立,则结论成立.12.D解析:D【解析】【分析】利用不等式的基本性质判断即可.【详解】若x<y,则x﹣1<y﹣1,选项A成立;若x<y,则3x<3y,选项B成立;若x<y,则x2<y2,选项C成立;若x<y,则﹣2x>﹣2y,选项D不成立,故选D.【点睛】此题考查了不等式的性质,熟练掌握不等式的基本性质是解本题的关键.二、填空题13.④【解析】【分析】分别求出1-4月音乐手机的销售额再逐项进行判断即可【详解】1月份的音乐手机销售额是85×23=1955(万元)2月份的音乐手机销售额是80×15=12(万元)3月份音乐手机的销售额解析:④ .【解析】【分析】分别求出1-4月音乐手机的销售额,再逐项进行判断即可.【详解】1月份的音乐手机销售额是85×23%=19.55(万元)2月份的音乐手机销售额是80×15%=12(万元)3月份音乐手机的销售额是 60×18%=10.8(万元),4月份音乐手机的销售额是 65×17%=11.05(万元).①从1月到4月,手机销售总额3-4月份上升,故①错误;②从1月到4月,音乐手机销售额在当月手机销售总额中的占比没有连续下降,故②错误;③由计算结果得,10.8<11.05,因此4月份音乐手机的销售额比3月份的销售额增多了.故③错误;④今年1-4月中,音乐手机销售额最低的是3月,故④正确.故答案为:④.【点睛】此题主要考查了拆线统计图与条形图的综合应用,利用两图形得出正确信息是解题关键.14.2<m≤3【解析】【分析】根据不等式组x>-1x<m有3个整数解先根据x >-1可确定3个整数解是012所以2<m≤3【详解】根据不等式组x>-1x<m有3个整数解可得:2<m≤3故答案为:2<m≤3解析:2<m≤3【解析】【分析】根据不等式组有3个整数解,先根据可确定3个整数解是0,1,2,所以.【详解】根据不等式组有3个整数解,可得:.故答案为:.【点睛】本题主要考查不等式组整数解问题,解决本题的关键是要熟练掌握不等式组的解法.15.h=03n+2【解析】【分析】本题主要考查了用待定系数法求一次函数的解析式可先设出通式然后将已知的条件代入式子中求出未知数的值进而求出函数的解析式【详解】设该函数的解析式为h=kn+b将n=2h=2解析:h=0.3n+2【解析】【分析】本题主要考查了用待定系数法求一次函数的解析式,可先设出通式,然后将已知的条件代入式子中求出未知数的值,进而求出函数的解析式.【详解】设该函数的解析式为h=kn+b,将n=2,h=2.6以及n=4,h=3.2代入后可得2 2.64 3.2k b k b +=⎧⎨+=⎩, 解得0.32k b =⎧⎨=⎩, ∴h =0.3n+2,验证:将n =6,h =3.8代入所求的函数式中,符合解析式;将n =8,h =4.4代入所求的函数式中,符合解析式;因此h (m )与n (年)之间的关系式为h =0.3n+2.故答案为:h =0.3n+2.【点睛】本题主要考查用待定系数法求一次函数关系式的方法.用来表示函数关系的等式叫做函数解析式,也称为函数关系式.16.【解析】【分析】把x 看做已知数求出y 即可【详解】解:方程2x-3y=6解得:y=故答案为【点睛】此题考查了解二元一次方程解题的关键是将x 看做已知数求出y 解析:263x - 【解析】【分析】把x 看做已知数求出y 即可.【详解】解:方程2x-3y=6,解得:y=263x -, 故答案为263x -. 【点睛】此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将x 看做已知数求出y . 17.m≥2【解析】【分析】先解第一个不等式再根据不等式组的解集是x <2从而得出关于m 的不等式解不等式即可【详解】解:解第一个不等式得x <2∵不等式组的解集是x <2∴m≥2故答案为m≥2【点睛】本题是已知解析:m≥2.【解析】【分析】先解第一个不等式,再根据不等式组()2131x x x m ⎧->-⎨<⎩的解集是x <2,从而得出关于m 的不等式,解不等式即可.【详解】解:解第一个不等式得,x<2,∵不等式组()2131x xx m⎧->-⎨<⎩的解集是x<2,∴m≥2,故答案为m≥2.【点睛】本题是已知不等式组的解集,求不等式中字母取值范围的问题.可以先将字母当作已知数处理,求出解集与已知解集比较,进而求得字母的范围.求不等式的公共解,要遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,大小小大中间找,大大小小解不了.18.【解析】将代入方程得a-2=3解得a=5故答案为5解析:【解析】将12xy=⎧⎨=⎩代入方程,得a-2=3解得a=5,故答案为5.19.2【解析】分析:求出方程组的解得到x与y的值代入方程计算即可求出m的值详解:①+②×3得:17x=34即x=2把x=2代入①得:y=1把x=2y=1代入方程7x+my=16得:14+m=16解得:m解析:2【解析】分析:求出方程组的解得到x与y的值,代入方程计算即可求出m的值.详解:23759x yx y+=⎧⎨-=⎩①②,①+②×3得:17x=34,即x=2,把x=2代入①得:y=1,把x=2,y=1代入方程7x+my=16得:14+m=16,解得:m=2,故答案为:2.点睛:此题考查了解二元一次方程组和二元一次方程解的概念,解出二元一次方程组的解代入另一个方程是解决此题的关键.20.【解析】【分析】先根据∠1=55°AB⊥BC求出∠3的度数再由平行线的性质即可得出结论【详解】解:∵AB⊥BC∠1=55°∴∠3=90°-55°=35°∵a∥b∴∠2=∠3=35°故答案为:35°【解析:【解析】【分析】先根据∠1=55°,AB⊥BC求出∠3的度数,再由平行线的性质即可得出结论【详解】解:∵AB ⊥BC ,∠1=55°,∴∠3=90°-55°=35°.∵a ∥b ,∴∠2=∠3=35°.故答案为:35°.【点睛】本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,同位角相等。

2020-2021学年下学期七年级期末考试数学试卷附答案解析

2020-2021学年下学期七年级期末考试数学试卷附答案解析
14.(4分)已知一个多边形的内角和与外角和之比是3:2,则这个多边形的边数为.
15.(4分)若a﹣5b=3,则17﹣3a+15b=.
16.(4分)如图,△ABC中,∠A=55°,将△ABC沿DE翻折后,点A落在BC边上的点A′处.如果∠A′EC=70°,那么∠A′DB的度数为.
17.(4分)若关于x,y的方程组 的解都是正数,则m的取值范围是.
19.(10分)解下列方程与不等式:
① 1;
②3(2﹣x) x﹣9.
20.(10分)在平面直角坐标系中,△ABC的位置如图所示(每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形).
(1)画出将△ABC以直线m为对称轴,轴反射后得到的△A1B1C1;
(2)画出将△ABC向下平移5个单位,再向左平移6个单位后得到的△A2B2C2;
A.18B.19C.20D.21
12.(4分)如图所示,在这个数据运算程序中,若开始输入的x的值为2,结果输出的是1,返回进行第二次运算则输出的是﹣4,…,则第2020次输出的结果是( )
A.﹣1B.3C.6D.8
二.填空题(共6小题,满分24分,每小题4分)
13.(4分)代数式3x+2比4﹣x大4,则x=.
A.45°B.30°C.20°D.15°
10.(4分)已知方程组 ,则(x+y)(x﹣y)的值为( )
A.16B.﹣16C.2D.﹣2
11.(4分)下列图形都是由同样大小的实心圆点按一定规律组成的,其中第①个图形一共有5个实心圆点,第②个图形一共有8个实心圆点,第③个图形一共有11个实心圆点,…,按此规律排列下去,第⑥个图形中实心圆点的个数为( )
18.(4分)今年新冠病毒疫情初期,口罩供应短缺,某地规定:每人每次限购5只.李红出门买口罩时,无论是否买到,都会消耗家里库存的口罩一只,如果有口罩买,他将买回5只.已知李红家原有库存15只,出门10次购买后,家里现有口罩35只.请问李红出门没有买到口罩的次数是次.

上海民办新竹园中学七年级下册数学期末试卷测试卷(解析版)

上海民办新竹园中学七年级下册数学期末试卷测试卷(解析版)

上海民办新竹园中学七年级下册数学期末试卷测试卷(解析版)一、解答题1.如图1,已AB ∥CD ,∠C =∠A . (1)求证:AD ∥BC ;(2)如图2,若点E 是在平行线AB ,CD 内,AD 右侧的任意一点,探究∠BAE ,∠CDE ,∠E 之间的数量关系,并证明.(3)如图3,若∠C =90°,且点E 在线段BC 上,DF 平分∠EDC ,射线DF 在∠EDC 的内部,且交BC 于点M ,交AE 延长线于点F ,∠AED +∠AEC =180°, ①直接写出∠AED 与∠FDC 的数量关系: .②点P 在射线DA 上,且满足∠DEP =2∠F ,∠DEA ﹣∠PEA =514∠DEB ,补全图形后,求∠EPD 的度数2.如图,直线//PQ MN ,一副直角三角板,ABC DEF ∆∆中,90,45,30,60ACB EDF ABC BAC DFE DEF ︒︒︒︒∠=∠=∠=∠=∠=∠=.(1)若DEF ∆如图1摆放,当ED 平分PEF ∠时,证明:FD 平分EFM ∠.(2)若,ABC DEF ∆∆如图2摆放时,则PDE ∠=(3)若图2中ABC ∆固定,将DEF ∆沿着AC 方向平移,边DF 与直线PQ 相交于点G ,作FGQ ∠和GFA ∠的角平分线GH FH 、相交于点H (如图3),求GHF ∠的度数.(4)若图2中DEF ∆的周长35,5cm AF cm =,现将ABC ∆固定,将DEF ∆沿着CA 方向平移至点F 与A 重合,平移后的得到''D E A ∆,点D E 、的对应点分别是''D E 、,请直接写出四边形'DEAD 的周长.(5)若图2中DEF ∆固定,(如图4)将ABC ∆绕点A 顺时针旋转,1分钟转半圈,旋转至AC 与直线AN 首次重合的过程中,当线段BC 与DEF ∆的一条边平行时,请直接写出旋转的时间.3.如图1,点E 在直线AB 、DC 之间,且180DEB ABE CDE ∠+∠-∠=︒. (1)求证://AB DC ;(2)若点F 是直线BA 上的一点,且BEF BFE ∠=∠,EG 平分DEB ∠交直线AB 于点G ,若20D ∠=︒,求FEG ∠的度数;(3)如图3,点N 是直线AB 、DC 外一点,且满足14CDM CDE ∠=∠,14ABN ABE ∠=∠,ND 与BE 交于点M .已知()012CDM αα∠=︒<<︒,且//BN DE ,则NMB ∠的度数为______(请直接写出答案,用含α的式子表示).4.直线AB ∥CD ,点P 为平面内一点,连接AP ,CP .(1)如图①,点P 在直线AB ,CD 之间,当∠BAP =60°,∠DCP =20°时,求∠APC 的度数;(2)如图②,点P 在直线AB ,CD 之间,∠BAP 与∠DCP 的角平分线相交于K ,写出∠AKC与∠APC之间的数量关系,并说明理由;(3)如图③,点P在直线CD下方,当∠BAK=23∠BAP,∠DCK=23∠DCP时,写出∠AKC与∠APC之间的数量关系,并说明理由.5.已知AB∥CD,∠ABE与∠CDE的角分线相交于点F.(1)如图1,若BM、DM分别是∠ABF和∠CDF的角平分线,且∠BED=100°,求∠M的度数;(2)如图2,若∠ABM=13∠ABF,∠CDM=13∠CDF,∠BED=α°,求∠M的度数;(3)若∠ABM=1n∠ABF,∠CDM=1n∠CDF,请直接写出∠M与∠BED之间的数量关系二、解答题6.问题情境:如图1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°,求∠APC的度数.小明的思路是:如图2,过P作PE∥AB,通过平行线性质来求∠APC.(1)按小明的思路,易求得∠APC的度数为度;(2)如图3,AD∥BC,点P在射线OM上运动,当点P在A、B两点之间运动时,∠ADP=∠α,∠BCP=∠β.试判断∠CPD、∠α、∠β之间有何数量关系?请说明理由;(3)在(2)的条件下,如果点P在A、B两点外侧运动时(点P与点A、B、O三点不重合),请你直接写出∠CPD、∠α、∠β间的数量关系.7.如图1,//AB CD ,E 是AB 、CD 之间的一点.(1)判定BAE ∠,CDE ∠与AED ∠之间的数量关系,并证明你的结论;(2)如图2,若BAE ∠、CDE ∠的两条平分线交于点F .直接写出AFD ∠与AED ∠之间的数量关系;(3)将图2中的射线DC 沿DE 翻折交AF 于点G 得图3,若AGD ∠的余角等于2E ∠的补角,求BAE ∠的大小.8.如图所示,已知//AM BN ,点P 是射线AM 上一动点(与点A 不重合),BC 、BD 分别平分ABP ∠和PBN ∠,分别交射线AM 于点C 、D ,且60CBD ∠=︒ (1)求A ∠的度数.(2)当点P 运动时,APB ∠与ADB ∠之间的数量关系是否随之发生变化?若不变化,请写出它们之间的关系,并说明理由;若变化,请写出变化规律. (3)当点P 运动到使ACB ABD =∠∠时,求ABC ∠的度数.9.已知直线//EF MN ,点,A B 分别为EF , MN 上的点.(1)如图1,若120FAC ACB ∠=∠=︒,12CAD FAC ∠=∠, 12CBD CBN ∠=∠,求CBN∠与ADB ∠的度数;(2)如图2,若120FAC ACB ∠=∠=︒,13CAD FAC ∠=∠, 13CBD CBN ∠=∠,则ADB =∠_________︒;(3)若把(2)中“120FAC ACB ∠=∠=︒,13CAD FAC ∠=∠, 13CBD CBN ∠=∠”改为“FAC ACB m ∠=∠=︒,1CAD FAC n∠=∠, 1CBD CBN n ∠=∠”,则ADB =∠_________︒.(用含,m n 的式子表示)10.如图1,在平面直角坐标系中,()()02A a C b ,,,,且满足()240a b a b ++-+=,过C 作CB x ⊥轴于B(1)求三角形ABC 的面积.(2)发过B 作//BD AC 交y 轴于D ,且,AE DE 分别平分,CAB ODB ∠∠,如图2,若,90()CAB ACB a αββ∠=∠=+=︒,求AED ∠的度数.(3)在y 轴上是否存在点P ,使得三角形ABC 和三角形ACP 的面积相等?若存在,求出P 点坐标;若不存在;请说明理由.三、解答题11.解读基础:(1)图1形似燕尾,我们称之为“燕尾形”,请写出A ∠、B 、C ∠、D ∠之间的关系,并说明理由;(2)图2形似8字,我们称之为“八字形”,请写出A ∠、B 、C ∠、D ∠之间的关系,并说明理由:应用乐园:直接运用上述两个结论解答下列各题(3)①如图3,在ABC ∆中,BD 、CD 分别平分ABC ∠和ACB ∠,请直接写出A ∠和D ∠的关系 ;②如图4,A B C D E F ∠+∠+∠+∠+∠+∠= .(4)如图5,BAC ∠与BDC ∠的角平分线相交于点F ,GDC ∠与CAF ∠的角平分线相交于点E ,已知26B ∠=︒,54C ∠=︒,求F ∠和E ∠的度数.12.在ABC 中,射线AG 平分BAC ∠交BC 于点G ,点D 在BC 边上运动(不与点G 重合),过点D 作//DE AC 交AB 于点E .(1)如图1,点D 在线段CG 上运动时,DF 平分EDB ∠.①若100BAC ︒∠=,30C ︒∠=,则AFD ∠=_____;若40B ︒∠=,则AFD ∠=_____; ②试探究AFD ∠与B 之间的数量关系?请说明理由;(2)点D 在线段BG 上运动时,BDE ∠的角平分线所在直线与射线AG 交于点F .试探究AFD ∠与B 之间的数量关系,并说明理由.13.直线MN 与直线PQ 垂直相交于O ,点A 在射线OP 上运动,点B 在射线OM 上运动,A 、B 不与点O 重合,如图1,已知AC 、BC 分别是∠BAP 和∠ABM 角的平分线, (1)点A 、B 在运动的过程中,∠ACB 的大小是否发生变化?若发生变化,请说明理由;若不发生变化,试求出∠ACB 的大小.(2)如图2,将△ABC 沿直线AB 折叠,若点C 落在直线PQ 上,则∠ABO =________, 如图3,将△ABC 沿直线AB 折叠,若点C 落在直线MN 上,则∠ABO =________ (3)如图4,延长BA 至G ,已知∠BAO 、∠OAG 的角平分线与∠BOQ 的角平分线及其反向延长线交于E 、F ,则∠EAF = ;在△AEF 中,如果有一个角是另一个角的32倍,求∠ABO的度数.14.如果三角形的两个内角α与β满足290αβ+=︒,那么我们称这样的三角形是“准互余三角形”.(1)如图1,在Rt ABC 中,90ACB ∠=︒,BD 是ABC 的角平分线,求证:ABD △是“准互余三角形”;(2)关于“准互余三角形”,有下列说法:①在ABC 中,若100A ∠=︒,70B ∠=︒,10C ∠=︒,则ABC 是“准互余三角形”; ②若ABC 是“准互余三角形”,90C ∠>︒,60A ∠=︒,则20B ∠=︒; ③“准互余三角形”一定是钝角三角形.其中正确的结论是___________(填写所有正确说法的序号);(3)如图2,B ,C 为直线l 上两点,点A 在直线l 外,且50ABC ∠=︒.若P 是直线l 上一点,且ABP △是“准互余三角形”,请直接写出APB ∠的度数.15.如图①所示,在三角形纸片ABC 中,70C ∠=︒,65B ∠=︒,将纸片的一角折叠,使点A 落在ABC 内的点A '处. (1)若140∠=︒,2∠=________.(2)如图①,若各个角度不确定,试猜想1∠,2∠,A ∠之间的数量关系,直接写出结论. ②当点A 落在四边形BCDE 外部时(如图②),(1)中的猜想是否仍然成立?若成立,请说明理由,若不成立,A ∠,1∠,2∠之间又存在什么关系?请说明.(3)应用:如图③:把一个三角形的三个角向内折叠之后,且三个顶点不重合,那么图∠+∠+∠+∠+∠+∠和是________.中的123456【参考答案】一、解答题1.(1)见解析;(2)∠BAE+∠CDE=∠AED,证明见解析;(3)①∠AED-∠FDC=45°,理由见解析;②50°【分析】(1)根据平行线的性质及判定可得结论;(2)过点E作EF∥AB,根解析:(1)见解析;(2)∠BAE+∠CDE=∠AED,证明见解析;(3)①∠AED-∠FDC=45°,理由见解析;②50°【分析】(1)根据平行线的性质及判定可得结论;(2)过点E作EF∥AB,根据平行线的性质得AB∥CD∥EF,然后由两直线平行内错角相等可得结论;(3)①根据∠AED+∠AEC=180°,∠AED+∠DEC+∠AEB=180°,DF平分∠EDC,可得出2∠AED+(90°-2∠FDC)=180°,即可导出角的关系;②先根据∠AED=∠F+∠FDE,∠AED-∠FDC=45°得出∠DEP=2∠F=90°,再根据∠DEA-∠PEA=5∠DEB,求出∠AED=50°,即可得出∠EPD的度数.14【详解】解:(1)证明:AB∥CD,∴∠A+∠D=180°,∵∠C=∠A,∴∠C+∠D=180°,∴AD∥BC;(2)∠BAE+∠CDE=∠AED,理由如下:如图2,过点E作EF∥AB,∵AB∥CD∴AB∥CD∥EF∴∠BAE=∠AEF,∠CDE=∠DEF即∠FEA+∠FED=∠CDE+∠BAE∴∠BAE+∠CDE=∠AED;(3)①∠AED-∠FDC=45°;∵∠AED+∠AEC=180°,∠AED+∠DEC+∠AEB=180°,∴∠AEC=∠DEC+∠AEB,∴∠AED=∠AEB,∵DF平分∠EDC∠DEC=2∠FDC∴∠DEC=90°-2∠FDC,∴2∠AED+(90°-2∠FDC)=180°,∴∠AED-∠FDC=45°,故答案为:∠AED-∠FDC=45°;②如图3,∵∠AED=∠F+∠FDE,∠AED-∠FDC=45°,∴∠F=45°,∴∠DEP=2∠F=90°,∵∠DEA-∠PEA=514∠DEB=57∠DEA,∴∠PEA=2∠AED,7∠AED=90°,∴∠DEP=∠PEA+∠AED=97∴∠AED=70°,∵∠AED+∠AEC=180°,∴∠DEC+2∠AED=180°,∴∠DEC=40°,∵AD∥BC,∴∠ADE=∠DEC=40°,在△PDE中,∠EPD=180°-∠DEP-∠AED=50°,即∠EPD=50°.【点睛】本题主要考查平行线的判定和性质,熟练掌握平行线的判定和性质,角平分线的性质等知识点是解题的关键.2.(1)见详解;(2)15°;(3)67.5°;(4)45cm;(5)10s或30s或40s 【分析】(1)运用角平分线定义及平行线性质即可证得结论;(2)如图2,过点E作EK∥MN,利用平行线性解析:(1)见详解;(2)15°;(3)67.5°;(4)45cm;(5)10s或30s或40s【分析】(1)运用角平分线定义及平行线性质即可证得结论;(2)如图2,过点E作EK∥MN,利用平行线性质即可求得答案;(3)如图3,分别过点F、H作FL∥MN,HR∥PQ,运用平行线性质和角平分线定义即可得出答案;(4)根据平移性质可得D′A=DF,DD′=EE′=AF=5cm,再结合DE+EF+DF=35cm,可得出答案;(5)设旋转时间为t秒,由题意旋转速度为1分钟转半圈,即每秒转3°,分三种情况:①当BC∥DE时,②当BC∥EF时,③当BC∥DF时,分别求出旋转角度后,列方程求解即可.【详解】(1)如图1,在△DEF中,∠EDF=90°,∠DFE=30°,∠DEF=60°,∵ED平分∠PEF,∴∠PEF=2∠PED=2∠DEF=2×60°=120°,∵PQ∥MN,∴∠MFE=180°−∠PEF=180°−120°=60°,∴∠MFD=∠MFE−∠DFE=60°−30°=30°,∴∠MFD=∠DFE,∴FD平分∠EFM;(2)如图2,过点E作EK∥MN,∵∠BAC=45°,∴∠KEA=∠BAC=45°,∵PQ∥MN,EK∥MN,∴PQ∥EK,∴∠PDE=∠DEK=∠DEF−∠KEA,又∵∠DEF=60°.∴∠PDE=60°−45°=15°,故答案为:15°;(3)如图3,分别过点F、H作FL∥MN,HR∥PQ,∴∠LFA=∠BAC=45°,∠RHG=∠QGH,∵FL∥MN,HR∥PQ,PQ∥MN,∴FL∥PQ∥HR,∴∠QGF+∠GFL=180°,∠RHF=∠HFL=∠HFA−∠LFA,∵∠FGQ和∠GFA的角平分线GH、FH相交于点H,∴∠QGH=12∠FGQ,∠HFA=12∠GFA,∵∠DFE=30°,∴∠GFA=180°−∠DFE=150°,∴∠HFA=12∠GFA=75°,∴∠RHF=∠HFL=∠HFA−∠LFA=75°−45°=30°,∴∠GFL=∠GFA−∠LFA=150°−45°=105°,∴∠RHG=∠QGH=12∠FGQ=12(180°−105°)=37.5°,∴∠GHF=∠RHG+∠RHF=37.5°+30°=67.5°;(4)如图4,∵将△DEF沿着CA方向平移至点F与A重合,平移后的得到△D′E′A,∴D′A=DF,DD′=EE′=AF=5cm,∵DE+EF+DF=35cm,∴DE+EF+D′A+AF+DD′=35+10=45(cm),即四边形DEAD′的周长为45cm;(5)设旋转时间为t秒,由题意旋转速度为1分钟转半圈,即每秒转3°,分三种情况:BC∥DE时,如图5,此时AC∥DF,∴∠CAE=∠DFE=30°,∴3t=30,解得:t=10;BC∥EF时,如图6,∵BC∥EF,∴∠BAE=∠B=45°,∴∠BAM=∠BAE+∠EAM=45°+45°=90°,∴3t=90,解得:t=30;BC∥DF时,如图7,延长BC交MN于K,延长DF交MN于R,∵∠DRM=∠EAM+∠DFE=45°+30°=75°,∴∠BKA=∠DRM=75°,∵∠ACK=180°−∠ACB=90°,∴∠CAK=90°−∠BKA=15°,∴∠CAE=180°−∠EAM−∠CAK=180°−45°−15°=120°,∴3t=120,解得:t =40,综上所述,△ABC 绕点A 顺时针旋转的时间为10s 或30s 或40s 时,线段BC 与△DEF 的一条边平行.【点睛】本题主要考查了平行线性质及判定,角平分线定义,平移的性质等,添加辅助线,利用平行线性质是解题关键.3.(1)见解析;(2)10°;(3)【分析】(1)过点E 作EF ∥CD ,根据平行线的性质,两直线平行,内错角相等,得出结合已知条件,得出即可证明;(2)过点E 作HE ∥CD ,设 由(1)得AB ∥CD解析:(1)见解析;(2)10°;(3)18015α︒-【分析】(1)过点E 作EF ∥CD ,根据平行线的性质,两直线平行,内错角相等,得出,CDE DEF ∠=∠结合已知条件180DEB ABE CDE ∠+∠-∠=︒,得出180,FEB ABE ∠+∠=︒即可证明;(2)过点E 作HE ∥CD ,设,,GEF x FEB EFB y ∠=∠=∠= 由(1)得AB ∥CD ,则AB ∥CD ∥HE ,由平行线的性质,得出20,DEF D EFB y ∠=∠+∠=︒+再由EG 平分DEB ∠,得出,DEG GEB GEF FEB x y ∠=∠=∠+∠=+则2DEF DEG GEF x y ∠=∠+∠=+,则可列出关于x 和y 的方程,即可求得x ,即GEF ∠的度数;(3)过点N 作NP ∥CD ,过点M 作QM ∥CD ,由(1)得AB ∥CD ,则NP ∥CD ∥AB ∥QM ,根据14CDM CDE ∠=∠和CDM α∠=,得出3,MDE α∠=根据CD ∥PN ∥QM ,DE ∥NB ,得出,PND CDM DMQ α∠=∠=∠=3,EDM BNM α∠=∠=即4,BNP α∠=根据NP ∥AB ,得出4,PNB ABN α∠=∠=再由14ABN ABE ∠=∠,得出16,ABM α∠=由AB ∥QM ,得出18016,QMB α∠=︒-因为NMB NMQ QMB ∠=∠+∠,代入α的式子即可求出BMN ∠.【详解】(1)过点E 作EF ∥CD ,如图,∵EF ∥CD ,∴,CDE DEF ∠=∠∴,DEB CDE DEB DEF FEB ∠-∠=∠-∠=∠∵180DEB ABE CDE ∠+∠-∠=︒,∴180,FEB ABE ∠+∠=︒∴EF ∥AB ,∴CD ∥AB ;(2)过点E 作HE ∥CD ,如图,设,,GEF x FEB EFB y ∠=∠=∠=由(1)得AB ∥CD ,则AB ∥CD ∥HE ,∴20,,D DEH HEF EFB y ∠=∠=︒∠=∠=∴20,DEF DEH HEF D EFB y ∠=∠+∠=∠+∠=︒+又∵EG 平分DEB ∠,∴,DEG GEB GEF FEB x y ∠=∠=∠+∠=+∴2,DEF DEG GEF x y x x y ∠=∠+∠=++=+即220,x y y +=︒+解得:10,x =︒即10GEF ∠=︒;(3)过点N 作NP ∥CD ,过点M 作QM ∥CD ,如图,由(1)得AB ∥CD ,则NP ∥CD ∥AB ∥QM ,∵NP ∥CD ,CD ∥QM ,,CDM α∠=∴PND CDM DMQ α∠=∠=∠=,又∵14CDM CDE ∠=∠, ∴33,MDE CDM α∠=∠=∵//BN DE ,∴3,MDE BNM α∠=∠=∴34,PNB PND BNM ααα∠=∠+∠=+=又∵PN ∥AB ,∴4,PNB NBA α∠=∠= ∵14ABN ABE ∠=∠,∴44416,ABM ABN αα∠=∠=⨯=又∵AB ∥QM ,∴180,ABM QMB ∠+∠=︒∴18018016,QMB ABM α∠=︒-∠=︒-∴1801618015NMB NMQ QMB ααα∠=∠+∠=+︒-=-.【点睛】本题考查平行线的性质,角平分线的定义,解决问题的关键是作平行线构造相等的角,利用两直线平行,内错角相等,同位角相等来计算和推导角之间的关系.4.(1)80°;(2)∠AKC =∠APC ,理由见解析;(3)∠AKC =∠APC ,理由见解析【分析】(1)先过P 作PE ∥AB ,根据平行线的性质即可得到∠APE =∠BAP ,∠CPE =∠DCP ,再根据∠解析:(1)80°;(2)∠AKC =12∠APC ,理由见解析;(3)∠AKC =23∠APC ,理由见解析【分析】(1)先过P 作PE ∥AB ,根据平行线的性质即可得到∠APE =∠BAP ,∠CPE =∠DCP ,再根据∠APC =∠APE +∠CPE =∠BAP +∠DCP 进行计算即可;(2)过K 作KE ∥AB ,根据KE ∥AB ∥CD ,可得∠AKE =∠BAK ,∠CKE =∠DCK ,进而得到∠AKC =∠AKE +∠CKE =∠BAK +∠DCK ,同理可得,∠APC =∠BAP +∠DCP ,再根据角平分线的定义,得出∠BAK +∠DCK =12∠BAP +12∠DCP =12(∠BAP +∠DCP )=12∠APC ,进而得到∠AKC =12∠APC ;(3)过K 作KE ∥AB ,根据KE ∥AB ∥CD ,可得∠BAK =∠AKE ,∠DCK =∠CKE ,进而得到∠AKC =∠BAK ﹣∠DCK ,同理可得,∠APC =∠BAP ﹣∠DCP ,再根据已知得出∠BAK ﹣∠DCK =23∠BAP ﹣23∠DCP =23∠APC ,进而得到∠BAK ﹣∠DCK =23∠APC . 【详解】(1)如图1,过P 作PE ∥AB ,∵AB ∥CD ,∴PE ∥AB ∥CD ,∴∠APE =∠BAP ,∠CPE =∠DCP ,∴∠APC =∠APE +∠CPE =∠BAP +∠DCP =60°+20°=80°;(2)∠AKC =12∠APC .理由:如图2,过K 作KE ∥AB ,∵AB ∥CD ,∴KE ∥AB ∥CD ,∴∠AKE =∠BAK ,∠CKE =∠DCK ,∴∠AKC=∠AKE+∠CKE=∠BAK+∠DCK,过P作PF∥AB,同理可得,∠APC=∠BAP+∠DCP,∵∠BAP与∠DCP的角平分线相交于点K,∴∠BAK+∠DCK=12∠BAP+12∠DCP=12(∠BAP+∠DCP)=12∠APC,∴∠AKC=12∠APC;(3)∠AKC=23∠APC理由:如图3,过K作KE∥AB,∵AB∥CD,∴KE∥AB∥CD,∴∠BAK=∠AKE,∠DCK=∠CKE,∴∠AKC=∠AKE﹣∠CKE=∠BAK﹣∠DCK,过P作PF∥AB,同理可得,∠APC=∠BAP﹣∠DCP,∵∠BAK=23∠BAP,∠DCK=23∠DCP,∴∠BAK﹣∠DCK=23∠BAP﹣23∠DCP=23(∠BAP﹣∠DCP)=23∠APC,∴∠AKC=23∠APC.【点睛】本题考查了平行线的性质和角平分线的定义,解题的关键是作出平行线构造内错角相等计算.5.(1)65°;(2);(3)2n∠M+∠BED=360°【分析】(1)首先作EG∥AB,FH∥AB,连结MF,利用平行线的性质可得∠ABE+∠CDE=260°,再利用角平分线的定义得到∠ABF+解析:(1)65°;(2)3606α︒-︒;(3)2n∠M+∠BED=360°【分析】(1)首先作EG∥AB,FH∥AB,连结MF,利用平行线的性质可得∠ABE+∠CDE=260°,再利用角平分线的定义得到∠ABF+∠CDF=130°,从而得到∠BFD的度数,再根据角平分线的定义和三角形外角的性质可求∠M的度数;(2)先由已知得到∠ABE=6∠ABM,∠CDE=6∠CDM,由(1)得∠ABE+∠CDE=360°-∠BED ,∠M =∠ABM +∠CDM ,等量代换即可求解;(3)由(2)的方法可得到2n ∠M +∠BED =360°.【详解】解:(1)如图1,作//EG AB ,//FH AB ,连结MF ,//AB CD ,//////EG AB FH CD ∴,ABF BFH ∴∠=∠,CDF DFH ∠=∠,180ABE BEG ∠+∠=︒,180GED CDE ∠+∠=︒, 360ABE BEG GED CDE ∴∠+∠+∠+∠=︒,100BED BEG DEG ∠=∠+∠=︒,260ABE CDE ∴∠+∠=︒,ABE ∠和CDE ∠的角平分线相交于E ,130ABF CDF ∴∠+∠=︒,130BFD BFH DFH ∴∠=∠+∠=︒, BM 、DM 分别是ABF ∠和CDF ∠的角平分线,12MBF ABF ∴∠=∠,12MDF CDF ∠=∠, 65MBF MDF ∴∠+∠=︒,1306565BMD ∴∠=︒-︒=︒;(2)如图1,13ABM ABF ∠=∠,13CDM CDF ∠=∠, 3ABF ABM ∴∠=∠,3CDF CDM ∠=∠,ABE ∠与CDE ∠两个角的角平分线相交于点F ,6ABE ABM ∴∠=∠,6CDE CDM ∠=∠,66360ABM CDM BED ∴∠+∠+∠=︒,BMD ABM CDM ∠=∠+∠,6360BMD BED ∴∠+∠=︒,3606BMD α︒-︒∴∠=; (3)由(2)结论可得,22360n ABM n CDM E ∠+∠+∠=︒,M ABM CDM ∠=∠+∠, 则2360n M BED ∠+∠=︒.【点睛】本题主要考查了平行线的性质和四边形的内角和,关键在于掌握两直线平行同位角相等,内错角相等,同旁内角互补的性质.二、解答题6.(1)110°;(2)∠CPD=∠α+∠β,见解析;(3)当P 在BA 延长线时,∠CPD=∠β-∠α;当P在AB延长线上时,∠CPD=∠α-∠β【分析】(1)过P作PE∥AB,通过平行线性质求∠A解析:(1)110°;(2)∠CPD=∠α+∠β,见解析;(3)当P在BA延长线时,∠CPD=∠β-∠α;当P在AB延长线上时,∠CPD=∠α-∠β【分析】(1)过P作PE∥AB,通过平行线性质求∠APC即可;(2)过P作PE∥AD交CD于E,推出AD∥PE∥BC,根据平行线的性质得出∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,即可得出答案;(3)画出图形,根据平行线的性质得出∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,即可得出答案.【详解】解:(1)过点P作PE∥AB,∵AB∥CD,∴PE∥AB∥CD,∴∠A+∠APE=180°,∠C+∠CPE=180°,∵∠PAB=130°,∠PCD=120°,∴∠APE=50°,∠CPE=60°,∴∠APC=∠APE+∠CPE=110°.故答案为110°;(2)∠CPD=∠α+∠β,理由是:如图3,过P作PE∥AD交CD于E,∵AD∥BC,∴AD∥PE∥BC,∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,∴∠CPD=∠DPE+∠CPE=∠α+∠β;(3)当P在BA延长线时,∠CPD=∠β-∠α,理由是:如图4,过P作PE∥AD交CD于E,∵AD ∥BC ,∴AD ∥PE ∥BC ,∴∠α=∠DPE ,∠β=∠CPE ,∴∠CPD =∠CPE-∠DPE =∠β-∠α;当P 在AB 延长线时,∠CPD =∠α-∠β,理由是:如图5,过P 作PE ∥AD 交CD 于E ,∵AD ∥BC ,∴AD ∥PE ∥BC ,∴∠α=∠DPE ,∠β=∠CPE ,∴∠CPD =∠DPE -∠CPE =∠α-∠β.【点睛】本题考查了平行线的性质和判定的应用,主要考查学生的推理能力,题目是一道比较典型的题目,分类讨论是解题的关键.7.(1),见解析;(2);(3)60°【分析】(1)作EF//AB ,如图1,则EF//CD ,利用平行线的性质得∠1=∠BAE ,∠2=∠CDE ,从而得到∠BAE +∠CDE =∠AED ;(2)如图2,解析:(1)BAE CDE AED ∠+∠=∠,见解析;(2)12AFD AED ∠=∠;(3)60° 【分析】(1)作EF //AB ,如图1,则EF //CD ,利用平行线的性质得∠1=∠BAE ,∠2=∠CDE ,从而得到∠BAE +∠CDE =∠AED ;(2)如图2,由(1)的结论得∠AFD =∠BAF +∠CDF ,根据角平分线的定义得到∠BAF =12∠BAE ,∠CDF =12∠CDE ,则∠AFD =12(∠BAE +∠CDE ),加上(1)的结论得到∠AFD =12∠AED ;(3)由(1)的结论得∠AGD =∠BAF +∠CDG ,利用折叠性质得∠CDG =4∠CDF ,再利用等量代换得到∠AGD =2∠AED -32∠BAE ,加上90°-∠AGD =180°-2∠AED ,从而可计算出∠BAE 的度数. 【详解】解:(1)BAE CDE AED ∠+∠=∠ 理由如下: 作//EF AB ,如图1,//AB CD ,//EF CD ∴.1BAE ∴∠=∠,2CDE ∠=∠,BAE CDE AED ∴∠+∠=∠;(2)如图2,由(1)的结论得AFD BAF CDF ∠=∠+∠, BAE ∠、CDE ∠的两条平分线交于点F ,12BAF BAE ∴∠=∠,12CDF CDE ∠=∠,1()2AFD BAE CDE ∴∠=∠+∠,BAE CDE AED ∠+∠=∠,12AFD AED ∴∠=∠;(3)由(1)的结论得AGD BAF CDG ∠=∠+∠, 而射线DC 沿DE 翻折交AF 于点G ,4CDG CDF ∴∠=∠,11422()22AGD BAF CDF BAE CDE BAE AED BAE ∴∠=∠+∠=∠+∠=∠+∠-∠=322AED BAE ∠-∠,901802AGD AED ︒-∠=︒-∠,390218022AED BAE AED ∴︒-∠+∠=︒-∠,60BAE ∴∠=︒.【点睛】本题考查了平行线性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等.8.(1);(2)不变化,,理由见解析;(3) 【分析】(1)结合题意,根据角平分线的性质,得;再根据平行线的性质计算,即可得到答案;(2)根据平行线的性质,得,;结合角平分线性质,得,即可完成求解解析:(1)60A ∠=;(2)不变化,2APB ADB ∠=∠,理由见解析;(3)30ABC ∠= 【分析】(1)结合题意,根据角平分线的性质,得ABN ∠;再根据平行线的性质计算,即可得到答案;(2)根据平行线的性质,得APB PBN ∠=∠,ADB DBN ∠=∠;结合角平分线性质,得2APB ADB ∠=∠,即可完成求解;(3)根据平行线的性质,得ACB CBN ∠=∠;结合ACB ABD =∠∠,推导得ABC DBN ∠=∠;再结合(1)的结论计算,即可得到答案.【详解】(1)∵BC ,BD 分别评分ABP ∠和PBN ∠, ∴1122CBP ABP DBP PBN ∠=∠∠=∠,,∴2ABN CBD ∠=∠ 又∵60CBD ∠=, ∴120ABN ∠= ∵//AM BN , ∴180A ABN ∠+∠= ∴60A ∠=; (2)∵//AM BN ,∴APB PBN ∠=∠,ADB DBN ∠=∠ 又∵BD 平分PBN ∠ ∴2PBN DBN ∠=∠, ∴2APB ADB ∠=∠;∴APB ∠与ADB ∠之间的数量关系保持不变; (3)∵//AD BN , ∴ACB CBN ∠=∠ 又∵ACB ABD =∠∠, ∴CBN ABD ∠=∠,∵ABC CBN ABD DBN ∠+∠=∠+∠ ∴ABC DBN ∠=∠由(1)可得60CBD ∠=,120ABN ∠=∴()112060302ABC ∠=⨯-=.【点睛】本题考查了角平分线、平行线的知识;解题的关键是熟练掌握角平分线、平行线的性质,从而完成求解.9.(1)120º,120º;(2)160;(3) 【分析】(1)过点作,,根据 ,平行线的性质和周角可求出,则 ,再根据 , ,可得 , ,可求出 ,,根据 即可得到结果; (2)同理(1)的求法,解析:(1)120º,120º;(2)160;(3)()1360n m n-⋅- 【分析】(1)过点,C D 作CGEF ,DH EF ,根据 120FAC ACB ∠=∠=︒,平行线的性质和周角可求出120GCB ∠=︒,则 120CBN GCB ∠=∠=︒,再根据 12CAD FAC ∠=∠,12CBD CBN ∠=∠,可得 1602CBD CBN ∠=∠=︒, 1602CAD FAC ∠=∠=︒,可求出60ADH FAD ∠=∠=︒,60BDH DBN ∠=∠=︒,根据 ADB ADH BDH ∠=∠+∠即可得到结果;(2)同理(1)的求法,根据120FAC ACB ∠=∠=︒,13CAD FAC ∠=∠,13CBD CBN ∠=∠求解即可;(3)同理(1)的求法,根据FAC ACB m ∠=∠=︒,1CAD FAC n∠=∠, 1CBD CBNn ∠=∠求解即可; 【详解】解:(1)如图示,分别过点,C D 作CGEF ,DH EF ,∵EF MN , ∴EFMNCGDH ,∴120ACG FAC ∠=∠=︒,∴360120GCB ACG ACB ∠=︒-∠-∠=︒, ∴120CBN GCB ∠=∠=︒,∵1602CBD CBN ∠=∠=︒, 1602CAD FAC ∠=∠=︒∴60DBN CBN CBD ∠=∠-∠=︒, 又∵60FAD FAC CAD ∠=∠-∠=︒,∴60ADH FAD ∠=∠=︒,60BDH DBN ∠=∠=︒, ∴120ADB ADH BDH ∠=∠+∠=︒. (2)如图示,分别过点,C D 作CGEF ,DH EF ,∵EF MN ,∴EFMN CGDH ,∴120ACG FAC ∠=∠=︒,∴360120GCB ACG ACB ∠=︒-∠-∠=︒, ∴120CBN GCB ∠=∠=︒,∵1403CBD CBN ∠=∠=︒, 1403CAD FAC ∠=∠=︒ ∴80DBN CBN CBD ∠=∠-∠=︒, 又∵80FAD FAC CAD ∠=∠-∠=︒,∴80ADH FAD ∠=∠=︒,80BDH DBN ∠=∠=︒, ∴160ADB ADH BDH ∠=∠+∠=︒. 故答案为:160; (3)同理(1)的求法 ∵EFMN ,∴EFMNCGDH ,∴ACG FAC m ∠=∠=︒,∴3603602GCB ACG ACB m ∠=︒-∠-∠=︒-︒, ∴3602CBN GCB m ∠=∠=︒-︒, ∵13602m CBD CBN nn ︒-︒∠=∠=, 1m CAD FAC n n︒∠=∠= ∴()()360213602=3602m n m DBN CB D m nN n CB ︒-︒-︒-︒-︒∠-∠=-=∠︒, 又∵()1n m FAD FAC CAD m m n n-︒∠=∠-∠=︒-=︒,∴()1n ADH FAD m n-∠=∠=︒, ()13602n BDH DBN m n-∠=∠=︒-︒,∴()()()1113602=360n n n ADB ADH BDH m m m nn n--∠=∠+∠=-︒︒-︒︒-+︒. 故答案为:()1360n m n-⋅-. 【点睛】本题主要考查了平行线的性质和角度的运算,熟悉相关性质是解题的关键.10.(1)4;(2)45°;(3)P (0,-1)或(0,3) 【分析】(1)根据非负数的性质得到a =−b ,a−b +4=0,解得a =−2,b =2,则A (−2,0),B (2,0),C (2,2),即可计算出解析:(1)4;(2)45°;(3)P (0,-1)或(0,3) 【分析】(1)根据非负数的性质得到a =−b ,a−b +4=0,解得a =−2,b =2,则A (−2,0),B (2,0),C (2,2),即可计算出三角形ABC 的面积=4;(2)由于CB ∥y 轴,BD ∥AC ,则∠CAB =∠ABD ,即∠3+∠4+∠5+∠6=90°,过E 作EF ∥AC ,则BD ∥AC ∥EF ,然后利用角平分线的定义可得到∠3=∠4=∠1,∠5=∠6=∠2,所以∠AED =∠1+∠2=12×90°=45°;(3)先根据待定系数法确定直线AC 的解析式为y =12x +1,则G 点坐标为(0,1),然后利用S △PAC =S △APG +S △CPG 进行计算. 【详解】解:(1)由题意知:a =−b ,a−b +4=0, 解得:a =−2,b =2,∴ A (−2,0),B (2,0),C (2,2), ∴S △ABC =1AB BC=42⋅;(2)∵CB ∥y 轴,BD ∥AC , ∴∠CAB =∠ABD ,∴∠3+∠4+∠5+∠6=90°, 过E 作EF ∥AC ,∵BD ∥AC , ∴BD ∥AC ∥EF ,∵AE ,DE 分别平分∠CAB ,∠ODB , ∴∠3=∠4=∠1,∠5=∠6=∠2,∴∠AED =∠1+∠2=12×90°=45°; (3)存在.理由如下:设P 点坐标为(0,t ),直线AC 的解析式为y =kx +b , 把A (−2,0)、C (2,2)代入得:-2k+b=02k+b=2⎧⎨⎩,解得1k=2b=1⎧⎪⎨⎪⎩, ∴直线AC 的解析式为y =12x +1, ∴G 点坐标为(0,1),∴S △PAC =S △APG +S △CPG =12|t−1|•2+12|t−1|•2=4,解得t =3或−1, ∴P 点坐标为(0,3)或(0,−1).【点睛】本题考查了绝对值、平方的非负性,平行线的判定与性质:内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,内错角相等.三、解答题11.(1),理由详见解析;(2),理由详见解析:(3)①;②360°;(4); . 【分析】(1)根据三角形外角等于不相邻的两个内角之和即可得出结论; (2)根据三角形内角和定理及对顶角相等即可得出结解析:(1)D A B C ∠=∠+∠+∠,理由详见解析;(2)A D B C ∠+∠=∠+∠,理由详见解析:(3)①1902D A ∠=︒+∠;②360°;(4)124E ∠=︒; =14F ∠︒. 【分析】(1)根据三角形外角等于不相邻的两个内角之和即可得出结论; (2)根据三角形内角和定理及对顶角相等即可得出结论; (3)①根据角平分线的定义及三角形内角和定理即可得出结论; ②连结BE ,由(2)的结论及四边形内角和为360°即可得出结论;(4)根据(1)的结论、角平分线的性质以及三角形内角和定理即可得出结论. 【详解】(1)D A B C ∠=∠+∠+∠.理由如下:如图1,BDE B BAD ∠=∠+∠,CDE C CAD ∠=∠+∠,BDC B BAD C CAD B BAC C ∴∠=∠+∠+∠+∠=∠+∠+∠,D A B C ∴∠=∠+∠+∠;(2)A D B C ∠+∠=∠+∠.理由如下:在ADE ∆中,180AED A D ∠=︒-∠-∠,在BCE ∆中,180BEC B C ∠=︒-∠-∠,AED BEC ∠=∠,A D B C ∴∠+∠=∠+∠;(3)①180A ABC ACB ∠=︒-∠-∠,180D DBC DCB ∠=︒-∠-∠,BD 、CD 分别平分ABC∠和ACB ∠,∴1122ABC ACB DBC DCB ∠+∠=∠+∠,1111180()180(180)902222D ABC ACB A A ∴∠=︒-∠+∠=︒-︒-∠=︒+∠.故答案为:1902D A ∠=︒+∠. ②连结BE . ∵C D CBE DEB ∠+∠=∠+∠,360A B C D E F A ABE F BEF ∴∠+∠+∠+∠+∠+∠=∠+∠+∠+∠=︒.故答案为:360︒;(4)由(1)知,BDC B C BAC ∠=∠+∠+∠,26B ∠=︒,54C ∠=︒,80BDC BAC ∴∠=︒+∠,402CDF CAE ∴∠=︒+∠,4BAC CAE ∠=∠,2BDC CDF ∠=∠,1902GDE CDF ∴∠=︒-∠,26180AGD B GDB CDF ∠=∠+∠=︒+︒-∠,3GAE CAE ∠=∠,3336064(2)644012422E GAE AGD GDE CAE CDF ∴∠=︒-∠-∠-∠=︒-∠-∠=︒+⨯︒=︒;180180(206)2262264014F AGF GAF CDF CAE CDF CAE ∠=︒-∠-∠=︒-︒-∠-∠=-︒+∠-∠=-︒+︒=︒. 【点睛】本题考查了角平分线的性质,三角形内角和;熟练掌握角平分线的性质,进行合理的等量代换是解题的关键.12.(1)①115°,110°;②,证明见解析;(2),证明见解析. 【解析】 【分析】(1)①根据角平分线的定义求得∠CAG=∠BAC=50°;再由平行线的性质可得∠EDG=∠C=30°,∠FMD=解析:(1)①115°,110°;②1902AFD B ︒∠=+∠,证明见解析;(2)1902AFD B ︒∠=-∠,证明见解析.【解析】【分析】(1)①根据角平分线的定义求得∠CAG=12∠BAC=50°;再由平行线的性质可得∠EDG=∠C=30°,∠FMD=∠GAC=50°;由三角形的内角和定理求得∠AFD的度数即可;已知AG平分∠BAC,DF平分∠EDB,根据角平分线的定义可得∠CAG=12∠BAC,∠FDM=12∠EDG;由DE//AC,根据平行线的性质可得∠EDG=∠C,∠FMD=∠GAC;即可得∠FDM +∠FMD=12∠EDG +∠GAC=12∠C+12∠BAC=12(∠BAC+∠C)=12×140°=70°;再由三角形的内角和定理可求得∠AFD=110°;②∠AFD=90°+12∠B,已知AG平分∠BAC,DF平分∠EDB,根据角平分线的定义可得∠CAG=12∠BAC,∠FDM=12∠EDG;由DE//AC,根据平行线的性质可得∠EDG=∠C,∠FMD=∠GAC;由此可得∠FDM +∠FMD=12∠EDG +∠GAC=12∠C+12∠BAC=12(∠BAC+∠C)=12×(180°-∠B)=90°-12∠B;再由三角形的内角和定理可得∠AFD=90°+12∠B;(2)∠AFD=90°-12∠B,已知AG平分∠BAC,DF平分∠EDB,根据角平分线的定义可得∠CAG=12∠BAC,∠NDE=12∠EDB,即可得∠FDM=∠NDE=12∠EDB;由DE//AC,根据平行线的性质可得∠EDB=∠C,∠FMD=∠GAC;即可得到∠FDM=∠NDE=12∠C,所以∠FDM+∠FMD =12∠C+12∠BAC=12(∠BAC+∠C)=12×(180°-∠B)=90°-12∠B;再由三角形外角的性质可得∠AFD=∠FDM +∠FMD=90°-12∠B.【详解】(1)①∵AG平分∠BAC,∠BAC=100°,∴∠CAG=12∠BAC=50°;∵//DE AC,∠C=30°,∴∠EDG=∠C=30°,∠FMD=∠GAC=50°;∵DF平分∠EDB,∴∠FDM=12∠EDG=15°;∴∠AFD=180°-∠FMD-∠FDM=180°-50°-15°=115°;∵∠B=40°,∴∠BAC+∠C=180°-∠B=140°;∵AG平分∠BAC,DF平分∠EDB,∴∠CAG=12∠BAC,∠FDM=12∠EDG,∵DE//AC,∴∠EDG=∠C,∠FMD=∠GAC;∴∠FDM +∠FMD=12∠EDG +∠GAC=12∠C+12∠BAC=12(∠BAC+∠C)=12×140°=70°;∴∠AFD=180°-(∠FDM +∠FMD)=180°-70°=110°;故答案为115°,110°;②∠AFD=90°+12∠B,理由如下:∵AG平分∠BAC,DF平分∠EDB,∴∠CAG=12∠BAC,∠FDM=12∠EDG,∵DE//AC,∴∠EDG=∠C,∠FMD=∠GAC;∴∠FDM +∠FMD=12∠EDG +∠GAC=12∠C+12∠BAC=12(∠BAC+∠C)=12×(180°-∠B)=90°-12∠B;∴∠AFD=180°-(∠FDM +∠FMD)=180°-(90°-12∠B)=90°+12∠B;(2)∠AFD=90°-12∠B,理由如下:如图,射线ED交AG于点M,∵AG平分∠BAC,DF平分∠EDB,∴∠CAG=12∠BAC,∠NDE=12∠EDB,∴∠FDM=∠NDE=12∠EDB,∵DE//AC,∴∠EDB=∠C,∠FMD=∠GAC;∴∠FDM=∠NDE=12∠C,∴∠FDM +∠FMD =12∠C+12∠BAC=12(∠BAC+∠C)=12×(180°-∠B)=90°-12∠B;∴∠AFD=∠FDM +∠FMD=90°-12∠B.【点睛】本题考查了角平分线的定义、平行线的性质、三角形的内角和定理及三角形外角的性质,根据角平分线的定义、平行线的性质、三角形的内角和定理及三角形外角的性质确定各角之间的关系是解决问题的关键.13.(1)∠AEB的大小不会发生变化,∠ACB=45°;(2)30°,60°;(3)60°或72°.【分析】(1)由直线MN与直线PQ垂直相交于O,得到∠AOB=90°,根据三角形的外角的性质得到∠解析:(1)∠AEB的大小不会发生变化,∠ACB=45°;(2)30°,60°;(3)60°或72°.【分析】(1)由直线MN与直线PQ垂直相交于O,得到∠AOB=90°,根据三角形的外角的性质得到∠PAB+∠ABM=270°,根据角平分线的定义得到∠BAC=12∠PAB,∠ABC=12∠ABM,于是得到结论;(2)由于将△ABC沿直线AB折叠,若点C落在直线PQ上,得到∠CAB=∠BAQ,由角平分线的定义得到∠PAC=∠CAB,即可得到结论;根据将△ABC沿直线AB折叠,若点C落在直线MN上,得到∠ABC=∠ABN,由于BC平分∠ABM,得到∠ABC=∠MBC,于是得到结论;(3)由∠BAO与∠BOQ的角平分线相交于E可得出∠E与∠ABO的关系,由AE、AF分别是∠BAO和∠OAG的角平分线可知∠EAF=90°,在△AEF中,由一个角是另一个角的32倍分情况进行分类讨论即可.【详解】解:(1)∠ACB的大小不变,∵直线MN与直线PQ垂直相交于O,∴∠AOB=90°,∴∠OAB+∠OBA=90°,∴∠PAB+∠ABM=270°,∵AC、BC分别是∠BAP和∠ABM角的平分线,∴∠BAC=12∠PAB,∠ABC=12∠ABM,∴∠BAC+∠ABC=12(∠PAB+∠ABM)=135°,∴∠ACB=45°;(2)∵将△ABC沿直线AB折叠,若点C落在直线PQ上,∴∠CAB=∠BAQ,∵AC平分∠PAB,∴∠PAC=∠CAB,∴∠PAC=∠CAB=∠BAO=60°,∵∠AOB=90°,∴∠ABO=30°,∵将△ABC沿直线AB折叠,若点C落在直线MN上,∴∠ABC=∠ABN,∵BC平分∠ABM,∴∠ABC=∠MBC,∴∠MBC=∠ABC=∠ABN,∴∠ABO=60°,故答案为:30°,60°;(3)∵AE、AF分别是∠BAO与∠GAO的平分线,∴∠EAO=12∠BAO,∠FAO=12∠GAO,∴∠E=∠EOQ﹣∠EAO=12(∠BOQ﹣∠BAO)=12∠ABO,∵AE、AF分别是∠BAO和∠OAG的角平分线,∴∠EAF=∠EAO+∠FAO=12(∠BAO+∠GAO)=90°.在△AEF中,∵∠BAO与∠BOQ的角平分线相交于E,∴∠EAO= 12∠BAO,∠EOQ=12∠BOQ,∴∠E=∠EOQ-∠EAO=12(∠BOQ-∠BAO)=12∠ABO,∵有一个角是另一个角的32倍,故有:①∠EAF=32∠F,∠E=30°,∠ABO=60°;②∠F=32∠E,∠E=36°,∠ABO=72°;③∠EAF=32∠E,∠E=60°,∠ABO=120°(舍去);④∠E=32∠F,∠E=54°,∠ABO=108°(舍去);∴∠ABO为60°或72°.【点睛】本题主要考查的是角平分线的性质以及三角形内角和定理的应用.解决这个问题的关键就是要能根据角平分线的性质将外角的度数与三角形的内角联系起来,然后再根据内角和定理进行求解.另外需要分类讨论的时候一定要注意分类讨论的思想.14.(1)见解析;(2)①③;(3)∠APB 的度数是10°或20°或40°或110°【分析】(1)由和是的角平分线,证明即可;(2)根据“准互余三角形”的定义逐个判断即可;(3)根据“准互余三角解析:(1)见解析;(2)①③;(3)∠APB 的度数是10°或20°或40°或110°【分析】(1)由90ABC A ∠+∠=︒和BD 是ABC 的角平分线,证明290ABD A ∠+∠=︒即可; (2)根据“准互余三角形”的定义逐个判断即可;(3)根据“准互余三角形”的定义,分类讨论:①2∠A +∠ABC =90°;②∠A +2∠APB =90°;③2∠APB +∠ABC =90°;④2∠A +∠APB =90°,由三角形内角和定理和外角的性质结合“准互余三角形”的定义,即可求出答案.【详解】(1)证明:∵在Rt ABC 中,90ACB ∠=︒,∴90ABC A ∠+∠=︒,∵BD 是ABC ∠的角平分线,∴2ABC ABD ∠=∠,∴290ABD A ∠+∠=︒,∴ABD △是“准互余三角形”;(2)①∵70,10B C ∠=︒∠=︒,∴290B C ∠+∠=︒,∴ABC 是“准互余三角形”,故①正确;②∵60A ∠=︒, 20B ∠=︒,∴210090A B ∠+∠=︒≠︒,∴ABC 不是“准互余三角形”,故②错误;③设三角形的三个内角分别为,,αβγ,且αβγ<<,∵三角形是“准互余三角形”,∴290αβ+=︒或290αβ+=︒,∴90αβ+<︒,∴180()90γαβ=︒-+>︒,∴“准互余三角形”一定是钝角三角形,故③正确;综上所述,①③正确,故答案为:①③;(3)∠APB的度数是10°或20°或40°或110°;如图①,当2∠A+∠ABC=90°时,△ABP是“准直角三角形”,∵∠ABC=50°,∴∠A=20°,∴∠APB=110°;如图②,当∠A+2∠APB=90°时,△ABP是“准直角三角形”,∵∠ABC=50°,∴∠A+∠APB=50°,∴∠APB=40°;如图③,当2∠APB+∠ABC=90°时,△ABP是“准直角三角形”,∵∠ABC=50°,∴∠APB=20°;如图④,当2∠A+∠APB=90°时,△ABP是“准直角三角形”,∵∠ABC=50°,∴∠A+∠APB=50°,所以∠A=40°,所以∠APB=10°;综上,∠APB的度数是10°或20°或40°或110°时,ABP△是“准互余三角形”.【点睛】本题是三角形综合题,考查了三角形内角和定理,三角形的外角的性质,解题关键是理解题意,根据三角形内角和定理和三角形的外角的性质,结合新定义进行求解.15.(1)50°;(2)①见解析;②见解析;(3)360°.【分析】(1)根据题意,已知,,可结合三角形内角和定理和折叠变换的性质求解; (2)①先根据折叠得:∠ADE=∠A′DE ,∠AED=∠A′解析:(1)50°;(2)①见解析;②见解析;(3)360°.【分析】(1)根据题意,已知70C ∠=︒,65B ∠=︒,可结合三角形内角和定理和折叠变换的性质求解;(2)①先根据折叠得:∠ADE=∠A′DE ,∠AED=∠A′ED ,由两个平角∠AEB 和∠ADC 得:∠1+∠2等于360°与四个折叠角的差,化简得结果;②利用两次外角定理得出结论;(3)由折叠可知∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6等于六边形的内角和减去(∠B'GF+∠B'FG )以及(∠C'DE+∠C'ED )和(∠A'HL+∠A'LH ),再利用三角形的内角和定理即可求解.【详解】解:(1)∵70C ∠=︒,65B ∠=︒,∴∠A′=∠A=180°-(65°+70°)=45°,∴∠A′ED +∠A′DE =180°-∠A′=135°,∴∠2=360°-(∠C+∠B+∠1+∠A′ED+∠A′DE )=360°-310°=50°;(2)①122A ∠+∠=∠,理由如下由折叠得:∠ADE=∠A′DE ,∠AED=∠A′ED ,∵∠AEB+∠ADC=360°,∴∠1+∠2=360°-∠ADE-∠A′DE -∠AED-∠A′ED=360°-2∠ADE-2∠AED ,∴∠1+∠2=2(180°-∠ADE-∠AED )=2∠A ;②221A ∠=∠+∠,理由如下:∵2∠是ADF 的一个外角∴2A AFD ∠=∠+∠.∵AFD ∠是A EF '△的一个外角∴1AFD A '∠=∠+∠又∵A A '∠=∠∴221A ∠=∠+∠(3)如图由题意知,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=720°-(∠B'GF+∠B'FG)-(∠C'DE+∠C'ED)-(∠A'HL+∠A'LH)=720°-(180°-∠B')-(180°-C')-(180°-A')=180°+(∠B'+∠C'+∠A')又∵∠B=∠B',∠C=∠C',∠A=∠A',∠A+∠B+∠C=180°,∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=360°.【点睛】题主要考查了折叠变换、三角形、四边形内角和定理.注意折叠前后图形全等;三角形内角和为180°;四边形内角和等于360度.。

2020-2021学年七年级数学下学期期末考试试题含答案

2020-2021学年七年级数学下学期期末考试试题含答案

七年级数学参考答案一、选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10题号D B A C D A D C C B答案二、填空题题号11 12 13 14 15答案x>2 1 -3 3 40°三、解答题16. 解:原式=-+-------------------------------------------------------------5122--------------4分= 51------------------------------------------------------------------------------------5分17. 解:由①得:x≤4-----------------------------------------------------------------------------------2分由②得:x>-2.5--------------------------------------------------------------------------------3分∴-2.5<x≤4-----------------------------------------------------------------------------------4分整数解为:-2,-1,0,1,2,3,4--------------------------------------------------------5分18. 解:(1)∠BOD---------------------------------------------------------------------------------------2分(2)∵OE是∠COB的角平分线,∠BOC=130°∠BOC=65°∴∠COE=12-------------------------------------------------------------3分∴∠DOE=180°-∠COE=115°-----------------------------------------------------5分19.解:(1)100 --------------------------------------------------------------------------------------------2分(2)1-25%-15%-50%=10% -----------------------------------------------------------------------3分360°×10%=36°答:扇形统计图中“D ”所对应的扇形圆心角的度数是36° -----------------------5分20. 解:设购买甲品牌的手机x 部,购买乙品牌的手机y 部,根据题意得: -------------1分500.40.2515.5x y x y +=⎧⎨+=⎩------------------------------------------------------------------------3分解得:2030x y =⎧⎨=⎩--------------------------------------------------------------------------------------4分答:购进甲品牌的手机20部,购进乙品牌的手机30部------------------------------------5分四、解答题21.解:将③代入①得:a-b=5 ④ -------------------------------------------------------------------------------2分将③代入②得:2a+b=4 ⑤-------------------------------------------------------------------------------4分④+⑤得:3a=9 ----------------------------------------------------------------------------------5分∴a=3----------------------------------------------------------------------------------6分将a=3代入④得:b= -2-------------------------------------------------------------------------7分∴该方程组的解为325a b c =⎧⎪=-⎨⎪=-⎩----------------------------------------------------------------------8分22.(1)如图------------------------------------------------------------------------------------------------3分(2)如图------------------------------------------------------------------------------------------------6分(3)△A′B′C′的面积=4×6-12×6×2-12×4×2-12×4×2=10--------------------------------8分23.(1)15,14%-----------------------------------------------------------------------------------------4分(2)如图:---------------------------------------------------------------------------------------------6分(3)1200×(1-10%-4%)=1032(人)答:该年级身高不足165cm的学生约有1032人----------------------------------------------8分24. 解:(1)∵AD∥BC∴∠1=∠B=60°--------------------------------------------------------------------------1分∵∠1=∠C∴∠C=60°--------------------------------------------------------------------------------3分(2)DE与AB平行----------------------------------------------------------------------------4分理由:∵AD∥BC,∠C=60°∴∠ADC=180°-∠C=120°--------------------------------------------------------------5分∵DE是∠ADC的平分线∠ADC=60°∴∠ADE=12-----------------------------------------------------------------6分∴∠1=∠ADE=60°-------------------------------------------------------------------------7分∴DE ∥AB------------------------------------------------------------------------------------8分25. 解:(1)设购买一个足球需x 元,购买一个篮球需y 元,根据题意得:----------------1分2334052410x y x y +=⎧⎨+=⎩--------------------------------------------------------------------2分解得:5080x y =⎧⎨=⎩-----------------------------------------------------------------------------3分答:购买一个足球需50元,购买一个篮球需80元-------------------------------------4分(2)设购买a 个篮球,根据题意得: -------------------------------------------------------5分8050(96)5720a a +-≤-----------------------------------------------------------6分解得:2303a ≤----------------------------------------------------------------------------7分∵a是整数,且a取最大值∴a=30答:最多可购买30个篮球---------------------------------------------------------------------8分。

2020-2021初一数学下期末模拟试卷附答案

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2020-2021初一数学下期末模拟试卷附答案一、选择题1.已知二元一次方程组m2n42m n3-=⎧⎨-=⎩,则m+n的值是()A.1B.0C.-2D.-12.如图,将一张长方形纸条折叠,如果∠1=130°,则,∠2=()A.100°B.130°C.150°D.80°3.点M(2,-3)关于原点对称的点N的坐标是: ( )A.(-2,-3) B.(-2, 3) C.(2, 3) D.(-3, 2)4.将一块直角三角板ABC按如图方式放置,其中∠ABC=30°,A、B两点分别落在直线m、n上,∠1=20°,添加下列哪一个条件可使直线m∥n( )A.∠2=20°B.∠2=30°C.∠2=45°D.∠2=50°5.计算2535-+)A.-1B.1C.525-D.2556.10+1的值应在()A.3和4之间B.4和5之间C.5和6之间D.6和7之间7.《九章算术》中记载一问题如下:“今有共买鸡,人出八,盈三;人出七,不足四,问人数、物价各几何?”意思是:今有人合伙购物,每人出8钱,会多3钱;每人出7钱,又差4钱,问人数、物价各多少?设有x人,买鸡的钱数为y,依题意可列方程组为()A.8374x yx y+=⎧⎨+=⎩B.8374x yx y-=⎧⎨-=⎩C.8374x yx y+=⎧⎨-=⎩D.8374x yx y-=⎧⎨+=⎩8.已知方程组276359632713x yx y+=⎧⎨+=-⎩的解满足1x y m-=-,则m的值为()A.-1B.-2C.1D.29.为了绿化校园,30名学生共种78棵树苗,其中男生每人种3棵,女生每人种2棵,设男生有x 人,女生有y 人,根据题意,所列方程组正确的是( )A .783230x y x y +=⎧⎨+=⎩B .782330x y x y +=⎧⎨+=⎩C .302378x y x y +=⎧⎨+=⎩D .303278x y x y +=⎧⎨+=⎩ 10.小明要从甲地到乙地,两地相距1.8千米.已知他步行的平均速度为90米/分,跑步的平均速度为210米/分,若他要在不超过15分钟的时间内从甲地到达乙地,至少需要跑步多少分钟?设他需要跑步x 分钟,则列出的不等式为( )A .210x +90(15﹣x )≥1.8B .90x +210(15﹣x )≤1800C .210x +90(15﹣x )≥1800D .90x +210(15﹣x )≤1.811.在平面直角坐标系中,点A 的坐标()0,1,点B 的坐标()3,3,将线段AB 平移,使得A 到达点()4,2C ,点B 到达点D ,则点D 的坐标是( )A .()7,3B .()6,4C .()7,4D .()8,412.关于x ,y 的方程组2,226x y a x y a +=⎧⎨+=-⎩的解满足0x y +=,则a 的值为( ) A .8 B .6 C .4 D .2二、填空题13.若264a =,则3a =______.14.如图,边长为10cm 的正方形ABCD 先向上平移4cm ,再向右平移2cm ,得到正方形A'B'C'D',则阴影部分面积为___________________.15.三个同学对问题“若方程组的111222a x b y c a x b y c +=⎧⎨+=⎩ 解是34x y =⎧⎨=⎩,求方程组111222325325a x b y c a x b y c +=⎧⎨+=⎩的解.”提出各自的想法.甲说:“这个题目好象条件不够,不能求解”;乙说:“它们的系数有一定的规律,可以试试”;丙说:“能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以5,通过换元替换的方法来解决”.参考他们的讨论,你认为这个题目的解应该是_____.16.若不等式(a+1)x >a+1的解集是x <1,则a 的取值范围是_________.17.已知在一个样本中,50个数据分别在5个组内,第一、二、三、五组数据的个数分别为2,8,15,5,则第四组的频数为__________.18.已知方程1(2)(3)5m n m x n y --+-=是二元一次方程,则mn =_________;19.在平面直角坐标系xOy 中,若(4,9)P m m --在y 轴上,则线段OP 长度为________.20.两条直线相交所成的四个角中,有两个角分别是(2x -10)°和(110-x)°,则x =_____.三、解答题21.解不等式组523(1)13222x x x x +>-⎧⎪⎨≤-⎪⎩,并求出它的所有整数解的和. 22.如图1,在平面直角坐标系中,A (a ,0)是x 轴正半轴上一点,C 是第四象限内一点,CB ⊥y 轴交y 轴负半轴于B (0,b ),且|a ﹣3|+(b +4)2=0,S 四边形AOBC =16.(1)求点C 的坐标.(2)如图2,设D 为线段OB 上一动点,当AD ⊥AC 时,∠ODA 的角平分线与∠CAE 的角平分线的反向延长线交于点P ,求∠APD 的度数;(点E 在x 轴的正半轴). (3)如图3,当点D 在线段OB 上运动时,作DM ⊥AD 交BC 于M 点,∠BMD 、∠DAO 的平分线交于N 点,则点D 在运动过程中,∠N 的大小是否会发生变化?若不变化,求出其值;若变化,请说明理由.23.将一副三角板中的两个直角顶点C 叠放在一起(如图①),其中30A ∠=o ,60B ∠=o ,45D E ∠=∠=o .(1)若150BCD =o ∠,求ACE ∠的度数;(2)试猜想BCD ∠与ACE ∠的数量关系,请说明理由;(3)若按住三角板ABC 不动,绕顶点C 转动三角板DCE ,试探究BCD ∠等于多少度时,CD AB P ,并简要说明理由.24.某汽车租赁公司要购买轿车和面包车共10辆,其中轿车至少要购买3辆,轿车每辆7万元,面包车每辆4万元,公司可投入的购车款不超过55万元.(1)符合公司要求的购买方案有几种?请说明理由;(2)如果每辆轿车的日租金为200元,每辆面包车的日租金为110元,假设新购买的这10辆车每日都可租出,要使这10辆车的日租金不低于1500元,那么应选择以上哪种购买方案?25.补充完成下列解题过程:如图,已知直线a 、b 被直线l 所截,且//a b ,12100∠+∠=°,求3∠的度数.解:1∠Q 与2∠是对顶角(已知),12∠∠∴=( )12100∠+∠=︒Q (已知),得21100∠=︒(等量代换).1∴∠=_________( ).//a b Q (已知),得13∠=∠( ).3∴∠=________(等量代换).【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.D解析:D【解析】分析:根据二元一次方程组的特点,用第二个方程减去第一个方程即可求解.详解:2423m n m n -=⎧⎨-=⎩①② ②-①得m+n=-1.故选:D.点睛:此题主要考查了二元一次方程组的特殊解法,关键是利用加减法对方程变形,得到m+n 这个整体式子的值.2.A解析:A【解析】1=1303=502=23=100∠︒∴∠︒∴∠∠︒Q .故选A.3.B解析:B 【解析】试题解析:已知点M (2,-3),则点M 关于原点对称的点的坐标是(-2,3),故选B .4.D解析:D【解析】【分析】根据平行线的性质即可得到∠2=∠ABC+∠1,即可得出结论.【详解】∵直线EF ∥GH ,∴∠2=∠ABC+∠1=30°+20°=50°,故选D .【点睛】本题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.5.B解析:B【解析】【分析】根据正数的绝对值是它本身和负数的绝对值是它的相反数,化简合并即可得到答案.【详解】 解:2535+-(253525351-+=-+=,故选B .【点睛】本题主要考查了去绝对值的知识点,掌握正数的绝对值是它本身和负数的绝对值是它的相反数是解题的关键. 6.B解析:B【解析】 解:∵3104<<,∴41015<<.故选B . 10 的取值范围是解题关键.解析:D【解析】【分析】一方面买鸡的钱数=8人出的总钱数-3钱,另一方面买鸡的钱数=7人出的总钱数+4钱,据此即可列出方程组.【详解】解:设有x人,买鸡的钱数为y,根据题意,得:8374x y x y-=⎧⎨+=⎩.【点睛】本题考查的是二元一次方程组的应用,正确理解题意、根据买鸡的总钱数不变列出方程组是解题关键.8.A解析:A【解析】【分析】观察方程结构和目标式,两个方程直接相减得到x-y=-2,,整体代入x-y=m-1,求出m的值即可.【详解】解:276359 632713x yx y+=⎧⎨+=-⎩①②②-①得36x-36y=-72则x-y=-2所以m-1=-2所以m=-1.故选:A.【点睛】考查了解二元一次方程组,解关于x,y二元一次方程组有关的问题,观察方程结构和目标式,巧妙变形,运用整体的思想求解,能简化计算,应熟练掌握.9.A解析:A【解析】【分析】【详解】该班男生有x人,女生有y人.根据题意得:30 3278 x yx y+=⎧⎨+=⎩,故选D.考点:由实际问题抽象出二元一次方程组.解析:C【解析】【分析】根据题意,利用要在不超过15分钟的时间内从甲地到达乙地建立不等式即可解题.【详解】解:由题可知只需要小明在15分钟之内走过的路程大于1800即可,即210x+90(15﹣x )≥1800故选C.【点睛】本题考查了一次不等式的实际应用,属于简单题,建立不等关系是解题关键.11.C解析:C【解析】【分析】根据A 和C 的坐标可得点A 向右平移4个单位,向上平移1个单位,点B 的平移方法与A 的平移方法相同,再根据横坐标,右移加,左移减;纵坐标,上移加,下移减可得点D 的坐标.【详解】解:∵点A (0,1)的对应点C 的坐标为(4,2),即(0+4,1+1),∴点B (3,3)的对应点D 的坐标为(3+4,3+1),即D (7,4);故选:C.【点睛】此题主要考查了坐标与图形的变化——平移,关键正确得到点的平移方法.12.D解析:D【解析】【分析】两式相加得,即可利用a 表示出x y +的值,从而得到一个关于a 的方程,解方程从而求得a 的值.【详解】两式相加得:3336x y a +=-;即3()36,x y a +=-得2x y a +=-即20,2a a -==故选:D.【点睛】此题考查二元一次方程组的解,解题关键在于掌握二元一次方程的解析.二、填空题13.±2【解析】【分析】根据平方根立方根的定义解答【详解】解:∵∴a=±8∴=±2故答案为±2【点睛】本题考查平方根立方根的定义解题关键是一个正数的平方根有两个他们互为相反数解析:±2【解析】【分析】根据平方根、立方根的定义解答.【详解】解:∵264a =,∴a=±8.∴3a =±2 故答案为±2 【点睛】本题考查平方根、立方根的定义,解题关键是一个正数的平方根有两个,他们互为相反数..14.【解析】【分析】如图交于其延长线交于利用平移的性质得到再利用四边形为矩形得到然后计算出和即可得到阴影部分面积【详解】解:如图交于其延长线交于边长为的正方形先向上平移再向右平移得到正方形易得四边形为矩 解析:248cm【解析】【分析】如图,A B ''交AD 于F ,其延长线交BC 于E ,利用平移的性质得到//A B AB '',//BC B C '',4B E '=,2AF =,再利用四边形ABEF 为矩形得到10EF AB ==,然后计算出FB '和DF 即可得到阴影部分面积.【详解】解:如图,A B ''交AD 于F ,其延长线交BC 于E ,Q 边长为10cm 的正方形ABCD 先向上平移4cm 再向右平移2cm ,得到正方形A B C D '''',//A B AB ∴'',//BC B C '',4B E '=,2AF =,易得四边形ABEF 为矩形,10EF AB ∴==,6FB ∴'=,8DF =,∴阴影部分面积26848()cm =⨯=.故答案为:248cm .【点睛】本题考查了平移的性质:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同;新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行且相等.15.【解析】【分析】把第二个方程组的两个方程的两边都除以5通过换元替代的方法来解决【详解】两边同时除以5得和方程组的形式一样所以解得故答案为【点睛】本题是一道材料分析题考查了同学们的逻辑推理能力需要通过解析:510x y =⎧⎨=⎩【解析】【分析】把第二个方程组的两个方程的两边都除以5,通过换元替代的方法来解决.【详解】111222325325a x b y c a x b y c +=⎧⎨+=⎩两边同时除以5得, 11122232()()5532()()55a x b y c a x b y c ⎧+⎪⎪⎨⎪+⎪⎩==, 和方程组111222a x b y c a x b y c +⎧⎨+⎩==的形式一样,所以335245x y ⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩==,解得510x y ⎧⎨⎩==. 故答案为510x y ⎧⎨⎩==. 【点睛】本题是一道材料分析题,考查了同学们的逻辑推理能力,需要通过类比来解决,有一定的难度.16.a <﹣1【解析】不等式(a+1)x>a+1两边都除以a+1得其解集为x<1∴a+1<0解得:a<−1故答案为a<−1点睛:本题主要考查解一元一次不等式解答此题的关键是掌握不等式的性质再不等式两边同加解析:a <﹣1【解析】不等式(a+1)x>a+1两边都除以a+1,得其解集为x<1,∴a+1<0,解得:a<−1,故答案为a<−1.点睛:本题主要考查解一元一次不等式,解答此题的关键是掌握不等式的性质,再不等式两边同加或同减一个数或式子,不等号的方向不变,在不等式的两边同乘或同除一个正数或式子,不等号的方向不变,在不等式的两边同乘或同除一个负数或式子,不等号的方向改变.17.【解析】【分析】每组的数据个数就是每组的频数50减去第1235小组数据的个数就是第4组的频数【详解】50−(2+8+15+5)=20则第4小组的频数是20【点睛】本题考查频数与频率解题的关键是掌握频解析:20【解析】【分析】每组的数据个数就是每组的频数,50减去第1,2,3,5,小组数据的个数就是第4组的频数.【详解】50−(2+8+15+5)=20.则第4小组的频数是20.【点睛】本题考查频数与频率,解题的关键是掌握频数与频率的计算.18.-2【解析】【分析】二元一次方程满足的条件:含有2个未知数未知数的项的次数是1的整式方程列出方程组求出mn 的值然后代入代数式进行计算即可得解【详解】∵方程是二元一次方程∴且m-2≠0n=1∴m=-2解析:-2【解析】【分析】二元一次方程满足的条件:含有2个未知数,未知数的项的次数是1的整式方程,列出方程组求出m 、n 的值,然后代入代数式进行计算即可得解.【详解】 ∵方程1(2)(3)5m n m x n y --+-=是二元一次方程, ∴11m -=且m-2≠0,n=1,∴m=-2,n=1,∴mn =-2.故答案为:-2.【点睛】本题主要考查二元一次方程的概念,要求熟悉二元一次方程的形式及其特点:含有2个未知数,未知数的项的次数是1的整式方程.19.5【解析】【分析】先根据在轴上计算出m 的值根据纵坐标的绝对值即是线段长度可得到答案【详解】∵在轴上∴横坐标为0即解得:故∴线段长度为故答案为:5【点睛】本题只要考查了再y 轴的点的特征(横坐标为零)在 解析:5【解析】【分析】先根据(4,9)P m m --在y 轴上,计算出m 的值,根据纵坐标的绝对值即是线段OP 长度可得到答案.【详解】∵(4,9)P m m --在y 轴上,∴横坐标为0,即40m -=,解得:4m =,故(0,5)P -,∴线段OP 长度为|5|5-=,故答案为:5.【点睛】本题只要考查了再y 轴的点的特征(横坐标为零),在计算线段的长度时,注意线段长度不为负数.20.40或80【解析】当这两个角是对顶角时(2x-10)=(110-x)解之得x=40;当这两个角是邻补角时(2x-10)+(110-x)=180解之得x=80;∴x 的值是40或80点睛:本题考查了两条解析:40或80【解析】当这两个角是对顶角时,(2x -10) =(110-x ),解之得x =40;当这两个角是邻补角时,(2x -10) +(110-x ) =180,解之得x =80;∴x 的值是40或80.点睛:本题考查了两条直线相交所成的四个角之间的关系及分类讨论的数学思想,两条直线相交所成的四个角或者是对顶角的关系,或者是邻补角的关系,明确这两种关系是解答本题的关键.三、解答题21.512x -<…,-2 【解析】【分析】 先求出两个不等式的解集,再求其公共解,然后求出整数解的和即可.【详解】解:523(1) 13222x xx x+>-⎧⎪⎨-⎪⎩①②„解不等式①得52x>-,解不等式②得1x≤,∴512x-<„,x为整数,可取-2,-1,0,1.则所有整数解的和为21012--++=-.【点睛】此题考查一元一次不等式组解集,解题关键在于掌握简便求法就是用口诀求解.求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).22.(1)C(5,﹣4);(2)90°;(3)见解析.【解析】分析:(1)利用非负数的和为零,各项分别为零,求出a,b即可;(2)用同角的余角相等和角平分线的意义即可;(3)利用角平分线的意义和互余两角的关系简单计算证明即可.详解:(1)∵(a﹣3)2+|b+4|=0,∴a﹣3=0,b+4=0,∴a=3,b=﹣4,∴A(3,0),B(0,﹣4),∴OA=3,OB=4,∵S四边形AOBC=16.∴0.5(OA+BC)×OB=16,∴0.5(3+BC)×4=16,∴BC=5,∵C是第四象限一点,CB⊥y轴,∴C(5,﹣4);(2)如图,延长CA,∵AF是∠CAE的角平分线,∴∠CAF=0.5∠CAE,∵∠CAE=∠OAG,∴∠CAF=0.5∠OAG,∵AD⊥AC,∴∠DAO+∠OAG=∠PAD+∠PAG=90°,∵∠AOD=90°,∴∠DAO+∠ADO=90°,∴∠ADO=∠OAG,∴∠CAF=0.5∠ADO,∵DP是∠ODA的角平分线,∴∠ADO=2∠ADP,∴∠CAF=∠ADP,∵∠CAF=∠PAG,∴∠PAG=∠ADP,∴∠APD=180°﹣(∠ADP+∠PAD)=180°﹣(∠PAG+∠PAD)=180°﹣90°=90°即:∠APD=90°(3)不变,∠ANM=45°理由:如图,∵∠AOD=90°,∴∠ADO+∠DAO=90°,∵DM⊥AD,∴∠ADO+∠BDM=90°,∴∠DAO=∠BDM,∵NA是∠OAD的平分线,∴∠DAN=0.5∠DAO=0.5∠BDM,∵CB⊥y轴,∴∠BDM+∠BMD=90°,∴∠DAN=0.5(90°﹣∠BMD),∵MN是∠BMD的角平分线,∴∠DMN=0.5∠BMD,∴∠DAN+∠DMN=0.5(90°﹣∠BMD)+0.5∠BMD=45°在△DAM中,∠ADM=90°,∴∠DAM+∠DMA=90°,在△AMN中,∠ANM=180°﹣(∠NAM+∠NMA)=180°﹣(∠DAN+∠DAM+∠DMN+∠DMA)=180°﹣[(∠DAN+DMN)+(∠DAM+∠DMA)] =180°﹣(45°+90°)=45°,∴D点在运动过程中,∠N的大小不变,求出其值为45°点睛:此题是四边形综合题,主要考查了非负数的性质,四边形面积的计算方法,角平分线的意义,解本题的关键是用整体的思想解决问题,也是本题的难点.23.(1)30°; (2)答案见解析;(3)答案见解析.【解析】【分析】(1)由∠BCD =150°,∠ACB =90°,可得出∠DCA 的度数,进而得出∠ACE 的度数;(2)根据(1)中的结论可提出猜想,再由∠BCD =∠ACB +∠ACD ,∠ACE =∠DCE−∠ACD 可得出结论;(3)根据平行线的判定定理,画出图形即可求解.【详解】解:(1)∵90BCA ECD ∠=∠=︒,150BCD ∠=︒,∴1509060DCA BCD BCA ∠=∠-∠=︒-︒=︒,∴906030ACE ECD DCA ∠=∠-∠=︒-︒=︒;(2)180BCD ACE ∠+∠=︒,理由如下:∵90BCD ACB ACD ACD ∠=∠+∠=︒+∠,90ACE DCE ACD ACD ∠=∠-∠=︒-∠,∴180BCD ACE ∠+∠=︒;(3)当120BCD ∠=︒或60︒时,CD AB P .如图②,根据同旁内角互补,两直线平行,当180B BCD ∠+∠=︒时,CD AB P ,此时180********BCD B ∠=︒-∠=︒-︒=︒; 如图③,根据内错角相等,两直线平行,当60B BCD ∠=∠=︒时,CD AB P .【点睛】本题考查了平行线的判定:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.熟练掌握定理并且能够准确识图是解题的关键.24.(1) 有三种购买方案,理由见解析;(2)为保证日租金不低于1500元,应选择方案三,即购买5辆轿车,5辆面包车【解析】【分析】设要购买轿车x 辆,则要购买面包车(10-x )辆,题中要求“轿车至少要购买3辆,轿车每辆7万元,面包车每辆4万元,公司可投入的购车款不超过55万元”列出不等式,然后解出x 的取值范围,最后根据x 的值列出不同方案.【详解】(1)设购买轿车x辆,那么购买面包车(10-x)辆.由题意,得7x+4(10-x)≤55,解得x≤5.又因为x≥3,所以x的值为3,4,5,所以有三种购买方案:方案一:购买3辆轿车,7辆面包车;方案二:购买4辆轿车,6辆面包车;方案三:购买5辆轿车,5辆面包车.(2)方案一的日租金为3×200+7×110=1370(元)<1500元;方案二的日租金为4×200+6×110=1460(元)<1500元;方案三的日租金为5×200+5×110=1550(元)>1500元.所以为保证日租金不低于1500元,应选择方案三,即购买5辆轿车,5辆面包车.【点睛】本题主要考查对于一元一次不等式组的应用,要注意找好题中的不等关系.解题的关键是:(1)根据数量关系列出关于x的一元一次不等式;(2)求出三种购买方案的日租金25.对顶角相等;50︒;等式性质;两直线平行,内错角相等;50︒【解析】【分析】直接利用平行线的性质结合等式的性质分别填空得出答案.【详解】∵∠1与∠2是对顶角(已知),∴∠1=∠2(对顶角相等).∵∠1+∠2=100°(已知),∴2∠1=100°(等量代换),∴∠1=50°,∵a∥b(已知),∴∠1=∠3(两直线平行,内错角相等)∴∠3=50°(等量代换).故答案为:对顶角相等;50°;两直线平行,内错角相等;50°.【点睛】此题主要考查了平行线的性质以及等式的性质,正确掌握相关性质是解题关键.。

2020-2021初一数学下期末一模试卷带答案

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2020-2021初一数学下期末一模试卷带答案一、选择题1.116的平方根是( )A.±12B.±14C.14D.122.如图,直线a∥b,直线c与直线a、b分别交于点A、点B,AC⊥AB于点A,交直线b于点C.如果∠1=34°,那么∠2的度数为()A.34°B.56°C.66°D.146°3.已知方程组5430x yx y k-=⎧⎨-+=⎩的解也是方程3x-2y=0的解,则k的值是()A.k=-5 B.k=5 C.k=-10 D.k=104.已知平面内不同的两点A(a+2,4)和B(3,2a+2)到x轴的距离相等,则a的值为( )A.﹣3B.﹣5C.1或﹣3D.1或﹣55.如图,在平面直角坐标系xOy中,点P(1,0).点P第1次向上跳动1个单位至点P1(1,1),紧接着第2次向左跳动2个单位至点P2(﹣1,1),第3次向上跳动1个单位至点P3,第4次向右跳动3个单位至点P4,第5次又向上跳动1个单位至点P5,第6次向左跳动4个单位至点P6,….照此规律,点P第100次跳动至点P100的坐标是( )A.(﹣26,50)B.(﹣25,50)C.(26,50)D.(25,50)6.51-是一个很奇妙的数,大量应用于艺术、建筑和统计决策等方面,请51的值()A.在1.1和1.2之间B.在1.2和1.3之间C.在1.3和1.4之间D.在1.4和1.5之间7.已知关于x的方程2x+a-9=0的解是x=2,则a的值为A.2 B.3 C.4 D.58.如图,在下列给出的条件中,不能判定AB∥DF的是()A.∠A+∠2=180°B.∠1=∠A C.∠1=∠4D.∠A=∠39.如图,能判定EB∥AC的条件是()A.∠C=∠ABE B.∠A=∠EBD C.∠C=∠ABC D.∠A=∠ABE 10.不等式4-2x>0的解集在数轴上表示为()A.B.C.D.11.如图所示,下列说法不正确的是()A.∠1和∠2是同旁内角B.∠1和∠3是对顶角C.∠3和∠4是同位角D.∠1和∠4是内错角12.如图,直线l1∥l2,被直线l3、l4所截,并且l3⊥l4,∠1=44°,则∠2等于()A.56°B.36°C.44°D.46°二、填空题13.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,0),点B的坐标为(0,1),将线段AB 平移,使其一个端点到C (3,2),则平移后另一端点的坐标为______________.14.不等式71x ->的正整数解为:______________.15.不等式组11{2320x x ≥--<的解集为________.16.3a ,小数部分是b 3a b -=______.17.化简2-1)0+(12)-29327-________________________. 18.3的平方根是_________. 19.若关于x 的不等式组0532x m x +<⎧⎨-⎩…无解,则m 的取值范围是_____. 20.5______.三、解答题21.解方程组:(1)用代入法解34225x y x y +=⎧⎨-=⎩(2)用加减法解52253415x y x y +=⎧⎨+=⎩22.规律探究,观察下列等式:第1个等式:111111434a ⎛⎫==⨯- ⎪⨯⎝⎭ 第2个等式:2111147347a ⎛⎫==⨯- ⎪⨯⎝⎭ 第3个等式:311117103710a ⎛⎫==⨯- ⎪⨯⎝⎭ 第4个等式:41111101331013a ⎛⎫==⨯- ⎪⨯⎝⎭请回答下列问题:(1)按以上规律写出第5个等式:= ___________ = ___________(2)用含n 的式子表示第n 个等式:= ___________ = ___________(n 为正整数) (3)求1234100a a a a a +++++L L23.为了参加学校举行的传统文化知识竞赛,某班进行了四次模拟训练,将成绩优秀的人数和优秀率绘制成如下两个不完整的统计图:(1)该班总人数是;(2)根据计算,请你补全两个统计图;(3)观察补全后的统计图,写出一条你发现的结论.24.计算:2009111()3tan3013o--+---.25.解不等式组:5(1)21111(3)32x xx x+>-⎧⎪⎨-≥-⎪⎩,并把它的解集在数轴上表示出来.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.A解析:A【解析】【分析】根据平方根的性质:一个正数的平方根有两个,它们互为相反数计算即可.【详解】11614,14的平方根是12±,11612±,故选A.【点睛】本题考查平方根的性质,一个正数的平方根有两个,它们互为相反数,0的平方根还是0,熟练掌握相关知识是解题关键.2.B解析:B【解析】分析:先根据平行线的性质得出∠2+∠BAD=180°,再根据垂直的定义求出∠2的度数.详解:∵直线a∥b,∴∠2+∠BAD=180°.∵AC⊥AB于点A,∠1=34°,∴∠2=180°﹣90°﹣34°=56°.故选B.点睛:本题主要考查了平行线的性质,解题的关键是掌握两直线平行,同旁内角互补,此题难度不大.3.A解析:A【解析】【分析】根据方程组5430x yx y k-=⎧⎨-+=⎩的解也是方程3x-2y=0的解,可得方程组5320x yx y-=⎧⎨-=⎩,解方程组求得x、y的值,再代入4x-3y+k=0即可求得k的值.【详解】∵方程组5430x yx y k-=⎧⎨-+=⎩的解也是方程3x-2y=0的解,∴5320x yx y-=⎧⎨-=⎩,解得,1015xy=-⎧⎨=-⎩;把1015xy=-⎧⎨=-⎩代入4x-3y+k=0得,-40+45+k=0,∴k=-5.故选A.【点睛】本题考查了解一元二次方程,根据题意得出方程组5320x yx y-=⎧⎨-=⎩,解方程组求得x、y的值是解决问题的关键.4.A解析:A【解析】分析:根据点A (a +2,4)和B (3,2a +2)到x 轴的距离相等,得到4=|2a +2|,即可解答.详解:∵点A (a +2,4)和B (3,2a +2)到x 轴的距离相等,∴4=|2a +2|,a +2≠3,解得:a =−3,故选A .点睛:考查点的坐标的相关知识;用到的知识点为:到x 轴和y 轴的距离相等的点的横纵坐标相等或互为相反数.5.C解析:C【解析】【分析】解决本题的关键是分析出题目的规律,以奇数开头的相邻两个坐标的纵坐标是相同的,所以第100次跳动后,纵坐标为100250÷=,其中4的倍数的跳动都在y 轴的右侧,那么第100次跳动得到的横坐标也在y 轴的右侧.1P 横坐标为1,4P 横坐标为2,8P 横坐标为3,以此类推可得到100P 的横坐标.【详解】解:经过观察可得:1P 和2P 的纵坐标均为1,3P 和4P 的纵坐标均为2,5P 和6P 的纵坐标均为3,因此可以推知99P 和100P 的纵坐标均为100250÷=;其中4的倍数的跳动都在y 轴的右侧,那么第100次跳动得到的横坐标也在y 轴的右侧.1P 横坐标为1,4P 横坐标为2,8P 横坐标为3,以此类推可得到:n P 的横坐标为41n ÷+(n 是4的倍数). 故点100P 的横坐标为:1004126÷+=,纵坐标为:100250÷=,点P 第100次跳动至点100P 的坐标为()26,50.故选:C .【点睛】本题考查规律型:点的坐标,解题的关键是分析出题目的规律,找出题目中点的坐标的规律,属于中考常考题型.6.B解析:B【解析】【分析】根据4.84<5<5.29,可得答案.【详解】∵4.84<5<5.29,∴,∴,故选B.【点睛】是解题关键.7.D解析:D【解析】∵方程2x+a﹣9=0的解是x=2,∴2×2+a﹣9=0,解得a=5.故选D.8.B解析:B【解析】【分析】利用平行线的判定定理,逐一判断,容易得出结论.【详解】A选项:∵∠2+∠A=180°,∴AB∥DF(同旁内角互补,两直线平行);B选项:∵∠1=∠A,∴AC∥DE(同位角相等,两直线平行),不能证出AB∥DF;C选项:∵∠1=∠4,∴AB∥DF(内错角相等,两直线平行).D选项:∵∠A=∠3,∴AB∥DF(同位角相等,两直线平行)故选B.【点睛】考查了平行线的判定;正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键,只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,才能推出两被截直线平行.9.D解析:D【解析】【分析】在复杂的图形中具有相等关系的两角首先要判断它们是否是同位角或内错角,被判断平行的两直线是否由“三线八角”而产生的被截直线.【详解】A、∠C=∠ABE不能判断出EB∥AC,故A选项不符合题意;B、∠A=∠EBD不能判断出EB∥AC,故B选项不符合题意;C、∠C=∠ABC只能判断出AB=AC,不能判断出EB∥AC,故C选项不符合题意;D、∠A=∠ABE,根据内错角相等,两直线平行,可以得出EB∥AC,故D选项符合题意.故选:D.【点睛】此题考查平行线的性质,正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是解题的关键,只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,才能推出两被截直线平行.10.D解析:D【解析】【分析】根据解一元一次不等式基本步骤:移项、系数化为1可得.【详解】移项,得:-2x>-4,系数化为1,得:x<2,故选D.【点睛】考查解一元一次不等式的基本能力,严格遵循解不等式的基本步骤是关键,尤其需要注意不等式两边都乘以或除以同一个负数不等号方向要改变.11.A解析:A【解析】【分析】根据对顶角、邻补角、同位角、内错角定义判断即可.【详解】A. ∠1和∠2是邻补角,故此选项错误;B. ∠1和∠3是对顶角,此选项正确;C. ∠3和∠4是同位角,此选项正确;D. ∠1和∠4是内错角,此选项正确;故选:A.【点睛】此题考查对顶角,邻补角,同位角,内错角,同旁内角,解题关键在于掌握各性质定义. 12.D解析:D【解析】解:∵直线l1∥l2,∴∠3=∠1=44°.∵l3⊥l4,∠2=90°-∠3=90°-44°=46°.故选D.二、填空题13.(13)或(51)【解析】【分析】平移中点的变化规律是:横坐标右移加左移减;纵坐标上移加下移减【详解】解:①如图1当A平移到点C时∵C (32)A的坐标为(20)点B的坐标为(01)∴点A的横坐标增大解析:(1,3)或(5,1)【解析】【分析】平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.【详解】解:①如图1,当A平移到点C时,∵C(3,2),A的坐标为(2,0),点B的坐标为(0,1),∴点A的横坐标增大了1,纵坐标增大了2,平移后的B坐标为(1,3),②如图2,当B平移到点C时,∵C(3,2),A的坐标为(2,0),点B的坐标为(0,1),∴点B的横坐标增大了3,纵坐标增大2,∴平移后的A坐标为(5,1),故答案为:(1,3)或(5,1)【点睛】本题考查坐标系中点、线段的平移规律,关键要理解在平面直角坐标系中,图形的平移与图形上某点的平移相同,从而通过某点的变化情况来解决问题.14.12345【解析】【分析】【详解】解:由7-x>1-x>-6x<6∴x的正整数解为123456故答案为12345解析:1,2,3,4,5.【解析】【分析】【详解】解:由7-x>1-x>-6,x<6,∴x 的正整数解为1,2,3,4,5,6故答案为1,2,3,4,5.15.【解析】∵解不等式①得:x ⩾−2解不等式②得:x<∴不等式组的解集为−2⩽x<故答案为−2⩽x< 解析:223x -≤<【解析】 112320x x ⎧≥-⎪⎨⎪-<⎩①②∵解不等式①得:x ⩾−2,解不等式②得:x<23, ∴不等式组的解集为−2⩽x<23, 故答案为−2⩽x<23. 16.【解析】【详解】若的整数部分为a 小数部分为b ∴a=1b=∴a-b==1故答案为1解析:【解析】【详解】a ,小数部分为b ,∴a =1,b1,-b1)=1.故答案为1.17.-1【解析】分析:直接利用负指数幂的性质以及零指数幂的性质算术平方根的性质分别化简得出答案详解:原式=1+4-3-3=-1故答案为:-1点睛:此题主要考查了实数运算正确化简各数是解题关键解析:-1【解析】分析:直接利用负指数幂的性质以及零指数幂的性质、算术平方根的性质分别化简得出答案.详解:原式=1+4-3-3=-1.故答案为:-1.点睛:此题主要考查了实数运算,正确化简各数是解题关键.18.【解析】试题解析:∵()2=3∴3的平方根是故答案为:解析:【解析】试题解析:∵(2=3,∴3的平方根是故答案为:19.m≥﹣1【解析】【分析】分别表示出不等式组中两不等式的解集根据不等式组无解即可确定出m的范围【详解】解不等式x+m<0得:x<﹣m解不等式5﹣3x≤2得:x≥1∵不等式组无解∴﹣m≤1则m≥﹣1故答解析:m≥﹣1【解析】【分析】分别表示出不等式组中两不等式的解集,根据不等式组无解,即可确定出m的范围.【详解】解不等式x+m<0,得:x<﹣m,解不等式5﹣3x≤2,得:x≥1,∵不等式组无解,∴﹣m≤1,则m≥﹣1,故答案为:m≥﹣1.【点睛】此题考查了解一元一次不等式组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.20.【解析】【分析】根据负数的绝对值是它的相反数可得答案【详解】解:-的绝对值是故答案为【点睛】本题考查了实数的性质负数的绝对值是它的相反数非负数的绝对值是它本身【解析】【分析】根据负数的绝对值是它的相反数,可得答案.【详解】解:【点睛】本题考查了实数的性质,负数的绝对值是它的相反数,非负数的绝对值是它本身.三、解答题21.(1)21x y =⎧⎨=-⎩;(2)50x y =⎧⎨=⎩【解析】【分析】(1)根据代入法解方程组,即可解答;(2)根据加减法解方程组,即可解答.【详解】解:(1)34225x y x y +=⎧⎨-=⎩①② 由②得25y x =- ③把③代入①得34(25)2x x +-=解这个方程得2x =把2x =代入③得1y =-所以这个方程组的解是21x y =⎧⎨=-⎩(2)5225? 3415? x y x y +=⎧⎨+=⎩①② ①×②得10450x y += ③③—②得735x =,5x =把5x =代入①得0y =所以这个方程组的解是50x y =⎧⎨=⎩【点睛】此题考查解二元一次方程组,解题的关键是明确代入法和加减法解方程组.22.(1)11316⨯;11131316⎛⎫⨯- ⎪⎝⎭;(2)[]13(1)(131)n n +-⋅+;13(3111311)n n ⎡⎤--+⎢⎣+⎥⎦;(3)100301. 【解析】【分析】(1)观察前4个等式的分母先得出第5个式子的分母,再依照前4个等式即可得出答案; (2)根据前4个等式归纳类推出一般规律即可;(3)利用题(2)的结论,先写出1234100a a a a a +++++L L 中各数的值,然后通过提取公因式、有理数加减法、乘法运算计算即可.(1)观察前4个等式的分母可知,第5个式子的分母为1316⨯则第5个式子为:51111131631316a ⎛⎫==⨯- ⎪⨯⎝⎭ 故应填:11316⨯;11131316⎛⎫⨯- ⎪⎝⎭; (2)第1个等式的分母为:14(130)(131)⨯=+⨯⨯+⨯第2个等式的分母为:47(131)(132)⨯=+⨯⨯+⨯第3个等式的分母为:710(132)(133)⨯=+⨯⨯+⨯第4个等式的分母为:1013(133)(134)⨯=+⨯⨯+⨯归纳类推得,第n 个等式的分母为:[]13(1)(13)n n +-⋅+则第n 个等式为:[]1111313(1)(13)13(1)13n a n n n n +-⋅++⎡⎤==-⎢⎥⎣-⎦+(n 为正整数) 故应填:[]13(1)(131)n n +-⋅+;13(3111311)n n ⎡⎤--+⎢⎣+⎥⎦; (3)由(2)的结论得:[]10013(1001)(13100)298301311111329801a ⎛⎫==+⨯-⨯+⨯⨯=⨯- ⎪⎝⎭则1234100a a a a a +++++L L1111144771010132983011+++++⨯⨯⨯⨯⨯=L 111111111111343473711132981031013301⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⨯-+⨯-+⨯-+⨯-++ ⎪ ⎪ ⎛⎫=⨯-⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭ ⎪⎝⎭L 111111111++++3447710111290133018=-⎛⎫⨯-+--- ⎪⎝⎭L 1330111⎛=⨯-⎫ ⎪⎝⎭ 30130103⨯= 110030=. 【点睛】本题考查了有理数运算的规律类问题,依据已知等式归纳总结出等式的一般规律是解题关键.23.(1)40;(2)答案见解析;(3)答案不唯一,如优秀人数逐渐增多,增大的幅度逐渐减小等.【解析】(1)由两个统计图可以发现第一次22名优秀的同学占55%,故该班总人数为2255%=40÷;(2)第四次优秀人数为:4085%=34⨯,第三次优秀率为3240×100%=80%,据此可以补全统计图;(3)根据图像可以写出优秀人数逐渐增多,增大的幅度逐渐减小等信息.【详解】解:(1)由题意可得:该班总人数是:22÷55%=40(人);故答案为:40;(2)由(1)得,第四次优秀的人数为:40×85%=34(人),第三次优秀率为:3240×100%=80%;如图所示:;(3)答案不唯一,如优秀人数逐渐增多,增大的幅度逐渐减小等.【点睛】此题主要考查了条形统计图以及折线统计图,利用图形获取正确信息是解题关键.24.33-【解析】【分析】直接利用特殊角的三角函数值以及负指数幂的性质和绝对值的性质分别化简得出答案.【详解】原式313313⎛⎫=---⨯-⎪⎪⎝⎭)431=--,33=--【点睛】此题主要考查了实数运算,正确化简各数是解题关键.25.﹣2<x ≤3,表示在数轴上见解析.【解析】【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集,然后把不等式的解集表示在数轴上即可.【详解】5(1)21111(3)32x x x x ①②+>-⎧⎪⎨-≥-⎪⎩, 解①得:x >﹣2,解②得:x ≤3,故不等式组的解集是:﹣2<x ≤3,表示在数轴上如下:【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.。

2020-2021学年七年级下期末考试数学试卷及答案解析

2020-2021学年七年级下期末考试数学试卷及答案解析

2020-2021学年七年级下期末考试数学试卷一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.(3分)下列图形中,对称轴最少的图形是()A.B.C.D.【解答】解:A.圆有无数条对称轴;B.正七边形有7条对称轴;C.五角星有5条对称轴;D.等腰梯形有1条对称轴.故选:D.2.(3分)下列事件属于确定事件的是()A.今天日本新冠肺炎新增零人B.明天太阳从西边升起C.数学老师长得最好看D.掷一枚质地均匀的硬币正面朝上【解答】解:A、今天日本新冠肺炎新增零人,是随机事件;B、明天太阳从西边升起,是不可能事件,是确定事件;C、数学老师长得最好看,是随机事件;D、掷一枚质地均匀的硬币正面朝上,是随机事件;故选:B.3.(3分)如图,在△ABC中,AB=2020,AC=2018,AD为中线,则△ABD与△ACD的周长之差为()A.1B.2C.3D.4【解答】解:∵AD为中线,∴DB=DC,∴△ABD与△ACD的周长之差为:(AB+AD+BD)﹣(AD+DC+AC)=AB+AD+BD﹣AD﹣DC﹣AC=AB﹣AC=2020﹣2018=2,故选:B.4.(3分)在圆周长的计算公式C=2πr中,变量有()A.C,πB.C,r C.π,r D.C,2π【解答】解:在圆周长的计算公式C=2πr中,变量有C和r,故选:B.5.(3分)如图,把三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=32°,则∠2的度数为()A.68°B.58°C.48°D.32°【解答】解:如图所示:∵AD∥FE,∴∠2=∠3,又∵∠1+∠BAC+∠3=180°,∠BAC=90°,∴∠1+∠3=90°,又∵∠1=32°,∴∠3=58°,∴∠2=58°,故选:B.6.(3分)下列运算正确的是()A.a4•a2=a8B.a6÷a2=a3C.(2ab2)2=4a2b⁴D.(a3)2=a5【解答】解:A.a4•a2=a6,故本选项不合题意;B.a6÷a2=a4,故本选项不合题意;C.(2ab2)2=4a2b⁴,正确;D.(a3)2=a6,故本选项不合题意;故选:C.7.(3分)若三角形的三边长分别为3,1+2x,8,则x的取值范围是()A.2<x<5B.3<x<8C.4<x<7D.5<x<9【解答】解:根据三角形的三边关系可得:8﹣3<1+2x<3+8,解得:2<x<5.故选:A.8.(3分)如图,在△ABC中,P、Q分别是BC、AC上的点,作PR⊥AB,PS⊥AC,垂足分别为R、S,若AQ=PQ,AS=AR,则这四个结论:①P A平分∠RPS;②PR=PS;③QP ∥AR;④∠ABC=∠QPS中正确的有()A.4个B.3个C.2个D.1个【解答】解:(1)在Rt△APS和Rt△APR中,{AP=APAR=AS,∴Rt△APR≌Rt△APS(HL),∴∠P AR=∠P AS,AS=AR,∴P A平分∠BAC,故①②正确;∵AQ=PR,∴∠P AQ=∠APQ,∴∠PQS=∠P AQ+∠APQ=2∠P AQ,又∵P A平分∠BAC,∴∠BAC=2∠P AQ,∴∠PQS=∠BAC,∴PQ∥AR,故③正确;∵PR⊥AB,PS⊥AC,∴∠BRP=∠CSP,∵PR=PS,∴△BRP不一定全等与△CSP(只具备一角一边的两三角形不一定全等),故④不正确.故选:B.9.(3分)如图,在△ABC中,∠C=90°,DE⊥AB于点E,CD=DE,∠CBD=26°,则∠A的度数为()A.40°B.34°C.36°D.38°【解答】解:∵DE⊥AB,DC⊥BC,DE=DC,∴BD平分∠ABC,∴∠EBD=∠CBD=26°,∴∠A=90°﹣∠ABC=90°﹣2×26°=38°.故选:D.10.(3分)一个学习小组利用同一块木板,测量了小车从不同高度下滑的时间,他们得到如表数据:支撑物的高度h(cm)102030405060708090100小车下滑的时间t(s) 4.233.002.452.131.891.711.59 1.50 1.411.35下列说法正确的是()A.当h=70cm时,t=1.50sB.h每增加10cm,t减小1.23C.随着h逐渐变大,t也逐渐变大D.随着h逐渐升高,小车下滑的平均速度逐渐加快【解答】解;A、当h=70cm时,t=1.59s,故A错误;B、h每增加10cm,t减小的值不一定,故B错误;C、随着h逐渐升高,t逐渐变小,故C错误;D、随着h逐渐升高,小车的时间减少,小车的速度逐渐加快,故D正确;故选:D.二.填空题(共4小题,满分12分,每小题3分)11.(3分)自然界中,花粉的质量很小,一粒某种植物花粉的质量约为0.000042毫克,0.000042用科学记数法表示为 4.2×10﹣5.【解答】解:0.000042=4.2×10﹣5.故答案为:4.2×10﹣5.12.(3分)如图,点E,F在AC上,AD=BC,DF=BE,要使△ADF≌△CBE,需添加一个条件是∠D=∠B.(只需添加一个条件即可)【解答】解:当∠D=∠B时,在△ADF和△CBE中∵{AD=BC ∠D=∠B DF=BE,∴△ADF≌△CBE(SAS),故答案为:∠D=∠B.(答案不唯一)13.(3分)某学习小组做“用频率估计概率”的试验时,统计了某一事件发生的频率,小智绘制了如图所示的折线图,该事件最有可能是③(填写一个你认为正确的序号).①掷一枚硬币,正面朝上;②掷一个质地均匀的正六面体骰子,向上一面的点数是5;③暗箱中有1个黑球和2个白球,这些球除颜色外无差别,从中任取一球是黑球.【解答】解:由折线统计图知,随着试验次数的增加,频率逐渐稳定在0.33,即13左右, ①中掷一枚硬币,正面朝上的概率为12,不符合题意; ②掷一个质地均匀的正六面体骰子,向上一面的点数是5的概率是16,不符合题意; ③中从中任取一球是黑球的概率为11+2=13,符合题意, 故答案为:③. 14.(3分)在△ABC 中MP ,NO 分别垂直平分AB ,AC .若∠BAC =106°,则∠P AO 的度数是 32° .【解答】解:∵∠BAC =106°,∴∠B +∠C =180°﹣106°=74°,∵MP 是线段AB 的垂直平分线,∴P A =PB ,∴∠P AB =∠B ,同理,∠OAC =∠C ,∴∠P AO =∠BAC ﹣(∠P AB +∠OAC )=∠BAC ﹣(∠B +∠C )=32°,故答案为:32°.三.解答题(共11小题,满分1分)15.计算:2﹣1+√16−(3−√3)0+|√2−12|. 【解答】解:2﹣1+√16−(3−√3)0+|√2−12| =12+4﹣1+√2−12=3+√2.16.如图,在△ABC中,CE,BF是两条高,若∠A=70°,∠BCE=30°,求∠EBF与∠FBC的度数.【解答】解:在Rt△ABF中,∠A=70°,CE,BF是两条高,∴∠EBF=20°,∠ECA=20°,又∵∠BCE=30°,∴∠ACB=50°,∴在Rt△BCF中∠FBC=40°.17.先化简,再求值:(2x+3y)2﹣(2x+y)(2x﹣y),其中x=−12.y=1.【解答】解:(2x+3y)2﹣(2x+y)(2x﹣y)=4x2+12xy+9y2﹣4x2+y2=12xy+10y2,当x=−12,y=1时,原式=12×(−12)×1+10×12=﹣6+10=4.18.(1分)在同一平面内,若点P与△ABC三个顶点中的任意两个顶点连接形成的三角形都是等腰三角形,则称点P是△ABC的巧妙点.(1)如图1,求作△ABC的巧妙点P(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹).(2)如图2,在△ABC中,∠A=80°,AB=AC,求作△ABC的所有巧妙点P(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹),并直接写出∠BPC的度数是40°,160°,140°,80°.(3)等边三角形的巧妙点的个数有C.(A)2(B)6(C)10(D)12【解答】解:(1)∴点P为所求.(2)∴P1,P2,P3,P4,P5,P6所求.∠BPC的度数分别为:40°,160°,140°,80°,40°,40°.综上所述,∠BPC的度数为40°,160°,140°,80°.(3)利用(2)中结论,可知等边三角形有10个巧妙点,故选C.19.完成推理填空如图,已知∠B=∠D,∠BAE=∠E.将证明∠AFC+∠DAE=180°的过程填写完整.证明:∵∠BAE=∠E,∴AB∥DE(内错角相等,两直线平行).∴∠B=∠BCE(两直线平行,内错角相等).又∵∠B=∠D,∴∠D=∠BCE(等量代换).∴AD∥BC(同位角相等,两直线平行).∴∠AFC+∠DAE=180°(两直线平行,同旁内角互补).【解答】证明:∵∠BAE=∠E,∴AB∥DE(内错角相等,两直线平行).∴∠B=∠BCE(两直线平行,内错角相等).又∵∠B=∠D,∴∠D=∠BCE(等量代换).∴AD∥BC(同位角相等,两直线平行).∴∠AFC+∠DAE=180°(两直线平行,同旁内角互补).故答案为:AB,DE,内错角相等,两直线平行;BCE,两直线平行,内错角相等;BCE,同位角相等,两直线平行;两直线平行,同旁内角互补.20.如图,在所给网格图(每小格均为边长是1的正方形)中完成下列各题:(1)画出格点△ABC(顶点均在格点上)关于直线DE对称的△A1B1C1;(2)在DE上画出点P,使P A+PC最小;(3)在DE上画出点M,使|MB﹣MC|最大.【解答】解:(1)如图所示,△A1B1C1即为所求.(2)如图所示,点P即为所求;(3)如图所示,点M即为所求.21.要测量河两岸相对的两点A,B的距离,先在AB的垂线BF上取两点C,D,使CD=BC,再定出BF的垂线DE,使A,C,E在一条直线上(如图所示),可以说明△EDC≌△ABC,得ED=AB,因此测得ED的长就是AB的长,请你运用自己所学知识说明他们的做法是正确的.【解答】证明:∵BF⊥AB,DE⊥BD,∴∠ABC=∠BDE又∵CD=BC,∠ACB=∠DCE∴△EDC≌△ABC(ASA),∴DE=BA.22.一个不透明的盒子里装有30个除颜色外其它均相同的球,其中红球有m个,白球有3m 个,其它均为黄球.现小李从盒子里随机摸出一个球,若是红球,则小李获胜;小李把摸出的球放回盒子里摇匀,由小马随机摸出一个球,若为黄球,则小马获胜.(1)当m=4时,求小李摸到红球的概率是多少?(2)当m为何值时,游戏对双方是公平的?【解答】解:(1)当m=4时,红球有4个、白球有12个、黄球有14个,则小李摸到红球的概率是430=215;(2)若要是双方摸到红球和黄球的概率相等,则袋子中红球和黄球的数量相等,即m =30﹣m ﹣3m ,解得:m =6,即当m =6时,游戏对双方是公平的.23.为了加强公民的节水意识,某地规定用水收费标准如下:每户每月用水量不超过6m 3时,水费按每立方米1.1元收费,超过6m 3时,超过部分每立方米按1.6元收费,设每户每月用水量为xm 3,应缴水费为y 元.(1)写出y 与x 之间的函数表达式;(2)如果有两户家庭某月份需缴纳水费为5.5元和9.8元时,求这两户家庭这个月的用水量分别是多少?【解答】解:(1)由题意可得,当0≤x ≤6时,y =1.1x ,当x >6时,y =1.1×6+(x ﹣6)×1.6=1.6x ﹣3,即y 与x 之间的函数表达式是y ={1.1x (0≤x ≤6)1.6x −3(x >6); (2)∵5.5<1.1×6,∴缴纳水费为5.5元的用户用水量不超过6m 3,将y =5.5代入y =1.1x ,解得x =5;∵9.8>1.1×6,∴缴纳水费为9.8元的用户用水量超过6m 3,将y =9.8代入y =1.6x ﹣3,解得x =8;答:这两户家庭这个月的用水量分别是5m 3,8m 3.24.设a ,b ,c 为整数,且一切实数x 都有(x ﹣a )(x ﹣8)+1=(x ﹣b )(x ﹣c )恒成立,求a +b +c 的值.【解答】解:∵(x ﹣a )(x ﹣8)+1=x 2﹣(a +8)x +8a +1,(x ﹣b )(x ﹣c )=x 2﹣(b +c )x +bc又∵(x ﹣a )(x ﹣8)+1=(x ﹣b )(x ﹣c )恒成立,∴﹣(a +8)=﹣(b +c ),∴8a +1=bc ,bc﹣8(b+c)=﹣63,即(b﹣8)(c﹣8)=1,∵b,c都是整数,故b﹣8=1,c﹣8=1或b﹣8=﹣1,c﹣8=﹣1,解得b=c=9或b=c=7,当b=c=9时,解得a=10,当b=c=7时,解得a=6,故a+b+c=9+9+10=28或7+7+6=20,故答案为:20或28.25.(1)如图1,等腰△ABC和等腰△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,B,E,D三点在同一直线上,求证:∠BDC=90°;(2)如图2,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D是△ABC外一点,且∠BDC =90°,求证:∠ADB=45°;(3)如图3,等边△ABC中,D是△ABC外一点,且∠BDC=60°,①∠ADB的度数;②DA,DB,DC之间的关系.【解答】(1)证明:如图1,设BD与AC交于点F,∵∠BAC=∠DAE=90°,∴∠BAE=∠CAD,在△ABE和△ACD中,{∠BAE =∠CAD AE =AD∴△ABE ≌△ACD (SAS ),∴∠ABE =∠ACD ,∵∠ABE +∠AFB =90°,∠AFB =∠CFD ,∴∠ACD +∠CFD =90°,∴∠BDC =90°;(2)如图2,过A 作AE ⊥AD 交BD 于E ,∵∠BAC =∠DAE =90°,∴∠BAE =∠CAD ,∵∠BAC =∠BDC =90°,∠AFB =∠CFD ,∴∠ABE =∠ACD ,在△ABE 和△ACD 中,{∠BAE =∠CAD AB =AC ∠ABE =∠ACD,∴△ABE ≌△ACD (ASA ),∴AE =AD ,∴∠ADE =∠AED =45°;(3)①如图3,在形内作∠DAE =60°,AE 交BD 于E 点,与(2)同理△ABE ≌△ACD ,∴AE=DA,∴△ADE是等边三角形,∴∠ADE=60°;②∵BE=DC,∴DB=BE+DE=DA+DC.。

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11.C
解析:C 【解析】
【分析】 直接根据不等式的性质进行分析判断即可得到答案. 【详解】
A. a 0 ,则 a 是负数, 5 a 6 a 可以看成是 5<6 两边同时加上 a,故 A 选项成立,
不符合题意;
B. 5 a 6 a 是不等式 5<6 两边同时减去 a,不等号不变,故 B 选项成立,不符合题
买这批商品最少要用多少资金.
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.B 解析:B 【解析】 【分析】 根据内错角相等,两直线平行,得 AB∥CE,再根据性质得∠B=∠3. 【详解】 因为∠1=∠2, 所以 AB∥CE
所以∠B=∠3= 30
故选 B 【点睛】 熟练运用平行线的判定和性质.
解:
xa2 2x b 1
0① 0②
,由①得,x>2﹣a,由②得,x<
1 b 2

故不等式组的解集为;2﹣a<x< 1 b , 2
∵原不等式组的解集为 0<x<1,
∴2﹣a=0, 1 b =1,解得 a=2,b=1. 2
故选 A.
10.C
解析:C 【解析】分析:让 A 点的横坐标减 3,纵坐标加 2 即为点 B 的坐标. 详解:由题中平移规律可知:点 B 的横坐标为 1-3=-2;纵坐标为-1+2=1, ∴点 B 的坐标是(-2,1). 故选:C. 点睛:本题考查了坐标与图形变化-平移,平移变换是中考的常考点,平移中点的变化规律 是:左右移动改变点的横坐标,左减右加;上下移动改变点的纵坐标,下减上加.
∵点 C 是 AB 的中点,则设点 A 的坐标是 x,
则 x=4- 5 ,
∴点 A 表示的数是 4- 5 .
故选 C. 【点睛】 本题主要考查了数轴上两点之间 x1,x2 的中点的计算方法.
5.C
解析:C 【解析】 【分析】 根据绝对值和平方的非负性,得到二元一次方程粗,求解即可得到答案. 【详解】
x y5
根据题意得:
1 2
x
y
5

故选 A.
【点睛】
本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关
键.
4.C
解析:C 【解析】 【分析】 首先可以求出线段 BC 的长度,然后利用中点的性质即可解答. 【详解】
∵表示 2, 5 的对应点分别为 C,B,
∴CB= 5 -2,
【点睛】
本题考查扇形统计图和折线统计图,扇形统计图表现部分占整体的百分比,折线统计图表
现变化,在这能看出每组的人数,求出(1)班喜欢球类的人数和(2)班比较可得出答案.
8.A
解析:A 【解析】
分析:根据点 A(a+2,4)和 B(3,2a+2)到 x 轴的距离相等,得到 4=|2a+2|,即可 解答.
解:∵实数 x , y 满足 5 x y 4 (x y)2 0 ,
∴ x y 4 0 且(x y)2 0 ,
x y 4 0

x
y
0

解得:
x
y
2 2

故选 C.
【点睛】
本题只要考查了绝对值和平方的非负性,知道一个数的绝对值不可能为负数和平方后所得
的数非负数是解题的关键.
2
x y5 B.{1 x y+5
2
x y5 C.{
2x y-5
x y-5 D.{
2x y+5
4.如图,数轴上表示 2、 5 的对应点分别为点 C,B,点 C 是 AB 的中点,则点 A 表示
的数是( )
A. 5
B. 2 5
C. 4 5
D. 5 2
5.已知实数 x , y 满足 5 x y 4 (x y)2 0 ,则实数 x , y 的值是( )
意;
C.5<6 两边同时乘以负数 a,不等号的方向应改变,应为: 5a>6a ,故选项 C 不成立,
符合题意;
D. 6 5 是不等式 5<6 两边同时除以 a,不等号改变,故 D 选项成立,不符合题意. aa
故选 C. 【点睛】 本题考查的实际上就是不等式的基本性质:不等式的两边都加上(或减去)同一个数(或 式子)不等号的方向不变;不等式两边同乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不 变; 不等式两边同乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
2.D
解析:D 【解析】 A.∵a>b,∴a-7>b-7,∴选项 A 正确; B.∵a>b,∴6+a>b+6,∴选项 B 正确;
C.∵a>b,∴ a >b ,∴选项 C 正确; 55
D.∵a>b,∴-3a<-3b,∴选项 D 错误. 故选 D.
3.A
解析:A 【解析】 【分析】
设索长为 x 尺,竿子长为 y 尺,根据“索比竿子长一托,折回索子却量竿,却比竿子短一 托”,即可得出关于 x、y 的二元一次方程组. 【详解】 设索长为 x 尺,竿子长为 y 尺,
14.如图,在平面直角坐标系中,点 A 的坐标为(2,0),点 B 的坐标为(0,1),将线 段 AB 平移,使其一个端点到 C(3,2),则平移后另一端点的坐标为______________数解,则 m 的取值范围是_____.
1 x 1
16.不等式组 { 2
的解集为________.
6.D
解析:D
【解析】
【分析】
根据折叠的知识和直线平行判定即可解答.
【详解】
解:如图可知折叠后的图案∠ABC=∠EBC, 又因为矩形对边平行,根据直线平行内错角相等可得 ∠2=∠DBC, 又因为∠2+∠ABC=180°, 所以∠EBC+∠2=180°, 即∠DBC+∠2=2∠2=180°-∠1=140°. 可求出∠2=70°. 【点睛】 掌握折叠图形的过程中有些角度是对称相等的是解答本题的关键.
(1)求三角形 ABO 的面积;
(2)作出三角形 ABO 平移之后的图形三角形 A′B′O′,并写出 A′、B′两点的坐标分别为
A′
、B′

(3)P(x,y)为三角形 ABO 中任意一点,则平移后对应点 P′的坐标为

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3.我国古代数学著作《增删算法统宗》记载”绳索量竿”问题:“一条竿子一条索,索比竿
子长一托.折回索子却量竿,却比竿子短一托“其大意为:现有一根竿和一条绳索,用绳索
去量竿,绳索比竿长 5 尺;如果将绳索对半折后再去量竿,就比竿短 5 尺.设绳索长 x
尺,竿长 y 尺,则符合题意的方程组是( )
x y5 A.{1 x y 5
x 2
A.
y
2
x 0
B.
y
0
x 2
C.
y
2
x 3
D.
y
3
6.将一个矩形纸片按如图所示折叠,若∠1=40°,则∠2 的度数是( )
A.40°
B.50°
C.60°
D.70°
7.小明对九(1)、九(2)班(人数都为 50 人)参加“阳光体育”的情况进行了调查,
统计结果如图所示.下列说法中正确的是( )
2020-2021 下海民办新竹园中学七年级数学下期末模拟试题(及答案)
一、选择题
1.如图,已知∠1=∠2,∠3=30°,则∠B 的度数是( )
A. 20
B. 30
C. 40
D. 60
2.已知实数 a,b,若 a>b,则下列结论错误的是
A.a-7>b-7
B.6+a>b+6
C. a >b 55
D.-3a>-3b
19.已知方程 (m 2)x m 1 (n 3) yn 5 是二元一次方程,则 mn=_________;
20.在平面直角坐标系中,若 x 轴上的点 P 到 y 轴的距离为 3,则点 P 的坐标是 ________.
三、解答题
21.如图,三角形 ABO 中,A(﹣2,﹣3)、B(2,﹣1),三角形 A′B′O′是三角形 ABO 平移之后得到的图形,并且 O 的对应点 O′的坐标为(4,3).
25.某单位需采购一批商品,购买甲商品 10 件和乙商品 15 件需资金 350 元,而购买甲商品 15 件和乙商品 10 件需要资金 375 元.
1 求甲、乙商品每件各多少元?
2 本次计划采购甲、乙商品共 30 件,计划资金不超过 460 元,
① 最多可采购甲商品多少件?
② 若要求购买乙商品的数量不超过甲商品数量的 4 ,请给出所有购买方案,并求出该单位购 5
7.C
解析:C 【解析】 【分析】 根据扇形图算出(1)班中篮球,羽毛球,乒乓球,足球,羽毛球的人数和(2)班的人数 作比较,(2)班的人数从折线统计图直接可看出. 【详解】 解:A、乒乓球:(1)班 50×16%=8 人,(2)班有 9 人,8<9,故本选项错误; B、足球:(1)班 50×14%=7 人,(2)班有 13 人,7<13,故本选项错误; C、羽毛球:(1)班 50×40%=20 人,(2)班有 18 人,20>18,故本选项正确; D、篮球:(1)班 50×30%=15 人,(2)班有 10 人,15>10,故本选项错误. 故选 C.
详解:∵点 A(a+2,4)和 B(3,2a+2)到 x 轴的距离相等,
∴4=|2a+2|,a+2≠3, 解得:a=−3,
故选 A. 点睛:考查点的坐标的相关知识;用到的知识点为:到 x 轴和 y 轴的距离相等的点的横纵 坐标相等或互为相反数.
9.A
解析:A 【解析】
试题分析:先把 a、b 当作已知条件求出不等式组的解集,再与已知解集相比较即可求出 a、b 的值.
x a 2>0
9.若不等式组{ 2
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