第六章信息系统设计
《管理信息系统》习题及答案
《管理信息系统》习题及答案第一章信息系统与管理一、名词解释1、信息：是关于客观事实的可通讯的知识2、系统：由处于一定的环境中相互作用和相互联系的若干组成部分结合而成的并为达到整体目的而存在的集合。
3、信息系统：信息系统是一个人造系统，它由人、硬件、软件和数据资源组成的，目的是及时、正确地惧、加工、存储、传递和提供信息，实现组织中各项活动的管理、调节和控制。
4、半结构化问题：决策过程中，有些问题涉及到环境因素、决策者的心理、经验及其它不确定因素，使得决策过程不完全可理解和计算，这类问题称半结构化问题二、填空题1、系统的特征有（整体性、目的性、相关性、环境适应性）2、信息系统包括（信息处理系统）和（信息传输系统）3、按处理的对象，可把组织的信息系统划分为（作业信息系统）和（管理信息系统）4、信息系统的发展阶段有（电子数据处理系统、管理信息系统和决策支持系统）5、西蒙提出按问题的结构化程度不同可将决策问题划分为三种类型，它们是（结构化决策、非结构化决策和半结构化决策）三、简答题1、信息的特征答：事实性、时效性、不完全性、等级性（战略级、战术级、作业级）、变换性和价值性。
2、决策的四个阶段答：（1）情报活动阶段；（2）设计活动阶段（3）选择活动阶段（4）实施活动阶段3、什么是信息，信息与数据的区别？答：（1）信息是关于客观事实的可通讯的知识（2）区别：信息是经过加工处理的数据，即数据是原材料，而信息是产品，信息一定是数据但不是所以的数据都可以成为信息的。
第二章管理信息系统概论一、名词解释1、管理信息系统：是一个由人、计算机等组成的能进行信息惧、传递、储存、加工、维护和使用的系统。
二、填空1、管理信息系统的结构中，基于管理任务的系统层次结构可分为（战略管理、管理控制和运行控制）三层次结构。
2、工业企业按其劳动对象来分可分为（采掘业、冶炼业和制造业）三大类3、根据我国管理信息系统应用的实际情况和管理信息系统服务对象的不同，可将管理信息系统的分为（国家经济信息系统、企业管理信息系统、事务型管理信息系统、行政机关办公型管理信息系统和专业型管理信息系统）五种4、MRPII是指（制造资源规划）；ERP指（企业资源规划）；JIT 指（准时制生产）；OPT指（最优化生产技术）；AGILE指（敏捷制造）5、准时制生产追求的目标是（零库存）三、简答题1、管理信息系统的特点答：（1）面向管理决策（2）综合性（3）人机系统（4）现代管理方法和手段相结合的系统（5）多学科交叉的边缘学科。
系统设计(共37张PPT)
代码中的校验
代码构造中的校验位
代码作为计算机的重要输入内容之一，其正确性直接影响到整个 处置任务的质量。
特别是人们反复誊写代码和将它经过人手输入计算机时，发 生错误的能够性更大。
为了保证正确输入，有认识地在编码设计构造中原有代码的根底 上，另外加上一个校验位，使它现实上变成代码的一个组成部分。
校验位经过事先规定的数学方法计算出来。 代码一旦输入，计算时机用同样的数学运算方法接输入的代 码数字计算出校验位，并将它与输入的校验位进展比较，以 证明输入能否有错。
③ 优化模块构造图设计；
构造化设计方法，采用类似于构造化分析的“自顶向下，逐层分 1、财务科担任工资发放的人员根据本人存档的上月工资发放清单和人事科送来的人员变动表誊写本月工资发放清单的前三项。
各行业协会和部委在财政部规定的根底上，制定了二级科目代码。
誊引写言错误，解例如1〞写成的7； 根本思想描画〔分解〕系统。构造化设计方法，首先以数据 ①以上新 是系总统体流数构据造流设图程计图阐为设明计书根；应该底具备的导内容出。 系统模块构造图〔功能构造图〕。在导出系统模块 构造图的过程中，以独立性、低耦合性、高内聚性作为模块划分的 经过总体设计阶段，采用构造化设计方法，以数据流图为根底导出了系统模块构造图，而详细设计那么是要给出模块构造中各个模块的内部过程的详细描画。
11平衡校验。平衡校验的目的在于检查相反工程间能否平衡。例如， 会计任务中检查借方会计科目合计与贷方会计科目合计能否一致。 又如银行业务中检查普通存款定期存款等各种数据的合计，能否 与日报表各种存款的分类合计相等等。
12对照校验。对照校验就是将输入的数据与根本文件的数据相核对， 检查两者能否一致。例如，为了检查销售数据中的用户代码能否 正确，可以将输入的用户代码与用户代码总表相核对。当两者的 代码不一致时，就阐明出错。当然，凡是出现新的用户，都应该 先补入用户代码总表。
信息系统设计实验
信息系统设计实验引言：信息系统设计是计算机科学与技术领域中的一项重要研究内容。
信息系统是指通过信息技术手段来支持和改进组织机构的运行和管理的系统。
在现代社会中，信息系统在各行各业的应用已经非常普遍，如企业资源管理系统、客户关系管理系统等。
本实验旨在通过设计一个简单的信息系统来了解信息系统的基本架构和设计原则。
实验内容：系统需求分析：首先要明确系统的功能需求和性能需求。
在本系统中，要分析用户对待办事项的操作和查询需求，确定功能模块和接口的设计。
系统概要设计：根据需求分析的结果，设计系统的总体结构和模块间的关系。
这一步还需要确定系统所需的数据结构和数据库设计。
系统详细设计：对系统的每个功能模块进行详细的设计。
包括界面设计、业务逻辑设计和数据存储设计等。
在设计界面时，需要考虑用户友好性和易用性。
系统实现和调试：根据详细设计的结果，使用合适的编程语言和工具实现系统。
在实现过程中，需要对系统进行调试和测试，确保系统能够正常运行。
实验总结：通过本次实验，我深入了解了信息系统设计的基本原理和方法。
在整个设计过程中，我学会了需求分析、概要设计、详细设计、实现和调试等步骤，掌握了设计一个信息系统的基本流程。
同时，在实验过程中我也遇到了一些问题，如界面设计的优化和性能提升等，这些问题需要进一步的学习和研究。
总的来说，本次实验为我提供了一个很好的实践机会，让我通过实际设计和实现一个信息系统来加深对该领域的理解。
通过这次实验，我能够更好地应用所学的知识和方法，在未来的实际工作中设计和开发出高质量的信息系统。
管理信息系统课程设计
摘要本系统以学校学生信息管理为开发背景，论述了管理信息系统的概念、结构及系统开发的基本原理和方法等。
学生管理信息系统是针对学校教务处的大量业务处理工作而开发的管理软件，是典型的管理信息系统。
它的内容对于学校的老师和学生来说都至关重要。
此系统能够为用户提供充足的信息和快捷的查询并有效的帮助学校和老师掌握学生的具体情况；在传统模式下利用人工进行学生信息管理，存在着较多的缺点，如：效率底，保密性差，时间一长将产生大量的文件和数据，更不便于查找，更新，维护等。
这些情况，给学校管理者对学生的信息管理带来了很大困难，严重影响了教育工作者的工作效率。
随着科学技术的不断提高，日趋成熟的计算机技术逐渐代替传统的人工模式，实现学生信息的现代化管理，其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存储量大、数据处理快捷、保密性好、寿命长、成本低、便于打印等。
这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
用计算机制作的学生信息管理系统还可以通过功能强大的互联网及时的向学生的家长传递该生在校的最新成绩，有助于学校与家长的信息互动，为更好地把握学校的教育方针有一定的促进作用。
因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。
关键词：管理信息系统，计算机，互联网目录第一章引言1.1研究背景1.2研究目的1.3国内外研究现状第二章可行性分析2.1技术可行性分析2.2操作可行性分析2.3经济可行性分析2.4安全可行性分析第三章需求分析3.1用户需求3.2 功能需求3.3 功能设计3.4 亮点功能分析第四章项目实施4.1 项目计划4.2 项目分工第五章系统流程设计5.1系统流程，数据流图5.2 数据库E-R图5.3数据表设计第六章系统界面设计6.1 界面布局6.2 用户交互设计6.3 运行界面第七章系统功能设计7.1 模块结构图7.2 分配个人任务7.3 分模块设计实现及代码第八章系统测试8.1性能测试8.2 功能测试8.3 测试结论第九章项目验收9.1项目进度9.2与同类系统的比较9.3升级改造方案第一章引言1.1研究背景随着计算机技术的发展，特别是计算机网络技术与数据库技术的发展，使人们的生活与工作方式发生了很大的改观。
第六章场站管理信息系统
⒍安全性
系统一般提供多重安全防线
比如网络使用权限，数据库使用权限， 信息系统身份认证和菜单权限，业务 逻辑层安全访问权限等
第六章场站管理信息系统
㈢IC卡识读系统 ⒈概述 IC卡芯片具有写入数据和存储数据的能
力 ⒉特点 存储容量大、使用方便、便于携带、有
加密措施，防磁，防静电，抗干扰 ⒊功能 输入/输出模块、安全管理模块、命令解
释模块、文件管理模块、内存管理模 块
第六章场站管理信息系统
㈣射频识别 ⒈概述 非接触式的自动识别技术，通过射频信号自动识别目
第六章场站管理信息系统
㈤修箱
集装箱进场时检查箱况为残损箱的，由修箱部 门进行修箱估价，生成修箱估价单及估价报 文，箱经营人收到估价单信息后进行批复， CFS场站修箱部门根据批复信息和估价信息 生产修箱派工单，集装箱修理完毕后进行修 妥确认，财务费收进行清款和对账后，生成 修妥报文和清款报文给箱经营人。
装卸管理人员，理货人员和其他操作 人员的信息沟通。 ⑵远距离的数据处理 一般用于现场作业人员将现场实时信息 传回堆场管理控制系统，以利于操作 数据实时跟新，方便相关作业的开展。
第六章场站管理信息系统
⒊堆场智能道口技术 功能 ⑴信息识别 ⑵信息校验 ⑶信息反馈 构成 ⑴集装箱箱号OCR识别系统 ⑵RFID车识别管理系统 ⑶道口自助终端系统
第六章 场站管理信息系统
第六章场站管理信息系统
第六章 场站管理信息系统
第一节 场站管理信息系统概述 第二节 场站管理信息系统设计 第三节 场站管理信息技术的应用
医学信息学概论(第六章 公共卫生信息系统)
公共卫生信息系统—疾病监测信息系统是用于实时捕获和分析疾病数
据，实现多监测信息系统的无缝连接，监测并评估疾病发展趋势、确定公共卫生突发事件、 指导疾病的预防、控制和救治的互操作信息系统。
疾病监测是指长期、连续、系统地收集疾病的动态分布及影响因素的资料，经过分析 将信息上报和反馈给一切应当知道的人，以便及时采取干预措施并评价其效果。 （一）、疾病监测的含义：1、强调长期地、连续地收集疾病的动态资料，及时发现疾 病分布及其影响因素的变化；2、疾病动态分布不仅指三间分布，也包括疾病谱的动态 分布；3、影响因素；4、资料认真核对分析，归纳出有用信息；5、及时上报和反馈； 6、疾病监测是手段，控制疾病流行是目的。 （二）疾病监测的几个概念：1、被动监测与主动监测；2、常规报告与哨点监测；3、 报告病例与实际病例；4、直接指标与间接指标；5、静态人群与动态人群。 （三）疾病监测的目的：1、定量描述和估计传染病的发病规模、分布特征、传播范围； 2、早期识别流行和暴发；3、对以消灭或正在消灭的传染病判断疾病或病原体的传播 是否阻断；4、了解疾病的长期变动趋势和自然史；5、病原学监测；6、人群免疫水 平监测；7、相关危险因子监测；8、评价预防控制策略和措施的效果；9、建立和检 验传染病流行病学研究假设；10、进行传染病流行趋势的预测、预报和预警；11、发 现新传染病。 （四）疾病监测的种类：1、传染病监测：国际监测流感、脊灰、疟疾、流斑伤寒、回 归热，我国分类管理传染病；2、慢性非传染病监测。3、其他公共卫生监测
卫生监督信息系统结构与功能
1、卫生三监督信息系统功能框架：卫生监督执法系统活动主体管理决策者、
执法监督者求，执法监督者对监督对象的属性数据、空间数据的实
时掌控，同时满足监督对象日益增长的卫生法律法规、健康监护等方面的
信息系统的设计教案
信息系统的设计教案
首先，教案应该明确学习目标，包括知识、能力和素养的培养。
学生在学习信息系统设计课程时应该掌握的基本概念、原理和方法，以及能够运用所学知识解决实际问题的能力。
其次，教案需要根据课程大纲和教学要求确定教学内容。
信息
系统设计课程通常包括信息系统的概念、结构与功能、需求分析、
系统设计方法与工具、系统实施与维护等内容。
教案应该合理安排
这些内容的教学顺序和深度，确保学生能够系统地掌握相关知识。
教学方法也是教案设计的重要内容之一。
针对信息系统设计课程，可以采用讲授、案例分析、实践操作、课堂讨论等多种教学方法，以促进学生的综合能力培养。
此外，教案还需要考虑教学资源的配置和利用。
包括教材选用、实验室设备、教学软件等方面的安排，以及外部资源的整合利用，
如实习基地、企业合作等。
最后，教案应该明确评估方式和标准。
信息系统设计课程的评
估可以包括考试、作业、项目实践、课堂表现等多种形式，教案需
要设计合理的评估方式，以全面客观地评价学生的学习情况。
综上所述，设计信息系统的教案需要综合考虑学习目标、教学内容、教学方法、教学资源和评估方式等多个方面，以确保教学质量和教学效果。
管理信息系统(第七版)黄梯云 第六章 管理信息系统的系统设计
第六章管理信息系统的系统设计1.某种代码由3位字符组成，每位可选择8种字符，则代码的总数是（）A 1000B 24C 64D 5122.下面哪个设备不是输入设备（）。
A扫描仪B指纹识别C传感器D打印机3.数据库逻辑结构设计，将概念模型向逻辑模型转换时，下面哪个说法是不对的?A每一个实体集对应转换为一个关系模式B实体的属性作为对应关系的属性C实体中的码在关系模式中仍作为主码D联系的转换与联系的类型无关4.对输入数据，检查其输入值是否在规定范围内的校验方法是（）A控制总数校验B界限校验C记录计数校验D逻辑校验5.根据计算代码校验位值的算术级数方法，如果原代码为2019，各位权值依次为4、3、2、1，模为11，则校验位的值为（）A 8B 1C 5D 96.在信息系统流程图中，表示处理的符号是（）正确答案B7.下面哪些不是数据库的物理结构设计的内容?A数据的存储结构B文件的逻辑结构C存取路径的选择D文件的组织形式8.系统设计阶段中进行新系统边界分析的目的是（）A为了确定管理人员和计算机人员之间的分工B为了划分子系统C为了确定系统的人机接口D为了确定新系统的业务流程9.对输入数据，通过计算记录个数来检查记录有无遗漏和重复的校验方法是（）A控制总数校验B对照校验C记录计数校验D平衡检验10.在关系数据库设计中，设计关系模式是数据库设计中哪个阶段的任务?A需求分析阶段B概念设计阶段C逻辑设计阶段D物理设计阶段11.假定学生关系是S（SNO，SNAME，SEX，AGE）课程关系是C（CNO，CNAME，CREDIT）,学生选课关系是SC（SNO，CNO，GRADE），要查找选修“数据库”课程的女学生的姓名，将涉及到的关系是（）A SB C,SCC S,SCD S,C,SC12.磁盘文件是一种（）A输入文件B输出文件C输入输出文件D周转文件13.区间码是把数据项分成若干组,用区间码的每一区间代表一个组,在码中（）A数字的值和位置都代表一定意义B数字的位置代表一定意义,但数据的值是没有意义的C数字的值代表一定意义,但数字的位置是无意义的D用字符而不用数字表示意义14.输出设计应由（）A系统分析员根据用户需要完成B系统设计员根据用户需要完成C程序设计员根据输入数据完成D系统设计员根据输入数据完成15.下面哪种文件不属于按文件的组织方式分类的? A周转文件B顺序文件C索引文件D直接存取文件多选题16.下面哪些设备是输入设备（）A鼠标B光笔C绘图仪D智能卡17.输入设计应遵循以下哪些原则?A内容要丰富B减少延迟C减少数据差错D过程应尽量简化18.下面哪些是输出设计的内容?A输出设备B原始单据的格式C输出介质D数据的校验方法19.下面哪些是系统物理配置方案的设计依据?A系统的吞吐量B系统的响应时间C地域范围D系统的可靠性20.下面哪些说法是正确的?A关系的主码只能由表中的一个属性构成B关系的第二范式要求所有非主属性完全依赖于其主码C关系的第三范式要求所有非主属性直接依赖于其主码D关系就是二维表。
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第二节 系统划分和功能结构设计
� 模块和模块化设计
� 模块：系统中任何处理功能都可以看成是一个模块。
• 逻辑模块：系统分析逻辑模型中定义的处理功能 • 物理模块：系统设计中逻辑模块的具体化、在系统实施中 ...
� 模块的要素：输入输出、处理功能、内部数据、程序代码
� 设计数据视图
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第四节 数据库设计
� 物理结构设计
� 物理结构：数据库在物理设备上的存储结构和存取方法等 � 内容：数据库存储结构设计、存取路径选择、数据索引的 建立。 � 要综合考虑数据存取时间、存取空间利用率、数据库维护 代价等方面。 � 要依据用户实用功能的倾向性来决定设计方案。 � 数据库的安全性和完整性保护的问题。
� 以功能直接划分，首先以数据流程图中的“处理功能”为 依据。从系统的上层开始，大功能分解为若干小功能，层 层分解。 � 功能结构图，每一个框均称为功能模块。 � 模块结构划分完毕后，要对模块进一步说明。模块说明书
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第 18 页
第二节 系统划分和功能结构设计 � 模块设计优化的原则
第六章
信息系统设计
第一节 系统设计的任务、分类和原则
� 任务：
� 以系统分析中提出的逻辑方案为基础，根据系统实现的内 外环境和主、客观条件，从技术的角度去考虑系统的划分 、功能结构等问题，完成系统物理方案的设计。
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第 2 页
第一节 系统设计的任务、分类和原则
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第二节 系统划分和功能结构设计
判定调用
循环调用
数据信息 《管理信息系统》专接本
控制信息
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第二节 系统划分和功能结构设计
图书借阅流程图
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第三节 代码设计
� 代码的主要功能：
� 通过代码设计可以建立起统一的信息描述规范 � 标识：一个代码只能唯一标识一个分类对象 � 分类： � 排序： � 专用含义：
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第三节 代码设计
• 输入和输出：模块的输入来源和输出去向都是同一个调用者。即一 个模块从调用者 • 处理功能：指模块把输入转换成输出所做的工作 • 内部数据：仅供该模块本身引用的数据 • 程序代码：
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第二节 系统划分和功能结构设计
� 模块结构图的介绍：
� 模块的独立性：低耦合、高内聚
• 耦合性：多个模块间相互联系、相互依赖。从模块外部看 • 内聚性：功能内部各项处理相互联系的密切程度。从模块外部看
� 模块的大小：合理划分 � 扇入和扇出：
• 扇出系数：一个模块调用其他模块的个数 • 扇入系数：直接调用该模块的模块个数 • “清真寺”型：高层扇出高，中层扇出加少，底层扇入较高。 • 平均扇入、扇出系数：3或4个，一般不超过7个
� 先设计主模块，下面一层是完成判断分析和分配调度的两 个模块。 � 判断分析模块：根据外部信息进行数据的判断处理，得到 分配处理的依据。 � 分配处理模块：按照判断处理信息调度给代表某一判断结 构的下设模块。
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第二节 系统划分和功能结构设计
事务分析
借阅前处理
息 借阅信 借阅 类型
可 信息
可借
借阅
阅
类
型 可
借阅类型判断
信 借阅 息 可
借阅 信息 借阅
类型分配处理
借阅 类 型
借阅
信
信息
息
输入借阅信息
判断借阅类型
更改预订表
更改图书表
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第二节 系统划分和功能结构设计
� 功能结构设计：
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第三节 代码设计
� 代码设计的原则
� 唯一性 � 标准化 � 合理性 � 可扩充性 � 适用性 � 简洁性 � 系统性
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第四节 数据库设计
数 据 库 设 计 的 基 本 步 骤
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第二节 系统划分和功能结构设计
� 模块设计优化的原则
� 作用范围与控制范围:
• 判定的作用范围：受这个判定影响的模块 • 模块的控制范围：模块本身及其所有下属模块 • 判定的作用范围在模块的控制范围以内。判定所在的模块在模块层 次结构中不能太高。
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第一节 系统设计的任务、分类和原则
� 系统设计的分类：
� 从开发内容角度：
• 逻辑设计：功能模块设计、代码设计、数据库设计、用户界面设计 • 物理设计：系统硬件配置设计、软件设计、其他
� 从设计任务角度
• 总体设计：总体结构设计、数据库设计、系统物理配置方案 • 详细设计：代码设计、用户界面设计、计算机处理过程设计
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第一节 系统设计的任务、分类和原则
� 系统设计的原则：
� 系统性原则：作为一个整体而存在。 � 灵活性及可变性原则: 灵活性是系统对外界变化的适应能 力。系统的可变性是指允许系统被修改和维护的难易度。 � 可靠性原则：衡量系统可靠性的指标由平均故障时间、平 均维护时间、安全保密性、抗病毒能力等。 � 经济性原则：在满足系统要求的基础上，不仅追求一定的 效益，还应尽可能减少系统不必要的开销
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第 13 页
第二节 系统划分和功能结构设计
� 变换型分析法
� 设计模块的顶层和第一层
• 主处理为顶层模块，下层的结构按输入、变换、输出三个分支来处 理。 • 为每一个逻辑输入设计一个输入模块，向主控模块提供数据 • 为每一个逻辑输出设计一个输出模块，向主控模块提供输出 • 为主处理设计一个变换模块，将逻辑输入转换为逻辑输出。
第 6 页
第二节 系统划分和功能结构设计
� 系统划分的原则
� 在结构化方法中，遵循自顶向下逐层分解的原则， � 子系统在功能上具有独立性、简洁性，尽量 � 子系统之间的信息关联低，接口关系要简单明确 � 系统划分的结果，不会引起子系统中的数据大量冗余，也 不会出现子系统之间数据的频繁交换 � 子系统的设置要充分考虑系统的扩展性。
� 设计中、下层模块。
• 将第一层每个模块自顶向下继续分解，直到最终的物理输入、输出 流为止。
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第二节 系统划分和功能结构设计
变换分析
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第二节 系统划分和功能结构设计
� 按事务型导出分析
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第三节 代码设计
� 代码的校验
� 在原有代码的基础上另加上一个校验位，并且将它作为代 码的组成部分。代码输入时，会用同样的算法计算代码， 并将计算机结果与校验位比较，若不一致说明代码有误。 � 模数加权法：
• 先将代码各位（Ci)乘以权数（Pi）得到积S,再以常数M为模求得余 数R=mod(S,M),最后用模减去余数就是校验位 J=M-R。 • 权数可以选取几何级数、算术级数、质数。 模可以选取10、11、 13等。 P137 • 例子： 例子：P137
� 代码的种类：按照代码的组成及含义可以分为
� 顺序码：用连续的数字代表编码对象。没有逻辑含义、不 易记忆。 � 区间码：把数据项分成若干组，每个组分配一个代码的区 间段。
• 层次码：比如学生的学号 • 十进制码：图书章节划分 • 特征码：课程代码 • 助记码：TV-A-28
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第四节 数据库设计
� 逻辑结构设计： � ER图转化为关系模型 � 数据模型的规范化：范式由弱到强
• 数据表中的每个属性都应是不可分割的数据项，同一表中不能出现 重复的数据项 • 每个非主码属性由主码唯一决定 • 每个非主码都不依赖于其他非主码属性 （关系模块还可以进行必要的分解：水平分解和垂直分解）
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第二节 系统划分和功能结构设计
� 变换型分析法：
� 找出系统的主处理模块、逻辑输入和逻辑输出
• 从物理输入端开始，一步步向系统的中间移动，直到数据流不能再 看做事系统的输入，它的前一个数据流就是逻辑输入。 • 从物理输出端开始，逆数据流方向朝系统的中间移动，直到数据流 不能再看做系统的输出，他的后一个数据流就是逻辑输出。 • 介于逻辑输入和逻辑输出之间的就是主处理
用户需求分析阶段
概念结构设计阶段
逻辑结构设计阶段
物理结构设计阶段