二年级数学下册 万以内数的加减法课件 青岛版五年制
（4）41-27=
你是怎么想的？
想：个位：3+2=5，个位写5。 十位：4+3=7，十位写7。 和是75
70
43+32= 75
5
想：个位：8+6=14，个位写4。 十位：4+3+1=8，十位写8。 和是84
70
48+36= 84
14
20
67-42= 25
5
想：个位：7-2=5，个位写5。 十位：6-4=2，十位写2。 差是25。
学习目标
1. 复习万以内的加减法，熟练掌握万 以内的加减运算。 2. 掌握加减运算的先后顺序。
复习：
1. 3千克=（ 3000 ）克 5千克=（ 5000）克 2. 在 里填上=、>或<。 3000克 < 4千克 5千克 8000克 =（ 8 ）千克 2000克 =（ 2 ）千克
5千克 > 500克 4千克 < 8000克
=
5000克
口算加减法
（1）30+50= 80
3个十加5个十，等于8个十。
（2）80+70= 150
8个十加7个十，等于15个十，即150。
（3）600+700= 1300
6个百加7个百，等于13个百，即1300。
（4）2000+8000= 10000
2个千加8个千，等于10个ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，即10000。
（1）90-20= 70 9个十减去2个十，等于7个十 （2）700-300= 400 7个百减去3个百，等于4个百 （3）8000-5000= 3000 8个千减去5个千，等于3个千
45+46= 91
91-17= 74 39+46= 85 92-67= 25 25+57= 82 82-33= 49
41-27= 14
·
想：个位：个位不够减，11-7=4,个位写4 十位：4-1-2=1，差是14
还有别的口 算方法吗?
28+53= 81 82- 16= 66
14+77= 91 45-28= 17
72-39= 33
54+27= 81 34+20= 54 52-17= 35 48+35= 83 52-17= 35
下面四组题怎么口算？ （1）32+5=37 （2）86-4=82
320+50= 370
3200+500= 3700
860-40= 820
8600-400= 8200 350+600= 950 740-400= 340
（3）35+60=95 （4）74-40=34
（1）43+32=
（2）48+36= （3）67-42=
你是怎么想的？
想：个位：3+2=5，个位写5。 十位：4+3=7，十位写7。 和是75
70
43+32= 75
5
想：个位：8+6=14，个位写4。 十位：4+3+1=8，十位写8。 和是84
70
48+36= 84
14
20
67-42= 25
5
想：个位：7-2=5，个位写5。 十位：6-4=2，十位写2。 差是25。
学习目标
1. 复习万以内的加减法，熟练掌握万 以内的加减运算。 2. 掌握加减运算的先后顺序。
复习：
1. 3千克=（ 3000 ）克 5千克=（ 5000）克 2. 在 里填上=、>或<。 3000克 < 4千克 5千克 8000克 =（ 8 ）千克 2000克 =（ 2 ）千克
5千克 > 500克 4千克 < 8000克
=
5000克
口算加减法
（1）30+50= 80
3个十加5个十，等于8个十。
（2）80+70= 150
8个十加7个十，等于15个十，即150。
（3）600+700= 1300
6个百加7个百，等于13个百，即1300。
（4）2000+8000= 10000
2个千加8个千，等于10个ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，即10000。
（1）90-20= 70 9个十减去2个十，等于7个十 （2）700-300= 400 7个百减去3个百，等于4个百 （3）8000-5000= 3000 8个千减去5个千，等于3个千
45+46= 91
91-17= 74 39+46= 85 92-67= 25 25+57= 82 82-33= 49
41-27= 14
·
想：个位：个位不够减，11-7=4,个位写4 十位：4-1-2=1，差是14
还有别的口 算方法吗?
28+53= 81 82- 16= 66
14+77= 91 45-28= 17
72-39= 33
54+27= 81 34+20= 54 52-17= 35 48+35= 83 52-17= 35
下面四组题怎么口算？ （1）32+5=37 （2）86-4=82
320+50= 370
3200+500= 3700
860-40= 820
8600-400= 8200 350+600= 950 740-400= 340
（3）35+60=95 （4）74-40=34
（1）43+32=
（2）48+36= （3）67-42=
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青岛版二年级数学下册《万以内数的加减法二》课件1
万以内数的加减法 （二）
关于茄子： 一共有435棵，已检查276棵。 关于白菜： 已检查了189棵，还剩394棵 没有检查。 关于七星瓢虫： 茄子地里247只，白菜地里有 158只。
⒈地里一共有多少棵白菜？
⒉地里一共有多少只瓢虫？
⒊还剩多少棵茄子没检查？
⒋已检查的茄子比白菜多 多少棵？
问题一：一共有多少棵白菜？
..
276
189
- 189 验算 + 1817
87
276
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
关于白菜： 已检查了189棵，还剩394棵没有检查。
⑴ 估算法
189+394= ︱︱
200 400 189+394≈600 ⑵竖式计算
189+394= 189 +31914 583
算的 对吗？
189 +31914
583
验算
394 +11819 583
问题二：地里共有多少只瓢虫？
关于七星瓢虫： 茄子地里247只，白菜地里有158只。
247+158=
⒈ 247+158≈400
⒉ 247+158=405 247
关于茄子： 一共有435棵，已检查276棵。 关于白菜： 已检查了189棵，还剩394棵 没有检查。 关于七星瓢虫： 茄子地里247只，白菜地里有 158只。
⒈地里一共有多少棵白菜？
⒉地里一共有多少只瓢虫？
⒊还剩多少棵茄子没检查？
⒋已检查的茄子比白菜多 多少棵？
问题一：一共有多少棵白菜？
..
276
189
- 189 验算 + 1817
87
276
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
关于白菜： 已检查了189棵，还剩394棵没有检查。
⑴ 估算法
189+394= ︱︱
200 400 189+394≈600 ⑵竖式计算
189+394= 189 +31914 583
算的 对吗？
189 +31914
583
验算
394 +11819 583
问题二：地里共有多少只瓢虫？
关于七星瓢虫： 茄子地里247只，白菜地里有158只。
247+158=
⒈ 247+158≈400
⒉ 247+158=405 247
青岛版(五四制)二年级数学下册全册课件(完整版)
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如何读出这些数呢？
200 200由2个百组成。
读作：二百
十位和个位上一个计数单位也 没有，写“0”占位。
201 201由2个百、1个一组成。 读作：二百零一
百位写2，十位上一个计数单位也没有， 写“0”占位，个位写9。
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课堂练习
写出下面各数。
四百三十七 二百零五 六百八十 七百
百十 个 位位 位
返回
千位 百位 十位 个位
2573 读作： 二千 五百 七十 三
8007 读作： 八千
零
七
8070 读作： 八千 零 七十
8700 读作： 八千 七百
中间有两个0， 只读一个零。
中间有一个0，读一 个零，末尾的0不读。
末尾不管有几 个0都不读。
返回
课堂练习
看图填空。
这个数写作（ 6153 ），由（ 6 ） 个千、（ 1 ）个百、（ 5 ）个十 和（ 3 ）个一组成。
返回
青岛版（五年制） 数学 二年级 下册
一 万以内数的认识
认识计数单位“万”
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
人民大会堂万人礼堂 总计可容纳一万人。
返回
探究新知
例 一万有多大呢？
你有什么好方法来 认识一万的大小吗？
返回
10个一千就是一万。 9990、9991、9992、 9993、9994、9995、 9996、9997、9998、 9999、10000。
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连一连。
5个百、6 个十组成
5个千、6 个百组成
5个百、6 个一组成
5个千、6 个一组成
5600
506
青岛版二年级数学下册《万以内数的加减法二》优质课件1
247+158=
⒈ 247+158≈400
⒉ 247+158=405 247
业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 5:12:38 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021
关于白菜： 已检查了189棵，还剩394棵没有检查。
⑴ 估算法
189+394= ︱︱
200 400 189+394≈600 ⑵竖式计算
189+394= 189 +31914 583
算的 对吗？
189 +31914
583
验算
394 +11819 583
问题二：地里共有多少只瓢虫？
关于七星瓢虫： 茄子地里247只，白菜地里有158只。
①相同数位对齐，从个位加起。 ②不论哪一位上的数相加满十，
都要向前一位进1。 ③如果进位了，在前一位的数相加时，
一定要加进上来的1
练习： 课本P55页
问题三：还剩多少棵茄子没检查？
关于茄子：
一共有435棵，已检查276棵。
茄子总数-已检查的茄子数=没检查的茄子数
.. 435 - 276 159
435-276=159
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
⒈ 247+158≈400
⒉ 247+158=405 247
业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 5:12:38 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021
关于白菜： 已检查了189棵，还剩394棵没有检查。
⑴ 估算法
189+394= ︱︱
200 400 189+394≈600 ⑵竖式计算
189+394= 189 +31914 583
算的 对吗？
189 +31914
583
验算
394 +11819 583
问题二：地里共有多少只瓢虫？
关于七星瓢虫： 茄子地里247只，白菜地里有158只。
①相同数位对齐，从个位加起。 ②不论哪一位上的数相加满十，
都要向前一位进1。 ③如果进位了，在前一位的数相加时，
一定要加进上来的1
练习： 课本P55页
问题三：还剩多少棵茄子没检查？
关于茄子：
一共有435棵，已检查276棵。
茄子总数-已检查的茄子数=没检查的茄子数
.. 435 - 276 159
435-276=159
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
二年级下册数学课件05万以内数的加减法整理和复习PPT青岛版(五四学制)
324
减法的验算方法： 先写上“验算：”
-—11—38 86—
①被减数—差=减数 ②减数+差=被减数
． 请暂停一下
324
186
验算：—-—1 —3 8—
18 6
验算： —合（没括号）的运算顺序：从左到右。
例：32．5．-149+456= 632
325
—- 1—4—9
志高山峰矮，路从脚下伸。 顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。
3 4 7 古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。
对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。 鹰爱高飞，鸦栖一枝。
对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。
+ 5 7 8 壮志与毅力是事业的双翼。 1 1
志，气之帅也。
+
31416
620
温馨提示： 千万别把 验算结果 写在横式 上哟﹗
5、实际应用
（1）“求比一个数多（或少）几的数是多少”
例：六一儿童节同学们做纸花，做了黄花371朵
，做的红花比黄花多168朵，做了多少朵红花？
371朵
请暂停一下
黄花 红花
多168朵
方法： 多几就加
几，少几就 减几
？朵
371+168=539（只）
1 38
列竖式计算万以内的减法的运算 步骤： 1、 相同数位对齐，从个位 依次相减。
• 2、 哪一位上的数不够减从 前一位退1，在本位上加10再减 。
• 3、在横式上写答案。
加法的验算
例 鸟不展翅膀难高飞。
志高山峰矮，路从脚下伸。 不怕路远，就怕志短。
：（1）347+578=925 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎?
减法的验算方法： 先写上“验算：”
-—11—38 86—
①被减数—差=减数 ②减数+差=被减数
． 请暂停一下
324
186
验算：—-—1 —3 8—
18 6
验算： —合（没括号）的运算顺序：从左到右。
例：32．5．-149+456= 632
325
—- 1—4—9
志高山峰矮，路从脚下伸。 顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。
3 4 7 古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。
对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。 鹰爱高飞，鸦栖一枝。
对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。
+ 5 7 8 壮志与毅力是事业的双翼。 1 1
志，气之帅也。
+
31416
620
温馨提示： 千万别把 验算结果 写在横式 上哟﹗
5、实际应用
（1）“求比一个数多（或少）几的数是多少”
例：六一儿童节同学们做纸花，做了黄花371朵
，做的红花比黄花多168朵，做了多少朵红花？
371朵
请暂停一下
黄花 红花
多168朵
方法： 多几就加
几，少几就 减几
？朵
371+168=539（只）
1 38
列竖式计算万以内的减法的运算 步骤： 1、 相同数位对齐，从个位 依次相减。
• 2、 哪一位上的数不够减从 前一位退1，在本位上加10再减 。
• 3、在横式上写答案。
加法的验算
例 鸟不展翅膀难高飞。
志高山峰矮，路从脚下伸。 不怕路远，就怕志短。
：（1）347+578=925 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎?
二年级数学下册 万以内的加减法课件 青岛版
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
青岛版二年级数学下册
本节课我们主要是做一 些练习，来巩固同学们 所学的万以内的加减法 的知识。希望同学们跟 上老师的思路。
你们能做出来吗？
1.一千里面有（ 10 ）个百，一百里面有（ 10） 个十。 2.705里面有（ 7 ）个百和（ 5）个一组成的。 3.3个千、3个百和6个十组成的数是（ 3360 ）。
2.□+□+△+△=38 □+□+□+△+△=49 □=（ 11 ） △=（ 8 ）
3.60－○－○=42 ○=☆+☆+☆ ○=（ 9 ） ☆=（ 3 ）
通过本节课的练习，希望 同学们能够更好的掌握万 以内数的加减法。课下多 做练习，提高准确率。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
1.
1.小东和小林各看一本书，小东 的书有75页，小林的书有90页， 第一天两人看的页数同样多，剩 下没有看的书两人相差几页？
因为他们第一天看的页数是同样多的，也 就是说，去掉同样多的部分，剩下没有看的 书，两人相差几页，实际就是两人两本书相 差的页码数，用90-75=15（页），相差15 页。
You made my day!
我们，还在路上……
青岛版二年级数学下册
本节课我们主要是做一 些练习，来巩固同学们 所学的万以内的加减法 的知识。希望同学们跟 上老师的思路。
你们能做出来吗？
1.一千里面有（ 10 ）个百，一百里面有（ 10） 个十。 2.705里面有（ 7 ）个百和（ 5）个一组成的。 3.3个千、3个百和6个十组成的数是（ 3360 ）。
2.□+□+△+△=38 □+□+□+△+△=49 □=（ 11 ） △=（ 8 ）
3.60－○－○=42 ○=☆+☆+☆ ○=（ 9 ） ☆=（ 3 ）
通过本节课的练习，希望 同学们能够更好的掌握万 以内数的加减法。课下多 做练习，提高准确率。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
1.
1.小东和小林各看一本书，小东 的书有75页，小林的书有90页， 第一天两人看的页数同样多，剩 下没有看的书两人相差几页？
因为他们第一天看的页数是同样多的，也 就是说，去掉同样多的部分，剩下没有看的 书，两人相差几页，实际就是两人两本书相 差的页码数，用90-75=15（页），相差15 页。
青岛小学数学二年级下册课件万以内数的加减法2
65 + 78
39 + 86
67 + 95
43 + 88
连一连。
算一算。
59只 77只 85只
•你能提出哪些问题？
种数
种数
哺乳类 581 110
134
鸟类 124 98
182
4爬行类Βιβλιοθήκη 376 2517两栖类 284 30
7
仔细观察这个统计图表，看看你能 从中了解什么？
类群 中国特有种类
哺乳类
110
鸟类
98
爬行类
25
两栖类
30
问题：
• 鸟类和爬行类一共有多少种？ •鸟类和两栖类一共有多少种？
你能用竖式计算下面个题吗？
万以内的加法
1、口算
•53＋7＝ 500＋700＝ •70＋400＝ 18＋4＝ •34＋50＝ 25＋36＝
76＋9＝ 60＋80＝
20＋90＝
我们的祖国地大物博，是一个资产丰富的 国家，在我们的祖国，有许多珍奇的动物， 你能说出几种吗？
中国部分动物种数统计表
类群 已知 中国 濒危和受威胁
种数 特有
二年级下册数学课件万以内数的加减法青岛版
数学青岛教版 二年级下
万以内数的 加减法（二）
42－26 64－38 50－16 7×6
9×4 33+27 73－24 54÷6
六、田园小卫士 （万以内的加减法二）
连续进位
259+276
连续退位
327-189 300-189
解决问题
数学青岛教版 二年级下 万以内数的加减法（二） 万以内数的加减法（二） 万以内数的加减法（二） 体长245厘米尾长68厘米 320元可以买哪些玩具？ 体长245厘米尾长68厘米 万以内数的加减法（二） 数学青岛教版 二年级下 320元可以买哪些玩具？ 体长245厘米尾长68厘米 320元可以买哪些玩具？ 数学青岛教版 二年级下 体长245厘米尾长68厘米 万以内数的加减法（二） 数学青岛教版 二年级下 万以内数的加减法（二） 体长245厘米尾长68厘米 数学青岛教版 二年级下 320元可以买哪些玩具？ 体长245厘米尾长68厘米 万以内数的加减法（二）
160元 115元 80元
200元可以买 哪些玩具？
谢谢大家
我有16件玩具。
320元可以买哪些玩具？ 320元可以买哪些玩具？ 体长245厘米尾长68厘米 数学青岛教版 二年级下 体长245厘米尾长68厘米 万以内数的加减法（二） 数学青岛教版 二年级下 数学青岛教版 二年级下 320元可以买哪些玩具？
我比丁丁多25件。 万以内数的加减法（二）
320元可以买哪些玩具？ 万以内数的加减法（二） 320元可以买哪些玩具？ 万以内数的加减法（二） 万以内数的加减法（二） 万以内数的加减法（二） 体长245厘米尾长68厘米 万以内数的加减法（二）
487张 多138张
？张
603只 少205只
？只
万以内数的 加减法（二）
42－26 64－38 50－16 7×6
9×4 33+27 73－24 54÷6
六、田园小卫士 （万以内的加减法二）
连续进位
259+276
连续退位
327-189 300-189
解决问题
数学青岛教版 二年级下 万以内数的加减法（二） 万以内数的加减法（二） 万以内数的加减法（二） 体长245厘米尾长68厘米 320元可以买哪些玩具？ 体长245厘米尾长68厘米 万以内数的加减法（二） 数学青岛教版 二年级下 320元可以买哪些玩具？ 体长245厘米尾长68厘米 320元可以买哪些玩具？ 数学青岛教版 二年级下 体长245厘米尾长68厘米 万以内数的加减法（二） 数学青岛教版 二年级下 万以内数的加减法（二） 体长245厘米尾长68厘米 数学青岛教版 二年级下 320元可以买哪些玩具？ 体长245厘米尾长68厘米 万以内数的加减法（二）
160元 115元 80元
200元可以买 哪些玩具？
谢谢大家
我有16件玩具。
320元可以买哪些玩具？ 320元可以买哪些玩具？ 体长245厘米尾长68厘米 数学青岛教版 二年级下 体长245厘米尾长68厘米 万以内数的加减法（二） 数学青岛教版 二年级下 数学青岛教版 二年级下 320元可以买哪些玩具？
我比丁丁多25件。 万以内数的加减法（二）
320元可以买哪些玩具？ 万以内数的加减法（二） 320元可以买哪些玩具？ 万以内数的加减法（二） 万以内数的加减法（二） 万以内数的加减法（二） 体长245厘米尾长68厘米 万以内数的加减法（二）
487张 多138张
？张
603只 少205只
？只
青岛版(五年制)数学二年级下册《第三单元 万以内的加减法(一)3.6 加减法的验算》教学课件
573+318=891，计算结果正确。
返回
检验891-264=627的计算结果是否正确。
方法一：用差加上减数，看计算结果是否 等于被减数。
根据减数各部分 之间的关系，用 加法来验算减法。
627 + 2 61 4
89 1
返回
检验891-264=627的计算结果是否正确。
方法二：用被减数减去差，看计算结果是
返回
绿草地电影放映厅原来有375个座位，后来又增减 了272个座位，现在放映厅内有多少个座位？
375+272=647（个） 答：现在放映厅内有647个座位。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1. 加法的验算方法有两种:一是交换加 数的位置再计算一遍,看两次计算的结 果是否相同。二是用和减其中一个加数, 看结果是否等于另一个加数。
交换两个加数的 位置，和不变。
318 + 5 71 3
89 1
返回
检验573+318=891的计算结果是否正确。
方法二：用和减去其中一共加数，看计算 结果是否等于另一个加数的方法来检验。
根据加减法之间 的关系，用减法 来验算加法。
.
891 -318 或
57 3
.
891 -573
31 8
返回
891-318=573 891-573=318
否等于减数的方法检验。
.
根据减法各部分 之间的关系，用
891 -627
减法来验算减法。
26 4
返回
891-627=264 627+264=891
891-264=627，计算结果正确。
返回
课堂练习
青岛版二年级下册课件_万以内数的加减法
-
2 7 6 1 8 9 8 7
连续借位的三位数，用竖式计算减法时，要注意什么？
1.相同数位对齐。 2.从个位减起。 3.哪一位上的数不够减从前一位退1，在这一位上加10再减。 4.如果退位了，在前一位的数相减时，一定要减去退的1。
看谁算的快有对：
458+269= 526-257=
2.
586 － 289 = 297（元） （2）买一部手机和一个照相机一共花多少钱？
1.相同数位对齐。
2 4 7 +11 5 1 8 4 0 5
连续进位的三位数，用竖式计算加法时，要注意什么 ?
2.从个位加起。 3.哪一位上的数相加满10，要向前一位进1。 4.如果进位了，在前一位的数相加时，一定要加进上来的1。
茄子有435棵 已检查的茄子276棵
还有多少棵茄子没检查？
问题3:
已检查了189棵白菜 还剩394棵白菜没检查 一共有多少棵白菜？ 白菜地有158只瓢虫 茄子地有247只瓢虫 两块菜园一共有多少只瓢虫？
茄子有435棵 已检查的茄子276棵 还有多少棵茄子没检查？ 已检查了189棵白菜
已检查的茄子276棵 已检查的茄子比已检查的白 菜多多少棵？
从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出哪些数学问题？
586 + 318 = 904（元）
小结：
学习了本节课，你有什么收获？ 你想提醒大家注意什么？
问题1：
189+394= 583（棵）
189 394 5 83
1 1
8只瓢虫
茄子地有247只瓢虫
地里一共有多少只瓢虫？
问题2：
247+158= 405 （只）
247 158 4 05
二年级数学下册 万以内的加法和减法课件 青岛版
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1500－500
90+50
3000+400
900－50 1500+1000
实验小学植树情况统计表
年 份
2000年
2001年
2002年
2003年
2004年
棵 数
1300
1400
2000
2200
2500
（1）2003年和2004年共植树多少棵？ （2）2004年比2000年多植树多少棵？ （3）你还能提出什么问题？
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
青岛新课标二年级数学下 册
口算整百、整千数的加减
学习目标：
1.能选择适当的方法，较为熟练地 进行整百、整千数加减法的口算。
2.能运用所学的知识，解决生活中 简单的实际问题。
欢欢
乐乐
鲤鱼和鲢鱼一共有多少尾？
黑羊比白羊多多少只？
第一候车厅和第二候车;7000
（1）两辆车一共装了多少个西瓜？ （2）汽车比拖拉机多装了多少个西瓜？ （3）你还能提出什么问题？
You made my day!
我们，还在路上……
1500－500
90+50
3000+400
900－50 1500+1000
实验小学植树情况统计表
年 份
2000年
2001年
2002年
2003年
2004年
棵 数
1300
1400
2000
2200
2500
（1）2003年和2004年共植树多少棵？ （2）2004年比2000年多植树多少棵？ （3）你还能提出什么问题？
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
青岛新课标二年级数学下 册
口算整百、整千数的加减
学习目标：
1.能选择适当的方法，较为熟练地 进行整百、整千数加减法的口算。
2.能运用所学的知识，解决生活中 简单的实际问题。
欢欢
乐乐
鲤鱼和鲢鱼一共有多少尾？
黑羊比白羊多多少只？
第一候车厅和第二候车;7000
（1）两辆车一共装了多少个西瓜？ （2）汽车比拖拉机多装了多少个西瓜？ （3）你还能提出什么问题？