【公开课】四年级下册语文课件 口语交际：自我介绍_1-5
合集下载
部编人教版四年级下册语文《口语交际：自我介绍》教学课件
她叫王宁，刚转入一所 新的学校，但是她不知道怎 么介绍自己，有些苦恼，你 能帮帮她妈？
语文 四年级 下册
如果你是王宁，介绍 的目的是什么呢？你会怎 么介绍你自己呢？
目的：
让全班同学了解我，和大家尽 快熟悉起来。
名字、来自哪里、学习情况、 要点： 兴趣爱好、特长等。要求： 仪态自然 Nhomakorabea方、声音洪亮
去家门口的车站接一位不认识的客人， 你需要先在电话里介绍自己，接站时让他 能够认出你。
提示 介绍前想一想是要向谁介 绍自己，介绍自己的目的是什 么，介绍时需要注意些什么。
想一想：生活中还有哪些情况需要自 我介绍呢？我们又要怎么进行应变呢？回 到家里和家人模拟一下，进行自我介绍的 训练吧！
谢谢 大家
郑重申明
作品整理不易， 仅供下载者本人使用，禁止其 他网站、 公司或个人未经本人同意转载、出售！
诚信赢天下，精品得人心！
假如你去应聘校报记者，负责人让你介 绍一下自己。
小组讨论：应 该如何介绍自己呢？
内容：
介绍和记者有关 的爱好和能力。
仪态大方，可以
要求：
适当微笑，但动 作不要过多，声
音适中。
总结 情境不同、目的不同，介绍的内 容、要点、要求都应作相应的调整。
选择或创设一个情景，试着作自我介绍。
报名参赛电视台《我是小歌手》节目， 导演请你作自我介绍。
总结
介绍前首先要明确介绍 的目的、要点和要求。
假如你就是王宁，按 照介绍的目的、要点和要 求，作一下自我介绍吧！
同学们好！我叫王宁，来 自XXX学校，今年10岁了。我 不是学霸，但是我学习非常努 力，每次考试成绩在班级10名 左右。我爱好阅读，爱好跳舞。 我非常愿意和同学们一起学习， 一起进步。谢谢大家！
语文 四年级 下册
如果你是王宁，介绍 的目的是什么呢？你会怎 么介绍你自己呢？
目的：
让全班同学了解我，和大家尽 快熟悉起来。
名字、来自哪里、学习情况、 要点： 兴趣爱好、特长等。要求： 仪态自然 Nhomakorabea方、声音洪亮
去家门口的车站接一位不认识的客人， 你需要先在电话里介绍自己，接站时让他 能够认出你。
提示 介绍前想一想是要向谁介 绍自己，介绍自己的目的是什 么，介绍时需要注意些什么。
想一想：生活中还有哪些情况需要自 我介绍呢？我们又要怎么进行应变呢？回 到家里和家人模拟一下，进行自我介绍的 训练吧！
谢谢 大家
郑重申明
作品整理不易， 仅供下载者本人使用，禁止其 他网站、 公司或个人未经本人同意转载、出售！
诚信赢天下，精品得人心！
假如你去应聘校报记者，负责人让你介 绍一下自己。
小组讨论：应 该如何介绍自己呢？
内容：
介绍和记者有关 的爱好和能力。
仪态大方，可以
要求：
适当微笑，但动 作不要过多，声
音适中。
总结 情境不同、目的不同，介绍的内 容、要点、要求都应作相应的调整。
选择或创设一个情景，试着作自我介绍。
报名参赛电视台《我是小歌手》节目， 导演请你作自我介绍。
总结
介绍前首先要明确介绍 的目的、要点和要求。
假如你就是王宁，按 照介绍的目的、要点和要 求，作一下自我介绍吧！
同学们好！我叫王宁，来 自XXX学校，今年10岁了。我 不是学霸，但是我学习非常努 力，每次考试成绩在班级10名 左右。我爱好阅读，爱好跳舞。 我非常愿意和同学们一起学习， 一起进步。谢谢大家！
人教部编版四年级下册语文课件 - 口语交际：自我介绍 (共12张PPT).ppt
THE END 。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
口语交际： 自我介绍
新课导入
我叫王陆雨，今年 8岁了，我的名字是爸 爸妈妈给起的的，因为 爸爸姓王，妈妈姓陆， 我出生的那天下雨，所 以就起名叫王陆雨。
交流平台 自己叫什么名字？今年几岁？ 自己的名字谁给起的初次见面，我们常常需要向别人作自我介绍。
想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定 要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺， 可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心 认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我 们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完 整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志 分别为□△○☆◇）看谁得到的奖最多。
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
口语交际： 自我介绍
新课导入
我叫王陆雨，今年 8岁了，我的名字是爸 爸妈妈给起的的，因为 爸爸姓王，妈妈姓陆， 我出生的那天下雨，所 以就起名叫王陆雨。
交流平台 自己叫什么名字？今年几岁？ 自己的名字谁给起的初次见面，我们常常需要向别人作自我介绍。
想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定 要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺， 可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心 认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我 们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完 整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志 分别为□△○☆◇）看谁得到的奖最多。
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
四年级下册语文课件-《口语交际 自我介绍》 人教部编版(共13张PPT)
(1)对象和目的不同，自我介绍的内容也应 该有所不同。 (2)自我介绍要客观真实。 (3)自我介绍的语言要简洁明了。 (4)自我介绍时要注意礼仪，落落大方。
交际指导
社交中自我介绍要注意“位低者先行”。
主人先向客人介绍。 晚辈先向长辈介绍。 下级先向上级介绍。
情景再 现
选择或创设情境
1.刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学 作自我介绍。 2.应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。 3.报名参加电视台《我是小歌手》节目，导演请 你作自我介绍。 4.去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要 先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。
课堂总 结
生活中还有许多时 候需要进行自我介绍， 比如：隔壁来了新邻居、 参加班委评选、参加工 作求职等。当对象不同， 目的不同，自我介绍的 侧重点也不同。老师希 望同学们抓住自我介绍 这把金钥匙，打开人生 之路的大门。
自我介绍
谈话导 入
来到新环境或者和陌生人打招呼少不了要 作自我介绍，让别人了解你、熟悉你、喜欢你。 我们应该怎样进行自我介绍？如何让自己的表 达给人留下深刻的印象呢？今天的口语交际课 我们就来学习一下吧。
交际内 容
阅读课本115页的口语交际要求， 明确本课任务的注意事项。
什么是自我介绍？ 什么时候需要自我介绍？ 怎样更好地完成自我介绍？
情景再现
小组内表现优秀的同学进行班级展示。 说清楚自己选择的场景。 进行简单的情景再现。 可以请同学配合表演。
总结经验
你从同学们的表现中获得了哪些 经验？
要说清楚基本信息，例如，姓名、年龄、 爱好等。 要有针对性，根据不同的场景，内容要 有所侧重。
要想方设法给对方留下深刻的印象。
可以使用事例证明自己的特点，但不要 面面俱到。
交际指导
社交中自我介绍要注意“位低者先行”。
主人先向客人介绍。 晚辈先向长辈介绍。 下级先向上级介绍。
情景再 现
选择或创设情境
1.刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学 作自我介绍。 2.应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。 3.报名参加电视台《我是小歌手》节目，导演请 你作自我介绍。 4.去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要 先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。
课堂总 结
生活中还有许多时 候需要进行自我介绍， 比如：隔壁来了新邻居、 参加班委评选、参加工 作求职等。当对象不同， 目的不同，自我介绍的 侧重点也不同。老师希 望同学们抓住自我介绍 这把金钥匙，打开人生 之路的大门。
自我介绍
谈话导 入
来到新环境或者和陌生人打招呼少不了要 作自我介绍，让别人了解你、熟悉你、喜欢你。 我们应该怎样进行自我介绍？如何让自己的表 达给人留下深刻的印象呢？今天的口语交际课 我们就来学习一下吧。
交际内 容
阅读课本115页的口语交际要求， 明确本课任务的注意事项。
什么是自我介绍？ 什么时候需要自我介绍？ 怎样更好地完成自我介绍？
情景再现
小组内表现优秀的同学进行班级展示。 说清楚自己选择的场景。 进行简单的情景再现。 可以请同学配合表演。
总结经验
你从同学们的表现中获得了哪些 经验？
要说清楚基本信息，例如，姓名、年龄、 爱好等。 要有针对性，根据不同的场景，内容要 有所侧重。
要想方设法给对方留下深刻的印象。
可以使用事例证明自己的特点，但不要 面面俱到。
部编版四年级语文下册口语交际：自我介绍课件PPT
初试身手
例文：大家好，我叫xxx，之前在xx市开发区xx小学四年级学 习。我的爱好就是看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那 天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我 已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊 心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮向 他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟他交换， 我只好把书给他，跟他换了那本《苦儿流浪记》。
口语交际： 自我介绍
新课导入
我叫王陆雨，今年 8岁了，我的名字是爸 爸妈妈给起的的，因为 爸爸姓王，妈妈姓陆， 我出生的那天下雨，所 以就起名叫王陆雨。
交流平台 自己叫什么名字？今年几岁？ 自己的名字谁给起的？ 为什么给起这个名字？
交流平台
和别人初次见面，我们常常需要向别人作自我 介绍。面对不同的情况，自我介绍应该也有所不同。
初试身手 面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。
温馨提示： 对象和目的不同，介绍的内容有所不同。
初试身手
刚刚转学到另一所学校，老师 让你向全班同学作自我介绍。
明确：要向谁介绍自己？（全班同学） 介绍自己的目的是什么？（加入新班级，希望和大家 友好相处） 介绍时需要注意些什么？（要把自己的姓名、年龄， 兴趣、爱好说清楚。）
想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定 要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺， 可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心 认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我 们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完 整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志 分别为□△○☆◇）看谁得到的奖最多。
拓展延伸
1.想想，还可以向别人介绍自己的哪 些情况？ 2.动手做张小名片或建个小档案。
部编版四年级下册语文口语交际：自我介绍课件
她叫王宁，刚转入一所 新的学校，但是她不知道怎 么介绍自己，有些苦恼，你 能帮帮她妈？
语文 四年级 下册
如果你是王宁，介绍 的目的是什么呢？你会怎 么介绍你自己呢？
目的：
让全班同学了解我，和大家尽 快熟悉起来。
名字、来自哪里、学习情况、 要点： 兴趣爱好、特长等。
要求： 仪态自然大方、声音洪亮
去家门口的车站接一位不认识的客人， 你需要先在电话里介绍自己，接站时让他 能够认出你。
提示 介绍前想一想是要向谁介 绍自己，介绍自己的目的是什 么，介绍时需要注意些什么。
想一想：生活中还有哪些情况需要自 我介绍呢？我们又要怎么进行应变呢？回 到家里和家人模拟一下，进行自我介绍的 训练吧！
在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂 满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在 大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在 告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热 闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽 如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！
冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这 广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
总结
介绍前首先要明确介绍 的目的、要点和要求。
假如你就是王宁，按 照介绍的目的、要点和要 求，作一下自我介绍吧！
同学们好！我叫王宁，来 自XXX学校，今年10岁了。我 不是学霸，但是我学习非常努 力，每次考试成绩在班级10名 左右。我爱好阅读，爱好跳舞。 我非常愿意和同学们一起学习， 一起进步。谢谢大家！
假如你去应聘校报记者，负责人让你介 绍一下自己。
小组讨论：应 该如何介绍自己呢？
内容：
语文 四年级 下册
如果你是王宁，介绍 的目的是什么呢？你会怎 么介绍你自己呢？
目的：
让全班同学了解我，和大家尽 快熟悉起来。
名字、来自哪里、学习情况、 要点： 兴趣爱好、特长等。
要求： 仪态自然大方、声音洪亮
去家门口的车站接一位不认识的客人， 你需要先在电话里介绍自己，接站时让他 能够认出你。
提示 介绍前想一想是要向谁介 绍自己，介绍自己的目的是什 么，介绍时需要注意些什么。
想一想：生活中还有哪些情况需要自 我介绍呢？我们又要怎么进行应变呢？回 到家里和家人模拟一下，进行自我介绍的 训练吧！
在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂 满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在 大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在 告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热 闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽 如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！
冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这 广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
总结
介绍前首先要明确介绍 的目的、要点和要求。
假如你就是王宁，按 照介绍的目的、要点和要 求，作一下自我介绍吧！
同学们好！我叫王宁，来 自XXX学校，今年10岁了。我 不是学霸，但是我学习非常努 力，每次考试成绩在班级10名 左右。我爱好阅读，爱好跳舞。 我非常愿意和同学们一起学习， 一起进步。谢谢大家！
假如你去应聘校报记者，负责人让你介 绍一下自己。
小组讨论：应 该如何介绍自己呢？
内容：
四年级下册口语交际 自我介绍人教部编版公开课课件(17张PPT)
（2）应聘校报记者，负责人让 你介绍一下自己。
（3）报名参加电视台“我是小 歌手” 节目，导演请你作自我介绍。
（4）去家门口的车站接一位不 认识的客人，你需要先在电话里介 绍自己，接站时让他能够认出你。
四年级下册口语交际 自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT)
全班交流讨论
四年级下册口语交际 自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT)
四年级下册口语交际 自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT)
看一看
小组推选代表上台汇报，其他同 学可以补充。
四年级下册口语交际 自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT17 张PPT)
说一说
评议：
试着把你的自我介 绍记录下来，小组相互 展示。
2.动手做张小名片或建个小 档案 。
四年级下册口语交际 自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT)
四年级下册口语交际 自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT) 四年级下册口语交际 自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT)
四年级下册口语交际 自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT) 四年级下册口语交际 自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT)
1.美育包括美术教育和审美教育,文化 是美育 的底色 和灵魂, 不能忽 视文化 精神的 培养。 2.欣赏中国绘画,应该了解其中计白当 黑、浓 淡生趣 、意境 天成等 艺术手 法和精 神追求 。 3.美育在中国近代历史上是一个很重 要的概 念,一直 承载了 爱国救 亡、除 弊振新 的重任 。 4.当下美育应重传统轻西方,融汇西方 与民族 、古典 与现代 的文化, 形成好 的审美 教育体 系。 5. 要推动人工智能规模化应用,就必须 推动人 工智能 与各行 业融合 创新,在 制造、 农业、 物流、 金融等 重点行 业和领 域开展 人工智 能应用 。 6. 美国各执行机构每年与白宫主管预 算科技 政策办 公室沟 通,说明 优先推 动人工 智能发 展情况, 按时列 明计划 ,可期 获得该 项目预 算优先 权。 7．用金银珠玉来装点堂皇的宫殿庙宇 ，这种 行为使 得大量 珍贵的 人力物 力降低 为符号 的陪衬 ，只能 揭示意 义的贫 瘠和精 神的无 力。 8．让日常的景色转换成大师的杰作， 使普通 的词语 凝结成 千古不 朽的诗 句，这 些审美 和艺术 创造， 体现着 人的精 神世界 的富足 。 9．“富”的美应该是一种由内而外的 富贵气 ，它是 一种自 然流露 的美， 它得自 个人长 期的、 自觉的 涵养， 也得自 社会的 普遍氛 围，与 金钱没 有必然 关系。
（3）报名参加电视台“我是小 歌手” 节目，导演请你作自我介绍。
（4）去家门口的车站接一位不 认识的客人，你需要先在电话里介 绍自己，接站时让他能够认出你。
四年级下册口语交际 自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT)
全班交流讨论
四年级下册口语交际 自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT)
四年级下册口语交际 自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT)
看一看
小组推选代表上台汇报，其他同 学可以补充。
四年级下册口语交际 自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT17 张PPT)
说一说
评议：
试着把你的自我介 绍记录下来，小组相互 展示。
2.动手做张小名片或建个小 档案 。
四年级下册口语交际 自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT)
四年级下册口语交际 自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT) 四年级下册口语交际 自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT)
四年级下册口语交际 自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT) 四年级下册口语交际 自我介绍人教部编版公开课课件(17 张PPT)
1.美育包括美术教育和审美教育,文化 是美育 的底色 和灵魂, 不能忽 视文化 精神的 培养。 2.欣赏中国绘画,应该了解其中计白当 黑、浓 淡生趣 、意境 天成等 艺术手 法和精 神追求 。 3.美育在中国近代历史上是一个很重 要的概 念,一直 承载了 爱国救 亡、除 弊振新 的重任 。 4.当下美育应重传统轻西方,融汇西方 与民族 、古典 与现代 的文化, 形成好 的审美 教育体 系。 5. 要推动人工智能规模化应用,就必须 推动人 工智能 与各行 业融合 创新,在 制造、 农业、 物流、 金融等 重点行 业和领 域开展 人工智 能应用 。 6. 美国各执行机构每年与白宫主管预 算科技 政策办 公室沟 通,说明 优先推 动人工 智能发 展情况, 按时列 明计划 ,可期 获得该 项目预 算优先 权。 7．用金银珠玉来装点堂皇的宫殿庙宇 ，这种 行为使 得大量 珍贵的 人力物 力降低 为符号 的陪衬 ，只能 揭示意 义的贫 瘠和精 神的无 力。 8．让日常的景色转换成大师的杰作， 使普通 的词语 凝结成 千古不 朽的诗 句，这 些审美 和艺术 创造， 体现着 人的精 神世界 的富足 。 9．“富”的美应该是一种由内而外的 富贵气 ，它是 一种自 然流露 的美， 它得自 个人长 期的、 自觉的 涵养， 也得自 社会的 普遍氛 围，与 金钱没 有必然 关系。
部编人教版四年级语文下册口语交际《自我介绍》优秀PPT课件
卫生清理
及时清理运动会场地的地面清洁。
场馆引导
把相关人员带至正确的比赛场馆。
记录/记分
各场比赛结束后记录每位参赛队 员的成绩。
合唱表演
参与开幕式合唱表演。
舞蹈表演
参与开幕式舞蹈表演。
示例：大家好，我叫张小美，我想应 聘这次大运会的舞蹈表演志愿者。我从小 练习舞蹈，到现在已经是第4年了。我学 过拉丁舞、爵士舞，也接触过民间舞。我 非常喜欢跳舞，也在学校、市级、省级的 比赛中获过奖。希望能给我参与大运会这 一盛会的机会。谢谢大家！
口语交际：自我介绍
在广瀚的宇宙中，只有一个你， 以前不曾出现，以后也不会重复，你 绝对是唯一的、独特的。
招募令
机会来了！ 大运会组委会准备在成都各中、小 学校招募志愿者。活动方的陈老师将到 我校委派我们去车站接面试官陈老师， 在电话里怎么说，才能让陈老师一眼认出接他的 人呢？
在不同的情境，不同的场合，我们 介绍自己的内容应该进行怎样的调整呢？ 读下面四种情境，在小组内交流讨论。
刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学 作自我介绍。
应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。 报名参加电视台“我是小歌手”节目，导演请
你作自我介绍。 去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要
宣布结果
刚才我认真地听了大家的自我介绍，你 们都清楚流畅地展现了自己的亮点。恭喜你 们，应聘成功！
情境三：认识新朋友
向“大运会志愿者之家”的陌生人介绍自己。 富有特点 印象深刻 趣说性格 巧说名字 ……
示例：大家好，我叫袁乐，“快乐”的“乐”。 我的性格就和我的名字一样，每天乐呵呵的，最 喜欢的运动就是踢足球，也喜欢交朋友。希望 能和大家都成为好朋友。
交流示例2
部编版语文四年级下册《口语交际：自我介绍》课件
义务教育教科书语文四年级下册
口语交际：自我介绍
口语交际——自我介绍、展现自我
新场景
？ 自我介绍
口语交际——自我介绍、展现自我
交际要求： 选择或创设一个情境，试着作自我介绍。介绍
前，想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是 什么，介绍时需要注意些什么。
口语交际——自我介绍、展现自我
情境一
刚刚转学到另一所学
说： 自信大方，说清楚，有侧重。 听： 认真听，听明白。 交流：真诚有礼，提建议。
口语交际——自我介绍、展现自我
评价标准：
①介绍内容:清楚明白
★
②介绍语言：简洁明白 ★
③介绍态度：落落大方 ★
口语交际——自我介绍、展现自我
领奖台： 小小歌手奖 优秀小记者奖 最佳新人奖
识
校，老师让你向全班同学 作自我介绍。
口语交际——自我介绍、展现自我
大家好，我叫×××，之前在××学校读书。因为爸 爸妈妈工作调动，所以转学到了这里。我性格活泼，平时 最喜欢和同学们一起玩耍、游戏；我有很多爱好，如打篮 球、看电影、唱歌等，真诚地希望与志同道合的同学一起 探讨交流；我对人友善，也很温柔，希望在这里能际——自我介绍、展现自我
情 境 内 容 向谁介绍自己 介绍自己的目的 介绍内容
口语交际——自我介绍、展现自我
情境内容 转学到新学校
向谁介绍自己 全班同学
介绍自己的目的 介绍的主要内容
了解自己
姓名、年龄、性 格、爱好……
去车站接人
陌生的阿姨
认出自己 外貌、衣着等
口语交际——自我介绍、展现自我
口语交际——自我介绍、展现自我
情境二
去家门口的车站去接一位不认识的 客人，在电话里介绍自己，接站时让 他能够一眼认出你。
口语交际：自我介绍
口语交际——自我介绍、展现自我
新场景
？ 自我介绍
口语交际——自我介绍、展现自我
交际要求： 选择或创设一个情境，试着作自我介绍。介绍
前，想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是 什么，介绍时需要注意些什么。
口语交际——自我介绍、展现自我
情境一
刚刚转学到另一所学
说： 自信大方，说清楚，有侧重。 听： 认真听，听明白。 交流：真诚有礼，提建议。
口语交际——自我介绍、展现自我
评价标准：
①介绍内容:清楚明白
★
②介绍语言：简洁明白 ★
③介绍态度：落落大方 ★
口语交际——自我介绍、展现自我
领奖台： 小小歌手奖 优秀小记者奖 最佳新人奖
识
校，老师让你向全班同学 作自我介绍。
口语交际——自我介绍、展现自我
大家好，我叫×××，之前在××学校读书。因为爸 爸妈妈工作调动，所以转学到了这里。我性格活泼，平时 最喜欢和同学们一起玩耍、游戏；我有很多爱好，如打篮 球、看电影、唱歌等，真诚地希望与志同道合的同学一起 探讨交流；我对人友善，也很温柔，希望在这里能际——自我介绍、展现自我
情 境 内 容 向谁介绍自己 介绍自己的目的 介绍内容
口语交际——自我介绍、展现自我
情境内容 转学到新学校
向谁介绍自己 全班同学
介绍自己的目的 介绍的主要内容
了解自己
姓名、年龄、性 格、爱好……
去车站接人
陌生的阿姨
认出自己 外貌、衣着等
口语交际——自我介绍、展现自我
口语交际——自我介绍、展现自我
情境二
去家门口的车站去接一位不认识的 客人，在电话里介绍自己，接站时让 他能够一眼认出你。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
交际内容
和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……我们常常需要向别人
作自我介绍。
面对不同的情况，自我介
绍也应该有所不同。
初次见面请多多关照。
彼此彼此。
我叫张红，希望和大家成为朋友。
这是新转来的
张红同学。
交际指导
选择或创设一个情景，试着作自我介绍。
1.刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学做自我介绍。
2.应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。
3.报名参赛电视台“我是小歌手”节目，导演请你作自我介绍。
4.去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。
介绍前想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么？
女孩名字大全/list/bbqm/nvhaimignzidaquan/。