口语交际自我介绍

她可以让诸位男生具有领袖风范—— 因为你不仅腹有诗书气自华，而且胸怀天下， 口吐莲花；
她可以让诸位女生具有明星风范—— 因为你气质高雅，谈吐不俗，字字珠玑。
与其在悠闲中不前，不如在煎熬中成长。
▪ 语文是重要的交际工具，是人类优秀文 化的积淀，工具性和人文性是语文学科 的基本特征，学好语文是我们从事任何 工作学习的基础，生活离不开语文，用 心感受，语文无处不在。
能准确的用语言或文字表达自己的思想， 提升自己的 文化素养 ，培养独立正直的思想和正确认识世界的能 力，形成优秀的思维品质。（最重要的）
现当代朦胧诗人舒婷：你表达了自己，你才获得生命。
曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，总是打一仗，败一仗， 伤亡很大，特别是鄱阳湖一战，自己的老命也险些送掉。皇 帝知道了，就下了一道斥责他的圣旨，并且要他把历次的战 况据实奏报。曾国藩把历次战役的惨败情况据实写上，并在 奏章最后用“臣屡战屡败，请求处分”这样一句话。奏章写 好后，他请一位幕友看看。那幕友看了奏章后说：“中堂大 人，不能这样写，这样写皇上是要加罪的。”曾国藩就向这 位幕友请教该怎样写。幕友沉吟了一会，提起笔来，把“屡 战屡败”这个句子改了一下。曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。
谢）
自我介绍 1
▪ 我就是王景愚，表演《吃鸡》的那个王景愚，人称我是多 愁善感的喜剧家，实在是不敢当，只不过是个“走火入魔 的哑剧迷”罢了。你看我这40多公斤的瘦小身躯，却经常 负荷许多忧虑与烦恼，而这些忧虑与烦恼，又多半是自找 的；我不善于向自己敬爱的人表达自己的敬与爱，却善于 向憎恶的人表达憎与恶。然而，胆子并不大。我虽然很执 拗，却又常常否定自己，否定自己既痛苦又快乐，我就生 活在痛苦与快乐的交织网里，总也冲不出去；在事业上人 家说我是敢于拼搏的强者，而在复杂的人际关系面前，我 又是一个心无灵犀、半点不通的弱者，因此在生活中，我 是交替扮演强者和弱者的角色。
5、问答式：适用于应试、应聘和公务交往。问答式的自我 介绍，应该是有问必答，问什么就答什么。
▪主考官问：“请介绍一下你的基本情况。” ▪ 应聘者：“各位好！ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ叫李波，现年26岁，河北石家庄市人，汉 族，……。”
三、评价
1、一评语言，即评语音是否准确，语言是否规 范，用语是否确切、恰当； 2、二评思路，即评价说话的内容是否清楚，是 否富有逻辑性和条理性； 3、三评仪态，即评声音是否响亮，仪态是否端 庄，表情是否自然、精神面貌好不好等。
▪ 当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词 所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文 ；
▪ 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其 所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻来 赞美它，这就是语文；
▪ 当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引 经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也
是语文。
语文是学好其它学科必不可少的工具。语文学习的好 坏，直接影响到其它学科的学习，关系到教育质量的 高低。
四、示例
▪ 例一：“我叫高鹏飞，父母希望我如大鹏展翅，扶摇高飞，我 也希望我们班能乘风而上，奋勇飞翔”。
▪ 例二：“我叫章立，立早章，站立的立，我爱唱歌、跳舞，性 格开朗，喜欢结交朋友，我希望通过努力，能早早在同学们心 中站。
▪ 例三：“我叫李果，就是咱老李家的一个果，在我之前，我父 母一连生了三个姐姐，到我出生，终于又开花又结果了可惜我 这颗果子又瘦又矮，但如果有人以貌取人想欺负我，嘿嘿，休 想！我可是跆拳道黑带高手，不信来试试！”
▪ 例四：一位工人诗人这样描述自己：“一个胸藏锦绣的黑脸大 汉，一个朋友如潮的孤独者，一个人人说他自信、幽默而他内 心却时时产生危机感的年轻人，这就是我，刘长青，爱诗歌的 大桥工人”。
七、练习
1、写下草稿，充分准备；（增强信心） 2、放松紧张心情（深呼吸、为自己加油） 3、走到台前，大胆发言。（问好、介绍、谢
● “自我介绍”的重点——交际
就是利用口头语言进行人与人之间的 往来交流。
一、自我介绍技巧
▪ 1．自我介绍总的原则是简明扼要，一般以1分钟为宜，内 容应有所侧重，突出一点。情况特殊或者在求职应聘中， 也最好不超过3分钟。
▪ 2．自我介绍时把握好切入的角度，比如从自己姓名的含 义、生肖、特长、自己的长相特征等。有时运用自嘲、幽 默的方法，既能让别人加深对自己的印象，同时活跃气氛 。介绍姓名可用分析含义，道出来历、拆字等方法；介绍 特长、兴趣可通过举例子、形象化等方法；介绍个性、思 想可用具体、生动的故事讲述。
这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽然
战败，但忠心可嘉，非但没有拿他问罪，反而赞扬了他。
你知道是怎样改写的吗？
口语交际——自我介绍
学习过程
思考问题：什么样的人才 能在众多竞争对手中脱颖 而出？
有自信的人，善于推 销自己的人，有个性 的人，有才艺的人， 善于思考、有独立见 解的人，表达能力强 的人等。
▪ 3．语言尽量幽默、优美，多用比喻等修辞手法，但注意 都需将之口语化。
▪ 4．介绍用语要留有余地，给人以诚恳、坦率、值得信赖 的印象。措辞要适度，实事求是，既不能过分炫耀，也不 能自我贬低。
二、自我介绍的具体形式
1、应酬式：适用于某些公共场合和一般性的社交场合，这 种自我介绍最为简洁，往往只包括姓名一项即可。
一、“自我介绍”的定义和内涵
“自我介绍”是指特定的人（包括听 话、说话的双方），为了特定的目的， 在特定的环境里，运用语音手段，选择 适当的内容、方式即时组成话语，双方 互动的信息传递、思想和感情交流的一 种言语活动。
在特定的情境里双方互动的信息传 递、思想和感情交流的一种言语活动。
● “自我介绍”的关键——口语
▪“你好，我叫张强。”
2、工作式：适用于工作场合，它包括本人姓名、供职单位及 其部门、职务或从事的具体工作等。
▪“你好，我叫张艳，是海西职校护理班专业班的在校学生。”
3、交流式：适用于社交活动中，希望与交往对象进一步交流与 沟通。它大体应包括介绍者的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣及 与交往对象的某些熟人的关系。
▪“你好，我叫张强，在金洪恩电脑公司上班。是北京人。毕业于 北京大学中文系，我喜欢计算机。”
4、礼仪式：适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些 正规而隆重的场合。包括姓名、单位、职务等，同时还应加
入一些适当的谦辞、敬辞。
▪“各位来宾，大家好！我叫张强，我是金洪恩电脑公司的销售经理。 我代表本公司热烈欢迎大家光临我们的展览会，希望大家……”