2017-2018学年度上学期八年级物理备课组工作计划
2017—2018学年度第一学期
八年级物理备课组工作计划
一、指导思想：
认真贯彻学校关于六环教学改革的有关精神，扎实推进探索适合八年级教学模式的试验和研究，以学科课程标准为依据，深入开展教学有效性的研究，围绕教务处工作的要求具体开展备课组活动。
积极参与到探索新课堂六环教学模式改革中，提高课堂教学效率，提高课堂教学质量。
二、工作目标：
1、八年级是物理正式开始的年级，第一学期也是非常重要的，通过教学让学生激发学习物理的兴趣，获得必需的物理知识和技能，感受、认识和运用物理学的基本思想和基本方法，养成良好的学习习惯和科学态度。
发展其探究意识，养成自主学习的习惯、帮助学生消除自卑，建立自信，掌握正确的学习方法。
2、在规定计划时间内基本完成八年级物理教学任务。
通过教学使学生学习成绩和学习的愿望都能够提高。
二、现状分析：
本届八年级共有10个班，学生期末考试成绩比上一届要好，但自主学习习惯还有待加强。
所以作为八年级正式新加入的一门课程物理学科，当务之急是打好基础，培养学生学习物理的良好学习习惯。
要突出优秀率，严格控制低分率，大面积提高教学质量，争取在通过提高教学的效率、学生的学习兴趣的基础上，成绩进一步提高，这是本学期的工作重点。
三、具体措施：
1、认真学习六环教学法，认真钻研教材和教学参考资料，做好每一节课的各项准备，备好每一节课的教案，不打无准备的仗。
2、详细分析学生的情况，编制适合学生的课堂反馈、巩固练习与章节测试卷、周周清等，提高课堂40分钟的教学效率。
3、发挥群体的聪明才智，群策群力，多讨论一些相关课题，多钻研教材，以较高质量完成教学任务。
要求每节教学内容都进行集体备课。
采取“头脑风暴”的形式，先谈主备人的想法，然后集体研讨，最后理出较好的设计思路供大家分享，实现资源共享、优势互补。
以个人备课与集体备课相结合的形式，认真钻研教材,根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材,突出重点,解决关键,突破难点。
4、开展并深入探索适合我们学习情况的小组合作学习模式。
5、加强听课教研活动，严格按照学校要求要互听互评，取长补短，不断改进教学。
6、勤于教学反思，加强教师自身的教学水平。
7、课后辅导要因材施教，辅导对象重点放在困难生和优等生上，坚持做好“抓两头、促中间”的工作，特别是对困难生要耐心解答其疑问，点拨思路，以便使困难生能够完成作业，不断进步。
8、加强课堂练习，及时反馈信息，改进教学，学生练习要即时上交、批改、评析。
9、保质保量出好月考测试卷，周周清试卷，做到全收全改,有检查,有评讲，及时调整课堂策略。
对每次的月考及时做好分析、反思与总结。
10、按照六环教学模式进行集体备课与课堂教学。
八年级物理上学期备课组工作计划
一、指导思想以新课程标准为指导，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以提高教育教学质量为目标，加强备课组建设，发挥集体智慧，共同提高备课组整体水平。
二、工作目标1. 提高备课组教师的业务水平，使全体教师掌握物理学科的基本知识和基本技能。
2. 提高课堂教学效率，使学生在课堂上能够充分理解和掌握物理知识。
3. 培养学生的实验操作能力、观察能力和思维能力，提高学生的物理素养。
4. 提高备课组教师的团队协作能力，形成良好的备课组氛围。
三、工作措施1. 加强备课组理论学习（1）组织教师学习新课程标准，明确课程目标、内容和方法。
（2）学习先进的教育教学理念，提高教师的教育教学水平。
（3）学习物理学科的最新研究成果，丰富教学内容。
2. 优化备课过程（1）制定详细的备课计划，明确教学目标、重点和难点。
（2）集体备课，发挥集体智慧，共同研讨教学方案。
（3）注重教学反思，及时总结教学经验，改进教学方法。
3. 提高课堂教学效率（1）加强课堂教学研究，优化教学设计，提高课堂教学效果。
（2）注重启发式教学，培养学生的自主学习能力。
（3）加强实验教学，提高学生的实验操作能力。
4. 加强教学研究（1）开展课题研究，提高备课组教师的教学研究能力。
（2）组织教师参加教学研讨会、观摩课等活动，拓宽教学视野。
（3）鼓励教师撰写教学论文，提高教育教学水平。
5. 加强团队建设（1）加强备课组内部沟通，形成良好的团队氛围。
（2）开展备课组活动，增进教师之间的友谊。
（3）关心教师成长，为教师提供学习、发展的机会。
四、工作计划安排1. 第一阶段（第1-4周）：制定备课组工作计划，组织教师学习新课程标准，明确课程目标。
2. 第二阶段（第5-8周）：开展集体备课，优化教学方案，加强课堂教学研究。
3. 第三阶段（第9-12周）：开展课题研究，撰写教学论文，提高备课组教师的教学研究能力。
4. 第四阶段（第13-16周）：总结上学期工作，制定下学期工作计划，开展备课组活动。
2017-2018学年度上学期八年级物理备课组工作计划
2017—2018学年度第一学期八年级物理备课组工作计划一、指导思想：认真贯彻学校关于六环教学改革的有关精神，扎实推进探索适合八年级教学模式的试验和研究，以学科课程标准为依据，深入开展教学有效性的研究，围绕教务处工作的要求具体开展备课组活动。
积极参与到探索新课堂六环教学模式改革中，提高课堂教学效率，提高课堂教学质量。
二、工作目标：1、八年级是物理正式开始的年级，第一学期也是非常重要的，通过教学让学生激发学习物理的兴趣，获得必需的物理知识和技能，感受、认识和运用物理学的基本思想和基本方法，养成良好的学习习惯和科学态度。
发展其探究意识，养成自主学习的习惯、帮助学生消除自卑，建立自信，掌握正确的学习方法。
2、在规定计划时间内基本完成八年级物理教学任务。
通过教学使学生学习成绩和学习的愿望都能够提高。
二、现状分析：本届八年级共有10个班，学生期末考试成绩比上一届要好，但自主学习习惯还有待加强。
所以作为八年级正式新加入的一门课程物理学科，当务之急是打好基础，培养学生学习物理的良好学习习惯。
要突出优秀率，严格控制低分率，大面积提高教学质量，争取在通过提高教学的效率、学生的学习兴趣的基础上，成绩进一步提高，这是本学期的工作重点。
三、具体措施：1、认真学习六环教学法，认真钻研教材和教学参考资料，做好每一节课的各项准备，备好每一节课的教案，不打无准备的仗。
2、详细分析学生的情况，编制适合学生的课堂反馈、巩固练习与章节测试卷、周周清等，提高课堂40分钟的教学效率。
3、发挥群体的聪明才智，群策群力，多讨论一些相关课题，多钻研教材，以较高质量完成教学任务。
要求每节教学内容都进行集体备课。
采取“头脑风暴”的形式，先谈主备人的想法，然后集体研讨，最后理出较好的设计思路供大家分享，实现资源共享、优势互补。
以个人备课与集体备课相结合的形式，认真钻研教材,根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材,突出重点,解决关键,突破难点。
[2018-2017年度八年级上学期物理实验教学计划] 2017学年度八年级试卷
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[2018-2017年度八年级上学期物理实验教学计划] 2017学年度八年级试卷实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，所以有必要制定物理实验教学计划。
下面是小编整理的2016-2017年度八年级上学期物理实验教学计划，希望对您有用。
2016-2017年度八年级上学期物理实验教学计划篇一一、指导思想：物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。
因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。
中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。
教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。
根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。
因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。
二、具体工作计划：1、制订规章制度，科学规范管理2、按照学校各类规章制度，并认真执行。
3、制订学期实验计划表、周历表。
4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。
6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
7、做好仪器的借出、归还验收工作。
2017-2018八年级物理实验教学计划
2017-2018八年级物理实验教学计划物理量有关本学期初二物理实验教学计划的指导思想是实验是物理教学的重要环节，是从认识到理论的实践基础。
实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。
为了更好地实施实验教学，本学期将在学校的领导下和物理组全体老师共同努力下，结合材实验教学的实际，把实验工作开展得扎实有效。
为了使今后的工作有条不紊地开展，现将本学期八年级物理实验教学计划如下：实验目的包括培养学生树立实事求是的科学精神，掌握科学的实验方法，以及培养学生初步的观察和实验能力。
实验方案包括对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录，严格要求按程序进行操作，认真组织，精心辅导，开展形式多样的实验竞赛活动，以及积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
实验内容和时间安排如下：第一周：用刻度尺测量长度，分组完成，仪器为刻度尺、停表，备注为测量物理课本的长、宽。
第二周：用停表测量时间，分组完成，仪器为停表。
第三周：测量平均速度，分组完成，仪器为小车、长木板、刻小角度上半段、度尺、停表，木块全程。
第四周：声音的传播条件，演示完成，仪器为密封玻璃罩、手机唱歌发声机、抽气机、黄油。
第五周：音调和频率的关系，演示完成，仪器为音叉、小钢锯条、音叉频率不同陶瓷碗。
第六周：光的反射定律，分组完成，仪器为硬质纸板、平面镜、量角器、彩铅笔。
第七周：平面镜的成像规律，分组完成，仪器为平面镜成像仪器一套、纸板可折叠。
第八周：光的折射规律，演示完成，仪器为激光笔、三棱镜、平行光源选晴天做也行。
第九周：光的色散现象，演示完成，仪器为透镜(10cm)、光具、黑纸片用于遮盖。
第十周：凸透镜的成像规律，分组完成，仪器为架、蜡烛、黑纸片透镜或光源。
第十一周：视力的矫正方法，分组完成，仪器为透镜、蜡烛。
第十二周：用温度计测水的温度，分组完成，仪器为烧杯、温水、温度计。
八年级物理备课组工作计划
八年级物理备课组工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2017-2018学年度上学期八年级物理教学计划
2017——2018学年度上学期
八年级物理上册教学计划
南午村镇中学：李兴志
一、学生基本情况：
八年级学生要增加一门新学科——物理。
因为是新课程，学生都有非常浓厚的兴趣和较强烈的好奇心，期待学习这门新鲜的学科。
同时，物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，因而学生对物理研究的基本内容和现象有了一定的感性认识和初步印象，通过引导也能挖掘一些学生潜在的探究既能和方法。
相信本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，必能让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。
二、教育教学目标
（1）德育目标：
通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识，从而激发学生学习科学技术的热情。
（2）教学要求：
1、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。
要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。
2017年8月28日。
初二物理备课组工作计划
备课组怎么写?备课组坚持以教学工作为中心，认真落实学校的工作部署，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革，提高教学质量。
这里给大家分享一些关于初二物理备课组工作计划5篇，供大家参考。
初二物理备课组工作计划1一、指导思想:面向全体学生，以学生发展为本，注重教与学方式转变、创新和实践潜力的培养，大面积提高教学质量。
贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高实施素质水平，整体提高教学质量和水平。
二、工作目标:20__~20__学年度下学期物理教研组的工作，将以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组教师队伍的整体素质为工作目标，结合特点，构成教学特色，提高课堂教学效益。
全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验，力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。
三、主要工作:(一)理论学习，提高理论水平:1、20__~20__学年度下学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论，群众学习和相结合，并定期做好学习心得进行交流，透过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，透过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的素质。
2、组织高三年全体物理教师研究20__年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强科基础知识、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争20__年平和一中高考在本一、本二、本三和省专线等都能超额完成市县校下达的各项指标和任务，取得优异成绩。
同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高科基础知识和基本技能、基本潜力的培养，在漳州市统考及模块考试中取得好成绩。
3、组织本组教师继续研究新教材，新教学大纲和新学科课程标准，明确要求，在全面学习交流的基础上，吃透大纲和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，继续探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。
2017-2018(上)初二物理备课组计划 (自动保存的)
2017-2018学年度第一学期初二物理备课组计划李立红东埠中学中心校区2017年9月2017-2018学年度第一学期初二物理备课组计划一、指导思想:优化“尝试性探究学习教学模式”要以科学发展观、构建“和谐社会”的理论、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《中国教育改革与发展纲要》为指导，以面向全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身心健康水平，促进学生生动活泼的发展为主旨；以“做学生喜欢的教师、当社会敬佩的校长、办群众满意的教育"为目标；凝聚敬业爱岗、乐于奉献的教育精神，营造团结向上、开拓创新的工作氛围，有效解决当前学校存在的学生厌学、辍学和心理不健康等实际问题，努力让每一位教师都体验到教书育人的愉悦，让每一名学生都感受到校园学习生活的快乐，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。
教研工作的基本方针是：组织初二备课组物理任课教师，提高教育教学能力；抓课堂教学改革，提高课堂教学效益，努力构建““尝试性探究学习”课堂的新模式；抓过程管理，提高教学质量；抓教学评价，提高工作积极性；抓学生发展，提高学习能力。
1、更新教育观念，增强科研意识，努力实现教师由“经验型”向“科研型”转变。
⑴进一步加强政治理论学习，以新课程学习为中心,增强科研意识, 提高教研能力。
先进的教育理论是教研的指南，因此，必须重视理论的导向作用。
进一步深入学习教研室提出的“自主互助学习”这一课题的有关理论，进一步与实践相结合，学以致用，持之以恒。
搞好分层教育、学习困难生教育。
⑵继续落实好新的集体备课制度，实行集体备课和个人备课相结合的备课制度，进一步落实好教研室提出的“一个结合，两个发挥，四定六统一”的集体备课制度。
⑶继续落实好“说——讲——评”一体化的集体性教研活动，树立说课、讲课、评课的样板，以立标、学标为主要措施，努力实现多维互动的课堂教学体系。
2、规范教学程序，优化教学组织形式，追求优质高效的课堂教学⑴素质教育的主阵地、主渠道是课堂教学，必须优化课堂模式，实现课堂内外及不同学科知识之间的综合与拓展，一是教师规范了备课，努力做到“四备”“四精”。
2017-2018学年物理教研组上学期教学计划
2017-2018学年物理教研组上学期教学计划本次会议的主要内容：传达学习年级组教研组会议精神；初步研讨物理组本学期工作。
一、关于学校本学期工作要求1、严肃学校工作纪律，防止松懈、懒散风气蔓延上学期以来，学校内存在不少不良现象，一些老师上班时间晚来早走，包括没有成家的一些年轻同志。
个别老师上班时间上网炒股、玩电脑游戏，小自习个别班主任不到位，科任老师、特别高三老师未能下班辅导，还有个别老师有迟到、误课等现象。
这些现象如任其发展，就是将来迁校到眉山城里，也不会有我校的发展空间和立足之地。
以上现象有则改之，无则加冕。
2、加强学科组年级组建设，狠抓教育教学质量（1）从本学期开始，学校将加大对学科成绩的考核。
如果学期期末成绩在东坡区公立学校列前3名则为绿灯区，第5名及以后名次则为红灯区，中间名次则为黄灯区，各班级各学科成绩将公布在学校校园网上，同时在教师会议室中展出。
对落后学科（即红色区域）的任课教师将扣减业绩绩效工资的50％，若连续几个学期成绩均在红色区域，学校将考虑该教师调离教学岗位。
（2）严格执行教学“六认真”要求。
备课认真、讲课认真、辅导认真、作业布置批改认真、不误课、不迟到拖堂。
（3）认真做好青年教师（未走完一轮）的帮扶工作，多听课、多交流、多指导，肯定成绩，指出缺点，提出改进方向。
青年教师要勇于利用各种技能比赛平台磨练自己，展示自己，尽快成长，独挡一面。
（4）认真总结反思新课改两年以来的成功与教训，针对新课改后出现的课时不够现象，高一高二年级高三化、高三年级随意化等揠苗助长现象，导致学生无兴趣、学不懂、成绩差的局面，提出自己的一些感想、建议和意见，形成文字加以保存，供后面年级借鉴。
此工作由贺兵执笔，祝夏茹和其他老师协助完成。
（5）加强毕业年级教学工作，引导学生逐渐进入毕业状态，高三教师要认真做完学校下发的近年各省课改区高考题，认真学习新考纲做到重点、难点、常考点心中有数。
初三老师也要多研究近年考题特点，做到有的放矢，提高效率。
八年级上物理备课组工作计划
八年级上物理备课组工作计划工作目标：本学期八年级物理备课组将按照学校的教学思路开展教学工作，认真学习教育科学理论、备课组教师积极集体备课、课后认真对教学进行反思。
学习初中物理学科的课程标准，把握最新的中考方向，提高在课堂中实施素质教育的自觉性，努力提高课堂效率，大面积提高全体学生的学习积极性，配合学校的教学教育教学计划，认真完成学校和区教研室布置的内容。
一、教学方面：物理备课组老师要认真备课、上课、及时批改作业，做好课后辅导工作。
严格要求学生，尊重学生，不断提高学习成绩，深入细致的备好每一节课。
在备课中,我们认真研究教材，力求准确把握重难点。
注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结提高教学水平，认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
二、教研方面：坚持听课，注意学习理化生教研组和其他学校老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
本学期我们要多开展活动，尽量多和教研员接触，了解现在物理教学的动向和发展趋势。
在积极参与听课、评课的同时，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
三、新课程标准的实施方面：在这一个学期中，我们备课组的成员要精诚合作，充分发挥集体的力量，既保证教学工作中的基本要求，又要尊重个性化，每个老师都能根据各自的特点，对教材做了灵活多样的处理，使每个老师都有不同的教学风格。
在日常教学中，我们备课组还会经常性的不定时对教学中的一些个人心得进行沟通交流，尤其是对新课程标准的不同理解，以及在实际操作过程中遇到的不同情况，我们都能及时沟通并加以总结，加深备课组对新课程标准的理解。
我们还要注重日常练习、日常测试以及期中测试的导向作用。
在一个学期的教学中，我们要统一思想，做到作业分层，针对不同层次的学生，灵活布置不同要求的作业，做到精讲精练，每次作业都精心批改，我们对每次的作业暴露的问题都及时加以评讲，及时对学生的学习情况加以反馈。