中考课外文言文阅读《魏武见使》附答案
中考课外文言文阅读《魏武见使》
魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季（王圭）代，帝自捉刀立床头。
既毕，令间谍问曰：魏王何如？匈奴使答曰：魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。
魏武闻之，追杀此使。
（选自《世说新语》）
阅读训练：
1．解释一词多义。
使：魏武将见匈奴使_______________使崔季（王圭）代__________________
使至塞上___________________常蹲其身，使与台齐________________
以：自以形陋____________以天下事为己任_______________
温故而知新，可以为师矣___________何不试之以足____________
2．与魏武闻之的之用法相同的一项是（）。
A．是吾剑之所从坠B．鸣之而不能通其意
C．观之正浓D．密使其妻见喻皓之妻
3．翻译句子。
（１）自以形陋，不足雄远国。
译文：____________________________________________________________
（２）魏武闻之，追杀此使。
译文：____________________________________________________________
4．你觉得曹操为何使崔季（王圭）代，又自捉刀立床头呢？
答：____________________________________________________________
5．曹操追杀匈奴使的原因是什么？你从中能看出曹操的什么性格？
答：____________________________________________________________
参考答案：
1.使：使者、命令、出使、让。
以：认为、把、凭借、用。
2.C（解析：题目与C项都是代词。
A.结构助词，不译；
B.音节助词，起调节音节的作用，不译；D助词，的）3.（１）（曹操）认为自己形貌粗陋，不足以称雄于外国。
（2）（曹操）听到这个消息，就（命令手下人）追去杀了这个匈奴使者。
4．因为曹操既担心自己的相貌不能够臣服匈奴使者，又怕崔季（王圭）不按他的命令接见、报告，是以要亲自监督。
5．两种情况曹操都会杀了他。
因为匈奴使识破了他命人代见，自己捉刀立床头的真相；或因为匈奴使认为魏王还不如捉刀人具有英雄气概。
由此可见曹操的狡猾、奸诈、疑心重，自信不足又爱面子等性格特征。
魏武将见匈奴使_阅读附答案
魏武将见匈奴使阅读附答案世说新语魏武将见匈奴使魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。
既毕，令特务问曰：魏王何如？匈奴使答：魏王雅望无比；然床头捉刀人，此乃英雄也。
魏武闻之，追杀此使。
1．扼要分析魏王是个怎么的人。
_____________________________________________2．捉刀流传下来已成为一个固定词语。
不查词典，模仿考虑的写法，对捉刀进行解释。
[考虑] 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到鸟宿池边树，僧敲月下门两句。
第二句的敲字又想改用推字，优柔寡断，就用手作推、敲的模样，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。
韩愈想了一会儿说，用敲字好（见于《苕溪渔引丛话》卷十九引《刘公嘉话》）。
后人就用考虑来比喻考虑字句，反复揣摩。
例：反复考虑/考虑词句。
_____________________________________________3．用人不可貌相，海水不可斗量这一成语形容文中的魏王是不是恰当？为何？_____________________________________________4．用匈奴使的目光，对魏王作一个肖像描述。
只见那床头捉刀人,___________________________________________参考答案：1．他狡猾，怕自己形陋，叫人扮自己招待使者：他多疑，事毕后派特务听动静；他残暴，怕匈奴使对自己不利，派人追杀。
2．曹操叫崔琰接替自己接见匈奴使臣，自己却持刀站立床头。
接见终了，叫人问匈奴使臣：魏王何如？回答说：魏王雅望无比，然床头捉刀人，此乃英雄也。
（见于《世说新语?容止》）后来把接替他人做文章（代人做事）叫捉刀。
3．不恰当。
由于匈奴使就是从像貌上看出此乃英雄也的；而人不可貌相经常使用在外表上看不出，实际上却很有本领的场合。
4．能写出传神的眼神和气概，就是佳作。
（意对便可）【翻译】曹操将要接见来自匈奴的使者，但自认为自己身材像貌矮小丑恶，不足以慑服远方的国度，因而派崔季珪接替自己，自己则拿着刀站在坐椅边。
魏武将见匈奴使文言文
魏武将见匈奴使文言文魏武将见匈奴使文言文：容止魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季圭代，帝自捉刀立床头。
既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。
”魏武闻之，追杀此使。
何平叔美姿仪，面至白；魏明帝疑其傅粉。
正夏月，与热汤饼。
既啖，大汗出，以朱衣自拭，色转皎然。
魏明帝使后弟毛曾与夏侯玄共坐，时人谓“蒹葭倚玉树”。
时人目“夏侯太初朗朗如日月之入怀，李安国颓唐如玉山之将崩”。
嵇康身长七尺八寸，风姿特秀。
见者叹曰：“萧萧肃肃，爽朗清举。
”或云：“肃肃如松下风，高而徐引。
”山公曰：“嵇叔夜之为人也，岩岩若孤松之独立；其醉也，傀俄若玉山之将崩。
”裴令公目：“王安丰眼烂烂如岩下电。
”潘岳妙有姿容，好神情。
少时挟弹出洛阳道，妇人遇者，莫不连手共萦之。
左太冲绝丑，亦复效岳游遨，于是群妪齐共乱唾之，委顿而返。
王夷甫容貌整丽，妙于谈玄，下捉白玉柄麈尾，与手都无分别。
潘安仁、夏侯湛并，有美容，喜同行，时人谓之“连璧”。
裴令公有俊容姿，一旦有疾，至困，惠帝使王夷甫往看，裴方向壁卧，闻王使至，强回视之，王出，语人曰：“双目闪闪若岩下电，精神挺动，体中故小恶”。
名士传曰：“楷病困，诏遣黄门郎王夷甫省之，楷回眸属夷甫云：‘竟未相识。
’夷甫还，亦叹其神俊。
”有人语王戎曰：“嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。
”答曰：“君未见其父耳！”裴令公有俊容仪，脱冠冕，粗服乱头皆好。
时人以为“玉人”。
见者曰：“见裴叔则如玉山上行，光映照人。
”刘伶身长六尺，貌甚丑悴，而悠悠忽忽，土木形骸。
骠骑王武子是卫玠之舅，俊爽有风姿，见玠辄叹曰：“珠玉在侧，觉我形秽！”有人诣王太尉，遇安丰、大将军、丞相在坐；往别屋见季胤、平子。
还，语人曰：“今日之行，触目见琳琅珠玉。
”王丞相见卫洗马曰：“居然有羸形，虽复终日调畅，若不堪罗绮。
”王大将军称太尉：“处众人中，似珠玉在瓦石间。
”庾子嵩长不满七尺，腰带十围，颓然自放。
卫玠从豫章至下都，人久闻其名，观者如堵墙。
高中语文课外古诗文世说新语《魏武将见匈奴使》原文及翻译
世说新语《魏武将见匈奴使》原文及翻译
世说新语
原文：
魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。
既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。
”魏武闻之，追杀此使。
译文：
曹操将要接见来自匈奴的使者，但自认为自己身材相貌矮小丑陋，不足以慑服远方的国度，于是派崔季珪代替自己，自己则拿着刀站在坐椅边。
等到接见完毕，曹操派密探去问那个使者：“你觉得魏王如何？”匈奴使者答道：“魏王儒雅的风采不同寻常，然而坐在榻旁持刀的那个人，才是真正的英雄啊。
”曹操听后，就派人追杀了这个使者。
《杨修颖悟》阅读答案及翻译
《杨修颖悟》阅读答案及翻译《杨修颖悟》阅读答案及翻译「篇一」杨修，字德祖，弘农华阴，今陕西华阴东人。
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时作相国门，始构榱桷，魏武出门看，使人题门作“活”字便去。
杨见即令坏之。
既而曰：“门中‘活’，阔字。
”王正嫌门大也。
人饷魏武一杯酪，魏武啖少许，盖头上题“合”字，以示众。
众莫能解。
次至杨修，修便啖，曰：“公教人啖一口也，复何疑?”《杨修颖悟》阅读题目一、解释下列句中加点的.词。
1.使人题门作“活”字2.即令坏之3.众莫能解4.次至杨修二、选出下面“夫”字义项的正确答案，填人括号中。
A.丈夫B.发语词C.那D.成年的男子1.以俟夫观人风者得焉2.夫战，勇气也3.其夫呓语4.遂率子孙荷担者三夫三、指出下列疑问句中动词(或介词)的宾语。
1.复何疑?2.且焉置土石?3.子何恃而往?《杨修颖悟》阅读答案一、1.写 2.拆毁 3.理解 4.按次序二、1.C 2.B 3.A 4.D三、1.何 2.焉 3.何《杨修颖悟》阅读译文杨修是曹操手下的官职为主簿，曹操有一次在相国门，进去逛了一圈，看了又看，叫条友在门口提了一个"活"字，就走了。
杨修看见，就叫人把门改了。
说:门中间有一个活字就是"阔"字，就是说老曹嫌门太阔了。
有人送了曹操一盒奶酪，然后曹操吃了一点点，就在盖子上面提了一个"合"字，并拿给大家看。
结果没有一个朋友知道。
到杨修了，于是杨修便拿起就吃啦!说:老大叫我们每人都吃一口，大家还奇怪什么呢?《杨修颖悟》阅读答案及翻译「篇二」杨德祖为魏武主簿。
时作相国门，始构槐桷，魏武自出看，使人题门作“活”字便去。
杨见即令坏之，既竟：“门中"活"，阔字。
”王正嫌门大也。
人饷魏武一杯酪，魏武啖少许，盖头上题“合”字以示众，众莫能解。
次至杨修，修便啖，曰：“公教人啖一口也，复何疑？”魏武尝过曹娥碑下，杨修从，碑背上见题作“黄绢幼妇，外孙齑臼”八字。
魏武将见匈奴使原文阅读及翻译译文
魏武将见匈奴使原文阅读及翻译译文
原文阅读：
魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。
既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。
”魏武闻之，追杀此使。
翻译译文或注释：
魏武帝曹操将要接见匈奴来的使节，自己认为外貌不好，不足以震服远方的国家，于是便命令崔季扮成自己去接待，武帝则拿着刀站在座位的旁边。
已经接见完毕，命令间谍问匈奴来的使节：“魏王怎么样？”匈奴的使节回答说：“魏王风采高雅，非同一般；但是座位旁边拿刀侍立的人，这个人才是个英雄。
”曹操听说这件事，连忙派人追赶，杀掉了那个使者。
经典文言文赏析床头捉刀人
经典文言文赏析床头捉刀人原文魏武①将见匈奴使，自以形陋，不足雄②远国，使崔季珪③代，帝自捉④刀立床⑤头。
既⑥毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃⑦英雄也。
”魏武闻之，追杀此使。
注释1.魏武：指曹操，生前册封为魏王。
其子曹丕称帝后，追封他为魏武帝。
2.雄：威慑。
3.崔季珪：即崔琰，字季珪，曹操的谋士，相貌俊美。
4.捉：握、拿。
5.床：古时一种坐具。
6.既：已经。
7.乃：才。
译文魏武帝曹操将要接见匈奴的使者，他自认为相貌丑陋，不足以威慑远方的国家，于是让崔季珪代替自己来接见使者，自己则握着刀站在崔季珪的坐榻旁边。
接待完毕，曹操派密探去问匈奴使者：“你觉得魏王怎么样？”匈奴使者回答说：“魏王仪表堂堂不同寻常，但是坐榻边上握刀的那个人，他才是真正的英雄啊。
”曹操听后，就派人追杀这个使者。
文言知识说“既”：“既”的本义是“吃完饭”，引申为“尽、完”，也指“日全食或月全食的食尽”。
“既”在文言文中有以下常见的释义。
•指“完、尽”。
如《进学解》：“言未既，有笑于列者曰：'先生欺余哉！’”又如，成语“既往不咎”。
•指“已经”。
如上文“既毕，令间谍问曰”。
又如，《送东阳马生序》：“既加冠”。
•与“则”连用，表示因果关系，相当于“既然”。
如《论语》：“既来之，则安之”。
文化常识说起曹操，大家一定会想起那句：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。
在大多数人眼中曹操就是一个白脸的奸臣，这主要是源自《三国演义》的影响，并不是历史上真正的曹操。
陈寿在《三国志·武帝纪》中评价曹操为“抑可谓非常之人，超世之杰矣。
”毛泽东也曾说过“曹操是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人。
”曹操的诗朴实无华，气魄雄伟，慷慨悲凉，接下来请欣赏名篇《龟虽寿》。
龟虽寿神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
高中语文 课外古诗文 世说新语《魏武将见匈奴使》原文及翻译
学必求其心得，业必贵于专精
世说新语《魏武将见匈奴使》原文及翻译
世说新语
原文：
魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头.既毕，令间谍问曰：“魏王何如?”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人,此乃英雄也。
"魏武闻之，追杀此使。
译文：
曹操将要接见来自匈奴的使者，但自认为自己身材相貌矮小丑陋，不足以慑服远方的国度,于是派崔季珪代替自己,自己则拿着刀站在坐椅边。
等到接见完毕，曹操派密探去问那个使者：“你觉得魏王如何?"匈奴使者答道:“魏王儒雅的风采不同寻常，然而坐在榻旁持刀的那个人，才是真正的英雄啊。
”曹操听后,就派人追杀了这个使者。
1。
文言文《床头捉刀人》阅读理解答案
文言文《床头捉刀人》阅读理解答案篇一：中考课外文言文导读《床头捉刀人》阅读答案附翻译床头捉刀人魏武将见到匈奴并使①，自以形陋，严重不足雄远国②，并使崔季代③，帝自手笔公床头④。
既许⑤，而令间谍反问曰：“魏王何如⑥?”匈奴使答曰：“魏王雅望非常⑦，然床头手笔人，此实乃英雄也。
”魏武闻之，追捕此使。
编者按：匈奴使者并无人知晓座中的曹操就是骗人的，但慧眼识英雄，绝非理想之才。
曹操当机立断派遣人追捕他，也就是防患于未然。
注解：①魏武将见到匈奴并使：曹操将要召见匈奴的使臣。
魏武，即为魏武帝曹操。
匈奴，古代北方一少数民族。
②雄远国：威震远国。
③并使崔季代：(他)使崔季替代他(召见匈奴使臣)。
崔季，名琰，字季，据传紫带很存有威仪。
④帝自手笔公床头：魏武帝自己握着刀在床边随侍。
手笔，挥刀。
床，古时一种盘膝，不是卧具。
⑤既许：指召见完。
⑥魏王何如：(你看看)魏王这人怎样?⑦雅望非常：高雅的风采很不通常。
细密一、表述加点的词l.自以形陋，严重不足雄远国()2．帝自捉刀立床头()3．魏王雅望非常()4．然床头手笔人，此实乃英雄也()二、填空题“魏武将见到匈奴并使”的“并使”，词性为＿＿＿＿＿表述为＿＿＿＿＿；“并使崔季代”中的“并使”，词性为_______，表述为________。
三、在匈奴使者眼中崔季“雅望非常”，但曹操却是气度非凡。
说明曹操虽“形陋”，但英雄气质自然流露，非崔季可比。
此事世人多认为曹操阴险奸诈，你对曹操的看法是怎样的?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿床头捉刀人曹操将要接见匈奴使臣，认为自己的相貌丑陋，不足以威震远国，便让崔季代替，自己握着刀在床边侍立。
接见完毕，派间谍问使臣：“魏王这人怎样?”匈奴使臣回答说：“魏王高雅的风采很不一般，但是床头握刀的人，这才是一个英雄。
”魏武帝听到这些，派人追杀了这位使臣。
一、l.认为2．握3．高雅的风采很不一般4．但是二、名词使者动词使三、略篇二：床头捉刀人阅读答案魏武将见到匈奴并使①，自以形陋，严重不足雄远国②，并使崔季代③，帝自手笔公床头④。
中考语文课外文言文专练：杨修颖悟(含答案)
杨修颖悟
杨德祖为魏武主簿。
时作相国门，始构榱桷，魏武出门看，使人题门作“活”字便去。
杨见即令坏之。
既而曰：“门中‘活’，阔字。
”王正嫌门大也。
人饷魏武一杯酪，魏武啖少许，盖头上题“合”字，以示众。
众莫能解。
次至杨修，修便啖，曰：“公教人啖一口也，复何疑?”
【阅读训练】
一、解释下列句中加点的词。
1．使人题．门作“活”字2．即令坏．之
3．众莫能解．4．次．至杨修
二、选出下面“夫”字义项的正确答案，填人括号中。
A．丈夫B．发语词C．那 D.成年的男子
1．以俟夫观人风者得焉( ) 2．夫战，勇气也( )
3．其夫呓语( ) 4．遂率子孙荷担者三夫( )
三、指出下列疑问句中动词(或介词)的宾语。
1．复何疑?( )
2．且焉置土石?( )
3．子何恃而往?( )
【参考译文和答案】
198、《杨修颖悟》
译文
杨修是曹操手下的官官职为主簿,曹操有一次在相国门,进去逛了一圈,看了又看,叫条友在门口提了一个"活"字,就走了.杨修看见,就叫人把门改了.说:门中间有一个活字就是"阔"字,就是说老曹嫌门太阔了.
有人送了曹操一盒奶酪,然后曹操吃了一点点,就在盖子上面提了一个"合"字,并拿给大家看.结果没有一个朋友知道.到杨修了,于是杨修便拿起就吃啦!说:老大叫我们每人都吃一口,大家还奇怪什么呢?
答案
一、1．写2．拆毁3．理解4．按次序二、1．C 2．B 3．A 4．D 三、1．何2．焉3．何。
初中课外文言文导读《床头捉刀人》阅读答案附翻译完整篇.doc
初中课外文言文导读《床头捉刀人》阅读答案附翻译- 文言文阅读及答案-魏武将见匈奴使①，自以形陋，不足雄远国②，使崔季珪代③，帝自捉刀立床头④。
既毕⑤，令间谍问曰：魏王何如⑥? 匈奴使答曰：魏王雅望非常⑦，然床头捉刀人，此乃英雄也。
魏武闻之，追杀此使。
导读：匈奴使者并不知座中的曹操是假的，但慧眼识英雄，决非平凡之才。
曹操当机立断派人追杀他，也是防患于未然。
注释：①魏武将见匈奴使：曹操将要接见匈奴的使臣。
魏武，即魏武帝曹操。
匈奴，古代北方一少数民族。
②雄远国：威震远国。
③使崔季珪代：(他)让崔季珪代替他(接见匈奴使臣)。
崔季珪，名琰，字季珪，据说长得很有威仪。
④帝自捉刀立床头：魏武帝自己握着刀在床边侍立。
捉刀，握刀。
床，古时一种坐具，不是卧具。
⑤既毕：指接见完毕。
⑥魏王何如：(你看)魏王这人怎样?⑦雅望非常：高雅的风采很不一般。
精练一、解释加点的词l.自以形陋，不足雄远国( ) 2．帝自捉刀立床头( )3．魏王雅望非常( ) 4．然床头捉刀人，此乃英雄也( )二、填空魏武将见匈奴使的使，词性为＿＿＿＿＿解释为＿＿＿＿＿；使崔季珪代中的使，词性为_______，解释为________。
三、在匈奴使者眼中崔季珪雅望非常，但曹操却是气度非凡。
说明曹操虽形陋，但英雄气质自然流露，非崔季珪可比。
此事世人多认为曹操阴险奸诈，你对曹操的看法是怎样的?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿床头捉刀人曹操将要接见匈奴使臣，认为自己的相貌丑陋，不足以威震远国，便让崔季珪代替，自己握着刀在床边侍立。
接见完毕，派间谍问使臣：魏王这人怎样? 匈奴使臣回答说：魏王高雅的风采很不一般，但是床头握刀的人，这才是一个英雄。
魏武帝听到这些，派人追杀了这位使臣。
一、l.认为2．握3．高雅的风采很不一般4．但是二、名词使者动词让三、略初中课外文言文导读《床头捉刀人》阅读答案附翻译- 文言文阅读及答案-魏武将见匈奴使①，自以形陋，不足雄远国②，使崔季珪代③，帝自捉刀立床头④。