2014年秋福师《教育学》在线作业一满分答案
14秋福师《小学课程与教学论》在线作业一满分答案
福师《小学课程与教学论》在线作业一
单选题多选题
一、单选题（共40 道试题，共80 分。
）
1. __________是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 诊断性评价
D. 内在评价
-----------------选择：A
2. （）是教师从事教育工作的根本动力。
A. 专业精神
B. 奉献精神
C. 舍己精神
D. 具有爱心
-----------------选择：A
3. 20 世纪50 年代末至60 年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”，在这场运动中诞生了一种新的课程形态，即__________。
A. 进步主义课程
B. 学术中心课程
C. 永恒主义课程
D. 要素主义课程
-----------------选择：A
4. 在教师的直接领导下整个班级的学生一起进行的学习，称为________。
A. 合作学习
B. 分组学习
C. 个别学习
D. 同步学习
-----------------选择：D
5. 提出“最近发展区”理论假设的是_________。
A. 赞科夫
B. 巴班斯基
C. 维果茨基
D. 列昂节夫
-----------------选择：C
6. “学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是_________的观点。
A. 被动适应论
B. 主动适应论
C. 滞后论
D. 超越论。
福师《教育学》在线作业一满分答案
福师《教育学》在线作业一满分答案A是现代教育发展的产物B是古代教育的产物C是近代教育的产物D是中古教育的产物正确答案：C福师《教育学》在线作业一满分答案二、单选题共15题，30分1.教育的本质是____A人的全面发展B知识的传授C技能的培养D品德的塑造正确答案：A2.教育学的研究对象是____A教育现象B教育思想C教育制度D教育方法正确答案：A3.教育学的实践基础是____A教育现象B教育思想C教育制度D教育方法正确答案：A4.教育学的理论基础是____A哲学B心理学C社会学D人类学正确答案：A5.以下哪个不是教育学的分支学科？A教育史B教育心理学C教育地理学D教育管理学正确答案：C6.教育的目的是____A人的全面发展B知识的传授C技能的培养D品德的塑造正确答案：A7.教育的形式包括____A学校教育和家庭教育B学校教育和社会教育C家庭教育和社会教育D学校教育、家庭教育和社会教育正确答案：D8.教育的内容是____A知识、技能和品德B知识和技能C品德和技能D知识和品德正确答案：A9.以下哪个不是教育的主体？A教育者B受教育者C学校D社会正确答案：C10.教育的方式包括____A言传和身教B言传和书写C身教和书写D言传、身教和书写正确答案：D11.教育的原则包括____A因材施教和循序渐进B因材施教和追求完美C循序渐进和追求完美D因材施教、循序渐进和追求完美正确答案：D12.教育的方法包括____A讲授法、讨论法和实验法B讲授法、考试法和实验法C讲授法、讨论法和考试法D讨论法、考试法和实验法正确答案：A13.教育的过程包括____A教育目标的确定、教育内容的选择、教育方法的应用和教育评价的进行B教育目标的确定、教育内容的选择、教育方式的应用和教育评价的进行C教育目标的确定、教育内容的实施、教育方法的应用和教育评价的进行D教育目标的实施、教育内容的选择、教育方法的应用和教育评价的进行正确答案：A14.教育的评价包括____A目标评价、过程评价和结果评价B目标评价、方法评价和结果评价C内容评价、过程评价和结果评价D目标评价、内容评价和过程评价正确答案：A15.教育的发展阶段包括____A原始教育、宗教教育、封建教育、现代教育B原始教育、宗教教育、现代教育、未来教育C原始教育、现代教育、未来教育、后现代教育D原始教育、封建教育、现代教育、未来教育正确答案：A正确答案：C13.教师胜任教学工作的基础性要求是教师的学科专业素养。
福师教育学在线作业一满分答案
2017秋福师《教育学》在线作业一满分答案•・100 测试时间：试卷总分:30分。
）一、单选题（共15道试题，共世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的在仃理论基础的教育家是广A.北欧的尼德兰G B.捷克的夸关纽斯「C.法国 的斯图谟「D.徳国的福禄培尔2分 创建。
2.道徳认知发展模式，山瑞士学者，斯金纳B.皮亚杰C. r弗朗斯D.分满分：2仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。
3.r环境因素B. rC ・物质因素「D.学校因素2分 满分：_4.《中华人民共和国义务教育法》颁布于广A. 1985年e 年B. 1986r 年 C ・1987r 年D ・1988分满分：2年在其附属中小学开始进行的学制实验北京师范大学学制研究小组于5.1981 __是厂A.六三制广 双轨制B. r分支型C. e五四制D ・2分 满分： __________在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是6. cA.年，联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师7. 工作视为专门职业，而不是普通职业。
C A. 1965 rB ・1964C. 1966D. 19672分 教学从本质上说，是一种& •A •认识活动「B.教师教的活动「学生学的活动C •广满分：和美国学者科尔伯格等人r 赫尔巴特A ・r a 遗传素质A ・ 坚持人文教育为主「B.坚持科学教育为主1/8 坚持人文教育与科学教育的携手并进「D.要看情况而定分满分:2 () 满分:D.课堂活动分满分：2给我一打健康的9.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：婴儿，一个山我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如医生、律师、艺术家、•何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物___ 大商人，至乞丐或强盗。
这是「A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点「家庭决定论的观点C・「儿童决定论的观点D.2分满分：是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的1：10_ __ 作方法和学习方法及活动方式的总称。
福师《教育学》在线作业一
福师《教育学》在线作业一1. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____A. 坚持人文教育为主B. 坚持科学教育为主C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进D. 要看情况而定正确答案： C 满分：2 分得分：22. 道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。
A. 赫尔巴特B. 斯金纳C. 皮亚杰D. 弗朗斯正确答案： C 满分：2 分得分：23. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____A. 十五大B. 十四大C. 十三大D. 十二大正确答案： B 满分：2 分得分：24. ____是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。
A. 课程安排B. 课程大纲C. 课程设计D. 课程计划正确答案： C 满分：2 分得分：25. 教学从本质上说，是一种____A. 认识活动B. 教师教的活动C. 学生学的活动D. 课堂活动正确答案： A 满分：2 分得分：26. 在西方，“课程”一词，最早源于（）A. 拉丁语B. 汉语C. 德语D. 英语正确答案： A 满分：2 分得分：27. ____是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。
A. 教学策略B. 教学方法C. 教学过程D. 教学原则正确答案： B 满分：2 分得分：28. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
"这是____A. 遗传决定论的观点B. 环境决定论的观点C. 家庭决定论的观点D. 儿童决定论的观点正确答案： B 满分：2 分得分：29. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，____A. 是同时的B. 师范学校出现得早C. 教师成为一种独立的社会职业的时间早D. 说不清楚正确答案： C 满分：2 分得分：210. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____A. 1985年B. 1986年C. 1987年D. 1988年正确答案： B 满分：2 分得分：211. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约正确答案： C 满分：2 分得分：212. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是____A. 观察法B. 读书法C. 文献法D. 行动研究法正确答案： D 满分：2 分得分：213. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是____A. 教育与生产劳动相结合B. 加强现代科学教育C. 开展网络教育D. 高等学校扩招正确答案： A 满分：2 分得分：214. ____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。
2014年秋福师《教育学》在线作业一满分答案
2014年秋福师《教育学》在线作业一满分答案一、单选题（共15道试题，共30分。
）V1."美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
"这是__BBBBA.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点满分：2分2.小学阶段是发展学生个性__BBBBBBBA.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期满分：2分3.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说__CCCCCCA.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用满分：2分4.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为__CCCCCA.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约满分：2分5.杜威所主张的教育思想被称作是__CCCCCCCA.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想满分：2分6.（）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。
BBBBBBBA.课程实施B.课程评价C.课程教学D.课堂反馈满分：2分7.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是_BBBBBBBBb__A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔满分：2分8. __仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。
14秋福师《数学教育学》在线作业一答案
福师《数学教育学》在线作业一
一,单选题
1. 平面上n条直线最多可把平面划分为( )个部分
A. 1/2(n^2+n+1)
B. 1/2(n^2+2n+2)
C. 1/2(n^2+2n+1)
D. 1/2(n^2+n+2)
?
正确答案：D
2. ____就是把新知识纳入原认知结构的过程
A. 迁移
B. 同化
C. 顺应
?
正确答案：B
3. 制约数学课程的根本因素是()
A. 数学因素
B. 政治、经济因素
C. 学生因素
D. 教师因素
?
正确答案：C
4. 就人类认识来说，概念____是一种发现过程
A. 形成
B. 迁移
C. 发展
?
正确答案：A
5. 现行统编教材初中代数的知识体系中，在整式加减之后，没有讲整式的乘除，而安排了一元一次方程及其应用，这体现了什么原则？
A. 连续性原则
B. 层次性原则
C. 应用的广泛性原则
D. 整体性原则
?
正确答案：C
6. 小学数学要选择日常生活和进一步学习所必需的（）的数学知识作为课程内容。
福师《教育心理学》在线作业一答案
福师《教育心理学》在线作业一-0002试卷总分:100 得分:100一、单选题(共10 道试题,共20 分)1.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。
A.课堂形势B.课堂结构C.课堂情境D.课堂教学答案:B2.谐音联想法属于（）。
A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.回忆策略答案:B3.教师通过剖析特定学生的思维过程，从而找到问题所在并提出有针对性的纠正措施的差生教育措施是（）。
A.个案分析法B.策略训练C.挫折教育D.合作学习答案:A4.马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中？（）A.生理的需要B.安全的需要C.归属与爱的需要D.自我实现的需要答案:D5.（）指在研究心理现象时应把人的心理作为一个开放的、动态的、整体的系统而加以综合考虑，这样才更有可能把握各种心理现象之间的本质及它们的必然联系。
A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.理论联系实际的原则答案:B6.（）是一个人为了保持长者们（如家长、教师等等）的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。
A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.社会影响内驱力答案:C7.遗传决定论的创始人是（）A.柏拉图B.笛卡尔C.高尔顿D.皮亚杰答案:C8.课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。
A.群体凝聚力B.群体规范C.人际关系D.课堂气氛答案:D9.把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化得动作，称为（）。
A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练答案:C10.（）即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。
A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.社会影响内驱力答案:A二、多选题(共22 道试题,共44 分)11.系统性原则主要表现在（）。
A.整体性B.层次性C.开放性D.动态性E.自组织适应性答案:ABDE12.皮亚杰在1930年出版的《儿童的道德判断》等著作中，把儿童的道德发展划分为（）。
西南大学网络教育《教育学》第一次作业2014秋季.
西南大学网络教育《教育学》一次作业一、名词解释1、形成性评价形成性评价用于检查在活动过程中被评者的进展或进步情况,用以调节活动进程,通过反馈信息保证目标顺利实现。
如在教学中,当一单元或一个章节学习完后,作一次测验,以检查学生学习进展情况,调整和改进整个教学工作,对学生进行及时指导,以帮助学生完全达到预期的学习目标。
这种评价可以及时探寻影响质量和目标实现的原因,以便立刻采取措施加以补正,以免造成难以挽回的后果。
2、教育测量教育测量就是对教育的特征、属性及其运动、发展规律的定理描述,它主要用于对学生的精神特性进行数量化测定。
具体来说,就是对学生的学习能力、学业成绩、兴趣爱好、思想品德、身体素质以及教育措施上的许多问题的数量化测定。
3教学是教师引导学生学习人类所积累的文明成果的一种认识活动。
在活动过程中充分发挥教师主导与学生主体的作用,以提高学生个体的生理、心理、思想、文化与技能等多方面素质。
4教育评价所谓教育评价是指以教育为对象,根据一定的目标,采用一切可行的评价技术和方法,对教育现象及其效果进行测定,分析目标实现程度,从而做出价值判断。
组成教育评价系统的要素包括价值目标、人员组织、实施程序、方法技术与质量保证,其中价值目标包括价值、目标、指标三个基本因素;人员组织是对评价构成的规定,包括机构、角色、职能等基本因素; 实施程序是对基本过程的规定, 包括评价的方式、步骤和分工;方法技术是对评价的认知过程与工作方式的规定,它包括方法论、具体方法与操作技术三个层次;质量保证是对评价科学性的规定。
5罗杰斯的非指导性教学非指导性教学是由人本主义教育家罗杰斯所倡导,是罗杰斯教育思想的核心。
根据这种教学思想教学活动应把学生放在居中的位置上,把学生的“自我”看作教学的根本要求,所有的教学活动不仅要服从“自我”的需要,而且也要围绕着“自我”进行。
“非指导性教学”具有如下特点:1、在课堂中创造一种接受的气氛; 2、围绕着发展个人的和小组的目标而进行; 3、教师的角色应不断变化。
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2014 年秋福师《教育学》在线作业一满分答案一、单选题（共15道试题，共30分。
）V1. "美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
"这是__BBBBA. 遗传决定论的观点B. 环境决定论的观点C. 家庭决定论的观点D. 儿童决定论的观点满分： 2 分2. 小学阶段是发展学生个性__BBBBBBBA. 并不重要的时期B. 非常重要的奠基时期C. 没有效果的时期D. 最不会受外界影响的时期满分： 2 分3. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说__CCCCCCA. 学生在教育活动中是被动的客体B. 教师在教育活动中是被动的客体C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用满分： 2 分4. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为__CCCCCA. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约满分： 2 分5. 杜威所主张的教育思想被称作是__CCCCCCCA. 存在主义教育思想B. 要素主义教育思想C. 实用主义教育思想D. 永恒主义教育思想满分： 2 分6. （）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点BBBBBBBA课程实施B. 课程评价C. 课程教学D. 课堂反馈满分： 2 分7. 在17 世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是_BBBBBBBBb__A. 北欧的尼德兰B. 捷克的夸美纽斯C法国的斯图谟D.德国的福禄培尔满分： 2 分8. __仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。
AAAAAAA. 遗传素质B. 环境因素C. 物质因素D. 学校因素满分： 2 分9. __是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径DDDDDDDA. 课程大纲B. 课程安排C. 课程计划D. 课程实施满分： 2 分0."马克思主义教育学在教育起源问题上坚持A. 劳动起源论B. 生物起源论C. 心理起源论D. 生物进化论满分： 2 分11. "《中华人民共和国义务教育法》颁布于A. 1985 年B. 1986 年C. 1987年D. 1988 年满分： 2 分12. "德国教育家赫尔巴特是 __BBBBBBA. 儿童中心论的代表B. 教师中心论的代表C. 劳动教育中心论的代表D. 活动中心论的代表13. "在西方， “课程”一词，最早源于（）AAAAAAA AAAA BBBBBA. 拉丁语B. 汉语C德语D.英语满分： 2 分14."（）是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。
CCCCCCCA. 体力B. 智力C. 能力D. 创造力满分： 2 分15."（）年，联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。
CCCCCCCCA. 1965B. 1964C. 1966D. 1967满分： 2 分二、多选题（共20道试题，共40分。
）V1. "课程评价的模式有__ABCDA. 目标评价模式B. 目的游离评价模式C背景、输入、过程、成果（CIPP评价模式D.发展性课程评价满分： 2 分2. 根据课程的制定者，课程可以分为__ABCA. 国家课程B. 地方课程C. 校本课程D. 班级课程满分： 2 分3. 教育对科学技术发展的作用ABCDA. 教育能完成科学知识的再生产B. 教育推进科学的体制化C. 教育具有科学研究的功能D. 教育推进科学技术研究的功能满分： 2 分4 .美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是___ACD_A. 认知领域B. 日常生活领域C. 情感领域D. 动作技能E. 安全领域满分： 2 分5.教育活动中要注意"三结合"，发挥教育合力，这"三结合"所指的三种教育是—ADEA家庭教育B. 道德教育C. 班级教育D. 学校教育E. 社会教育满分： 2 分6 .学校文化的特性有（）ABCDA. 学校文化是一种组织文化B. 学校文化是一种整合性较强的文化C. 学校文化以传递文化传统为己任D. 校园文化是学校文化的缩影7. 德育原则有__ABCDE满分： 2 分A. 教育的一致性和连贯性原则B. 导向性原则C. 疏导原则D. 尊重学生与严格要求学生相结合的原则E. 因材施教原则满分： 2 分8. 教育实体的形成特点有__ABCDEA. 教育主体确定B. 教育对象相对稳定C. 形成系列的文化传播活动D. 有相对稳定的活动场所和设施E. 由以上因素结合而成的独立的社会活动形态满分： 2 分9. 教学的一般任务如下__ABCDA. 传授系统的科学文化知识和基本技能B. 发展学生的智力、体力和创造才能C. 培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观基础D. 关注学生个性的发展。
0." 课程设计分为（）等层次ABCA. 课程计划B. 教学大纲满分： 2 分C教科书D.教学媒体满分： 2 分11. "评价过程中的基本问题有__ABDA. 评价概念是否合适B. 搜集和加工信息是否合适C. 评价过程是否科学D. 报告评价结果的信息是否合适满分： 2 分12. "文化发展对学校课程产生的影响主要体现在ACA. 内容的丰富B. 增强国家对课程改革控制权C. 课程结构的更新D. 为课程改革提供物质基础E. 课程改革由受教育者完成3. "素质教育的基本精神是__ABCDA. 素质教育是面向全体学生的教育B. 素质教育面向学生的所有方面，着眼于学生全面素质的整体构建C. 素质教育是促进学生个性发展的教育满分： 2 分D. 素质教育是以培养创新精神为重点的教育满分： 2 分14. "以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是__BCDEA. 重视课程的标准化建设B. 重视课程内容的现代化、综合化C. 重视基础学科和知识的结构化D. 重视能力的培养E. 重视个别差异满分： 2 分15. "教育目的的五分说层次结构有__ABCDEA. 理想的教育目的B. 正式的教育目的，又称成文的教育目的C. 教育者理解的教育目的D. 教育者操作的目的E. 实现的教育目的满分： 2 分16. "学生应该具备人的__特性？ACDA. 学生是能动的主体B. 学生是能动的客体C. 学生是具有思想感情的个体D. 学生具有独特的创造价值。
满分： 2 分17. "学校教育工作必须要坚持以教学为主的原因是__ACDA. 教学是社会经验得以再生产的一种主要手段B. 教学是促进人发展的主要手段C. 教学作为个人全面发展提供科学的基础和实践D. 教学是教育工作构成的主体部分满分： 2 分18. "结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是ABDC. 以长期为主D. 以短期为主E. 以国外学习为主满分： 2 分19. "生产力与教育的关系有__ABCDA. 生产力水平决定教育的规模和速度B. 生产力水平制约着教育结构的变化A.以业余为主C. 生产力发展水平制约着教育的内容和手段D. 教育相对独立于生产力发展的水平满分： 2 分20."教学组织形式的主要内涵有__ABCA. 特殊的师生互动B. 特殊的时空安排C. 教学因素的特殊组合D. 特殊的教学内容满分： 2 分三、判断题（共15道试题，共30分。
）V1. "德育过程是由教育者、受教育者和德育手段（包括德育内容和德育方法等）几个因素构成的。
BBBBBBBBBA.错误B.正确满分： 2 分2. CIPP评价模式是一种注重结果的评价模式，是评价课程实施过程的一种值得参考的模式。
AAAAA. 错误B. 正确满分： 2 分3. 校本课程通常由校长、教师来制定，采用实践－评估－开发的课程开发模式。
BBBBBA错误B.正确满分： 2 分4. 教育与生产劳动和社会实践相结合，概括了实施教育方针，培养全面发展的"四有"新人的根本途径。
BBBBBA. 错误B. 正确满分： 2 分5. 教科书编写正在由“教程”式向“学程”式发展。
BBBBBA.错误B.正确满分： 2 分6. 家庭教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值AAAAAAA错误B.正确满分： 2 分7. 教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。
BBBBBBA错误B.正确满分： 2 分8. 孔子认为，人的先天本性相差不大，个性的差异主要是后天形成的，所以他很注重后天的教育工作，BBBBBBBA. 错误B. 正确满分： 2 分9. 终身教育等同于成人教育或职业教育。
AAAAAAAAA. 错误B. 正确满分： 2 分10." 社会政治的需要是教育内容的决定因素。
BBBBBBBBBA. 错误B. 正确满分： 2 分11. "研究型课程是在基础型课程的基础上，体现学生知识的扩展和综合能力的发展。
AAAAAAA. 错误B. 正确满分： 2 分12. "目标评价模式以目标为中心进行，在布鲁姆的“课程原理”和“评价原理的基础上形成的。
AAAAAA. 错误B. 正确满分： 2 分13. "高中以综合课程为主。
AAAAAAA. 错误B. 正确满分： 2 分14. "课程实施的关键在于能够了解学生的“需要”。
AAAAAAA. 错误B. 正确满分： 2 分15. "教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。
BBBBBBBA. 错误B. 正确满分： 2 分。