作文立意：删繁从简三秋树领异标新二月花(精)
删繁就简三秋树,领异标新二月花(创新精神文章)
删繁就简三秋树，领异标新二月花创新是一个国家发展的原动力，是一个企业前进的基础，是一个人进步的阶梯。
一个国家不思创新，经济发展必受制于他国，被霸权主义国家牵着鼻子；一个企业如不思创新，满足现有的辉煌，则在激烈的竞争面前必被淘汰出局；个人如墨守成规，不思创新，就不可能有出色的表现。
创新能力决定着个人，企业，国家的发展，对国家的发展，国力的增强，企业的发展，个人能力的增强，个人在社会的发展有着重要的作用。
创新是人类文明进步的重要动力，创新是一个民族进步的动力，是国家兴旺发达的不竭动力。
一个国家只有拥有强大的自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。
我们要充分把握世界科技发展大势，坚持把提高自主创新能力摆在突出位置，坚持从实际出发，努力走出具有中国特色的自主创新道路。
把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心，是中国共产党在新时期立足于基本国情，深刻认识我国工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展面临的新形势新任务，把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题所做出的重大战略决策。
改革开放30年来，我国经济能够快速发展、综合国力显著增强、国际地位大幅度提高，同我国将自主创新作为民族进步的灵魂、国家发展不竭的动力，重视发挥科技创新在发展社会生产力、实现现代化方面的重要作用是分不开的：在战略领域超前部署，通过自主创新突破关键技术来带动产业崛起，已成为我国经济发展的重要形式；在确保重大基础研究、前沿技术研究和关键技术攻关的基础上，鼓励并调动大批科技力量进入经济建设主战场，推动科技成果的商品化、产业化和国际化，有效促进了社会主义市场经济发展；科学技术的发展不断孕育新的产业方向和经济增长点，引领经济社会发展方向。
创新是组织为求生存及发展的活动总称，可以使公司资产再创造其创新价值。
真正创新行为的影响范围是非常广泛的，涉及新思想、新发明的产生、新产品的设计、新的生产制程、新的行销策略和开发新市场等各系列活动创新活动本身即是由一个复杂的交互网络。
历年高考优秀作文：创新之泉,涌流不息
历年高考优秀作文：创新之泉，涌流不息在晨光的洗礼下，世界重新醒来，万物也在这个时刻陶醉于新生的气息中。
而在这样的清晨，我总会想起那个挥毫泼墨，独步书坛的郑板桥，他的故事如同一泓清泉，滋润着我心中创新的理念。
“删繁就简三秋树，领异标新二月花。
”郑板桥的这句诗，不仅是对他自身艺术追求的写照，更是对创新精神的最好诠释。
他深知，在艺术的殿堂里，只有独辟蹊径，才能走出属于自己的道路。
于是，他不再满足于临摹名家的字帖，而是开始探索如何将画竹的技巧融入书法之中，最终形成了独具一格的“板桥体”。
创新，是艺术的生命，也是发展的动力。
在历史的长河中，无数先贤用他们的智慧和勇气，书写了一部部创新的史诗。
从孔子的“因材施教”到老子的“道法自然”，从孟子的“民本思想”到墨子的“兼爱非攻”，这些都体现了创新的精神。
他们不拘泥于前人的观点，敢于提出新的见解，为后世留下了宝贵的精神财富。
然而，创新并非易事。
它需要我们有敢于挑战权威的勇气，有勇于探索未知的决心，有善于汲取他人优点的智慧。
正如郑板桥在书法上的创新，他不仅要摆脱传统束缚，还要将不同领域的艺术技巧融合在一起，这无疑是一次大胆的尝试。
但正是这样的尝试，让他走出了一条属于自己的道路，成为了“扬州八怪”之一。
在现实生活中，我们同样需要创新的精神。
无论是科技领域的发明创造，还是文化艺术的推陈出新，都需要我们以创新为动力，不断推动社会的进步和发展。
同时，我们也要认识到，创新并不是一蹴而就的。
它需要我们持之以恒地努力，不断地学习和实践，才能取得最终的成果。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”创新之泉，只有源源不断地涌流，才能保持其活力和生机。
让我们铭记郑板桥的故事，将创新的精神内化于心、外化于行。
在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，都要勇敢地面对、积极地探索，用自己的智慧和汗水去浇灌那朵属于我们的创新之花。
在这个日新月异的时代里，让我们携手共进，用创新的力量去开创更加美好的未来！。
删繁就简三秋树,领异标新二月花——高考作文立意要新
删繁就简三秋树，领异标新二月花——高考作文立意要新摘要：“删繁就简三秋树，领异标新二月花。
”这句话出自于郑板桥笔下，主要想表达的意思就是在秋天，树木失去其繁茂的样子，但如果通过删繁就简，其分明的枝干也是一种美景；而二月虽然是冬天，假设鲜花长满户外，同样是别样的风景。
从作文的角度来看这句话，就是指导学生在写作的时候应该注重文章条理，创新文章立意。
本文主要围绕创新作文立意的有效途径展开论述，以期对相关领域的研究人员提供借鉴意义。
关键词：高考作文立意创新途径语文作文占据了高考语文试卷分数的“半壁江山”，高考作文的分数将会对学生高考的成绩造成直接的影响。
很多学生一直都因为作文分数难以提升产生了困惑。
笔者通过调查和分析后发现，学生在进行文章的撰写的时候，经常会对已有的优秀作文模式和结构进行模仿，缺乏一定的创新观点和创新立意，不能达到吸引人们眼球的目的，自然分数平平。
缺乏“领异标新”会使人产生审美疲劳，同时也不利于创新思维的建立和培养。
接下来，笔者就作文立意创新的有效途径进行详细分析和论述。
一、合理运用词语的多解性想要创新作文的立意，就必须重视词语本身具备的多解性。
在完整的句子中，构成句子的词语具有确定的意义，但是我国的语言文字中很多词语都具备多重含义，假设在进行文章撰写的时候对出现的此类词语进行区别于常规含义的解释，就会让完整句子的含义发生改变，呈现出全新的思维判断。
比如，“王婆卖瓜，自卖自夸”这句话中的“夸”字如果解释成炫耀、浮夸，则整句话表现的意思为贬义；而如果将其解释成夸耀，则会使得整句话变为对现实生活中善于推销自己、懂得经营的赞扬。
通过对词义不同的解释，很容易写出具有创新立意的文章。
二、发现事物具有的两面性事物都具有两面性，通过不同的角度看问题，可以更加全面地对事物进行了解和分析。
在进行文章立意的确定时，学生应该从不同角度对文章的题目进行思考，发现题目中所蕴含的同人们常规思维不同的创新点，使得撰写的文章具有亮点，更好地吸引人的眼球。
删繁就简三秋树 领异标新二月花
删繁就简三秋树领异标新二月花
“删繁就简三秋树，领异标新二月花。
”这两句名言是唐代杜甫所创作的，意思是让
文字简明扼要，不多增添累赘，让想法清晰明确；并且要引领新思想、新观点，不断探索
创新。
三秋树是指秋季末期的树木，叶子散发出金黄色的光辉，给人以温馨和美好的感受。
如果将这美好的感受运用于写作中，就是让文字简单明了，让读者可以清晰明了地理解作
者的意图。
因为文字过于繁琐和冗长往往会给读者带来疲劳，难以集中注意力去理解作者
想表达的内容。
所以，把三秋树这种简洁明了的特点运用到写作中就可以让文章更加贴近
人们的阅读习惯，提高阅读的效率。
而“领异标新二月花”则要求我们要敢于创新，去领导新思想、新技术，不断提高自
己的创新能力。
二月花开是春季的一个重要现象，也是很多人喜欢的花卉，花瓣五颜六色，十分美丽。
正如二月花这种美丽的花卉一样，如果我们能够用新的思想、新的方式去创造、去探索，不断推陈出新，进行创新，那么我们所创造出来的东西将会是有非常高附加值
的。
总体来说，“删繁就简三秋树，领异标新二月花”这句话对于我们的生活、学习以及
工作有非常深远的意义。
如果能够从这句话中得到启示，不断创新、去探索、精益求精，
那么我们一定能够在自己的领域中取得出色的成果。
删繁就简三秋树 领异标新二月花
删繁就简三秋树领异标新二月花1. 引言1.1 文章主题介绍删繁就简三秋树，领异标新二月花，这句话出自唐代诗人张继的《赠崔九》。
它通过对秋树和二月花的简洁描写，表达了删繁就简、领异标新的文学观念。
在传统文化中，繁简对比、领异标新是文学艺术创作中常见的手法，有着重要的美学意义。
本文将从繁简对比、秋树与二月花的意义、删繁就简对传统文化的影响、领异标新对当代社会的启示以及扩展讨论等方面探讨这句诗的深层含义。
通过对这句诗的解读，可以深入了解中华传统文化中的审美观念和价值取向，同时也可以探讨这些传统文化对当代社会的启示和影响。
在展望未来的部分，我们可以思考如何将这些传统文化的精神传承和创新发展，使之在当代社会焕发出新的生机和活力。
2. 正文2.1 繁简对比繁简对比是一种文学手法，通过对比繁琐复杂与简洁清晰的表达方式，以达到减少文字冗余、提高表达效果的目的。
在《删繁就简三秋树领异标新二月花》这句成语中，繁简对比凸显出了不同季节与树木花卉的特点，同时也暗示了繁杂与简洁之间的区别。
繁繁复复的文字往往使人感到沉闷，让读者难以理解其中的要点；而简洁明了的表达则能让读者轻松理解，抓住主题。
秋树与二月花，一个是秋天的树木，一个是春天的花朵，它们代表了不同的季节和风貌。
秋树的凋零与残荣，与二月花的新生与繁茂形成了鲜明对比，突显了季节更替和生命轮回的意义。
删繁就简与领异标新之间存在着密切的关联。
繁简对比的意义不仅在于文学表达上的简洁与清晰，更重要的是倡导人们在生活中追求简单与纯粹，摒弃繁杂与混乱。
这种精神也体现在领异标新这一方面，鼓励人们在创新领域中勇于突破传统，勇于尝试新事物，不断追求卓越与完美。
繁简对比在文学创作中起着重要的作用，不仅提高了文章的质量和效果，更引领着人们在生活中追求简单与纯粹，在创新领域中勇于突破与创新。
2.2 秋树与二月花的意义秋树与二月花在文学和艺术中常常被用来作为意象，代表着不同季节的变迁和生命的循环。
删繁就简三秋树 领异标新二月花
删繁就简三秋树领异标新二月花【摘要】删繁就简三秋树，意为删除繁复，保留简洁，象征着追求简约纯粹之美。
领异标新二月花，指引新颖，开创独特，代表创新与独特之美。
删繁就简三秋树强调简洁与纯净之美，重要性在于提倡简约生活方式，使人心灵得到净化。
领异标新二月花的意义在于鼓励独特创新思维，展示个性魅力。
删繁就简三秋树与领异标新二月花两者关系密切，都为传承传统、创新发展提供了重要指导。
简约与独特的结合，体现了文化与时尚的完美统一。
结语：删繁就简三秋树与领异标新二月花，为我们指明了追求简约与创新的道路，值得我们不断探索和发展。
【关键词】删繁就简三秋树、领异标新二月花、含义、意义、重要性、价值、联系、文章简介、结语1. 引言1.1 文章简介删繁就简三秋树，领异标新二月花，这句诗句出自唐代李商隐的《无题》。
这句诗词作者通过对自然景物的描写，表达了对简洁、新颖的追求。
删繁就简，意味着去除繁琐，保留简洁的本质；三秋树，表示树木经历了三个秋天的洗礼，仍然挺立不倒，展现了坚韧不拔的品质。
领异标新，意味着引领新的潮流，标榜与众不同；二月花，代表着在寒冬中开放的花朵，展现了顽强生命力和美好的品质。
这句诗句通过对自然界的描述，寓意深远，激发了人们对简约、新颖的向往，也激励人们在困难面前坚守初心，追求卓越。
本文将从删繁就简三秋树的含义、领异标新二月花的意义、删繁就简三秋树的重要性、领异标新二月花的价值以及删繁就简三秋树与领异标新二月花的联系等方面进行探讨，希望能够带领读者更深入地理解这句诗句所蕴含的哲理和意义。
2. 正文2.1 删繁就简三秋树的含义删繁就简三秋树，这句话出自唐代诗人孟浩然的《登鹳雀楼》。
在这句诗中，“删繁就简”指的是修剪繁华，追求简约；“三秋树”则代表着经历了三个秋天的树木，表达了岁月的流逝和事物的变化。
“删繁就简三秋树”这句诗意味深长，传达了一个人在经历风霜雨雪之后，依然能够保持淡泊清雅的心态，修身养性。
在现代社会，人们常常被物质和外界的诱惑所迷惑，追求繁华和华丽的外表，忽略了内心的深处和精神世界的滋养。
满分作文秘技五展现创新之美篇
满分作文秘技五展现创新之美篇清代诗人、画家郑板桥有一幅墨宝：删繁就简三秋树，领异标新二月花。
十九世纪英国诗人王尔德说：第一个把玫瑰花美人比成鲜花的人是个天才，第二个把美人比成鲜花的人是个庸才，第三个把美人比成鲜花的人则则是个蠢才。
要激活自己的创新意识，做到“人无我有，人有我深。
常中求变，变中求新。
”黑格尔也说过:“内容之所以正式成为内容，即由于它包括成熟的弯叶为形式在内。
”应试教育新课程在发展等级中设立“有创新”的条目，目的正是想通过一个侧面鼓励学生创造性思维。
或是见解新颖，或是材料新鲜，或是构思精巧，或是推理想象有独到之处，或是有个性特征。
这些各方面都是可能蕴涵“创新”因素的地方，在高考作文中凡是有利于培养学生创造精神和思路解析独创性的地方，关注我们就必须给予重视和鼓励。
古代戏曲政治学家李渔在《闲情偶寄》中这样说过：“变则新，不变则腐；变则活，不变则板。
”高中阶段的作文题训练也是如此。
只有将创新意识贯彻到写作中，才有可能写出内容和表达方式俱佳的作文。
怎样才能做到创新呢？重要的就是你比一般人探求得深，琢磨得透，才能从普通的事物中洞见其本质意义。
古人说得好：“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不可用；第三番来者，精语也，方可用之。
”这三番意代表了认识逐步深化、文章渐次深刻的一个演化过程。
具体可从以下几方面下工夫：1．精心打造首尾。
你精心设计的有率性的“亮点”，你的精彩之笔，要尽量在文章的前头展示出来，不可遮遮掩掩，直到文章的末尾才露出姿容。
要一“亮相”便获“满堂彩”，不能搞“图穷匕现”。
河南一考生的《一把生锈的锁》,文章层层递进,步步为营，终于找出了问题的根源：自信随岁月逝去。
文章题目一语双关,一方面指对实实在在的锁,另一方面指心灵上才的锁,生动形象。
重庆一考生的《菊花飘香的时节》文章一开始就展示了一幅碧海的画面，想象丰富，文情并茂，引人入胜。
结尾两段升华主题，前后照应，行文自然流畅。
删繁就简三秋树,领异标新二月花座右铭
题目：删繁就简三秋树，领异标新二月花座右铭正文：一、删繁就简，提炼精华“删繁就简三秋树”，这句话出自唐代文学家韩愈的《进学解》一文，意思是要对复杂的事物进行简化处理，抽丝剥茧，找出其中的精华。
这句话主张去繁就简，强调了简洁明了的表达方式。
在现代社会，信息爆炸的时代背景下，删繁就简的能力变得尤为重要。
人们需要学会在繁杂的信息中筛选出有价值的部分，提炼精华，才能更好地适应快节奏的生活。
二、领异标新，勇于创新“领异标新二月花”，这句话是宋代文学家辛弃疾在《青玉案·元夕》中写下的名句，意思是要引领新的风潮，勇于创新，不拘泥于旧的传统。
在当今社会，科技的飞速发展给人们的生活带来了巨大的改变，而创新的能力成为了人们不可或缺的品质。
只有敢于领异标新，不断开拓创新，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
三、二者结合，形成座右铭“删繁就简三秋树，领异标新二月花”这两句古诗，以简洁精炼的语言，道出了永恒的真理——不论时代如何变迁，都要保持删繁就简，领异标新的精神。
这便也成了我们生活中的座右铭。
当社会发生变革，时代潮流变迁时，我们应该保持对知识的饥渴和进取心，学会删繁就简，在众多的信息中筛选出有价值的部分；我们也应该保持开放的心态，勇于创新，不断寻求突破，不被传统的束缚所困扰。
这样，才能在现代社会中不断进步，获得更多的机会和成功。
结语：“删繁就简三秋树，领异标新二月花”这句话语简洁，意味深远，它不仅是对一种处世哲学的总结，更是对我们现代人生活方式的一种诫示。
希望我们能在日常生活中牢记这句座右铭，不断精进自己，勇敢向前，把握生活的方向。
相信在这样的指引下，我们一定能够过上更加充实、精彩的人生。
删繁就简三秋树，领异标新二月花——这句古诗道出了我们在现代社会中需要具备的重要品质，同时也为我们指明了前进的方向。
在信息爆炸的时代，我们面临着来自各个方面的挑战和机遇，因此更需要删繁就简、领异标新的精神来引领我们度过重重难关，实现自身的成长和发展。
删繁就简三秋树 领异标新二月花
删繁就简三秋树领异标新二月花
删繁就简三秋树，领异标新二月花，这句话是我们中华民族传统文化中的一句谚语，意思是要做事情要善于精简，去除繁琐冗杂的细节，保留重要的部分。
同时，我们也要勇于尝试新鲜事物，去开拓自己的视野和思路，保持创新意识。
删繁就简三秋树，这句话表达的是在生活和工作中，我们应该尽可能精简过程，优化步骤，让事情更加简洁高效。
有些人在做事情时，总是看重细节问题，甚至为微小的细节纠结不休，这样不仅容易使事情变得复杂，还会耗费时间和精力。
因此，删繁就简是一种聪明的做法，适当简化事情，可以帮助我们更好地提高工作效率和质量。
在创新方面，我们则需要勇于领异标新，开拓自己的思路，与众不同，走不同的路。
领异标新意味着不要对现状满足，要敢于尝试新鲜事物，面对变化时要有勇气和智慧去判断和处理。
创新是一种能力和素质，它可以改善生活和工作，破解难题，提升竞争力。
因此，我们需要保持创新意识，积极探索和实践。
二月花开，象征着春天即将到来，生命的力量和活力也展现在这些娇嫩的花瓣里。
二月花开的同时，也代表新的开始，尤其是在新的一年的时候，更是具有特殊的意义。
在工作和学习中，我们也需要给自己定下新的目标和计划，让自己不断进步，不断学习和成长。
因此，在生活和工作中，我们需要保持删繁就简和领异标新的精神，用简单的方式解决复杂的问题，勇于尝试新鲜事物，开拓自己的视野和思路。
让我们在新的一年里，用创新的思维和行动，不断展现出自己的风采和实力，迎接新的挑战和机遇。
删繁就简三秋树,领异标新二月花——作文修改之立意篇
删繁就简三秋树，领异标新二月花——作文修改之“立意篇”我们首先来看下面一段文章：牛栏门“吱呀”一声开了，一阵风吹来，给装着空调的牛圈带来泥土的气息。
它享受地闻了闻，它喜欢这气息。
主人领着一群穿着时尚的人进来。
“今晚上大家的活动项目是越野耕地。
可以任意挑选一头牛，牵着它到为你们准备的土地上去耕地。
喜欢牛的朋友可以骑在牛背上，体验一把牧牛童的滋味。
”主人又领来了一群游客。
从主人开始“农家游”开始，它的同伴才开始多了起来，生活环境和生活条件也好了起来，一头牛也开始讲营养和卫生。
牛也要讲营养和卫生，它从没听说过。
在一群陌生人牵引下吃草、休息；陪着一群陌生人耕地。
在它来看这哪叫耕地，懒洋洋地走上几趟，地就到头了，把地犁的歪歪扭扭，让它走都走得不舒服。
这段文字是某同学的作文《见证》。
作者试图寻找一个与众不同的角度，即选择牛的视角来见证乡村的变化。
这样的新颖构思固然值得称赞，但却无法遮盖在立意上的问题。
这头老牛原本是农家耕种的重要工具，后来机械化耕种取代了人犁牛耕，主人就用老牛办起了“农家游”。
这本是非常亮丽的主题，但作者却将感情基调定位在老牛因为不能再像往昔那样耕地，只是陪陌生的游客游玩而感到失意和伤感，于是在为游客服务时表现出懈怠情绪。
显然这样的立意是不妥当的。
下面，我们对文章作如下修改：牛栏门“吱呀”一声开了，一阵风过来，给装着空调的牛圈带来泥土的气息。
它享受地闻了闻，它喜欢这熟悉的气息。
主人领着一群穿着时尚的人进来，“今天，你们的活动项目是‘牛耕体验’。
大家可以任意挑选一头牛，牵着它到土地上去体验耕地。
当然，喜欢牛的朋友也可以骑在牛的背上，体验一回牧牛童的滋味。
”主人就这样，一次又一次地领来了一批又一批的游客。
原来，主人不再一心只经营土地，他们有了经商意识，开办起了“农家乐”，在节假日里，接待那些从城里来体验乡村生活的游客。
这种经营，不但让主人忙碌起来，也让这些被闲置了好久的牛们又能有机会回到土地里，回到原野去。
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作文立意：删繁从简三秋树 领异标新二月花
写作能力既是一种文学表达能力，更是一种借助于文学进行思维的能力。
新课标指出，在发展学生语言能力
的同时，要发展学生的思维能力，激发他们的想象力和创造潜能。
教师要注重培养学生创新思维，引导他们学会多角度
思考，点燃他们思维的火花，才能让作文言近而旨远。
韩愈说“唯陈言之务去”，陆游也说过：“文章最忌百家衣”，强调好文章要追求创新。
在常规作文教学中，学生经过训练，掌握了基本的行文技巧，能写出比较规范却千篇一律的文章。
模式化的文章，八股式的结构，人云亦云，拾人牙慧，缺乏体现自我个性的创意。
创新思维要求独创性、突破性和新颖性。
因此在作文教学中，教师应注重培养学生创新思维，才能使学生作文立意独特、新颖而深刻。
在作文立意中可以运用哪些思维方式？
横看成岭侧成峰——发散思维
词义阐释
发散思维，又叫“扩散思维”、“求异思维”、或“开放式思维”,就是面对同一个事物，有目的沿着不同方向、不同角度思考问题，向四周扩散，通过想象和联想，从多方面寻找解决问题答案的思维方式。
新《课程标准》强调，开展语文学习要充分激发学生的主动意识和进取精神。
学生的作文是一种思维活动，更是一种创造性思维活动。
这种思维活动质量的高低，决定文章思想质量的高低。
作文教学中，教师有意识训练学生在作文的构思、立意中巧妙发散思维，能开拓思路、扩展视野，写出新颖、深刻、高远的佳作。
教例再现
例一：以“水”为话题，多角度思考问题，写出不同的文章主旨。
答案示例或提示
小和大：从滴水汇成大海,积少成多,联系到重视积累或个人与集体的问题。
上和下：从地上一滴水也能反映太阳的光辉,联系到于细微之处也能见精神的问题。
此与彼：从水装在什么样的盛器之中,它就成为什么样的形状,联系到人要善于适应环境；从水与船的关系,即水能载舟,也能覆舟联系到得民心与失民心的问题。
先与后：从过去的清水与现在的污水,联想到未来的环境问题，呼吁环保。
例二：以“雪”为题，运用发散思维，写出至少三个不同的立意。
答案示例或提示
讴歌雪一尘不染、洁白无瑕，暗喻纯洁清新，如同人的美好心灵。
赞美雪滋润万物、不求回报的无私奉献精神。
代表一种虽无人理解，却敢于寂寞，坚持节操的高洁品质。
鞭挞雪的虚伪懦弱──以洁白的外衣掩饰世间的污浊与罪恶。
注意要点：
发散思维的过程，就是发现事物的新领域、新因素的创新过程，能否多角度思考，变思维的单向性为多向性，关键是看能否打破思维定势，敏捷而灵活地思考问题。
但是客观事物有着多方面的属性，不同的写作主体由于经历、认识、素质、修养的不同，面对同一事物、同一题材，各自的感受和认识也有差异。
所谓的“横看成岭侧成峰”。
所以允许学生多角度放飞思维，但是，不能毫无原则一味发散下去。
发散思维最终目的是寻求最佳的角度和立意，因此，要精心处理发散思维得出的材料，筛选出自己最熟悉、材料最充分、最具有时代精神、最具个性特色又最切合题旨的观点来，自然能够“霜叶红于二月花”，写出独树一帜的优秀作文。
反弹琵琶出新意——逆向思维
词义阐释
逆向思维，即克服思维定势，从问题的相反方向进行思索，从而显露出新的思想，塑造新的形象。
人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。
其实，对于某些问题，尤其是一些特殊问题，从结论往回推，倒过
来思考，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化，使解决它变得轻而易举，出奇制胜，取得突破性解决问题的方法。
甚至因此而有所发现，创造出惊天动地的奇迹来，这就是逆向思维和它的魅力。
教例再现
例三：运用逆向思维，解说成语
见风使舵、知足常乐、东施效颦、异想天开、班门弄斧
答案示例或提示：
见风使舵：顺应朝流变化，及时改变思维或调整方向，才能成功。
知足长乐：目光短浅、骄傲自满、坐井观天，长乐其实是一种短识、无知的表现。
东施效颦：丑则思变，对美执着追求，这是一种诚恳的态度和积极的精神。
异想天开：跳出习惯性思维，大胆想象，才能取得大成就。
班门弄斧：“下棋找高手、弄斧到班门”少走弯路,快速提高技艺，名师出高徒。
注意要点：
客观对象的两面性，为逆向思维开拓了广阔的领域，逆向思维是作文推陈出新、不落俗套的有效方法之一，但应注意逆向思维要合乎情理，不能脱离实际。
但我们在“求异”的同时，，严格遵循客观规律,准确把握事物的本质,才能避免从一个极端走向另一个极端。
逆向思维的精髓在于让学生领会和运用写作中的“新”、“深”、“实”的原则而不是要他们无视常理、规律、去故意“反弹”、“顶牛”，因此，在作文时应该把它同无原则的“标新立异”区别开来，才能“反弹琵琶音更幽”。
以上我们共同探讨了创新思维在作文立意中运用的两个基本方法。
事实上，创新思维方法还有很多种，最美的景、最真的理、最深的情永远在等着我们展开想象的翅膀去追寻。
生命的意义在于创造，作文的生命在于创新。
我们要让自己的心灵展开思维的翅膀，自出机杼，不落窠臼。
唯有删繁才能从简；唯有大胆取舍，才能标新立异；唯有创新，我们的作文才会充满智慧和情趣。
让我们巧用创新思维，让作文如“三秋树”般清劲秀挺；像“二月花”般独舞春光。