一年级科学人教版复习资料
人教版小学科学知识点汇总
人教版小学科学知识点汇总自然界的变化- 季节的变化：春夏秋冬的特点和变化原因。
- 日月的变化：白天黑夜的交替、月相变化的原因。
- 天气的变化：晴天、阴天、雨天、雪天等的特点和变化原因。
物体的性质和变化- 固体、液体、气体的特征和区别。
- 热胀冷缩：温度变化对物体体积的影响。
- 溶解与分离：物质在水中溶解和分离的条件和方法。
植物的生长- 植物的生长过程：发芽、生根、吸养、开花、结果。
- 光合作用：植物利用阳光进行光合作用的过程和意义。
- 变态生长：昆虫、青蛙等显著的变态生长现象。
动物的特征和分类- 动物的特征：脊椎动物和无脊椎动物的特征和区别。
- 动物的分类：按不同特征进行科、属、种分类。
- 动物的适应生活：动物在不同生态环境中的适应特点。
常见物质的性质和用途- 常见物质的性质：盐、糖、纸、沙等物质的性质和用途。
- 物质的分离和混合：物质的分离和混合的方法和意义。
- 空气的成分：空气中氧气、氮气、二氧化碳的含量和作用。
日常生活中的科学- 健康与卫生：保护眼睛、保持口腔卫生、正确饮食、适当运动等的重要性。
- 能源的利用：水、电、风、太阳等能源的利用和重要性。
- 环保意识：节约用水、垃圾分类、植树造林等的重要性。
科学实验与观察- 科学实验的方法：提出问题、制定假设、实施实验、分析结果等的步骤。
- 观察的技巧：记录细节、进行比较、准确观察等的技巧和要点。
- 科学实验的安全：实验过程中的安全注意事项和预防措施。
以上是人教版小学科学的知识点汇总。
新版人教版一年级科学上册部编版复习要点一年级上册知识汇总
新版人教版一年级科学上册部编版复习要点一年级上册知识汇总
本文档旨在汇总新版人教版一年级科学上册部编版的复要点，并对一年级上册的知识进行总结。
以下是相关要点和知识汇总:
1. 单元一：身边的物体
- 认识常见的物体，如书、铅笔、衣服等；
- 研究物体的形状、颜色、大小等基本特征；
- 理解物体的用途和功能。
2. 单元二：天文和地理
- 研究天文现象，如太阳、月亮、星星等；
- 认识地球的四季变化；
- 了解自然界的景物，如山、水、云等。
3. 单元三：植物
- 认识不同种类的植物，如花、树、草等；
- 研究植物的特征，如根、茎、叶等；
- 了解植物的生长过程和需要的条件。
4. 单元四：动物
- 认识一些常见的动物，如狗、猫、鸟等；
- 研究动物的不同特征，如体型、皮毛、食物等；
- 理解动物的基本生活性和生活环境。
5. 单元五：人的身体
- 了解人体的不同部位，如头、手、脚等；
- 研究人体的感觉器官和功能，如眼、耳、口等；
- 掌握保护和爱护身体的基本知识。
以上是新版人教版一年级科学上册部编版的复要点和一年级上册的知识汇总。
希望能对研究有所帮助。
【小学科学】人教版小学一年级科学下册知识点归纳总结
【小学科学】人教版小学一年级科学下册
知识点归纳总结
知识点一：观察与比较
- 观察是科学研究的基础，通过观察可以发现事物的特征和规律。
- 比较是将不同事物的特征进行对照，找出它们的共同点和不同点。
知识点二：物体的形状和特征
- 物体的形状可以分为直线形、曲线形、角形、圆形等。
- 物体的特征包括颜色、大小、重量、硬度、透明度等。
知识点三：动物的特征和性
- 动物的特征包括种类、外形、颜色、大小等。
- 动物的性包括进食、运动、繁殖、休息等。
知识点四：植物的特征和生长条件
- 植物的特征包括种类、外形、颜色、大小等。
- 植物的生长条件包括土壤、阳光、水分、温度等。
知识点五：天气和季节变化
- 天气包括晴天、阴天、多云、雨天、雪天等。
- 季节变化包括春、夏、秋、冬，不同季节的天气和自然现象。
知识点六：环境保护
- 环境保护是保护自然环境和生态平衡，包括保护水资源、空
气质量、生物多样性等。
- 我们应该节约用水、垃圾分类、种植树木等来保护环境。
知识点七：科学实验
- 科学实验是科学研究的方法之一，通过实验可以验证假设和
找出事物的规律。
- 进行科学实验时要注意安全，按照实验步骤进行。
以上是【小学科学】人教版小学一年级科学下册的知识点归纳总结。
通过学习这些知识，同学们可以对科学有更深入的了解，并能够在日常生活中应用到这些知识。
一年级上册科学期末复习知识点汇总
一年级科学上册复习知识点汇总第一单元《植物》：1.塑料花（不是）植物，塑料花和植物的区别是：（植物会长大、会长叶、会开花、会结果、会枯萎、需要浇水、需要阳光、需要养分等）（塑料花：没有生命、不会生长、不会死亡、没有生长需求。
）2.不同的环境里生长着不同的植物，比如，荷花生长在水里，向日葵喜欢阳光充足的地方。
3.植物的基本构成：（根、茎、叶、）4观察植物的顺序：从整体到局部。
观察植物的方法：用眼睛看一看、用鼻子闻一闻、用手摸一摸。
不能使用的方法：用嘴巴尝一尝。
观察的时候要注意：爱惜植物，不能伤害植物，如拔出根来观察、摘下叶片观察，都是不对的。
5.叶是有生命的，由叶柄和叶片构成，叶片上有叶脉。
6.植物的叶是多种多样的，我们可以分别使用眼睛看、手摸和鼻子闻的方法来观察叶的大小、形状、颜色、厚薄、气味等。
7.同一种植物的叶具有一些相同的特征，比如形状：荷叶像伞一样，银杏叶像扇子，松叶像针，绿萝和牵牛的叶子像爱心，枫叶是掌形的。
8.叶从叶芽开始生长，大小和颜色都会发生变化，所以同一棵植物的叶子是（不一样的），它们的（颜色、形状、大小有不同）。
9.校园观察植物的要求：1.保护植物。
2.携带记录本和笔。
3.观察认真仔细并记录。
10.植物对人类很重要。
植物在我们的生活中起到重要的作用，可以美化环境，净化空气，调节气候，植物的用途：瓜果蔬菜（苹果、梨、青菜、黄瓜）——吃；制作日用品——草帽、凳子、筷子等；制成草药——枸杞、人参等；建造房屋——树屋、竹屋、茅草房等。
第二单元《比较与测量》：1.观察物体的相同和不同之处就是在进行比较。
对物体可以从不同的方面进行比较。
比较恐龙可以从（大小、胖瘦、高低、长短）等方面比较。
还可以通过排序的方法来描述比较的结果。
2.起点：开始的地方。
终点：结束或到达的地方。
3.为了跳远比赛的公平，我们应该有（相同的起点）确定共同的起点是公平比赛的基础。
在跳远比赛中，每个运动员（纸蛙）有3次机会，要选择最好的成绩进行比较。
新人教版一年级下册科学复习资料
新人教版一年级下册科学复习资料一、动植物1. 动物和植物的不同点：- 动物可以移动，植物不能移动。
- 动物需要呼吸氧气，植物通过光合作用制造氧气。
- 动物吃其他物质获取能量，植物通过光合作用制造自己的能量。
- 动物有感觉，植物没有感觉。
2. 动物分类：- 哺乳动物：人、猫、狗等。
- 飞禽：鸟类，如鸽子、鹰等。
- 爬行动物：蛇、乌龟等。
- 水生动物：鱼、海豚等。
3. 植物分类：- 草本植物：像草一样生长的植物。
- 灌木：比草本植物高，但没有像树那样的主干。
- 树木：比灌木高，有明显的主干。
二、五感1. 视觉：用我们的眼睛看东西。
眼睛可以分辨颜色、形状和大小。
2. 听觉：用我们的耳朵听声音。
耳朵可以分辨声音的高低、强弱。
3. 嗅觉：用我们的鼻子闻味道。
鼻子可以分辨不同的气味。
4. 味觉：用我们的舌头品尝食物的味道。
舌头可以分辨酸、甜、苦、咸等味道。
5. 触觉：用我们的皮肤感受物体的触摸。
皮肤可以分辨物体的硬软、凉热等感觉。
三、天气1. 天气现象：- 晴天：阳光明亮，没有云朵。
- 多云：有些云朵，太阳可能会被遮挡。
- 阴天：云层厚，看不到太阳。
- 雨天：下雨，天空会阴暗。
- 雨后彩虹：在雨后，出现在天空的五颜六色的弧形。
2. 季节：- 春天：气温逐渐升高，植物开始生长。
- 夏天：气温高，阳光明媚。
- 秋天：气温逐渐降低，叶子变黄并掉落。
- 冬天：气温低，有时下雪。
以上是新人教版一年级下册科学复资料的主要内容，希望对你的研究有所帮助。
人教版一年级科学(上册)期中总复习及答案
人教版一年级科学(上册)期中总复习及答案班级：姓名：题序一二三四五总分得分一、选择题。
1、当天平的状态如图（）时，测量结果是准确的。
A．B．C．2、比较物体轻重时会用到（）。
A．B．C．3、早晨，太阳从（）方升起。
A．东B．西C．北4、“东一片，西一片，隔座山头看不见”描述的是我们人体感官（）。
A．手B．耳朵C．鼻子5、下列不能被磁铁吸引的物体是（）。
A．钉子B．剪刀C．塑料水壶6、五颜六色的月季花可真漂亮！是用（）感觉到的。
A．眼睛B．耳朵C．舌头7、做泥塑应该用（）的泥土。
A．筛过B．河边C．花园里8、下面不属于动物的一项是（）。
A．蚂蚁B．蜜蜂C．蒲公英9、磁铁隔着玻璃（）吸起玻璃杯内的铁钉。
A．能B．不能C．不知道10、不同的蔬菜的生长地方不同，（）长在池塘里。
A．马铃薯B．白菜C．莲藕二、判断题。
1、机器人会走动，会说话，就是人。
（）2、用皮肤可以感知物体的冷热和粗糙等。
（）3、洗衣服时在水中倒入洗衣粉、炒菜时放点食盐、用牙膏刷牙都是生活中的溶解现象。
（）4、水的颜色随着容器颜色的变化而变化。
（）5、汽车轮子是圆的。
（）6、我们要保护身边的有限资源。
（）7、统一测量工具，给生活带来了许多便利。
（）8、工程师生产出来的产品不经任何调试即可使用。
（）9、我表面很光滑。
（）10、我和玻璃球的形状是一样的。
（）三、连线题。
1、请将天平各部分与对应的名称连线。
砝码托盘底座指针四、我知道磁铁能吸引的物体（用√选出来）。
（）（）（）（）五、想一想，填空。
1. （________）与（________）能溶解在水中，溶解后水的（________）不同；2. （________）与（________）不能溶解在水中，其中（________）会沉在水底，（________）会浮在水面上。
参考答案一、选择题。
1、B2、C3、A4、B5、C6、A7、A8、C9、A10、C二、判断题。
1、×2、√3、√4、×5、√6、√7、√8、×9、×10、√三、连线题。
人教版小学科学知识点总结大全
人教版小学科学知识点总结大全目录1. 自然和生活2. 物质和能量3. 天文地理4. 植物和动物5. 人体健康6. 科学实验1. 自然和生活- 自然界中的四季变化：春夏秋冬- 不同季节的天气特征和变化- 动物和植物的生长和变化- 水的循环与重要性- 自然灾害及其防范措施2. 物质和能量- 物质的分类和性质：固体、液体、气体- 物质的变化：融化、沸腾、溶解- 食物的产生与消化：植物的光合作用、动物的消化系统- 能量的转化与利用：光能、热能、机械能- 太阳能的利用及其应用3. 天文地理- 太阳、地球和月亮的运动规律- 星星、行星和卫星的特征和运动- 重要地理概念及其特征：大陆、海洋、河流、山脉等- 地球的自转和公转对人类生活的影响- 地震、火山和台风的发生原因及其灾害防护措施4. 植物和动物- 植物的结构和生长：根、茎、叶、花、果实- 植物的繁殖方式：种子、营养生殖、无性繁殖- 动物的分类和特征：哺乳动物、鸟类、鱼类、昆虫等- 动物的生长和变化：幼体、成体、蛹等阶段- 动物的适应环境和生存方式5. 人体健康- 人体器官及其功能：心脏、肺、消化系统、神经系统等- 营养和健康的关系：主要营养物质、均衡饮食、运动等- 常见疾病和预防：感冒、传染病、手足口病等- 个人卫生和安全：洗手、饮水安全、交通安全等- 日常生活中的急救知识和方法6. 科学实验- 科学实验常用器材和材料：显微镜、试管、酒精灯等- 科学实验的基本步骤和注意事项- 科学实验的观察和记录方法- 科学实验的结果分析和结论推断- 科学实验的安全措施和实验室常识以上为人教版小学科学知识点总结大全。
掌握这些知识点将帮助小学生在科学学习中更好地理解和应用科学知识。
人教版小学生科学复习资料
人教版小学生科学复习资料人教版小学生科学复习资料科学是一门让我们了解自然、探索世界的学科。
在小学阶段，学生们开始接触科学知识，并逐渐培养科学思维和实验能力。
人教版小学生科学教材是一本经典的教材，它以生动有趣的方式呈现科学知识，激发学生的学习兴趣。
下面是一些人教版小学生科学复习资料，帮助学生们巩固所学的知识。
一、物质的性质和变化物质是构成世界的基本单位，物质的性质和变化是科学研究的重要内容。
在人教版小学生科学教材中，有关物质的性质和变化的知识点包括物质的三态、物质的溶解和凝固等。
学生们可以通过实验和观察来探究物质的性质和变化，例如观察冰的融化过程、研究物质的溶解规律等。
二、生物的特征和分类生物是地球上最为丰富和多样的存在，了解生物的特征和分类对于我们认识生命世界具有重要意义。
人教版小学生科学教材中，生物的特征和分类是一个重要的教学内容。
学生们可以通过观察和比较不同生物的形态、结构和功能等特征，来学习生物的分类和归类方法。
三、天体运动和地球天体运动和地球是人教版小学生科学教材中的一个重要章节。
学生们可以通过观察太阳、月亮和星星等天体的运动，了解地球的自转和公转等基本运动规律。
此外，学生们还可以通过实验和模拟来探究地球的昼夜变化、四季变化等现象。
四、能量与能源能量是推动物质运动和变化的基本原因，能源是人类生产和生活所必需的资源。
人教版小学生科学教材中，能量与能源是一个重要的教学内容。
学生们可以通过实验和观察来了解能量的传递和转化过程，例如研究水的沸腾和汽车的运动等。
此外，学生们还可以通过学习节约能源的方法，培养环保意识。
五、科学实验科学实验是培养学生科学思维和实验能力的重要途径。
人教版小学生科学教材中，有关科学实验的内容丰富多样。
学生们可以通过实验来验证科学原理，例如通过实验观察水的沸腾温度、测量物体的重量等。
此外，学生们还可以通过设计和进行小型科学实验，培养观察、思考和解决问题的能力。
通过复习人教版小学生科学教材，学生们可以巩固所学的知识，提高科学思维和实验能力。
一年级科学人教版掌握学习资料
一年级科学人教版掌握学习资料《一年级科学人教版掌握学习资料》科学对于一年级的学生来说，是一门非常重要的学科。
通过学习科学知识，学生可以培养对于自然世界的观察能力和发现问题的能力。
为了帮助一年级学生更好地掌握科学学习资料，本文将介绍一些适合一年级学生的科学学习资料和学习方法。
一、科学学习资料1. 科学教材：作为一年级学生的科学学习资料的基础，科学教材是最重要的。
人教版是一本经典的科学教材，内容丰富、结构清晰。
学生可以根据教材的章节顺序系统地学习科学知识。
2. 科学绘本：科学绘本是一年级学生很喜欢的学习资料。
绘本以形象生动的插画和简洁的语言讲解科学概念，能够帮助学生更加深入地理解科学知识。
3. 科学实验装置：通过亲自进行科学实验，一年级学生可以亲身体验科学的乐趣。
科学实验装置包括简单的实验仪器和材料，可以根据学生的程度选择合适的实验，例如水的流动、磁铁的吸引力等。
4. 科普读物：科普读物是一年级学生拓宽科学知识的重要资料。
这类读物通常以趣味性强、生动有趣的方式介绍科学现象和原理，能够引发学生对科学的兴趣。
二、科学学习方法1. 观察与实践：科学学习的基础是观察。
学生可以通过观察身边的事物、现象，培养对于自然界的敏锐观察力。
同时，通过亲自实践科学实验，将理论知识转化为实际操作，帮助学生更好地理解科学原理。
2. 操作与探究：在学习科学的过程中，学生需要进行各种操作和探究。
例如，可以通过拆解玩具、植物等来观察其内部结构；通过制作简单的实验装置来观察科学现象。
通过亲自动手进行操作和探究，学生能够提升自己的动手能力和解决问题的能力。
3. 讨论与交流：科学学习可以通过讨论和交流来加深理解。
学生可以和同学一起讨论学习中遇到的问题，分享自己的观察和发现。
通过交流，学生可以互相启发和帮助，共同提高对科学知识的理解和掌握。
4. 多媒体学习：利用多媒体技术进行学习，可以增加学习的趣味性和互动性。
一年级学生可以通过观看科学动画、在线学习网站等多媒体学习资料，更加直观地理解科学知识。
人教版一年级科学学习资料
人教版一年级科学学习资料
科学是培养学生观察、探究和思考能力的一门重要学科。
以下是关于人教版一年级科学研究的资料，旨在帮助学生深入了解并掌握科学知识。
1. 第一单元：生活中的天气现象
1.1 天气现象的观察
- 通过观察天空的云朵、太阳的位置和光线的明暗等，来预测天气情况。
- 观察温度计的变化，了解温度的高低对天气的影响。
1.2 季节的变化
- 研究四季的变化特点，如春天的温暖、夏天的炎热、秋天的凉爽和冬天的寒冷。
- 通过观察植物和动物的生长和活动变化，了解季节转换的规律。
2. 第二单元：物体的属性与变化
2.1 物体的形状和颜色
- 观察不同物体的形状和颜色，了解物体的属性。
- 研究使用形状和颜色之间的差别来分类物体。
2.2 物体的变化
- 了解物体可以发生的各种变化，如拉长、变扁、变粗、变细等。
- 通过实验和观察，探索物体的变化规律。
3. 第三单元：常见动植物的生活
3.1 动植物的外部特征
- 研究观察动植物的外部特征，如颜色、形状、大小、纹理等。
- 通过外部特征的比较和分类，认识各种动植物。
3.2 动植物的生活性
- 了解不同动植物的生活性，如蜜蜂采花的行为、植物对太阳的依赖等。
- 明白动植物的生活性与它们的生存环境有关。
以上是人教版一年级科学学习资料的部分内容，希望能对学生在科学学习中提供一些帮助和指导。
学好科学，发掘世界的奥秘！。
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第一单元
填空
1、植物一般都有
2、观察一棵植物可以用多种方法如看、等。
3、植物的生长都需要等。
4、一片叶可分为
5、校园里的植物有
判断
1、塑料花也是植物。
2、植物能开花、结果。
3、一般植物都有根、茎、叶。
4、植物生长需要阳光、水分、空气。
5、水生植物不需要土壤和空气。
6、植物都有生命。
第二单元
填空
1、比较几只恐龙可以从等几方面比较。
2、想比较谁的纸蛙跳的远,要先确定点和点。
3、一拃通常指拇指尖和拇指尖之间的最大距离。
判断
1、用“拃”测量同一物体长度,不同人测量的结果各不相同。
1、用物体当测量工具比“拃”要准确些。
2、为了公平比较与准确测量,我们必须给每一次比较与测量确定起点和终点。
4、人体可以作为一种测量工具,方便测量。
5、测量长度只能用尺子。
6、使用相同物体测量和多次测量可以减少误差。
选择
1、用相同的物体来测量，结果可以比较吗？可以/不可以
2、用不同的物体来测量，结果可以比较吗？可以/不可以
一年级上册科学期末检测模拟试卷
一、选择（30分）
1、塑料花能生长。
（） A、对 B、错
2、塑料花是植物。
（） A、对 B、错
3、植物的叶子都是一样的。
（） A、对 B、错
4、叶子都是绿色的。
（） A、对 B、错
5、叶子的颜色会变化吗？ A、会 B、不会
6、柳树的叶子的形状是（） A、形状 B、颜色 C、大小
7、到校园里观察和认识植物，要及时进行（） A、采摘 B、拔下来 C、记录
8、以下哪个选项不属于植物？（） A、大树 B、房屋
C、小草
9、我想知道一株植物是什么颜色的，我需要用到（） A、耳朵 B、手 C、眼睛
10、下列植物中，秋天叶子变红色的是（） A、松树 B、蒲公英 C、枫树
二、比较（20分）
4片松树叶 2片银杏叶 3片枫树叶 1片丁香叶
最多（）最少（）
三、画一画
1、画一片叶。
（15分）
2、画一棵你喜欢的植物。
（15分）
四、思维拓展你准备种一棵什么植物？怎样种植呢？用文字记录下来，或者用图画表示出来。
（不会写的字可以用拼音）（20分）
小学一年级科学上册期末测试题
班级：姓名：学号：一．选一选
1.下列选项中，（）不是植物。
①萝卜②小草③塑料花
2.下面画圈圈的部分是植物的（）。
①茎②根③叶
3.下面哪一幅图是枫树叶？（）
①②③
4.下面的动物谁最高（）
③
②
①
5下面哪一张图表示的是“一拃”（）
①②③二连一连
根茎叶花
四我会答
请问植物是活的吗？为什么？三我会画一画
一年级（上）科学期末测试
一、单项选择题（每题4分）
1.银杏叶像（）
A、手掌
B、爱心
C、眉毛
D、扇子
2.观察一棵植物，以下哪个动作不能做（）
A、用眼睛看
B、用手摸
C、用嘴巴尝
D、用鼻子闻
3、左图中的叶子可能是那种植物的叶子（）
A、桑树叶
B、银杏叶
C、牵牛叶
D、枫树叶
4、以下哪副图表示“一拃”（）
A、B、C、D、
5、下面哪个箭头最长（）
A、
B、
C、
D、
二、判断题（对的打“√”错的打“×”每题4分）
1.同一棵植物的叶子，有大有小，颜色也可能有些不同。
（）
2.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。
（）
3.有的塑料花是有生命的，有的塑料花没有生命。
（）
4.预测是测量之后要做的一步。
( )
5.植物的生存只需要水分和土壤。
（）
6.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。
”（）
7.植物对人类很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。
（）
8.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。
（）
9.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。
小刚画了黄色的枫叶。
小玉画了紫色的枫叶。
丽丽说，“他们画的都没错。
”你觉得丽丽说的对吗？（）
10.下图中的叶子是松树叶（）
三、综合题
1.请圈出下图中植物的根（4分）
2.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“O”，最大的动物打“√”（6分）
3.用小立方体测量下面两个图形的长。
请你将测量结果写在图形里面。
（8分）
（）（）
4将下面叶子跟它的名字连线，并选择你最喜欢的一片叶子，画在下
面方框里 （2分*6 + 10分）
柳树叶 枫叶 四叶草叶
牵牛叶松树叶银杏叶
答案：
一、选择题：D C A D C
二、1-5：对错错错错6-10：错对错错错
三、1.略
2.蚂蚁最小猪最大
3.长方形：6 云朵：7多一点
4.略。