文言文特殊句式练习题(教师用)
高一语文《鸿门宴》-特殊句式(教师版)
个性化教学辅导教案
1．对下列句子中加点词的解释，错误的一项是
【目标导学】
字子长，西汉夏阳(今陕西韩城南
文学家。
他青年时曾游历我国南北名山大川，考察古迹，采访遗闻逸事，搜集了丰富的史料，为后来因上书替李陵辩解，受腐刑，在狱中坚持编写《史记》，出狱后任中书令，仍旧发愤著书，终于完成
①________ ②________ ③________
②项庄舞剑③立诛无伤
【学科问题】
【学习目标】对句段中体现人物形象之间进行对比分析
②项羽③沛公④张良
【题目重现】
阅读课文选段，完成文后题目。
大概只有两种：没有思想的傻瓜和有思想却偏偏要装得像傻显然，刘邦能紧紧攥住韩信这一干良臣的忠心，可见他的驭人之术；楚汉相争时汉军阵营得以逐。
高中语文文言文特殊句式练习题(含答案)
文言文特殊句式练习题一、判断句练习（一）根据要求完成以下习题：1、“乃”表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之［答案］B2、“是”表判断的一项是A是天下之大贼也B是胜之舍人也 C是吾剑之所从坠D不知木兰是女郎［答案］D3、“则”表示判断的一项是A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞［答案］C4、“即”表示判断的一项是A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离［答案］A（二）、请翻译下列判断句，并指出它的形式。
5、灭六国者,六国也。
［答案］灭亡六国的是六国自己。
形式：……者，……也。
6、人方为刀俎，我为鱼肉（《鸿门宴》）［答案］现在别人是刀和砧板，我们是鱼和肉。
形式：用“为”表示判断。
7、此则岳阳楼之大观也。
［答案］这就是岳阳楼雄伟的景象。
形式：用“则”表示肯定判断。
8、环滁皆山也。
［答案］环绕滁州的都是山。
形式：用“皆”表示判断。
9、此非孟德之困于周郎者乎？［答案］这不是曹孟德被周郎围困的地方吗？形式：用“非”表示否定判断。
二、被动句练习（一）1.选出下列各组中不是被动句的一项A、败秦师于崤B、恐为操所先C、君子寡欲则不役于物D、嬴闻如姬父为人所杀［答案］A2. A、同舍生皆被绮绣 B、而为秦人积威之所劫C、盖当蓼州周公之被逮D、受制于人［答案］A二、翻译下列句子，并指出被动的标志。
１、子急去，勿留！且为楚所得。
(2004上海高考题)［答案］您赶快离开，不要留下来！（否则），您会被楚国抓住。
标志：为……所……２、天监初，父为吴兴原乡令，为奸吏所诬，逮诣廷尉。
（2007年佛山一模）［答案］天监初年，他的父亲是吴兴原乡令，被奸吏诬陷，逮捕送到廷尉。
标志：为……所……３、吴广素爱人，士卒多为用者。
《陈涉世家》［答案］吴广向来爱护士兵，士兵多被他重用。
标志：为……所……４、臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》）［答案］我实在怕被你欺骗而对不起赵国。
小升初文言文阅读-特殊句式(教师版)
小升初文言文阅读9.文言文的特殊句式【思维导图】【知识要点】一、判断句对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句。
(一)、用“…….者，……也”来表示。
诸葛孔明者，卧龙也。
(二)、用“……者……也”来表示，即主语后面不用“，”号。
食马者，不知其能千里而食也。
(三)、用“……者也”表示判断，翻译时“者也”不译。
予谓菊，花之隐逸者也。
(四)、用“…….也”来表示。
这有两种情况:(1)主语后有“，”号，翻译时便去掉“，”号，再加“是”。
知之为知之，不知为不知，是知也。
(2)主语后无“，”号，只在主语后加“是”，“也”字不译。
此则岳阳楼之大观也。
(五)、用动词“为”作判断，把“为”直接翻译成“是”，语序不变。
天下为公。
(六)、用副词表示判断，这个副词不代替判断词，所以翻译时副词照样译，只在其后加判断词“是”。
当立者乃公子扶苏。
(七)、用“是”表示判断。
斯是陋室。
(八)、否定判断句，用“非……也”表示，“非”翻译成“不是”，“也”字不翻译。
韭士之怒也。
二、省略句有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。
廉颇为赵将，(廉颇)伐齐，大破之。
一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。
便要(之)还家。
三、被动句被动句是表示被动意义的句子。
文言中常常借助一些介词表示被动。
（一）用介词“于”“受……于……”表示被动，“于”引进动作行为的主动者。
六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
（二）用“为”“为……所……”（“为”引出动作的主动者）“……为所……”表示被动。
而身死国灭，为天下笑。
（三）用“见”“见……于……”表被动(“于”引进动作的主动者)。
臣诚恐见欺于王而负赵。
（四）用介词“被”表被动予犹记周公之被逮（五）无任何标志，根据句意判断帝感其诚。
可译为：上帝被他的诚心所感动。
五、宾语前置句读之不知，惑之不解。
不知句读，不解惑。
一、阅读狼少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
文言句式练习题
文言文特殊句式练习题学号姓名一.根据要求完成以下习题：1、“乃”表示判断的一项是（）A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“是”表判断的一项是（）A、是天下之大贼也B、是胜之舍人也C、是吾剑之所从坠D、不知木兰是女郎3、“则”表示判断的一项是（）A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞4、“即”表示判断的一项是（）A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离二、请翻译下列判断句，并指出它的形式。
5．灭六国者,六国也。
6、人方为刀俎，我为鱼肉7、此则岳阳楼之大观也。
8、环滁皆山也。
9、此非孟德之困于周郎者乎？选出下列各组中不是被动句的一项10、A．败秦师于崤B．恐为*所先C．君子寡欲则不役于物D．嬴闻如姬父为人所杀11、A．同舍生皆被绮绣B．而为秦人积威之所劫C．盖当蓼州周公之被逮D．受制于人12、翻译下列句子，并指出被动的标志。
子急去，勿留！且为楚所得。
(上海高考题)13、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（）A．虽董之以严刑，振之以威怒B．不拘于时，学于余C．青出于蓝而胜于蓝D．苟得闻子大夫之言，何后之有14、从句式看将以下各句分类正确的一项是（）1.甚矣，汝之不惠2.请其矢，盛以锦囊3.一夫作难而七庙隳4.梁，吾仇也5.身死国灭，为天下笑6.其势弱于秦7.痛哉斯言8.其两股相比者，各隐卷底衣褶中9.何以谓之文也A.1、7／2、6／3、5／4／8／9B.1、4／2、3／5、6／7／8／9C.1、2／3、4／5、8／6／7／9、10D.1／2、3、4／6／7／8／915、下列各句中，句式特点与其它三句不同的一项是（）A、董之以严刑，振之以威怒。
B、都督阎公之雅望，棨戟遥临。
C、长安君何以自托于赵？D、岂取之易守之难乎？16、下列句子有：A判断句，B被动句，C宾语前置，D介词结构后置，E句子成分的省略（即省略句）请在句后括号内标上序号注明。
文言特殊句式练习
译文：（烛之武）答应这件事。
7、是寡人之过也：判断句。 译文：这是我的错误啊。
8、夜缒而出：省略句，省略“佚之狐”。 译文：（佚之狐）在夜里顺着绳索出城。
9、夫晋，何厌之有：宾语前置句。
译文：晋国有什么满足的啊。
10、亦去之： 省略句，省“晋文公”。 译文：（晋文公）也离开了郑国。
17、比诸侯之列： 省略句，省“于”。 译文：并列（在）诸侯的行列。
18、给贡职如郡县： 状语后置句。 译文：像秦国的其他郡县那样贡纳赋税。
19、燕王拜送于庭： 状语后置句。 译文：燕王在朝廷上行了礼送出。
20、见燕使者咸省阳略宫句：，省“于”。状语后置句。 译文：（在）咸阳宫接见了燕使者。
21、使毕使于前省：略句，省“之”。状语后置句。 译文：让（他）在大王面前完成使命。
11、使杞子、逢孙、杨孙戍之： 省略句，省“秦伯”。 译文：（秦伯）派杞子、逢孙、杨孙戍守郑国。
文言特殊句式练Leabharlann （二）1、则秦未可亲也 宾语前置句。 译文：那么，无法亲近秦王。
2、秦王购之金千斤，状邑语万后家置：句，定语后置句。 译文：秦王（用）一千斤金、一万户人口的封地做赏格
3、将奈何省：略句，省“樊将军，樊於期”。 译文：（樊将军）打算怎么办？
译文：不要跟着（刘邦）一同送死。 8、良乃入，具告省沛略公句：，省“以之”。
译文：张良于是进去，（把这件事）详细地告诉了沛公 9、谁为大王为此计判者断：句。
译文：谁是给大王出这条计策的人。 10、孰与君少固长定：句式。
译文：你和他比，谁的年纪大，谁的年纪小？
11、长于臣状：语后置句。 译文：他比我大。 12、将军战河省北略：句，省“于”。 译文：将军（在）黄河以北作战。 13、得复见将军状于语此后：置句。 译文：能够在这里又见到将军。 14、不然，籍何以宾至语此前：置句。 译文：不这样，我凭什么会这样？ 15、项王即日因留沛省公略与句饮，：省“之”。 译文：项王当天就留下沛公，和（他）饮酒。 16、亚父者，范判曾断也句：。 译文：亚父就是范增。 17、举所佩玉玦以示状之语者后三置：句。 译文：多次举起他佩带的玉玦暗示项王。 18、因击沛公于状坐语：后置句。 译文：乘机在座位上击杀沛公。 19、若属皆且为被所动虏句：。 译文：你们这些人都将被他所俘虏。 20、军中无以为固乐定：句式。 译文：军营中没有用来娱乐的东西。 21、客何为宾者语：前置句。 译文：你是干什么的？
文言文特殊句式练习题(附答案)
文言文特殊句式练习题(附答案)1.句式与其他三句不同的一项是（）。
A．XXX言于XXXB．何厌之有C．若亡XXX而有益XXXD．以其无礼于晋答案：A。
改写：哪只狐狸对XXX说过话。
2.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（）。
A．行李之往来，共其乏困B．若舍XXX以为东道主C．以其无礼于晋，且贰于XXXD．微夫人之力不及此答案：C。
改写：因为对晋国不尊重，而且对楚国不忠，所以不要放弃郑国。
3.下列各句中与例句句式相同的一项是（）（3分）。
例：彼且恶乎待哉A．田园将XXX不归B．都督XXX之雅望C．背负青天，而XXX夭阏者D．今臣亡国贱俘答案：B。
改写：XXX的声望如何呢？4.下列各句中，句式与其他三句不同的一项是（）。
A．XXX，何厌之有B．自书典所记，未之有也。
C．悟已往之不谏D．XXX夭阏者答案：D。
改写：没有人可以阻止死亡的到来。
5.下列句子句式与例句相同的一项是（）（3分）。
例：XXX放逐，乃赋《离骚》XXX《报任安书》A．请辞于军XXX《段太尉逸事状》B．XXX何厌之有《左传·郑伯克段于鄢》C．大王来何操司XXX《鸿门宴》D．则告诉不许XXX《陈情表》答案：B。
改写：XXX有什么可以不满的呢？6.根据句式特点，下列各句归类正确的一项是（）。
1)高余冠之岌岌兮2)背负青天而XXX夭阏者3)之二虫又何知4)句读之不知5)莫之能御也6)宜乎百姓之谓我爱也7)蚓无爪牙之利8)然则一羽之不举9)百姓之不见保10)构怨于诸侯11)奚以知其然也12)何厌之有答案：B。
改写：(1)(7)蚯蚓没有爪牙的好处/(2)(3)(4)(5)(8)(11)(12)背负着青天，没有人能阻止它/(6)(9)百姓爱我/(10)责怪诸侯。
7.下列各句中，句式与例句不相同的一项是（）（3分）。
例：微斯人，吾谁与归？A．背负青天，而XXX夭阏者BXXX以知其然也C．非臣陨首所能上报也D．胡为乎遑遑欲何之答案：D。
文言句式练习题
文言文特殊句式练习题学号姓名一.根据要求完成以下习题：1、“乃”表示判断的一项是（）A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“是”表判断的一项是（）A、是天下之大贼也B、是胜之舍人也C、是吾剑之所从坠D、不知木兰是女郎3、“则”表示判断的一项是（）A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞4、“即”表示判断的一项是（）A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离二、请翻译下列判断句，并指出它的形式。
5．灭六国者,六国也。
6、人方为刀俎，我为鱼肉7、此则岳阳楼之大观也。
8、环滁皆山也。
9、此非孟德之困于周郎者乎？选出下列各组中不是被动句的一项10、A．败秦师于崤 B．恐为*所先 C．君子寡欲则不役于物 D．嬴闻如姬父为人所杀11、A．同舍生皆被绮绣B．而为秦人积威之所劫 C．盖当蓼州周公之被逮D．受制于人12、翻译下列句子，并指出被动的标志。
子急去，勿留！且为楚所得。
(上海高考题)13、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（）A．虽董之以严刑，振之以威怒 B．不拘于时，学于余C．青出于蓝而胜于蓝 D．苟得闻子大夫之言，何后之有14、从句式看将以下各句分类正确的一项是（）1.甚矣，汝之不惠2.请其矢，盛以锦囊3.一夫作难而七庙隳4.梁，吾仇也5.身死国灭，为天下笑6.其势弱于秦7.痛哉斯言8.其两股相比者，各隐卷底衣褶中 9.何以谓之文也、7／2、6／3、5／4／8／9 、4／2、3／5、6／7／8／9、2／3、4／5、8／6／7／9、10 ／2、3、4／6／7／8／915、下列各句中，句式特点与其它三句不同的一项是（）A、董之以严刑，振之以威怒。
B、都督阎公之雅望，棨戟遥临。
C、长安君何以自托于赵？D、岂取之易守之难乎？16、下列句子有：A判断句，B被动句，C宾语前置，D介词结构后置，E句子成分的省略（即省略句）请在句后括号内标上序号注明。
文言文阅读之特殊句式(教师版)-2024年高考一轮复习专题精讲精练(新高考专用)
文言文阅读——特殊句式第一部分：基础知识一、判断句判定判断句的方法有二：一是看外在语言标志，“……者……也”“……也”“……者……”，以及副词“皆”“诚”“则”“乃”“必”“非”“本”等。
二是从特征入手，判断句的特征之一就是谓语部分是名词或名词性短语。
如“赂秦而力亏，破灭之道也”，“破灭之道”就是一个名词性短语，符合判断句的特征。
“是”字在文言文中一般作指示代词“这”讲，偶尔有作判断动词的。
例如“是造物者之无尽藏也”中的“是”作“这”讲，“也”才是判断标志词；“自言本是京城女”中的“是”，就是一个判断动词。
1.下列各组句子中，句式不相同的一组是（）答案：D（D项①为被动句，②为判断句。
其他三组均为判断句。
）2.下列各句中，句式不同于其他三项的一项是（）A.噌吰者，周景王之无射也B.秦，虎狼之国C.无恻隐之心，非人也D.端章甫，愿为小相焉答案：D（D项为一般陈述句，其他三项均为判断句。
）二、被动句判断被动句的方法，主要有三种：（1）从标志词入手，看是否符合被动句的要求。
被动句的标志词主要有以下几类：①“为”“为……所……”或“……为所……”。
②“于”或“受……于……”。
③“见”或“见……于……”。
④“被”字。
（2）从语法入手，看主语是不是受动者。
因为有些被动句没有标志词，但含有被动意，所以单凭标志词判断是不行的，还需要考虑主语是不是谓语的受动者。
（3）巧借“添”“变”二法。
①在动词前或后加上“被”而未改变句子基本意义的，是被动句。
②主谓结构的句子能够变成动宾主动句的，是被动句。
如“函谷举”，可以将其变为“举函谷”。
1.下列各句中，不属于被动句的一项是（）A.不者，若属皆且为所虏B.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土C.终必不蒙见察D.夫祸患常积于忽微答案：D（D项为状语后置句。
）2.下列各组句子中，不属于被动句的一组是（）答案：D（D项①为状语后置句；②中的“见”字不表被动，而是表示“对我怎么样”。
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文言文特殊句式练习题 (教师用)一.根据要求完成以下习题：［答案］B1、“乃”表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之2、“是”表判断的一项是［答案］DA是天下之大贼也B是胜之舍人也C是吾剑之所从坠D不知木兰是女郎3、“则”表示判断的一项是［答案］CA、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞4、“即”表示判断的一项是［答案］AA、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离二、请翻译下列判断句，并指出它的形式。
5．灭六国者,六国也。
［答案］灭亡六国的是六国自己。
形式：……者，……也。
6、人方为刀俎，我为鱼肉（《鸿门宴》）［答案］现在别人是刀和砧板，我们是鱼和肉。
形式：用“为”表示判断。
7、此则岳阳楼之大观也。
［答案］这就是岳阳楼雄伟的景象。
形式：用“则”表示肯定判断。
8、环滁皆山也。
［答案］环绕滁州的都是山。
形式：用“皆”表示判断。
9、此非孟德之困于周郎者乎［答案］这不是曹孟德被周郎围困的地方吗形式：用“非”表示否定判断。
10、选出下列各组中不是被动句的一项［答案］AA败秦师于崤 B恐为操所先C君子寡欲则不役于物 D嬴闻如姬父为人所杀11 A同舍生皆被绮绣B而为秦人积威之所劫C盖当蓼州周公之被逮D受制于人［答案］A12翻译下列句子，并指出被动的标志。
１、子急去，勿留！且为楚所得。
(2004上海高考题)［答案］您赶快离开，不要留下来！（否则），您会被楚国抓住。
13阅读下面句子，找出句式不同的一句是（D）A．虽董之以严刑，振之以威怒 B．不拘于时，学于余C．青出于蓝而胜于蓝 D．苟得闻子大夫之言，何后之有14从句式看将以下各句分类正确的一项是（ A）。
1.甚矣，汝之不惠2.请其矢，盛以锦囊3.一夫作难而七庙隳4.梁，吾仇也5.身死国灭，为天下笑6.其势弱于秦7.痛哉斯言8.其两股相比者，各隐卷底衣褶中 9.何以谓之文也、7／2、6／3、5／4／8／9 、4／2、3／5、6／7／8／9、2／3、4／5、8／6／7／9 ／2、3、4／6／7／8／915、下面的句子句式两两相同的是 A和C，B和D。
A.为国者无使为积威之所劫哉B.赵尝五战于秦，二败而三胜C.有如此之势，而为秦人积威之所劫D.齐人勿附于秦16、下列句子有A判断句，B被动句，C宾语前置，D介词结构后置，E句子成分的省略（即省略句）请在句后括号内标上序号注明。
是省略句的，要补出省略成分。
属两种句式的，同时写出。
①彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑也。
（A）②句读之不知，惑之不解。
（C）③不拘于时，学于余。
（B D）④师不必贤于弟子。
（D）⑤今其智乃反不能及。
（E）③其下圣人也亦远矣。
（E）17、下列各句中句式与其他各句不同的一项是（ C）。
A.时人莫之许也B.古之人不余欺也C.石之铿然有声者，所在皆是也D.自书典所记，未之有也18、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（A）。
①项脊轩，旧南阁子也。
②庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。
③.何竟日默默在此，大类女郎也。
④闻姊家有阁子，且何谓阁子也A.①与②相同，③与④不同B.①与②相同，③与④也相同C.①与②不同，③与④相同D.①与②不同，③与④也不同19、选出下列各句修辞手法与例句相同的一项是（ D）例句：舍簪笏于百龄应该是借代，“簪笏”官吏所用之物，这里指代官职。
A．地势极而南溟深，天柱高而北辰远 B．勃，三尺微命，一介书生C．故木受绳则直，金就砺则利 D．振长策而御宇内，吞二周20、下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是（C ）例句：不拘于时，学于余A句读之不知，惑之不解 B童子何知C纤歌凝而白云遏 D三人行，则必有我师21、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（ D）A．虽董之以严刑，振之以威怒 B．不拘于时，学于余C．青出于蓝而胜于蓝 D．苟得闻子大夫之言，何后之有（宾语前置）22、对“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉；小学而大遗，吾未见其明也。
”一句解释正确的一项是（X）。
A.不理解书本上的字句，有的跟老师学习，这只是小的方面学习；不能解决疑难问题，有的却不跟老师学习，这是把大的方面放弃了。
我没能看出他聪明。
B.不理解书本上的字句，有的不跟老师学习，这是把大的方面放弃了；不能解决疑难问题，有的却跟老师学习，这只是小的方面学习。
我看不出这种人是明白事理的。
C.不理解书本上的知识，不能解决疑难问题，或者以他为老师，或者不以他为老师，这是小的方面学习，大的方面放弃。
我没能见到他的明白事理。
D.不理解书本上的字句，不能解决疑难问题，或者学习，或者不学习，大的方面放弃小的方面学习。
我怎能看出他聪明呢下列各句中是被动句的一句是（）。
ABCD都是被动句。
A.激昂于大义被义所激 B．激于义而死焉被义所激而赴死。
C.不能容于远近不能被远近的人容纳。
D．周公之逮所由使也A.激昂大义 B．激于义而死焉C.不能容于远近D．周公之逮所由使也24、下列疑问句不表示反问的一句是（C ）。
A.视五人之死，轻重固何如哉B.况草野之无闻者欤C.谁为哀者D．安能屈豪杰之流……发其志土之志哉25、下列各句中，句式特点与其它三句不同的一项是（B）这是考倒装句的，B没有倒装，其它都有。
A、董之以严刑，振之以威怒。
B、都督阎公之雅望，棨戟遥临。
C、长安君何以自托于赵D、岂取之易守之难乎三在后面的括号内标出句式类型（写序号）。
A、判断句B、被动句C、宾语前置D、定语后置E、省略句F、介宾短语后置G、主谓倒装1、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（ B ）2、大王来何操（ C ）3、《诗三百》，一言以蔽之，曰："思无邪。
"（ C ）4、是以后世无传矣。
（ C ）5、而君幸于赵王。
（ B ）6、惟你是问。
（ C ）7、今不速往，恐为操所先。
（ B ）8、沛公安在（ C ）9、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（ A ）10、夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，……（ A E ）11、臣诚恐见欺于王而负赵。
（ B ）12、微斯人，吾谁与归前世不同教，何古之法(效法哪一个古代)（ C ）13、身死人手，为天下笑。
（ B ）14、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
（ B ）15、宋何罪之有(宋国有什么罪过)（C ）16、率师以来，唯敌是求。
（ C ）17、项王则受璧，置之（于）座上。
亚父受玉斗，置之（于）地，拔剑撞而破之。
（ E ）18、遂率子孙荷担者三夫。
（ D ）19、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。
（ D ）20、五谷者，种之美者也。
(五谷是庄稼中的好种)（ A ）21、我为赵将，有攻城野战之功（ A ）22、郑穆公使(人)视客馆。
（ E ）23、试与他虫斗，(他)虫尽靡。
又试之(以)鸡，果如臣言。
（ E ）24、善哉，祁黄羊之论也。
（ G ）25、战于长勺（F ）26、其故人尝与佣耕者闻之。
［他（陈胜）一些曾经一道给人作雇工耕田的老朋友听到了这个消息］（ D ）27、臣与将军戮力而攻秦，将军战(于)河南，臣战(于)河北。
（ E ）28、当立者乃公子扶苏。
（A ）29、缙绅而能不易其志者……，有几人欤（ D ）30、杞子自郑使(人)告于秦。
（E ）31、于是集谢庄少年之精技击者而诏之。
（ D ）32、至则无所用，放之（于）山下。
（E ）33、惟余马首是瞻。
（ C ）一、句式判断1、与例句句式相同的一项是( )例：师者，所以传道授业解惑也。
A.月出于东山之上。
B.六艺经传皆通习之，不拘于时C.青，取之于蓝，而青于蓝D.是造物者之无尽藏也。
2、与例句句式不同的一项是( )例：句读之不知，惑之不解A. 何为其然也B.吾尝见笑于大方之家C.无乃尔是过与何以伐为D. 沛公安在3、下列句式与所给例句相同的一项是（）例句：不拘于时，学于余A、申之以孝悌之义B、蚓无爪牙之利，筋骨之强C、为天下笑者，何也 D 、三人行，则必有我师4、下列句式不同的一项是（）A．青出于蓝，而胜于蓝 B．固一世之雄也。
C．非我也，岁也。
D．师者，所以传道、受业、解惑也。
5、下列句式不同的一项是（）。
A、况吾与子渔樵于江渚之上B、昔者先王以为东蒙主C.不能容于远近D．此亡秦之续耳。
6、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（）。
①项脊轩，旧南阁子也。
②灭六国者，六国也，非秦也。
③.则无望民之多于邻国也④客有吹洞萧者A.①与②相同，③与④不同B.①与②相同，③与④也相同C.①与②不同，③与④相同D.①与②不同，③与④也不同7、从句式角度看，写列选项中与其他三个选项不同的是（）A、聚之咸阳B、将军战河北，臣战河南C、然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔D、戍卒叫，函谷举。
8、下列句式不同的一项是（）A、如今人方为刀俎，我为鱼肉。
B、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
C、颁白者不负戴于道路矣D、是社稷之臣也。
9、下列句式不同的一项是（）A、是何异于刺人而杀之B、然而不王者，未之有也。
C、君子博学而日参省乎己D、唐浮图慧褒始舍于其址10、与例句句式相同的一项是（）例：此非曹孟德之诗乎A、令人望其气，皆为龙虎。
B、而又何羡乎而今安在哉C、吾属今为之虏矣！D、徘徊于斗牛之间11、与例句句式相同的一项是（）例：妪，先大母婢也。
A、其闻道也亦先乎吾B、陈涉，瓮牖绳枢之子，甿隶之人，而迁徒也。
C、大王来何操D、余威震于殊俗12、与例句句式相同的一项是（）例：凌万顷之茫然A、铸以为金人十二B、楚左尹项伯者，项羽季父也。
C、因利乘便，宰割天下，分裂山河D、以为桂林、象郡13、与例句句式相同的一项是（）例：苏子与客泛舟游于赤壁之下。
A、所谓华阳洞者，以其在华山之阳名之也。
B、将军战河北，臣战河南C、金城千里D、古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽14、下列句式不同的一项是（）A、而耻学于师B、冰，水为之，而寒于水C、渺渺兮于怀D、冉有、季路见于孔子15、下列句式不属于判断句的一项是（）A、族秦者，秦也，非天下也。
B、竖子不足与谋C、今言华，如华实之华者，盖音谬也。
D、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
16、选出下列句中不含定语后置的一项（）A、疆土之新辟者，移种民以居之。
B、村中少年好事者驯养一虫。
C、今战士还者及关羽水军精甲万人。
D、贤于己者，忌之而不愿问焉。
二、翻译并判断下列特殊句式的类型：1、君何以知燕王？2、句读之不知，惑之不解3、豫州今欲何至？4、且将军大势可以拒操者，长江也。
5、孜孜焉唯进修是急。
6、会于西河外渑池。
7、未之尝闻。
8、以为莫己若也。
9、冰，水为之，而寒于水。
10、何以自托于赵二答案1、D 例：判断句 A.介词结构后置句 B.被动句 C.介词结构后置句D.判断句2、B 例：宾语前置 A.宾语前置B. 被动句C.宾语前置D.宾语前置3、C 例：被动句 A、介词结构后置句B、定语后置C、被动句4、A A．介词结构后置句 B．判断句C．判断句 D．判断句5、B A、介词结构后置句 B、省略句C.被动句 D．判断句6、A ①②判断句③.介词结构后置句④定语后置7、D A、聚之（于）咸阳 B、将军战（于）河北，臣战（于）河南C、然力足以至焉（而不至），于人为可讥，而在已为有悔D、被动句8、C A、B、D判断句C介词结构后置句9、B A、C、D介词结构后置句B、宾语前置10、C 例：被动句A、判断句B、宾语前置D、介词结构后置句11、B 例：判断句A、介词结构后置句C、宾语前置D、介词结构后置句12、A 例：定语后置B、判断句C、省略句D、省略句13、D 例：介词结构后置句A、判断句B、省略句C、定语后置14、C A、B、D介词结构后置句C、主谓倒装15、B A、C、D判断句B、省略句16、D三、参考答案：1、君何以知燕王（宾语前置）2、句读之不知，惑之不解（宾语前置）3、豫州今欲何至（宾语前置）4、且将军大势可以拒操者，长江也。