部编 六年级 语文 下册 单元习作范文——第六单元 写信
2019部编人教版六年级上册语文全册1-8单元习作范文八篇
2019部编人教版六年级语文上册各单元习作范文八篇题目展示：《我是一盏路灯》《秋季运动会》《爱让生活更美好》《铁蛋与爷爷》《泪水》《“环保”倡议书》《三招挑西瓜》《妈妈，有您真好》第一单元习作：变形记习作要求：你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至一个星球。
变形后，你生活的世界将随之发生改变。
题目：《我是一盏路灯》我是一盏路灯我是一盏路灯，每天晚上我都会睁着我的眼睛，让夜晚回家的人们能安全地到家。
不管刮风还是下雨，我都会坚守我的岗位。
一天，有四个人开着一辆大货车，停在我们面前，说什么该换新灯了，听见这句话，我的心“咯噔”一下，灯光马上暗了下来，但又一想，不是要换新灯吗？我立刻改了改面貌——精神焕发。
但等那些人来到我面前的时候，我还是没能逃过这一劫，他们有各种各样的工具，把我从水泥地里撬了出来。
我被他们放到了车子的后面，哪里还有许多兄弟，也和我一样，哭的“稀里哗啦”。
“真的要把我们扔了吗？”我用一种还抱有希望的语气，问了一句。
“这可不一定，”“坐”在前排的一个兄弟说道“我听他们说了，我们只是要去刷漆。
”“真的！”我们有掩盖不住的喜悦“滴滴滴”，到站了，门口有一块大牌子——路灯刷漆修理站，我提到嗓子眼的心终于落了下来。
经过那里边工作人员的细心修理，我们又回到了从前的家。
现在的我们比以前更容光焕发了，我们还是照样为人们照亮前进的道路，只不过是灯光更亮了。
我为我是一盏路灯而骄傲，能为人类做出这么多的贡献。
第二单元习作：多彩的活动习作要求：选一次活动写下来，和同学分享你的经历。
写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。
写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言。
把这次活动中的体会写下来。
题目：《秋季运动会》秋季运动会在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
六年级下册第六单元作文写信。
六年级下册第六单元作文写信。
给姐姐的一封信亲爱的姐姐：姐姐，最近好吗？我很想念你。
记得我刚上初中时不太适应，每天都愁眉苦脸，后来，老师告诉了我怎么办。
其实，我也明白，无论遇到什么事情，只要放松心态，坦然面对就可以了。
果真如此，自从那次之后，我便变成了开朗活泼、积极向上的女孩子，让同学们羡慕不已呢！姐姐，在你升入高年级时，有没有考试紧张过呀？因为我们快要毕业了，所以班主任才布置这些“特殊”的作业吧！说实话，考试确实有点儿压力，但那又算得了什么呢？难道你曾经为这个而担忧过？如果不知道那时候的情景，我真怀疑你是装出来的；那时候你肯定发挥失常了，因为每次考完试，总看见你垂头丧气的。
不过，自从那次考试之后，你再也不像以往那样了，我想，这跟你努力学习、奋发图强分不开的吧！哈哈……希望姐姐以后能继续保持这种精神，争取更大的进步。
姐姐，相信你肯定比以前更关注爸妈的身体健康状况了吧？这几天回家听妈妈讲，她今年体检时查出了高血压和脂肪肝。
可惜啊！年纪轻轻就得了病，估计连走路的力气都没有了，多亏有人照顾着，不然岂不更糟糕？幸运的是，那段时间爸爸下乡了，这样一来，爸爸身边终于清净多了。
而且由于饮食合理，身体一直棒棒哒！呵呵……姐姐，其实我挺喜欢看书的，尤其是漫画类，闲暇之余读一本，可谓乐趣无穷啊！姐姐，我这次生物考试获奖了哦！你猜猜我拿了第几名？告诉你吧——全校第二名。
是不是感觉不敢相信啊？不瞒你说，别提我有多兴奋了，恨不得马上把奖状捧到你眼前！哈哈……怎么样？咱俩谁厉害呀？嘻嘻……因为有信息课，所以我只用笔做了五十道题目，平均每科十三道题，只扣了七八分，我是不是表现得非常棒呀？姐姐，这学期快结束了，我研究了《海底两万里》，我简直爱死它啦！正因为如此，我才能把他当成是精神食粮吧！如果你也喜欢这部小说，请务必与我交流哟！另外，你要抽空陪我一起去上课哟，因为现在网络资源丰富，咱们随时随地可以找到好书。
姐姐，电脑游戏也是可以打发时光的嘛！我推荐你玩儿一款游戏，名字叫做“植物大战僵尸”，可好玩啦！虽然游戏中有许多令人讨厌的僵尸，但千万不要灰心丧气哟，只要团结协作，配合默契，胜利指日可待。
六年级下册语文第6单元作文写信优秀10篇
六年级下册语文第6单元作文写信优秀10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如一年级作文、二年级作文、三年级作文、四年级作文、五年级作文、六年级作文、初中作文、高中作文、其他作文等等，想了解更多不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of educational materials for everyone, such as first grade compositions, second grade compositions, third grade compositions, fourth grade compositions, fifth grade compositions, sixth grade compositions, middle school compositions, high school compositions, and other compositions. If you want to learn more about different data formats and writing methods, please stay tuned!六年级下册语文第6单元作文写信优秀10篇在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
部编版六年级语文下册第1-5单元习作范文
范文一：贴春联我们家乡每逢春节都要贴春联。
无论是住在楼房，还是住在平房，家家户户都要把红色的春联贴在门上，用来辞旧迎新，增添节日的喜庆气氛。
春联，据说起源于桃符。
桃符的最初用意是求平安。
据古书记载，五代十国时期，宫廷里就有人在桃符上题写对联了。
宋代王安石的诗句——“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中的“新桃”“旧符”指的就是桃符。
后来，桃符便由桃木板变成了纸张。
贴春联这一习俗到了明代开始盛行。
据说明太祖朱元璋十分喜欢大户人家贴的春联，于是想推广，便要求每到春节时，金陵的人家都要将大红春联贴在门框上。
有一户人家因为忙而没来得及贴春联，大年初一的早晨，被微服巡视的朱元璋看到了。
朱元璋得知原因后亲笔题写了一副春联送给这户人家，但这户人家舍不得贴，把它当成“限量版”春联珍藏了起来……随着时间的流逝，春联的内容除了表达新春祝福以外，更融入了人们对美好生活的赞美之情。
贴春联有讲究，上下联的位置不能贴错。
贴春联时，人们可以根据横批的书写方式来贴上联和下联。
如果横批是从右往左书写的，上联就应该贴在右边，反之则贴在左边。
贴春联，不仅是为了营造喜庆祥和的气氛，更承载着人们对美好生活的向往与热爱之情。
名师点评：小作者对春联的发展过程、贴春联的相关知识进行了较为详细的介绍，让读者感受到了浓浓的文化气息。
对春联相关故事的讲述，增强了习作的趣味性；对名句的引用和对贴春联、写春联的学问的讲述，增强了习作的知识性。
范文二：提着酥糖去拜年我的故乡是鄂东地区的一个小县城，这里没有大城市的繁华，却有着丰富的地方特产，特别是我们当地的武穴酥糖。
每到春节的时候，人们都会提着酥糖去亲戚家拜年。
提起武穴酥糖，还有一个美丽的民间传说呢！相传明朝万历年间，武穴有一位姓董的孝子与母亲相依为命。
有一年秋天，母亲突发风寒，卧病在床。
因为家里贫穷，无钱治病抓药，这位孝子很着急，一心想着缓解母亲的病情。
情急之下，他把自家田里种的芝麻炒熟后，碾成粉末状，然后摇落院中新鲜的桂花，用甘蔗糖水浸渍，与芝麻末混拌，最后让母亲吃下去。
部编版六年级下册第六单元习作范文： 写信(15篇)
部编版六年级语文下册第六单元习作范文：写信给袁老师的一封信敬爱的袁老师：您好！距离小考只有十多天了，这也意味着十多天后，我不仅要与朝夕相处六年的同学分开，还要与您——袁老师分别，想到这些，我心中充满了不舍。
虽然我将要离开您，离开亲爱的同学，离开熟悉的校园，但是我永远忘不了您，忘不了您的每一次微笑。
您的每一次微笑对我来说都是莫大的鼓励，当我考试得低分时看到您的微笑，能让我重拾信心；当我背不好课文时看到您的微笑，能让我受到鼓励；当我做错作业时看到您的微笑，能让我进一步努力学习……但是再过十天……二十天……三十天……我还能看见您的微笑吗？我真的舍不得您！舍不得您那给我信心和力量的微笑。
好了，接下来谈谈我的理想吧。
我有两个理想，其中一个就是能在小考中取得优异的成绩，相信大多数同学也有这个理想吧！为此我一直在努力着，希望我能考个好成绩来回报您的辛勤培育。
我的第二个理想嘛，是希望能考上一所理想的中学。
我对初中生活满怀憧憬，当然也少不了对未来学校的想象啦！我希望我能够考入实验中学，在那里寄宿上学，那样我就能培养我的独立自主能力了！我的成长与改变，都离不开您的教导，让我再次感谢您。
眼看我们就要小学毕业了，可我对您还有说不完的话，那就让这些话语化作无声的祝福陪伴在您身边吧！祝身体健康，万事如意！您的学生xxx6月2日给母校的一封信亲爱的母校：您好！光阴似箭，日月如梭。
记得我们第一次走进校园时，还是一个个懵懂幼稚的小孩，经过六年的学习和锻炼，我们都已经成长为懂事的少年了。
六年来，我们在您的怀抱里快乐地学习和成长。
教室里，有我们朗朗的读书声和无忧无虑的欢笑声；操场上，有我们奔跑、挥洒汗水的身影；球场上，更有我们斗志昂扬的活力。
难忘去年夏天，学校举办了一年一度的篮球比赛。
我们精神抖擞地在篮球场热身，利用最后的时间讨论战术，大家都兴奋不已。
比赛过程中我和同学们奋力拼搏，虽然最终没有赢得比赛，但是大家并没有气馁，我们在体育运动中得到了快乐。
六年级下册第六单元作文一封信老师400
六年级下册第六单元作文一封信老师400全文共9篇示例，供读者参考六年级下册第六单元作文一封信老师400 篇1亲爱的陈老师：您好！人人都说好妈妈是孩子最好的老师，但我觉得，一个好老师也无疑是学生们的好妈妈。
我深深地记得第一次见您时，您穿着及膝的裙子，踏着高跟鞋，突然的呈现让我们一下子闭上了那宛如还有千言万语要说话的嘴。
您身上有一种不怒自威的气场，在我们不听话时，您只要站在那儿，就能吓得我们噤了声。
您无奈地钩起嘴角看着我们时，我们就算再傻，也会怕得乖乖低下头，闭上嘴。
您虽然让我们感到敬畏，但您给我们更多的，却是亲切，是友好，就像对待朋友那样。
于是，我们一有什么好玩好笑的事儿，也会迫不及待地说给您听。
最让我们赞不绝口的，是您的教学。
您从来都不是一板一眼地讲道理，而是将您曾经的学生的故事，自身的经历讲给我们听，令我们记忆深刻。
您为我们做过的事太多，说也说不尽，听也听不完。
就算多年以后，我们长大了，变老了，都不会忘记那个气质优雅脸上总是挂着笑脸不怒自威，如朋友一样的`永恒的我们的陈老师。
祝您：永恒年轻，和此刻一样美丽！写信人：日期：六年级下册第六单元作文一封信老师400 篇2亲爱的老师:您好!我是小明,想向您倾诉一些心里话。
首先,我要感谢您对我们这些孩子的关爱和辛勤付出。
您总是耐心解答我们的疑惑,鼓励我们勇于探索新知识。
在您的指导下,我学会了诚实、勇敢、友爱等美好品质。
老师,您也是班里最有趣的人!上课时,您总能把枯燥的知识点变成生动有趣的故事,让我们容易理解和记忆。
有一次,您讲解语文课文时,还模仿着人物的动作和语气,把我们逗得前仰后合。
您就像一位出色的演员,把枯燥无味的文字演绎得活灵活现。
我也很羡慕您广博的知识。
不论是历史、地理、还是科学,您就像一本活着的百科全书,对任何问题都能解答得很透彻。
有时候,我们会开小差,但您总能敏锐地发现,并耐心地纠正我们,引导我们重新集中注意力。
老师,虽然您对我们严格要求,但我知道那是出于您对我们的期望和关心。
小学六年级语文下册第六单元作文写信
小学六年级语文下册第六单元作文写信给自己的一封信亲爱的张弛：你好！可能在别人看来，你是一个乐观开朗的人，但只有我明白，你不是这样的。
记得四年级的时候，德育老师让你和另一名同学主持元旦联欢会，可能现在说来有些惭愧，但当时的你可是很兴奋的，虽然没有过类似经历，不知如何是好，但还是满心想着一定把活动搞好，不辜负老师的信任。
所以怀着这样的心思，你把长达五页的主持词一字不落地背了下来，就怕出错。
距离活动还有两三天，开始了彩排。
一开始你还是信心满满，但不知是看到了如此大的教室还是什么其他原因。
你一下子变了模样，手脚冰凉，手心的冷汗把紧握着的主持稿和右手的麦克风打湿了。
你双手颤抖着，心里哀求，别出错，可还是出错了，就是因为太紧张，从而使说话都不利落了。
而一旁从没看过词的搭档，却半拿不拿稿子，咬字清楚，落落大方，散发着自信。
终于你挨了过去，心里的石头放下了一半。
可想到过几天就要来正式的，心又提到嗓子眼儿。
元旦联欢会的前一天夜里，你彻夜未眠。
想着只要一出错就会使大会冷场，光想到这儿，现在你的心就已经开始颤抖，于是急忙求老天爷可以饶你一命。
“可怕”的一天果然来了，从未上过大舞台的你，在那里显得格格不入。
就像“刘姥姥进大观园”，看着一批批的观众入场，你紧张的要死，你曾尝试深呼吸开导自己，可是没有用。
“你够格吗？你要是说错了，就是出洋相。
你会永远抬不起头，深受同学和老师的白眼！”这些话没有人提出来，却仿佛针扎般刺入你的脑中。
不出所料，你失败了。
你原本可以成功的，就因为你不自信，你说的那些质疑，完全是你自己想出来的。
你自己就先否定了自己，又怎么能不紧张出错呢？认识到问题所在，你努力突破自己，你并没有气馁，这是我最欣慰的地方。
一次不行不代表永远不行，在妈妈和老师的鼓励下，更主要在于你还敢于一次次继续实践，挑战自己，战胜自己后，你终于能做到临场不乱了。
我相信你在读这封信时，你已经不是别人看来，而是你本来就这样，这么自信，这么阳光，这么开朗！敬祝：前程似锦，学业有成，快乐每一天。
部编版六年级语文下册第六单元习作《难忘的小学生活》优秀范文(附教师点评)
部编版六年级语文下册第六单元习作《难忘的小学生活》优秀范文（附教师点评）教师寄语：亲爱的同学们，人生就是一次次幸福的相遇，夹杂着一次次伤感的别离，感恩遇见你们，成就了我这段最美好的时光。
课堂上，你们目光闪亮，真像海面上跳跃的星光；猜成语，你们争先恐后，情绪激昂，那便是我少年时的模样；联欢会，你们吹拉弹唱，让我的心我的心轻舞飞扬；你们的作文一次次让我惊艳，让心花怒放，谢谢你们，诗意和远方。
可惜，同学们，你们的一生，我只能陪此一程。
车已到站，我将原路返回，你们远走高飞！前路广阔，未来可期，愿此后一路高歌，我的孩子们，加油！我将永远守候在这里，等着一个又一你们的好消息！那年夏天那年夏天，我遇见了您，遇见了一群人，那天，您站在洒满阳光的讲台上滔滔不绝地说着，那时的您连发梢都在发光。
您有一双炯炯有神的大眼睛，红色的眼镜架在鼻梁处，一张能说会道的嘴总能把我们逗的哈哈大笑。
您个头不算太高，但气场1米8。
您知识面很广。
总也不能被我们难倒，活脱脱的一个“知识储存库”。
您上课也非常有趣，总会给我们讲故事，办“阅读阅分享”，以及猜字谜、猜词语，总能让我们一心一意的上好每一节课，生怕一走神就会错过精彩的一幕。
您不仅上课有趣，对我们更是体贴入微。
一次，我们一起去挖红薯，可我总是挖不倒，您走过来，对我说：“首先我们要找到红薯的根，然后顺着往下挖，一定能挖到，不要像个无头苍蝇一样，东找找，西挖挖。
”我顺着您的指示照做，“真的挖到了！”我惊呼一声。
又是一个夏天，我拿着手机，划过一张又一张的照片，无意间扫过我们的大合照，身体不自觉的一震，脑海中就像放电影一样，一遍又一遍的播放着我们在一起的时光。
可能小学时代最快乐的，就是上着课您突然跑题了，想到了自己的陈年琐事，就这样给我们讲了一节课，这时候我们总会比平时上课听的更认真。
最好玩的是，您不在教室的时候，教室里叽叽喳喳吵个不停，突然不知怎的，又猛的鸦雀无声，然后大家就你看看我，我看看你，相视一笑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
范文一：
给袁老师的一封信
敬爱的袁老师：
您好！
距离小考只有十多天了，这也意味着十多天后，我不仅要与朝夕相处六年的同学分开，还要与您——袁老师分别，想到这些，我心中充满了不舍。
虽然我将要离开您，离开亲爱的同学，离开熟悉的校园，但是我永远忘不了您，忘不了您的每一次微笑。
您的每一次微笑对我来说都是莫大的鼓励，当我考试得低分时看到您的微笑，能让我重拾信心；当我背不好课文时看到您的微笑，能让我受到鼓励；当我做错作业时看到您的微笑，能让我进一步努力学习……但是再过十天……二十天……三十天……我还能看见您的微笑吗？我真的舍不得您！舍不得您那给我信心和力量的微笑。
好了，接下来谈谈我的理想吧。
我有两个理想，其中一个就是能在小考中取得优异的成绩，相信大多数同学也有这个理想吧！为此我一直在努力着，希望我能考个好成绩来回报您的辛勤培育。
我的第二个理想嘛，是希望能考上一所理想的中学。
我对初中生活满怀憧憬，当然也少不了对未来学校的想象啦！我希望我能够考入实验中学，在那里寄宿上学，那样我就能培养我的独立自主能力了！
我的成长与改变，都离不开您的教导，让我再次感谢您。
眼看我们就要小学毕业了，可我对您还有说不完的话，那就让这些话语化作无声的祝福陪伴在您身边吧！
祝
身体健康，万事如意！
您的学生张小雷
6月2日
名师点评：小作者在信中首先表达了自己对老师的不舍之情，然后通过回忆往事，进一步强化这种感情，引发读者的情感共鸣。
小作者在信中除了表达不舍之情，还在信中诉说了自己的两个理想，憧憬美好未来，表现出小作者是一个懂事、上进的好学生。
范文二：
给母校的一封信
亲爱的母校：
您好！
光阴似箭，日月如梭。
记得我们第一次走进校园时，还是一个个懵懂幼稚的小孩，经过六年的学习和锻炼，我们都已经成长为懂事的少年了。
六年来，我们在您的怀抱里快乐地学习和成长。
教室里，有我们朗朗的读书声和无忧无虑的欢笑声；操场上，有我们奔跑、挥洒汗水的身影；球场上，更有我们斗志昂扬的活力。
难忘去年夏天，学校举办了一年一度的篮球比赛。
我们精神抖擞地在篮球场热身，利用最后的时间讨论战术，大家都兴奋不已。
比赛过程中我和同学们奋力拼搏，虽然最终没有赢得比赛，但是大家并没有气馁，我们在体育运动中得到了快乐。
而我们亲爱的母校也在努力为我们创造运动条件。
学校精心排课，让每个班级享有体育资源。
乒乓球台，一左一右，同学们正在努力练习。
铃声响起，班级交替，乒乓球台前又是一番热闹的景象。
篮球架上的螺丝钉有些松动，被体育老师第一时间发现并更换掉，只为保障同学们的安全。
运动场上下雨后会有积水，学校察觉后立即处理，只为让同学们的课间运动正常进行。
母校，感谢您用自己的方式保证我们健康成长。
亲爱的母校，我相信，将来您的面貌一定会发生巨大的变化。
学校会加大资金投入，建设现代化的运动场地，各种体育设施一应俱全；学校会减轻学生的作业负担，让学生德智体美劳全面发展。
亲爱的母校，感谢您对我们的精心培育，我们都会努力朝着自己的梦想努力奋斗！
祝母校
越来越美丽！
您的学子陈子豪
6月5日名师点评：习作条理清晰，层次分明，重点突出。
小作者先是由一次篮球比赛引出自己和同学们对体育运动的热爱，然后描绘学校给学生创造运动条件的画面，最后表达自己对母校的感恩之情和对母校未来的期许。
习作字里行间表现了小作者对母校的深厚情感。
范文三：
给老师、同学的一封信
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!
光阴似箭，日月如梭。
转眼间，我们就要离开哺育我们六年的母校了。
此时此刻，我思绪万千。
六年来，母校的一花一草、一树一鸟，都深深地印在我的脑海里，老师亲切而慈爱的话语时刻铭记在我的心里，同学们下课时的欢声笑语总在我的耳边回响……这一切都让我难以割舍。
在这六年里，学校的发展日新月异：一座座现代化教学楼拔地而起，崭新的现代化教学设备一应俱全。
良好的学习环境，敬业的良师，让我们在母校的怀抱里茁壮成长，我们是多么快乐、多么幸福啊!
在这六年里，老师倾注了多少心血，洒下了多少汗水!是老师，让我们从毛头小孩，成长为热爱祖国、勤奋向上、天真活泼的少年。
难忘老师上课的情景：那干裂的嘴唇，那嘶哑的声音，尤其是那亲切、生动的话语，就像一架永不生锈的播种机，不断地在我们的心田撒下知识的种子。
难忘啊，那灯下批改作业的身影，风霜雨雪，寒来暑往，我不禁想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。
我们的老师正像一支支蜡烛，不断地燃烧自己，照亮我们前进的道路。
再过几天，我们就要离开亲爱的母校了。
我们这些即将毕业的小学生，总爱用幻想的画笔给自己的前途抹上绚丽的色彩：有人想成为一名诗人，有人想成为一名科学家，有人想成为一名法官……我们每个人虽然有着不同的心愿，但是大家都有着一个共同的理想——现在做一名品学兼优的好学生，将来做一个祖国需要的栋梁之材！
我坚信经过我们的努力，大家一定能为母校增光添彩，不辜负母校、老师的殷切希望。
今天我们以母校为荣，明天母校以我们为荣。
同学们，共同奋斗吧！
再见了，温馨的母校！再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的小伙伴！
祝
老师们身体健康，同学们学习进步！
六（1）班学生林益阳
6月3日
名师点评：在毕业之际选择给老师、同学写信，是一种很好的表达感情的方式。
小作者在信中运用大量的回忆，表达了对母校、老师、同学们的依恋之情。
信中对同学的未来进行畅想，使得习作的主题更加积极向上。