译林版 预备课程 Starter Lesson 6
牛津译林版七上Starter Lesson 6 Have nice food(period 2)教学
牛津译林版七上Starter Lesson 6 Have nice food（period 2）教学设计一. 教材分析本课是牛津译林版七年级上册的Starter Lesson 6 “Have nice food（period 2）”，主要教学内容是让学生掌握日常饮食相关的词汇，如vegetables, fruits, meat, fish 等，以及表达喜欢的食物的表达方式，如I like…, I don’t like…。
同时，通过本课的学习，学生能够运用所学的词汇和句型，进行简单的日常饮食交流。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于图片和简单句子能够进行理解和表达。
但是，对于一些食物的名称和表达喜欢与否的句型可能还不够熟悉。
因此，在教学过程中，需要通过图片、实物等直观的教学手段，帮助学生理解和掌握。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握日常饮食相关的词汇，如vegetables, fruits,meat, fish等，以及表达喜欢的食物的表达方式，如I like…, I don’t like…2.能力目标：学生能够运用所学的词汇和句型，进行简单的日常饮食交流。
3.情感目标：培养学生对健康饮食的兴趣和意识。
四. 教学重难点1.重点：掌握日常饮食相关的词汇，如vegetables, fruits, meat, fish等，以及表达喜欢的食物的表达方式，如I like…, I don’t like…2.难点：能够运用所学的词汇和句型，进行简单的日常饮食交流。
五. 教学方法1.直观法：通过图片、实物等直观的教学手段，帮助学生理解和掌握。
2.情境教学法：创设日常饮食的情境，让学生在实际情境中运用所学知识。
3.任务型教学法：通过小组合作、角色扮演等任务，引导学生主动参与学习。
六. 教学准备1.教材：牛津译林版七年级上册Starter Lesson 6 “Have nice food（period 2）”2.教具：食物图片、实物、多媒体教学设备等。
牛津译林预备版七上StarterLesson6默写(无答案)1
初中英语学习材料madeofjingetieji班级__________姓名__________ 1. 小的，幼小的__________ 2.厨房__________3. 图书馆__________4.月份__________5. 嘴__________6. 数学__________7. 面条__________ 8. 月球，月亮__________9. 健康的__________ 10.重的__________11. 假期__________ 12.医院__________13. 饥饿的__________ 14.有趣的__________15. 一刻钟__________ 16.它的__________17. 马__________ 18.特别喜爱的_________19. 野餐__________ 20.困难的__________21. 医生__________ 22.电影院__________23. 锻炼，练习__________ 24. 漂亮的，俊俏的__________ 25. 脏的__________ 26. 堂兄妹__________27. 礼物__________ 28. 担心，害怕__________29. 生气的__________ 30. 受欢迎的__________一：根据句意，完成空格。
1.Look at these nice _________(photo).2.There are two __________(家庭).3.Look at the cat . __________(it)name is Mime.4.She can sing ,she can __________(也)dance.5.My cousin is a policeman.(提问) ________ _______ ________cousin?6.The boy is my brother. (提问) ________ _______the boy?二：找出画线部分读音不同的选项。
最新牛津译林版英语七年级上册《StarterLesson 6 Have nice food》PPT课件 (1)
an egg
eggs
a potato
potatoes
a fish
fish
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What presents does Millie get?
a dress
dresses
a watch a card
watches cards
a toy
toys
a box of
boxes of
candies 最新初中英语精品c课a件n设d计ies
I always have rice and vegetables. 我经常吃米饭和水果。
Sometimes I have noodles and chicken. 有时候我吃面条和鸡肉。
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1. 让我们在Andy生日的时候送他一些足球卡片吧。
2. A: 你晚饭吃什么？ B: 我经常吃米饭，鱼肉，蔬菜 和一个苹果。
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Singular nouns
child foot fish man woman Chinese sheep
Plural nouns
children feet fish men women Chinese sheep
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1. There are two ____lib__ra_r_ie_s____ (图书馆) in our school. We can borrow ___b__o_o_k_s___ (书) in them.
What do Millie and her friends do?
They sing a song.
a song—songs
They play games.
牛津译林版七上StarterLesson6HavenicefoodPartA说课稿
牛津译林版七上Starter Lesson 6 Have nice food Part A说课稿一. 教材分析《牛津译林版七上Starter Lesson 6 Have nice food》是人教版初中英语教材的起始单元，主要介绍了日常饮食和餐饮表达。
本节课的主要内容是让学生掌握一些基本的餐饮词汇和表达方式，如“Have some…”、“How much…cost?”等，同时培养学生的基本听说读写技能。
本节课是学生在小学阶段英语学习的基础上，进一步拓展和提高英语水平的关键时期，对于培养学生的英语学习兴趣和信心具有重要意义。
二. 学情分析初中一年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语交流。
但是，他们的英语听说读写能力还不够成熟，需要通过大量的练习来提高。
此外，学生的学习兴趣和动机对于英语学习的效果具有重要影响。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，充分调动他们的学习积极性和主动性。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握基本的餐饮词汇和表达方式，如“Havesome…”、“How much…cost?”等。
2.技能目标：学生能够用英语进行简单的餐饮交流，具备基本的听说读写能力。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够提高对英语学习的兴趣和信心，培养良好的学习习惯。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握基本的餐饮词汇和表达方式。
2.难点：学生能够运用所学的词汇和表达方式进行实际的餐饮交流。
五. 说教学方法与手段1.交际法：通过模拟真实的餐饮场景，让学生在实际语境中进行英语交流，提高他们的口语表达能力。
2.任务型教学法：通过完成各种任务，如点餐、付款等，让学生在实践中学习和运用英语。
3.情境教学法：通过创设各种餐饮情境，激发学生的学习兴趣和动机。
4.多媒体教学手段：利用多媒体课件和视频，丰富教学内容，提高学生的学习效果。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一些常见的食物图片，引导学生进行简单的描述，激发他们的学习兴趣。
牛津译林初中英语七上《StarterLesson 6 Have nice food》PPT课件 (4)
语文
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图，字下有【读音】【释义 】【举例】，便于学习。例
如：
gōng shāng juézhǐ yǔ 优美旋律自 宫 商 角 徵 羽 众人皆说成之于语故成语
附赠 中高考状元学习方 法
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
Lesson6 Have nice food Part C What do you have for…?
复习检查
Please write down the food you can remember
Main food
Vegetables Drinks Fruits Others
New words
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校： 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
牛津译林初中英语七上《StarterLesson 6 Have nice food》PPT课件 (5)
预习检查
1.吃 2.喝，饮 3.汤 4.跳舞
eat drink soup dance
词汇练习
预习检查
1.—What do you want to d__ri_n_k__ ?
---Some orange juice .
2.This _s_o_u__p_ (汤）is very nice.
Would you like to have some ?
--At a toy shop.
Homework: 1.讨论如何拥有健康的饮食和健康的生活。
2.完成课课练及巩固练习上的对应练习。
语文
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图，字下有【读音】【释义 】【举例】，便于学习。例
如：
gōng shāng juézhǐ yǔ 优美旋律自 宫 商 角 徵 羽 众人皆说成之于语故成语
My friends are all very healthy. Nick eats vegetables every day. He likes running. Lily likes running. Lily____________ every day . She______________________.
附赠 中高考状元学习方 法
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
4.他的朋友们都很健康。
最新牛津译林初中英语七上《StarterLesson 6 Have nice food》word教案 (2)
Starter Lesson6 Have nice food（一）班级：姓名：得分：前置性学习一根据句意或中文提示完成单词。
There will be a _______(生日) party for me.My mother wants to buy some _______(食物).Do you like eating a_______(蛋糕)?I go to the________(超市) every week.What_______(饮料) do you want?We______(认为) our school is very big.Many children like orange_______(果汁) .Do you have some_______(水果) like apples every day.She can cook_______(面条) with you.It is good for us to have some_______(牛奶) every day.自主探究二、单项选择。
( )1.There‘s ____ old pencil on the book, and ____ pencil is mine.A. a/anB. a/theC. an/theD. the/the( )2.____ pictures are there on the wall?A. How manyB. How muchC. WhoseD. What( )3.There are _____ lights in the room.A. anyB. noC. aD. not some ( )4.---What colour(颜色) are the cats? ---I think _____ white and black.A. they’reB. themC. it’sD. it( )5.----____ are they? ---They are my friends.A. WhoB. WhoseC. WhichD. What( )6. Is Miss Gao at school? _______, I don’t know.A. Excuse meB. YesC. NoD. Sorry( )7.Where_______my pictures? ______ are in your bag.A. is, theseB. are, TheyC. are, ThoseD. is, Their ( )8--- Thank you. --- ________.A. I’m OKB. I’m all rightC. That’s OKD.All right( )9. --- _____ not here? ---Tom and Jim _____ not here.A. Who’s, areB. Who’s, isC. Who’re, isD. Who’re, are( )10. I ______ know his name.A. can’tB. don’tC. isn’tD. am not( )11. My desk is here. ______ is your desk?A. WhereB. ThatC. WhatD. It( )12 .Are you in _______ ?A. class twoB. Class TwoC.Two ClassD.class Two ( )13. Is Miss Cao ________ teacher?A. your aB. you aC. yourD. you( )14. 18.______ Mimi. _______ a cat.A. It’s, It’sB. Its, itsC. It’s ItsD. Its, it’s( )15. ----where is ‘I’? ---________.A. I’m hereB. It’s hereC. Yes, it isD.Yes,I am巩固延伸三、句子配对。
译林版 预备课程 Starter Lesson 6
整理课件
2
•lead-in
food
vegetables
整理课件fruit drinks 3
cake 蛋糕
cakes
I want to have a birthday cake.
我想要一个生日蛋糕
整理课件
4
egg 鸡蛋
eggs
Eg. I like eggs.
整理课件
5
apple 苹果
apples
1. 明天是我13岁的生日。 It’s _____ 13th _____ _____.
2. 让我们去超市买些蔬菜吧。 _____ _____some _______ in the supermarket.
3. 我想和你一起打篮球。 I _____ _____ _____basketball with you.
An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果，医生远离我。
整理课件6ຫໍສະໝຸດ orange 橘子oranges
My favourite fruit is orange. 我最喜欢的水果是橘子。
整理课件
7
banana 香蕉
bananas
整理课件
8
potato 土豆
an egg
eggs
a potato
potatoes
a tomato tomatoes
整理课件
32
What else do our parents cook for birthday?
bread rice fish
noodles vegetables
chicken
soup
整理课件
33
最新牛津译林版英语七年级上册《StarterLesson 6 Have nice food》PPT课件 (2)
B: ……
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Millie’s birthday is coming. Please read PartA1 on Page26. Tell “T” or “F”
1.There will be a birthday party for Millie tomorrow.
T ( )
4.They need some ___fr_u_it____ like apples and bananas.
lie’s mum wants some tea and__m_i_lk_ .
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Language points:
1.need v 需要 needs(三单现） need sth We also need some noodles. We need some tea and milk .
her parents.
9.--Would you like _to__g_o_(go) with me ?
–Yes , I ‘d love to .
10.On Sundays, I often do some
s__h_o_p_p_i_n(sghop) with my mother.
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Lesson 6 Have nice food
Part A Getting ready for a party
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用所给词的适当形式填空
1.__D__o they ____ g(goo) home by bus after school?
2. She likes __w__r_it_i(nwgrite) to her sister. 3. Sphleaycgarnou_n_d_f._l_y(fly) a kite on the
牛津译林版七上Starter Lesson 6 Have nice food(period 1)教学
牛津译林版七上Starter Lesson 6 Have nice food（period 1）教学设计一. 教材分析本课为牛津译林版七年级上册的Starter Lesson 6 “Have nice food”，主要介绍了食物名称和相关交际用语。
通过本课的学习，学生能够掌握一些基本的日常食品名称，以及表达喜好和祝愿的交际用语。
本课的内容贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣，同时也有助于培养学生的日常英语交际能力。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语发音和一些日常用语，具备一定的英语听说能力。
但部分学生对英语的学习兴趣不高，学习积极性有待提高。
此外，学生对食物的喜好和厌恶因人而异，因此在教学过程中需要关注学生的个体差异，尽量让每个学生都能参与到课堂活动中来。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握本课中的食品名称和相关交际用语，如“Ilike…”, “I don’t like…”等。
2.能力目标：学生能够在日常生活中运用所学知识进行简单的交际，如询问他人喜好、表达自己的喜好等。
3.情感目标：通过本课的学习，学生能够培养对英语学习的兴趣，提高英语学习的积极性。
四. 教学重难点1.重点：食品名称和相关交际用语的掌握。
2.难点：如何运用所学知识进行实际交际。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设置各种真实的交际任务，让学生在完成任务的过程中自然地学习和运用语言。
2.情景教学法：创设各种真实的语境，让学生在特定的语境中学习和运用语言。
3.游戏教学法：通过设计各种趣味性游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
六. 教学准备1.准备食物图片和相关卡片。
2.准备录音机和磁带，用于播放食物名称和交际用语的录音。
3.准备黑板和粉笔，用于板书。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和实物展示各种食物，引导学生谈论自己喜欢的食物，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示食物图片，引导学生说出食物名称。
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What do we do on our birthday? We sing a song.
We play games. We tell interesting stories. a song—songs a game—games a story—stories
What presents do we get on our birthday?
libraries (图书馆) in our 1. There are two _________
books school. We can borrow ________ (书) in them. 2. Look at these ____________ (照片). The photos tomatoes (西红柿) in them look nice. __________ 3. My mother often gives me ________________ a box of candies (一盒糖果) .
4. Our watches ________ (手表) look the same.
cakes (两块蛋糕) for breakfast. 5. I have two __________
Singular nouns child foot fish man woman Chinese sheep
Plural nouns children feet fish men women Chinese sheep
Men love watches.
Women love flowers.
Farmers love sheep. Children love cats. Cats love fish. Do fish have feet？
Language points
• • • • • • • • birthday party I think want to do have a try why not I’m sure very much You’re so kind. 生日聚会 我认为 想做某事 试一试 为什么不 我相信 非常 你真好。
bananas oranges
drinks
milk
tea
orange juice
ice cream
What do our parents cook for birthday?
an egg a potato a tomato
eggs potatoes tomatoes
What else do our parents cook for birthday?
Homework :根据汉语提示完成句子。
1. 明天是我13岁的生日。 It’s _____ 13th _____ _____. 2. 让我们去超市买些蔬菜吧。 _____ _____some _______ in the supermarket. 3. 我想和你一起打篮球。 I _____ _____ _____basketball with you. 4. 他需要些水果。 He ______ some ______. 5. 你想要什么生日礼物？ ______ present ______ you _____?
-y + ies -o + es
library—libraries potato—potatoes
tomato—tomatoes mango--mangoes
cakes , eggs, potatoes, oranges, candies cards, dresses, watches, boxes, stories
以“辅音字母＋ 变-y y”结尾的名词 为-ies 某些以o结尾且 + es 表人或农作物等 有生命事物的词
小试牛刀
写出下列名词的复数形式。 blackboard _________ class________ photo____________ teacher__________ candy __________ classmate__________ cake_________ boy __________
•lead-in
food
vegetables
fruit drinks
cake
蛋糕
cakes
I want to have a birthday cake.
我想要一个生日蛋糕
egg 鸡蛋
eggs
Eg. I like eggs.
apple 苹果
apples
An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果，医生远离我。
watch________ friend__________ box ________ library________ tomato_________ dress__________ story_________ potato_________
When is your birthday?
What do you eat 规则
大多数名词
以-s, -x, -ch, -sh 结尾的名词
+s
+ es
以“辅音字母＋ 变-y y”结尾的名词 为-ies 某些以o结尾且 + es 表人或农作物等 有生命事物的词
cake→cakes egg→eggs dress→dresses box→boxes watch→watches candy→candies story→stories potato→potatoes tomato→tomatoes
a dress
dresses watches cards
a watch
a card a toy
toys
boxes of candies
a box of candies
What do we have for birthday?
fruit
an apple a banana an orange
apples
What does Millie want for her birthday party?
1. Millie and her mum want to go to the supermarket ______________. cake 2. Millie wants a big birthday______. 3. Mille wants to cook some________ noodles with her mum. fruit 4. They need some_______ like apples and bananas. milk 5. Millie’s mum wants some tea and_____.
bread noodles rice vegetables fish
chicken soup
Singular nouns Plural nouns + s cakes, eggs, oranges, cards, boys, photos + es
-s -x -sh -ch dresses boxes wishes watches story—stories
dress
dresses
-Whose dresses are these?
watch 手表
watches
This is my new watch. It tells the right time.
candy 糖果
candies
box 盒子
boxes boxes of candies
a box of candies 一盒糖果
• Homework 预习P27课文
根据句意或中文提示完成单词。
1. There will be a _______(生日) party for me. 2. My mother wants to buy some _______(食物). 3. Do you like eating a_______(蛋糕)? 4. I go to the________(超市) every week. 5. What_______(饮料) do you want? 6. We______(认为) our school is very big. 7. Many children like orange_______(果汁) . 8. Do you have some_______(水果) like apples every day. 9. She can cook_______(面条) with you. 10. It is good for us to have some_______(牛奶) every day.
翻译句子
1.Let’s buy some food and drinks in the supermarket. 2. Can I have a birthday cake? 3.Can I cook noodles with you? I want to have a try. 4.We need some fruit like apples and bananas. 5.What drinks do you want? 6.Why not get some ice cream?
supermarket 超市
We can buy some food and drinks
in the supermarket.
我们可以在超市买一些食物和饮料。
an apple
apples bananas oranges eggs potatoes tomatoes
a banana
an orange an egg a potato a tomato
•Exercise
二、根据括号里的提示填空。