序数短语
跟数字1到10有关的英语短语
1. "One for the money, two for the show" - 这个短语源自于一首充满活力的歌曲，意为开始新的事物或者准备迎接挑战。
通常用于形容即将进行的活动将会引起大家的兴趣和期待。
2. "Two peas in a pod" - 这个短语形象地比喻两个人或物非常相似，互相非常合拍。
3. "Two-faced" - 这个短语用于形容一个人表面上看起来友好和真诚，但实际上却有另一面的虚伪和不忠诚。
4. "Three's a crowd" - 这个短语用于形容当三个人在一起时，经常会出现紧张和不舒适的场面，暗示三个人之间关系的复杂和不稳定。
5. "Three sheets to the wind" - 这个短语用于形容一个人喝醉了，无法控制自己的行为和情绪。
6. "Third time's a charm" - 这个短语表示在第三次尝试中通常会取得成功，激励人们在遇到困难时不要轻易放弃。
7. "Four corners of the earth" - 这个短语用于形容地球的四个角落，通常用于表示某件事物遍布全球。
8. "The fifth wheel" - 这个短语形象地比喻一个人在一组三对男女中孤立无援，感觉多余和不受欢迎。
9. "At sixes and sevens" - 这个短语用于形容处于混乱状态，没有条理或者没有明确的方向。
10. "The whole nine yards" - 这个短语用于形容做事全力以赴，全盘投入，毫不保留。
这些以数字1到10为主题的英语短语，或许在我们日常生活中并不常用，但是它们蕴含着丰富的文化内涵和故事。
这些短语的形象描述和情境应用，充分展现了英语作为一种丰富多彩的语言，不仅仅是简单的交流工具，更是承载着文化、历史和民俗的载体。
现代汉语数词量词
“两”与“二”的区别
一、个位数在一般量词前用“两”。例 如：～个人、～本书、～倍、～次、～ 顿、～里地
多位数中的个位数用“二”。例如：三 十～、一百零～次、五千八百六十～元
二、传统的度量衡单位—前“两”、“二”都 可以用，，以用“二”为常。重量单位 “两”前只能用“二”。例如：～亩、～ 升、～尺、～丈、
多位数中首位以后的“百”、“千”、 “万”前都用“二”。例如：四亿～千万、 三万～千人、五千～百元
四、序数、小数、分数只能用“二”。例如： 第～、～哥、～月、零点～、三十六点～、
～分之一、三分之～
增加（了）； 增加到/为 减少（了）； 减少到/为 增加（了） 、增长（了） 、上升（了）、 提高（了）—不包括底数，只指净增数。 增加到/为、增长到/为、上升到/为、提高 到/为—包括底数。 减少（了） 、降低（了） 、下降（了） —指差额。 减少到/为、降低到/为、下降到/为—指余 额。
AA型重叠式还可以做状语。例如：步步紧逼 节节败退 阵阵紧缩 在阳光下点点闪烁 回回去
他家回回扑空
AABB型重叠式也可以充当不同的句法成分。例 如：家家户户吃元宵。（主语）点点滴滴的心得体
会。他口口声声地叫我老师。
（“唐诗三百首、寓言四则、神州七号”的结构？唐诗是定 语还是主语？三百首是补语还是谓语？熟读唐诗三百首 ， 唐诗三百首 是定中短语作宾语，还是主谓短语作宾语？ 考虑到名词不坐补语，是否可以看作主谓短语作宾语。）
B位数词：表示“十”的倍数的数目。例如： 十、百、千、万、亿、兆。
C系位数词：廿、卅。只用在特定的场合。 例如：卄四史、卄四桥、五卅运动
D数量数词：俩、仨。
2.概数词：两、几、多、数、无数、多少、
高考语文一轮复习——标点符号考点、易错点
顿号1.概数中间不能用顿号。
例如: 小河对岸三、四里外是浅山。
（句中“三、四里”表示的是大概距离,并非确切数字,应删去顿号。
）小姑娘看上去十二、三岁。
（“十二、三岁”表示的是大概年龄,并非准确的岁数,应该删去顿号。
）当表示的数字是以下两种情况时，应该用顿号。
一是序数，如:“今天参加活动的是八、九年级的学生。
”（“八、九年级”表示年级序号,要用顿号隔开。
）二是涉及两个对象，如:“离家乡远了久了,人往往愁肠百结。
比如唐代诗人刘皂《旅次朔方》诗里一、二句‘客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳’,表达的就是这种感情。
”其中的“一、二句”指的是诗中的前两句,即第一句“客舍并州已十霜”和第二句“归心日夜忆咸阳”,所以“一、二”之间要用顿号隔开。
（当然,如果不是相邻的两个数,一般是要用顿号隔开的。
）2. 并列词语间无停顿或停顿很小，且不会产生歧义，中间就不必再加顿号。
例如:要切实做好减轻中、小学生课业负担的工作。
（句中“中、小学生”之间不需要停顿，应删去顿号。
）3. 两层以上并列词语之间大的并列短语之间用逗号，小的并列短语之间用顿号。
例如:为促进跨省城市间合作，山东济南、青岛、江苏南京、苏州、安徽合肥、芜湖等城市都派代表出席了这次协作洽谈会。
（句中各城市之间虽然都是并列关系，但存在着并列分层，“青岛”“苏州”之后的顿号应改成逗号，以标明层级。
）4.引号、书名号连用时不使用顿号。
例如:（1）“大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪和烟灯”分别比喻什么?（2）《阁夜》、《旅夜书怀》、《客至》、《登岳阳楼》都是杜甫后期律诗的代表作品。
（顿号应全部去掉）5. 在并列的几个谓语之间不能用顿号，要用逗号。
例如:商业世界中，最强大的力量不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争所引燃的旺盛的战斗能量，商业世界中最强大的力量仍然是爱。
（句中“不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争……”三项虽然是表并列关系的短语，但它们不是在一个句子内部，因为这三个并列的短语都是充当谓语的,构成三个分句,并列的分句之间是不能用顿号的,应改为逗号。
数词的意义及用法是什么
数词的意义及用法是什么数词的意义及用法是什么数词表示数量或顺序的词叫做数词。
的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语。
下面是店铺给大家整理的数词的意义简介，希望能帮到大家!数词的意义英语上数词分为两大类：基数词和序数词意义:序数词是指表示顺序的数词。
序数词其主要形式：(1)从第一至第十二：one—first two—second three—third four-fourthfive— fifth six— sixth seven— seventh eight—eighth nine—ninthten— tenth eleven— eleventh twelve— twelfth大多的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。
(2)从第二十至第九十九整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为ie，再加“th”构成。
twenty——twentieth thirty——thirtieth表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“-”和个位序数词形式一起表示。
thirty-first 第三十一fifty-sixth 第五十六seventy-third 第七十三 ninety-ninth 第九十九第一百以上的多位序数词由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
one hundred and twenty-first 第一百二十一 one thousand，three hundred and twentieth 第一千三百二十序数词的缩写序数词的缩写形式有时，序数词可以用缩写形式来表示。
主要缩写形式有。
first—lst second—2nd third—3rd fourth—4th sixth—6thtwentieth—20thtwenty-third——23rd 其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。
序数词的句法功能序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
人教版英语七年级上册重点短语及句型
Starter Unit 1-3morning/afternoon/even ing(to sb)!早上好，下午好，晚上好！2. –How are you –I’m fine, thanks.你好吗我很好，谢谢。
3. –How is he – He is fine.4. –Hello! –Hi ! 你好！5. –What’s this/that in English这个/那个用英语怎么说It’s a jacket./an orange.它是一件夹克/一个橘子。
6. Spell it, please. 请拼写。
7. What color is itIt’s yellow.它是什么颜色它是黄色的。
Unit1 My nameis Gina.1.What’s your name你的名字是什My name's Gina. = I’mGina.我的名字是吉娜。
我是吉娜。
2. What’s his/her name他/她的名字是什么His /Her name’s Tom/Gina.他/她的名字是汤姆/吉娜。
He’s /She’s Tom/Gina.他/她叫汤姆/吉娜。
3. Is she Mary –Yes, sheis./ No, she isn’t.她是玛丽吗是的，她是。
不，她不是。
you Helen –Yes, I am。
/ No, I’m not.你是海伦吗是的，我是。
不，我不是。
5. A: What's yourtelephone number你的电话号码是多少B: My phone number is281-9176.我的电话号码是281-9176。
6. Nice to meet/see you. 见到你很高兴。
Nice to meet/see you, too.见到你也很高兴. 7. last name=family name=last name 姓氏first name = given name 名字telephone number=phone number 电话号码Unit2 This ismy sister.1. This/That is my friend Jane.这是/那是我的朋友简。
(完整word版)数词用法
数词数词是表达数目多少或先后顺序的词。
数词分为基数词和序数词。
基数词表示人或事物的数量；序数词表示人或事物的先后顺序。
对于序数词的考查，单独出现的情况不多，有时放在阅读题中综合考察。
在学习过程中，要注意以下几个方面：1.基数词表示数量，序数词表示顺序;2.基数词与序数词之间的转换;3.数词与hundred, thousand, million等的连用。
内容导视知识点1基数词的构成知识点2序数词的构成知识点3数词的语法功能知识点4数词的其他用法知识详单知识点1 基数词的构成知识点2序数词的构成考点突破考点1 考查基数词的用法1.(龙东中考)_______fans would like to go to Brazil to watch the WorldA. Million ofB. Millions ofC. Millions【解析】选B million前面没有具体数字修饰，表示不确定的数量时，和名词连用要加of, million本身复数形式，即millions of.2.(佛山中考)Batman and Spiderman are ______of the most famous American cartoons.A. twoB. secondC. the second【解析】选A此处表示表示“……中的两个”，应该用基数词，故选A3.(贵阳中考)The winner of the singing competition was a____ girl called Zhang Mei from China.A. 19-years-oldB. l9-year-oldC. 19-year-olds.【解析】选B, 19-year-old意为“19岁的”，在句中作定语，该结构中的名词要用单数形式。
故选B4.(莆田中考)-Let's go to the bookstore at half past nine tomorrow morning.-It's too late. Let's make it_______A. a quarter to nineB. twenty to tenC. a quarter to ten【解析】选A, 第一个说话人认为“half past nine”太迟了，应该提前;第二个人应该用一个比half past nine早的时间。
1初中英语—数词
初中英语—数词数词分为基数词和序数词两种。
表示数目或数量多少的词叫基数词；表示数目顺序的词叫序数词。
一. 基数词1）基数词写法和读法：one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety hundred thousand million billion345 three hundred and forty-five；2）基数词一般是单数形式，具体数目+单数。
如：two thousand, seven thousand 但下列情况，常用复数：a. 表示不确的数目hundred thousand million billion后加s与of 短语连用，如：thousandsof ;millions of 表示概数，不能与具体数目连用，如scores of people 指许多人；b. 在一些表示"一排"或"一组"的词组里；如：They arrived in twos and threes. 他们三三两两的到达了。
c. 表示"几十岁"；30—thirties, 50s--fiftiesd. 表示"年代"，用 in +the +数词复数；in the 1990s(1990--1999)e. 在乘法运算的一种表示法里，如：3 x 5 = 15 , Three fives is (are) fifteen.1. 基数词就注意以下几点：（1）几十几的基数词的十位数与个位数之间要用连字符“-”连接。
如：eighty-five 85twenty-six 26（2）三位数的基数词须在百位和十位（若无十位则和个位）之间用and连接。
中文语法词性和句式
中文语法语法是语言组合的规律和法则。
汉语语法分析可以按由小到大分为五级单位，即语素（字）、词、短语、句子、句群。
二、为什么要学习语法为了掌握语言的组合规律、规则，提高理解语言的、运用语言的能力。
第一节、词类一、实词和虚词词是由语素（字）构成的。
词按语法功能和语法意义可分为实词和虚词。
实词是有实在意义的词,它可分为:名词、动词、形容词、数词、量词、代词等六类。
虚词是没有实在意义的词，它可为副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等六类。
二、名词名词是表示人或事物名称的词。
1、普通名词：牛、人、学生、云、飞机、菜2、专有名词：中国、黄河、泰山、毛泽东3、抽象名词：精神、文化、人生、思想4、时间名词：现在、去年、明天、星期一5、方位名词：上、前、东、夏天、以上、之南、之东、一旁、底下、跟前、当中、里外、左右、上下三、动词动词是表示动作、行为、存在、变化、心理活动等意义的词。
1、表示动作行为：看、听、笑、唱、跳、飞、劳动、研究、认识、安慰、团结、休息2、表示心理活动：爱、恨、怕、想、希望、喜欢、回忆、思考、理解、厌恶3、表示发展变化：增加、扩大、提高、降低4、表示存在、出现、消失：存在、出现、消失、死亡、停、丢5、表示使令：叫、让、派、请、使、要求、命令、禁止、6、表示可能、意愿——能愿动词：能、能够、会、可以、可能、应该、应当、必须、要、愿意、需要、肯、敢、情愿7、表示动作趋向——趋向动词：上、下、来去、进、出、过、起来、回去8、表示判断——判断词：是四、形容词形容词是表示人、事物的形状、性质或者动作、行为、发展、变化状态的词。
1、表示形状：大、小、圆、粗、滑、平、高、低、宽、窄、肥、胖、美、丑、温柔、平缓、笔直2、表示性质：好、坏、冷、热、酸、甜、苦、软、聪明、朴素、老实、正确、勇敢、特殊3、表示状态：快、忙、急、稳、轻松、高兴五、数词数词是表示数目的词。
数词可分为基数、序数、分数、小数、倍数和概数。
1、基数：一、二、三、……十、百、千、万、亿2、序数：第一…头一回、初一…老大…老幺3、分数、25‰、几分、几成4、小数：0•25、12•345、倍数：一倍…6、概数：几、两、来、多、把、左右、上下、以上、以下、成千、上万、近亿、三四个、两三年六、量词量词是表示人、事物或动作、行为的量的词。
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序数短语“（第）＋数／数字串＋量＋名”中量词的隐现机制11890 5 le王霞提要序数短语“（第）＋数／数字串＋量＋名”中，制约量词隐现的因素主要有量词的类别及语义功能、名词性成分的离散性与非离散性、光杆与非光杆形式、数词词语的差异、认知倾向、序数参照的类别和变化、命名性差异等。
量词的隐匿说明形式与语义的匹配并不是完全一一对应的，在语义自足的前提下，可以突破数名组合必须带量词的句法强制作用。
关键词序数短语；“（第）＋数／数字串＋量＋名”；量词；隐现机制；序数参照一引言汉语中有些序数短语在形式上的主要区别是有无量词，即量词有个隐现问题。
请看下例：（１）第一个季度第二位作者第一座长桥四号车厢四二三号宿舍第一季度第二作者第一长桥四车厢四二三宿舍黄伯荣、廖序东主编（２００７：１５）指出，“序数词在特定情况下也可以直接修饰名词，多数是组成专名，中间不用量词。
例如‘第二车间、第三林场、第四餐厅’。
”本文不赞同把“第＋数”看作序数词（参见张斌主编２００２、王霞２０１１），但这段话启发我们去思考以下问题：“（第）＋数”在什么条件下可以不用量词而直接修饰名词？序数短语中哪些量词可以隐匿？制约量词隐现的因素是什么？量词隐匿前后序数短语有何区别？本文主要探讨以上问题，以下是两点说明：第一，包含量词的序数短语有“（第）＋数／数字串＋量＋（Ｘ）”、“干支／字母＋量＋（Ｘ）”、“量＋数”等类别，但只有“（第）＋数／数字串＋量＋（Ｘ）”涉及量词的隐匿问题。
其中，“数”是指数词词语；“数字串”是指没有系位组合关系的一串数字，在读数字串时，不宜读为整数读法，而是按数字的出现顺序念读，例如“四二七号病房”中的“四二七”就是数字串。
第二，序数短语“（第）＋数／数字串＋量＋（Ｘ）”多项连用时量词可以隐匿，如“二、三等奖”中连用前项隐匿了量词“等”；有时在某些句法位置上可以隐匿量词，如“占世界第三位、住在三二五号”中“位、号”都可隐匿。
以上现象未涉及不同序数短语的区分，不在本文的关注范围内。
当Ｘ是名词性成分时，存在量词隐匿前后序数短语之间的区分问题，本文重点关注此类现象。
因此，我们把论题封闭在序数短语“（第）＋数／数字串＋量＋名”的范围内，以量词的隐现为视点，探讨管控量词隐现的机制，揭示量词隐匿前后序数短语之间的差异。
５９＊本研究获得湖南省哲学社会科学基金项目（编号：１１ＹＢＢ２９９）、湖南省教育厅科研项目（编号：１０Ｃ１０７０）、怀化学院科研项目（编号：ＨＨＵＹ２０１１－２０）和怀化学院重点学科建设项目的资助。
二量词隐匿的三种情况、可能隐匿的量词及语义功能２．１量词隐匿的三种情况情况一：量词不能隐匿，否则句法不合格。
例如“第一个同学”不能隐匿量词。
情况二：量词隐匿，句法合格，基本语义变化。
例如“第一座桥”是指空间位置或者时间先后上排第一的一座桥，它隐匿量词后变成“第一桥”，后者是指地位排第一的一座桥。
情况三：量词隐匿，句法合格，基本语义不变，但存在细微差别。
例如“第一个季度”是指以某时点为起点，时间先后上排第一的一个季度。
不同语境中计时起点变化时，其所指也会变化。
“第一个季度”隐匿量词后变成“第一季度”，后者是指一年的头三个月，即一月、二月、三月。
２．２可能隐匿的量词序数短语“（第）＋数／数字串＋量＋名”中，如果量词可以隐匿不用，必须满足三个条件：条件一：序数短语“（第）＋数／数字串＋量＋名”与“（第）＋数／数字串＋名”互为相对形式，其中的数词词语、数字串、名词性成分都相同，并且名词性成分的语义相同；条件二：“（第）＋数／数字串＋名”在句法上合格，语义上表示序数；条件三：“（第）＋数／数字串＋量＋名”与相对形式“（第）＋数／数字串＋名”所指称的对象在数量上具有一致性。
例如就“第一座山、第一排山、第一山”而言，“第一座山、第一山”指称一座山；“第一排山”指称多座山。
显然“第一座山”与“第一山”所指称的对象数量一致，两者是相对形式；“第一排山”与“第一山”所指称的对象数量不一致，两者不是相对形式。
在自建的１４００万字普通话语料库（包含口语、文艺、新闻、科技、公文五种语体）中，寻找形式上相对的“（第）＋数／数字串＋量＋名”和“（第）＋数／数字串＋名”。
若不存在相对形式，则无所谓量词的隐现。
若存在相对形式，并且都表示序数、所指称的对象在数量上具有一致性，则归为量词的隐现。
同时我们扩大语料范围，一是在北京大学中国语言学研究中心现代汉语语料库、《人民日报》（１９４６－２００６）中，针对本文１４００万字的语料中无相对形式的“（第）＋数／数字串＋量＋名”、无相对形式的“（第）＋数／数字串＋名”，进一步核查确定是否有相对形式；二是根据吕叔湘主编（１９８０：７０９－７１５）名词、量词配合表中所收集的量词，考察“（第）＋数／数字串＋量＋名”和“（第）＋数／数字串＋名”。
请看下例：（２）ａ．个体量词：第一座山———第一山第二位作者———第二作者第一阙词———＊第一词第一封信———＊第一信第三座山———＊第三山第一座森林———＊第一森林ｂ．集合量词：第一群羊———＊第一羊第二排座位———＊第二座位ｃ．种类量词：一级教授———＊一教授第三类星体———＊第三星体ｄ．部分量词：第一缕阳光———＊第一阳光第一股寒气———＊第一寒气ｅ．度量量词：第一米布———＊第一布第三斤鱼———＊第三鱼ｆ．动量词：第一阵风———＊第一风第四趟列车———＊第四列车ｇ．临时量词：第一车米———＊第一米第三盆水———＊第三水例（２）中ａ－ｇ组例子可以说明以下几个问题：首先，“（第）＋数／数字串＋量＋名”中，集合量词、种类量词、部分量词、度量量词、动量词、临时量词都不能被隐匿，只有个体量词可能被隐匿。
６０其次，不是所有个体量词都能被隐匿，“座、位、家、个、条、道”等个体量词可能被隐匿，但“阙、封”等个体量词一般不能被隐匿。
最后，同一个体量词，有时能被隐匿，有时不能被隐匿。
如ａ组中“第一座山、第三座山”的量词和名词相同，但前者能隐匿量词，后者不能隐匿；“第一座山、第一座森林”的数词、量词相同，但前者能隐匿量词，后者不能隐匿。
显然个体量词能否隐匿还受其他因素的制约。
２．３量词的语义功能讨论量词的隐现，除了考察哪些量词可能隐匿，还必须弄清楚起什么作用的量词可能隐匿。
量词的主要语义功能是充当计量单位，但量词的计量功能有以下两个层面：第一，显量作用。
请看下例：（３）一个人一颗葡萄一座城市一条领带一只猪一条鱼例（３）中数量名短语都包含个体量词和个体名词。
个体名词所指称的事物具有离散性，其边界清晰，它们按个体计数时，即使个体量词不出现，也不会影响短语的语义自足，因为离散性事物的量比较容易识别。
这些数量名短语中出现了个体量词，一是为了表意精确，进一步显示离散性事物的个体形式或个体量；二是出于句法上数名组合必须带量词的强制性要求。
因此，就计量功能而言，个体量词主要起显量作用，它在语义上是非强制性的。
第二，赋量作用。
请看下例：（４）ａ．一群人一串葡萄一类城市一种领带一车猪一斤鱼ｂ．一股寒气一缕轻烟一丝恨意一瓶水一碗饭一升油例（４）中ａ、ｂ两组都包含非个体量词，其中ａ组中都有个体名词，它们所指称的事物可以按个体计数，但是和非个体量词组配时，不是按个体计数。
ｂ组中都有非个体名词，它们所指称的事物具有连续性，其边界不清晰，如果不用量词则无法表示数量多少。
这两组例子中的非个体量词，要么使可以按个体计数的事物不按个体计数，要么使不可计数的事物可以计数，所以它们的主要功能是赋予名词所指称的事物非个体的量，在语义上是强制性的。
量词的语义功能呈等级分布，形成蕴含序列：赋量作用＞显量作用。
“＞”表示左边的作用蕴含右边的作用，起赋量作用的，一定也有显量作用，反之则不能成立。
起显量作用的个体量词，语义上有非强制性，所以可以隐匿，隐匿后名词所指事物的量仍然比较明确。
起赋量作用的非个体量词，语义上有强制性，所以不能隐匿，否则名词所指事物的量无法确定。
三名词性成分相关特征的制约序数短语“（第）＋数／数字串＋量＋名”中，有些个体量词是不能隐匿的，实际上短语中的名词性成分对量词的隐现有很大影响。
３．１离散性与非离散性名词性成分有离散性和非离散性的差异，这种差异对量词的隐现有一定影响。
请看下例：（５）ａ．第一条街———第一街第一条线———第一线ｂ．第一条思路———＊第一思路第一条规则———＊第一规则例（５）中ａ、ｂ两组的数词、量词都相同，不同的是名词性成分，ａ组的是个体名词，ｂ组的是非个体名词。
ａ组能隐匿量词，ｂ组不能隐匿量词，这说明个体名词和非个体名词的差异对量词的隐现有影响，而个体名词和非个体名词的差异主要体现在离散性和非离散性上。
个体名词所指称的事物具有离散性，其空间性和个体性强，在语义上对个体量词没有强制６１性要求，而汉语中这类名词与数词词语组合经常要加上个体量词，只是出于句法的强制性要求，但是在特定语境中个体量词可以隐匿。
就“（第）＋数／数字串＋量＋名”而言，当名词性成分是个体名词时，即使没有个体量词，由于个体名词在语义上的主导性，它很容易激活隐匿的个体量词，使个体量词得到识别。
例如“第一条街”中，个体名词“街”的所指对象个体性强，其显著特征是“长条形”，我们通过这种特征就很容易联想到“街”的计量单位是“条、道”等，所以“第一街”不出现个体量词在语义上仍然是自足的。
非个体名词所指称的事物具有非离散性，其空间性和个体性弱。
在计量这类事物时，必须用量词。
若不用量词，则不易确定量，语义上就可能造成不自足。
例如“第一条思路”中，非个体名词“思路”的所指对象无具体形状，其个体性弱，不用量词就无法确定它的量，所以不能隐匿“条”。
当然，有些边界模糊的实体或者抽象事物，在认知上倾向于把它们看作是可以分割的事物，所以可以用个体量词，尤其是“个”来个体化，这些个体量词在一定条件下可以隐匿，隐匿后较易激活。
例如“第一个感觉、第一个阶段、第一条定律”等，其中的个体量词都可以隐匿。
从语料统计来看，能隐匿量词的“（第）＋数／数字串＋量＋名”中，名词性成分倾向于是离散性个体名词，非离散性抽象名词比较少，未见非离散性物质名词。
３．２光杆形式与非光杆形式名词性成分有光杆和非光杆两种形式，能隐匿量词的“（第）＋数／数字串＋量＋名”对这两种形式有一定的选择。
请看下例：（６）ａ．第一个人———第一人第一座桥———第一桥第二家公司———第二公司第三所大学———第三大学ｂ．第一个雅人———第一雅人第一座高桥———第一高桥第二家建筑公司———第二建筑公司第三所医科大学———第三医科大学ｃ．第一个中国人———＊第一中国人第一座公路铁路兼用的桥———＊第一公路铁路兼用的桥第二家赢利达一个亿的公司———＊第二赢利达一个亿的公司第三所进入国家“２１１工程”的大学———＊第三进入国家“２１１工程”的大学例（６）中ａ、ｂ两组都能隐匿量词，ｃ组不能隐匿量词，造成以上差异的主要原因是名词性成分的光杆形式、非光杆形式和非光杆形式中定语的不同。