各种各样的鱼美术教案.doc
大班美术《各种各样的鱼》教案
大班美术《各种各样的鱼》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物篇》，详细内容为《各种各样的鱼》。
通过本节课的学习，让学生了解鱼的外形特征、生活习性，并运用各种材料创作出独特的鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本结构，了解不同种类的鱼及其特点。
2. 培养学生的观察能力、创造力和审美能力。
3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的观念。
三、教学难点与重点重点：鱼的外形特征、生活习性的表现。
难点：如何运用各种材料创作出有个性的鱼。
四、教具与学具准备教师准备：PPT、实物鱼模型、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示海底世界的图片，引导学生观察鱼的外形特征和生活习性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍鱼的基本结构。
（2）展示不同种类的鱼，分析其特点。
（3）示范如何用彩笔、剪刀、胶水等材料创作鱼。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，动手创作属于自己的鱼。
4. 互动交流（5分钟）学生展示自己的作品，大家相互评价，教师给予点评和指导。
六、板书设计1. 鱼的基本结构2. 不同种类的鱼及其特点3. 创作方法及步骤七、作业设计1. 作业题目：以“我的海底世界”为主题，创作一幅画。
2. 答案：学生需在作品中至少包含3种不同种类的鱼，并运用所学知识进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在创作过程中遇到的问题，及时给予指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注生态环境，了解保护海洋生物的重要性。
鼓励学生在课后查阅相关资料，了解更多关于鱼的知识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的设置；3. 例题讲解的深度与广度；4. 互动交流的开展；5. 作业设计的针对性与拓展性。
一、教学难点与重点的明确在教学过程中，需重点关注鱼的外形特征、生活习性的表现，以及如何运用各种材料创作出有个性的鱼。
1. 鱼的外形特征和生活习性：教师在讲解时应详细阐述鱼的基本结构，如鱼的身体、鱼鳍、鱼鳞等，同时介绍不同种类的鱼及其特点，如鲤鱼、金鱼、鲨鱼等。
《各种各样的鱼》幼儿园大班美术教案
《各种各样的鱼》幼儿园大班美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解鱼的基本特征和生活环境，知道鱼的运动方式。
2. 技能目标：培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力，学会用各种材料和方式制作鱼。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和保护环境的意识，激发幼儿对美术活动的兴趣。
二、教学内容：1. 鱼的基本特征和生活环境2. 鱼的运动方式3. 制作鱼的方法和技巧三、教学准备：1. 物质准备：鱼图片、视频、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：安静、舒适的美术活动室。
四、教学过程：1. 导入：展示鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，了解鱼的生活环境。
2. 讲解：通过视频讲解鱼的运动方式，让幼儿感受鱼的游动。
3. 示范：教师示范制作鱼的方法，讲解制作过程中的注意事项。
4. 操作：幼儿按照示范，动手制作鱼，教师巡回指导。
五、教学评价：1. 观察幼儿制作过程中的动手能力和创新能力。
2. 评价幼儿制作出的鱼的外观、颜色和创意。
3. 搜集幼儿对美术活动的反馈意见，了解幼儿对教学内容的掌握程度。
4. 分析教学过程中的优点和不足，为下一次教学活动提供改进方向。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿制作鱼的环节，让家长了解幼儿在园的学习情况。
七、教学反思：1. 反思教学内容：思考本次教学内容是否符合幼儿的认知水平和兴趣。
2. 反思教学方法：分析教学过程中是否有效地激发了幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 反思教学效果：评估幼儿对教学内容的掌握程度，以及幼儿对美术活动的热情。
八、教学延伸：1. 开展主题绘画活动：以“各种各样的鱼”为主题，让幼儿发挥想象，创作出更丰富的画面。
2. 组织户外观察：带领幼儿去户外观察真实的鱼类，加深幼儿对鱼的了解。
九、教学建议：1. 针对不同幼儿的特点，给予个别化的指导和鼓励，提高幼儿的自信心。
2. 增加教学活动的趣味性，引入游戏环节，让幼儿在游戏中学习。
3. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家的学习情况，以便更好地指导幼儿。
大班美术活动教案《各种各样的鱼》
大班美术活动教案《各种各样的鱼》
教学目标
通过本次课程，学生将会：
•了解不同类型的鱼
•学习基本的绘画技能
•开发创造力和观察力
教学内容
本次课程将向学生介绍各种各样的鱼，并提供他们基本的绘画技能。
第一部分：介绍不同种类的鱼
首先，我们会向学生展示不同种类的鱼，包括但不限于：
•金鱼
•鲸鱼
•龙虾
•海星
•章鱼
我们将会让学生了解每种鱼的特点和外形。
在介绍的同时，我们会鼓励学生举手提出他们自己所了解的任何鱼类，从而激发他们的学习和探索欲望。
第二部分：绘画技巧介绍
在学习了各种鱼类后，我们将向学生介绍绘画技巧。
首先，我们会让学生了解绘画的基本用具，如：
•颜料
•画笔
•画板等。
然后我们会针对不同的鱼类提供绘画技巧，以帮助学生更好地表现他们想象中的鱼。
例如，当学习金鱼绘画技巧时，会强调如何描述金鱼的饰有多彩斑点的体表和独特的大眼睛。
而当学习鲸鱼绘画技巧时，会强调如何体现鲸鱼的巨大尺寸感和流线型的外观。
第三部分：创作时间
在学习了不同种类的鱼以及绘画技巧后，我们将提供足够的时间让学生用自己学到的技巧绘制自己想象中的鱼。
我们会以讲解和话题提问来激发学生的创造性和观察力，并提供必要的帮助和建议。
评价方法
我们会使用以下方法来评估本次课程的效果：
•观察每个学生的绘画过程和成品
•与学生进行对话，并了解他们对本次课程的理解和学习效果
结论
通过本次课程，学生将会对各种鱼的特点和绘画技巧有更深入的认识。
我们相信这将有助于他们进一步开发他们的创造性和观察力。
大班美术《各种各样的鱼》精品教案
大班美术《各种各样的鱼》精品教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的世界》，详细内容为《各种各样的鱼》。
通过本节课的学习，让学生了解鱼的基本结构，认识不同种类的鱼，并学会用画笔描绘出自己心中的鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本结构，了解各种鱼的特点。
2. 培养学生的观察能力和想象力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：鱼的各种形态和特点的表现。
教学重点：鱼的基本结构的掌握，绘画技巧的提高。
四、教具与学具准备教具：鱼标本、图片、画笔、颜料、画纸等。
学具：画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示鱼标本和图片，引导学生观察，让学生说说自己认识的鱼，激发学生对鱼的兴趣。
2. 讲解鱼的基本结构（10分钟）介绍鱼的基本结构，包括鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍等，让学生了解并记住。
3. 例题讲解（10分钟）以画一条金鱼为例，讲解绘画步骤和技巧，强调线条流畅、色彩搭配等。
4. 随堂练习（10分钟）让学生自行选择一种鱼进行绘画，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生完成作品后，进行展示和评价，教师给予鼓励和指导。
6. 知识拓展（10分钟）介绍有关鱼的知识，如鱼的分类、生活习性等，拓展学生的知识面。
六、板书设计1. 鱼的基本结构：鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍等。
2. 绘画步骤和技巧。
3. 鱼的分类及生活习性。
七、作业设计1. 作业题目：画一种自己喜欢的鱼。
2. 答案：学生完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对鱼的基本结构和绘画技巧掌握情况良好，但在色彩搭配方面还有待提高。
2. 拓展延伸：让学生课后观察生活中的鱼，了解其特点，为下一节课《鱼的故事》做好准备。
同时，鼓励学生进行创意绘画，提高绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点：鱼的各种形态和特点的表现。
2. 例题讲解：绘画步骤和技巧的详细解释。
大班美术教案《各种各样的鱼》
大班美术教案《各种各样的鱼》教案：《各种各样的鱼》一、教学目标：1.知识与技能：(1)了解和认识一些常见的鱼类形态特征及它们的生活习性；(2)掌握用简单的线条描绘鱼的方法；(3)培养学生观察、感知、表达的能力。
2.过程与方法：(1)呈现图片，让学生发表自己对于鱼的看法；(2)讲解鱼的一些形态特点，引导学生观察鱼的形状、颜色、纹理等；(3)教授用简单的线条描绘鱼的方法，并让学生进行实践；(4)引导学生运用想象力和创造力，创作出自己喜欢的鱼的形象。
3.情感态度与价值观：(1)培养学生对自然界生物的关爱与敬畏之情；(2)培养学生观察、感知、表达的能力；(3)引导学生用自己的创造力表达自己的想法和情感。
二、教学重点和难点：1.教学重点：(1)通过观察和描绘，了解和认识一些常见的鱼类；(2)掌握用简单的线条描绘鱼的方法。
2.教学难点：(1)引导学生观察鱼的形态特点；(2)培养学生的想象力和创造力。
三、教具准备：1.图片展示鱼的不同形态；2.素描纸、铅笔等绘画工具。
四、教学过程：1.导入：向学生展示一些不同形态的鱼的图片，引导学生发表自己对于鱼的看法。
例如：漂亮、可爱、神奇等。
2.呈现：(1)通过图片展示一些鱼的形态特点，如身体的长度、形状、颜色、鱼鳍、鱼尾等。
(2)引导学生观察鱼类身体表面的纹理和鳞片，了解鱼的保护色等。
3.示范与指导：(1)当学生对于鱼的形态特点有一定了解后，教师示范用简单的线条描绘鱼的方法，如先画出主要的身体轮廓，再添加鱼嘴、鳍等细节。
(2)指导学生掌握用不同线条描绘不同的鳞片和纹理，表现出鱼的外貌特征。
4.实践演练：(1)让学生将老师的示范作品照着绘制一遍，掌握基本的线条描绘鱼的方法。
(2)引导学生运用所学的线条和形态特点，创作出自己喜欢的鱼的形象。
5.展示与分享：(1)让学生进行展示和分享，互相欣赏和评价彼此的作品。
(2)鼓励学生讲述自己创作时的心得和感受。
五、教学延伸：1.组织学生进行实地考察，观察不同的鱼类，并记录下所见所感；2.引导学生利用不同的材料，如彩色铅笔、水彩、颜料等，丰富自己的鱼的形象。
《各种各样的鱼》大班美术精品教案
《各种各样的鱼》大班美术精品教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的动物世界》中的第三节《各种各样的鱼》。
通过本节课的学习，孩子们将了解鱼的外形特征、生活习性和色彩，学会用不同的美术材料创作出形态各异的鱼。
二、教学目标1. 知识目标：让孩子们掌握鱼的基本结构，了解不同种类的鱼及其特点。
2. 技能目标：培养孩子们运用线描、水粉等绘画技法表现鱼的能力，提高他们的审美和创造力。
3. 情感目标：激发孩子们对大自然的热爱，培养他们关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们运用绘画技法表现出鱼的生动形态。
2. 教学重点：让孩子们了解鱼的结构和特点，培养他们的观察力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物鱼模型、绘画材料（线描、水粉、画纸等）。
2. 学具：画笔、颜料、画纸、调色盘等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用多媒体课件展示海底世界的美丽景象，让孩子们感受鱼的生活环境，激发他们的兴趣。
2. 实物观察（5分钟）分组让孩子们观察实物鱼模型，引导他们了解鱼的结构、特点和生活习性。
3. 知识讲解（5分钟）通过多媒体课件，介绍不同种类的鱼及其特点，让孩子们对鱼有更深入的认识。
4. 例题讲解（5分钟）演示如何用线描和水粉技法绘制鱼，讲解绘画步骤和注意事项。
5. 随堂练习（10分钟）孩子们根据所学知识，动手绘制自己喜欢的鱼，教师巡回指导。
6. 展示评价（5分钟）孩子们将自己的作品展示给大家，互相评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 鱼的结构：头部、身体、尾巴、鳍等。
2. 鱼的种类：热带鱼、淡水鱼、深海鱼等。
3. 绘画技法：线描、水粉等。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以鱼为主题的画。
2. 答案：孩子们根据所学知识，创作出形态各异、色彩丰富的鱼。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在生活中观察鱼，了解鱼的文化内涵，提高他们的审美素养。
《各种各样的鱼》幼儿园大班美术教案
《各种各样的鱼》幼儿园大班美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解鱼的基本特征，知道不同种类的鱼以及它们的生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，学会用简单的线条和颜色画出自己喜欢的鱼。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，对美术活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解鱼的基本特征，学会画鱼。
难点：用线条和颜色表现鱼的各种形态和特点。
三、教学准备：1. 教具：鱼图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：通过展示各种鱼的图片和视频，引导幼儿观察鱼的外形特征和生活环境。
2. 讲解：讲解鱼的基本特征，如鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等，以及不同种类的鱼。
3. 示范：教师示范画鱼的方法，展示如何用线条和颜色表现鱼的各种形态和特点。
4. 绘画：幼儿根据自己的喜好，用画笔和颜料画出自己喜欢的鱼。
5. 展示：将幼儿画的鱼贴在黑板上，大家一起来欣赏，并让幼儿介绍自己的作品。
1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和动手能力。
2. 评价幼儿作品的创意和表现力。
3. 搜集幼儿作品，装订成册，作为教学成果的展示。
六、教学延伸：1. 手工活动：制作鱼形卡片，加深对鱼的认识。
2. 户外活动：去动物园或水族馆观察真实的鱼，了解鱼的生活习性。
3. 家庭作业：让幼儿与家长一起收集有关鱼的资料，如图片、书籍等，下节课分享。
七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高他们的自信心。
2. 注重培养幼儿的观察力和想象力，让他们在绘画中发挥自己的创意。
3. 适当增加户外活动，让幼儿更加直观地了解鱼的生活习性。
八、教学评价：1. 观察幼儿在手工活动中的表现，评价他们的动手能力和创造力。
2. 搜集幼儿制作的手工卡片，装订成册，作为教学成果的展示。
3. 评价幼儿在户外活动中的观察能力和表达能力。
九、教学内容：1. 学习鱼类的分类和特点，如热带鱼、淡水鱼、海洋鱼等。
各种各样的鱼大班美术教案5篇
各种各样的鱼大班美术教案5篇各种各样的鱼大班美术教案篇1设计意图：本月我班主题是《海底世界》，幼儿对小动物们有着与身俱来的好奇心，在这次活动中，孩子们对各种各样的鱼，产生浓厚的兴趣。
鱼类有着各种各样不同的形态，各种各样不同的花纹，这些花纹单纯用水彩笔、水粉、油画棒色块的对比，涂色是很难充分表现出来。
而线描画这一形式，对大班孩子的画画有很大的质的提高，尤其对孩子想象力和表现力。
并且我班的孩子对画画兴趣都很浓厚。
本次活动正是抓住幼儿感兴趣、喜爱的物品。
让幼儿通过自己细致观察、敏锐的触觉，独特的视角，自由进行创作发挥，并把单纯的班级环境布置与课堂与主题衔接，让幼儿参与真正成为班级的主人。
并对幼儿从小进行环保教育，进行人与自然的和谐教育，懂得保护环境，爱护小动物。
活动目标：1、运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征。
2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力。
3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。
活动重点：学习用点、线、形来装饰鱼。
活动难点：鼓励幼儿大胆想象和创作。
活动准备：1、投影机、下载各种鱼的照片2、白纸、记号笔。
3、各种点、线、面的范例，教师画好的鱼的范例若干。
活动过程：一、猜谜导入（1）师：小朋友们，今天我们一起来猜个谜语？有嘴不说话，没脚会玩耍。
小孩见了它，心里乐哈哈。
小猫见了它，伸手就要抓。
（鱼）生：小鱼（2）教师语：在美丽的大海里，生活着许多快乐的鱼宝宝，他们和鱼妈妈自由自在的在海洋里嬉戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在比赛游戏，一会儿又凑在一起说着悄悄话，可幸福了。
（3）通过投影，让幼儿更仔细观看各种鱼的照片，让幼儿进一步感知鱼的外形和花纹。
师：今天老师带来了许多美丽的鱼，让我们也一同来看看它们是什么样的？有什么样的花纹？（4）引出海底世界背景图（珊瑚，水草及一条哭泣的鱼妈妈），对幼儿进行环保教育，引入课题。
《大班美术综合“各种各样的鱼”教案与反思》。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
各种各样的鱼美术教案
设计意图：
本月我班主题是《动物世界》，幼儿对小动物们有着与身俱来的好奇心，在分主题“不同的衣裳”的学习中，幼儿发现动物身上的颜色和斑纹，都是保护它们自己的武器。
而在这些众多的动物中，孩子们对各种各样的鱼，产生浓厚的兴趣。
鱼类有着各种各样不同的形态，各种各样不同的花纹，这些花纹单纯用水彩笔、水粉、油画棒色块的对比，涂色是很难充分表现出来。
而线描画这一形式，对大班孩子的画画有很大的质的提高，尤其对孩子想象力和表现力。
并且我班的孩子对画画兴趣都很浓厚。
本次活动正是抓住幼儿感兴趣、喜爱的物品。
让幼儿通过自己细致观察、敏锐的触觉，独特的视角，自由进行创作发挥，并把单纯的班级环境布置与课堂与主题衔接，让幼儿参与真正成为班级的主人。
并对幼儿从小进行环保教育，进行人与自然的和谐教育，懂得保护环境，爱护小动物。
活动目标：
1、运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征。
2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力。
3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。
活动重点：学习用点、线、形来装饰鱼。
活动难点：鼓励幼儿大胆想象和创作。
活动准备：
1、《海底世界》录像
2、教室墙壁内一侧墙壁作为海底世界背景图，并在墙上贴好塑料袋垃圾，牛奶瓶、水草、珊瑚、石头、哭泣的鱼妈妈。
3、投影机、下载各种鱼的照片
4、白纸、剪好的各色“心”卡片，幼儿水彩笔、剪刀（与幼儿人数相等）
5、各种点、线、面的范例，教师画好的鱼的范例若干。
活动过程：
一、导入活动，观看录像《海底世界》，初步感知欣赏各种各样的鱼。
（1）教师语：在美丽的大海里，生活着许多快乐的鱼宝宝，他们和鱼妈妈自由自在的在海洋里嬉戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在比赛游戏，一会儿又凑在一起说着悄悄话，可幸福了。
（2）幼儿观看录像《海底世界》，提出要求：看看你最喜欢哪条鱼，它是什么样子的？
师：你最喜欢哪条鱼？它是什么形状的？身上的花纹是什么样的？（特别是对形状怪异的鱼，启发幼儿尽可能讲详细一点。
）（3）通过投影，让幼儿更仔细观看各种鱼的照片，让幼儿进一步感知鱼的外形和花纹。
师：鱼宝宝，它还有好多可爱的朋友，让我们也一同来看看
它们是什么样的？有什么样的花纹？你喜欢哪一条鱼？
（4）引出海底世界背景图（珊瑚，水草及一条哭泣的鱼妈妈），对幼儿进行环保教育，引入课题。
教师语：可是突然有一天，海洋里的鱼都消失了，只剩下鱼妈妈和漂浮着的塑料袋，饮料瓶，为什么会这样呢？（请幼儿说一说，我们应该怎样做，向幼儿进行环保知识教育。
）那我们一起来帮助鱼妈妈找回她的孩子好吗？
二、教师展示线描画的（点、线、面）的范例，引导幼儿观察思考，提出自己不懂和不会画的（点、线、面），并做一些简单的介绍。
1、点画法。
①幼儿交流点的表现方法，老师小结。
（圆点、短点、雨点……）
②点的效果：把一些鲜艳的小色点有规律地排列起来，以求达到一种五彩斑斓的色彩效果。
③点的要求；先画深色后画浅色。
可采用同类色，比较和谐，对比色比较绚丽。
）
2、勾线画法。
①幼儿交流线条的表现方法，老师小结。
（横线、竖线、斜线、交叉线、波浪线……）
②线的效果：用一种单纯以线条的变化、穿插、组合来表现，线描画中常见的方法
③线的要求：可以用渐变画法，运用线条由深到浅的变化，
可以横着变，竖着变或旋转着变画出向彩虹一样绚丽。
3、面的画法。
（点和线的排列组合）
①面的种类：正方形组成的面、圆形组成的面、半圆形组成的面、三角形组成的面、长方形组成的面。
②面的要求与画法。
4、幼儿提出对点、线、面的画法和技法提出疑问，老师解答。
三、欣赏教师画的鱼的范例，请幼儿互相说一说，这些鱼的形状及装饰的线条，看一看，说一说它们是什么样的？有什么样的花纹。
师：老师画的这些鱼是什么形状的？用了什么样的线条进行装饰？
四、示范讲解如何对鱼进行装饰？如何处理分割画面？处理画面中点、线、面的疏密关系的画法：
（1）教师简单在鱼身上示范分割画面的块，画出各种形状的线条，并重点讲解如何处理画面中点、线、面的疏密关系。
（2）引导幼儿讨论，你准备画一条什么样的鱼？用什么线条来装饰？
五、师提出作画要求：
（1）在作画前先想一想：自己要画什么样的鱼？可以看看周围鱼的照片，要用什么线条装饰？
（2）鼓励幼儿大胆想象出各种奇形怪状的鱼，看谁想的和别人不一样，要求构图大。
（3）启发幼儿用不同的花纹装饰鱼，并注意点、线、面的疏密变化。
（4）安静作画，不影响别人，注意坐姿。
（5）请完成作品的幼儿把鱼沿轮廓线剪下来，贴在鱼妈妈周围，注意剪刀使用的安全要求。
六、幼儿创作，教师给予及时指导，对幼儿创造性表现的作品及时给予肯定。
（1）鼓励幼儿在绘画中大胆尝试用不同的点、线、面的运用。
引导孩子自由发挥，提高幼儿学习的主动性和积极性，体验到造型活动所带来的乐趣。
（2）帮助能力差的幼儿变化各种线条花纹。
（3）请完成作品的幼儿把鱼沿轮廓线剪下来，贴在鱼妈妈周围。
七、观赏评析作品：
（1）请幼儿自由互相讲述自己所画的鱼，把自己想对鱼宝宝说的话和自己画画中的感受，告诉老师写成“悄悄话”的形式粘贴在作品上。
（2）请个别幼儿谈谈自己喜欢哪一条鱼，为什么？
（3）教师小结：今天，小朋友帮助鱼妈妈找回了鱼宝宝，并且鱼宝宝身上的花纹都非常漂亮，点、线、面的疏密也很好，鱼妈妈谢谢你们了，现在我来当鱼妈妈，小朋友来当鱼宝宝，我们一起游到大海里去做游戏吧。