小学生的入学教育”主题班会教案
入学教育班会课教案6篇
入学教育班会课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!入学教育班会课教案6篇教案的制定可以帮助教师更好地调整教学节奏和时间分配，写教案要根据学生的实际需求和兴趣，提供有针对性的学习内容和活动，以下是本店铺精心为您推荐的入学教育班会课教案6篇，供大家参考。
2023小学开学第一课主题班会教案(精选5篇)
2023小学开学第一课主题班会教案（精选5篇）小学开学第一课主题班会教案1教学目的1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。
2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
教学过程教师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。
学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。
一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。
今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。
我们通过四个方面来进行学习。
1、课前，我们该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
)A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。
B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。
C、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。
2、课堂上我们该怎样做?学生讨论发言。
(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。
(2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。
让学生说出那“三个一”(3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。
下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误)A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
2024年新学期入学教育主题班会精彩教案模板(精选
2024年新学期入学教育主题班会精彩教案模板(精选一、教学内容本节课选自《中小学班会活动指导手册》第四章第一节，主题为“2024年新学期入学教育”。
教学内容主要包括：新学期学校规章制度介绍、学习态度与方法指导、同学之间友谊的建立、以及时间管理的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解新学期的学校规章制度，增强纪律意识。
3. 增进同学间的友谊，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：新学期学校规章制度的掌握、学习态度的调整以及同学间友谊的建立。
四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT、班级规章制度手册、学习态度与方法指导资料、友谊故事视频等。
2. 学生准备：笔记本、笔、班级同学联系表等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于新学期寄语的短视频，激发学生对新学期的期待。
2. 理论讲解：a. 介绍学校规章制度，让学生了解并遵守学校纪律。
b. 分析学习态度与方法的重要性，引导学生树立正确的学习观念。
c. 讲解同学间友谊的建立，提高学生的人际沟通能力。
d. 传授时间管理的方法，帮助学生提高学习效率。
3. 实践情景引入：a. 分组讨论：学生分成小组，讨论如何更好地遵守学校规章制度。
b. 互动问答：教师提问，学生回答，共同探讨学习方法与态度。
c. 小组活动：开展“找朋友”活动，让学生在实践中学会与人沟通，建立友谊。
d. 时间管理小游戏：让学生在游戏中学会合理分配时间。
4. 例题讲解：以一道数学题为例，讲解如何运用所学方法解决问题。
5. 随堂练习：让学生运用所学方法，解决实际问题。
六、板书设计1. 新学期入学教育主题班会a. 学校规章制度b. 学习态度与方法c. 同学间友谊的建立d. 时间管理2. 课堂互动环节a. 分组讨论b. 互动问答c. 小组活动d. 时间管理小游戏七、作业设计1. 作业题目：b. 制定一份新学期学习计划，包括时间分配、学习目标等。
2. 答案：b. 学习计划：学生根据实际情况，制定切实可行的学习计划。
入学教育主题班会教案
入学教育主题班会教案
主题：入学教育主题班会教案
一、活动目的
通过本次主题班会，帮助新生更好地适应学校环境，增强他们的自
信心和社交能力，促进班级同学之间的团结和友谊。
二、活动流程
1. 介绍主题（5分钟）
主持人介绍本次主题班会的目的和意义，让新生了解活动的重要性。
2. 游戏互动（20分钟）
分组进行一些轻松有趣的团体游戏，例如口令传递、魔方拼图等，
让新生之间更好地相互了解，增进友谊。
3. 自我介绍环节（15分钟）
让每位新生自我介绍，包括姓名、兴趣爱好等方面，让大家更加熟
悉彼此。
4. 学习技巧分享（20分钟）
邀请学长学姐分享学习方法和备考经验，帮助新生更好地适应学习
环境，提高学习效率。
5. 心理疏导与问题解答（15分钟）
邀请心理老师对新生进行心理疏导，解答他们在入学初期遇到的问
题和困惑。
6. 总结与展望（5分钟）
主持人总结本次主题班会的收获和成果，展望未来班级更好的发展，鼓励新生在学习和生活中努力奋斗。
三、活动注意事项
1. 活动时间：XX年XX月XX日XX时-XX时
2. 活动地点：XX教室
3. 活动主持人：XX同学
4. 参与人员：全体新生
5. 注意安全：活动中严禁打闹和随意奔跑
通过本次入学教育主题班会，可以帮助新生更好地适应学校生活，
促进班级之间的和谐发展，是一次意义深远的教育活动。
希望通过大
家的共同努力，班级氛围更加融洽，同学们更加团结友爱，共同迎接
未来的挑战。
愿我们的班级越来越好！愿我们的同学们茁壮成长！。
入学教育班会课教案
入学教育班会课教案一、教学目标1.了解入学教育的重要性和意义，引导学生树立正确的入学观念；2.掌握学生在入学前需要做哪些准备工作，以及如何适应新的学习和生活环境；3.培养学生良好的学习习惯和行为规范，促进学生全面发展。
二、教学内容1. 入学教育的重要性和意义1.1 引导学生认识到入学教育的重要性，告诉学生入学教育是什么，为什么要进行入学教育。
1.2 解释入学教育的作用和意义，让学生认识到入学教育对他们今后学习和生活的影响和帮助。
2. 入学前需要做哪些准备2.1 告诉学生入学前需要做哪些准备工作，如：办理入学手续、购买学习和生活用品等。
2.2 探讨学生在入学前可能会遇到的困难和问题，如何解决这些问题。
3. 如何适应新的学习和生活环境3.1 让学生了解新的学习和生活环境。
3.2 帮助学生适应新的学习和生活环境，如加强自我管理能力、与新同学相处、积极参与校园生活等。
4. 培养学生良好的学习习惯和行为规范4.1 引导学生养成良好的学习习惯，如：按时完成作业、认真听讲、勤奋学习等。
4.2 介绍校园生活的行为规范，如：遵守学校纪律、尊重师长和同学、文明礼貌待人等。
三、教学重点和难点1. 教学重点1.1 引导学生认识到入学教育的重要性和意义，让学生明确今后学习和生活的目标。
1.2 帮助学生克服入学前的紧张和不适应感，积极适应新的学习和生活环境。
2. 教学难点2.1 解决学生在适应新的学习和生活环境时可能遇到的问题。
2.2 帮助学生养成良好的学习和生活习惯，建立正确的人生观、价值观和世界观。
四、教学方法1. 教学手段1.1 利用PPT、视频等教具，直观、生动地讲解入学教育的重要性和意义。
1.2 情境模拟，帮助学生体验入学前的紧张和不适应感，提高学生的适应能力。
2. 教学方式2.1 采用启发式教学法，引导学生思考，自主学习，在活动中促进学习。
2.2 采用问题导向教学法，针对学生可能遇到的问题，引导学生寻找解决问题的方法。
入学教育主题班会教案（通用7篇）
入学教育主题班会教案（通用7篇）入学教育主题班会教案（通用7篇）作为一名老师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的入学教育主题班会教案（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
入学教育主题班会教案1【教学目标】1、知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。
2、懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。
【教学过程】一、出示模型，导入活动出示眼睛模型（或板画）。
提出问题：小朋友，这是什么？你知道眼睛有什么用处？（学生讨论）对啦！解放军叔叔靠眼睛来保卫祖国，科学家靠眼睛来搞科学实验，工人叔叔靠眼睛来制造机器，农民伯伯用眼睛来播种、除草。
我们小朋友要用眼睛来学本领。
二、激情明理导行我们小朋友都有一双明亮的眼睛，有的小朋友会用眼睛来学习，有的小朋友却不会用眼睛来学习。
为什么？下面我们来做个游戏。
（1）游戏明理：“小小照相机”。
教师请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师，另一位背朝着老师，眼睛看不到老师。
教师拿出一张卡片，上面写着：“我是小学生”。
请这两位同学讲讲卡片上写了什么字。
教师提出问题：为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出？（学生讨论）归纳：我们的眼睛就像一架小小的照相机，它能把看到的东西印在脑子里。
因此上课要学会用眼睛，要把所学的知识一点一点拍下来印在脑子里，使脑子里的知识越积越多。
（2）怎样才算会用眼睛呢？学生讨论后，教师归纳：老师讲话，眼睛看着老师；老师写字，眼睛看着黑板；同学们发言，眼睛看着同学；读书时，眼睛看着课本。
（3）训练用眼“听”指挥。
教师用不同内容训练学生用眼，如老师讲话、同学发言、翻书朗读等。
出示儿歌，请学生跟着老师念：眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。
老师讲课看老师，同学发言看同学。
看图看书要仔细，边看边想动脑筋。
认认真真学本领，学会用眼顶要紧。
（4）出示耳朵模型（或板画）明理。
耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。
一年级入学第一课班会教案5篇
一年级入学第一课班会教案5篇一年级入学第一课班会教案篇1教学目标：1、让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。
2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。
3、熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。
教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。
教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。
教学准备：幻灯、儿歌教学过程：一、教师自我介绍。
1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。
）师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。
（孩子们静静地倾听。
）铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。
（教师示范，表扬做得好的孩子）师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦！2、通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。
师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们的语文老师。
（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。
（一笔一划写上自己的名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢？不认识？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）请几个小朋友读一读。
小朋友的拼音学得不错呀！知道老师名字的小朋友举手，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢？（邵老师好！）真是个懂礼貌的好孩子！（师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好！邵老师好！）3、教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。
师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么？（教师根据自己的特点，画一些简单的符号。
2023最新-小学新生入学教育教案优秀8篇
小学新生入学教育教案优秀8篇作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下内容是壶知道为您带来的8篇《小学新生入学教育教案》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
一年级入学教育第一课教案篇一一、教学资料：学校安全、人身安全，饮食安全，交通安全等二、教学目标：1、明白学校安全、人身安全，饮食安全，交通安全等方面的资料。
2、提高安全意识三、教学过程：（一）、导入：对于每个人来说，生命仅有一次。
注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，下面我们就来一起学习有关安全的问题。
（二）、新授1、学校安全①课间安全请同学们在教学楼内不要大声喧哗，不要追跑打闹，不做剧烈地活动，不踢毽、不跳绳，避免发生各种伤害事故②路队安全走路时不要插兜，在队伍内不说话，不前拥后挤，留神脚下的路。
上下楼梯右边走，做到“右行礼让”，不攀爬楼梯扶手，不拥挤不抢道，不要从楼梯上直接跳下来。
③中午用餐用餐前，将双手洗干净，注意饮食卫生。
打汤时，不追跑打闹，不要打太多，避免将食品遗漏在地上，造成安全隐患。
用餐时，坐在座位上安静用餐，不要下座位和同学说笑，避免呛着。
④午休安全用餐后将餐具整齐地放回饭箱，将桌面和地下收拾干净。
然后去上，回到座位后安静地趴在桌子上开始午休。
⑤体育课安全严格听从体育教师的。
要求，避免出现意外2、人身安全①不与同学发生冲突，不骂人，不打架，如果发生打架等事件，赶紧到办公室找班主任。
②使用圆头剪刀。
③不在饮水机周围玩耍，有同学在接水时不要和他说笑打闹，避免将饮水机撞倒或触电。
④不攀爬窗台或暖气，更不要站到其上头，避免摔伤。
⑤放学后如果家长没有来接，要在学校指定位置等待，不要到小操场或其它地方玩耍。
3、饮食安全①餐前餐后要洗手，用餐时尽量不说笑，更不要下座位和人打闹。
②食品如有异味就不要再吃了。
③不买小摊上的三无产品。
4、交通安全①上下学时佩戴小黄帽。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“小学生的入学教育”主题班会教案
【班会主题】上学了——我是一名小学生
【活动时间】2016年9月2日
【活动地点】各班教室
【活动对象】全体同学
主持人：各中队辅导员各班中队长
一、活动目标
1. 让孩子们迈好入学第一步，较好地适应环境。
2. 全面培养一年级新生良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。
二、活动准备
1. 布置教室。
常用习惯养成儿歌材料。
2. 中队辅导员提前备课，制成课件，并进行程序梳理和培训。
三、活动程序
教师引入—观看图片——师生介绍——观察思考，规范课堂常规---练习整队，明确纪律——总结
四、活动过程
（一）辅导员导入语：
小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。
跟老师读“我是小学生了”。
当小学生高兴吗？
当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。
今天就让我们走进小学生去了解一下怎样做好一名小学生。
我们班会的主题是：“上学了——我是一名小学生”。
（二）启发谈话，学会问好
1．（出示插图）仔细看图，你看明白了什么？
（以“欢迎新同学”为主题。
校门外，老师正在迎接到校的同学。
有的小同学结伴来到学校，有的小同学在家长的陪伴下来到学校。
画
面上，一个小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学正在和自己的爸爸说“再见”，一个小同学正在和老师互相问好。
校园里，教学楼高高矗立，五星红旗迎风飘扬，有几个同学正在扫地、浇花。
）
2．是呀，我们也学着图画上来问问好，问好时，我们可以鞠躬，如果以后你当上少先队员，那可以敬队礼。
（师生起立，互相问好）3．评价：表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。
4．早晨看见老师可以说老师早，中午呢？下午呢？校外呢？
5．仿照刚才的样子同学之间问声好，老师和同学之间问声好。
在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。
（师生进行问好。
）
（三）认识校名、年级、班级，明确自己是一名小学生。
1．刚才有的同学脸上笑眯眯的，你们为什么高兴呢？
学习说话：我是一年级的小学生了！（要求用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情）
2．学习儿歌：太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。
谁知道，我们的学校叫什么名字?在什么路上？教师边画边讲年级与班级。
说一说：
我是（）小学（）年级（）班的小学生。
3．从今天起我们都是光荣的小学生了，教师板书：小学生，这三个字就是小学生，我们一起来读一读。
（四）自我介绍
1．我们班有那么多小朋友，有的已经在幼儿园里相互认识了，有的还不认识。
现在在同一个班里学习，我们就要互相认识一下，该怎么说呢？
2．谁来把自己介绍给大家。
3．教师评价：要求声音响亮，说话连贯，先介绍自己的名字，再说说是哪个学校（或者幼儿园）的学生，还可以说说自己的爱好。
4．小朋友都介绍得挺好的，自我介绍中还可以突出自己的特点。
同桌之间互相介绍。
教师巡回。
（五）观察思考，规范课堂常规
1．你们知道为什么有的同学每天上课，有的学得又快又好，有的同学却学不会呢?
2．看图想象，小朋友是怎样上课的？（小朋友眼睛盯着老师，认真地在听课。
）
3．学习说话：上课的时候，我们要专心听讲。
4．谁明白什么是专心听讲？（眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。
）对，其实上课中坐的姿势和写字的姿势也非常有讲究。
（六）观察图画，明确正确的坐姿、写字姿势
1．良好地写字姿势，对我们身体的成长，体形的变化都有益处。
2．你们仔细看图画，谁能学着图中小朋友的样子来坐一坐。
3．教师表扬同学，谁来说说你是怎么坐的？（两脚放平，身子坐正，腰背挺直，头抬高。
）
4．小朋友们真能干，通过看图就能说出正确的坐姿，（教师板书“坐”）这就是“坐”，坐下来的坐。
5．读书又应该怎样的读书姿势呢？
6．读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，，把书拿出来，斜放在桌面上，我们一起来学一学好吗？
7．教师巡回检查。
8．谁能用一首儿歌来记住这漂亮的读出姿势？
9．师生共同编儿歌：写字、读书姿势要端正，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，两脚放平，脚踏实地。
（七）学习的科目及用处
学语文——能读好书；学数学------头脑聪明；学自然------认识世界；学体育------身体健美；学音乐-----能歌善舞；学美术-----描绘春天。
（八）练习整队，明确纪律
1.做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。
先两个两个排列，然后一组一组练习。
（横排）
2.认清自己的座位看清楚自己坐在第几横排，第几竖行。
自己前，后，左，右都有谁。
（九）活动总结
这节课，同学们真能干，不仅学会了问好，而且还能进行简单的自我介绍，认识了“小学生”三个字，还知道了上课怎样用眼睛、耳朵、嘴巴、脑子来学习，怎样排队并认清自己的座位，希望大家能按要求去做，一起学习，一起进步。
我想我们一定能学好本领，成为一名爱学习的好学生。
从今天开始就看看哪些小朋友是真正有礼貌会学习的小学生。
五、活动延伸：
1．为鼓励学生达到愿望，教师可设计一些图表，如：贴小红花、登上“三好山”、看谁小红花多等。
2．在开学的头几天里，教师可以每天点一下名，让学生起立应答“到”，以帮助学生互相认识。