学校植树节活动部署方案

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2024年植树节活动方案(15篇)_10

2024年植树节活动方案(15篇)_10

植树节活动方案(15篇)植树节活动方案1一、环保教育主题:承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。

二、行动口号:“美化校园我行动,爱绿护绿我能行!”三、活动目标:1.帮助学生知道树木与人类生存的关系,培养学生从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。

2.培养学生的劳动技能,了解种树的益处。

知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力,环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

四、活动过程:主持人:亲爱的同学们,你们知道3月12日是什么节日吗?对!在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月,我们又迎来了一年一度的植树节。

你们看!小树发芽了,花儿马上要开了,又是一年芳草绿。

绿色孕育着生命与希望,没有绿色,就没有我们人类。

我们要爱护每一片绿叶,爱护每一株幼苗。

绿化家园,从我做起,从身边做起。

但是自开学以来,我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。

请学生一一列举不文明现象。

主持人小结:有的同学为了贪图方便,从草坪中直接穿跑,并在草坪中玩耍;还有的同学折断树枝;更有个别同学用小刀刻画树木。

这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。

为此,在植树节来临之际,我们向全校同学发出倡议:积极行动起来,人人争绿、护绿小使者。

学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。

请学生代表发言。

主持人小结:我们倡议大家从身边的小事做起,爱护每一片绿叶,爱护每一棵幼苗。

要求做到下面几点:1、开展“绿化知识你我知活动”,了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。

2、积极参加社会、学校组织的爱绿护绿活动,承担社会、学校附近绿化地面的保洁工作,看到不文明的行为要及时制止、劝阻。

3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。

4、成立护绿小队,开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。

如:修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水,不采摘花朵,不攀树枝,不践踏草坪。

主持人总结:同学们,让我们行动起来,从现在做起,从身边做起,美化我们的校园,净化我们的心灵,让我们用实际行动投入到“3.12”植树节的爱绿、护绿活动中去,为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量!最后,我提议,为了美化我们的校园,保护我们身边的环境,让我们集体宣誓:“美化校园我行动,爱绿护绿我能行!”集体齐唱歌曲《春天在哪里》,在歌声中结束本次活动。

校园植树节活动策划

校园植树节活动策划

校园植树节活动策划要想提高在市场当中的整体竞争力,有创业意向的小伙伴们不妨动笔写一写策划书,优质的策划书能够为公司的项目作出一定贡献。

如何快速写出一篇策划书?作者花时间特意编辑了校园植树节活动策划,欢迎阅读,希望你能喜欢!校园植树节活动策划(篇1)一、活动背景以三月份植树节为契机,在辖区少先队员中开展形式多样的护绿行动和绿意角布置和养护实践活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为社区增添绿色,净化、美化环境的目的。

二、活动对象辖区小学高年班学生、社区志愿居民三、协助单位市园林局、市环保局、中学四、活动时间二零二零年三月十二日五、活动地点xxx基地六、活动内容1、环保养护宣传:利用学校班级黑板报,做好“播种希望,拥抱春天”的板报宣传,让学生感受春天,了解春天,激发学生热爱大自然,热爱生活的情感。

2、环保养护行动:分配社区内的绿化植物区域,开展一次拣垃圾、落叶、擦花坛、淋水施肥养护绿化等活动,号召人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。

3、环保植树环节:各组组长将组员带至基地,领取树种及工具后,将本组组员带到相应的栽树地点进行植树,并在树上挂上“我为春天送礼物”的小便签。

4、环保养护交流:以“我所知道植树节的新鲜事”为内容,通过关注植树节当日的新闻报道和报纸,查找有关植物节的知识和活动,做好记录,并在同学间交流、宣传。

5、交流环节结束之后,对活动进行总结,活动宣告结束。

七、准备工作垃圾袋、铁钳、劳动手套、小水桶、树种,宣传册三月十二日为一年一度的植树节。

为配合校政治处本学期“建设发展旧区”的`指导思想,增强初中部学生爱校护校的意识同时培养学生热爱大自然的良好习惯。

计划在近期围绕植树节开展一项以“我为绿树挂”为主题的系列活动,现将活动计划如下:一、活动主题:“我为绿树挂”二、活动内容:1、校园植物知识及保护树木讲座2、校园主要树木信息的采集及树木的制作3、悬挂树木三、活动对象:初中部各年级学生(以学生干部为主,结合各年级学生自主报名)四、活动时间安排:1、活动的启动和宣传:三月十四日,利用升旗仪式时间进行活动的启动工作。

植树节活动方案8篇

植树节活动方案8篇

植树节活动方案8篇植树节活动方案篇1一、活动目的:以三月份植树节为契机,在全校师生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

二、行动口号:行动起来,争做护绿小使者。

三、活动时间:.2.26——.3.12四、活动内容:※植物节宣传活动:1、3——6年级学生自编“环保”主题手抄报一份,1-2年级画一幅画。

3月11日各班上交5—10份优秀作品,在3月12日下午第二节课展评,大队部将评出优秀作品。

2、学校在2月26日开学典礼上向全体师生发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。

3、各班出一期“绿色环保”的主题板报。

※环保护绿活动:按照护绿小队,认养校内绿化植物,开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。

1、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。

(各班请自备工具)(区域划分:五年级负责操场花园;四年级负责幼儿园花台;三年级负责教学楼后面花台;一、二年级负责女生公寓后面的操场。

)2、我和小树留个影:在护绿活动中,学生可以拍一些本班同学养护小树的过程,最后还可以与小树合影。

活动时间:3月12日班队活动,如天气异常则顺延。

植树节活动方案篇2一、活动背景“植树节”是我们民族伟大的节日,其不仅仅呼吁大家保护环境,还为了纪念伟人孙中山先生。

为了继承这个传统的植树节,为了营造充满活力和健康向上的校园氛围,充分展现新一代大学生的风采和良好积极向上的风貌的同时,作为公民的我们更应该着手于整治校园环境,为创造一个绿意嫣然、生机勃勃的校园环境贡献出一份力量。

同时,全球变暖也成为了关注的焦点,作为新一代的大学生我们更应该以身作则,为改善温室效应做一些贡献。

二、活动目标秉承传统美德,美化环境,保持生态平衡,提高大家爱护花草树木的责任心,为学生创造一个充满活力的校园环境,加强学习氛围。

植树节活动方案10篇

植树节活动方案10篇

植树节活动方案10篇植树节活动方案精选篇1一、活动目的:以三月份植树节为契机,在全校学生中展开情势多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以到达为班级、学校、社会增加绿色,净化、美化环境的目的。

二、行动口号:积极行动起来,争做护绿使者。

三、活动时间:.3.12----.3.31四、活动内容:1.发动:团委在3月10日向全体同学先容绿色植物的作用并发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。

2.实践:①将学校草坪划分到各班,让各班负责进行养护;②以各班团支部为单位种植一盆绿色观赏植物,等其茁壮时放到讲台;③周六在家检查一下自己身边的树木,需要支架的支架,浇水施肥;在自家四周种一棵小树,撰写观察日记或实验报告;43月12日团委组织学生在校园空地内挖树坑埋树苗,为校园绿化做贡献。

3.交换:电视资料片辅导和科技常识课讲座,搜集有关植物生长知识在班会上交换、宣传。

植树节活动方案精选篇23月12日,是一年一度的植树节。

今年的植树节,将会因为爱贝乐亲子图书馆的存在而有不同的意义。

通过植树与读书相结合的活动,我们来引导家庭接触社会和亲近大自然,增加对植物生长的了解,给我们的家园增添一点绿色,增强环保意识、生态意识,激发孩子的的创造力与动手能力,激发家长的参与意识,促进亲子关系,磨练意志品质、培养家庭的团队协作。

一、活动主办方主办方:邯郸爱贝乐亲子图书馆二、活动时间三、活动地点及交通方式活动地点:集合地点:交通方式:四、活动方式读书+植树+野外烧烤五、活动流程1、活动说明。

2、介绍有关绿植及保护绿色的重要性。

3、讲讲跟“树”有关的故事。

《树真好》、《在肯尼亚种树》推荐图书:《小种子》《叶子》《一粒种子的旅行》《爱心树》《植树的男人》《字母树》《苹果树之歌》《小树叶和大橡树》等4、以家庭为单位植树5、野外烧烤六、材料和工具1.用地:由书馆统一租借2.树苗:由书馆统一购买3.铁锹:由书馆统一租借4.水桶:大水桶由书馆统一租借,小水桶可由家庭自备5.手套:自备6.野餐垫:自备7.食物:爱贝乐提供,零食自备七、活动费用1.会员家庭:2.非会员家庭:3.交费方式:请将费用在报名截止日前交到书馆,报名确认以交费为准。

2023年小学班级植树节活动方案(精选6篇)

2023年小学班级植树节活动方案(精选6篇)

2023年小学班级植树节活动方案〔精选6篇〕2023年小学班级植树节活动方案〔精选6篇〕小学班级植树节活动方案1一、活动目的:我校以三月份植树节为契机,坚持开展校园植树活动。

本学期将在一年级师生中开展植树体验活动。

力争做到一年级师生人人参与,并在其它年级开展植树护绿宣传教育活动,使学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的理解,增强环保意识,生态意识,以到达为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

二、活动口号:我与小树同成长三、活动时间:20xx.3.1~20xx.3.12四、活动内容:1、筹集资金:3月1日开场,倡仪一年级各班少先队员人人参与植树节护绿、养绿活动,为美化、净化环境来回收废旧物品,由各班搜集后出售(可放于学校综合楼舞蹈房),所得资金用于购置树苗。

2、3月12日中午,一年级各班同学在班主任老师的带着下,在学校指定地点植树,挂牌,并做好后续养护工作(地点:学校篮球场东侧围墙处)。

3、以学生自愿带绿色植物进班级,为班级增添一份绿色。

4、创新活动:(1)画一画50年后的通小。

(2)发动学生开展探究性、研究性主体理论活动。

征集“我和小树同成长”、“我为树山开发献计谋”、“畅想生态通安”等征文活动。

苏州市高新区通安中心小学20xx年2月22日小学班级植树节活动方案2一、活动目的:以三月份植树节为契机,在镇内各小学全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植理论体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的理解,增强环保意识,生态意识,以到达为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

二、行动口号:行动起来,争做护绿小使者。

三、活动时间:20xx.3.10——20xx.3.16四、活动内容:〔一〕植树节宣传活动1、四年级〔及以上班级〕学生自编“环保”主题手抄报一份,3月18日各班上交1—2份手抄报,大队部将评选优秀作品,在宣传窗内展出。

大学生植树节活动策划书10篇

大学生植树节活动策划书10篇

大学生植树节活动策划书10篇高校生植树节活动策划书篇1一、活动背景:现阶段,全球变热已经成为世界各国关注的焦点,作为新世纪的高校生,我们更应以身作则,为改善温室效应做一些奉献,提倡大家爱护环境。

所以,我校心理协会将进行一次全校性的植树节植树活二、活动目的:宣传全球温室效应的危害,提倡大家爱惜我们唯一的家园————地球,并在活动中发扬志愿精神。

三、活动主题:“志愿添荫护家园”。

四、活动时间:20__年3月12日。

五、活动地点:__农业高校理科楼前空地。

六、活动开展:与各学院青年志愿者协会合作,向各学院征集志愿者参与植树节的植树活动。

七、部分分工:1、秘书处:负责召开活动进行前的筹备会议,商量相关事宜,解答相关详情。

2、实践部:负责树苗的购置,维持现场秩序。

3、网络部:负责拍摄活动场景。

4、报社:组织一次关于“植树造林,爱护环境”的专题报道。

5、剧社:帮忙实践部维持现场秩序。

6、宣传部:制作二块关于温室效应危害的宣传板报。

7、外联部:负责拉取树苗开支的赞助。

8、策划部:在活动当天参与维护秩序。

八、经费预算:树苗150支,估计单价10元每支。

总计:1500元。

九、留意题目。

由于是全校性活动,必需特别留意安全题目。

高校生植树节活动策划书篇2一、活动目的:增进与客户的感情,增加客户对丰源国际的认同感!二、活动时间:20__年3月12日三、活动对象:对丰源国际认同度较高客户(下午植树活动暂定5组客户,以家庭为单位)四、活动地点:上午售楼部,下午丰源国际小区内五、活动内容及执行流程上午游戏环节:1、放置两个塑料桶,一个是逆境桶,另一个是放生桶,逆境桶内装满乒乓球,每个乒乓球都写有一种动物名称,在规定时间内胜利将逆境桶内的乒乓球转移到放生桶内的来宾可获得奖品一份。

游戏道具:小型塑料桶10个、大夹子5双、乒乓球50个;2、幸运套环:现场放置1米线,嘉宾在一米线外抛出彩环套住物品,每人三次时机,奖品为小盆栽和其它跟春天、跟绿色植物相关的小物品,如养分液、花种等;游戏道具:套环、盆栽、绿色植物相关物品若干3、果蔬连连看:放置32块印有各种果蔬图案的卡片,随即打乱挨次,来宾需在规定时间内完成连连看,挑战胜利的嘉宾将获得奖品一份。

植树节活动策划方案6篇

植树节活动策划方案6篇

植树节活动策划方案6篇植树节活动策划方案【篇1】植树节,带着孩子一起去植树吧!让孩子知道植树造林的意义,懂得如何保护地球,保护我们的自然环境,提高孩子的环保意识。

所以,植树节来临,让我们和孩子一起回归大自然,并创造出更加美好的生存空间吧。

一、活动主题:了解大自然爱护树木二、活动目标:1、通过讲讲、看看、玩玩、画画等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。

2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

三、活动准备:1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件2、自制常见树小纸牌人手3~4张3、彩笔、白纸四、活动过程:(一)讲树1、观看“风沙的危害” 多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。

让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。

2、引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。

3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

(二)夸夸树木(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

(三)玩树牌玩法:1、幼儿每人3~4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。

幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。

2、双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。

三要讲出其是常绿树还是落叶树。

都讲对了,两张数牌就归讲者所有;讲错了,就有对方讲。

如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。

最后以牌多者为胜。

(四)画树幼儿根据自己刚才的所看、所听用彩笔画一画关于植树节的画。

让幼儿说一说画的是什么然后把幼儿的作品展示在主题墙上进行展示。

植树节活动策划方案【篇2】一、活动背景:早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了我们的热情。

学校植树节活动方案(七篇)

学校植树节活动方案(七篇)

学校植树节活动方案从小对幼儿进行环保教育,是现代幼儿教育更新的具体体现,活动设计拟在让幼儿认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然,通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

一、活动主题:一年种一棵树,绿化我们的幼儿园二、活动时间:____年____月____日(星期一)8:40—9:30三、集合地点:幼儿园操场四、植树地点:幼儿园南围墙五、活动目标1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感,建立幼儿保护环境的责任感。

2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。

3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。

六、活动准备1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。

2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。

3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。

4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境,美化家园”等。

5、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片,卡片上写上自己的祝福和愿望。

6、活动前园方在植树地点挖出树坑,方便种植。

7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。

8、每班准备相机等设备,为活动留下照片资料。

七、活动流程1、升旗仪式2、国旗下讲话3、种植树苗(1)植树物资提前到达种植场地,做好准备。

(2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称(3)边植树边讲解植树过程:A、在标记的地方挖好一个标准树坑B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里,并填好土、浇水(4)每班依次把心愿卡挂在树上。

4、各班活动结束后组织相应宣传,各班也可以组织幼儿搞一些后续活动,例如:为小树浇水施肥,写生等。

5、活动完毕,师生合影留念或在认领的树前合影。

学校植树节活动方案(二)植树节”,是我们这个时代和民族的伟大节日,是一个穿越历史时空的功在当代、利在千秋的壮举,是一个公民与一种时代精神的关联、叩访和情结,是一个公民主题意识的觉醒与取向,权利与义务的履行,享有与捍卫的见证。

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学校植树节活动部署方

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学校植树节活动部署方案
一、活动目的:
以三月份植树节为契机,在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

二、行动口号:
积极行动起来,争做护绿使者。

三、活动时间:
四、活动内容:
1.发动:
团委在3月10日晨会上向全体同学介绍绿色植物的作用并发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。

2.实践:
①将学校草坪划分到各班,让各班负责进行养护;
②以各班团支部为单位种植一盆绿色观赏植物,等其茁壮时放到讲台;
③周六在家检查一下自己身边的树木,需要支架的支架,浇水施肥;在自家周围种一棵小树,撰写观察日记或实验报告;
3.交流:
电视资料片辅导和科常课讲座,收集有关植物生长知识在班会上交流、宣传。

4.设计:
充分发挥同学的创新能力进行设计,撰写将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体的设计方案并进行评比。

5.征集:
发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。

征集“我为安吉开发献计策”“我为塘中开发献计策”“我为××村开发献计策”等的金点子;征文“畅想生态安吉”、“畅想生态塘中”、“畅想生态××(村)”等。

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