数学小故事-三年级
三年级数学小故事10篇 最简短的
三年级数学小故事10篇最简短的
小明去买糖果，一颗糖果 5 毛钱，他拿了 2 块钱，能买几颗呀？小明算了算，2 块就是 20 毛钱，20÷5 = 4，能买 4 颗糖果，他可开心啦！
妈妈买了 6 个苹果，要分给小明和妹妹。
小明说：“要平均分。
”那每人能分到几个呢？6÷2 = 3，每人 3 个，公平又开心！
池塘里有一群鸭子，小白数了数，两只两只数多 1 只，三只三只数正好，你知道鸭子最少有几只吗？答案是 3 只呀，是不是很有趣！
爸爸今年 30 岁，小明今年 8 岁，再过 2 年，爸爸比小明大几岁呢？不管过几年，爸爸永远都比小明大 22 岁哟！
小红搭积木，第一层放了 3 块，第二层放了 5 块，第三层放了 7 块。
那前三层一共放了多少块积木呢？3 + 5 + 7 = 15，一共 15 块。
小刚卖文具，一支铅笔 1 元，一个笔记本 3 元。
小花买了 2 支铅笔和 1 个笔记本，一共要花多少钱呢？2×1 + 3 = 5 元，一共 5 元。
同学们排队，小明前面有 5 个人，后面有 3 个人，这一排一共有多少人呢？5 + 3 + 1 = 9 人，一共有 9 个人。
老师心里想了一个数字，告诉同学们：“这个数字除以 3 余 1，除以 5 余 2，你们猜猜是几？”聪明的你能猜到吗？答案是 7 哟！
1，3，5，7，9，（），括号里应该填几呀？对啦，是 11，因为每次都多 2 呢。
小芳看时钟，时针在 6 和 7 之间，分针指着 9，这是几点呀？是 6 点 45 分，你答对了吗？。
三年级数学小故事范文
三年级数学小故事范文一、小熊开店。
小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。
第一天，小猴子来买水果。
它说：“我要买9个苹果，每个苹果3元，我要付多少钱呢？”小熊想了半天，它只会用加法，一个一个地加起来：3 + 3+3+3+3+3+3+3+3 = 27（元），小猴子等了好久才拿到答案，很不开心。
这时候，聪明的小兔子路过，它对小熊说：“你可以用乘法呀，9个3元，就是9×3 = 27元，这样算起来又快又准。
”小熊听了，觉得很有道理。
第二天，小猪来买香蕉。
小猪说：“我要买5串香蕉，每串香蕉4根，一共有多少根香蕉呢？”小熊马上回答：“5×4 = 20根。
”小猪很惊讶，小熊变得这么聪明了。
从那以后，小熊知道了数学的重要性，它一边开店，一边努力学习数学知识，生意也越做越好了。
二、数字王国的争吵。
在数字王国里，0 - 9这几个数字是好朋友。
可是有一天，它们却争吵了起来。
9骄傲地说：“我是最大的数字，你们都得听我的。
”0不服气地说：“要是没有我，10就变成1了，100就变成1了，你说我重要不重要？”1也站出来说：“我虽然很小，但是很多数字都是由我组成的，比如11、12、13等等，没有我，哪来的你们呢？”这时候，智慧老人出现了，他说：“你们每个数字都很重要，少了谁都不行。
就像在计算3×0 = 0，如果没有0，这个算式就不完整了；在123这个数里，1、2、3缺一不可。
”听了智慧老人的话，数字们都脸红了，它们又和好如初，在数字王国里继续快乐地生活，共同为人们的数学计算服务。
三、小马虎的数学日记。
我叫小马虎，今天在数学课堂上闹了不少笑话。
老师让我们计算36÷4，我想都没想就写成了7。
老师问我是怎么算的，我说：“我把36看成32了，32÷4 = 8，我还少算了4，所以就写7了。
”同学们听了都哈哈大笑。
还有做数学应用题的时候，题目说小明有12颗糖，分给3个小朋友，每个小朋友能分到几颗糖？我写成了12÷2 = 6颗。
数学小故事三年级3篇
数学小故事三年级第一篇：数学比赛今天是学校举行的数学比赛。
小明心里有些紧张，因为前几次数学测验他都没有考满分。
但他还是抱着尝试的态度参加了比赛。
比赛的题目不算太难，大部分是小学三年级的知识点，但还是有几道比较难的题目。
小明发现自己有些题目做错了，有些题目还没做完，时间也快到了。
小明知道不能放弃，他挺直了胸膛，集中注意力，继续做题。
终于在最后的时间里小明完成了最后一道题。
等到结果公布时，小明整个人都兴奋起来——他得了第一名！他兴奋地跟同学们分享这个好消息，同时也感受到了成功的喜悦。
小明真正体会到了数学的魅力，他决定更加努力地学习数学。
第二篇：数学游戏数学不仅是学习，也可以玩出乐趣。
周末，小明和他的好朋友一起玩了一个数学游戏。
游戏规则很简单：游戏开始时，每个人都会拿到一张卡片，卡片上有一串数字，要求在15秒内口算出卡片上数字之和。
最后统计分数，得分最高的人获胜。
游戏开始了，小明迅速将卡片上的数字加起来，得出了结果。
他察看着旁边的同学，发现他们计算起来都很快，让他感到有些负心。
但是，凭着小明对数学的热爱以及日积月累的训练，他最后还是获得了游戏的胜利，获得了大家的赞赏和敬佩。
小明深刻领悟到，数学不仅可以帮助他学好成绩，也可以让他在生活中更好的理解和运用数字。
第三篇：数学实验数学也可以用实验的方式进行学习，小明和他的同学们进行了一次有趣的实验。
实验要求同学们按一定的比例混合不同颜色的涂料，制作出一种新的颜色，然后比较混合前后的颜色变化。
小明和他的小伙伴们感受到了数学实验的乐趣。
在实验过程中，他们不断地改变混合涂料的比例，观察新涂料的颜色变化，推算出不同比例下涂料的颜色结果。
通过这个实验，小明学会了如何按比例调制颜色，并且能够更加清晰地理解比例这个概念。
小明感受到了数学在生活中的应用和意义，决定在日常生活中更加注意运用数学知识。
三年级数学小故事(精选25篇)
三年级数学小故事（精选25篇）三年级数学小故事三年级数学小故事（精选25篇）某些故事是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式。
记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。
以下是小编为大家整理的三年级数学小故事（精选25篇）相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！三年级数学小故事1鸡兔同笼你听说过“鸡兔同笼”的问题吗？这个问题，是我国古代著名趣题之一。
大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。
书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。
求笼中各有几只鸡和兔？你会解答这个问题吗？你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。
这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。
因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。
显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。
这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。
这种思维方法叫化归法。
化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。
三年级数学小故事2门打开了，进来的是一个年轻的小伙子。
刘建明先生请他坐下，小伙子自我介绍说：“我是内地的导游，叫于江，这次我带领了个旅游团到香港来旅游，听说您的大酒店环境舒适，服务周到，我们想住你们酒店。
”刘建明先生连忙热情地说：“欢迎，欢迎，欢迎光临，不知贵团一共有多少人？”“人嘛，还可以，是个大团。
”刘建明先生心里一阵惊喜：一个大团，又一笔大生意，真是太好了。
作为一名导游，于江看出刘建明先生的心思，他记上心来，慢条斯理的说：“先生，如果你能算出我们团的人数，我们就住您们大酒店了。
小学三年级数学趣味故事(四篇)
小学三年级数学趣味故事（四篇）小学三年级数学趣味故事篇一在面的算式里，每个方框表示一个数字，不同方框表示的数字可以相同，也可以不同。
请问，这6个方框表示的数的总和是多少？在原式中，两个3位数的和等于1996。
一个3位数，不会超过999。
两个3位数相加，最多最多只能等于1998。
现在的和已经达到1996，离可能值只差一点点，把两个3位数挤到墙角，几乎没有转身的余地了。
只有3种可能：999+997=1996，998+998=1996，997+999=1996。
3种情形下，被加数和加数的各位数的和相同，都是52：（9+9+9）+（9+9+7）=（9+9+8）+（9+9+8）=52。
所以，6个方框表示的数的和等于52。
小学三年级数学趣味故事篇二小熊的妈妈生病了，为了能挣钱替妈妈治病，小熊每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜场卖鱼。
一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。
小熊见有顾客光临，急忙招呼：买鱼吗，我这鱼刚捕来的，新鲜着呢！狐狸边翻弄着鱼边问：这么新鲜的鱼，多少钱一千克？小熊满脸堆笑：便宜了，四元一千克。
老狼摇摇头：我老了，牙齿不行了，我只想买点鱼身。
小熊面露难色：我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢？狐狸甩甩尾巴道：是呀，这剩下的谁也不愿意买，不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。
这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗？小熊一听直拍手，但仍有点迟疑：好倒好，可价钱怎么定？狐狸眼珠一转，答道：鱼身2元1千克，鱼头、鱼尾各1元1千克，不正好是4元1千克吗？小熊在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿：好，就这么办！四人一齐动手，不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了，小熊一过秤，鱼身35千克70元；鱼头15千克15元，鱼尾10千克10元。
老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾配好，重新平分了，小熊在回家的路上，边走边想：我60千克鱼按4元1千克应卖240元，可怎么现在只卖了95元小熊怎么也理不出头绪来。
三年级数学小故事3篇
三年级数学小故事第一篇：小狗找数字从前有一只小狗，他非常喜欢数字。
有一天，他决定出去找数字。
小狗找到了一个数字园，园子里有很多数字，小狗非常开心。
他又跑又跳，向他喜欢的数字奔去。
可是，小狗很快发现了一个问题：数字太多了，他不知道该找哪个数字。
小狗的脑海中想到了一个办法，他告诉自己：“我要找一位数字，这个数字不是1也不是2，它比3小，比4大。
”小狗开始找这个数字，他找了好久，终于找到了这个数字——它是“4”。
小狗非常高兴，他感到自己的数字识别能力变得更好了。
第二篇：小鸟学数学从前有一只小鸟，它喜欢数学。
有一天，它下定决心要学好数学。
小鸟坚定地走向学校，每天都认真听课，每个数学题都认真完成。
小鸟的努力得到了回报，它的数学成绩越来越好。
有一天，小鸟遇到了一个难题。
这道题是让小鸟算出3加5等于多少。
小鸟想了想，然后从口袋里拿出3个小石子，再从地上拾起5个小石子，把它们放在一起。
小鸟算了一下，发现这里有8个小石子，所以3加5等于8。
小鸟非常自豪地告诉自己：“我真的学会了数学！”第三篇：小兔子的数学游戏从前有一只小兔子，他非常喜欢数学游戏。
有一天，小兔子又想要玩一个数学游戏。
他想出了这样一个游戏：他会和一位小朋友玩掷骰子的游戏，谁先扔到6点谁就赢了。
小兔子计算了一下，发现他们每个人都有50%的机会赢。
他们开始玩游戏，小兔子扔了一次，他没有扔到6点，他的朋友也扔了一次，还是没有扔到6点。
小兔子觉得自己似乎永远扔不到6点，但是他并不失望。
他知道，每一次扔骰子都是独立的，和前一次扔到的点数没有关系。
小兔子把骰子捡起来，仔细看了看，然后又扔了一次骰子。
这一次，他扔到了6点！小兔子非常开心，他觉得自己的数学游戏真的很有趣。
小学三年级数学趣味故事
小学三年级数学趣味故事篇1很久以前，数学王国比较混乱。
0—9十个兄弟不仅在王国称霸，而且彼此吹嘘自己的本领最大。
数学天使看到这种情况很生气，派﹤、﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序，避免混乱。
三个小天使来到数学王国，0—9十个兄弟轻蔑地看着它们。
9问道：“你们三个来数学王国干什么，我们不欢迎你们!”﹦笑着说：“我们是天使派来你们王国的法官，帮你们治理好你们国家。
我是‘等号’，这两位是‘大于号’和‘小于号’，它们开口朝谁，谁就大;它们尖尖朝谁，谁就小。
”0—9十个兄弟听说它们是天使派来的法官，就乖乖地服从﹤、﹥和﹦的命令。
从此，数学王国有了严格的次序，任何人不会违反。
小学三年级数学趣味故事篇2动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。
个位数小不够减，要向十位借个一。
十位退一是一十，退了以后少个一。
十位数字怎么减，十位退一再去减。
”大家都为它们的精彩表演鼓掌。
大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好?”大家同意并鼓掌祝贺它们。
小学三年级数学趣味故事篇3小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。
小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。
它们来到小熊的水果店。
“桃子怎么卖呀?”小猴问。
“第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。
”小熊回答。
小猴又说：“如果我从两筐里拿5公斤，要付你12元，对吗?”小熊点点头。
“那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12×12=144元，对不对?”“正是，正是。
”小熊讲。
于是小猴买了所有的桃子，付了钱，和小兔高兴地走了。
晚上回到家，小熊结帐，怎么算都是亏本的。
第二天，小猴、小兔找到小熊把情况说了，笑着说：“都是你学习不好，我们才来教训你一下”，并把少给的钱补给了小熊。
有关三年级数学的小故事
有关三年级数学的小故事第一篇8月1日，我和爸爸妈妈奶奶还有叔叔全家到蓬莱长岛去旅游。
我们晚上9：00在新世纪坐车。
第二天7：00到达长岛港。
一共走了大约10个小时。
我们又乘船大约行驶了40分钟到达长岛。
我们住在渔家小院，每天吃海鲜，有贝壳肉，鱼肉馅饺子和炸黄花鱼。
上午我们乘船出海打鱼，成人票每人40元，儿童票：身高超过米是40元，但没有超过是20元。
我和哥哥得身高都没超过米。
这样我们全家三口正好是100元。
我们一大家7口是240元。
我看见渔民伯伯打上来一个海贝和一只海星。
晚上我们逛海边夜市。
妈妈给我买了一条玉石项链和用贝壳作的三只小狗。
又给我的哥哥和妹妹买了三条玉石项链，一共花了50元钱。
有关三年级数学的小故事第二篇今天，老师给我们讲了米和厘米的知识。
晚上我就做了个梦。
梦见米和厘米在说话。
米说：“咱小主人家的床长2米，门宽1米高2米，房子长15米，宽8米高4米，都得用我米，我比你强多了。
”厘米不服气的说：“小主人的橡皮宽2厘米，长3厘米，小主人的铅笔长20厘米，宽1厘米，小主人的鞋长18厘米，宽7厘米，用你米量成吗？”它们俩个吵的越来越凶，谁都不服谁，这时，我真看不下去了说：“你们别吵了，来量量我的身高是多少。
”米量了半天。
“咦，1米不够，2米又太多了，量不出来。
”我又让厘米来量。
一厘米，一厘米，量了半天也没有量完。
我就让米在我下面，厘米在米的上面量我的身高。
我问量出来了没有。
米说“1米。
”厘米说“30厘米。
”我哈哈一笑说：“1米等于100厘米，再加30厘米，我的身高是130厘米，不就量出来了吗？你们呀，要团结起来什么都能量出来的。
”早上，我醒来，想起来我做的梦。
啊，原来数学还真有趣！有关三年级数学的小故事第三篇我的数学老师姓代，长着乌黑发亮的头发，炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，高高的鼻梁上还驾着一副眼镜。
今年的3月份我因爷爷病逝，请假一个星期，落下了许多功课，代老师就利用课间的10分钟给我一点一点如上课般认真的补习，此时的我被这份无微不至的关心打动了。