人教版二年级数学上册第六单元 表内乘法(二)6.11 整理和复习 课件
综合运用
计算。
5×8+8= 48 3×9-15= 12 9×9-8= 73 6×9-6= 48
7×6-12= 30 8×7-6=50 8×7-7= 49 5×8-8= 32
综合运用
（ ）里最大能填几？
（ 6 ）×5 < 31 47 > 5×（ 9 ） 7×（ 5 ）< 42 （ 5 ）×8 < 48 45 >（ 4 ）×9 3×（ 7 ）< 24
综合运用
小汽车 有9辆。
面包车 有8辆。
（1）每辆面包车坐7人，面包车一共可以坐多
少人？
7×8=56（人）
口答：面包车一共可以坐56人。
综合运用
小汽车 有9辆。
面包车 有8辆。
（2）每辆小汽车坐4人，小汽车一共可坐多少
人？
4×9=36（人）
口答：小汽车一共可坐36人。
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
人教版 数学 二年级 上册
6 表内乘法（二）
整理和复习
整体回顾
表内乘法（二）
7的口诀
8的口诀
9的口诀
乘法口 诀表
共有7句， 每相邻 两句口 诀的得 数相差7。
共有8句， 每相邻 两句口 诀的得 数相差8。
共有9句， 每相邻 两句口 诀的得 数相差9。
解决问题
用乘法解 决实际问 题
知识梳理
7的乘法口诀
5×9=45（个） 45<48，所以不够。 口答：准备9个花瓶不够。
知识梳理
选择。Байду номын сангаас
（3）5+5+5+5+3=（ B ）。
A.5×4
B.5×4+3
C.5×5-3
（4）有2个盘子，一个盘子里放8个苹果，另一
个盘子里放4个苹果，一共有（ C ）个苹果。
A.8×2 B.4×2
C.8+4
知识梳理
乘法口诀表
1.一七得七，二七十四，三七二十一，四 七二十八，五七三十五，六七四十二，七 七四十九。 2.每相邻两句口诀的得数相差7。
知识梳理 在轮船上写号码。
28 35 42 49
知识梳理
8的乘法口诀
1.一八得八，二八十六，三八二十四，四 八三十二，五八四十，六八四十八，七八 五十六，八八六十四。 2.每相邻两句口诀的得数相差8。
3×9 < 30 72-63 = 9 5×7 < 36
综合运用 选择。 （1）两个因数都是8，积是（ C ）。 A.16 B.0 C.64 （2）8个9相加的和是（ C ）。 A.17 B.27 C.72
综合运用
一共有多少个 ？（选择 不同的方法解决问题）
6×5+2=32（个） 7×2+6×3=32（个） 7×5-3=32（个） 口答：一共有32个 。
知识梳理 一组酸奶有4盒，8组酸奶共多少盒？ 4×8=32（盒） 口答： 8组酸奶共32盒。
知识梳理
9的乘法口诀
1.一九得九，二九十八，三九二十七， 四九三十六，五九四十五，六九五十四， 七九六十三，八九七十二，九九八十一。 2.每相邻两句口诀的得数相差9。
知识梳理
老师买了48枝鲜花，每个花瓶插5朵，准备9个花 瓶够吗？
知识梳理
解决问题
解决问题时，观察的角度不同，解题思 路也不同。
用乘法解决生活中的实际问题时，一定 要考虑客观情况，得到的计算结果要加以 验证是否符合实际。
知识梳理 桌子上原有5堆桃，每堆有9个，两只小猴子各拿1 个，现在桌子上还有多少个桃子？
9×5=45（个） 45-2=43（个） 口答：现在桌子上还有43个桃子。
综合运用 填一填。
（1）7×8=（ 56 ），用口诀（七八五十六）计算。 （2）6×4改写成加法算式是（ 6+6+6+6 ）或 （ 4+4+4+4+4+4 ）。 （3）3个9相加写成乘法算式是（ 9×3或3×9 ）。
综合运用
在圆圈里填上“>” “<”或“=”。
25 < 4×7 8×4 > 30 40 > 6×6
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二年级数学上册6表内乘法二整理和复习2课件新人教版
一八得八二八十六三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九二九十八三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
二、计算练习
1.计算。 6×9= 54 83-26= 57 5×4= 20 35+20= 55
8×7= 56 24-5= 19 4×7= 28 7×7= 49
8×6=48（元） 答：他们一共花了48元。
三、解决问题练习
4.[教材P87 练习二十二 第5题]
（3）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？ 小布想玩3次钓鱼，需要多少钱？ 3×4=12（元） 答：需要12元。
三、解决问题练习
5.
（1）小丽想买1个汉堡包和1杯果汁，一共需要多少钱？ 5+6=11（元） 答：一共需要11元。
表内乘法（二）
整理和复习（2）
一、背诵口诀
一一得一
九九乘法口诀表
一二得二二二得四
一三得三二三得六三三得九
一四得四二四得八三四十二四四十六
一五得五二五一十三五十五四五二十 五五二十五
一六得六二六十二三六十八四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七二七十四三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
7×3+5=26 或7×4-2=26
五、巩固练习
三、买文具。 1.买1本练习本和1个文具盒， 一共需要多少钱？ 4+8=12（元）
答：一共需要12元。
五、巩固练习
三、买文具。 2.王老师买了8支钢笔，他应 付多少钱？
9×8=72（元） 答：他应付72元。
五、巩固练习
三、买文具。 3.你还能提出其他用乘法解 决的问题并解答吗？
(新插图)人教版二年级上册数学 第六单元整理和复习 知识点梳理课件
复 习 提 升 1 根据乘法口诀表找出积相同的乘法算式
3. 根据口诀表，写一写积相同的乘法算式。(交换位 置不写)
_3_×__8_=_2_4 _4_×__6_=_2_4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2_×__8_=_1_6_ 4_×__4_=_1_6_
_4_×__9_=_3_6 _6_×__6_=_3_6
_2_×__9_=_1_8 _3_×__6_=_1_8
点评：要写出积相同的乘法算式，可按照1~9的顺 序依次找符合题意的算式，注意不用写乘数相同、 只是交换了位置的算式。
复 习 提 升 2 根据乘法口诀表填未知数
4. 在 里填上合适的数。 6× 9 =54 3× 7 =21 8 ×2= 4 ×4 5 ×9=45 6×6= 4 ×9 4 ×3= 2 ×6 (第3、6 小题答案不唯一)
点评：根据乘法口诀填空即可。注意 ×2= × 4，“=”左右两边的得数应相同，若得数为4，左 边应填“2”，右边应填“1”；若得数为8，左边应 填“4”，右边应填“2”；若得数为12，左边应填 “6”，右边应填“3”；若得数为16，左边应填“8”， 右边应填“4”；选其一即可。
__7_×__4_=_2_8__
_8_×__6_=__4_8__ _9_×__7_=__6_3__
点评：一句乘法口诀可以写出两道乘法算式，如乘 法口诀“四七二十八”，既可写成4×7=28，也可 写成7×4=28。据此即可写出后面的两组算式。需 注意若乘数为相同数字的只能写出一道乘法算式， 如“七七四十九”写为7×7=49。
第6单元 表内乘法(二) 整理和复习
整 理 复 习 1 按规律整理表内乘法口诀表
1. 把下面乘法口诀表补充完整。
点评：根据乘法口诀表补全即可。
二年级数学上册6表内乘法二整理和复习1ppt课件新人教版
第一个货架： 3×7=21（个） 第二个货架： 3+7=10（个） 答：第一个货架放了21个，第二格货架放了10个。
五、巩固练习
五、在□里填上小于10且大于0的数，使等式成立。
4×□6 =8×□3 =6×□4 =3×□8
3×7= 21
4×8= 32
7×9= 63
9×8= 72
39+8= 47 5×6= 30 23-7= 16 43+20= 63
三、巩固练习，提高认识
四、课堂小结，畅谈收获
五、巩固练习
一、看谁先到家。（算一算）
28
45
32
16
16
21
30
32
54
64
35
53
五、巩固练习
三、好乐家超市有两个货架。第一个货架有3层， 每层放了7个电饭锅。第二个货架的上层放了3个电 饭锅，下层放了7个电饭锅。第一个货架上放了多 少个电饭锅？第二个货架上放了多少个电饭锅？
一五得五二五一十三五一十五四五二十 五五二十五
一六得六二六一十二 三六一十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七二七一十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ四十九
一八得八二八一十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九二九一十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
二、发现规律，深化理解
看口诀说意义。
五八四十
八九七十二
四六二十四
二四得八
三七二十一 九九八十一
二、发现规律，深化理解
任指一句乘法口诀，说出它的乘法算式。
五、巩固练习
五、在□里填上小于10且大于0的数，使等式成立。
4×□6 =8×□3 =6×□4 =3×□8
3×7= 21
4×8= 32
7×9= 63
9×8= 72
39+8= 47 5×6= 30 23-7= 16 43+20= 63
三、巩固练习，提高认识
四、课堂小结，畅谈收获
五、巩固练习
一、看谁先到家。（算一算）
28
45
32
16
16
21
30
32
54
64
35
53
五、巩固练习
三、好乐家超市有两个货架。第一个货架有3层， 每层放了7个电饭锅。第二个货架的上层放了3个电 饭锅，下层放了7个电饭锅。第一个货架上放了多 少个电饭锅？第二个货架上放了多少个电饭锅？
一五得五二五一十三五一十五四五二十 五五二十五
一六得六二六一十二 三六一十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七二七一十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ四十九
一八得八二八一十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九二九一十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
二、发现规律，深化理解
看口诀说意义。
五八四十
八九七十二
四六二十四
二四得八
三七二十一 九九八十一
二、发现规律，深化理解
任指一句乘法口诀，说出它的乘法算式。
人教版二年级上册小学数学第六单元《表内乘法(二)》复习课件
2.小朋友们做游戏，每行站6人，站了9行，还 剩3人，原来共有多少个小朋友做游戏？
3.两位老师带6个小朋友去公园玩，公园门票成 人7元，儿童9元。买门票一共多少钱？
4.一副儿童跳棋有红、黄、蓝、绿四种颜色， 每种颜色有9个棋子。这副跳棋一共有多少个棋 子？
8.想一想，括号里最大能填几？
（ 9 ）×4＜37 65＞8×（ 8 ）
2.算式9×6=54中，（ 9 ）和（ 6 ）是乘数，
（ 54 ）是积，读作（九乘六等于五十四），计算
时用的乘法口诀是（ 六九五十四 ）。
3.把乘法口诀补充完整。
四九（三十六）三（ 九 ）二十七 九九（八十一）
五八（四十） 二（ 七 ）十四 八（ 九 ）七十二
5.在○里填上“+”、“-”或“×”
2×7=16○- 2 8○+ 6=7○×2 15+12=9×○3
4×8=32（把） 6×9=54（把） 32+54=86（把）
6.把一根木头锯成9段，每锯一次所需的时 间为6分钟。一共需要多少分钟？
9-1=8（次） 8×6=48（分钟）
7.树上一共有42个桃子。小猴每天要吃5个 桃子，树上的桃子够它吃8天吗？
5×8=40（个） 40＜42 够
1.小朋友去动物园，一张门票4元钱。小英拿出 30元钱，买8张够么？
填空
朱佩奇
84 4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32
4×8＝32
8×4＝3275 15Fra bibliotek357
3 15
用你喜欢的图形表示算式的意思。 3×7 __________________________ （ 7 ）个（ 3 ）
8×3 __________________________ （ 8 ）个（ 3 ）
3.两位老师带6个小朋友去公园玩，公园门票成 人7元，儿童9元。买门票一共多少钱？
4.一副儿童跳棋有红、黄、蓝、绿四种颜色， 每种颜色有9个棋子。这副跳棋一共有多少个棋 子？
8.想一想，括号里最大能填几？
（ 9 ）×4＜37 65＞8×（ 8 ）
2.算式9×6=54中，（ 9 ）和（ 6 ）是乘数，
（ 54 ）是积，读作（九乘六等于五十四），计算
时用的乘法口诀是（ 六九五十四 ）。
3.把乘法口诀补充完整。
四九（三十六）三（ 九 ）二十七 九九（八十一）
五八（四十） 二（ 七 ）十四 八（ 九 ）七十二
5.在○里填上“+”、“-”或“×”
2×7=16○- 2 8○+ 6=7○×2 15+12=9×○3
4×8=32（把） 6×9=54（把） 32+54=86（把）
6.把一根木头锯成9段，每锯一次所需的时 间为6分钟。一共需要多少分钟？
9-1=8（次） 8×6=48（分钟）
7.树上一共有42个桃子。小猴每天要吃5个 桃子，树上的桃子够它吃8天吗？
5×8=40（个） 40＜42 够
1.小朋友去动物园，一张门票4元钱。小英拿出 30元钱，买8张够么？
填空
朱佩奇
84 4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32
4×8＝32
8×4＝3275 15Fra bibliotek357
3 15
用你喜欢的图形表示算式的意思。 3×7 __________________________ （ 7 ）个（ 3 ）
8×3 __________________________ （ 8 ）个（ 3 ）
2024年新人教版二年级数学上册《第6单元第6课时 表内乘法(二)整理和复习》教学课件
（2）8个6和6个8同样多。
（ √）
（3）把8×7＋8改写成乘法算式是8×9。
（ ×）
3.算一算。 9×3＝27 9×5＝45
8×7＝ 56 7×6＝ 42
5×8＋7＝ 47 7×5－10＝ 25 9×9－9＝ 72 8×6＋12＝ 60
4.看图列式计算。 （1）
6×8＝48（颗）
（2） 0
0 0
（4）（ ）里最大能填几？
（ 3 ）×7 ＜ 25
48 ＞ 8×（ 5 ）
25 ＜（ 6 ）× 6 ＜ 38 （5）在（ ）里填上合适的数。
7×7＋7＝7×（ 8 ） 8×3＋8＝8×（ 4 ）
2×（ 8 ）＝4×4 4×3＝（ 2 ）×6
2.判一判。
（1）两个数相乘的积是24，这两个数一定是3和8。（ ×）
一一一
一 二二二
一
二
一
二
一
二
一
二
一
二
一
二
一九 二九
九
九
九
九
九
九
九九
乘法口诀表
三三得九 三四十二 四四十六 三五十五 四五二十 五五二十五 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
义务教育（2024年）人教版 二年级数学上册 第6单元 表内乘法（二） 教学课件
义务教育人教版二年级上册
6 表内乘法（二）
第6课时 整理和复习
知识梳理
活动一 在卡片上写出学过的乘法口诀并进行整理， 说一说自己是怎样整理的。
下面是亮亮整理的一部分，说一说亮亮是怎样整理的， 再帮他把口诀表补全。
人教版二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》课件
（ 7 ）×（ 2 ）=（ 14元 ） 口答：一共（ 14 ） 元。
探究新知
买5盒铅笔，一共多少钱？
5×3=15（元）口答：一共15元。
探究新知
买8个日记本，一共多少钱？
8×4=32（元） 口答：一共32元。
探究新知
8×4=32（元） 5×3=15（元）
刚才我们用学过的知识解决了买文具和橡皮的问题，这里的 4、3分别指的是什么？ 分别指买一个文具的价钱。
实践应用，解决问题
3.一套《童话故事》共有8本，每本7元。小亮买一 套，需要多少钱？
[教材P79 练习十九 第3题]
8×7 = 56（元） 口答：需要56元钱。
实践应用，解决问题
4.[教材P79 练习十九 第4题]
(1)一共要多少钱？ 5×7=35（元） 口答：一共要35元。
实践应用，解决问题
发现规律，记忆口诀
现在你知道2只螃蟹身上有多少条腿了吗？4只螃蟹呢？
二八十六，有16条腿！ 四八三十二，有32条腿！
学以致用，巩固口诀
[教材P75 做一做 第1题]
1. 五八( 四十 ) 二八( 十六 ) 八八( 六十四 ) ( 三 )八二十四
( 六 )八四十八 ( 七 )八五十六
学以致用，巩固口诀
四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
四七等于多少？
7的乘法口诀一共有7句。每相邻两句口诀的得数相差7。
自主探究，总结规律
现在你知道2只七星瓢虫身上有多少个点了吗？ 4只七星瓢虫呢？
二七十四，有14个！ 四七二十八，有28个！
运用口诀，解决问题
你用的是那句口诀？[教材P72 做一做]
7×4 = 28 4×7 = 28 7×6 = 42
探究新知
买5盒铅笔，一共多少钱？
5×3=15（元）口答：一共15元。
探究新知
买8个日记本，一共多少钱？
8×4=32（元） 口答：一共32元。
探究新知
8×4=32（元） 5×3=15（元）
刚才我们用学过的知识解决了买文具和橡皮的问题，这里的 4、3分别指的是什么？ 分别指买一个文具的价钱。
实践应用，解决问题
3.一套《童话故事》共有8本，每本7元。小亮买一 套，需要多少钱？
[教材P79 练习十九 第3题]
8×7 = 56（元） 口答：需要56元钱。
实践应用，解决问题
4.[教材P79 练习十九 第4题]
(1)一共要多少钱？ 5×7=35（元） 口答：一共要35元。
实践应用，解决问题
发现规律，记忆口诀
现在你知道2只螃蟹身上有多少条腿了吗？4只螃蟹呢？
二八十六，有16条腿！ 四八三十二，有32条腿！
学以致用，巩固口诀
[教材P75 做一做 第1题]
1. 五八( 四十 ) 二八( 十六 ) 八八( 六十四 ) ( 三 )八二十四
( 六 )八四十八 ( 七 )八五十六
学以致用，巩固口诀
四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
四七等于多少？
7的乘法口诀一共有7句。每相邻两句口诀的得数相差7。
自主探究，总结规律
现在你知道2只七星瓢虫身上有多少个点了吗？ 4只七星瓢虫呢？
二七十四，有14个！ 四七二十八，有28个！
运用口诀，解决问题
你用的是那句口诀？[教材P72 做一做]
7×4 = 28 4×7 = 28 7×6 = 42
最新二年级数学上册第6单元表内乘法二(整理和复习)新人教版优选教学课件
17.有人背后称赞你，被你无意听到或者有人转告你。 18.有一个可以回去的故乡，那里有老父母、老房子，小时候爬过的那颗树以及和自己爬过树的伙伴。
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
问题：任意说一句乘法口诀，你能说出它计算的乘法算式吗？
三、巩固练习，深化理解
1. 小布想玩一次过山车和一次 旋转木马，共需多少钱？ 8＋6＝14（元）
问题：这些口诀我们都能够熟练地背下来，那么你知道它们表示 什么意思吗？
三、巩固练习，深化理解
（二）利用口诀解决问题
1.
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑。个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次，男孩儿试着收线，但每次都不成功，鲑鱼猛地向花开时节，有赏花的心情。 2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
问题：任意说一句乘法口诀，你能说出它计算的乘法算式吗？
三、巩固练习，深化理解
1. 小布想玩一次过山车和一次 旋转木马，共需多少钱？ 8＋6＝14（元）
问题：这些口诀我们都能够熟练地背下来，那么你知道它们表示 什么意思吗？
三、巩固练习，深化理解
（二）利用口诀解决问题
1.
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑。个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次，男孩儿试着收线，但每次都不成功，鲑鱼猛地向花开时节，有赏花的心情。 2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。
新人教版二年级数学上册第六单元表内乘法(二)整理和复习教学课件 (2).ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/302020/7/302020/7/307/30/2020 1:58:28 PM
问题并解答吗？
问题：（3）现在要解决什么问题？ （4）要想求“ 8个小朋友玩一次旋转木马，他们一共花了 多少钱”这个问题需要知道哪些数学信息？ （5）怎样解答？为什么用乘法？
四、数学文化
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/302020/7/30Thursday, July 30, 2020
一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七
二三得六 三三得九
二四得八 三四十二 四四十六
二五一十 2×三五8十＝五16 四五二十 二六十二 8×三六2十＝八16 四六二十四
二七十四 三七二十一 四七二十八
5×7＝35 五五二十五7×5＝35
五六三十 六六三十六
五七三十五 六七四十二 七七四十九
问题：（1）仔细审题你们知道了什么？ （2）“小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共需多少钱” 这个问题你会解决吗？
三、巩固练习，深化理解
1. 小布想玩一次过山车和一次 旋转木马，共需多少钱？
8＋6＝14（元） 2. 8个小朋友玩一次旋转木马，
他们一共花了多少钱？
6×8＝48（元） 3. 你还能提出其他用乘法解决的
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
问题：任意说一句乘法口诀，你能说出它计算的乘法算式吗？
人教版小学二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》课文课件
8×1＝ 8 8×2＝16 8×3＝24 8×4＝32 8×5＝40 8×6＝48 8×7＝56
探究新知 现在你知道2只章鱼身上有多少条腿了吗？
二八十六，有16条腿！
对应练习
做一做1（教材P75) 1. 五八( 四十 )
八八( 六十四 ) ( 六 )八四十八
二八( 十六 ) ( 三 )八二十四 ( 七 )八五十六
优翼
试着分析解答吧！
探究新知
想一想：买7块
，一共多少钱？
2 × 7 = 14 （ 元 ）
答：一共 14 元。
你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
对应练习
1. 7×5 = 35 4×8 = 32 3×6 = 18 8×7 = 56 2×6 = 12 4＋8 = 12 8×3 = 24 8＋7 = 15 8＋8 = 16 7×7 = 49 5×6 = 30 7×4 = 28
课堂小结
7的乘法口诀： 一七得七，二七十四， 三七二十一，四七二十八， 五七三十五，六七四十二， 七七四十九。
人教版小学二年级数学上册
第六单元 表内乘法（二）
第2课时 8的乘法口诀
情境导入
数这一节数课，我1们 只一2只章起、鱼学3有习只几8、 条的4只腿乘呢呢法？？口诀。
探究新知
2 方阵每一列有 多少人呢？
9×1＝ 9 9×2＝ 18 9×3＝ 27 9×4＝ 36 9×5＝ 45 9×6＝ 54 9×7＝ 63 9×8＝ 72
探究新知 谁请 两能道你不根乘看据法黑下算板面式背两。一幅背图9分的别乘写法出口一诀个？乘法口诀和
优翼 优翼
三九二十七 3×9＝27 9×3＝27 二九十八 2×9＝18 9×2＝18
对应练习
最新人教版二年级数学上册《第6单元-表内乘法(二)【全单元】》精品PPT优质课件
这节课你们都学会了哪些知识？ 7的乘法口诀
1. 7的乘法口诀 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
这节课你们都学会了哪些知识？ 7的乘法口诀
1. 7的乘法口诀 （1）共7句，每相邻两句口诀之间的结果相差7。 （2）每一句7的乘法口诀都可以求出相应的两个乘
法算式的积（除“七七四十九”外）。
这节课你们都学会了哪些知识？
（1）共7句，每相邻两句口诀之间的结果相差7； （2）每一句7的乘法口诀都可以求出相应的两个乘
法算式的积（除“七七四十九”外）。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
1个7 2个7 3个7 4个7 5个7 6个7 7个7
1×7=7 口诀 一七得七 2×7=14 口诀 二七十四 3×7=21 口诀 三七二十一 4×7=28 口诀 四七二十八 5×7=35 口诀 五七三十五 6×7=42 口诀 六七四十二 7×7=49 口诀 七七四十九
7×1=7 7×2=14 7×3=21 7×4=28 7×5=35 7×6=42
举手发言：口诀该怎么写？
8的乘法口诀
6×8=48 口诀 六八四十八 7×8=56 口诀 七八五十六 8×8=64 口诀 八八六十四
8×6=48 8×7=56
每相邻两句口诀的得数相差 8 。
如何用8的乘法口诀进行计算？
8×1=？ 想：一八得八
8×1=8
8×2=？ 想：二八十六
8×2=16
8×3=？ 想：三八二十四 8×3=24 8×4=？ 想：四八三十二 8×4=32