健康教育公益广告视频播出情况统计表
健康教育报表填报解释
健康教育报表填报指标解释1. 发放健康教育印刷资料➢包括上级下发的资料和本级开发、制作的材料，种类包括传单、折页、小册子、宣传画等➢传单、折页、健康教育处方、海报、小册子、宣传画等都算为类，每类里面再核算种。
其中健康教育处方、传单不论内容在计数时均只算是一种；其他的，只要不同，都可以算是一种。
主题相同而形式不同（单页、折页、小册子等不同形式）的健康教育资料，只按一种统计➢要求每年不少于12种2. 播放音像资料➢包括上级下发、购买和本级开发、制作的音像材料➢种类包括公益广告、flash动画、公益短片、专题片等，主题、内容相似者只按一种统计➢时间：播放的有效时间➢每年不少于6种3. 健康教育宣传栏➢设立在社区卫生服务中心/乡镇卫生院、街头、小区、单位等显眼处的相对固定的健康教育阵地，每个不少于2平米➢更新次数：更新的块数/总块数➢至少每2个月换一次.4、开展公众健康咨询活动➢针对辖区内主要健康问题和居民健康教育需求，结合各种健康主题日，面向公众或目标人群开展义诊、健康咨询活动等➢咨询现场：有活动横幅、配发健康教育宣传材料➢档案完整：活动方案、活动通知、活动记录表、照片、签到表➢人次数为每次参加活动的人数总和5. 举办健康知识讲座➢针对辖区内主要健康问题和居民健康教育需求，授课老师运用语言和辅助教学用具，系统地向社区居民传授健康知识和技能➢人次数为每次参加活动的人数总和➢针对本院/中心职工、村医、站医的健康知识培训不列为统计范筹6. 个体化健康教育➢对门诊患者和不方便就诊的患者、重点人群等（如老年人、重症护理病人、高危孕产妇、新生儿等），根据个体情况和自身健康问题，提供疾病防治相关知识和技能，提出合理用药、自我保健、改善生活方式等方面的忠告，包括门诊健康教育和上门访视两种形式➢人次数为每次开展门诊健康教育和上门访视人数总和。
影视公益广告在健康教育中的应用研究
码 ，利用 ２种检验对 国内外影视公益广告各类 目情况进 行 比较 。结果
种 ，分为 日常保健类 １ ９则 （ ５ ５ ． ９ ％） 、慢 性非传染病类 ９则 （ ２ ６ ． ５ ％） 、传染病类 ６则 （ １ ７ ． ６ ％） 。其 中 中国制作 发行 ４ ０则 （ ３ ３ ． ６ ％） ；国外制作发行 ７ ９则 （ ６ ６ ． ４ ％） 。时长主要集中在 ３ ０ Ｓ（ ４ ８则 ，占 ３ ０ ． ２ ％） 。国内外在运用
ｗ ｈ ｉ Biblioteka ｈ ｗ ａ ｓ ｄ ａ ｉ ｌ ｙ ｈ ｅ ａ ｌ ｔ ｈ ｃ ａ ｒ ｅ（ １ ９ Ａ ｄ ｓ ，５ ５ ． ９ ％） ，ｃ ｈ ｒ ｏ ｎ ｉ ｃ ｄ ｉ ｓ ｅ ａ ｓ ｅ ｓ（ ９ Ａ ｄ ｓ ，２ ６ ． ５ ％ ）ａ ｎ ｄ ｉ ｎ ｆ ｅ ｃ ｔ ｉ ｏ ｕ ｓ ｄ ｉ ｓ ｅ ａ ｓ ｅ ｓ（ ６ Ａ ｄ ｓ ，
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【 Ａ ｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ 】 Ｏ ｂ ｊ ｅ ｃ ｔ ｉ ｖ ｅ Ｔ ｏ ｍ ａ ｋ ｅ ｒ ｅ ｆ ｅ ｒ ｅ ｎ ｃ ｅ ａ ｎ ｄ ａ ｄ ｖ ｉ ｓ ｅ ｔ ｏ ｔ ｈ ｅ ｐ ｕ ｂ ｌ ｉ ｃ ｓ ｅ ｒ ｖ ｉ ｃ ｅ ａ ｄ ｖ ｅ ｒ ｔ ｉ ｓ ｅ ｍ ｅ ｎ ｔ ｕ ｓ ｅ ｄ ｉ ｎ ｈ ｅ ａ ｌ ｔ ｈ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
影视类公益广告进行健康教育的方法中，在表现主体 （ ） （ ２ ＝ １ ４ ． １ ８ ４ ，Ｐ＝ ０ ． ０ ０ １ ） 、表达方式 （ ｘ ＝ ４ ． ８ ５ ４ ，Ｐ＝ ０ ． ０ ２ ８ ） 、表现手法 （ Ｘ ２ ＝ １ ２ ． ３ ６ ８ ， Ｐ＝ ０ ． ０ ３ ０ ） 、情感诉求 （ Ｘ ２ ＝ ４ ． ７ ３ ２ ， Ｐ＝ ０ ． ０ ３ ０ ）和感性诉求 （ ） （ ２ ＝ ９ ． ４ ４ ６ ， Ｐ＝
健康教育(基本公共卫生服务项目题库)
基本公共卫生服务规范测试题（健康教育部分）一、判断题（50题）1.根据新版规范要求，《健康教育服务规范》中服务内容包括宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能（试行）》。
（）2.乡镇卫生院和社区卫生服务中心应配备专（兼）职人员开展健康教育工作，每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。
（）3.健康教育是指运用传播、教育、指导、说服鼓励等方法和手段，帮助个体或群体改变不健康行为和生活习惯，养成有利于健康的行为生活方式。
（）4.健康促进是指通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康行为和生活方式的教育活动与过程。
（）5.健康素养是指个人获取、理解、处理基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出有利于健康的决策，以维护和促进自身健康的能力。
（）6.每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每年至少9次公7.每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心健康教育宣传栏不少于1个。
（）8.每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年提供不少于9种内容的印刷资料，并及时更新，保障使用。
（）9.每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年播放的音像资料不能少于6种。
（）10.村卫生室和社区卫生服务站可不设健康教育宣传栏。
（）11.健康教育最重要的效果评价指标是健康素养水平。
（）12.每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每两个月至少开展1次健康知识讲座。
（）13.个体化健康教育是指医务人员在上门访视时开展不方便就诊的患者、老年人、高危产妇等有针对性的健康知识和健康技能健康教育。
（）14.个体化健康教育包括门诊健康教育和上门访视健康教育两种形式。
（）15.社区卫生服务中心每年开展的健康教育工作都是一样的，无需制定年度工作计划。
（）16.社区卫生服务中心也可以利用手机短信等新媒体开展健康教育。
（）17.健康教育工作重在过程，无需开展效果评价。
（）18.健康教育工作都是健康教育专业机构的事，社区只要配合健康教育专业机构开展健康教育工作即可。
健康教育公益广告项目实施方案
健康教育公益广告项目实施方案健康教育是提高公民健康素养、全面促进公民健康的优先策略，对于提高生活质量、促进社会和谐发展起着不可替代的作用。
健康教育公益广告项目以中国公民健康素养66条为核心内容，发挥广播电视等主流媒体覆盖面广、传播效率高的特点，普及健康素养基本知识与技能，增强公民的健康意识，倡导社会文明健康的生活方式。
一、目标（一）市级完成1-2部健康教育公益广告制作（如国家有制作相同主题的公益广告，则发布国家的公益广告以节约资源，增加播出时间），丰富我市健康教育公益广告的资源储备。
（二）拓展与当地主要电视台等媒体的合作关系。
二、主要任务（一）公益广告制作。
以《中国公民健康素养知识与技能（2015版）》为主要内容，结合当地情况，兼顾合理膳食、科学就医、合理用药、无烟生活等主题，制作公益广告1部。
内容要把握科学性、政策性和艺术性，形式可采用故事型、场景型、明星代言型等，注重广告的正面导向性。
（二）媒体投放。
市级及县级积极协调当地电视台，加大健康教育公益广告在重点频道和黄金时段的投放力度，保证全年公益广告宣传的连续性和频度要求，每- 77 -年在电视台播放均不少于120次。
可使用国家、省级制作以及自行制作的公益广告，每年播放不少于3部。
三、组织实施（一）地市级。
市卫生计生局负责本地项目活动的组织实施与监督管理。
市级健康教育所负责项目具体实施、审核，并协助市卫生计生局联系本地媒体完成播放任务，报送评选参赛广告作品，提交广告播出情况报告等。
（二）县（市、区）级县（市、区）卫生计生局负责本地项目活动的组织实施与管理，根据基本公共卫生服务项目的考核要求，完成在当地各大媒体上的播放任务。
播放公益广告可使用国家、省级制作以及自行制作的公益广告，每年播放不少于3部。
四、时间安排- 78 -附表公益广告制作播放情况表主题1名称（自行制- 79 -。
国家基本公卫服务规范第三版(健康教育)
4分
查看培训通知、资料、 通讯录等 查看财务账单、文件 批复 查看督导及考核通知、 文件等
1.5基本公共卫生服务 4分 健教经费占总经费比例 1.6开展健教督导考核 4分
健康教育服务数量（50分）
评价指标 2.1提供健康教育资料 分值 15分 评分标准 评分方法 平面材料总分10分，每年不少于12种， 查看实物，查看发放和 至少一种为中医内容，少一种扣1分， 播放记录 扣到0分为止。 音像材料总分为5分，每年不少于6种， 少一种扣1分，扣到0分为止。 中心/卫生院不少于4M2，站/卫生室不 少于2M2，实际面积少于规定面积扣2 分。 更新总分8分，各更新次数6次，少一 次扣1分，扣完为止。 查看工作计划，查阅更 换记录，实地查看1个中 心（卫生院）和1个站 （卫生室）
• 5.开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水 卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。
（二）健康教育内容
• 6.开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭 急救等健康教育。 • 7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
（三）健康教育形式
• 1.提供健康教育资料
• （1）发放印刷资料
健康教育宣传栏质量5分评价指标分值评分标准评分方法331信息科学准确1分有任何错误得0分1查阅工作计划查阅更换记录及照片2实地抽查1个中心卫生院和1个站卫生室进行评分3计算平均值作为最终得分332文字通俗易懂05分酌情给分333行为建议具体可行05分酌情给分334板块清晰布局合理05分酌情给分335图文并茂且插图与内容相关1分酌情给分336文字大小合适正常视力者站在15米处能清晰阅读05分符合05分不符合0分337行间距大小适宜阅读05分酌情给分338有制作日期及单位05分有制作日期02分有制作单位03分公众咨询活动质量5分评价指标分值评分标准评分方法341咨询主题经过需求评估或者围绕卫生主题日开展1分按要求做到得1分没有得0分1随机抽查一次咨询活动进行评分2查阅工作计划查阅活动记录表3档案完整包括活动方案通知记录表现场照片医务人员签到表咨询信息登记表4根据咨询签到表随机抽查3名受众复核咨询内容和咨询现场情况342咨询现场1分有宣传横幅得05分配发有宣传资料得05分没有不得分343咨询人数1分40人以上得1分2040人得05分20人以下得02分344档案完整1分完整得1分不完整得05分没有档案得0分345受众复核1分复核结果与档案记录一致得1分不完全一致得05分不一致得0分健康知识讲座质量5分
健康教育(基本公共卫生服务项目题库)
基本公共卫生服务规范测试题（健康教育部分）一、判断题（50题）1.根据新版规范要求，《健康教育服务规范》中服务内容包括宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能（试行）》。
（）2.乡镇卫生院和社区卫生服务中心应配备专（兼）职人员开展健康教育工作，每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。
（）3.健康教育是指运用传播、教育、指导、说服鼓励等方法和手段，帮助个体或群体改变不健康行为和生活习惯，养成有利于健康的行为生活方式。
（）4.健康促进是指通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康行为和生活方式的教育活动与过程。
（）5.健康素养是指个人获取、理解、处理基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出有利于健康的决策，以维护和促进自身健康的能力。
（）6.每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每年至少9次公众健康咨询服务。
（）7.每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心健康教育宣传栏不少于1个。
（）8.每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年提供不少于9种内容的印刷资料，并及时更新，保障使用。
（）9. 每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年播放的音像资料不能少于6种。
（）10.村卫生室和社区卫生服务站可不设健康教育宣传栏。
（）11.健康教育最重要的效果评价指标是健康素养水平。
（）12.每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每两个月至少开展1次健康知识讲座。
（）13.个体化健康教育是指医务人员在上门访视时开展不方便就诊的患者、老年人、高危产妇等有针对性的健康知识和健康技能健康教育。
（）14.个体化健康教育包括门诊健康教育和上门访视健康教育两种形式。
（）15.社区卫生服务中心每年开展的健康教育工作都是一样的，无需制定年度工作计划。
（）16.社区卫生服务中心也可以利用手机短信等新媒体开展健康教育。
（）17.健康教育工作重在过程，无需开展效果评价。
（）18.健康教育工作都是健康教育专业机构的事，社区只要配合健康教育专业机构开展健康教育工作即可。
04_(2020)健康教育
试题编号：健康教育1588354173211534单位：___________姓名：___________出生年月：____________总得分：_______《健康教育》试卷满分 147 分，书写要工整、清楚、标点符号使用正确。
一、单选，以下各题有多个选项，其中只有一个选项是正确的，请选择正确答案(本大题满分52分)1. 基层医疗机构的健康教育对象是：（）A. 辖区内全体居民B. 青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长、农民工等C. 辖区内常住居民D. 机关、学校、企事业单位和服务行业的从业人员2. 以下哪种不属于基层医疗卫生机构的健康教育服务形式（）。
A. 设计公益广告B. 播放音像资料C. 发放印刷资料D. 设置宣传栏3. 每个基层卫生服务机构每年提供不少于（）种内容的印刷资料，并及时更新补充，保障使用。
A. 6种B. 10种C. 12种D. 24种4. 乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场每年播放音像资料不少于（）种。
A. 10种B. 6种C. 4种D. 12种5. 2008年卫生部发布了《中国公民健康素养-基本知识与技能（试行）》，提出了中国公民必须掌握的（）基本知识与技能。
2015年在此基础上印发的《中国公民健康素养-基本知识与技能（2015年版）》保留（）条核心信息。
A. 66条，66条B. 66条，34条C. 99条，34条D. 99条，66条6. 健康教育服务规范规定的服务对象是（）。
A. 0～6岁儿童家长B. 老年人C. 农民工D. 辖区内常住居民7. 乡镇卫生院/社区卫生服务中心每年举办（）次健康教育讲座。
A. 9B. 24C. 12D. 68. 社区卫生服务中心组织的健康讲座，但讲座在下属的卫生服务站进行，应计入（）举办的讲座次数；社区卫生服务站组织的健康讲座，邀请社区卫生服务中心的医生担任师资，应计入（）举办的讲座次数。
A. 社区卫生服务中心和社区卫生服务站均同时计入B. 社区卫生服务站，社区卫生服务中心C. 社区卫生服务中心，社区卫生服务站D. 社区卫生服务中心，社区卫生服务中心9. 乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏的面积每个应不少于（）A. 没有面积要求B. 2m2C. 3m2D. 1m210. 健康教育印刷资料统计时，高血压宣传海报和控烟宣传海报记作（）种资料，高血压宣传海报、高血压健康教育处方、高血压健康教育手册记作（）种资料。
《健康促进与教育质量评价表》(乡村级)
1、开展健康咨询活动次数（ ）；
2、横幅是否标注“国家基本公共卫生服务项目”（ ）；
未播放健康教育公益广告扣2分；
3、是否播放健康教育公益广告（ ），种类（ ）；
项目实施（55分）
健康教育宣传栏
（5分）
满分5分。宣传栏每少1个扣3分；
1、健康教育宣传栏数量（ ）；
宣传栏位置不合理扣1分；
2、健康教育宣传栏设置位置合理（ ）；
更换次数每少1次扣2分；
1、宣传栏更换次数（ ）；
宣传栏质量评价＜70%，扣1分；
省级设计的健康教育印刷资料未达到6种以上扣2分；形式未达到3种扣2分；
5、省级设计的健康教育印刷资料是否达到6种以上（ ）；印刷资料的形式有折页（ ）、手册（ ）、宣传单（ ），其他（ ）
未发放预防野生蕈中毒的健康教育资料扣1分；
6、是否发放预防野生蕈中毒的健康教育资料（ ）；
未发放防治艾滋病的健康教育资料扣1分；
满15分。每少1项扣1分，扣完为止；
辖区居民对基卫项目的知晓率低于90%扣2分；
1、辖区居民对基卫项目的知晓率（ ）；
2、是否组织主题为“基本公共卫生服务 你健康我服务”的宣传月活动（ ）；
3、是否张贴由省级及以上统一设计的宣传壁报（ ）；
4、是否宣传材料上明示“国家基本公共卫生服务项目”（ ）；
5、是否播放国家基卫项目宣传公益广告（ ）；
满分2分。未建立健康促进与教育资金使用专档扣2分；
是否建立健康促进与教育资金使用专档（ ）；
按时报送总结、数据及报表，数据质量好，无逻辑错误（3分）
满分3分。未按时报送，每少1项扣1分；报送数据每出现逻辑错误1项扣2分，扣完为止；
1.是否按时报送总结、数据及报表（ ）；