大学生逃课调查问卷
大学生逃课调查问卷
大学生逃课现象调查问卷亲爱的大二及以上同学，你好:我们是成都医学院公共卫生系的学生，现在正进行“大学生逃课现象”的调查。
目的是为了找出大学生逃课的原因和态度，为老师提供分析资料，便于提高学校教学质量，营造成都医学院学习的氛围，挖掘同学们学习动力。
本次调查采用匿名方式，因此请根据你真实情况来填写问卷。
本问卷的所有信息均不会被用于该调查以外的目的，请务必认真阅读每个问题，在你所选择的答案选项前打上“√”（无特注均为单选），感谢你的支持与参与!性别：_____年级：______（1）：你在大学期间是否逃过课？A：是（跳转到第2题） B：否(跳转到第9题)（2）：请问你上学期逃过几次课？A:1~5节 B：6~10节 C：11~15节 D:16节以上（3）：你一般选择逃什么科？（多选题）A:马克思哲学，毛泽东概论等基础课B：教育学心理学等公共课C:英语D：专业课E:选修课（4）：你出于何种原因逃课?(多选题)A：老师讲课很无聊B:课程本身很无聊，没有兴趣C：确实有事D：不喜欢某个老师，去了也是睡觉，没什么收获E：老师不经常考勤F：认为反正最后考试老师会画重点，去不去无所谓G：其他（5）：你一般选择的逃课方式是？（多选题）A:随便上交一张请假条B：同学代答 C：找人代上课 D：直接逃课（6）：逃课的时候你一般做什么？A：上网 B：做兼职 C：睡觉 D：与男（女）朋友约会E：其他（7）：上学期你逃课有无被点到名？A：有（跳转到第8题） B：无（跳转到第9题）（8）：你被点名后的感受是？A：没感觉 B:有点愧疚 C：十分后悔 D:超刺激（9）：你如何看待大学生逃课问题？A:支持，大学生是独立自主的，可以自行支配时间，可以根据自己的需要来选择何种学科进行学习B：不支持，大学生本质上还是学生，学生就应该好好学习，不应该逃课C:无所谓，逃不逃课看个人。
大学生逃课现象调查报告
大学生逃课现象调查报告大学生逃课现象调查报告近年来，大学生逃课现象引起了广泛关注。
作为高等教育的重要组成部分，大学课堂是学生获取知识、培养能力的重要场所。
然而，由于各种原因，一些大学生频繁逃课，给他们的学习和发展带来了不良影响。
本文将通过对大学生逃课现象的调查，探讨逃课的原因和对策。
一、调查方法为了全面了解大学生逃课现象，我们采用了问卷调查的方式。
我们在某一所大学抽取了100名大学生作为调查对象，通过随机抽样的方式，确保样本的代表性。
问卷中包括了关于逃课频率、原因、影响等方面的问题。
二、调查结果1.逃课频率调查结果显示，大约有60%的大学生曾经逃过课，其中有30%的学生逃课频率高于一次/周。
这一数据表明，大学生逃课现象普遍存在，且一些学生逃课频率较高。
2.逃课原因对于逃课原因的调查结果显示，大学生逃课主要有以下几个原因：（1）缺乏兴趣：约有40%的学生表示逃课是因为对该门课程缺乏兴趣。
这可能与教学内容的不吸引人、教学方法的单一等因素有关。
（2）时间安排冲突：约有30%的学生表示逃课是因为与其他活动时间冲突。
大学生活丰富多彩，学生们常常面临着各种活动和任务，时间安排的冲突使得一些学生不得不选择逃课。
（3）学习压力：约有20%的学生表示逃课是因为学习压力过大。
现代大学生面临着高强度的学习任务和竞争压力，适当的放松和调整也是他们需要的。
3.逃课影响调查结果显示，大学生逃课对他们的学习和发展产生了一定的负面影响。
（1）知识缺失：逃课导致学生错过了重要的教学内容，使得他们在该门课程上的知识掌握不够全面。
（2）交流机会减少：逃课使得学生与教师和同学的交流机会减少，影响了他们的学术和社交发展。
（3）成绩下滑：逃课频率高的学生往往在该门课程上的成绩较差，这对他们的学业发展产生了负面影响。
三、对策建议针对大学生逃课现象，我们提出以下对策建议：1.提高课堂吸引力：教师应该注重教学内容的设计和教学方法的创新，使课堂更加生动有趣，增加学生的参与度和兴趣。
大学生逃课情况调查——以某医学类专科医学影像技术专业学生为例
际情况 ， 学影像技术专业的学生普遍 的 医
学风较差， 课率比较高 ， 识水平低 ， 逃 知 实 践 能 力 差 。 其 是 在 经 历 了近 几 年 的扩 招 尤 之后 ， 学生 基 本 素 质降 低 ， 高职 高 专 学 生 的 逃 课 情 况 更 为 突 出 ， 且 很 大 部 分 属 于 消 而
１ 问题的提 出
１． 为何选择 研 究 “ 课”的 问题 １ 逃
医学 各 专业 是 公 认 的 需 要 刻 苦 学 习 的 专 业 。 于 医 学 类 专 业 的 学 生 需 要 掌握 准 对 确 、 的专 业 性 知识 。 就 要求 本 校 的学 厂泛 这 生具 有 严 谨 的学 风 。 是 ， 据近 几 年 的 实 但 根
位研究。 另外 ， 对重 点 人物 进 行 个 别的 访 程 之 间 的关 联 性 又 很 大 ， 果 有 一 部 分 学 还 如
通过 与部 分 学生 与 教 师 的访 谈 ， 收集 大 不 好 就 会影 响 以后 的学 习 ， 习难 度 增大 ， 学 较高的专业严谨性和准确性 ， 要求 实 习 生 谈 。
比 率 是 ６ ． ％， 生 比 女 生 高 出 了３ ％。 家 ３４ 男 ２ 从
庭 背景 上 来 说 ， 镇 户 口的 学 生 逃 课 率 为 城 １ ０ 乡村 的为 ６ ％， 镇 比 乡村 高 出３ ％。 ０ ％， ４ 城 ６ （） ２ 根据 问卷 调查 结 果 ， 合 个 人访 谈 ， 结
极逃课范围。
医师 （ 副教 授 ） 以上 的 职称 。 由于 不是 专 职 但
教９ｉ 虽然 临 床 经验 丰 富 ， ｉ， ｆ 但是 教 学 经验 不
大学生旷课调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了解大学生旷课现象的现状及其影响因素，提高教育教学质量，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您所在的年级是？A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四3. 您所在的学院是？（请填写学院名称）4. 您所在的专业是？（请填写专业名称）二、旷课情况5. 您平均每周旷课的次数是多少？A. 0次B. 1-2次C. 3-4次D. 5次及以上6. 您旷课的主要原因有哪些？（可多选）A. 课程不感兴趣B. 课程安排不合理C. 睡眠不足D. 家庭原因E. 疾病原因F. 其他（请说明）7. 您认为以下哪些因素会导致旷课现象？（可多选）A. 教师教学质量不高B. 课程设置不合理C. 学生自我管理能力差D. 校园文化氛围不浓厚E. 家庭教育缺失F. 其他（请说明）8. 您认为学校在预防和减少旷课现象方面应采取哪些措施？（可多选）A. 加强教师队伍建设，提高教学质量B. 合理安排课程，避免课程冲突C. 加强学生自我管理教育，提高自律意识D. 举办丰富多彩的校园文化活动E. 加强家庭教育指导F. 其他（请说明）三、对旷课现象的看法9. 您认为旷课现象对大学生的影响主要体现在哪些方面？（可多选）A. 学习成绩下降B. 影响人际关系C. 影响就业前景D. 影响身心健康E. 其他（请说明）10. 您认为学校在处理旷课现象时应采取哪些措施？（可多选）A. 严肃处理，加强教育B. 建立健全考勤制度C. 加强与学生的沟通，了解原因D. 提供心理辅导和咨询服务E. 其他（请说明）四、其他11. 您认为大学生旷课现象的现状如何？A. 很严重B. 较严重C. 一般D. 较轻E. 很轻12. 您对此次问卷调查有何建议或意见？（请在此处填写）再次感谢您的参与！祝您学习愉快！[问卷结束]。
本校大学生逃课现象的调查报告
本校大学生逃课现象的调查报告一、引言逃课是当前大学生中普遍存在的问题，对大学教育的实施和学生自身发展都带来了一定的负面影响。
为了全面了解本校大学生逃课现象，本调查报告对该现象进行了深入的调查和分析，旨在为学校提供有效的对策措施。
二、调查方法1.问卷调查：本调查以在线问卷形式发放给本校500名大学生，其中包括不同年级、专业的学生，以保证结果的有效性和全面性。
2.深度访谈：选择了5名主动逃课学生进行面对面的深度访谈，以了解他们逃课的原因和动机。
三、调查结果1.逃课现象普遍存在：调查发现，有60%的受访大学生承认曾经逃过一次或多次课程，其中有20%的学生表示经常逃课。
2.逃课原因多样：根据调查结果，大学生逃课的原因主要包括以下几个方面：a.无聊枯燥的教学内容：约40%的受访学生表示，部分课程的内容不具有吸引力，导致了他们对上课产生了抵触情绪，选择逃课。
b.重复内容的讲解：有30%的学生认为，一些课程中教授将内容过多地重复，与他们自己的学习进度不符，因此选择逃课来利用时间进行自主学习。
c.心理压力和焦虑：约20%的学生表示，他们逃课是因为面临着学习压力和其他个人压力，需要通过逃课来缓解。
d.其他原因：剩余10%的学生逃课原因包括与同学约会、没有对上课的重视等。
3.逃课行为对学生学业和发展的影响：调查结果发现，逃课行为会给大学生的学业和发展带来一些负面影响，包括：a.学习成绩下降：约一半的受访学生逃课后发现自己的学习成绩下降，被迫进行额外的学习弥补知识。
b.缺乏交流和合作机会：逃课使得学生错过了与教师和同学交流学习的机会，影响了他们的人际交往和团队合作能力的培养。
c.职业规划受影响：逃课导致学生错过了一些与专业相关的课程或讲座，可能影响他们对专业的深入了解和未来职业规划。
四、对策建议根据以上调查结果，针对本校大学生逃课现象，我们提出以下对策建议：1.提高教学质量：增加教师对课程内容的精心设计和授课方式的改进，使得课程内容更为丰富、生动，吸引学生的兴趣。
大学生迟到逃课现象调查报告
大学生迟到逃课现象调查报告在大学里往往流行着这样一句话：“必修课选逃，选修课必逃”，迟到和逃课现象，在大学可谓是屡见不鲜，大学生迟到逃课现象调查报告。
从大学生的迟到和逃课现象出发，立足调查问卷，以大学生迟到逃课现象为主题，用真实的数据分析大学生迟到逃课现象，探究影响大学生迟到逃课的心理和行为的主要因素。
本次调查的目的是让大学生了解自身迟到逃课现象的心理，从而引导他们正确的看待迟到逃课问题，树立正确的学习观。
【关键词】大学生；迟到；逃课；调查步入大学，教学方法和管理制度等等都和以往的校园学习发生了很大的变化，然而在大学，同学们的迟到和逃课现象已经屡见不鲜，对于老师们的点名，同学们也是上有政策，下有对策，迟到逃课现象是屡禁不止。
从心理学理论上讲，因为每个人都有自己的兴趣爱好，拘束于课堂之中会感到枯燥乏味，没有收获还不如做想做的事；从社会学理论上讲，现在的大学生迟到逃课已经是普遍现象，虽然明白迟到逃课在思想道德上讲不好，但还是义无返顾。
迟到和逃课现象的频发，不仅影响学生们的学习成绩，也影响着老师们的教学心情和教学质量，究竟是什么养的原因和心理让大学生迟到和逃课现象越来越严重？欲通过调查问卷探讨大学生迟到已经逃课行为的原因及心理，以期引导他们客观的对待迟到逃课问题，树立正确的学习观。
一、研究方法和对象1、研究方法。
本次调查采用自编的《大学生迟到逃课现象调查问卷》，内容涉及大学生迟到逃课的现状、原因、以及如何看待大学生迟到逃课现象等方面的主要内容，通过实际填写调查问卷表和网络填写两种渠道，力图通过该问卷比较全面、客观、科学地了解大学生迟到逃课现象。
2、研究对象。
本次调查选取了**大学在校的大一，大二，大三的本科学生以及其他大学在校的大一，大二，大三的本科学生，其中以**大学在校本科生为主，进行随机抽样调查。
本次调查发放120份调查问卷，回收120份，有效率为100%。
3、调查时间为20**年5月二、调查结果分析1、大一学生迟到逃课现象调查情况大一学生接受调查的有20人，其中男生10人，女生10人。
你都逃些什么课(调查问卷)
∙∙你都逃些什么课？(若选A请勾选括号内选项)( )[多选题]选项小计比例A公共基础课(·外语·数学类·文史类·体育) 6146.92%B专业课2116.15%C公选课9573.08%D实践课1310% 本题有效填写人次130查看多选题百分比计算方法o表格o饼状图o柱状图o折线图o条形图o隐藏零数据∙7、您逃课的原因有哪些？( )[多选题]选项小计比例A老师上课无聊7557.69%B对该课不感兴趣5240%C参加学生会活动2317.69%D睡过头了，怕去了挨骂2116.15%E室友不去，我也不去1612.31%F想自己学习2519.23%G生病了懒得请假2015.38%H老师普通话不标准，听不懂 53.85%I其他4433.85% 本题有效填写人次130查看多选题百分比计算方法o表格o饼状图o柱状图o折线图o条形图o隐藏零数据8、您逃课后都去干了什么？( )[多选题]选项小计比例A在寝室睡觉6247.69%B打游戏2317.69%C约会75.38%D 上网3023.08%E做兼职107.69%F自己在图书馆或者其他地方搞学习5038.46%G 参加部门活动4433.85%H其他5340.77% 本题有效填写人次130查看多选题百分比计算方法o表格o饼状图o柱状图o折线图o隐藏零数据∙9、您不逃课的原因？( )[多选题]选项小计比例A课堂学习是获得知识的良好途径6650.77%B担心逃课后跟不上老师上课进度5844.62%C老师比较严厉，每节课都点名4534.62%D害怕挂科5945.38%E其他2620%本题有效填写人次130查看多选题百分比计算方法o表格o饼状图o柱状图o折线图o条形图o隐藏零数据∙10、逃课后，你觉得有影响你的学习吗？( )[单选题]选项小计比例A影响很大1511.54%B有一点影响7154.62%C没有影响4433.85% 本题有效填写人次130o表格o饼状图o柱状图o条形图o隐藏零数据∙11、逃课后你有什么感受吗？( )[多选题]选项小计比例A感到身心解脱107.69%B内疚5240%C无所谓4736.15%D 担心挂科3829.23%E其它3526.92% 本题有效填写人次130查看多选题百分比计算方法o表格o饼状图o柱状图o折线图o条形图o隐藏零数据∙12.你觉得学校对逃课监管力度( )[单选题]选项小计比例A很严格1310%B一般9472.31%C很宽松129.23%D视导员对每个班管理的力度而定118.46% 本题有效填写人次130o表格o饼状图o柱状图o折线图o条形图o隐藏零数据∙13、您是如何看待逃课问题的？( )[单选题]选项小计比例A反对，大学应以学习为主；1310%B赞同，大学生都是成年人，可以自由支配时间；1612.31%C中立，只要课程进度跟得上，适当的逃课是可以的10177.69% 本题有效填写人次130o表格o饼状图o柱状图o折线图o条形图o隐藏零数据∙14、你认为怎么才能减少大学生逃课情况？( )[多选题]选项小计比例A 老师改善上课方式9976.15%B老师每堂课都点名，缺勤与期末成绩挂钩2922.31%C同学之间进行监督1713.08%D学院安排严格的查勤2418.46%E学校合理安排课表时间其他8666.15%••你都逃些什么课？(若选A请勾选括号内选项)( ) [多选题]选项小计比例A公共基础课(•外语•数学类•文史类•体育) 61 46.92%B专业课2116.15%C公选课9573.08%D实践课1310%本题有效填写人次130查看多选题百分比计算方法o 表格o 饼状图o 柱状图o 折线图o 条形图o 隐藏零数据________________________________________•7、您逃课的原因有哪些？( )[多选题]选项小计比例A老师上课无聊7557.69%B对该课不感兴趣5240%C参加学生会活动2317.69%D睡过头了，怕去了挨骂2116.15%E室友不去，我也不去 1612.31%F想自己学习 2519.23%G生病了懒得请假2015.38%H老师普通话不标准，听不懂 53.85%I其他4433.85%本题有效填写人次130查看多选题百分比计算方法o 表格o 饼状图o 柱状图o 折线图o 条形图o 隐藏零数据________________________________________ •8、您逃课后都去干了什么？( )[多选题]选项小计比例A在寝室睡觉6247.69%B打游戏2317.69%C约会75.38%D 上网3023.08%E做兼职 107.69%F自己在图书馆或者其他地方搞学习 5038.46%G 参加部门活动4433.85%H其他5340.77%本题有效填写人次130查看多选题百分比计算方法o 表格o 饼状图o 柱状图o 折线图o 条形图o 隐藏零数据________________________________________ •9、您不逃课的原因？( )[多选题]选项小计比例A课堂学习是获得知识的良好途径6650.77%B担心逃课后跟不上老师上课进度5844.62%C老师比较严厉，每节课都点名4534.62%D害怕挂科5945.38%E其他2620%本题有效填写人次130查看多选题百分比计算方法o 表格o 饼状图o 柱状图o 折线图o 条形图o 隐藏零数据________________________________________ •10、逃课后，你觉得有影响你的学习吗？( ) [单选题]选项小计比例A影响很大1511.54%B有一点影响7154.62%C没有影响4433.85%本题有效填写人次130o 表格o 饼状图o 柱状图o 折线图o 条形图o 隐藏零数据________________________________________ •11、逃课后你有什么感受吗？( )[多选题]选项小计比例A感到身心解脱107.69%B内疚5240%C无所谓4736.15%D 担心挂科3829.23%E其它3526.92%本题有效填写人次130查看多选题百分比计算方法o 表格o 饼状图o 柱状图o 折线图o 条形图o 隐藏零数据________________________________________ •12.你觉得学校对逃课监管力度( )[单选题]选项小计比例A很严格1310%B一般9472.31%C很宽松129.23%D视导员对每个班管理的力度而定118.46%本题有效填写人次130o 表格o 饼状图o 柱状图o 折线图o 条形图o 隐藏零数据________________________________________ •13、您是如何看待逃课问题的？( )[单选题]选项小计比例A反对，大学应以学习为主；1310%B赞同，大学生都是成年人，可以自由支配时间；16 12.31%C中立，只要课程进度跟得上，适当的逃课是可以的101 77.69%本题有效填写人次130o 表格o 饼状图o 柱状图o 折线图o 条形图o 隐藏零数据________________________________________•14、你认为怎么才能减少大学生逃课情况？( ) [多选题]选项小计比例A 老师改善上课方式9976.15%B老师每堂课都点名，缺勤与期末成绩挂钩2922.31%C同学之间进行监督1713.08%D学院安排严格的查勤2418.46%E学校合理安排课表时间其他 8666.15%。
关于大学生旷课现象的调查问卷
关于大学生旷课现象的调查问卷亲爱的同学：亲爱的同学： 你好，我们是ACCA81班的学生，由于课程需要，需要调查一下大学生的旷课现象以及旷课的影响。
及旷课的影响。
本问卷采用匿名形式，内容绝对保密，请同学放心。
希望你能据实配合我们本问卷采用匿名形式，内容绝对保密，请同学放心。
希望你能据实配合我们的调查，谢谢。
的调查，谢谢。
专业：专业： 年级：年级： 性别：男性别：男/ 女1． 请问您会旷课吗？请问您会旷课吗？A ：经常会：经常会B ：有时会：有时会C ：有事的时候会：有事的时候会D ： 基本不会基本不会2：您的逃课率是？？：您的逃课率是？？ A ：0—25% B ：25%—50% C ：50%以上以上3. 请问您旷课的原因是什么？（多选）请问您旷课的原因是什么？（多选）A ：得那些课没有用：得那些课没有用B ：老师讲的没意思：老师讲的没意思C ： 老师管得不够严格老师管得不够严格D ：想玩或是想睡觉：想玩或是想睡觉E ：不在乎学习成绩，能过就好：不在乎学习成绩，能过就好F ：不听也不影响成绩：不听也不影响成绩G: 课程本身很无聊，没有兴趣课程本身很无聊，没有兴趣 H: H:确实有事确实有事I:I:只是不想上课只是不想上课只是不想上课 J: J:不喜欢某个老师啊不喜欢某个老师啊K:K:认为反正最后考试老师会划重点，去不去无所谓认为反正最后考试老师会划重点，去不去无所谓认为反正最后考试老师会划重点，去不去无所谓L ：考试方式（开闭卷）：考试方式（开闭卷）其他原因其他原因4. 请问您感觉旷课对期末成绩有影响吗？请问您感觉旷课对期末成绩有影响吗？A: 影响很大影响很大 B ：影响一般：影响一般 C ：无影响，有些课突击就好了：无影响，有些课突击就好了 D ： 不清楚不清楚 5：您的成绩在专业？？：您的成绩在专业？？A ：前10%B ：11%—30%C ：31%—60%D ：60%—80%E ：80%以外以外6. 请问您是如何看待旷课现象的？请问您是如何看待旷课现象的？ A ： 大学生不应该旷课大学生不应该旷课 B ：支持选择性旷课：支持选择性旷课C ：旷课是大学生的权利：旷课是大学生的权利D ：偶尔逃课无所谓：偶尔逃课无所谓E ：不逃课不算大学生：不逃课不算大学生其他其他7. 请问您认为如何改善旷课现象？（多选）请问您认为如何改善旷课现象？（多选）A ：提高课程的意义：提高课程的意义B ：提高老师的讲课水平：提高老师的讲课水平C ：老师改进点名措施：老师改进点名措施D ：提高大学生的思想觉悟：提高大学生的思想觉悟E ：老师更风趣幽默一点：老师更风趣幽默一点 G G ：联系实际一点：联系实际一点H ：与学生有更多的交流：与学生有更多的交流 I I ：出勤率作为一项指标和奖学金挂钩：出勤率作为一项指标和奖学金挂钩J ：同学之间相互监督：同学之间相互监督 K K ：进行良好的课前教育：进行良好的课前教育其他措施其他措施 8．请问您觉得自己班上旷课现象严重吗？．请问您觉得自己班上旷课现象严重吗？A ：很严重：很严重B ：一般：一般C ：很少有旷课现象：很少有旷课现象D ：说不清：说不清9:：您一般会旷哪些课？：您一般会旷哪些课？A: 专业课专业课 C ：选修课：选修课 D ：基础课：基础课10：请问您觉得现在的旷课现象有没有改进的必要？：请问您觉得现在的旷课现象有没有改进的必要？A ： 很有必要很有必要B ：有些必要：有些必要C ：没有必要：没有必要D ：无所谓：无所谓 11：您逃课后一般去做些什么？：您逃课后一般去做些什么？A ：上网：上网B 外出购物C 去自习室或图书馆自习去自习室或图书馆自习D 运动运动E ：社交活动：社交活动F ：考研考证：考研考证G ：听讲座：听讲座其他其他12：您一般旷课是因为：您一般旷课是因为A ：客观因素：客观因素B ：主观因素：主观因素13：您平均一周旷课节数是？？：您平均一周旷课节数是？？A ：1-3节B ：4-7节C ：8-10节D ：11节以上（两小时一节）E ：不旷课：不旷课14：旷课后行为自检，你旷课后会感觉愧疚么？：旷课后行为自检，你旷课后会感觉愧疚么？A ：会：会B ：不会：不会15：对其他经常旷课的同学你是怎么看的？？：对其他经常旷课的同学你是怎么看的？？ A ：完全理解他：完全理解他 B ：影响了班级荣誉：影响了班级荣誉 C ：对自己不负责任：对自己不负责任D ：很羡慕，做了自己想做不敢做的事儿：很羡慕，做了自己想做不敢做的事儿16: 您认为逃课现象以后怎样？您认为逃课现象以后怎样？A ：继续下去，并越来越严重：继续下去，并越来越严重B ：可能会改善：可能会改善C ：将成为大学的一个传统：将成为大学的一个传统D ：一定会消失：一定会消失E ：不好说：不好说请问您对于旷课现象有没有必要的建议？请问您对于旷课现象有没有必要的建议？感谢您的回答感谢您的回答ACCA81。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生逃课调查问卷
1.你的性别：
□男□女
2．你的当前年级：
□大一□大二□大三□大四
3.你是否有过逃课现象：
□是□否
4. 如果你有逃课行为，你认为
□逃课是不对的
□偶尔逃一次无所谓
□有些课不得不逃
□不逃课不算大学生
5. 你逃课的频率：
□经常□偶尔□基本不□从不
6.你逃课的原因：（多选）
□授课安排不合理
□老师的教学水平不高，讲课枯燥乏味
□对所学知识不感兴趣
□不喜欢授课老师
□教学管理不到位
□自制能力差，懒的去上课
□重视教学不重视学术
□想要增长多方面的知识和才干，参加培训班
□考试方法不妥
□确实有事，不得不逃
7. 你都逃过哪些课：（多选）
□选修课
□不感兴趣的课
□老师讲的枯燥无味，预期收益低的课
□上课时老师不管不问，点名少或不点名的课
□考试容易过的课
□视情况而定
8. 你逃课后的去向：（多选）
□网吧上网
□宿舍睡觉
□娱乐
□谈恋爱
□参加其他培训班
□自学逃课课程
□逛街购物
□上自习或去图书馆
□做兼职
□其他。