浙江月学前儿童家庭教育自考试题8(00001)
月浙江自考试卷之学前儿童家庭教育答案
做试卷,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!浙江省2007年10月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试卷课程代码：00403一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的__________和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。
( )A.学校教育机构B.指导者和组织指导者C.社会教育机构D.大众传媒2.学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、__________和社会大背景等四个要素构成。
( )A.学校环境B.三种环境C.两种环境D.家庭环境3.行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国，但其主张和方法日益受到人们重视是在( )A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代4.属于群婚制家庭，又称为团体婚姻的是( )A.普那路亚家庭B.对偶家庭C.一夫一妻制家庭D.血缘家庭5.我国家庭规模的发展变化状况呈现出__________的倾向。
( )A.多极化和小型化B.大型化和核心化C.核心化和小型化D.联合化和大型化6.在家庭关系中被称为家庭中第一关系的是( )A.亲子关系B.夫妻关系C.祖孙关系D.婆媳关系7.以下属于家庭的历史的功能的是( )A.教育功能B.抚养赡养功能C.生育功能D.性生活功能1 / 58.从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年代提出的“系统思想、学习型组织”管理科学新技术中迁移过来,产生了__________的概念。
( )A.活动性组织B.优化型组织C.发展性组织D.学习型家庭9.近三十年，世界上发达国家把“推进__________、建立学习社会”作为解决当前社会发展中不断出现新问题的主要途径。
( )A.基础教育B.终身教育C.素质教育D.英才教育10.“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( )A.生存的权利B.安全的权利C.受教育的权利D.受尊重的权利11.《儿童权利公约》是在__________年颁布的。
2008年1月浙江省自考试卷学前儿童家庭教育试题
浙江省2008年1月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码：00403一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.学前儿童指_________儿童。
（）A.0-3岁B.0-6岁C.3-6岁D.2-6岁2.学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、两种环境和_________等四个要素构成。
（）A.自然环境B.人文环境C.社会大背景D.政治经济制度3.行动研究的兴起始见于美国（）A.20世纪30年代后期B.20世纪50年代C.20世纪60年代中期D.20世纪80年代4.人类有史以来的最后一种婚姻家庭形式是（）A.普那路亚家庭B.对偶家庭C.血缘家庭D.一夫一妻制家庭5.我国家庭规模的发展变化状况呈现出小型化和_________的倾向。
（）A.多极化B.核心化C.多元化D.联合化6.由姻亲而结成的一种家庭关系是（）A.亲子关系B.祖孙关系C.婆媳关系D.夫妻关系7.以下属于家庭固有的功能的是（）A.生育功能B.教育功能C.娱乐功能D.宗教功能8.终身教育成为联合国教科文组织规划的中心和一系列研究、会议和可行性计划的主题是从_________开始。
（）1A.20世纪40年代B.20世纪50年代C.20世纪60年代D.20世纪70年代9.作为分布最广泛、涉及面最大的社会基本组织形式，_________有大量潜在的资源可以提供各种类型的学习活动，极具弹性。
（）A.学校B.社会C.家庭D.传媒10.“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）A.受教育的权利B.受尊重的权利C.安全的权利D.生存的权利11.1989年，联合国大会一致通过了_________，肯定儿童和成人一样，应当得到人的尊严和尊重。
（）A.《儿童权利公约》B.《儿童权利宣言》C.《儿童权利法案》D.《儿童权利法》12.父母的职责可以从父母亲的_________和父母的作用角度来认识。
浙江省自考学前教育原理试题和答案
全国2009年4月自学考试学前教育原理试题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.学前教育的实施主要有两种形式，包括学前家庭教育和（）A.大众传播媒介的教育影响B.学前公共教育C.学前社区教育D.托幼机构教育2．使幼儿善于体察他人的情绪、理解他人的情感、从而与之共鸣，改善幼儿社会行为的方法是（）A.自然后果法B.移情训练法C.生活锻炼法D.社会评价法3.儿童成长最自然的生态环境是（）A.家庭B.社区C.幼儿园D.少年宫4．幼儿园的教学实践和理论研究开始于（）A.19世纪20年代B.19世纪30年代C.19世纪40年代D.19世纪50年代5.对儿童实行公有公育，并且儿童教育的内容和形式都与社会生活和生产活动有直接关系的是（）A.原始社会的儿童教育B.农业社会的学前教育C.工业社会早期的学前教育D.现代社会的学前教育6．我国最早重视因材施教的教育家是（）A.孔子B.孟子C.朱熹D.荀子7.从近代起，我国学前教育的终止年龄确定为（）A.6-7岁B.6岁C.7岁D.8岁8．20世纪50年代，把“学前教育”这一概念引入幼儿园的是（）A.皮亚杰B.杜威C.维果斯基D.乌索娃9.我国学前教育基本理论中指出，教与学的共同基础是（）A.一日生活B.游戏C.活动D.教学10．在美国，各种日托中心、保育学校托收幼儿的年龄为（）A.0—3B.2—5岁C.2—6岁D.3—6岁11.家庭与托幼机构合作中，不属于．．．托幼机构组织的活动是（）A.家长会B.家庭访问C.家长学校D.家长委员会12．目前的研究表明，现已知道的学习类型主要有（）A.视觉型、听觉型、嗅觉型、书面型和群体互动型B.视觉型、听觉型、肢体型、书面型和群体互动型C.视觉型、听觉型、肢体型、口语型和群体互动型D.视觉型、触觉型、肢体型、书面型和群体互动型13.一般由各班开办，教师用书面形式及时向家长反映本班幼儿的最新情况、幼儿的点滴进步、阶段目标和需要家长配合的工作。
学前儿童家庭教育试题及参考答案
学前儿童家庭教育试题一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)。
在每小题列出的四个备选项中只有-个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.学前儿童家庭教育的过程是指( )。
A.家长与子女双向互动的过程B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C. 家长对子女的教育过程D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程2.通过对家庭教育已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，从而认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法称为( )。
A.情报研究B.调查研究C. 行动研究D.经验总结3.主干家庭是指( )。
A.以中年夫妇为主干，上养老下抚小的家庭B.有两代人以上并且由最年长者主持的家庭C.有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭D.三代同堂的家庭4.下列几种说法中不正确的一项是( )。
A.家庭教育是一种非正规的教育B.家庭教育是一种包罗万象的教育C.家庭教育没有一定的培养目标D.家庭教育没有特定的教学计划和方法5.通常情况下，家庭中对孩子发展起决定作用的外部因素是( )。
A.家庭经济条件B.家庭精神环境C. 父母学历水平D. 父母对孩子的期望水平6.对称职父母在文化修养方面的要求一般是指( )。
A.有较高的学历文凭B.能写会算C.有修养会学习D. 对文字的理解力较强7.下列哪种描述体现了父辈而非祖辈对子女的教养方式?( )。
A.感情多于理智B.限制多于引导C.鼓励多于限制D.包办多于训练8.家长在将子女培养教育成人的过程中，( )是最重要的因素。
A.教育知识B.以身作则C.教育能力D.成功的范例9.对孩子的非期望行为，父母可以采用批评惩罚法来加以纠正，批评时应该( )。
A.不当着别人的面批评，同时不把话说得太过，留有余地B.尽量严厉一点，让孩子感到有震摄力C. (如果孩子欺负了别的小朋友)不论什么原因，都应该当着这位小朋友和他家长的面狠狠地批评自己的孩子，以示公允D.在饭前或睡前进行，让孩子吃不好睡不好，增强批评的效果10.学前儿童家庭教育的指导对象是( )。
完整版学前儿童家庭教育试题
完整版学前儿童家庭教育试题一、多选题1. 以下哪些是学前儿童家庭教育的目标？A. 培养孩子的良好习惯和社会交往能力B. 培养孩子的学习能力和创造力C. 培养孩子的体育运动能力D. 培养孩子的音乐和美术素养2. 家庭教育的基本原则包括：A. 父母亲自示范B. 以孩子为中心C. 理解尊重孩子的个性差异D. 强调家庭责任3. 家庭教育的核心内容是：A. 社会交往能力B. 学习能力C. 思维能力D. 人际关系处理能力4. 在学前教育中，合理的惩罚方式包括：A. 打骂孩子B. 惩罚孩子的身体C. 引导孩子反思错误D. 奖励孩子的优点5. 家庭教育的错误观念包括：A. 注重孩子的整体发展B. 忽视孩子的个性差异C. 以成绩评价孩子的好坏D. 强调规则的执行二、判断题1. 家庭教育是孩子日常生活中的重要组成部分。
2. 家庭教育只关注孩子的学习成绩，其他方面并不重要。
3. 父母亲自示范是家庭教育的基本原则之一。
4. 强调孩子的个性差异是家庭教育的核心内容之一。
5. 在家庭教育中，奖励比惩罚更有效果。
三、简答题1. 请简述家庭教育的定义及其重要性。
2. 简述家庭教育的基本原则。
3. 家长在进行儿童家庭教育时应注意哪些方面？4. 学前儿童家庭教育的核心内容包括哪些？5. 请列举三种合理的奖励方式。
四、解决问题型题目1. 你认为孩子在家庭教育中最需要培养的能力是什么？请给出自己的理由。
2. 你了解一些成功的家庭教育案例吗？请详细描述一例，并解释其成功的原因。
3. 在进行家庭教育过程中，如果遇到孩子不服从的情况，你会如何处理？4. 学前儿童的社会交往能力是非常重要的，请分享一些培养孩子社交能力的方法。
5. 学前儿童对表扬和奖励非常敏感，请介绍一些常见的奖励方式，并阐述其在家庭教育中的作用。
五、实际应用题1. 请设计一份学前儿童家庭教育的行动计划，包括内容、方法和评估指标。
2. 你认为如何平衡学前儿童的学习和玩耍时间？请给出你的建议和理由。
自学考试 浙江省 高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题
绝密绎考试结束前浙江省2018年10月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码:00403请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸冶的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.由父母和一对已婚子女组成的家庭被称为A.主干家庭B.核心家庭C.联合家庭D.隔代家庭2.家庭关系中处于核心地位的是A.亲子关系B.夫妻关系C.祖孙关系D.婆媳关系3.学前儿童家长对孩子给予很少关爱且给予最大的限制,属于以下哪种类型的教养方式A.民主型B.娇惯溺爱型C.绝对权威型D.忽视冷漠型4.由实践者在自身的实践活动中以解决实践中的问题为目标的研究方法是A.实验研究B.行动研究C.调查研究D.质的研究5.家长以自身良好的思想行为品德及典型人物的优良道德风范去感染、教育孩子的方法是A.正面教育法B.榜样示范法C.暗示提醒法D.自然后果法6.学前儿童家长基于对儿童发展的认识形成的对儿童教育养育的理解及家长角色与职能的看法,指的是学前儿童家长的A.教育观B.儿童观C.人才观D.发展观7.著名心理学家埃里克森认为乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是发展对周围环境,尤其是对社会环境的基本态度,建立基本的A.归属感B.自尊感C.信任感D.胜任感8.家长在面对孩子的非期望行为时,要客观看待孩子的行为问题,不要感情用事。
这体现了非期望行为管教的什么原则?A.理智性原则B.渐进性原则C.适切性原则D.客观性原则9.通过组织家长对教育中共同感兴趣的热点问题展开讨论,以提高认识的集体性指导活动是A.家长会B.家庭沙龙C.家庭辨析会D.经验交流会10.家庭教育指导中要努力提高家长参与的自觉性,使家长由“要我来冶为“我要来冶,由被动参与到主动参与。
学前儿童家庭教育试题含答案
学前儿童家庭教育试题含答案学前儿童家庭教育试题一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个就是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1、学前儿童家庭教育的过程就是指(C、家长与子女双向互动的过程)A、家长对子女的教育过程B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C、家长与子女双向互动的过程D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程2、通过对家庭教育已有事实的考察,了解家庭教育及其指导的现状,发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系,从而认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法称为(C、经验总结)A、情报研究B、调查研究C、经验总结D、行动研究3、主干家庭就是指(C、有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭)A、以中年夫妇为主干,上养老下抚小的家庭B、有两代人以上并且由最年长者主持的家庭C、有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭D、三代同堂的家庭4、下列几种说法中不正确的一项就是( D、家庭教育没有特定的教学计划与方法)A、家庭教育就是一种非正规的教育B、家庭教育就是一种包罗万象的教育C、家庭教育没有一定的培养目标D、家庭教育没有特定的教学计划与方法5、通常情况下,家庭中对孩子发展起决定作用的外部因素就是(C、家庭精神环境)A、家庭经济条件B、父母学历水平C、家庭精神环境D、父母对孩子的期望水平6、“学习型社会”所强调的四种基本的学习就是指(A、学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存)A、学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存B、学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存C、学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存D、学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存7、对称职父母在文化修养方面的要求一般就是指(C、有修养会学习)A、有较高的学历文凭B、能写会算C、有修养会学习D、对文字的理解力较强8、下列哪种描述体现了父辈而非祖辈对子女的教养方式?( A、感情多于理智)A、感情多于理智B、限制多于引导C、鼓励多于限制D、包办多于训练9、根据20世纪90年代上海市区幼儿家长教育观念的调查,下列各项中不符合调查结果的一项就是(D、从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高)A、从事脑力劳动的父母比从事非脑力劳动的父母更倾向于民主型的教育方式B、从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长更溺爱孩子C、从事脑力劳动的家长比从事非脑力劳动的家长对孩子的期望更高D、从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高10、施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究,得出保护与宽容的教养方式表现为( A、既接受又限制)A、既接受又限制B、既拒绝又限制C、既允许又拒绝D、既允许又接受11、马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”与“要求与控制—宽容”两个向度对父母教养方式进行研究,得出冷漠型教养方式的父母给予孩子(A、最少的关爱与一定的允许或限制)A、最少的关爱与一定的允许或限制B、很少的关爱与一定的限制C、很少的关爱与很少的限制D、最少的关爱与最大的限制12、家长在将子女培养教育成人的过程中, 就是最重要的因素。
全国自考(学前儿童家庭教育)模拟试卷8(题后含答案及解析)
全国自考（学前儿童家庭教育）模拟试卷8(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 填空题 3. 名词解释 4. 简答题 5. 论述题 6. 材料分析题单项选择题1．张强和张明是同胞兄弟，他们的妻子分别是小红和小兰。
在我国的家庭关系中，小红和小兰最准确的关系表达是( )A．姐妹关系B．妯娌关系C．姑嫂关系D．宗法关系正确答案：B解析：在我国的家庭关系中，小红和小兰最准确的关系表达是妯娌关系，妯娌关系一般存在于联合家庭中。
2．现状研究属于一种( )A．质的研究B．调查研究C．情报研究D．经验总结正确答案：B解析：调查研究的类型包括现状研究、相关研究、因果关系比较研究、发展研究。
3．下列哪种说法是对“家庭教育”概念最准确的表述( )A．家庭教育是父母对子女的教育B．家庭教育是家庭中长辈对下一辈的教育C．家庭教育包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育D．家庭教育包括父母对子女和子女对父母的相互教育正确答案：C解析：家庭教育是家庭成员之间的一种教育与影响过程，家庭教育的这种教育和影响过程是一种双向的、互动的教育。
4．下列说法中哪项不符合“学习型家庭”概念的特征? ( )A．家庭成员有终身学习的理念B．家庭成员有自主的学习态度C．家庭中有良好的学习环境D．家庭成员都有取得大学及以上学历的目标正确答案：D解析：学习型家庭这个概念是从麻省理工学院史隆管理研究院20世纪90年代提出的“系统思想，学习型组织”管理科学新技术中迁移过来的。
学习型家庭是以终身学习为理念的，是一种家庭文化，它塑造着家人彼此期待的行为模式、共同愿望，并提供新生代社会化的基础；学习型家庭也是家庭成员之间互动的过程，尤其是家人进行共同的学习分享与活动。
其表现特征为：①家庭成员由终身学习的理念；②要有自主的学习态度、学习方法、学习习惯；③有良好的学习环境和文化投入；④能正确评价学习成果。
5．祖辈家长对孩子教育的局限性主要表现在( )A．知识老化B．学历不高C．相对保守D．精力不足正确答案：C解析：祖辈家长对孩子教育的局限性主要表现在相对保守。
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浙江省2018年1月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试卷课程代码：00403
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1._________是由实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。
()
A.质的研究
B.行动研究
C.调查研究
D.实验研究
2.我国家庭规模的发展变化状况呈现出_________的发展趋势。
()
A.多样化和小型化
B.分散化和核心化
C.核心化和小型化
D.合作化和联合化
3.小红和小兰是同胞姐妹俩，她们的丈夫分别是张强和李明。
在我国的家庭关系中，张强和李明最准确的关系表达是()
A.兄弟关系
B.连襟关系
C.亲戚关系
D.宗法关系
4.下列说法中哪个对“核心家庭”的描述最准确？()
A.核心家庭是指两代人的家庭
B.核心家庭是父母与子女组成的家庭
C.核心家庭是指三口之家
D.核心家庭是指父母与未婚子女组成的家庭
5.儿童最初的社会化是在_________中实现的。
()
A.学前教育机构
B.学校教育机构
C.家庭环境
D.社区环境
6.“学习型家庭”概念的提出是在()
A.20世纪90年代
B.20世纪80年代
C.20世纪70年代
D.20世纪60年代
7.一般来说，父母受过良好的教育、社会地位较高，经济收入较好的家庭，对待子女的教育态度更多地表现为()
A.随意、放任
B.严厉、专制
C.正统、学术化
D.民主、尊重
8.心理学、脑科学研究表明，_________是感受母爱最强烈的关键期。
()
A.婴幼儿时期
B.青少年彷徨期
C.远离父母时
D.自己做了父母以后
9.亲子间的良性互动表现特征为()
A.相互尊重和信任，相互对对方有责任感，彼此亲和欣赏
B.亲子间不向对方隐瞒任何想法和事情，始终将对方视为依靠对象
C.彼此尊重、互不干涉、善待自己
D.长幼有序、尊老爱幼、相亲相爱
10.在影响学前儿童家庭教育质量的各种因素中，_________是起决定作用的关键因素，它规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向。
()
A.家庭经济水平
B.家长的社会地位
C.家长的教育程度
D.家长的教育观念
11.1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了四条基本原则，下列各项中哪项表达不准确？()
A.无歧视原则
B.尊重儿童观点和意见的原则
C.满足儿童一切需要的原则
D.保障儿童生存、生命和发展的原则
12.下列哪种描述体现了祖辈在对儿童进行家庭教育时的心态?()
A.感情多于理智
B.理智多于感情
C.鼓励多于限制
D.包办多于训练
13.从家庭教养方式的基本向度划分家长教养方式的类型看，给予孩子很少的关爱且给予最大的限制，这种教养方式称作_________教养方式。
()
A.溺爱型
B.冷漠型
C.严厉型
D.理智型
14.西蒙兹等学者根据“关爱”与“权威”两个向度对学前儿童家庭教养方式进行了分类，其中一种是：对孩子给予较多的关爱，迁就孩子，很少限制，过度地保护孩子，百依百顺，以孩子为中心。
这种教养方式称为()
A.民主权威型
B.绝对权威型
C.娇惯溺爱型
D.忽视冷漠型
15.研究表明，孩子本身的特点也会反过来影响父母的教养方式，如孩子的_________是影响父母教养方式最突出的一个方面。
()
A.自我态度和情绪特征
B.长相和身材
C.体质和智力
D.性别
16.当孩子让家长失望时，父母最忌讳的表达方式是()
A.不闻不问
B.讲道理
C.恶意和嫌弃
D.打屁股
17.家长评价儿童的发展能力有各种方法。
家长通过给孩子讲故事，当讲到故事中主人公的行为后，接着让孩子来讲故事的结局，以此来判断儿童社会情感发展水平的方法称为()
A.自然测验法
B.情景测验法
C.投射测验法
D.移情测验法
18.学前儿童家长在对孩子表示异议时，较好的方式是()
A.直接表明自己的观点
B.直接否认孩子的观点
C.委婉表达自己的观点并留有余地
D.含糊其辞避免冲突
19.大部分正常婴儿在最初几个月，每隔_________喂一次奶比较合适。
()
A.1-2小时
B.2-3小时
C.3-4小时
D.4-5小时
20.在人际沟通的四种基本态度中，“我好——你也好”是一种()
A.沮丧的生活态度
B.挑剔的生活态度
C.破碎的生活态度
D.健康的生活态度
二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.家长的教育素质包括_________、对子女的教养态度和教育子女的能力等要素。
2.质的研究是社会科学研究的一种方法。
它是指研究者对_________进行系统性的观察与记录，将观察所得资料加以分析整理，并将结果予以归纳叙述的研究方法。
3.国际21世纪教育委员会于1996年提出为适应未来社会的发展，教育必须围绕以下四种基本学习能力来设计和组织，即_________、学会做事、学会共同生活、学会生存。
4.在对家庭的定义中，有三个关键词，即_________、血缘和共同生活。
5.一名男子可以与一群女子发生性关系，同样一名女子也可以与一群男子发生性关系，但它排除了兄弟姐妹的性关系。
这种婚姻形成的家庭称为_________。
6.核心家庭内只有三种家庭关系，即_________、亲子关系和兄弟姐妹关系。
7.家庭教育包括_________和家庭成员之间相互教育这两个方面。
8.亲子关系不同于其他人际关系，它具有无法选择、_________的特征。
9.美国心理学家鲍尔特温（A.L.Baldwin）根据家长人格的不同，将家长对子女的教养方式概括为四种类型，即_________、溺爱型、放任型和民主型。
10.胎儿听觉器官是在胎龄_________周时发育成的。
三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
1.家长的教育行为
2.家庭环境
3.家庭教育方式
4.早期阅读教育
四、简答题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)
1.简述学前儿童家长科学的教育观。
2.简述家庭教育不同于其它教育的特点。
3.简述影响学前儿童家长教养方式的主要因素。
4.简述对3-6岁儿童建立常规应遵循的法则。
五、论述题(本大题10分)
试论述学前儿童家庭教育的发展趋势。
六、材料分析题(本大题12分)
请从父母教养方式的角度分析以下案例：
南燕爸爸从不对南燕生气，但也从不过问南燕的事情，南燕向爸爸说起幼儿园里有趣的事情，爸爸也只是心不在焉地“嗯”一下，眼睛却看着别的地方。
南燕爸爸说其实他不喜欢小孩子。
南燕的所有事情都由妈妈负责，每天早上南燕都是第一个到幼儿园，要等很长时间才会有小朋友来和她玩，因为妈妈要赶着去很远的单位上班，每天下午妈妈都是匆匆忙忙接上南燕就走，因为妈妈要赶回家做饭。
南燕的妈妈太忙了，白天忙工作，晚上忙家务还要看书学习写论文，根本没有时间和南燕一起玩，有时南燕要求妈妈跟她玩游戏，妈妈总是不耐烦地说：妈妈没时间！你自己玩吧！南燕的幼年时期就这样孤独地渡过了。