2020-2021上海建平中学西校八年级数学上期末第一次模拟试卷(及答案)

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2020-2021上海上海第中学八年级数学上期末一模试卷带答案

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2020-2021上海上海第中学八年级数学上期末一模试卷带答案一、选择题1.已知三角形的两边长分别为4cm和9cm,则下列长度的线段能作为第三边的是()A.13cm B.6cm C.5cm D.4m2.如图,以∠AOB的顶点O为圆心,适当长为半径画弧,交OA于点C,交OB于点D.再分别以点C、D为圆心,大于12CD的长为半径画弧,两弧在∠AOB内部交于点E,过点E作射线OE,连接CD.则下列说法错误的是A.射线OE是∠AOB的平分线B.△COD是等腰三角形C.C、D两点关于OE所在直线对称D.O、E两点关于CD所在直线对称3.风筝会期间,几名同学租一辆面包车前去观看开幕式,面包车的租价为180元,出发时又增加两名同学,结果每人比原来少摊了3元钱车费,设前去观看开幕式的同学共x人,则所列方程为()A.18018032x x-=+B.18018032x x-=+C.18018032x x-=-D.18018032x x-=-4.在平面直角坐标系中,点A坐标为(2,2),点P在x轴上运动,当以点A,P、O为顶点的三角形为等腰三角形时,点P的个数为()A.2个B.3个C.4个D.5个5.如图,△ABC的顶点A、B、C都在小正方形的顶点上,在格点F、G、H、I中选出一个点与点D、点E构成的三角形与△ABC全等,则符合条件的点共有()A.1个B.2个C.3个D.4个6.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于E,DE平分∠ADB,则∠B=()A.40°B.30°C.25°D.22.5〫7.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,分别以点A和B为圆心,以相同的长(大于12 AB)为半径作弧,两弧相交于点M和N,作直线MN交AB于点D,交BC于点E,连接CD,下列结论错误的是()A.AD=BD B.BD=CD C.∠A=∠BED D.∠ECD=∠EDC 8.如图①,在边长为a的正方形中剪去一个边长为b(b<a)的小正方形,把剩下部分拼成一个梯形(如图②),利用这两个图形的面积,可以验证的等式是()A.a2+b2=(a+b)(a-b)B.(a-b)2=a2-2ab+b2C.(a+b)2=a2+2ab+b2D.a2-b2=(a+b)(a-b)9.如图,直线L上有三个正方形a,b,c,若a,c的面积分别为1和9,则b的面积为()A.8 B.9 C.10 D.1110.如图,在△ABC中,以点B为圆心,以BA长为半径画弧交边BC于点D,连接AD.若∠B=40°,∠C=36°,则∠DAC的度数是()A.70°B.44°C.34°D.24°11.如图,用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框,不计螺丝大小,其中相邻两螺丝的距离依序为2、3、4、6,且相邻两木条的夹角均可调整.若调整木条的夹角时不破坏此木框,则任两螺丝的距离之最大值为何?A .5B .6C .7D .10 12.一个正多边形的每个内角的度数都等于相邻外角的度数,则该正多边形的边数是( )A .3B .4C .6D .12 二、填空题13.若一个多边形的内角和是900º,则这个多边形是 边形. 14.分解因式:2a 2﹣8=_____.15.已知m n t y z x z x y x y z==+-+-+-,则()()()y z m z x n x y t -+-+-的值为________.16.分解因式:x 3y ﹣2x 2y+xy=______.17.A 、B 两种型号的机器加工同一种零件,已知A 型机器比B 型机器每小时多加工20个零件,A 型机器加工400个零件所用时间与B 型机器加工300个零件所用时间相同.A 型机器每小时加工零件的个数_____.18.中国女药学家屠呦呦获2015年诺贝尔医学奖,她的突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素,这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项.已知显微镜下的某种疟原虫平均长度为0.0000015米,该长度用科学记数法表示为 .19.计算:2422a a a a -=++____________. 20.计算:()201820190.1258-⨯=________.三、解答题21.如图,在Rt ABC ∆中,90BCA ∠=︒,30A ∠=︒.(1)请在图中用尺规作图的方法作出AB 的垂直平分线交AC 于点D ,并标出D 点;(不写作法,保留作图痕迹).(2)在(1)的条件下,连接BD ,求证:BD 平分CBA ∠.22.如图,四边形ABCD 中,∠B=90°, AB//CD ,M 为BC 边上的一点,AM 平分∠BAD ,DM 平分∠ADC ,求证:(1) AM ⊥DM;(2) M 为BC 的中点.23.先化简,再求值:224144124x x x x x-++÷-,其中14x =-. 24.为迎接“均衡教育大检查”,县委县府对通往某偏远学校的一段全长为1200 米的道路进行了改造,铺设草油路面.铺设400 米后,为了尽快完成道路改造,后来每天的工作效率比原计划提高25%,结果共用13天完成道路改造任务.(1)求原计划每天铺设路面多少米;(2)若承包商原来每天支付工人工资为1500元,提高工作效率后每天支付给工人的工资增长了20%,完成整个工程后承包商共支付工人工资多少元?25.某超市用3000元购进某种干果销售,由于销售状况良好,超市又调拨9000元资金购进该种干果,但这次的进价比第一次的进价提高了20%,购进干果数量是第一次的2倍还多300千克,如果超市按每千克9元的价格出售,当大部分干果售出后,余下的600千克按售价的8折售完.(1)该种干果的第一次进价是每千克多少元?(2)超市销售这种干果共盈利多少元?【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【解析】【分析】根据三角形的三边关系,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边可求得第三边取值范围.【详解】设第三边长度为a ,根据三角形三边关系9494a -<<+解得513a <<.只有B 符合题意故选B.【点睛】本题考查三角形三边关系,能根据关系求得第三边的取值范围是解决此题的关键.2.D解析:D【解析】试题分析:A、连接CE、DE,根据作图得到OC=OD,CE=DE.∵在△EOC与△EOD中,OC=OD,CE=DE,OE=OE,∴△EOC≌△EOD(SSS).∴∠AOE=∠BOE,即射线OE是∠AOB的平分线,正确,不符合题意.B、根据作图得到OC=OD,∴△COD是等腰三角形,正确,不符合题意.C、根据作图得到OC=OD,又∵射线OE平分∠AOB,∴OE是CD的垂直平分线.∴C、D两点关于OE所在直线对称,正确,不符合题意.D、根据作图不能得出CD平分OE,∴CD不是OE的平分线,∴O、E两点关于CD所在直线不对称,错误,符合题意.故选D.3.D解析:D【解析】【分析】先用x表示出增加2名同学前和增加后每人分摊的车费钱,再根据增加后每人比原来少摊了3元钱车费列出方程即可.【详解】解:设前去观看开幕式的同学共x人,根据题意,得:18018032x x-= -.故选:D.【点睛】本题考查了分式方程的应用,解题的关键是弄清题意、找准等量关系,易错点是容易弄错增加前后的人数.4.C解析:C【解析】【分析】先分别以点O、点A为圆心画圆,圆与x轴的交点就是满足条件的点P,再作OA的垂直平分线,与x轴的交点也是满足条件的点P,由此即可求得答案.【详解】如图,当OA=OP时,可得P1、P2满足条件,当OA=AP时,可得P3满足条件,当AP=OP时,可得P4满足条件,故选C.【点睛】本题考查了等腰三角形的判定和坐标与图形的性质,正确的分类并画出图形是解题的关键. 5.B解析:B【解析】分析:根据全等三角形的判定解答即可.详解:由图形可知:AB=5,AC=3,BC=2,GD=5,DE=2,GE=3,DI=3,EI=5,所以G,I两点与点D、点E构成的三角形与△ABC全等.故选B.点睛:本题考查了全等三角形的判定,关键是根据SSS证明全等三角形.6.B解析:B【解析】利用全等直角三角形的判定定理HL 证得Rt △ACD ≌Rt △AED ,则对应角∠ADC=∠ADE ;然后根据已知条件“DE 平分∠ADB”、平角的定义证得∠ADC=∠ADE=∠EDB=60°;最后由直角三角形的两个锐角互余的性质求得∠B=30°.【详解】∵在△ABC 中,∠C=90°,AD 是角平分线,DE ⊥AB 于E ,∴CD=ED,在Rt △ACD 和Rt △AED 中,{AD AD CD ED= , ∴Rt △ACD ≌Rt △AED (HL ),∴∠ADC=∠ADE (全等三角形的对应角相等).∵∠ADC+∠ADE+∠EDB=180°,DE 平分∠ADB ,∴∠ADC=∠ADE=∠EDB=60°.∴∠B+∠EDB=90°,∴∠B=30°.故选:B .【点睛】本题考查了角平分线的性质.角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.7.D解析:D【解析】【分析】根据题目描述的作图方法,可知MN 垂直平分AB ,由垂直平分线的性质可进行判断.【详解】∵MN 为AB 的垂直平分线,∴AD=BD ,∠BDE=90°;∵∠ACB=90°,∴CD=BD ;∵∠A+∠B=∠B+∠BED=90°,∴∠A=∠BED ;∵∠A≠60°,AC≠AD ,∴EC≠ED ,∴∠ECD≠∠EDC .故选D .【点睛】本题考查垂直平分线的性质,熟悉尺规作图,根据题目描述判断MN 为AB 的垂直平分线是关键.8.D解析:D【解析】【分析】根据左图中阴影部分的面积是a 2-b 2,右图中梯形的面积是12(2a+2b )(a-b )=(a+b )(a-b ),利用面积相等即可解答.∵左图中阴影部分的面积是a2-b2,右图中梯形的面积是12(2a+2b)(a-b)=(a+b)(a-b),∴a2-b2=(a+b)(a-b).故选D.【点睛】此题主要考查的是平方差公式的几何表示,运用不同方法表示阴影部分面积是解题的关键.9.C解析:C【解析】【分析】【详解】试题分析:运用正方形边长相等,再根据同角的余角相等可得∠BAC=∠DCE,然后证明△ACB≌△DCE,再结合全等三角形的性质和勾股定理来求解即可.解:由于a、b、c都是正方形,所以AC=CD,∠ACD=90°;∵∠ACB+∠DCE=∠ACB+∠BAC=90°,即∠BAC=∠DCE,在△ABC和△CED中,,∴△ACB≌△CDE(AAS),∴AB=CE,BC=DE;在Rt△ABC中,由勾股定理得:AC2=AB2+BC2=AB2+DE2,即S b=S a+S c=1+9=10,∴b的面积为10,故选C.考点:全等三角形的判定与性质;勾股定理;正方形的性质.10.C解析:C【解析】【分析】易得△ABD为等腰三角形,根据顶角可算出底角,再用三角形外角性质可求出∠DAC 【详解】∵AB=BD,∠B=40°,∴∠ADB=70°,∵∠C=36°,∴∠DAC=∠ADB﹣∠C=34°.故选C.【点睛】本题考查三角形的角度计算,熟练掌握三角形外角性质是解题的关键.11.C解析:C【解析】依题意可得,当其中一个夹角为180°即四条木条构成三角形时,任意两螺丝的距离之和取到最大值,为夹角为180°的两条木条的长度之和.因为三角形两边之和大于第三边,若长度为2和6的两条木条的夹角调整成180°时,此时三边长为3,4,8,不符合;若长度为2和3的两条木条的夹角调整成180°时,此时三边长为4,5,6,符合,此时任意两螺丝的距离之和的最大值为6;若长度为3和4的两条木条的夹角调整成180°时,此时三边长为2,6,7,符合,此时任意两螺丝的距离之和的最大值为7;若长度为4和6的两条木条的夹角调整成180°时,此时三边长为2,3,10,不符合.综上可得,任意两螺丝的距离之和的最大值为7,故选C12.B解析:B【解析】【分析】首先设正多边形的一个外角等于x°,由在正多边形中,一个内角的度数恰好等于它的外角的度数,即可得方程:x+x=180,解此方程即可求得答案.【详解】设正多边形的一个外角等于x°,∵一个内角的度数恰好等于它的外角的度数,∴这个正多边形的一个内角为: x°,∴x+x=180,解得:x=900,∴这个多边形的边数是:360°÷90°=4.故选B.【点睛】此题考查了多边形的内角和与外角和的知识.此题难度不大,方程思想的应用是解题的关键.二、填空题13.七【解析】【分析】根据多边形的内角和公式列式求解即可【详解】设这个多边形是边形根据题意得解得故答案为【点睛】本题主要考查了多边形的内角和公式熟记公式是解题的关键解析:七【解析】【分析】根据多边形的内角和公式()2180n-⋅︒,列式求解即可.【详解】设这个多边形是n边形,根据题意得,()2180900n-⋅︒=︒,解得7n=.故答案为7.【点睛】本题主要考查了多边形的内角和公式,熟记公式是解题的关键.14.2(a+2)(a﹣2)【解析】【分析】先提取公因式2再利用平方差公式继续分解【详解】解:2a2﹣8=2(a2﹣4)=2(a+2)(a﹣2)故答案为:2(a+2)(a﹣2)【点睛】本题考查了因式分解一解析:2(a+2)(a﹣2)【解析】【分析】先提取公因式2,再利用平方差公式继续分解.【详解】解:2a2﹣8=2(a2﹣4),=2(a+2)(a﹣2).故答案为:2(a+2)(a﹣2).【点睛】本题考查了因式分解,一般是一提二套,先考虑能否提公式式,再考虑能不能用平方差公式和完全平方公式继续分解,注意要分解彻底.15.0【解析】【分析】令=k(k≠0)列出方程组分别求出xyz的值代入求值即可【详解】令=k(k≠0)则有解得:∴===0故答案为:0【点睛】此题主要考查了分式的运算熟练掌握运算法则是解此题的关键解析:0【解析】【分析】令m n ty z x z x y x y z==+-+-+-=k(k≠0),列出方程组,分别求出x,y,z的值,代入()()()y z m z x n x y t-+-+-求值即可.令m n t y z x z x y x y z==+-+-+-=k(k≠0),则有 m y z x k n z x y k t x y z k⎧+-=⎪⎪⎪+-=⎨⎪⎪+-=⎪⎩, 解得:222n t x k m t y k m n z k +⎧=⎪⎪+⎪=⎨⎪+⎪=⎪⎩, ∴()()()y z m z x n x y t -+-+- =222t n m t n m m n t k k k---++g g g =2tm nm mn tn nt mt k-+-+- =0.故答案为:0.【点睛】 此题主要考查了分式的运算,熟练掌握运算法则是解此题的关键.16.xy (x ﹣1)2【解析】【分析】原式提取公因式再利用完全平方公式分解即可【详解】解:原式=xy (x2-2x+1)=xy (x-1)2故答案为:xy (x-1)2【点睛】此题考查了提公因式法与公式法的综合解析:xy (x ﹣1)2【解析】【分析】原式提取公因式,再利用完全平方公式分解即可.【详解】解:原式=xy (x 2-2x+1)=xy (x-1)2.故答案为:xy (x-1)2【点睛】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键. 17.80【解析】【分析】设A 型机器每小时加工x 个零件则B 型机器每小时加工(x-20)个零件根据工作时间=工作总量÷工作效率结合A 型机器加工400个零件所用时间与B 型机器加工300个零件所用时间相同即可得【解析】【分析】设A型机器每小时加工x个零件,则B型机器每小时加工(x-20)个零件,根据工作时间=工作总量÷工作效率结合A型机器加工400个零件所用时间与B型机器加工300个零件所用时间相同,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论.【详解】解:设A型机器每小时加工x个零件,则B型机器每小时加工(x-20)个零件,根据题意得:40030020x x=-,解得:x=80,经检验,x=80是原分式方程的根,且符合题意.答:A型机器每小时加工80个零件.故答案为80.【点睛】本题考查了分式方程的应用,找准等量关系,正确列出分式方程是解题的关键.18.5×10-6【解析】试题分析:绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示一般形式为a×10﹣n与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定解解析:5×10-6【解析】试题分析:绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.解:0.0000015=1.5×10﹣6,故答案为1.5×10﹣6.考点:科学记数法—表示较小的数.19.【解析】【分析】根据分式的加减运算的法则先因式分解复杂的因式找到最简公分母通分然后按同分母的分式相加减的性质计算在约分化为最简二次根式【详解】解:=====故答案为:【点睛】本题考查分式的加减运算解析:2 aa -【解析】【分析】根据分式的加减运算的法则,先因式分解复杂的因式,找到最简公分母,通分,然后按同分母的分式相加减的性质计算,在约分,化为最简二次根式.【详解】解:2422a a a a-++ =42(2)a a a a -++ =24(2)(2)a a a a a -++ =24(2)a a a -+ =(2)(2)(2)a a a a +-+ =2a a-. 故答案为:2a a -. 【点睛】本题考查分式的加减运算.20.8【解析】【分析】根据同底数幂的乘法底数不变指数相加可化成指数相同的幂的乘法根据积的乘方可得答案【详解】原式=(−0125)2018×820188=(−0125×8)20188=8故答案为:8【点睛解析:8【解析】【分析】根据同底数幂的乘法底数不变指数相加,可化成指数相同的幂的乘法,根据积的乘方,可得答案.【详解】原式= (−0.125)2018×82018⨯ 8= (−0.125×8)2018⨯8=8, 故答案为:8.【点睛】本题考查的知识点是幂的乘方与积的乘方及同底数幂的乘方,解题的关键是熟练的掌握幂的乘方与积的乘方及同底数幂的乘方.三、解答题21.(1)详见解析;(2)详见解析.【解析】【分析】(1)作线段AB 的垂直平分线即可;(2)根据线段垂直平分线的性质可得DA=DB ,根据等边对等角可得30DBA A ︒∴∠=∠=,进而可得∠CBA =60°,然后可得答案.【详解】(1)解:如图所示,点D 就是所求.(2)证明:由(1)可知:AB 的垂直平分线交AC 于点DAD BD ∴=30DBA A ︒∴∠=∠=90BCA ︒∠=Q 且30A ∠=︒90CBA A ︒∴∠+∠=90903060CBA A ︒︒︒︒∴∠=-∠=-=30CBD DBA ︒∴∠=∠=BD ∴平分CBA ∠【点睛】本题考查了基本作图,以及线段垂直平分线的性质,关键是掌握线段垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等.22.(1)详见解析;(2)详见解析【解析】【分析】(1)根据平行线的性质得到∠BAD +∠ADC =180°,根据角平分线的定义得到∠MAD +∠ADM =90°,求出∠AMD =90°,根据垂直的定义得到答案;(2)作MN ⊥AD ,根据角平分线的性质得到BM =MN ,MN =CM ,等量代换可得结论.【详解】证明:(1)∵AB ∥CD ,∴∠BAD +∠ADC =180°,∵AM 平分∠BAD ,DM 平分∠ADC ,∴2∠MAD +2∠ADM =180°,∴∠MAD +∠ADM =90°,∴∠AMD =90°,即AM ⊥DM ;(2)作MN ⊥AD 交AD 于N ,∵∠B =90°,AB ∥CD ,∴BM ⊥AB ,CM ⊥CD ,∵AM 平分∠BAD ,DM 平分∠ADC ,∴BM =MN ,MN =CM ,∴BM =CM ,即M 为BC 的中点.【点睛】本题考查的是平行线的性质、三角形内角和定理以及角平分线的性质,掌握平行线的性质和角平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键.23.42x x -+,14. 【解析】【分析】根据分式的除法法则把原式进行化简,再把x 的值代入进行计算即可.【详解】原式=()()22121212422()1()x x xxx x x +-⋅=--++,当x=−14时,原式=14. 【点睛】 此题考查分式的化简求值,解题关键在于掌握运算法则.24.(1)80;(2)21900.【解析】【分析】(1)设原计划每天铺设路面x 米,则提高工作效率后每天完成(1+25%)x 米,根据等量关系“利用原计划的速度铺设400 米所用的时间+提高工作效率后铺设剩余的道路所用的时间=13”,列出方程,解方程即可;(2)先求得利用原计划的速度铺设400 米所用的时间和提高工作效率后铺设剩余的道路所用的时间,根据题意再计算总工资即可.【详解】(1)设原计划每天铺设路面x 米,根据题意可得:()400120040013125%x x-+=+解得:80x =检验:80x =是原方程的解且符合题意,∴ 80x =答:原计划每天铺设路面80米.原来工作400÷80=5(天). (2)后来工作()()120040080120%8⎡⎤-÷⨯+=⎣⎦(天).共支付工人工资:1500×5+1500×(1+20%)×8=21900(元) 答:共支付工人工资21900元.【点睛】本题考查了分式方程的应用,根据题意正确找出等量关系,由等量关系列出方程是解决本题的关键.25.(1)该种干果的第一次进价是每千克5元.(2)超市销售这种干果共盈利5820元.【解析】【分析】【详解】试题分析:(1)、设第一次进价x 元,第二次进价为1.2x ,根据题意列出分式方程进行求解;(2)、根据利润=销售额-进价.试题解析:(1)、设该种干果的第一次进价是每千克x 元,则第二次进价是每千克(1+20%)x 元, 由题意,得9000(120%)x +=2×3000x+300, 解得x=5,经检验x=5是方程的解.答:该种干果的第一次进价是每千克5元;(2)、[30009000-55(120%)⨯+﹣600]×9+600×9×80%﹣(3000+9000) =(600+1500﹣600)×9+4320﹣12000=1500×9+4320﹣12000=13500+4320﹣12000=5820(元).答:超市销售这种干果共盈利5820元.考点:分式方程的应用.。

2020-2021八年级数学上期末第一次模拟试卷带答案

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2020-2021八年级数学上期末第一次模拟试卷带答案一、选择题1.如果a c b d =成立,那么下列各式一定成立的是( ) A .a d c b = B .ac c bd b = C .11a c b d ++= D .22a b c d b d++= 2.如图,在平面直角坐标系中,以O 为圆心,适当长为半径画弧,交x 轴于点M ,交y 轴于点N ,再分别一点M N 、为圆心,大于12MN 的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点P . 若点P 的坐标为11,423a a ⎛⎫ ⎪-+⎝⎭,则a 的值为( )A .1a =-B .7a =-C .1a =D .13a = 3.斑叶兰被列为国家二级保护植物,它的一粒种子重约0.0000005克.将0.0000005用科学记数法表示为( )A .5×107B .5×10﹣7C .0.5×10﹣6D .5×10﹣64.如图,已知每个小方格的边长为1,A ,B 两点都在小方格的顶点上,请在图中找一个顶点C ,使△ABC 为等腰三角形,则这样的顶点C 有( )A .8个B .7个C .6个D .5个5.如图, BD 是△ABC 的角平分线, AE ⊥ BD ,垂足为 F ,若∠ABC =35°,∠ C =50°,则∠CDE 的度数为( )A .35°B .40°C .45°D .50°6.如图,△ABC 的顶点A 、B 、C 都在小正方形的顶点上,在格点F 、G 、H 、I 中选出一个点与点D 、点E 构成的三角形与△ABC 全等,则符合条件的点共有( )A .1个B .2个C .3个D .4个7.如图,已知△ABC 中,∠A=75°,则∠BDE+∠DEC =( )A .335°B .135°C .255°D .150° 8.下列计算正确的是( ) A .235+= B .a a a +=222 C .(1)x y x xy +=+ D .236()mn mn =9.已知关于x 的分式方程12111m x x --=--的解是正数,则m 的取值范围是( ) A .m <4且m ≠3 B .m <4C .m ≤4且m ≠3D .m >5且m ≠6 10.如图,在小正三角形组成的网格中,已有6个小正三角形涂黑,还需涂黑n 个小正三角形,使它们与原来涂黑的小正三角形组成的新图案恰有三条对称轴,则n 的最小值为( )A .10B .6C .3D .211.如图,在Rt△ABC 中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD 是斜边AB 上的高,AD =3 cm ,则AB 的长度是( )A .3cmB .6cmC .9cmD .12cm12.如图,在ABC ∆中,分别以点A 和点B 为圆心,大于12AB 的长为半径画弧,两弧相交于点M ,N ,连接MN ,交BC 于点D ,连接AD ,若ADC ∆的周长为10,7AB =,则ABC ∆的周长为( )A .7B .14C .17D .20二、填空题13.3(5)2(5)x x x -+-分解因式的结果为__________.14.若关于x 的分式方程x 2322m m x x++=--的解为正实数,则实数m 的取值范围是____.15.若x 2+kx+25是一个完全平方式,则k 的值是____________.16.记x=(1+2)(1+22)(1+24)(1+28)…(1+2n ),且x+1=2128,则n=______. 17.若分式242x x -+的值为0,则x =_____. 18.若a m =5,a n =6,则a m+n =________.19.计算(3-2)(3+2)的结果是______.20.如图,ABC V 的三边AB BC CA 、、 的长分别为405060、、,其三条角平分线交于点O ,则::ABO BCO CAO S S S V V V =______.三、解答题21.为支援灾区,某校爱心活动小组准备用筹集的资金购买A 、B 两种型号的学习用品共1000件.已知B 型学习用品的单价比A 型学习用品的单价多10元,用180元购买B 型学习用品的件数与用120元购买A 型学习用品的件数相同.(1)求A 、B 两种学习用品的单价各是多少元?(2)若购买这批学习用品的费用不超过28000元,则最多购买B 型学习用品多少件?22.用A 、B 两种机器人搬运大米,A 型机器人比B 型机器人每小时多搬运20袋大米,A 型机器人搬运700袋大米与B 型机器人搬运500袋大米所用时间相等.求A 、B 型机器人每小时分别搬运多少袋大米.23.如图,在△ABC 中,AD 是BC 边上的高,AE 是∠BAC 的平分线,∠B=40°,∠DAE=15°,求∠C 的度数.24.如图,ABC V 是等腰三角形,AB AC =,点D 是AB 上一点,过点D 作DE BC ⊥交BC 于点E ,交CA 延长线于点F .(1)证明:ADF V 是等腰三角形;(2)若60B ∠=︒,4BD =,2AD =,求EC 的长.25.先化简代数式1﹣1x x -÷2212x x x-+,并从﹣1,0,1,3中选取一个合适的代入求值.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.D解析:D【解析】 已知a c b d=成立,根据比例的性质可得选项A 、B 、C 都不成立;选项D ,由2a b b +=2c d d +可得22a c b d +=+,即可得a c b d=,选项D 正确,故选D. 点睛:本题主要考查了比例的性质,熟练运用比例的性质是解决问题的关键.2.D解析:D【解析】【分析】根据作图过程可得P在第二象限角平分线上,有角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等可得11=423a a-+,再根据P点所在象限可得横纵坐标的和为0,进而得到a的数量关系.【详解】根据作图方法可得点P在第二象限角平分线上,则P点横纵坐标的和为0,故11+423a a-+=0,解得:a=1 3 .故答案选:D.【点睛】本题考查的知识点是作图—基本作图, 坐标与图形性质, 角平分线的性质,解题的关键是熟练的掌握作图—基本作图, 坐标与图形性质, 角平分线的性质作图—基本作图, 坐标与图形性质, 角平分线的性质.3.B解析:B【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.4.A解析:A【解析】【分析】分AB为腰和为底两种情况考虑,画出图形,即可找出点C的个数.【详解】解:当AB为底时,作AB的垂直平分线,可找出格点C的个数有5个,当AB为腰时,分别以A、B点为顶点,以AB为半径作弧,可找出格点C的个数有3个;∴这样的顶点C有8个.故选:A.【点睛】本题考查了等腰三角形的判定,解题的关键是画出图形,利用数形结合解决问题.5.C解析:C【解析】【分析】根据角平分线的定义和垂直的定义得到∠ABD=∠EBD=12∠ABC=352︒,∠AFB=∠EFB=90°,推出AB=BE,根据等腰三角形的性质得到AF=EF,求得AD=ED,得到∠DAF=∠DEF,根据三角形的外角的性质即可得到结论.【详解】∵BD是△ABC的角平分线,AE⊥BD,∴∠ABD=∠EBD=12∠ABC=352︒,∠AFB=∠EFB=90°,∴∠BAF=∠BEF=90°-17.5°,∴AB=BE,∴AF=EF,∴AD=ED,∴∠DAF=∠DEF,∵∠BAC=180°-∠ABC-∠C=95°,∴∠BED=∠BAD=95°,∴∠CDE=95°-50°=45°,故选C.【点睛】本题考查了三角形的内角和,全等三角形的判定和性质,三角形的外角的性质,熟练掌握全等三角形的判定和性质是解题的关键.6.B解析:B【解析】分析:根据全等三角形的判定解答即可.详解:由图形可知:AB5AC=3,BC2,GD5DE2,GE=3,DI=3,EI5G,I两点与点D、点E构成的三角形与△ABC全等.点睛:本题考查了全等三角形的判定,关键是根据SSS 证明全等三角形.7.C解析:C【解析】【分析】先由三角形内角和定理得出∠B+∠C=180°-∠A=105°,再根据四边形内角和定理即可求出∠BDE+∠DEC =360°-105°=255°.【详解】:∵∠A+∠B+∠C=180°,∠A=75°,∴∠B+∠C=180°-∠A=105°,∵∠BDE+∠DEC+∠B+∠C=360°,∴∠BDE+∠DEC=360°-105°=255°;故答案为:C .【点睛】本题考查了三角形、四边形内角和定理,掌握n 边形内角和为(n-2)•180°(n ≥3且n 为整数)是解题的关键.8.C解析:C【解析】解:A 、不是同类二次根式,不能合并,故A 错误;B .23a a a += ,故B 错误;C .1x y x xy +=+() ,正确; D .2326mn m n =(),故D 错误.故选C .9.A解析:A【解析】【详解】方程两边同时乘以x -1得,1-m -(x -1)+2=0,∵x为正数,∴4-m>0,解得m<4.∵x≠1,∴4-m≠1,即m≠3.∴m的取值范围是m<4且m≠3.故选A.10.C解析:C【解析】【分析】由等边三角形有三条对称轴可得答案.【详解】如图所示,n的最小值为3.故选C.【点睛】本题考查了利用轴对称设计图案,解题的关键是掌握常见图形的性质和轴对称图形的性质.11.D解析:D【解析】【分析】先求出∠ACD=30°,然后根据30°所对的直角边等于斜边的一半解答.【详解】在Rt△ABC中,∵CD是斜边AB上的高,∴∠ADC=90°,∴∠ACD+∠DCB=90°,∠B+∠DCB=90°,∴∠ACD=∠B=30°.∵AD=3cm.在Rt△ACD中,AC=2AD=6cm,在Rt△ABC中,AB=2AC=12cm,∴AB的长度是12cm.故选D.【点睛】本题主要考查直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半的性质.12.C解析:C【解析】【分析】本题主要涉及到了线段垂直平分线性质,代入题目相关数据,即可解题.【详解】解:在△ABC 中,以点A 和点B 为圆心,大于二分之一AB 的长为半径画弧,两弧相交与点M,N ,则直线MN 为AB 的垂直平分线,则DA=DB,△ADC 的周长由线段AC,AD,DC 组成,△ABC 的周长由线段AB,BC,CA 组成而DA=DB,因此△ABC 的周长为10+7=17. 故选C.【点睛】本题考察线段垂直平分线的根本性质,解题时要注意数形结合,从题目本身引发思考,以此为解题思路.二、填空题13.(x-5)(3x-2)【解析】【分析】先把代数式进行整理然后提公因式即可得到答案【详解】解:==;故答案为:【点睛】本题考查了提公因式法分解因式解题的关键是熟练掌握分解因式的几种方法解析:(x-5)(3x-2)【解析】【分析】先把代数式进行整理,然后提公因式(5)x -,即可得到答案.【详解】解:3(5)2(5)x x x -+-=3(5)2(5)x x x ---=(5)(32)x x --;故答案为:(5)(32)x x --.【点睛】本题考查了提公因式法分解因式,解题的关键是熟练掌握分解因式的几种方法. 14.m <6且m≠2【解析】【分析】利用解分式方程的一般步骤解出方程根据题意列出不等式解不等式即可【详解】方程两边同乘(x-2)得x+m-2m=3x-6解得x=由题意得>0解得m <6∵≠2∴m≠2∴m <6解析:m <6且m≠2.【解析】【分析】利用解分式方程的一般步骤解出方程,根据题意列出不等式,解不等式即可.【详解】x 2322m m x x++=--, 方程两边同乘(x-2)得,x+m-2m=3x-6,解得,x=6-2m , 由题意得,6-2m >0, 解得,m <6, ∵6-2m ≠2, ∴m≠2, ∴m<6且m≠2.【点睛】要注意的是分式的分母暗含着不等于零这个条件,这也是易错点.15.±10【解析】【分析】先根据两平方项确定出这两个数再根据完全平方公式的乘积二倍项即可确定k 的值【详解】解:∵x2+kx+25=x2+kx+52∴kx=±2•x•5解得k=±10故答案为:±10【点睛 解析:±10.【解析】【分析】先根据两平方项确定出这两个数,再根据完全平方公式的乘积二倍项即可确定k 的值.【详解】解:∵x 2+kx+25=x 2+kx+52,∴kx=±2•x•5,解得k=±10. 故答案为:±10. 【点睛】本题考查完全平方式,根据平方项确定出一次项系数是解题关键,也是难点,熟记完全平方公式对解题非常重要.16.64【解析】试题分析:先在前面添加因式(2﹣1)再连续利用平方差公式计算求出x 然后根据指数相等即可求出n 值解:(1+2)(1+22)(1+24)(1+28)…(1+2n )=(2﹣1)(1+2)(1+【解析】试题分析:先在前面添加因式(2﹣1),再连续利用平方差公式计算求出x ,然后根据指数相等即可求出n 值.解:(1+2)(1+22)(1+24)(1+28)…(1+2n ),=(2﹣1)(1+2)(1+22)(1+24)(1+28)…(1+2n ),=(22﹣1)(1+22)(1+24)(1+28)…(1+2n ),=(2n ﹣1)(1+2n ),=22n ﹣1,∴x+1=22n ﹣1+1=22n ,2n=128,∴n=64.故填64.考点:平方差公式点评:本题考查了平方差公式,关键是乘一个因式(2﹣1)然后就能依次利用平方差公式计算了.17.x=2【解析】分析:根据分式值为0的条件:分子为0分母不等于0可得即可解得详解:因为分式的值为0所以解得:所以故答案为:点睛:本题主要考查分式值为0的条件解决本题的关键是要熟练运用分式值为0的条件列解析:x=2【解析】分析:根据分式值为0的条件:分子为0,分母不等于0,可得24020x x ⎧-=⎨+≠⎩,即可解得 2x =.详解:因为分式242x x -+的值为0, 所以24020x x ⎧-=⎨+≠⎩, 解得:2,2x x =±≠-,所以2x =.故答案为: 2x =.点睛:本题主要考查分式值为0的条件,解决本题的关键是要熟练运用分式值为0的条件列出方程和不等式进行求解.18.【解析】【分析】根据同底数幂乘法性质am·an=am+n 即可解题【详解】解:am+n=am·an=5×6=30【点睛】本题考查了同底数幂乘法计算属于简单题熟悉法则是解题关键解析:【解析】根据同底数幂乘法性质a m·a n=a m+n,即可解题.【详解】解:a m+n= a m·a n=5×6=30.【点睛】本题考查了同底数幂乘法计算,属于简单题,熟悉法则是解题关键.19.-1【解析】【分析】由于式子复合平方差公式的特点则由平方差公式展开可得()-2即可解答【详解】由平方差公式得()-2由二次根式的性质得3-2计算得-1【点睛】此题考查平方差公式的性质解题关键在于利用解析:-1【解析】【分析】由于式子复合平方差公式的特点,则由平方差公式展开可得(3 )2-22即可解答【详解】由平方差公式,得(3 )2-22由二次根式的性质,得3-22计算,得-1【点睛】此题考查平方差公式的性质,解题关键在于利用平方差公式的性质进行计算20.【解析】【分析】首先过点O作OD⊥AB于点D作OE⊥AC于点E作OF⊥BC 于点F由OAOBOC是△ABC的三条角平分线根据角平分线的性质可得OD=OE=OF 又由△ABC的三边ABBCCA长分别为40解析:4:5:6【解析】【分析】首先过点O作OD⊥AB于点D,作OE⊥AC于点E,作OF⊥BC于点F,由OA,OB,OC是△ABC的三条角平分线,根据角平分线的性质,可得OD=OE=OF,又由△ABC的三边AB、BC、CA长分别为40、50、60,即可求得S△ABO:S△BCO:S△CAO的值.【详解】解:过点O作OD⊥AB于点D,作OE⊥AC于点E,作OF⊥BC于点F,∵OA,OB,OC是△ABC的三条角平分线,∴OD=OE=OF,∵△ABC的三边AB、BC、CA长分别为40、50、60,∴S△ABO:S△BCO:S△CAO=(12AB•OD):(12BC•OF):(12AC•OE)=AB:BC:AC=40:50:60=4:5:6.故答案为:4:5:6.【点睛】此题考查了角平分线的性质.此题难度不大,注意掌握辅助线的作法,注意数形结合思想的应用.三、解答题21.(1)A型学习用品20元,B型学习用品30元;(2)800.【解析】(1)设A种学习用品的单价是x元,根据题意,得,解得x=20.经检验,x=20是原方程的解.所以x+10=30.答:A、B两种学习用品的单价分别是20元和30元.(2)设购买B型学习用品m件,根据题意,得30m+20(1000-m)≤28000,解得m≤800.所以,最多购买B型学习用品800件.22.A型机器人每小时搬大米70袋,则B型机器人每小时搬运50袋.【解析】【分析】工作效率:设A型机器人每小时搬大米x袋,则B型机器人每小时搬运(x﹣20)袋;工作量:A型机器人搬运700袋大米,B型机器人搬运500袋大米;工作时间就可以表示为:A型机器人所用时间=700x,B型机器人所用时间=500x-20,由所用时间相等,建立等量关系.【详解】设A型机器人每小时搬大米x袋,则B型机器人每小时搬运(x﹣20)袋,依题意得:700x=500x-20,解这个方程得:x=70经检验x=70是方程的解,所以x﹣20=50.答:A型机器人每小时搬大米70袋,则B型机器人每小时搬运50袋.考点:分式方程的应用.23.70°【解析】试题分析:由AD是BC边上的高可得出∠ADE=90°.在△ADE中利用三角形内角和可求出∠AED的度数,再利用三角形外角的性质即可求出∠BAE的度数;根据角平分线的定义可得出∠BAC的度数.在△ABC中利用三角形内角和可求出∠C的度数.试题解析:解:∵AD是BC边上的高,∴∠ADE=90°.∵∠ADE+∠AED+∠DAE=180°,∴∠AED=180°-∠ADE-∠DAE=180°-90°-15°=75°.∵∠B+∠BAE=∠AED,∴∠BAE=∠AED-∠B=75°-40°=35°.∵AE是∠BAC平分线,∴∠BAC=2∠BAE=2×35°=70°.∵∠B+∠BAC+∠C=180°,∴∠C=180°-∠B-∠BAC=180°-40°-70°=70°.点睛:本题考查了三角形内角和定理以及三角形外角的性质,解题的关键是:在△ADE中利用三角形内角和求出∠AED的度数;利用角平分线的定义求出∠BAC的度数.24.(1)见详解(2)4【解析】【分析】(1)由AB=AC,可知∠B=∠C,再由DE⊥BC,可知∠F+∠C=90°,∠BDE+∠B=90,然后余角的性质可推出∠F=∠BDE,再根据对顶角相等进行等量代换即可推出∠F=∠FDA,于是得到结论;(2)根据解直角三角形和等边三角形的性质即可得到结论.【详解】证明:(1)∵AB=AC∴∠B=∠C,∵FE⊥BC,∴∠F+∠C=90°,∠BDE+∠B=90°,∴∠F=∠BDE,又∵∠BDE=∠FDA,∴∠F=∠FDA,∴AF=AD,∴△ADF是等腰三角形;(2)∵DE⊥BC,∴∠DEB=90°,∵∠B=60°,BD=4,∴BE=12BD=2∵AB=AC∴△ABC是等边三角形,∴BC=AB=AD+BD=6,∴EC=BC-BE=4【点睛】本题主要考查等腰三角形的判定与性质、余角的性质、对顶角的性质等,根据余角性质求得相等的角是解题关键.25.-11x,-14.【解析】试题分析:根据分式的除法和减法可以化简题目中的式子,然后在﹣1,0,1,3中选取一个使得原分式有意义的x的值代入即可解答本题.试题解析:原式=1﹣()()()21·11x xxx x x+-+-=1﹣21xx++=121x xx+--+=-11x+,当x=3时,原式=﹣131+=-14.。

2020-2021学年上海市浦东新区建平中学西校八年级(上)期末数学试卷

2020-2021学年上海市浦东新区建平中学西校八年级(上)期末数学试卷

2020-2021学年上海市浦东新区建平中学西校八年级(上)期末数学试卷1.(单选题,2分)下列二次根式中与√3不是同类二次根式的是()A. √27B. √12C. √m23D. √242.(单选题,2分)下列关于x的方程中一定有实数解的是()A.x2-mx-2=0B.x2-mx+2=0C.x2+3x+3=0D. √2x2−2x+1=03.(单选题,2分)下列命题中,逆命题是真命题的是()A.全等三角形对应角相等B.同旁内角互补,两直线平行C.对顶角相等D.如果a>0,b>0,那么a+b>04.(单选题,2分)在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c,下列条件中,不能说明△ABC是直角三角形的是()A.b2=a2-c2B.∠C=∠A-∠BC.∠A:∠B:∠C=3:4:5D.a:b:c=5:12:13在同一平面直5.(单选题,2分)已知函数y=kx中y随x的增大而减小,那么它和函数y= kx角坐标系内的大致图象可能是()A.B.C.D.6.(单选题,2分)如图,点P是∠AOB的角平分线OC上一点,PN⊥OB于点N,点M是线段ON上一点,已知OM=3,ON=4.点D为OA上一点,若满足PD=PM,则OD的长度为()A.3B.4C.5D.3或57.(填空题,3分)√12 =___ .,那么f(√2) =___ .8.(填空题,3分)如果函数f(x)=1x+19.(填空题,3分)如果y=√x−3+√3−x−2,那么x y=___ .10.(填空题,3分)在实数范围内因式分解:x2-3x+1=___ .11.(填空题,3分)已知直角坐标平面内点A(4,-1)、B(1,2),作线段AB的垂直平分线交y轴于点C.则C点的坐标为 ___ .(k>0)的图象上,12.(填空题,3分)若点A(-1,y1)、B(-2,y2)都在反比例函数y= kx则y1,y2的大小关系为___ .13.(填空题,3分)汽车行驶的路程S(千米)与行驶的时间t(时)的函数关系的大致图象如图,那么该汽车行驶的速度是 ___ .14.(填空题,3分)经过A、B两点的圆的圆心的轨迹是___ .15.(填空题,3分)如图,在△ABC中,已知AB=AC,AB的垂直平分线DE与AC、AB分别交于点D、E,如果∠A=30°,那么∠DBC的度数等于 ___ 度.16.(填空题,3分)如图,AB是Rt△ABC和Rt△ABD的公共斜边,AC=BC,∠BAD=32°,E 是AB的中点,联结DE、CE、CD,那么∠ECD=___ 度.17.(填空题,3分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BE平分∠ABC,DE⊥AB于点D,如果AB=5m,BC=3cm,那么AE+DE等于 ___ cm.18.(填空题,3分)已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=12,现将斜边AB绕着点B旋转,点A旋转到D,且D、B、C在同一直线上,则线段AD的长为 ___ .19.(问答题,6分)解不等式:x+1>√3(x−1).20.(问答题,6分)解方程:x(x+5)=x-4.21.(问答题,6分)已知关于x的一元二次方程(k-2)x2-2kx+k+1=0,若该方程有两个不相等的实数根,求k的取值范围.22.(问答题,6分)如图,E是BC上一点,将△ABE沿直线AE折叠,使点B落在CD边的点F处,AB=5,BC=3,求EF的长.23.(问答题,6分)已知y=y1+y2,并且y1与(x-1)成正比例,y2与x成反比例.当x=2时,y=5;当x=-2时,y=-9.求y关于x的函数解析式.24.(问答题,6分)已知:如图,在△BCD中,CE⊥BD于点E,点A是边CD的中点,EF垂直平分线AB(1)求证:BE= 12CD;(2)当AB=BC,∠ABD=25°时,求∠ACB的度数.25.(问答题,6分)如图,在平面直角坐标系中,点M为x轴正半轴上一点,过点M的直线l || y轴,且直线l分别与反比例函数y=8x (x>0)和y=kx(x>0)的图象交于P、Q两点,∠QOM=45°,S△POQ=14.(1)求点Q的坐标;(2)若x轴上有一点N,使得△NOQ为等腰三角形,请直接写出所有满足条件的N点的坐标.26.(问答题,10分)如图,△ABC中,∠B=60°,∠ACB=90°,BC=6,点D、E分别是边AB、BC上的一个动点,且BD=BE,过点D作DG⊥AB交射线BC于点G,交线段AC于点F,设BD=x.(1)如图1,当点G与点C重合时,求△DCE的面积;(2)如图2,设当点G在BC的延长线上时,FC=y,求y关于x的解析式,并写出定义域;(3)若△DEF为直角三角形,求x的值.。

2020-2021初二数学上期末第一次模拟试卷(带答案)

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2020-2021初二数学上期末第一次模拟试卷(带答案)一、选择题1.通过计算几何图形的面积可表示代数恒等式,图中可表示的代数恒等式是( )A .22()()a b a b a b +-=-B .222()2a b a ab b +=++C .22()22a a b a ab +=+D .222()2a b a ab b -=-+2.如图,在直角坐标系中,点A 、B 的坐标分别为(1,4)和(3,0),点C 是y 轴上的一个动点,且A 、B 、C 三点不在同一条直线上,当△ABC 的周长最小时,点C 的坐标是A .(0,0)B .(0,1)C .(0,2)D .(0,3)3.如图,在ABC ∆中,90︒∠=C ,8AC =,13DC AD =,BD 平分ABC ∠,则点D 到AB 的距离等于( )A .4B .3C .2D .14.如果解关于x 的分式方程2122m x x x -=--时出现增根,那么m 的值为 A .-2 B .2 C .4 D .-45.如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,分别以点A 和B 为圆心,以相同的长(大于12AB )为半径作弧,两弧相交于点M 和N ,作直线MN 交AB 于点D ,交BC 于点E ,连接CD ,下列结论错误的是( )A .AD=BDB .BD=CDC .∠A=∠BED D .∠ECD=∠EDC6.如图①,在边长为a 的正方形中剪去一个边长为b (b <a )的小正方形,把剩下部分拼成一个梯形(如图②),利用这两个图形的面积,可以验证的等式是( )A .a 2+b 2=(a +b )(a -b )B .(a -b )2=a 2-2ab +b 2C .(a +b )2=a 2+2ab +b 2D .a 2-b 2=(a +b )(a -b )7.已知关于x 的分式方程12111m x x --=--的解是正数,则m 的取值范围是( ) A .m <4且m ≠3 B .m <4 C .m ≤4且m ≠3D .m >5且m ≠6 8.如图,ABC ∆是等边三角形,0,20BC BD BAD =∠=,则BCD ∠的度数为( )A .50°B .55°C .60°D .65°9.我们已经接触了很多代数恒等式,知道可以用一些硬纸片拼成的图形面积来解释一些代数恒等式.例如图①可以用来解释(a +b)2-(a -b)2=4ab.那么通过图②中阴影部分面积的计算验证了一个恒等式,此等式是( )A .a 2-b 2=(a +b)(a -b)B .(a -b)2=a 2-2ab +b 2C .(a +b)2=a 2+2ab +b 2D .(a -b)(a +2b)=a 2+ab -b 2 10.如图,在△ABC 中,AB =AC ,∠A =30°,AB 的垂直平分线l 交AC 于点D ,则∠CBD 的度数为( )A .30°B .45°C .50°D .75° 11.若代数式4x x -有意义,则实数x 的取值范围是( ) A .x =0 B .x =4 C .x ≠0 D .x ≠412.如图,用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框,不计螺丝大小,其中相邻两螺丝的距离依序为2、3、4、6,且相邻两木条的夹角均可调整.若调整木条的夹角时不破坏此木框,则任两螺丝的距离之最大值为何?A .5B .6C .7D .10二、填空题13.分解因式:2a 2﹣8=_____.14.若x 2+kx+25是一个完全平方式,则k 的值是____________.15.分解因式:2x 2-8x+8=__________.16.若关于x 的分式方程2122x a x -=-的解为非负数,则a 的取值范围是_____. 17.因式分解:328x x -=______.18.分解因式:x 2-16y 2=_______.19.若n 边形内角和为900°,则边数n= .20.如图,△ABC 中,∠C=90°,∠ABC=60°,BD 平分∠ABC ,若AD=6,则CD=_______.三、解答题21.在四边形ABCD 中,//AD BC ,AD BC =,BD 是对角线,AE BD ⊥于点E ,CF BD ⊥于点F(1)如图1,求证:AE CF =(2)如图2,当390BAD BAE ∠=∠=︒时,连接AF 、CE ,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图2中的四个三角形,使写出的每个三角形的面积都等于四边形ABCD 面积的18.22.化简分式:2222334424x x x x x x x ⎛⎫---÷ ⎪-+--⎝⎭,并从1,2,3,4这四个数中取一个合适的数作为x 的值代入求值.23.如图,在直角坐标系中,A (-1,5),B (-3,0),C (-4,3).(1)在图中作出△ABC 关于y 轴对称的图形△A 1B 1C 1;(2)求△ABC 的面积.24.已知a=2014m +2012,b=2014m +2013,c=2014m +2014,求a 2+b 2+c 2-ab-bc-ca 的值. 25.如图,在△ABC 中,AD 是BC 边上的高,AE 是∠BAC 的平分线,∠B =42°,∠DAE =18°,求∠C 的度数.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题解析:A【解析】【分析】根据阴影部分面积的两种表示方法,即可解答.【详解】图1中阴影部分的面积为:22a b -,图2中的面积为:()()a b a b +-,则22()()a b a b a b +-=-故选:A.【点睛】本题考查了平方差公式的几何背景,解决本题的关键是表示阴影部分的面积. 2.D解析:D【解析】【详解】解:作B 点关于y 轴对称点B′点,连接AB′,交y 轴于点C′,此时△ABC 的周长最小,∵点A 、B 的坐标分别为(1,4)和(3,0),∴B′点坐标为:(-3,0),则OB′=3过点A 作AE 垂直x 轴,则AE=4,OE=1则B′E=4,即B′E=AE ,∴∠EB′A=∠B′AE ,∵C′O ∥AE ,∴∠B′C′O=∠B′AE ,∴∠B′C′O=∠EB′A∴B′O=C′O=3,∴点C′的坐标是(0,3),此时△ABC 的周长最小.故选D .3.C解析:C【解析】【分析】如图,过点D 作DE AB ⊥于E ,根据已知求出CD 的长,再根据角平分线的性质进行求【详解】如图,过点D 作DE AB ⊥于E ,AC 8=Q ,1DC AD 3=, 1CD 8213∴=⨯=+, C 90∠︒=Q ,BD 平分ABC ∠,DE CD 2∴==,即点D 到AB 的距离为2,故选C .【点睛】本题考查了角平分线的性质,熟练掌握角平分线上的点到角两边的距离相等是解题的关键.4.D解析:D【解析】【详解】2122m x x x-=--,去分母,方程两边同时乘以(x ﹣2),得: m +2x =x ﹣2,由分母可知,分式方程的增根可能是2.当x =2时,m +4=2﹣2,m =﹣4,故选D .5.D解析:D【解析】【分析】根据题目描述的作图方法,可知MN 垂直平分AB ,由垂直平分线的性质可进行判断.【详解】∵MN 为AB 的垂直平分线,∴AD=BD ,∠BDE=90°;∵∠ACB=90°,∴CD=BD ;∵∠A+∠B=∠B+∠BED=90°,∴∠A=∠BED ;∵∠A≠60°,AC≠AD ,∴EC≠ED ,∴∠ECD≠∠EDC .故选D .【点睛】本题考查垂直平分线的性质,熟悉尺规作图,根据题目描述判断MN 为AB 的垂直平分线是关键.6.D【解析】【分析】根据左图中阴影部分的面积是a 2-b 2,右图中梯形的面积是12(2a+2b )(a-b )=(a+b )(a-b ),利用面积相等即可解答.【详解】∵左图中阴影部分的面积是a 2-b 2,右图中梯形的面积是12(2a+2b )(a-b )=(a+b )(a-b ),∴a 2-b 2=(a+b )(a-b ).故选D .【点睛】此题主要考查的是平方差公式的几何表示,运用不同方法表示阴影部分面积是解题的关键. 7.A解析:A【解析】【详解】方程两边同时乘以x -1得,1-m -(x -1)+2=0,解得x =4-m .∵x 为正数,∴4-m >0,解得m <4.∵x ≠1,∴4-m ≠1,即m ≠3.∴m 的取值范围是m <4且m ≠3.故选A .8.A解析:A【解析】【分析】利用等边三角形三边相等,结合已知BC=BD ,易证ABD n 、CBD n 都是等腰三角形,利用等边对等角及三角形内角和定理即可求得BCD ∠的度数.【详解】Q ABC n 是等边三角形,BC AC AB ∴==,又Q BC BD =,AB BD ∴=,∴20BAD BDA ∠=∠=︒00000018018020206080CBD BAD BDA ABC∴∠=-∠-∠-∠=---=,BC BD =,11(180)(18080)5022BCE CBD ∠=⨯︒-∠=⨯︒-︒=︒, 故选:A .【点睛】本题考查了等边三角形、等腰三角形的性质、等边对等角以及三角形内角和定理,熟练掌握性质和定理是正确解答本题的关键. 9.B解析:B【解析】图(4)中,∵S 正方形=a 2-2b (a-b )-b 2=a 2-2ab+b 2=(a-b )2,∴(a-b )2=a 2-2ab+b 2.故选B10.B解析:B【解析】试题解析:∵AB =AC ,∠A =30°,∴∠ABC =∠ACB =75°,∵AB 的垂直平分线交AC 于D ,∴AD =BD ,∴∠A =∠ABD =30°,∴∠BDC =60°,∴∠CBD =180°﹣75°﹣60°=45°.故选B .11.D解析:D【解析】由分式有意义的条件:分母不为0,即x-4≠0,解得x≠4,故选D.12.C解析:C【解析】依题意可得,当其中一个夹角为180°即四条木条构成三角形时,任意两螺丝的距离之和取到最大值,为夹角为180°的两条木条的长度之和.因为三角形两边之和大于第三边,若长度为2和6的两条木条的夹角调整成180°时,此时三边长为3,4,8,不符合;若长度为2和3的两条木条的夹角调整成180°时,此时三边长为4,5,6,符合,此时任意两螺丝的距离之和的最大值为6;若长度为3和4的两条木条的夹角调整成180°时,此时三边长为2,6,7,符合,此时任意两螺丝的距离之和的最大值为7;若长度为4和6的两条木条的夹角调整成180°时,此时三边长为2,3,10,不符合.综上可得,任意两螺丝的距离之和的最大值为7, 故选C二、填空题13.2(a+2)(a﹣2)【解析】【分析】先提取公因式2再利用平方差公式继续分解【详解】解:2a2﹣8=2(a2﹣4)=2(a+2)(a﹣2)故答案为:2(a+2)(a﹣2)【点睛】本题考查了因式分解一解析:2(a+2)(a﹣2)【解析】【分析】先提取公因式2,再利用平方差公式继续分解.【详解】解:2a2﹣8=2(a2﹣4),=2(a+2)(a﹣2).故答案为:2(a+2)(a﹣2).【点睛】本题考查了因式分解,一般是一提二套,先考虑能否提公式式,再考虑能不能用平方差公式和完全平方公式继续分解,注意要分解彻底.14.±10【解析】【分析】先根据两平方项确定出这两个数再根据完全平方公式的乘积二倍项即可确定k的值【详解】解:∵x2+kx+25=x2+kx+52∴kx=±2•x•5解得k=±10故答案为:±10【点睛解析:±10.【解析】【分析】先根据两平方项确定出这两个数,再根据完全平方公式的乘积二倍项即可确定k的值.【详解】解:∵x2+kx+25=x2+kx+52,∴kx=±2•x•5,解得k=±10.故答案为:±10.【点睛】本题考查完全平方式,根据平方项确定出一次项系数是解题关键,也是难点,熟记完全平方公式对解题非常重要.15.2(x-2)2【解析】【分析】先运用提公因式法再运用完全平方公式【详解】:2x2-8x+8=故答案为2(x-2)2【点睛】本题考核知识点:因式分解解题关键点:熟练掌握分解因式的基本方法解析:2(x-2)2【解析】【分析】先运用提公因式法,再运用完全平方公式.【详解】:2x 2-8x+8=()()2224422x x x -+=-. 故答案为2(x-2)2.【点睛】本题考核知识点:因式分解.解题关键点:熟练掌握分解因式的基本方法.16.且【解析】分式方程去分母得:2(2x-a )=x-2去括号移项合并得:3x=2a-2解得:∵分式方程的解为非负数∴且解得:a≥1且a≠4解析:1a ≥-且2a ≠【解析】分式方程去分母得:2(2x -a )=x -2,去括号移项合并得:3x =2a -2, 解得:223a x -=, ∵分式方程的解为非负数,∴2203a -≥且 22203a --≠, 解得:a ≥1 且a ≠4 . 17.【解析】【分析】提取公因式2x 后再利用平方差公式因式分解即可【详解】故答案为:【点睛】本题考查了因式分解熟练运用提公因式法和运用公式法进行因式分解是解决问题的关键解析:()()222x x x +-【解析】【分析】提取公因式2x 后再利用平方差公式因式分解即可.【详解】()()()322824?222x x x x x x x -=-=+-.故答案为:()()222x x x +-.【点睛】本题考查了因式分解,熟练运用提公因式法和运用公式法进行因式分解是解决问题的关键. 18.(x+4y)(x-4y)【解析】试题解析:x2-16y2=x2-(4y )2=(x+4y)(x-4y) 解析:(x+4y) (x-4y)【解析】试题解析:x 2-16y 2=x 2-(4y )2=(x+4y) (x-4y).19.【解析】【分析】利用多边形内角和公式建立方程求解【详解】根据题意得:180(n ﹣2)=900解得:n=7故答案为7【点睛】本题考查多边形内角和公式熟记公式是解题的关键解析:【解析】【分析】利用多边形内角和公式建立方程求解.【详解】根据题意得:180(n ﹣2)=900,解得:n=7.故答案为7.【点睛】本题考查多边形内角和公式,熟记公式是解题的关键.20.3【解析】【分析】由于∠C=90°∠ABC=60°可以得到∠A=30°又由BD 平分∠A BC 可以推出∠CBD=∠ABD=∠A=30°BD=AD=6再由30°角所对的直角边等于斜边的一半即可求出结果【详解析:3【解析】【分析】由于∠C =90°,∠ABC =60°,可以得到∠A =30°,又由BD 平分∠ABC ,可以推出∠CBD =∠ABD =∠A =30°,BD =AD =6,再由30°角所对的直角边等于斜边的一半即可求出结果.【详解】∵∠C =90°,∠ABC =60°,∴∠A =30°.∵BD 平分∠ABC ,∴∠CBD =∠ABD =∠A =30°,∴BD =AD =6,∴CD =12BD =6×12=3. 故答案为3.【点睛】 本题考查了直角三角形的性质、含30°角的直角三角形、等腰三角形的判定以及角的平分线的性质.解题的关键是熟练掌握有关性质和定理.三、解答题21.(1)详见解析;(2),,,ABE ADF BEC CFD V V V V. 【解析】【分析】(1)根据平行线的性质可得ADE CBF ∠=∠,然后根据AAS 即可证得结论;(2)由已知条件、直角三角形的性质和平行线的性质可依次得出∠BAE =30°,∠ABE =60°,∠ADB =30°,然后利用30°角的直角三角形的性质可得BE 与AB ,AE 与AD 的关系,进而可得△ABE 的面积=18四边形ABCD 的面积,即得△CDF 的面积与四边形ABCD 的面积的关系;作EG ⊥BC 于G ,由直角三角形的性质得出EG 与AB 的关系,进而可得△BCE 的面积=18四边形ABCD 的面积,同理可得△ADF 的面积与四边形ABCD 的面积的关系,问题即得解决. 【详解】 (1)证明://AD BC Q ,ADE CBF ∴∠=∠,,AE BD CF BD ⊥⊥Q ,90AED CFB ∴∠=∠=︒, AD BC =Q ,ADE ∴∆≌CBF ∆(AAS ),AE CF ∴=;(2)△ABE 的面积=△CDF 的面积=△BCE 的面积=△ADF 的面积=四边形ABCD 面积的18.理由如下: ∵AD=BC ,ADE CBF ∠=∠,DB=BD ,∴△ADB ≌△CBD ,∴四边形ABCD 的面积=2×△ABD 的面积= AB ×AD ,∵390BAD BAE ∠=∠=︒,∴∠BAE =30°,∴∠ABE =60°,∠ADB =30°,∴BE =12AB ,AE =12AD , ∴△ABE 的面积=12BE ×AE =12×12AB ×12AD =18AB ×AD =18四边形ABCD 的面积; ∵△ABE ≌△CDF ,∴△CDF 的面积═18四边形ABCD 的面积; 作EG ⊥BC 于G ,如图所示:∵∠CBD =∠ADB =30°,∴EG =12BE =12×12AB =14AB , ∴△BCE 的面积=12BC ×EG =12BC ×14AB =18BC ×AB =18四边形ABCD 的面积, 同理:△ADF 的面积=18矩形ABCD 的面积.【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质、含30°角的直角三角形的性质、平行线的性质、三角形面积公式等知识;熟练掌握30°角的直角三角形的性质和全等三角形的判定与性质是解题的关键.22.x+2;当x=1时,原式=3.【解析】【分析】先把分子分母因式分解,约分,再计算括号内的减法,最后算除法,约分成最简分式或整式;再选择使分式有意义的数代入求值即可.【详解】 解:2222334424x x x x x x x ⎛⎫---÷ ⎪-+--⎝⎭22(2)33[](2)24x x x x x x --=-÷--- 233224x x x x x -⎛⎫=-÷ ⎪---⎝⎭ 3(2)(2)23x x x x x -+-=⨯-- =x+2,∵x 2-4≠0,x-3≠0,∴x≠2且x≠-2且x≠3,∴可取x=1代入,原式=3.【点睛】本题主要考查分式的化简求值,熟悉掌握分式的运算法则是解题的关键,注意分式有意义的条件.23.(1)图见解析;(2)112. 【解析】【分析】(1)利用关于y 轴对称的点的坐标特征写出A 1、B 1、C 1的坐标,然后描点即可; (2)用一个矩形的面积减去三个三角形的面积计算△ABC 的面积.【详解】:(1)如图,△A 1B 1C 1为所作;(2)△ABC 的面积11111353132522222=⨯-⨯⨯-⨯⨯-⨯⨯=. 【点睛】 本题考查了作图-对称性变换,注意画轴对称图形找关键点的对称点然后顺次连接是解题的关键.24.3【解析】【分析】由已知可得a-b=-1,b-c=-1,c-a=2,所求式子提取12,利用完全平方公式变形后,代入计算即可求出值.【详解】 解:∵a=2014m +2012,b=2014m +2013,c=2014m +2014, ∴a-b=-1,b-c=-1,c-a=2,∴a 2+b 2+c 2-ab-bc-ca =12(2a 2+2b 2+2c 2-2ab-2bc-2ca ) =12[(a-b )2+(b-c )2+(c-a )2] =12×(1+1+4) =3.【点睛】本题考查因式分解的应用.25.∠C =78°. 【解析】【分析】由AD 是BC 边上的高,∠B=42°,可得∠BAD=48°,在由∠DAE=18°,可得∠BAE=∠BAD-∠DAE=30°,然后根据AE 是∠BAC 的平分线,可得∠BAC=2∠BAE=60°,最后根据三角形内角和定理即可推出∠C 的度数.【详解】解:∵AD 是BC 边上的高,∠B=42°,∴∠BAD=48°,∵∠DAE=18°,∴∠BAE=∠BAD-∠DAE=30°,∵AE 是∠BAC 的平分线,∴∠BAC=2∠BAE=60°,∴∠C=180°-∠B-∠BAC=78°.考点:1.三角形内角和定理;2.三角形的角平分线、3.中线和高.。

沪教版2020-2021学年度第一学期八年级数学期末模拟测试卷(附答案)

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沪教版2020-2021学年度第一学期八年级数学期末模拟测试卷(附答案)一、单选题1.将一元二次方程3x 2+1=6x 化成一般形式后,一次项系数、常数项分别为( ) A .1,﹣6 B .﹣6,1 C .1,6 D .6,12.下列计算正确的是( )A .20210=B .422-=C .236⨯=D .2(2)2-=- 3.下列各式中与3是同类二次根式的是( )A .8B .12C .23D .244.如图,在△ABC 中,∠C =90°,∠B =30°,以A 为圆心,任意长为半径画弧分别交AB 、AC 于点M 和N ,再分别以M 、N 为圆心,大于12MN 的长为半径画弧,两弧交于点P ,连接AP ,并廷长交BC 于点D ,则下列说法中正确的个数是( )①AD 是∠BAC 的平分线②∠ADC =60°③点D 在AB 的垂直平分线上④若AD =2dm ,则点D 到AB 的距离是1dm⑤S △DAC :S △DAB =1:2A .2B .3C .4D .55.如图,在Rt ABC 中,30A ∠=︒,DE 垂直平分斜边AC ,交AB 于D ,E 为垂足,连接CD ,若1BD =,则AD 的长是( )A .2B .22C .4D .36.下列计算正确的是( )7.下列二次根式中,与2a (a >0)属同类二次根式的是()A .22aB .4aC .38aD .24a 8.已知12x x 、是方程221x x =+的两个根,则1211+x x 的值为( ) A .12- B .2 C .12 D .-29.正比例函数图象y =(1-m )x 的图像经过第一,三象限,则m 的取值范围是( ) A .m =1 B .m >1 C .m <1 D .m ≥110.某批发市场对外批发某品脾的玩具,其价格与件数关系如图所示,请你根据图象,判断下列说法中错误的是( )A .当件数不超过30件时,每件价格为60元B .当件数在30到60之间时,每件价格随件数增加而减少C .当件数不少于60件时,每件价格都是45元D .当件数为50件时.每件价格为55元11.已知双曲线()0k y k x=>经过直角三角形OAB 斜边OA 的中点D ,且与直角边AB 相交于点C .若点A 的坐标为()6,4,则AOC △的面积为( )A .3B .6C .9D .1212.等腰三角形的底和腰是方程x 2-6x +8=0的两个根,则这个三角形的周长是( ) A .8B .10C .8或10D .18二、填空题13.“两免一补”政策让某地区2011年投入经费2500万元,预计2013年投入3600万元.设这两年投入经费年平均增长百分率为x ,可列方程_____.14.计算:(- 2.5)2=______.15.若(m -2)22m x --mx +1=0是一元二次方程,则m 的值为______.16.已知x 1,x 2是方程x 2+2x ﹣7=0的两个根,则x 12+3x 1+x 2=_____.17.如图,△ABC 中,AB =AC ,AD⊥BC,若AB =5,BC =6,则△ABC 的面积为________.18.若关于x 的一元二次方程2(1)320k x x -+-=有两个不相等的实数根,则k 的取值范围是__________.19.用配方法解一元二次方程x 2-4x -5=0时,此方程可变形2)x m n +=(的形式为:___________.20.如图,BE 、CF 是△ABC 的角平分线,∠ABC=50°,∠ACB=70°,EB 、CF 相交于 D ,则∠CDE 的度数是______________21.在三角形ABC 中,15,20,25AC BC AB ===,点O 是三条角平分线的交点,则AOB ,BOC ,AOC 的面积比是___________22.如图在中,,,,是边上的两点,且满足,若,,,的长是__________.23.若方程2x 8x m 0--=有一个根为-1,则m=______________.三、解答题24.国庆节期间,某文具店平均每天可卖出300张贺卡,卖出1张贺卡的利润是1元.经调查发现,零售单价每降0.1元,每天可多卖出100张贺卡.为了使每天获取的利润更多,该店决定把零售单价下降元.(1)零售单价下降元后,该店平均每天可卖出______张贺卡,每张贺卡的利润为____元;(用含的式子表示)(2)在不考虑其他因素的条件下,该店希望每天卖贺卡获得的利润是420元,并且能卖出更多的贺卡赢得市场,应定为多少?25.阅读理解在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为2、2、2,求这个三角形的面积.解法一:如图1,因为△ABC是等腰三角形,并且底AC=2,根据勾股定理可以求得底边的高AF为1,所以S△ABC=12×2×1=1.解法二:建立边长为1的正方形网格,在网格中画出△ABC,使△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处,如图2所示,借用网格面积可得S△ABC=S矩形ADEC﹣S△ABD﹣S△EBC=1.方法迁移:请解答下面的问题:在△ABC中,AB、AC、BC三边的长分别为5、10、13,求这个三角形的面积.26.已知反比例函数y =4x(1)若该反比例函数的图象与直线y =kx +4(k ≠0)只有一个公共点,求k 的值;(2)如图,反比例函数y =4x(1≤x ≤4)的图象记为曲线C l ,将C l 向左平移2个单位长度,得曲线C 2,请在图中画出C 2,并直接写出C 1平移至C 2处所扫过的面积.27.解方程:x (x ﹣3)=4.28.如图,在△ABC 中,∠B =30°,边AB 的垂直平分线分别交AB 和BC 于点D ,E ,且AE 平分∠BAC .(1)求∠C 的度数;(2)若CE =1,求AB 的长.29.(本题满分8分)如图,一次函数y ax b =+(0)a ≠图像与反比例函数k y x = (0)k ≠图像交于A 、B 两点,点A 的坐标为(4,3),点B 的坐标为(-2,m );(1)求一次函数与反比例函数的解析式;(2)求AOB 的面积;(3)点C 是x 轴上的一个动点,当AC+BC 最小时,求点C 的坐标.30.如图,正比例函数y=kx (x≥0)与反比例函数 m y x=(x >0)的图象交于点A (2,3)。

2020-2021上海市初二数学上期末模拟试题含答案

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2020-2021上海市初二数学上期末模拟试题含答案一、选择题1.如图,在直角坐标系中,点A 、B 的坐标分别为(1,4)和(3,0),点C 是y 轴上的一个动点,且A 、B 、C 三点不在同一条直线上,当△ABC 的周长最小时,点C 的坐标是A .(0,0)B .(0,1)C .(0,2)D .(0,3)2.如果解关于x 的分式方程2122m x x x -=--时出现增根,那么m 的值为 A .-2 B .2 C .4 D .-43.2019年7月30日阳朔至鹿寨高速公路建成通车,已知从阳朔至鹿寨国道的路程为150km ,现在高速路程缩短了20km ,若走高速的平均车速是走国道的2.5倍,所花时间比走国道少用1.5小时,设走国道的平均车速为/xkm h ,则根据题意可列方程为( )A .15020150 1.52.5x x --=B .15015020 1.52.5x x--= C .15015020 1.52.5x x --= D .15020150 1.52.5x x--= 4.如果分式||11x x -+的值为0,那么x 的值为( ) A .-1 B .1 C .-1或1 D .1或05.下列判定直角三角形全等的方法,不正确的是( )A .两条直角边对应相等B .斜边和一锐角对应相等C .斜边和一直角边对应相等D .两个面积相等的直角三角形6.已知11m n-=1,则代数式222m mn n m mn n --+-的值为( ) A .3 B .1 C .﹣1 D .﹣37.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为60o ,则顶角的度数为( )A .30oB .30o 或150oC .60o 或150oD .60o 或120o8.若实数m 、n 满足 402n m -+-,且m 、n 恰好是等腰△ABC 的两条边的边长,则△ABC 的周长是 ( )A .12B .10C .8或10D .69.如图,在Rt ABC ∆中,90BAC ∠=︒,AB AC =,点D 为BC 的中点,点E 、F 分别在AB 、AC 上,且90EDF ∠=︒,下列结论:①DEF ∆是等腰直角三角形;②AE CF =;③BDE ADF ∆∆≌;④BE CF EF +=.其中正确的是( )A .①②④B .②③④C .①②③D .①②③④ 10.如图,直线L 上有三个正方形a ,b ,c ,若a ,c 的面积分别为1和9,则b 的面积为( )A .8B .9C .10D .1111.如图,在小正三角形组成的网格中,已有6个小正三角形涂黑,还需涂黑n 个小正三角形,使它们与原来涂黑的小正三角形组成的新图案恰有三条对称轴,则n 的最小值为( )A .10B .6C .3D .212.如图, BD 是△ABC 的角平分线, AE ⊥ BD ,垂足为 F ,若∠ABC =35°,∠ C =50°,则∠CDE 的度数为( )A .35°B .40°C .45°D .50°二、填空题13.计算:24a 3b 2÷3ab =____.14.若分式221x x -+的值为零,则x 的值等于_____. 15.已知等腰三角形的两边长分别为4和6,则它的周长等于_______16.若a+b=5,ab=3,则a 2+b 2=_____.17.因式分解:328x x -=______.18.因式分解:3a 2﹣27b 2=_____.19.计算:(x -1)(x +3)=____.20.若分式的值为零,则x 的值为________.三、解答题21.如图,∠A =∠B ,AE =BE ,点D 在 AC 边上,∠1=∠2,AE 和BD 相交于点O . 求证:△AEC ≌△BED ;22.解分式方程2212323x x x +=-+. 23.先化简,再求值:21(1)11x x x -÷+-,其中 21x =+. 24.如图,在Rt V ABC 中,∠C =90º,BD 是Rt V ABC 的一条角一平分线,点O 、E 、F 分别在BD 、BC 、AC 上,且四边形OECF 是正方形,(1)求证:点O 在∠BAC 的平分线上;(2)若AC =5,BC =12,求OE 的长25.如图,四边形ABCD 中,∠A =∠C =90°,BE ,DF 分别是∠ABC ,∠ADC 的平分线.(1)∠1与∠2有什么关系,为什么?(2)BE 与DF 有什么关系?请说明理由.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.D解析:D【解析】【详解】解:作B 点关于y 轴对称点B′点,连接AB′,交y 轴于点C′,此时△ABC 的周长最小,∵点A 、B 的坐标分别为(1,4)和(3,0),∴B′点坐标为:(-3,0),则OB′=3过点A 作AE 垂直x 轴,则AE=4,OE=1则B′E=4,即B′E=AE ,∴∠EB′A=∠B′AE ,∵C′O ∥AE ,∴∠B′C′O=∠B′AE ,∴∠B′C′O=∠EB′A∴B′O=C′O=3,∴点C′的坐标是(0,3),此时△ABC 的周长最小.故选D .2.D解析:D【解析】【详解】2122m x x x-=--,去分母,方程两边同时乘以(x ﹣2),得: m +2x =x ﹣2,由分母可知,分式方程的增根可能是2.当x =2时,m +4=2﹣2,m =﹣4,故选D .3.C解析:C【解析】【分析】根据“走高速用的时间比走国道少花1.5小时”列出方程即可得出答案.【详解】根据题意可得,走高速所用时间150202.5x-小时,走国道所用时间150x小时即150150201.52.5x x--=故答案选择C.【点睛】本题考查的是分式方程在实际生活中的应用,根据公式“路程=速度×时间”及其变形列出等式是解决本题的关键.4.B解析:B【解析】【分析】根据分式的值为零的条件可以求出x的值.【详解】根据题意,得|x|-1=0且x+1≠0,解得,x=1.故选B.【点睛】本题考查了分式的值为零的条件.若分式的值为零,需同时具备两个条件:(1)分子为0;(2)分母不为0.这两个条件缺一不可.5.D解析:D【解析】【分析】【详解】解:A、正确,利用SAS来判定全等;B、正确,利用AAS来判定全等;C、正确,利用HL来判定全等;D、不正确,面积相等不一定能推出两直角三角形全等,没有相关判定方法对应.故选D.【点睛】本题主要考查直角三角形全等的判定方法,关键是熟练掌握常用的判定方法有SSS、SAS、AAS、HL等.6.D解析:D【解析】【分析】由11m n-=1利用分式的加减运算法则得出m-n=-mn,代入原式=222m mn nm mn n--+-计算可得.【详解】∵11m n-=1,∴n mmn mn-=1,则n mmn-=1,∴mn=n-m,即m-n=-mn,则原式=()22m n mnm n mn---+=22mn mnmn mn---+=3mnmn-=-3,故选D.【点睛】本题主要考查分式的加减法,解题的关键是掌握分式的加减运算法则和整体代入思想的运用.7.B解析:B【解析】【分析】等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为60o,则顶角的度数为【详解】解:如图1,∵∠ABD=60°,BD是高,∴∠A=90°-∠ABD=30°;如图2,∵∠ABD=60°,BD是高,∴∠BAD=90°-∠ABD=30°,∴∠BAC=180°-∠BAD=150°;∴顶角的度数为30°或150°.故选:B.【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理.此题难度适中,注意掌握分类讨论思想与数形结合思想的应用.8.B解析:B【解析】【分析】根据绝对值和二次根式的非负性得m 、n 的值,再分情况讨论:①若腰为2,底为4,由三角形两边之和大于第三边,舍去;②若腰为4,底为2,再由三角形周长公式计算即可.【详解】由题意得:m-2=0,n-4=0,∴m=2,n=4,又∵m 、n 恰好是等腰△ABC 的两条边的边长,①若腰为2,底为4,此时不能构成三角形,舍去,②若腰为4,底为2,则周长为:4+4+2=10,故选B.【点睛】本题考查了非负数的性质以及等腰三角形的性质,根据非负数的性质求出m 、n 的值是解题的关键.9.C解析:C【解析】【分析】根据等腰直角三角形的性质以及斜边上的中线的性质,易证得△CDF ≌△ADE ,即可判断①②;利用SSS 即可证明△BDE ≅△ADF ,故可判断③;利用等量代换证得BE CF AB +=,从而可以判断④.【详解】∵△ABC 为等腰直角三角形,且点在D 为BC 的中点,∴CD=AD=DB ,AD ⊥BC ,∠DCF =∠B=∠DAE=45°,∵∠EDF=90︒,又∵∠C DF +∠FDA=∠CDA=90︒,∠EDA+∠EDA=∠EDF=90︒,∴∠C DF =∠EDA ,在△CDF 和△ADE 中,DF DCF C EDA CD AD DAE ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,∴△CDF ≌△ADE ,∴DF=DE ,且∠EDF=90︒,故①DEF n 是等腰直角三角形,正确;CF=AE ,故②正确;∵AB=AC ,又CF=AE ,∴BE=AB-AE=AC-CF=AF ,在△BDE 和△ADF 中,BE AF DE DF BD DC =⎧⎪=⎨⎪=⎩,∴△BDE ≅△ADF ,故③正确;∵CF=AE ,∴BE CF BE AE AB EF +=+=≠,故④错误;综上:①②③正确故选:C .【点睛】本题考查了等腰直角三角形的性质,全等三角形的判定和性质,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.10.C解析:C【解析】【分析】【详解】试题分析:运用正方形边长相等,再根据同角的余角相等可得∠BAC=∠DCE ,然后证明△ACB ≌△DCE ,再结合全等三角形的性质和勾股定理来求解即可.解:由于a 、b 、c 都是正方形,所以AC=CD ,∠ACD=90°;∵∠ACB+∠DCE=∠ACB+∠BAC=90°,即∠BAC=∠DCE ,在△ABC 和△CED 中,,∴△ACB ≌△CDE (AAS ),∴AB=CE ,BC=DE ;在Rt △ABC 中,由勾股定理得:AC 2=AB 2+BC 2=AB 2+DE 2,即S b =S a +S c =1+9=10,∴b 的面积为10,故选C .考点:全等三角形的判定与性质;勾股定理;正方形的性质.11.C解析:C【解析】【分析】由等边三角形有三条对称轴可得答案.【详解】如图所示,n的最小值为3.故选C.【点睛】本题考查了利用轴对称设计图案,解题的关键是掌握常见图形的性质和轴对称图形的性质.12.C解析:C【解析】【分析】根据角平分线的定义和垂直的定义得到∠ABD=∠EBD=12∠ABC=352︒,∠AFB=∠EFB=90°,推出AB=BE,根据等腰三角形的性质得到AF=EF,求得AD=ED,得到∠DAF=∠DEF,根据三角形的外角的性质即可得到结论.【详解】∵BD是△ABC的角平分线,AE⊥BD,∴∠ABD=∠EBD=12∠ABC=352︒,∠AFB=∠EFB=90°,∴∠BAF=∠BEF=90°-17.5°,∴AB=BE,∴AF=EF,∴AD=ED,∴∠DAF=∠DEF,∵∠BAC=180°-∠ABC-∠C=95°,∴∠BED=∠BAD=95°,∴∠CDE=95°-50°=45°,故选C.【点睛】本题考查了三角形的内角和,全等三角形的判定和性质,三角形的外角的性质,熟练掌握全等三角形的判定和性质是解题的关键.二、填空题13.8a2b【解析】【分析】根据单项式的除法法则计算把系数和同底数幂分别相除作为商的因式对于只在被除式里含有的字母则连同它的指数作为商的一个因式计算后选取答案【详解】24a3b2÷3ab=(24÷3)a解析:8a2b【解析】【分析】根据单项式的除法法则计算,把系数和同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式计算后选取答案.【详解】24a3b2÷3ab,=(24÷3)a2b,=8a2b.故答案为8a2b.【点睛】本题考查的知识点是同底数幂的除法,解题的关键是熟练的掌握同底数幂的除法.14.2【解析】根据题意得:x﹣2=0解得:x=2此时2x+1=5符合题意故答案为2解析:2【解析】根据题意得:x﹣2=0,解得:x=2.此时2x+1=5,符合题意,故答案为2.15.14或16【解析】当4是底时三边为466能构成三角形周长为4+6+6=16;当6是底时三边为446能构成三角形周长为4+4+6=14故周长为16或14故答案为:16或14 解析:14或16【解析】当4是底时,三边为4,6,6,能构成三角形,周长为4+6+6=16;当6是底时,三边为4,4,6,能构成三角形,周长为4+4+6=14.故周长为16或14.故答案为:16或14.16.19【解析】试题分析:首先把等式a+b=5的等号两边分别平方即得a2+2ab+b 2=25然后根据题意即可得解解:∵a+b=5∴a2+2ab+b2=25∵ab=3∴a2+b2=19故答案为19考点:完解析:19【解析】试题分析:首先把等式a+b=5的等号两边分别平方,即得a2+2ab+b2=25,然后根据题意即可得解.解:∵a+b=5,∴a2+2ab+b2=25,∵ab=3,∴a 2+b 2=19.故答案为19.考点:完全平方公式.17.【解析】【分析】提取公因式2x 后再利用平方差公式因式分解即可【详解】故答案为:【点睛】本题考查了因式分解熟练运用提公因式法和运用公式法进行因式分解是解决问题的关键解析:()()222x x x +-【解析】【分析】提取公因式2x 后再利用平方差公式因式分解即可.【详解】()()()322824?222x x x x x x x -=-=+-.故答案为:()()222x x x +-.【点睛】本题考查了因式分解,熟练运用提公因式法和运用公式法进行因式分解是解决问题的关键. 18.3(a+3b )(a ﹣3b )【解析】【分析】先提取公因式3然后再利用平方差公式进一步分解因式【详解】3a2-27b2=3(a2-9b2)=3(a+3b )(a-3b )【点睛】本题考查了提公因式法和公式法解析:3(a +3b )(a ﹣3b ).【解析】【分析】先提取公因式3,然后再利用平方差公式进一步分解因式.【详解】3a 2-27b 2,=3(a 2-9b 2),=3(a+3b )(a-3b ).【点睛】本题考查了提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.19.x2+2x-3【解析】【分析】多项式与多项式相乘的法则:多项式与多项式相乘先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项再把所得的积相加依此计算即可求解【详解】(x-1)(x+3)=x2+3x-x-解析:x 2+2x -3【解析】【分析】多项式与多项式相乘的法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项,再把所得的积相加.依此计算即可求解.【详解】(x-1)(x+3)=x 2+3x-x-3 =x 2+2x-3.故答案为x 2+2x-3.【点睛】本题考查了多项式乘多项式,运用法则时应注意以下两点:①相乘时,按一定的顺序进行,必须做到不重不漏;②多项式与多项式相乘,仍得多项式,在合并同类项之前,积的项数应等于原多项式的项数之积.20.1【解析】试题分析:根据题意得|x|-1=0且x-1≠0解得x=-1考点:分式的值为零的条件解析:1【解析】试题分析:根据题意,得|x|-1=0,且x-1≠0,解得x=-1.考点:分式的值为零的条件.三、解答题21.见解析【解析】【分析】根据全等三角形的判定即可判断△AEC ≌△BED ;【详解】∵AE 和BD 相交于点O ,∴∠AOD=∠BOE .在△AOD 和△BOE 中,∠A=∠B ,∴∠BEO=∠2.又∵∠1=∠2,∴∠1=∠BEO ,∴∠AEC=∠BED .在△AEC 和△BED 中,A B AE BEAEC BED ∠∠⎧⎪⎨⎪∠∠⎩=== ∴△AEC ≌△BED (ASA ).22.x =7.5【解析】【分析】 先两边同乘(2x-3)(2x+3),得出整式方程,然后合并同类项,进行计算即可.【详解】解:方程两边同乘(2x ﹣3)(2x +3),得4x +6+4x 2﹣6x =4x 2﹣9,解得:x=7.5,经检验x=7.5是分式方程的解.【点睛】本题主要考察了解分式方程,解题的关键是正确去分母.23.原式【解析】分析:先把括号内通分和除法运算化为乘法运算,再约分得到原式=x-1,然后再把x的值代入x-1计算即可.详解:原式=21111x xx x +--⨯+=(1)(1)1x x xx x+-⨯+=x-1;当时,原式.点睛:本题考查了分式的化简求值:先把分式的分子或分母因式分解,再进行通分或约分,得到最简分式或整式,然后把满足条件的字母的值代入计算得到对应的分式的值.24.(1)证明见解析;(2)2.【解析】【分析】(1)考察角平分线定理的性质,及直角三角形全等的判断方法,“HL”;(2)利用全等得到线段AM=BE,AM=AF,利用正方形OECF,得到四边都相等,从而利用OE与BE、AF及AB的关系求出OE的长【详解】解:(1)过点O作OM⊥AB于点M∵正方形OECF∴OE=EC=CF=OF,OE⊥BC于E,OF⊥AC于F∵BD平分∠ABC,OM⊥AB于M,OE⊥BC于E∴OM=OE=OF∵OM⊥AB于M, OE⊥BC于E∴∠AMO=90°,∠AFO=90°∵OM OF AO AO=⎧⎨=⎩∴Rt△AMO≌Rt△AFO∴∠MA0=∠FAO∴点O在∠BAC的平分线上(2)∵Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=12∴AB=13∴BE=BM,AM=AF又BE=BC-CE,AF=AC-CF,而CE=CF=OE∴BE=12-OE,AF=5-OE∴BM+AM=AB即BE+AF=1312-OE+5-OE=13解得OE=2【点睛】本题考查角平分线的判定,全等三角形的判定及性质,掌握HL定理的判定方法及全等三角形的性质是本题的解题关键.25.(1)∠1+∠2=90°;理由见解析;(2)(2)BE∥DF;理由见解析.【解析】试题分析:(1)根据四边形的内角和,可得∠ABC+∠ADC=180°,然后,根据角平分线的性质,即可得出;(2)由互余可得∠1=∠DFC,根据平行线的判定,即可得出.试题解析:(1)∠1+∠2=90°;∵BE,DF分别是∠ABC,∠ADC的平分线,∴∠1=∠ABE,∠2=∠ADF,∵∠A=∠C=90°,∴∠ABC+∠ADC=180°,∴2(∠1+∠2)=180°,∴∠1+∠2=90°;(2)BE∥DF;在△FCD中,∵∠C=90°,∴∠DFC+∠2=90°,∵∠1+∠2=90°,∴∠1=∠DFC,∴BE∥DF.考点:平行线的判定与性质.。

沪教版2020-2021学年度第一学期八年级数学期末模拟测试卷(附答案)

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沪教版2020-2021学年度第一学期八年级数学期末模拟测试卷(附答案)一、单选题1.下列说法正确的有()①三角形的三边中线的交点到三角形三个顶点距离相等;②到角两边距离相等的点在这个角的角平分线上;③有两边对应相等的两个直角三角形一定全等;④x=0.5是不等式2x+1>0的一个解;⑤所有定理都有逆定理⑥平移和旋转都不改变图形的形状和大小A.2个B.3个C.4个D.5个2.下列函数中,对于任意实数,,当>时,满足<的是()A.y=-3x+2 B.y=2x+1 C.y=2x2+1 D.3.如图,在△ABC中,AB的垂直平分线交AB于点D,交BC于点E.△ABC的周长为19,△ACE的周长为13,则AB的长为()A.3 B.6 C.12 D.164.如图,在矩形MNPQ中,动点R从点N出发,沿着N-P-Q-M方向移动至M停止,设R移动路程为x,∆MNR面积为y,那么y与x的关系如图②,下列说法不正确的是()A.当x=2时,y=5 B.矩形MNPQ周长是18C.当x=6时,y=10 D.当y=8时,x=105.如图,AB为半圆的直径,点P为AB上一动点.动点P从点A 出发,沿AB匀速运动到点B,运动时间为t.分别以AP与PB为直径作半圆,则图中阴影部分的面积S 与时间t之间的函数图象大致为()6.若反比例函数()k y k 0x=<的图象经过点(2-,1y ),(1-,2y ),(2,3y ),则1y ,2y ,3y 的大小关系为( )A .123y y y >>B .132y y y >>C .213y y y >>D .321y y y >> 7.如图,在△ABC 中,∠C=90°,以点B 为圆心,任意长为半径画弧,分别交AB 、BC 于点M 、N 分别以点M 、N 为圆心,以大于12MN 的长度为半径画弧两弧相交于点P 过点P 作线段BD,交AC 于点D,过点D 作DE ⊥AB 于点E,则下列结论①CD=ED ;②∠ABD=12∠ABC ;③BC=BE ;④AE=BE 中,一定正确的是( )A .①②③B .① ② ④C .①③④D .②③④ 8.直角三角形一条直角边长为8cm ,它所对的角为30°,则斜边上的高为( ) A .2cm B .4cm C .23cm D .43cm 9.在平面直角坐标系中,点A 的坐标为(﹣3,0),点B 的坐标为(0,4),以点A 为圆心,AB 的长为半径画弧交x 轴正半轴于点C ,则C 点坐标为( )A .(2,0)B .(3,0)C .(4,0)D .(5,0)10.如图,ABC 中,4AB =,7AC =,BD 、CD 分别平分ABC ∠、ACB ∠,过点D 作直线平行于BC ,交AB 、AC 于E 、F ,则AEF 的周长为( )A .9B .11C .15D .1811.下列计算正确的是( )A .77=42B .2=2C 325D 15÷5×315÷15 112.下列命题是假命题的是( )A .不在同一直线上的三点确定一个圆B .正六边形的内角和是720°C .矩形的对角线互相垂直且平分D .角平分线上的点到角两边的距离相等二、填空题13.已知一次函数y kx b =+的自变量x 满足13x -≤≤时,函数值y 满足71y -≤≤,则该一次函数解析式为_____________________.14.下列四种基本尺规作图分别表示:①作一个角等于已知角;②作一个角度平分线;③做一条线段的垂直平分线;④过直线外一点作已知直线的垂线.则对应选项中做法错误的是_____.15.如图,在△ABC 中,∠ABC 与∠ACB 的平分线交于点O ,过点O 作DE//BC ,分别交AB,AC 于点D,E,若AB=4,AC=3,则△ADE 的周长是_______________。

2020-2021上海建平实验中学八年级数学上期末模拟试卷(带答案)

2020-2021上海建平实验中学八年级数学上期末模拟试卷(带答案)

2020-2021上海建平实验中学八年级数学上期末模拟试卷(带答案)一、选择题1.张老师和李老师同时从学校出发,步行15千米去县城购买书籍,张老师比李老师每小时多走1千米,结果比李老师早到半小时,两位老师每小时各走多少千米?设李老师每小时走x 千米,依题意,得到的方程是( )A .1515112x x -=+B .1515112x x -=+C .1515112x x -=-D .1515112x x -=- 2.如图,已知圆柱底面的周长为4 dm,圆柱的高为2 dm ,在圆柱的侧面上,过点A 和点C 嵌有一圈金属丝,则这圈金属丝的周长的最小值为( )A .45 dmB .22 dmC .25 dmD .42 dm3.斑叶兰被列为国家二级保护植物,它的一粒种子重约0.0000005克.将0.0000005用科学记数法表示为( )A .5×107B .5×10﹣7C .0.5×10﹣6D .5×10﹣64.通过计算几何图形的面积可表示代数恒等式,图中可表示的代数恒等式是( )A .22()()a b a b a b +-=-B .222()2a b a ab b +=++C .22()22a a b a ab +=+D .222()2a b a ab b -=-+ 5.如果一个正多边形的一个外角为30°,那么这个正多边形的边数是( ) A .6B .11C .12D .18 6.把多项式x 2+ax+b 分解因式,得(x+1)(x-3),则a 、b 的值分别是( ) A .a=2,b=3B .a=-2,b=-3C .a=-2,b=3D .a=2,b=-3 7.如图,在△ABC 中,∠C=90°,AD 平分∠CAB,DE⊥AB 于E ,DE 平分∠ADB,则∠B=( )A .40°B .30°C .25°D .22.5〫 8.如果分式||11x x -+的值为0,那么x 的值为( ) A .-1B .1C .-1或1D .1或0 9.下列计算正确的是( ) A .235+=B .a a a +=222C .(1)x y x xy +=+D .236()mn mn = 10.如图,直线L 上有三个正方形a ,b ,c ,若a ,c 的面积分别为1和9,则b 的面积为( )A .8B .9C .10D .1111.如图,在平面直角坐标系中,以O 为圆心,适当长为半径画弧,交x 轴于点M ,交y轴于点N ,再分别以点M 、N 为圆心,大于12MN 的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点P .若点P 的坐标为(2a ,b+1),则a 与b 的数量关系为( )A .a=bB .2a+b=﹣1C .2a ﹣b=1D .2a+b=1 12.下列计算正确的是( ) A .2a a a += B .33(2)6a a = C .22(1)1a a -=- D .32a a a ÷=二、填空题13.将两张三角形纸片如图摆放,量得∠1+∠2+∠3+∠4=220°,则∠5=__.14.如果24x kx ++是一个完全平方式,那么k 的值是__________.15.若一个多边形的边数为 8,则这个多边形的外角和为__________.16.如图,直线a ∥b ,∠l =60°,∠2=40°,则∠3=______.17.因式分解:3x 3﹣12x=_____.18.如图所示,在△ABC 中,∠C =90°,∠CAB =50°.按以下步骤作图:①以点A 为圆心,小于AC 的长为半径画弧,分别交AB ,AC 于点E ,F ;②分别以点E ,F 为圆心,大于12EF 的长为半径画弧,两弧相交于点G ;③作射线AG 交BC 边于点D .则∠ADC 的度数为 .19.已知9y 2+my+1是完全平方式,则常数m 的值是_______. 20.计算:(x -1)(x +3)=____.三、解答题21.计算: 22142a a a ---. 22.我市某校为了创建书香校园,去年购进一批图书.经了解,科普书的单价比文学书的单价多4元,用12000元购进的科普书与用8000元购进的文学书本数相等. (1)文学书和科普书的单价各多少钱?(2)今年文学书和科普书的单价和去年相比保持不变,该校打算用10000元再购进一批文学书和科普书,问购进文学书550本后至多还能购进多少本科普书?23.如图,在直角坐标系中,A (-1,5),B (-3,0),C (-4,3).(1)在图中作出△ABC 关于y 轴对称的图形△A 1B 1C 1;(2)求△ABC 的面积.24.先化简,再求值:211()22a a a a -+÷++,其中21a = 25.先化简,再求值:()3212m m m ⎛⎫++÷+ ⎪-⎝⎭,其中22m -≤≤且m 为整数.请你从中选取一个喜欢的数代入求值.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【解析】【分析】设小李每小时走x 千米,则小张每小时走(x+1)千米,根据题意可得等量关系:小李所用时间-小张所用时间=半小时,根据等量关系列出方程即可.【详解】解:设小李每小时走x 千米,依题意得: 1515112x x -=+ 故选B .【点睛】此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系列出方程.2.D解析:D【解析】【分析】要求丝线的长,需将圆柱的侧面展开,进而根据“两点之间线段最短”得出结果,在求线段长时,根据勾股定理计算即可.【详解】解:如图,把圆柱的侧面展开,得到矩形,则这圈金属丝的周长最小为2AC 的长度.∵圆柱底面的周长为4dm ,圆柱高为2dm ,∴AB=2dm ,BC=BC′=2dm ,∴AC 2=22+22=4+4=8,∴2dm ,∴这圈金属丝的周长最小为2.故选D .【点睛】本题考查了平面展开-最短路径问题,圆柱的侧面展开图是一个矩形,此矩形的长等于圆柱底面周长,高等于圆柱的高,本题就是把圆柱的侧面展开成矩形,“化曲面为平面”,用勾股定理解决.3.B解析:B【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n 是正数;当原数的绝对值<1时,n 是负数.4.A解析:A【解析】【分析】根据阴影部分面积的两种表示方法,即可解答.【详解】图1中阴影部分的面积为:22a b -,图2中的面积为:()()a b a b +-,则22()()a b a b a b +-=-故选:A.【点睛】本题考查了平方差公式的几何背景,解决本题的关键是表示阴影部分的面积. 5.C解析:C【解析】试题分析:这个正多边形的边数:360°÷30°=12,故选C .考点:多边形内角与外角.6.B解析:B【解析】分析:根据整式的乘法,先还原多项式,然后对应求出a 、b 即可.详解:(x+1)(x-3)=x 2-3x+x-3=x 2-2x-3所以a=2,b=-3,故选B .点睛:此题主要考查了整式的乘法和因式分解的关系,利用它们之间的互逆运算的关系是解题关键.7.B解析:B【解析】【分析】利用全等直角三角形的判定定理HL 证得Rt △ACD ≌Rt △AED ,则对应角∠ADC=∠ADE ;然后根据已知条件“DE 平分∠ADB”、平角的定义证得∠ADC=∠ADE=∠EDB=60°;最后由直角三角形的两个锐角互余的性质求得∠B=30°.【详解】∵在△ABC 中,∠C=90°,AD 是角平分线,DE ⊥AB 于E ,∴CD=ED,在Rt △ACD 和Rt △AED 中,{AD AD CD ED= , ∴Rt △ACD ≌Rt △AED (HL ),∴∠ADC=∠ADE (全等三角形的对应角相等).∵∠ADC+∠ADE+∠EDB=180°,DE 平分∠ADB ,∴∠ADC=∠ADE=∠EDB=60°.∴∠B+∠EDB=90°,∴∠B=30°.故选:B .【点睛】本题考查了角平分线的性质.角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.8.B解析:B【解析】【分析】根据分式的值为零的条件可以求出x 的值.【详解】根据题意,得|x|-1=0且x+1≠0,解得,x=1.故选B .【点睛】本题考查了分式的值为零的条件.若分式的值为零,需同时具备两个条件:(1)分子为0;(2)分母不为0.这两个条件缺一不可.9.C【解析】解:A 、不是同类二次根式,不能合并,故A 错误;B .23a a a += ,故B 错误;C .1x y x xy +=+() ,正确; D .2326mn m n =(),故D 错误.故选C .10.C解析:C【解析】【分析】【详解】试题分析:运用正方形边长相等,再根据同角的余角相等可得∠BAC=∠DCE ,然后证明△ACB ≌△DCE ,再结合全等三角形的性质和勾股定理来求解即可.解:由于a 、b 、c 都是正方形,所以AC=CD ,∠ACD=90°;∵∠ACB+∠DCE=∠ACB+∠BAC=90°,即∠BAC=∠DCE ,在△ABC 和△CED 中,,∴△ACB ≌△CDE (AAS ),∴AB=CE ,BC=DE ;在Rt △ABC 中,由勾股定理得:AC 2=AB 2+BC 2=AB 2+DE 2,即S b =S a +S c =1+9=10,∴b 的面积为10,故选C .考点:全等三角形的判定与性质;勾股定理;正方形的性质.11.B解析:B【解析】试题分析:根据作图方法可得点P 在第二象限角平分线上,则P 点横纵坐标的和为0,即2a+b+1=0,∴2a+b=﹣1.故选B .12.D解析:D【分析】根据合并同类项运算法则和积的乘方法则、完全平方公式以及同底数幂的除法法则逐项计算即可.【详解】解:A,a+a=2a≠a2,故该选项错误;B,(2a)3=8a3≠6a3,故该选项错误C,(a﹣1)2=a2﹣2a+1≠a2﹣1,故该选项错误;D,a3÷a=a2,故该选项正确,故选D.点睛:本题考查了完全平方公式,合并同类项,幂的乘方与积的乘方,同底数幂的除法等运算法则,熟练掌握这些法则是解此题的关键.二、填空题13.40°【解析】【分析】直接利用三角形内角和定理得出∠6+∠7的度数进而得出答案【详解】如图所示:∠1+∠2+∠6=180°∠3+∠4+∠7=180°∵∠1+∠2+∠3+∠4=220°∴∠1+∠2+∠解析:40°【解析】【分析】直接利用三角形内角和定理得出∠6+∠7的度数,进而得出答案.【详解】如图所示:∠1+∠2+∠6=180°,∠3+∠4+∠7=180°,∵∠1+∠2+∠3+∠4=220°,∴∠1+∠2+∠6+∠3+∠4+∠7=360°,∴∠6+∠7=140°,∴∠5=180°-(∠6+∠7)=40°.故答案为40°.【点睛】主要考查了三角形内角和定理,正确应用三角形内角和定理是解题关键.14.±4【解析】【分析】这里首末两项是x和2的平方那么中间项为加上或减去x和2的乘积的2倍也就是kx由此对应求得k的数值即可【详解】∵是一个多项式的完全平方∴kx=±2×2⋅x∴k=±4故答案为:±4【解析:±4.【解析】【分析】这里首末两项是x 和2的平方,那么中间项为加上或减去x 和2的乘积的2倍也就是kx ,由此对应求得k 的数值即可.【详解】∵24x kx ++是一个多项式的完全平方,∴kx=±2×2⋅x , ∴k=±4. 故答案为:±4. 【点睛】此题考查完全平方式,解题关键在于掌握计算公式.15.360°【解析】【分析】根据任意多边形的外角和为360°回答即可【详解】解:由任意多边形的外角和为360°可知这个多边形的外角和为360°故答案为:360°【点睛】本题主要考查的是多边形的外角和掌握解析:360°.【解析】【分析】根据任意多边形的外角和为360°回答即可.【详解】解:由任意多边形的外角和为360°可知,这个多边形的外角和为360°.故答案为:360°.【点睛】本题主要考查的是多边形的外角和,掌握多边形的外角和定理是解题的关键.16.80°【解析】【分析】根据平行线的性质求出∠4再根据三角形内角和定理计算即可【详解】∵a∥b∴∠4=∠l=60°∴∠3=180°-∠4-∠2=80°故答案为80°【点睛】本题考查了平行线的性质三角形解析:80°.【解析】【分析】根据平行线的性质求出∠4,再根据三角形内角和定理计算即可.【详解】∵a ∥b ,∴∠4=∠l=60°,∴∠3=180°-∠4-∠2=80°,故答案为80°.【点睛】本题考查了平行线的性质、三角形内角和定理,掌握两直线平行,同位角相等是解题的关键.17.3x(x+2)(x﹣2)【解析】【分析】先提公因式3x然后利用平方差公式进行分解即可【详解】3x3﹣12x=3x(x2﹣4)=3x(x+2)(x﹣2)故答案为3x (x+2)(x﹣2)【点睛】本题考查解析:3x(x+2)(x﹣2)【解析】【分析】先提公因式3x,然后利用平方差公式进行分解即可.【详解】3x3﹣12x=3x(x2﹣4)=3x(x+2)(x﹣2),故答案为3x(x+2)(x﹣2).【点睛】本题考查了提公因式法与公式法分解因式,要求灵活使用各种方法对多项式进行因式分解,一般来说,如果可以先提取公因式的要先提取公因式,再考虑运用公式法分解.18.65°【解析】【分析】根据已知条件中的作图步骤知AG是∠CAB的平分线根据角平分线的性质解答即可【详解】根据已知条件中的作图步骤知AG是∠CAB的平分线∵∠CAB=50°∴∠CAD=25°;在△AD解析:65°【解析】【分析】根据已知条件中的作图步骤知,AG是∠CAB的平分线,根据角平分线的性质解答即可.【详解】根据已知条件中的作图步骤知,AG是∠CAB的平分线,∵∠CAB=50°,∴∠CAD=25°;在△ADC中,∠C=90°,∠CAD=25°,∴∠ADC=65°(直角三角形中的两个锐角互余);故答案是:65°.19.±6【解析】【分析】利用完全平方公式的结构特征确定出m的值即可【详解】∵9y2+my+1是完全平方式∴m=±2×3=±6故答案为:±6【点睛】此题考查完全平方式熟练掌握完全平方公式是解本题的关键解析:±6【解析】【分析】利用完全平方公式的结构特征确定出m 的值即可.【详解】∵9y 2+my+1是完全平方式,∴m=±2×3=±6, 故答案为:±6. 【点睛】此题考查完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.20.x2+2x-3【解析】【分析】多项式与多项式相乘的法则:多项式与多项式相乘先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项再把所得的积相加依此计算即可求解【详解】(x-1)(x+3)=x2+3x-x-解析:x 2+2x -3【解析】【分析】多项式与多项式相乘的法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项,再把所得的积相加.依此计算即可求解.【详解】(x-1)(x+3)=x 2+3x-x-3 =x 2+2x-3.故答案为x 2+2x-3.【点睛】本题考查了多项式乘多项式,运用法则时应注意以下两点:①相乘时,按一定的顺序进行,必须做到不重不漏;②多项式与多项式相乘,仍得多项式,在合并同类项之前,积的项数应等于原多项式的项数之积.三、解答题21.12a + 【解析】【分析】先寻找2个分式分母的最小公倍式(最小公倍是用因式分解的方法去寻找),将最小公倍式作为结果的分母;然后在进行减法计算最后进行化简【详解】解:原式=21(2)(2)2a a a a -+-- = ()()22(2)(2)22a a a a a a +-+-+-= 2-(2)(2)(-2)a a a a ++ =-2(2)(-2)a a a + = 1+2a . 【点睛】本题是对分式计算的考察,正确化简是关键22.(1)文学书和科普书的单价分别是8元和12元.(2)至多还能购进466本科普书.【解析】【详解】(1)设文学书的单价为每本x 元,则科普书的单价为每本(x+4)元,依题意得: 8000120004x x =+ , 解得:x=8,经检验x=8是方程的解,并且符合题意.∴x+4=12.∴购进的文学书和科普书的单价分别是8元和12元.②设购进文学书550本后至多还能购进y 本科普书.依题意得550×8+12y≤10000, 解得24663y ≤, ∵y 为整数, ∴y 的最大值为466∴至多还能购进466本科普书.23.(1)图见解析;(2)112. 【解析】【分析】(1)利用关于y 轴对称的点的坐标特征写出A 1、B 1、C 1的坐标,然后描点即可; (2)用一个矩形的面积减去三个三角形的面积计算△ABC 的面积.【详解】:(1)如图,△A 1B 1C 1为所作;(2)△ABC 的面积11111353132522222=⨯-⨯⨯-⨯⨯-⨯⨯=. 【点睛】 本题考查了作图-对称性变换,注意画轴对称图形找关键点的对称点然后顺次连接是解题的关键.24.11a a +- 12+ 【解析】【分析】 先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再将a 的值代入计算可得.【详解】211()22a a a a -+÷++ =2221221a a a a a ++++- =11a a +- 当21a =时 原式2212 【点睛】本题考查了分式的化简求值,熟练掌握分式的混合运算是解题的关键.25.12m m --;当0m =时,原式12= 【解析】【分析】 根据分式的加法和除法可以化简题目中的式子,然后从22m -≤≤且m 为整数中选取一个使得原分式有意义的整数代入化简后的式子即可解答本题.【详解】解:3212m m m 223121m m m m 243211m m m 11112m m m m21m m , ∵22m -≤≤且m 为整数, ∴当m=0时,原式011022 【点睛】本题考查分式的化简求值,解答本题的关键是明确分式化简求值的方法.。

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2020-2021上海建平中学西校八年级数学上期末第一次模拟试卷(及答案)一、选择题1.如图所示,要使一个六边形木架在同一平面内不变形,至少还要再钉上( )根木条.A .1B .2C .3D .4 2.如果a c b d =成立,那么下列各式一定成立的是( ) A .a d c b = B .ac c bd b = C .11a c b d++= D .22a b c d b d++= 3.通过计算几何图形的面积可表示代数恒等式,图中可表示的代数恒等式是( )A .22()()a b a b a b +-=-B .222()2a b a ab b +=++C .22()22a a b a ab +=+D .222()2a b a ab b -=-+ 4.如果一个正多边形的一个外角为30°,那么这个正多边形的边数是( ) A .6B .11C .12D .18 5.如图,在△ABC 中,∠C=90°,AD 平分∠CAB,DE⊥AB 于E ,DE 平分∠ADB,则∠B=( )A .40°B .30°C .25°D .22.5〫6.如图,已知△ABC 中,∠A=75°,则∠BDE+∠DEC =( )A .335°B .135°C .255°D .150°7.下列判定直角三角形全等的方法,不正确的是( )A .两条直角边对应相等B .斜边和一锐角对应相等C .斜边和一直角边对应相等D .两个面积相等的直角三角形8.如图,AE ⊥AB 且AE =AB ,BC ⊥CD 且BC =CD ,请按图中所标注的数据,计算图中实线所围成的面积S 是( )A .50B .62C .65D .68 9.如图,ABC ∆是等边三角形,0,20BC BD BAD =∠=,则BCD ∠的度数为( )A .50°B .55°C .60°D .65°10.若正多边形的一个内角是150°,则该正多边形的边数是( )A .6B .12C .16D .1811.下列条件中,不能作出唯一三角形的是( )A .已知三角形两边的长度和夹角的度数B .已知三角形两个角的度数以及两角夹边的长度C .已知三角形两边的长度和其中一边的对角的度数D .已知三角形的三边的长度12.若关于x 的方程244x a x x =+--有增根,则a 的值为( ) A .-4 B .2 C .0 D .4二、填空题13.如图,已知△ABC 中,BC=4,AB 的垂直平分线交AC 于点D ,若AC=6,则△BCD 的周长=_________14.若一个多边形的内角和是900º,则这个多边形是 边形.15.∠A=65º,∠B=75º,将纸片一角折叠,使点C•落在△ABC 外,若∠2=20º,则∠1的度数为 _______.16.若分式242x x --的值为0,则x 的值是_______. 17.中国女药学家屠呦呦获2015年诺贝尔医学奖,她的突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素,这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项.已知显微镜下的某种疟原虫平均长度为0.0000015米,该长度用科学记数法表示为 .18.已知9y 2+my+1是完全平方式,则常数m 的值是_______.19.若=2m x ,=3n x ,则2m n x +的值为_____.20.因式分解34x x -= .三、解答题21.△ABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示.(1)在图中画出△ABC 与关于y 轴对称的图形△A 1B 1C 1,并写出顶点A 1、B 1、C 1的坐标;(2)若将线段A 1C 1平移后得到线段A 2C 2,且A 2(a ,2),C 2(﹣2,b ),求a +b 的值.22.如图,在△ABC 中,AD 是BC 边上的高,AE 是∠BAC 的平分线,∠B=40°,∠DAE=15°,求∠C 的度数.23.已知2340m m +-=,求代数式253(2)22m m m m m-+-÷--的值. 24.如图,ABO 与CDO 关于O 点中心对称,点E 、F 在线段AC 上,且AF=CE . 求证:FD=BE .25.如图所示,在△ABC 中,D 是BC 边上一点∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=69°,求∠DAC 的度数.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.C解析:C【解析】【分析】从一个多边形的一个顶点出发,能做(n-3)条对角线,把三角形分成(n-2)个三角形.【详解】解:根据三角形的稳定性,要使六边形木架不变形,至少再钉上3根木条;要使一个n 边形木架不变形,至少再钉上(n-3)根木条.故选:C.【点睛】本题考查了多边形以及三角形的稳定性;掌握从一个顶点把多边形分成三角形的对角线条数是n-3.2.D解析:D【解析】 已知a c b d=成立,根据比例的性质可得选项A 、B 、C 都不成立;选项D ,由2a b b +=2c d d +可得22a c b d +=+,即可得a c b d=,选项D 正确,故选D. 点睛:本题主要考查了比例的性质,熟练运用比例的性质是解决问题的关键.3.A解析:A【解析】【分析】根据阴影部分面积的两种表示方法,即可解答.【详解】图1中阴影部分的面积为:22a b -,图2中的面积为:()()a b a b +-,则22()()a b a b a b +-=-故选:A.【点睛】本题考查了平方差公式的几何背景,解决本题的关键是表示阴影部分的面积. 4.C解析:C【解析】试题分析:这个正多边形的边数:360°÷30°=12,故选C .考点:多边形内角与外角.5.B解析:B【解析】【分析】利用全等直角三角形的判定定理HL 证得Rt △ACD ≌Rt △AED ,则对应角∠ADC=∠ADE ;然后根据已知条件“DE 平分∠ADB”、平角的定义证得∠ADC=∠ADE=∠EDB=60°;最后由直角三角形的两个锐角互余的性质求得∠B=30°.【详解】∵在△ABC 中,∠C=90°,AD 是角平分线,DE ⊥AB 于E ,∴CD=ED,在Rt △ACD 和Rt △AED 中,{AD AD CD ED== , ∴Rt △ACD ≌Rt △AED (HL ),∴∠ADC=∠ADE (全等三角形的对应角相等).∵∠ADC+∠ADE+∠EDB=180°,DE 平分∠ADB ,∴∠ADC=∠ADE=∠EDB=60°.∴∠B+∠EDB=90°,∴∠B=30°.故选:B .【点睛】本题考查了角平分线的性质.角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.6.C解析:C【解析】【分析】先由三角形内角和定理得出∠B+∠C=180°-∠A=105°,再根据四边形内角和定理即可求出∠BDE+∠DEC =360°-105°=255°.【详解】:∵∠A+∠B+∠C=180°,∠A=75°,∴∠B+∠C=180°-∠A=105°,∵∠BDE+∠DEC+∠B+∠C=360°,∴∠BDE+∠DEC=360°-105°=255°;故答案为:C.【点睛】本题考查了三角形、四边形内角和定理,掌握n边形内角和为(n-2)•180°(n≥3且n为整数)是解题的关键.7.D解析:D【解析】【分析】【详解】解:A、正确,利用SAS来判定全等;B、正确,利用AAS来判定全等;C、正确,利用HL来判定全等;D、不正确,面积相等不一定能推出两直角三角形全等,没有相关判定方法对应.故选D.【点睛】本题主要考查直角三角形全等的判定方法,关键是熟练掌握常用的判定方法有SSS、SAS、AAS、HL等.8.A解析:A【解析】【分析】由AE⊥AB,EF⊥FH,BG⊥AG,可以得到∠EAF=∠ABG,而AE=AB,∠EFA=∠AGB,由此可以证明△EFA≌△AGB,所以AF=BG,AG=EF;同理证得△BGC≌△CHD,GC=DH,CH=BG.故可求出FH的长,然后利用面积的割补法和面积公式即可求出图形的面积.【详解】∵如图,AE⊥AB且AE=AB,EF⊥FH,BG⊥FH⇒∠EAB=∠EFA=∠BGA=90º,∠EAF+∠BAG=90º,∠ABG+∠BAG=90º⇒∠EAF=∠ABG,∴AE=AB,∠EFA=∠AGB,∠EAF=∠ABG⇒△EFA≌△AGB,∴AF=BG,AG=EF.同理证得△BGC≌△CHD得GC=DH,CH=BG.故FH=FA+AG+GC+CH=3+6+4+3=16故S=12(6+4)×16−3×4−6×3=50. 故选A.【点睛】此题考查全等三角形的性质与判定,解题关键在于证明△EFA ≌△AGB 和△BGC ≌△CHD.9.A解析:A【解析】 【分析】利用等边三角形三边相等,结合已知BC=BD ,易证ABD 、CBD 都是等腰三角形,利用等边对等角及三角形内角和定理即可求得BCD ∠的度数.【详解】ABC 是等边三角形,BC AC AB ∴==,又BC BD =,AB BD ∴=,∴20BAD BDA ∠=∠=︒ 00000018018020206080CBD BAD BDA ABC∴∠=-∠-∠-∠=---=,BC BD =,11(180)(18080)5022BCE CBD ∠=⨯︒-∠=⨯︒-︒=︒, 故选:A .【点睛】本题考查了等边三角形、等腰三角形的性质、等边对等角以及三角形内角和定理,熟练掌握性质和定理是正确解答本题的关键. 10.B解析:B【解析】设多边形的边数为n ,则有(n-2)×180°=n×150°,解得:n=12, 故选B.11.C解析:C【解析】【分析】看是否符合所学的全等的公理或定理即可.【详解】A 、符合全等三角形的判定SAS ,能作出唯一三角形;B 、两个角对应相等,夹边确定,如这样的三角形可作很多则可以依据ASA 判定全等,因而所作三角形是唯一的;C 、已知两边和其中一边的对角对应相等,也不能作出唯一三角形,如等腰三角形底边上的任一点与顶点之间的线段两侧的三角形;D 、符合全等三角形的判定SSS ,能作出唯一三角形;故选C.【点睛】本题主要考查由已知条件作三角形,可以依据全等三角形的判定来做.12.D解析:D【解析】【分析】增根是化为整式方程后产生的不适合分式方程的根.让最简公分母x-4=0,得到x=4.再将x=4代入去分母后的方程即可求出a=4.【详解】解:由分式方程的最简公分母是x-4,∵关于x 的方程244x a x x =+--有增根, ∴x-4=0,∴分式方程的增根是x=4. 关于x 的方程244x a x x =+--去分母得x=2(x-4)+a, 代入x=4得a=4 故选D .【点睛】本题考查了分式方程的增根,增根问题可按如下步骤进行:①让最简公分母为0确定增根;②化分式方程为整式方程;③把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.二、填空题13.10【解析】【分析】根据AB 的垂直平分线交AC 于点D 得DA=DB 再代入数值即可得出结论【详解】如图所示AB 的垂直平分线交AC 于点D 则DA=DB ∵BC=4AC=6∴BC+CD+DB=BC+CD+DA=解析:10【解析】【分析】根据AB的垂直平分线交AC于点D,得DA=DB,再代入数值即可得出结论.【详解】如图所示,AB的垂直平分线交AC于点D,则DA=DB,∵BC=4,AC=6,∴BC+CD+DB=BC+CD+DA=BC+AC=10.则△BCD的周长为10.故答案为10.【点睛】本题考查了线段垂直平分线的性质,解题的关键是熟练的掌握线段垂直平分线的性质. 14.七【解析】【分析】根据多边形的内角和公式列式求解即可【详解】设这个多边形是边形根据题意得解得故答案为【点睛】本题主要考查了多边形的内角和公式熟记公式是解题的关键解析:七【解析】【分析】n-⋅︒,列式求解即可.根据多边形的内角和公式()2180【详解】设这个多边形是n边形,根据题意得,()2180900n-⋅︒=︒,n=.解得7故答案为7.【点睛】本题主要考查了多边形的内角和公式,熟记公式是解题的关键.15.100°【解析】【分析】先根据三角形的内角和定理可出∠C=180°-∠A-∠B=180°-65°-75°=40°;再根据折叠的性质得到∠C′=∠C=40°再利用三角形的内角和定理以及外角性质得∠3+解析:100°【解析】【分析】先根据三角形的内角和定理可出∠C=180°-∠A-∠B=180°-65°-75°=40°;再根据折叠的性质得到∠C′=∠C=40°,再利用三角形的内角和定理以及外角性质得∠3+∠2+∠5+∠C′=180°,∠5=∠4+∠C=∠4+40°,即可得到∠3+∠4=80°,然后利用平角的定义即可求出∠1.【详解】如图,∵∠A=65°,∠B=75°,∴∠C=180°-∠A-∠B=180°-65°-75°=40°;又∵将三角形纸片的一角折叠,使点C落在△ABC外,∴∠C′=∠C=40°,而∠3+∠2+∠5+∠C′=180°,∠5=∠4+∠C=∠4+40°,∠2=20°,∴∠3+20°+∠4+40°+40°=180°,∴∠3+∠4=80°,∴∠1=180°-80°=100°.故答案是:100°.【点睛】考查了折叠前后两图形全等,即对应角相等,对应线段相等.也考查了三角形的内角和定理以及外角性质.16.-2【解析】【分析】根据分式值为零的条件可得x2-4=0且x﹣2≠0求解即可【详解】由题意得:x2-4=0且x﹣2≠0解得:x=﹣2故答案为:-2【点睛】此题主要考查了分式的值为零的条件需同时具备两解析:-2【解析】【分析】根据分式值为零的条件可得x2-4=0,且x﹣2≠0,求解即可.【详解】由题意得:x2-4=0,且x﹣2≠0,解得:x=﹣2故答案为:-2【点睛】此题主要考查了分式的值为零的条件,需同时具备两个条件:(1)分子为0;(2)分母不为0.这两个条件缺一不可.17.5×10-6【解析】试题分析:绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示一般形式为a×10﹣n与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定解解析:5×10-6【解析】试题分析:绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.解:0.0000015=1.5×10﹣6,故答案为1.5×10﹣6.考点:科学记数法—表示较小的数.18.±6【解析】【分析】利用完全平方公式的结构特征确定出m 的值即可【详解】∵9y2+my+1是完全平方式∴m=±2×3=±6故答案为:±6【点睛】此题考查完全平方式熟练掌握完全平方公式是解本题的关键解析:±6【解析】【分析】利用完全平方公式的结构特征确定出m 的值即可.【详解】∵9y 2+my+1是完全平方式,∴m=±2×3=±6, 故答案为:±6. 【点睛】此题考查完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.19.18【解析】【分析】先把xm+2n 变形为xm (xn )2再把xm=2xn=3代入计算即可【详解】∵xm=2xn=3∴xm+2n=xmx2n=xm(xn )2=2×32=2×9=18;故答案为18【点睛】解析:18【解析】【分析】先把x m+2n 变形为x m (x n )2,再把x m =2,x n =3代入计算即可.【详解】∵x m =2,x n =3,∴x m+2n =x m x 2n =x m (x n )2=2×32=2×9=18; 故答案为18.【点睛】本题考查同底数幂的乘法、幂的乘方,熟练掌握运算性质和法则是解题的关键.20.【解析】试题分析:要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式若有公因式则把它提取出来之后再观察是否是完全平方公式或平方差公式若是就考虑用公式法继续分解因式因此先提取公因式后继续应用平方 解析:()()x x 2x 2-+-【解析】试题分析:要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否是完全平方公式或平方差公式,若是就考虑用公式法继续分解因式.因此,-后继续应用平方差公式分解即可:先提取公因式x()()()32-=--=-+-.4x x x x4x x2x2三、解答题21.(1)如图所示见解析,A1(2,3)、B1(3,2)、C1(1,1);(2)-1.【解析】【分析】(1)根据轴对称的性质确定出点A1、B1、C1的坐标,然后画出图形即可;(2)由点A1、C1的坐标,根据平移与坐标变化的规律可规定出a、b的值,从而可求得a+b的值.【详解】(1)如图所示:A1(2,3)、B1(3,2)、C1(1,1).(2)∵A1(2,3)、C1(1,1),A2(a,2),C2(-2,b).∴将线段A1C1向下平移了1个单位,向左平移了3个单位.∴a=-1,b=0.∴a+b=-1+0=-1.【点睛】本题主要考查的轴对称变化、坐标变化与平移,根据根据平移与坐标变化的规律确定出a、b的值是解题的关键.22.70°【解析】试题分析:由AD是BC边上的高可得出∠ADE=90°.在△ADE中利用三角形内角和可求出∠AED的度数,再利用三角形外角的性质即可求出∠BAE的度数;根据角平分线的定义可得出∠BAC的度数.在△ABC中利用三角形内角和可求出∠C的度数.试题解析:解:∵AD是BC边上的高,∴∠ADE=90°.∵∠ADE+∠AED+∠DAE=180°,∴∠AED=180°-∠ADE-∠DAE=180°-90°-15°=75°.∵∠B+∠BAE=∠AED,∴∠BAE=∠AED-∠B=75°-40°=35°.∵AE是∠BAC平分线,∴∠BAC=2∠BAE=2×35°=70°.∵∠B+∠BAC+∠C=180°,∴∠C=180°-∠B-∠BAC=180°-40°-70°=70°.点睛:本题考查了三角形内角和定理以及三角形外角的性质,解题的关键是:在△ADE中利用三角形内角和求出∠AED 的度数;利用角平分线的定义求出∠BAC 的度数. 23.【解析】【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,把已知等式变形后代入计算即可求出值.【详解】253222m m m m m -⎛⎫+-÷ ⎪--⎝⎭, ()()22253222m m m m m m m ⎛⎫+--=-÷ ⎪---⎝⎭, ()2245·23m m m m m ---=--, ()229·23m m m m m --=--, ()()()332·23m m m m m m +--=--, ()3m m =+,∵2340m m +-=∴234m m +=∴原式()2334m m m m =+=+= 【点睛】此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.24.详见解析【解析】【分析】根据中心对称得出OB=OD ,OA=OC ,求出OF=OE ,根据SAS 推出△DOF ≌△BOE 即可.【详解】证明:∵△ABO 与△CDO 关于O 点中心对称,∴OB=OD ,OA=OC .∵AF=CE ,∴OF=OE .∵在△DOF 和△BOE 中,OB OD DOF BOE OF OE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△DOF ≌△BOE (SAS ).∴FD=BE .25.32°【解析】【分析】设∠1=∠2=x,根据三角形外角的性质可得∠4=∠3=2x,在△ABC中,根据三角形的内角和定理可得方程2x+x+69°=180°,解方程求得x的值,即可求得∠4、∠3的度数,在△ADC中,根据三角形的内角和定理求得∠DAC的度数即可.【详解】设∠1=∠2=x∴∠4=∠3=∠1+∠2=2x,在△ABC中,∠4+∠2+∠BAC=180°,∴2x+x+69°=180°解得x=37.即∠1=∠2=37°,∠4=∠3=37°×2=74°.在△ADC中,∠4+∠3+∠DAC=180°∴∠DAC=180º-∠4-∠3=180°-74°-74°=32º.【点睛】本题考查了三角形的内角和定理及三角形外角的性质,熟知三角形的内角和定理及三角形外角的性质是解题的关键.。

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