微笑的魅力

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微笑的魅力

微笑的魅力

微笑的魅力
微笑是一种通用的语言,它不仅能够传递友善和善意的信息,还能够展现出内心的喜
悦和快乐。

微笑的魅力表现在以下几个方面:
1. 吸引人:微笑展现出的温暖和善意会吸引周围的人,使人愿意接近和交流。

一个真
诚的微笑会让人感到舒适和放松。

2. 传递快乐:微笑是一种积极的情绪表达,它能够传递快乐和愉悦的感觉。

即使自己
心情不好,也可以通过微笑传递积极的情绪给他人。

3. 提升气氛:有人笑的地方,氛围往往更加轻松和愉快。

一个微笑可以改变整个环境
的氛围,让人感到更加愉快和快乐。

4. 增强亲和力:微笑能够创造一种亲密和融洽的氛围,使人们之间的关系更加亲近。

微笑会让人有一种被接纳和理解的感觉。

5. 促进健康:微笑有助于释放压力和缓解紧张,具有积极的影响对身心健康。

微笑还
可以提升免疫力,减少心脏病和其他疾病的风险。

总之,微笑的魅力在于它的简单、温暖和积极。

它能够连接人与人,传递快乐和友善
的情感,使人们更加愿意接受和尊重彼此,营造出积极正向的交流与生活环境。

所以,让我们多给世界一个微笑,享受微笑的魅力。

大班社会优秀教案及教学反思《微笑的魅力》

大班社会优秀教案及教学反思《微笑的魅力》

大班社会优秀教案及教学反思《微笑的魅力》1. 引言《微笑的魅力》是一堂大班社会课,旨在通过教学活动让孩子们了解微笑的重要性及其对个人与社会的影响。

本文将分享一份优秀的教案,并对教学过程进行反思。

2. 教学目标•培养孩子们乐观向上的情绪和积极的态度;•让孩子们了解微笑的力量,学会用微笑传递友善与爱;•培养孩子们的表达能力和合作精神;•培养孩子们的自信心和自尊心。

3. 教学准备•PPT幻灯片:包含微笑的图片和相关教学内容;•黑板和粉笔:用于展示教学内容和作业布置;•教材:准备好与微笑相关的童话故事;•笔和纸:为学生做课堂练习和笔记。

4. 教学过程4.1 导入(5分钟)教师可以通过播放一段有关微笑的视频或展示微笑相关的图片来吸引学生的注意力。

然后教师向学生提问,引导他们思考:“你们觉得微笑对我们的生活有什么影响?为什么微笑是重要的?”4.2 讲解(15分钟)教师通过PPT展示微笑的图片,引导学生了解微笑的力量和优秀的社交行为。

教师可以讲解以下内容:•微笑可以传递友善与爱,让人们感到温暖和快乐;•微笑可以缓解与他人的冲突和不愉快情绪;•微笑可以增加自信心和自尊心;•微笑可以改善人际关系,促进合作和友谊。

4.3 角色扮演(20分钟)教师将学生们分成小组,每个小组选择一个场景,进行角色扮演。

场景可以包括:与同学分享玩具、与朋友合作完成任务、与陌生人打招呼等。

学生们需要在角色扮演中运用微笑和友善的态度,然后通过观察和讨论,总结出微笑的重要性及其对场景的积极影响。

4.4 故事讲解(15分钟)教师讲解一个与微笑相关的童话故事,例如《笑忘书》等。

教师可以通过讲述故事来加深学生对微笑的理解,并与学生共同探讨故事中的主题和教训。

4.5 练习与总结(15分钟)教师给学生发放练习册,让学生根据自己的理解,回答关于微笑的问题。

然后教师进行作业的批改和总结,强调微笑的魅力和重要性。

5. 教学反思本节课的教学活动有效地吸引了学生的注意力和积极性。

微笑的魅力

微笑的魅力

微笑的魅力微笑是人与人之间最基本的沟通方式,一种表情语言,同时也是展示个人魅力的一种方式。

微笑可以化解尴尬和紧张的气氛,给人带来愉悦和温暖的感觉,具有重要的社交功能和生理作用。

微笑的魅力是不可忽视的,它能够让人赢得友谊、信任和成功。

一、微笑可以表达友好和善意微笑是一种温和、友善的表情,可以向别人传递善意和友好。

在面对陌生人或者第一次见面时,一道微笑可以让对方感受到你的诚挚,增加彼此的好感度。

同时,微笑也可以化解冲突和矛盾,缓解尴尬的局面,让交流更加顺畅和愉快。

二、微笑可以提升自信和魅力微笑可以让人感受到自己的快乐和自信,从而让自己更有魅力。

一道自信的微笑可以让你在面试、约会或者社交场合中更加得心应手,让人感到你是一个友好、自信、有能力的人。

与此相反,面带愁容或焦虑的表情会让你显得不自信、没精神,给别人留下不好的印象。

三、微笑可以缓解压力和疲劳微笑可以缓解情绪上的负担,同时还可以释放身体上的紧张和压力。

当你面临工作或生活中的压力时,试着放下烦恼,换上一副轻松自如的微笑,会让你感到轻松愉悦。

长时间的工作、学习或者开车过程中,适时的微笑可以帮助你缓解身体疲劳和压力,让你保持良好的心态和状态。

四、微笑可以展示个人的魅力和个性微笑可以展现一个人的魅力和个性特征,让人感受到你的个性魅力。

比如,一个阳光、自信、乐观的微笑会让人感到你是一个积极进取的人;一个神秘、迷人的微笑会让人感到你是一个有内涵的人;一个幽默、讨巧的微笑会让人感到你是一个有趣的人。

微笑是人的一面镜子,体现了一个人的内心和性格特征。

综上所述,微笑是人与人交流中不可或缺的一种语言和方式。

它可以传递友谊、温暖和善意,提升个人的自信和魅力。

同时,微笑还可以缓解压力和疲劳,展示个人的魅力和个性特征。

因此,在日常生活中,我们应该经常保持微笑,让自己变得更加亲切、自信和有魅力。

结合生活实际谈谈微笑的魅力

结合生活实际谈谈微笑的魅力

结合生活实际谈谈微笑的魅力
微笑是一种非常重要的社交工具,它具有很大的魅力,可以改变人们的情绪和交流方式。

首先,微笑是一种非常友好和亲切的表情,它可以给人带来触动和感动。

许多人都享受被微笑的人所包围的感觉,因为它让人感到温暖和舒适,同时也表现出轻松和愉快的氛围。

其次,微笑也是一种表达感情和传递信息的重要方式。

在生活中,我们常常通过微笑来表达祝贺、感谢、鼓励等正面情感,同时也可以通过微笑来传达某件事情的成功和好消息。

最后,微笑可以增加人与人之间的信任和亲近感。

当你与人交流时,如果你能自然地微笑,那么对方会感觉到你是一个友好、可靠、诚实的人,从而更愿意与你交流和建立关系。

综上所述,微笑的魅力在于它能够创造出积极和愉悦的氛围,表达感情和信息,增加人与人之间的信任和亲近感。

因此,我们应该学会微笑,并在生活中积极使用它,从而改善我们的交际方式和人际关系。

微笑的魅力作文15篇

微笑的魅力作文15篇

微笑的魅力作文15篇微笑的魅力作文1活着,是生命的形式,而微笑则是生命中最绚烂的花朵。

——冰心生命的每一天,时时都需要微笑;世界的每个角落,处处都需要微笑。

微笑,有一种魅力:一个微笑,就是一股动力;一个微笑,就是一份快乐;一个微笑,就是一份洒脱。

对自己微笑无助的时候,对自己微笑,我告诉自己“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”;迷茫的时候,对自己微笑,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”就在我的眼前;痛苦的`时候,对自己微笑,雪莱告诉我:“冬天已经到了,春天还会远吗?”无论在什么时候,都对自己笑一笑,让委屈从眉梢滑落,让烦恼抛之脑外,让自己的生活充满快乐的旋律,让自己在微微一笑中越过障碍,向前迈进。

微笑的魅力,就是让人拥有源源不断的动力!对他人微笑给老师一个微笑,让他们在辛勤的付出之后收获心灵的回声;给同学一个微笑,让他们忘掉本不属于花季的烦恼;给爸爸妈妈一个微笑,让微笑消除他们身体的疲倦,得到放松;给帮助过你的人一个微笑,让他们知道你有一颗感恩的心。

对他人微笑,胜过千言万语,是人与人之间最好的语言。

你对别人的微笑越多,别人对你的微笑也会越多。

微笑的魅力,就是让人拥有来自内心深处的快乐!对生活微笑生活中的点点滴滴,充满了酸甜苦辣,但这不能阻碍我们对生活的追求。

生活是面镜子,你对它笑,它就对你笑。

无论你是已攀上了成功的巅峰,还是被困于巨谷的深渊,让我们用微笑淡然处之;无论你是经受着风吹雨打,还是沐浴着阳光雨露,我们用微笑欣然接受。

让微笑洒遍我们生活的每个角落,就像阳光普照美丽的世界。

对生活微笑,塑造一个崭新的自我吧!微笑的魅力,就是让生活充满阳光!微笑,是一首隽永的诗,让人回味无穷;微笑,是一幅素雅的画,让人痴迷忘我;微笑,是一是舒缓的曲,让人沉醉其中。

微笑吧!让鲜花绽放,让坚冰融化,让心灵插上翅膀展翅翱翔!微笑的魅力作文2微笑是人类最美丽的表情,她是以自信架起的希望灯塔,是弱小者手心的一片爱的阳光,是乞食者心中的一块甜美的奶酪,是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。

微笑的魅力作文(精选65篇)

微笑的魅力作文(精选65篇)

微笑的魅力作文(精选65篇)微笑的魅力作文(精选65篇)在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。

相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的微笑的魅力作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

微笑的魅力作文篇1俗话说得好:“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。

”由此可见,微笑在生活中是必不可缺的,微笑有很大的魅力。

对于个人来说,微笑能强身健体,让自己身心更健康;对于他人来说,微笑能增进友谊,化解矛盾,化干戈为玉帛。

大仲马在《三个火枪手》中写道:“人生是由无数个小烦恼穿成的念珠,达观的人,是微笑着数完这串念珠的。

”我们要时时刻刻微笑面对困难,面对自己的一生。

人人需要微笑,这是无可争辩的事实。

商人需要微笑,会使顾客愿意买他的货物;老师需要微笑,会使学生轻而易举地接受知识;科学家需要微笑,会使他们创造出更多的发明……日本的原一平,其貌不扬。

他刚当保险推销员时,很失败,他没钱买房,只好露宿街头,常常饥寒交迫,但他总是对他人微笑。

一位大老板终于被他的微笑深深打动,买了他的一份保险,并且推荐给他所认识的每一个人。

原一平终于成为了举世闻名的保险推销员,他成功了。

正是因为他的微笑,他完成了他的梦想,可见微笑的影响力是多么的大啊!大家对张秉贵一定不陌生。

他是一位家喻户晓的人物。

他的微笑也感染了许多人,所以卖出了最多的糖果。

他在顾客买糖时,微笑总是挂在他的脸上,给人以一种心旷神怡的感觉。

人们都很喜欢他的笑容,他也因此得到了“全国劳动模范”称号。

微笑就像一条平坦的大路,引导你走向人生光辉的顶点!有一位空姐,办事一丝不苟。

但偏偏有一次她失误了:乘客让她拿一片药,她说等飞机平稳后再给您。

可过了半小时,乘客的铃声响了起来,她才意识到自己忘得一干二净了。

赶忙去赔礼道歉。

那名乘客满脸怒容,根本没看空姐一眼。

没办法,空姐只好慢慢地走开了。

以后每次到客舱来,那位空姐总是微笑着问乘客需要什么,可乘客都置之不理。

幼儿园大班社会优秀教案《微笑的魅力》含反思

幼儿园大班社会优秀教案《微笑的魅力》含反思

幼儿园大班社会优秀教案《微笑的魅力》含反思幼儿园大班社会优秀教案《微笑的魅力》含反思「篇一」活动目标:1、了解心情和人面部表情的关系,理解微笑的魅力。

2、学习控制自己的情绪,能够关注他人,用微笑感染他人。

活动准备:1、知识经验准备:知道一年四季中春天是花开最多、最艳的季节。

2、物质准备:诗歌挂图一张,录音机,音带《歌声与微笑》,难过和微笑的图片各一张,小镜子每人一个,绘画材料若干。

3、环境准备:微笑展:收集空姐等微笑服务的图片,每个幼儿从家庭的相册里选出自己家庭成员的最佳微笑照片。

活动过程:1、看"微笑"1)播放歌曲《歌声与微笑》,在歌声中幼儿参观微笑图片展,引出课题。

师:我们小朋友一起搜集了许多微笑的图片,有空姐的,有小朋友的爸爸妈妈的,还有小朋友自己的,现在请小朋友一起去看一下这些图片好吗?提问:1)刚才小朋友们参观了微笑图片展,看了后有什么感觉?2)你看了这些微笑的图片心情是怎样的?(引导幼儿说出看了后很开心,看了微笑的图片心理很舒服,微笑的人很美丽。

让幼儿感知微笑的美丽和魅力)3)依次出示难过和微笑的图片,引导幼儿分别说出看了图片后的感受,通过对比让幼儿进一步感知微笑的魅力。

2、小结:当一个人心情不好或者难过时就会露出痛苦的'表情,让人看了很难受,心情也会被感染。

当你开心高兴的时候就会露出可爱美丽的具有魅力的微笑,让人看了后感觉很舒服。

所以当我们不高兴、不开心的时候要想些高兴的事情,让自己高兴起来。

这样,你自己快乐,你身边的人也会和你一起开心,大家就可以和你一起分享快乐。

2、听"微笑"1)师:我这里有一首赞美微笑的诗歌,小朋友想欣赏一下吗?师朗诵诗歌:当微笑写在睑上,脸就显得特别漂亮,好像花朵开在春天里。

当微笑藏在心底,心里就充满了欢喜,好像春天开满的花朵。

提问:2)诗歌里是怎样说微笑的?b.微笑写在脸上像什么?c.微笑藏在心底像什么?3)为什么诗里把微笑比喻成春天的花朵?(引导幼儿讨论:因为微笑让人感觉很美,春天的花是一年中最多、最艳、最美的3.谈"微笑",出示诗歌挂图,帮助幼儿理解诗歌大意。

微笑的魅力作文(通用38篇)

微笑的魅力作文(通用38篇)

微笑的魅力作文微笑的魅力作文(通用38篇)一个微笑,一声话语,一个拥抱,往往是那么的不起眼,但它却散发着耀眼的光芒。

你知道微笑作文怎么写吗?以下是小编帮大家整理的微笑的魅力作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

微笑的魅力作文篇1有一朵花看得见,摸得着,却想不到,这朵花绽开在人们的脸蛋上,可爱的,温和的,亲切的。

这朵花儿就是笑容。

我的爸爸跟我说:“微笑对人很有用,她使人喜欢,可以让人幸福,体会到温暖,不信,你自己试试看。

机会终于来了。

这一天,我们班新来了一个女同学,名叫雪儿,好动听的一个名字,她有雪一般的脸蛋,血红的嘴唇,乌黑油亮的头发。

她简直像白雪公主。

可美中不足的是,她整天绷着脸,我们都很讨厌她。

我看见雪儿这样,很同情她,我走到她座位上和气地问她,第一遍问完,见她没反应,我仍然毫不气馁。

一次两次,终于,她能回答我的问话了。

后来,我带着微笑与她谈话,她渐渐的,像一条小溪流汇进大海,她常常开心地与我们一起玩耍了。

人也变得活泼开朗了,她变得更可爱了,一天,她对我说:“谢谢你,是你用微笑的力量感染了我,让我变得快乐。

”啊!微笑的魅力这么大。

微笑的魅力作文篇2微笑是一种幸福,它无处不在。

犹如一股暖暖的春风,使人感到舒服;是一杯甜蜜的糖水,让人充满力量!微笑是人与人之间最好的相处方式。

清晨,短发齐耳的中学生相互问好,嘴角边微微一笑,露出两个小酒窝,两排洁白又整齐的牙齿,可爱极了!顿时,给这个阳光明媚的早晨有增加了点生气,使这个世界又多了一份美丽!街道上,一位小女孩被石头绊了脚,摔倒了,膝盖上血指淌,胳膊上青一块紫一块的。

但她仍坚强爬起来,拍拍身上的尘土,以微笑面对,然后扬长而去。

微笑能使人忘记病痛,让人重燃信心!一个微笑花费很少,价值却很高!给的人幸福,手的人回报!他使失意者重燃希望的火苗,对悲伤者有如太阳,必说有的礼品更加有效!在人生的道路上,永远微笑吧。

它是你最好的——身份证!微笑的魅力作文篇3微笑是一种美,是一种鼓励。

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微笑的魅力微笑可能仅有一瞬间,却是我们心灵的真实写照。

绽放你最美的微笑,让世界因你而格外明朗! 小编今天为大家精心准备微笑的魅力,希望对大家有所帮助! 微笑的魅力第一篇微笑远比威严更迷人,也更明亮。

微笑的艺术微笑——一种感官的行为,一种感性的觉悟,一种情绪的表达,象征着柔情、温馨、幸福、美好。

一种微妙的艺术,表达着我们奇妙而又美妙的人生!一种没有副作用的镇定剂,是上天赋予我们最特别的礼物!有人曾说:“一笑可解千百愁”,上帝给了我们最公平的,即是给了每一个人同时拥有每天二十四小时。

以开朗的微笑面对每一秒钟,人生的精彩才会体现于每一瞬间。

以乐观的态度面对每一段挫折,绝对比抱怨而不积极却解决问题有成就感吧。

这种诚挚的微笑会比忧郁的苦笑更令人自信,让我们洒脱地去面对生活,挑战自我!在我们每个人的心中似乎都有一种声音,当我们心有所思时,所需要的究竟是什么。

或许是一种性灵赋予我们的潜在的感知能力,——直觉吗?所谓的“第六感”吧。

工作是兴趣,财富是附属,经验是所得,微笑则是添加剂!微笑可以拉近人与人之间的距离,倾听自己的直觉,感受心动的节拍,与美妙旋律为舞,其实是对自己最好的选择!微笑的艺术也是为人处世的艺术。

高尔基在儿子很小的时候就教导他一个做人的道理,那就是:“给”比“拿”好。

你想要得到别人的好感,首先你先要为别人做点事情。

行动往往比说话说得更大声。

见面时的一个微笑如同在说:我喜欢你,因你使我觉得快乐,我很高兴看到你。

不需花一分钱,但这的确是见面时最好的礼物,往往使人有如沐春风的感觉。

卡耐基说:微笑,在别人心中造成的快乐会像回力板一样飞回给你;在别人心中造成快乐的感觉,将使自己觉得更大的快乐。

当然,微笑必须发自内心,是使人感觉温馨的微笑,是那种在集市里能带来好价钱的微笑,而不是机械地咧咧嘴巴。

微笑应从内心冲出来,表现在你的眼中,你的声音中,以及你的动作中。

尤其喜欢那句“在集市里能带来好价钱的微笑”,提醒我们的大概是一种谦恭的态度吧。

卡耐基的文章一贯擅长举例,他举了很多微笑所带来的神奇的效果。

美国历史上第一个年薪百万美金的高级打工仔施瓦伯曾对卡耐基说,他的微笑已经值100万元。

因为施瓦格的人格、他的魔力、他善于讨人喜欢的能力,差不多完全是他的特殊成功的原因。

而他人格中一种最可爱的因素,就是那令人倾心的微笑。

纽约一家大百货商店的人事部主任说,他宁愿雇佣一个文化程度不高,但脸上有可爱微笑的女职员,也不愿雇佣一位面孔冷淡的哲学博士。

我也想到一个有趣的故事。

全球零售业霸主沃尔玛服务顾客的秘诀之一就是“三米微笑”原则。

它要求员工做到“当顾客走到距离你三米范围内时,你要温和地看着顾客的眼睛向他打招呼,并询问是否需要帮助。

”甚至对顾客的微笑还有量化的标准,即对顾客微笑时要露出“八颗牙齿”。

生活中,理想经常会遭遇挫折,我们难免有沮丧受伤的时候,有感觉被众人冷落遗弃的时候,无论何时,请记得对人对己展露一个发自内心的微笑,最好露出八颗牙齿。

佛说“拈花微笑”,武侠中说:“一笑泯恩仇”,当你微笑时,你心中任何不愉快或不自然的感觉都静止了,世界的大门便为你敞开了。

微笑,使人感到亲切,给人勇气,自信和力量。

板着面孔,使人感到畏惧;粗暴的行为,使人产生逆反心理。

教师在教学过程中,情感极为重要,它直接影响学生的学习情绪,教师如何传递情感,这是一种微妙的教学艺术。

它是通过教师的教态———姿势、说话的声调、面部表情等来体现的。

一个热爱自己学生的教师,他慈爱而公平的情怀,往往是通过微笑的面容、信任的眼神,把自己美好的情感微妙地传递给学生的。

反之教态修养差的人,每当遇到学生中棘手的问题(尤其在后进生面前)总是板着面孔,提高嗓门,睁大眼睛,用训斥的口吻同学生交谈。

须知,这样的教态,只能伤害学生的情感,效果会适得其反。

魏巍在《我的老师》中回忆到蔡芸芝先生是一个温柔而美丽的人,她对学生全身心地奉献着爱。

她不仅课堂上爱我们,课外更做学生的朋友;假日里“还让我们观察蜜蜂”,她“使我一生中第一次尝到了蜜”;她爱诗,“爱用唱歌的音调教我们读诗”。

魏巍深有感触地说:“今天想起来,她对于我的接近和爱好文学,是有着多么有益的印象啊!”魏巍成为大作家后,深深地铭记着这位最能理解学生心理的蔡老师。

她在排除孩子世界里的那件小小纠纷时所表现的慈爱与公平,在孩子心目中留下了难忘的印象。

能够像蔡老师那样尊重、理解学生的人并不多。

魏巍在同一篇文章中提到的另一位老师就恰恰相反。

“柴老师对儿童粗暴,学生们见了他像老鼠见了猫似的赶快溜跑。

他有一张永远没有出现笑容的面孔,手里拿着一根实心竹子的教鞭,一天我在课堂上冷不丁地头上挨了重重一鞭,长起了两个馒头似的大血包,我两手抱着头哭着回家……表示再也不上学了”。

由此观之,教师的伟大任务,就在于挖掘学生心灵中那美妙的一面,并且帮助他们发挥天赋才能并充分展露。

凯洛夫说得好“教师是站在人们未来事业的摇篮边,因为他是第一个能看出和发展学生能力的人”。

而教学的艺术———微笑,将是发展学生才能的催化剂、助长素、潜在力和推进器。

微笑,是人类最基本的动作。

微笑,似蓓蕾初绽。

这朵花,植根于美好的心灵。

真诚和善良,在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。

微笑着告别寒冬。

微笑着迎接阳春。

尽管,未来的岁月里,还会有风风雨雨,但心灵的花蕾上,总是闪烁着信念之光。

微笑的风采,包含着丰富的内涵。

它是一种激发想想和启迪智慧的力。

在顺境中,微笑是对成功的嘉奖。

在逆境中,微笑是对创伤的理疗。

如何微笑才是博得他人的好感?发自内心的自然的要是不能太自然的话,必须笑的话,建议你目视他人,咧嘴笑,但不要露出所有牙职业化微笑一般要求露出六颗牙齿实际上是要你露出上面的六颗牙齿上齿如果不是畸形,露出六颗牙齿,表情就是自然而然地笑。

其实从解剖学来说是笑肌拉动的问题微笑是技巧的,因为很多时候都是不自然的,所以要自己摸索!你需要藏起牙龈,以一定的角度咧开双唇,以一定的比例露出上牙,但是不能露出下牙,而且不要把牙齿漂得太白,才能“制造出”完美的微笑。

——美国牙医的“完美微笑配方”空姐、售货员、餐馆侍应生、宾馆服务员离不开微笑,服务性行业一直在追求能达到最佳效果的微笑;素昧平生甚至语言不通的人们也希望以微笑作为沟通的桥梁。

那么,究竟怎样笑才是最完美的微笑呢?近日,美国牙医和研究人员推出了所谓“完美微笑配方”,在诸多细节上对微笑一一做了界定——从每只牙齿的大小和宽度,到牙齿整体的弧线、颜色和形状以及露齿的总体宽度。

研究者推荐,完美的微笑应当是藏起牙龈,露出洁白牙齿,盖住下牙,而且让双唇处于恰当的角度。

“每个人都想拥有完美的微笑,而杰西卡·辛普森的微笑是我们在行医时被要求复制得最多的。

”美国加州洛玛·林达大学牙医学院研究者兼牙医尼古拉斯·戴维斯博士说。

他和其他研究者一起设计出了完美的微笑。

牙齿的白色不能超过眼白根据这份报告,牙齿的色彩很重要,而如今有太多人将牙齿漂得过于发白。

“人们观察一个微笑首先留意到的是牙齿的颜色。

现在很多人都喜欢漂白牙齿,漂得过于不自然。

牙齿的颜色应当是跟眼白一样。

如果牙齿太白,就会夺去眼睛的光彩。

”一、微笑着就是一种尊重“给人一缕阳光,他会拥有一轮太阳”,中午睡觉的时候,一个学生被班长送到了办公室,原因是在教室里大声喧哗,影响其他同学午休。

他是一个非常叛逆的学生,被送到办公室也是满脸的不在乎,眼睛里闪烁着挑衅的目光。

我知道他是有备而来,就是想让我批评他,然后他可以顶撞我来发泄他心中压抑的闷气。

二、微笑就是一种鼓励微笑不用花一分钱,产生的效果却很大很大,得到微笑的人,可能会因此而富足。

学生一旦从老师处得到一个真诚的微笑,如同吮吸甘甜的晨露,进而点燃希望之火。

三、微笑就是一种宽容老师对学生的微笑,极具亲和力,代表着新颖和谐的师生关系。

微笑一下并不费力,它却产生无穷的魅力。

受惠者成为富有,施予者并不贫穷。

它转瞬即逝,却留下永久的回忆……如果酒店只有一流的设备而没有员工一流的微笑,就好像花园失去了太阳和春风。

微笑在酒店服务中是一种特殊无声的情绪语言,它可以在一定程度上代替语言上的更多解释和表达。

每一位酒店员工在酒店每一寸土地上所展现的甜美、真诚和彩虹般微笑,既是宾客满意的基础,也是酒店水准的体现,还是员工素质的尺度。

微笑+舒适=一流服务微笑的要求微笑是最美的,美就美在微笑表达了许多难以表达的感情。

微笑是笑的国度里的国王,笑花海中的牡丹。

对比狂笑,它含蓄;对比媚笑,它率直;对比奸笑,它真诚;对比窃笑,它坦荡;对比嘲笑,它友好;对比假笑,它诚恳。

微笑要自然,因为宾客是上帝;微笑要甜美,因为宾客是财神;微笑是亲切,因为宾客是朋友。

微笑作为一种最柔和、最轻松、最生动的表情,它所带动的有声语言也是最亲切、最平易近人的。

在人际交往中,保持微笑,至少有以下几个方面的作用。

1. 表现心境良好。

面露平和欢愉的微笑,说明心情愉快,充实满足,乐观向上,善待人生,这样的人才会产生吸引别人的魅力。

2. 表现充满自信。

面带微笑,表明对自己的能力有充分的信心,以不卑不亢的态度与人交往,使人产生信任感,容易被别人真正地接受。

3. 表现真诚友善。

微笑反映自己心底坦荡,善良友好,待人真心实意,而非虚情假意,使人在与其交往中自然放松,不知不觉地缩短了心理距离。

4. 表现乐业敬业。

工作岗位上保持微笑,说明热爱本职工作,乐于克尽职守。

如在服务岗位,微笑更是可以创造一种和谐融洽的气氛,让服务对象倍感愉快和温暖。

真正的微笑应发自内心,渗透着自己的情感,表里如一,毫无包装或娇饰的微笑才有感染力,才能被视作“参与社交的通行证”。

微笑是富有魅力的。

笑,是每个人都可无数次地显露的表情。

但是,在各种各样的笑容里,最动人的要数微笑的。

因为微笑的最能表达出一种热情而积极的处世态度。

一个热爱生活的人,一个积极向上的人,微笑必定是他显露得最多的表情。

微笑的内涵——微笑是自信的象征。

一个人即使遇到极严重的危险或困难的时候,也仍然微笑着,好象若无其事,这种微笑充满着自信,充满着力量。

好象有一种超凡的魔力,象阳光一样,可以驱散阴云,驱散黑暗,把许多令人阴郁、沮丧、恐惧、苦恼的种种情绪一扫而光。

——微笑是礼貌的表示。

一个懂礼貌失,微笑之花开在他的脸上,永不消失。

对认识的人或陌生的人,他都将微笑当作礼物,慷慨地、温暖地、象春风一样、象春雨一样奉献,使人们感到亲切、愉快。

——微笑是和睦相处的反映。

能够与别人相处得很好的人,往往最能保持经常的微笑,他在别人的面前,固然是经常笑容满面,和蔼可亲,当他独自一人的时候,他想起这个人也会微笑。

他觉得人人待他都很好,他觉得人人都可爱,他觉得人人都相信他,喜爱他。

在现实生活中,如果人人脸上都有微笑,会使苦恼的人也感到愉快、安祥,气氛也融洽平和,至少人人的心中都少了许多令人不愉快的怒气和戾气,争吵打斗的事情也会少了许多。

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