开平碉楼丰富多变的建筑风格教学文案
五年级上册美术教案-6.13 开平碉楼丨岭南版
教案标题：五年级上册美术教案-6.13 开平碉楼教材：《岭南版五年级上册美术》课时：1课时教学目标：1. 让学生了解开平碉楼的历史、建筑特点和艺术价值。
2. 培养学生对家乡建筑艺术的热爱，提高学生的审美能力。
3. 引导学生运用线条、色彩等表现手法，描绘开平碉楼的美。
教学内容：1. 开平碉楼的历史背景2. 开平碉楼的建筑特点3. 开平碉楼的艺术价值4. 开平碉楼的绘画表现教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示开平碉楼的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么建筑吗？”2. 学生回答，教师总结：“这是开平碉楼，它位于广东省开平市，是我们国家著名的建筑之一。
”二、新课讲解（15分钟）1. 开平碉楼的历史背景教师简要介绍开平碉楼的历史背景，让学生了解其产生的时代背景和社会环境。
2. 开平碉楼的建筑特点教师通过图片和文字资料，详细讲解开平碉楼的建筑特点，如碉楼的平面布局、立面形态、建筑材料等。
3. 开平碉楼的艺术价值教师引导学生欣赏开平碉楼的艺术价值，如碉楼的雕刻、彩绘、建筑风格等。
4. 开平碉楼的绘画表现教师示范如何用线条、色彩等表现手法描绘开平碉楼，并讲解绘画过程中的注意事项。
三、学生实践（20分钟）1. 学生根据所学知识，运用线条、色彩等表现手法，独立完成一幅开平碉楼的绘画作品。
2. 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价（10分钟）1. 学生展示自己的绘画作品，讲述自己的创作思路和绘画心得。
2. 教师组织学生互相评价，从构图、色彩、表现力等方面进行评价。
3. 教师总结学生的优点和不足，提出改进建议。
五、课后拓展（5分钟）1. 教师布置课后作业，要求学生以开平碉楼为主题，创作一幅绘画作品。
2. 教师推荐相关书籍和网站，鼓励学生在课后深入了解开平碉楼的历史、建筑特点和艺术价值。
教学评价：1. 学生对开平碉楼的历史、建筑特点和艺术价值的了解程度。
2. 学生绘画作品的表现力和技巧。
五年级上册美术教案及教学反思-6.13 开平碉楼丨岭南版 (4)
教案标题：五年级上册美术教案及教学反思-6.13 开平碉楼丨岭南版 (4)一、教学目标：1. 让学生了解开平碉楼的历史背景、建筑风格和艺术价值，培养学生的审美情趣和民族自豪感。
2. 通过观察、分析和创作，使学生掌握开平碉楼的基本结构和特点，提高学生的绘画表现力和创造力。
3. 培养学生合作学习、积极参与的精神，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
二、教学内容：1. 开平碉楼的历史背景和建筑风格2. 开平碉楼的艺术价值和影响3. 开平碉楼的绘画表现方法三、教学重点与难点：1. 教学重点：开平碉楼的基本结构和绘画表现方法2. 教学难点：开平碉楼的艺术价值和创作实践四、教学过程：1. 导入新课（1）教师出示开平碉楼的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么地方吗？它有什么特点？”（2）学生回答问题，教师总结并引入新课：“今天我们要学习的就是开平碉楼。
”2. 讲授新课（1）教师简要介绍开平碉楼的历史背景和建筑风格，引导学生了解其艺术价值。
（2）教师出示开平碉楼的绘画作品，引导学生分析其绘画表现方法。
（3）教师示范开平碉楼的绘画步骤，讲解注意事项。
3. 实践环节（1）学生分组讨论，确定绘画主题和构图。
（2）学生独立完成绘画作品，教师巡回指导。
（3）学生展示作品，互相评价，教师总结评价。
4. 课堂小结（1）教师引导学生回顾本节课所学内容，总结开平碉楼的特点和绘画表现方法。
（2）教师强调开平碉楼的艺术价值，激发学生的民族自豪感。
五、教学反思：1. 本节课通过观察、分析和创作，使学生掌握了开平碉楼的基本结构和绘画表现方法，提高了学生的绘画表现力和创造力。
2. 在实践环节，学生积极参与，合作学习，提高了团队协作能力和沟通能力。
3. 教师在教学中注重启发式教学，引导学生主动探究，培养了学生的自主学习能力。
4. 课后，教师应关注学生的个体差异，给予有针对性的辅导，提高学生的学习效果。
5. 在今后的教学中，教师应继续挖掘开平碉楼的艺术价值，将其融入学生的日常生活中，培养学生的审美情趣和民族自豪感。
第十三课 开平碉楼 （教案）
开平碉楼：是一种集防卫，居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑。其建筑风格和装饰艺术千姿百态，种类繁多。
一起来欣赏雄伟壮观的开平碉楼。
图片
一起来找一找，上述开平碉楼建筑中的窗台、门、楼脚、楼顶等的装饰哪些是西方建筑风格？哪些是中国建筑特色？都来表现下自己的观点。
了解开平碉楼的历史缘由及其历史作用，知道什么是开平碉楼，欣赏雄伟壮观的开平碉楼，找一找，开平碉楼的建筑风格特点
学生作品
欣赏作品
欣赏作品找灵感
给学生寻找灵感来源
课堂总结
通过认识了解开平碉楼建筑，希望大家平时能多观察建筑特色风格，主动去了解建筑特色，历史意义及历史背景，体验探究学习的无穷乐趣。
难点
掌握透视等方法去表现碉楼建筑的立体感及装饰美
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
进入新单元——我们的家乡
本单元将以“探究和表现不同民间艺术样式”为学习重点，学习与传承家乡的优秀民间文化与艺术表现形式。
同学们，是否有回过家乡？回家乡时是否有见过开平碉楼？对于开平碉楼在脑海中是否有画像？接下来一起来探究与学习。
4.添加门、窗台、楼面等装饰物即完成作品
接下来欣赏感受著名画家们以开平碉楼为内容所创作的作品，一起来感受艺术画面所带来的情感。
了解开平建筑构造的特征，学习如何用透视表现方法去绘图，欣赏画家笔下的开平碉楼
总结开平建筑的构造特征，讲解用透视表现方法，引领学生欣赏及感受画家笔下的开平碉楼作品。
课堂交流
画家的作品带给你什么样的感受？在这些画当中你谈自身感受
培养学生主动交流及表达自己的想法及感受的能力
课堂练习
请以“开平碉楼”为题，进行作画
五年级上册美术教案-6.13 开平碉楼丨岭南版
教案标题：五年级上册美术教案-6.13 开平碉楼教学目标：1. 让学生了解开平碉楼的历史背景、建筑特点和艺术价值。
2. 培养学生对传统建筑艺术的欣赏能力和审美情趣。
3. 引导学生运用绘画技巧，表现开平碉楼的建筑特色。
4. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学重点：1. 开平碉楼的历史背景和建筑特点。
2. 绘画技巧的运用。
教学难点：1. 开平碉楼建筑特色的绘画表现。
2. 学生合作意识和团队精神的培养。
教学准备：1. 教师准备开平碉楼的图片和资料。
2. 学生准备绘画工具和材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示开平碉楼的图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么建筑吗？”2. 学生回答，教师总结并介绍开平碉楼的历史背景和建筑特点。
二、欣赏与分析（10分钟）1. 教师展示开平碉楼的图片，引导学生观察其建筑特色，如碉楼的形状、窗户的排列、屋顶的设计等。
2. 学生分组讨论，总结开平碉楼的特点，并分享给全班同学。
三、绘画技巧讲解（10分钟）1. 教师讲解绘画开平碉楼的技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
2. 学生跟随教师示范，学习绘画技巧。
四、实践与创作（15分钟）1. 学生分组合作，共同创作一幅开平碉楼的画作。
2. 教师巡回指导，给予学生建议和帮助。
五、展示与评价（10分钟）1. 每组展示自己的作品，并介绍创作思路和绘画技巧。
2. 全班同学共同评价作品，给予建议和鼓励。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容和收获。
2. 学生分享自己的学习心得和感受。
教学延伸：1. 组织学生参观开平碉楼，亲身感受其建筑魅力。
2. 开展开平碉楼主题的手抄报或绘画比赛，激发学生的学习兴趣。
教学反思：本节课通过欣赏开平碉楼的图片和资料，引导学生了解其历史背景和建筑特点。
通过绘画实践，培养学生对传统建筑艺术的欣赏能力和绘画技巧。
在小组合作中，培养学生的合作意识和团队精神。
在教学过程中，注意关注每个学生的学习情况，给予个别指导和鼓励，使学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识。
五年级上美术教案-开平碉楼_岭南版
③想一想：建筑的要紧特点有哪些？开平碉楼有哪些特点？类似的建筑还有哪些？
④比一比：自己的家乡有类似的建筑物吗？它们相同的地点与不同的地点有哪些？
2．碉楼艺术观赏评述。
①碉楼的审美价值：“建筑是凝固的音乐”,“建筑是造型与材质相结合的艺术”乏导学生从调楼
五年级上美术教案-开平碉楼_岭南版
开平碉楼
教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
1、运用美术语汇观赏评述民间建筑的有用功能与审美功能；学习形体组合、形体挖切、建筑花纹装饰和简单透视原理，能用画面表现建筑物的立体造型。
2、在观赏交流中了解我国地点、民族特色的建筑；在探究学习中，学会以绘画或手工表现心中的碉堡建筑。
②做一做：尝试用废旧纸盒等物品制作一个类似碉楼的建筑模型。
③评一评：教学过程中出示评判标准．有目标地引导学生评述。
引导学生了解建筑美、造型空间、建筑装饰等美术语汇。
艺术创作
选择自己喜爱的作品进行临摹、变化创作。学生独立艺术创作，教师辅导。
课堂评判
引导学生 从图案的花纹、形状、颜色等各方面进行评述
鼓舞自信进行学生自评、他评。
通过观赏不同地域具有地点特色的民俗建筑，让学生初步了解建筑的造型手法，学会观赏和评述建筑美。
教学流程
师生活动
设计意图
课堂进展
专门的造型美、纹饰美等进行评述。
②碉楼的有用功能：开平碉楼形成的背景，把碉楼建立成直立式的专门意义。
3．运用造划手段表现碉楼二
①画一画：依照课本提供的资料或自己查找的照片资料，用线条画出碉楼的形体并进行装饰。
德育（环境教育）渗透内容
板书设计
开平碉楼
五年级上册美术教案及教学反思-6.13 开平碉楼丨岭南版
教案标题：五年级上册美术教案及教学反思-6.13 开平碉楼丨岭南版一、教学目标：1. 让学生了解开平碉楼的历史背景、建筑特点及文化价值，培养学生对本土历史文化的热爱和自豪感。
2. 通过观察、分析、实践，让学生掌握开平碉楼的基本构造和绘制方法，提高学生的绘画技能和审美能力。
3. 培养学生的合作意识、创新精神和动手能力，提高学生的综合素质。
二、教学内容：1. 开平碉楼的历史背景、建筑特点及文化价值2. 开平碉楼的绘制方法3. 开平碉楼创意绘画实践三、教学重点与难点：1. 教学重点：开平碉楼的历史背景、建筑特点及绘制方法。
2. 教学难点：开平碉楼的创意绘画实践，如何引导学生将所学知识运用到实际操作中。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解开平碉楼的历史背景、建筑特点及文化价值。
2. 示范法：示范开平碉楼的绘制方法。
3. 情景教学法：创设情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
4. 任务驱动法：布置开平碉楼创意绘画任务，激发学生的学习兴趣。
五、教学过程：1. 导入新课利用多媒体展示开平碉楼的图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么建筑吗？它有什么特点？”学生回答后，教师总结：“这节课我们就来学习开平碉楼的历史背景、建筑特点及绘制方法。
”2. 讲解开平碉楼的历史背景、建筑特点及文化价值（1）开平碉楼的历史背景（2）开平碉楼的建筑特点（3）开平碉楼的文化价值3. 示范开平碉楼的绘制方法（1）整体构图（2）线条勾勒（3）色彩填充（4）细节描绘4. 开平碉楼创意绘画实践（1）布置任务：以开平碉楼为主题，进行创意绘画实践。
（2）学生分组讨论，构思作品。
（3）学生动手绘制，教师巡回指导。
（4）作品展示与评价5. 课堂小结教师总结本节课的学习内容，强调开平碉楼的历史背景、建筑特点及文化价值，以及绘制方法。
6. 课后作业（1）复习本节课所学内容，加深对开平碉楼的认识。
（2）以开平碉楼为主题，进行一幅创意绘画作品。
五、教学反思：1. 教学目标是否明确？是否注重培养学生的综合素质？2. 教学内容是否充实？是否注重理论与实践相结合？3. 教学方法是否恰当？是否充分调动了学生的学习积极性？4. 教学过程是否顺畅？是否注重课堂氛围的营造？5. 教学效果是否明显？学生是否掌握了开平碉楼的历史背景、建筑特点及绘制方法？通过本次教学，我发现学生在学习开平碉楼的过程中，对我国本土历史文化产生了浓厚的兴趣，同时也提高了学生的绘画技能和审美能力。
岭南版小学美术五年级上册13《开平碉楼》教案
13《开平碉楼》教学设计【教学目标】能以自主和合作的方式,分析碉楼的使用功能和审美功能,并运用美术词汇进行欣赏评述。
发现碉楼中东西方建筑的艺术特征,并能用线条画表现出来。
【教学重点】开平碉楼的造型特征、形体组合与装饰美的特征。
【教学难点】能用适合的线条表现出建筑物的细节。
【教学准备】课件、碉楼图片、油性笔、白纸等。
【作业要求】用线描的方法,画出自己喜欢的碉楼形体或者局部并进行装饰。
【教学过程】一、组织教学,师生问好。
二、导入:以谈话引入,激发学生学习兴趣。
(3分钟)1、师:同学们,你们喜欢旅游吗?在周末或者在假期的时候,我想爸爸妈妈都会带你们出去旅游吧!有没有发现什么特色的地方建筑给你留下深刻的印象呢?2、课件展示两张不同建筑的图片,仔细观察,通过比较发现它们在外形上有什么不同?3、观看《开平碉楼》视频。
【设计意图】利用学生喜欢形式引入,能吸引学生的注意力及兴趣点。
很自然就能把学生的注意力吸引到课堂中来。
三、传授新课:(12分钟)1、板书:开平碉楼。
师:人们说:建筑是凝固的音乐,建筑是石头的史书,建筑是文化的纪念碑。
《开平碉楼与村落》在2006年6月被列入《世界遗产名录》,受到人类的保护与欣赏。
2、欣赏造型千姿百态的碉楼外形和碉楼局部装饰。
师:开平碉楼的建筑风格和装饰艺术千姿百态,让人叹为观止,大多数碉楼既有这个国家的建筑风格,又有那个国家的艺术特点,这些碉楼汇聚一地和谐共处,形成了一种新的综合性很强的建筑类型。
表现出特有的艺术魅力。
3、赏析两种碉楼是最具有代表性的碉楼:中坚楼和瑞石楼。
(课件展示中坚楼和瑞石楼图片)4、仔细观察并小组合作讨论:这两座碉楼有哪些共同之处和不同之处?它们有什么特色?你更喜欢哪一种碉楼的造型?(师巡视指导)5、小组汇报。
【设计意图】激发和培养学生比较发现两种碉楼的不同外形和建筑风格,同时感受碉楼的艺术魅力。
四、欣赏画家和学生优秀作品。
(课件展示画家作品及学生优秀作品)【设计意图】对比分析不同技法表现的绘画作品,拓展思维让学生明白创作的多样性,同时了解线描画的审美特点。
广东开平碉楼的导游词
广东开平碉楼的导游词亲爱的游客朋友们，大家好！欢迎大家来到广东开平，今天由我带领大家一同领略开平碉楼的独特魅力。
在开始我们的旅程之前，我想先问大家一个问题：当您听到“碉楼”这个词时，脑海中会浮现出怎样的画面呢？是高耸坚固的建筑，还是充满历史韵味的古老遗迹？其实，开平碉楼远不止如此。
开平碉楼位于广东省江门市下辖的开平市境内，是中国乡土建筑的一个特殊类型，是集防卫、居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑。
说起开平碉楼的历史，那得追溯到明朝后期。
当时，开平一带匪患猖獗，社会治安混乱。
为了保护自己和家人的生命财产安全，当地的村民们开始修建碉楼。
这些早期的碉楼主要以防御功能为主，结构相对简单。
到了清朝末年和民国时期，随着华侨的增多，他们带回了国外的建筑风格和技术，开平碉楼的建筑风格也逐渐变得丰富多样。
融合了古希腊、古罗马及伊斯兰等多种建筑风格，形成了独具特色的“开平碉楼”。
开平碉楼的分布非常广泛，主要集中在塘口镇、百合镇、赤坎镇等地。
这些碉楼有的矗立在田野之间，有的隐藏在村庄之中，每一座都有着自己独特的故事。
我们先来看看自力村的碉楼。
自力村是开平碉楼与村落的代表村落之一，这里保存着 15 座风格各异、造型精美的碉楼。
其中最著名的当属铭石楼。
铭石楼楼高六层，楼内保存着许多珍贵的文物和家具，从精致的雕花大床到古老的留声机，每一件物品都仿佛在诉说着过去的故事。
站在铭石楼的楼顶，您可以俯瞰整个自力村的美景，那一片片绿色的稻田和错落有致的房屋，构成了一幅美丽的田园画卷。
立园也是开平碉楼的一个重要景点。
它是旅美华侨谢维立先生历时十年建造的私家园林。
立园既有中国园林的韵味，又有西方建筑的风格。
园内的亭台楼阁、小桥流水与碉楼相互辉映，别具一番风情。
而马降龙碉楼群则被大片的竹林环绕，环境清幽。
这里的碉楼保存完好，建筑风格独特。
走在其中，您仿佛穿越回了过去，能感受到那个时代的气息。
开平碉楼的建筑特色十分鲜明。
从外观上看，它们造型多样，有柱廊式、平台式、城堡式等。
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江门山水园林比比皆是，如江门东湖 公园的“东湖倩影”、新会天马村的 “小鸟天堂”、新会圭峰山风景区的 “圭峰叠翠”、台山上下川岛海滨旅 游区的“川岛风情”、开平的“碉楼 奇观”、恩平的“温泉仙境”、鹤山 大雁山风景区的“雁影波光”等。
小鸟天堂
小鸟天堂是广东新会闻名中外的生态旅 游景点，天然赏鸟胜地，它位于新会城区以南10 公里的天马村。
温泉篇
▪ 江门可谓是“中国温泉之乡”，区内温泉 众多，有恩平金山温泉、恩平锦江温泉、 开平香江温泉、台山富都温泉等
台山川岛风情
台山市川岛镇，有海岸 线长222.32公里，小岛众多 秀丽，山景奇异诱人。其中 风景最优美的小岛是下川岛 和上川岛，两座岛屿隔海相 望。
▪ 恩平市金山温泉 ▪ 恩平市良西帝都温泉 ▪ 恩平市良西黑坭温泉 ▪ 恩平市朗底温泉 ▪ 新会市古兜山温泉 ▪ 台山市三合温泉 ▪ 台山市都斛东洲温泉 ▪ 台山市都斛莘村温泉 ▪ 开平市赤水温泉
温泉篇
水量（立方米/天）
那吉镇东约1公里处
2842
良西月水村
3200
良西黑坭村
259
朗底南东约1公里处
3794
崖南古兜山
2745
三合镇温泉圩
765
都斛东洲村
78
都斛莘村北东
58
赤水镇
1296
水温/℃
80 69 44 60 57 74 52 62 50
恩 平
温 泉
温 泉仙 境ຫໍສະໝຸດ 漂流篇恩平岑洞峡谷漂流、台山 龙潭峡漂流、台山北峰山漂 流以及台山凤凰峡漂流等漂 流，任君选择，其中最著名、 最刺激的当数恩平岑洞峡谷 漂流。
380多年前，河中一个泥墩、一棵榕树长期繁衍, 形成枝叶覆盖１万多平方米，树上栖鸟千万只， 鸟类树相依，人鸟相处，和谐奇特，世间罕有的 一道天然美丽风景线。1933年，文学大师巴金先 生乘船游览后叹为观止，写下优美散文《鸟的天 堂》，“小鸟天堂”从此得名。
到了江门，最不可不看的就是遍 布在乡间、竹林间的碉楼。在成片 开阔的绿色稻田里，弯曲的小河缓 缓流过，密实挺拔的竹林中坐落着 风格各异的碉楼，每一座碉楼的都 有着一段动人的故事……寻迹碉楼， 就像打开一幅幅侨乡画卷，走进一 幕幕历史往事。
恩平岑洞峡谷漂流
景区沿途峡谷幽深，古木参天、群 山苍翠、云飘雾缈，置身其中犹如 进入“西部画廊”胜境，这里还能 目睹千年历史岑洞古村落部，当前 居住的村民完整地传承祖辈原有的 生活方式和风俗，依然过着“世外 桃源”原始生活。
岑洞峡谷漂流集勇士漂、探险漂、 徊旋漂、舒适漂和观光漂等多种感 受于一体全新体验，让你领略在桫 椤峡谷中漂流的新激情。河道全长 约3.8公里，漂流总落差128米，历 时约1.5小时。
开平碉楼
开平碉楼丰富多变的建筑风格， 凝聚了西方建筑史上不同时期许 多国家和地区的建筑成群，成为 一种独特的建筑艺术形式，它极 大的丰富了世界乡土建筑史的内 容，改变了当地的人文与自然景 观。
2007年6月28日,“开 平碉楼与古村落” 申请世界文化遗产 项目在新西兰第31 届世界遗产大会上 获得通过。这也是 广东第一个世界文 化遗产项目。
欢迎到中国第一侨乡－江门市来作客
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在峡谷中穿石绕壁之时，可近观 国家级保护植物有着活化石之称的 桫椤，广东唯一河道两岸长片野生 桫椤群的漂流，当你贴身在这种侏 罗纪恐龙时代的植物掠过刹那，穿 梭时空感觉油然而生，心旷神怡！
岑 洞
漂 流
江门有特色的景点当然不 止上面所说的这些，不过 我介绍的这些算是我们江 门最有特色的了，如果你 听完了我的介绍，心动了 的话，就赶快来江门来游 览一番吧！
开平碉楼丰富多变的建筑风格
江门五邑是全国著名侨乡，有“中 国第一侨乡”之美誉。祖籍江门的 华侨、华人和港澳台同胞现已达 376万人，分布在全世界五大州107 个国家和地区。江门五邑籍华侨、 华人中，分布在亚洲地区的占20%， 美洲占70%。
江门市现辖蓬江、江海、新会三区 及台山、开平、鹤山、恩平四个县 级市，辖区范围俗称“五邑”。共 同的历史，同出一宗的地缘人缘， 加上海外对五邑的影响，使江门五 邑展现出丰富的民俗风情。