写作――描述性文章(全面解析)剖析
描述方式及其作用分析说明文阅读考试作文写作要点
（2）摹状貌（描述）：生动形象地说明了。
（3）列图表：直观地说明了。
（4）作诠释：解释说明了。
4、下概念
（1）概念=属性+属类
（2）表述形式
1概念是属性的属类
2属性的属类叫概念
五、说明语言
1、大体特点：准确性（科学性）
（1）谁的准确性：准确、客观地介绍，不能编造加工
（6）分类别：准确、层次地说明了。
3、不常考的
（1）引用（报告、数据、名言、格言、诗歌、故事、传说……）
1起说明作用，但无文采：可信的说明了。
2起说明作用，又有文采（谚语、诗句、故事、传说）
谚语、格言、诗句：可信地说明了，增添文采，使说明生动。
故事、传说：具体地说明了。增强了文章可读性，使说明生动。
四、注意点题、照顾、首尾要电梯呼应，中间要突出扣题细节，写好点题句子。
五、中心先行，主题明确；思想正确，情感健康。结尾能用议论抒情突出中心。（3分）
六、按照中心分析材料处置详略。
七、语言通畅优美，能运用修辞，利用必然叙述技能。（6分）
八、书写端正漂亮，标点正确，卷面整洁，一般700~850字，5~10段。（3分）
3、多角度
（1）多感官描述，从觉，觉，觉对谁进行多角度描述，从觉的角度描述了，从觉的角度描述了……使描述加倍立体，细腻、生动地刻画了。
（2）从色形味三方面描述了花的特点，使描述加倍生动，突出、表达了。
4、实写和虚写
（1）实写就是写已经发生或正在发生的人、事、景物，虚写就是写想象中的，
还未出现的人、事、景物。
（2）虚写的作用
作者运用虚写方式，通过想象，描述了，生动地表达了。
语文叙事文写作详细讲解
语文叙事文写作的详细分析版1. 选择合适的题材：选择一个具有故事性和吸引力的题材，可以是真实的事件、个人经历、历史故事、寓言等。
保证故事情节能够引起读者的兴趣和共鸣。
2. 确定故事结构：在写叙事文之前，需要确定好故事的结构，包括开头、发展、高潮和结尾。
开头要引起读者的注意，发展要有适当的情节推进，高潮要有冲突和转折，结尾要有总结和反思。
3. 描述细节生动：在叙事过程中，要注重描写细节，使故事更加生动和具体。
可以通过使用形象而具体的词语、细致的场景描写、人物的对话和心理活动来丰富叙事内容，让读者能够身临其境地感受到故事中的情景和氛围。
4. 把握情感表达：叙事文中可以适当融入情感表达，通过对人物内心的描写和情感的表露，使读者更加深入地理解和感受故事中的情感变化。
情感的表达可以通过人物的言行举止、对话的方式、对事件的态度等多种形式进行。
5. 注意时间顺序：在叙事过程中，要注意时间顺序的安排，保证故事的逻辑性和连贯性。
可以使用时间线索词语或者清晰的时间过渡来引导读者理解故事发展的脉络和顺序。
6. 运用修辞手法：适当运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张、对偶等，可以增强叙事的表现力和吸引力。
但要注意不要过度使用，使得修辞显得生硬或矫揉造作。
7. 精心组织语言：在写叙事文时，要注重语言的精练和结构的合理。
避免冗长的句子和复杂的结构，保持简洁明了的表达，使故事更加通俗易懂，容易被读者接受和理解。
总之，写语文叙事文需要注重情节的设计和故事的生动性，通过精心描绘细节、把握好情感和语言的表达，使读者能够沉浸在故事中，体味其中的情感和故事的魅力。
同时，要注意语言的准确性和结构的合理，使叙事文具备逻辑性和流畅性。
写作技巧解析深入剖析优秀作品的写作技巧
写作技巧解析深入剖析优秀作品的写作技巧写作技巧解析：深入剖析优秀作品的写作技巧在文学创作领域，优秀作品常常能够引起读者的共鸣，让人们沉浸其中、感受到文字的魅力。
然而，要想写出一篇优秀的作品，并不是一件容易的事情。
在这里，我们将深入剖析一些优秀作品中常见的写作技巧，帮助写作者提升自己的写作能力，使作品更加出众。
1. 生动的形象描写优秀作品往往能够塑造出生动的人物形象和细腻的场景描写，使读者仿佛身临其境。
为了达到这样的效果，作者需要注意以下几点：（1）用具体的细节来描绘人物的外貌和特点，例如服装、容貌、姿态等。
这些细节能够让读者更加直观地感受到人物的形象。
（2）通过人物的行为、言语和思维等来展现其个性和性格特点，这样读者可以更好地理解和共情。
（3）运用多样的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，来赋予形象更加生动的特点。
2. 情感的渗透优秀作品往往能够唤起读者的情感共鸣，让人们产生共鸣和共情。
为了实现这一点，作者需要注意以下几个方面：（1）运用恰当的情感表达，通过细腻的描写和恰好的词汇选择，将情感渗透到文字之中。
（2）创造冲突和转折，使情节更加扣人心弦，让读者情感上有所波动。
（3）通过人物之间的互动和对话来传递情感，让读者能够更好地感受到故事中的情感变化。
3. 线索的设置和暗示优秀作品常常能够通过线索的设置和暗示来增加悬念，引起读者的好奇心和兴趣。
以下是一些线索设置和暗示的技巧：（1）适当的预示和暗示，加深读者对故事的认知和理解，同时保持一定的神秘感。
（2）设置一些小的疑问或矛盾，引发读者对故事情节的关注和思考，激发读者继续阅读的欲望。
（3）通过合理的伏笔和反转，为故事的最终发展留下一些伏线和悬念，增加阅读乐趣。
4. 结构的合理安排优秀作品往往有着合理的结构安排，清晰的篇章组织，这样能够使读者更好地理解和消化作品的内容。
以下是一些结构安排的技巧：（1）合理的开头和结尾，能够吸引读者的注意力，同时留下一定的回味和思考空间。
语文记叙文写作详细讲解
语文记叙文写作的详细讲解
1. 确定故事情节和主题：明确所要叙述的故事情节和主题，确定好故事的起因、发展和结局，以及要传达给读者的核心思想或感受。
2. 创造生动的人物形象：在记叙文中，人物是故事的核心。
要通过描写人物的外貌、性格、行为等方面，使人物形象栩栩如生，让读者产生共鸣和情感共鸣。
3. 运用生动详细的描写：记叙文要求具备生动详细的描写能力，可以使用形象、声音、味道、色彩等多种感官的描写，让读者感受到故事中的场景和氛围。
4. 合理运用时间顺序：在叙述故事的过程中，要合理运用时间顺序，将事件按照先后次序进行叙述，不论是线性叙事还是采用回顾的方式，都要保持逻辑的连贯性。
5. 交代事件的因果关系：记叙文中的事件之间应该有明确的因果关系，一个事件的发生应该有导致它的原因，同时也会引起后续事件的发展。
通过合理交代事件的因果关系，增强故事的连贯性和可信度。
6. 运用对话和心理描写：适当运用对话可以让人物形象更加立体生动，让读者更好地了解人物之间的关系和心理变化。
同时，心理描写也能够让读者更深入地了解人物的内心世界。
7. 注意语言的节奏和韵律：记叙文的语言要有节奏感和韵律感，可以通过使用修辞手法、变换句式和运用富有感染力的词语来增强文章的审美效果。
写好语文记叙文需要注重情节的选择和结构的安排，通过生动详细的描写和合理运用时间顺序和因果关系，使故事更加引人入胜。
同时，创造生动的人物形象，运用对话和心理描写展现人物的特点和内心变化。
在语言表达上，要注意节奏和韵律，让文章更具艺术感和感染力。
略谈叙述性文体中的细节描写
略谈叙述性文体中的细节描写一叶一枝一世界——略谈叙述性文体中的细节描写江苏海安丁所中学丁海意有些同学写的记叙文，虽也能把事情交待得眉目清楚，有条有理，但给人的感觉却是平平淡淡、空泛单调，如同“流水账”，不能给人留下深刻鲜明的印象。
究其原因，主要是由于文章缺少凸显人物个性并且能触动读者心弦而又具体可感的典型细节描写。
所谓细节描写就是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
在中学生限定600——800字的考场作文中，用细节描写取代一般性的叙述，往往能起到意想不到的效果，所谓写“一叶一枝”，而现“一世界”。
一、凸显人物个性细节描写往往对人物形象的特征、语言、动作、服饰等细致而富有表现力的不为一般人所注意的“角落”作特写式的描写，以期从一个“出彩”的角度适度放大并突出人物个性。
例如，孔乙己“之乎者也”的语言细节描写，就凸显了他处处以读书人自居，以自己是读书人而自命清高的个性特征，却也让人感到了他的迂腐不堪和可悲。
再如，“这藤野先生，据说穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件外套，寒颤颤的。
他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。
（鲁迅《藤野先生》）”中藤野先生极富个性的服饰细节描写，反映了他不修边幅，只顾做学问的性格。
又如，“……叶尔德林，帮我把大衣脱下来，……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……”（契诃夫《变色龙》）中“军大衣”是沙皇警犬的特殊标志，是奥楚蔑洛夫身分的象征，是他装腔作势、用以吓人的工具，“脱”大衣的动作表现的不是天气热，而是“判”错了狗，急得浑身冒汗的胆怯心理。
“穿”大衣的动作表现的不是天气冷，而是遮掩刚才辱骂将军的心冷胆寒的心理。
一“脱”一“穿”的细节，勾勒出这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑态。
二、触动读者心弦细节描写中的“细节”大多关注现实生活的焦点、热点，或者贴近人类永恒的情感，以期与读者形成更多的共鸣点；或运用铺张渲染法，抓住要点，充分发挥想象和联想，运用多种修辞方法如比喻、拟人、夸张等，全面展示事物的特点，就像绘画中在简笔勾勒的基础上敷以浓墨重彩一样，使形象更加绚烂艳丽，给读者以强烈的视觉冲击，从而扣动读者的心弦。
优秀作文写作范文解析
优秀作文写作范文解析作文是学生写作能力的重要体现，也是语言表达能力的重要训练。
在学习写作过程中，参考范文是一种非常有效的学习方法。
通过分析优秀作文的结构、内容和语言运用，可以帮助学生提高写作水平，丰富思维，培养创造力。
本文将对优秀作文范文进行解析，让我们一起来学习吧！首先，我们来分析这篇优秀作文的结构。
这篇作文分为引子，主体和结尾三个部分，每个部分起到了不同的作用。
引子部分通过一个生动有趣的故事引入话题，吸引读者的注意力，引起读者的共鸣。
主体部分展开论述，用事实、论据和例子来支撑观点，结构清晰，层次分明。
结尾部分总结全文，提出建议或反思，给人以启示。
整篇文章结构紧凑，层次分明，给人以良好的阅读体验。
其次，我们来看优秀作文的内容。
优秀作文的内容要有独特性、深度和思考性。
作者对于话题进行了深入的思考，展示了自己独特的见解。
内容丰富，论述充分，没有过分空洞的陈述。
通过例子和论据，作者能够清晰地表达观点，并用事实加以证明。
此外，作者还提出了自己的建议或反思，展示了对问题的思考和解决方案。
最后，让我们来分析优秀作文的语言运用。
优秀作文的语言应该准确、流畅而具有感染力。
作者在写作过程中运用了丰富的词汇和多样的句式，使文章更加生动有趣。
语言流畅自然，没有啰嗦的表达和冗长的句子。
同时，作者还运用了修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更加生动形象。
作者的语言表达具有感染力，读者能够产生共鸣，受到文章的启发。
通过对这篇优秀作文范文的解析，我们可以得出以下几点写作建议：首先，要重视作文结构的合理安排。
引子、主体和结尾各个部分要起到相应的作用，结构要清晰、层次分明。
其次，要注重作文内容的独特性和深度。
要有自己的观点和见解，论述要充实、有说服力。
再次，要注重作文语言的准确性和流畅性。
要用准确、丰富的词汇和多样的句式表达自己的意思，同时运用修辞手法使文章更加生动有趣。
最后，要注重作文的感染力。
通过思考问题、提出建议或反思，引起读者的共鸣和思考，给人以启示。
描述性作文写作方法
描述性作文写作方法引言在学习写作的过程中，描述性作文是一种重要的写作形式。
通过描述一个人、事、物的外貌和特征，描述性作文能够使读者产生栩栩如生的感觉，使写作更加生动有趣。
本文将介绍一些有效的方法和技巧，帮助你提高描述性作文的写作水平。
选择合适的主题描述性作文的第一步是选择一个合适的主题。
主题应该是你熟悉和感兴趣的内容，这样你就能更好地理解和描述。
无论是描绘一个人、一个地方还是一个物体，主题必须让你有足够的信息来进行描述。
清晰的组织结构一个成功的描述性作文需要具备清晰的组织结构。
在开头引入主题，提供一些基本背景信息，然后逐步展开细节。
可以按照时间、空间或逻辑顺序来组织作文，使读者能够有条理地理解你的描述。
使用形象的语言描述描述性作文的核心是使用形象的语言来传达信息。
通过使用生动的形容词、动词和副词，你可以让读者感受到你描述的人、事、物的细节。
例如，不只是说一朵花是红色的，你可以描写它的鲜艳如血的红色，这样可以让读者更加感受到花的美丽。
注意感官细节为了让读者更好地体验你描述的对象，注意引入感官细节非常重要。
描述对象的外观、声音、味道、触感和气味，让读者能够通过你的描述感受到全方位的感觉。
比如，如果你要描写一个花园，可以描述花的香味、鸟儿的歌声和草地的柔软质地。
使用比喻和象征比喻和象征是描述性作文中常用的修辞手法，可以使描述更具有吸引力和表达力。
通过将一个事物与另一个不同但相关的事物进行比较，可以给读者带来新的观点和感受。
例如，你可以描述夕阳如同一张火红的锦帛，给人一种温暖和美好的感觉。
注意节奏和音调描述性作文也需要注意节奏和音调的运用。
通过变化的句型长度和语调，可以让作文更加流畅和有趣。
使用一些修辞手法，如排比、反复和对照，可以使作文更具音乐感。
同时，注意语气的选择，使作文突出主题的情感色彩。
练习和反馈提高描述性作文的写作水平需要不断的练习和反馈。
可以选择一些日常生活中的场景，进行写作练习。
写完后，可以请他人给予意见和建议，帮助你进一步改进。
作文写作要点全解析
作文写作要点全解析作文写作是学生们常常面对的考试项目之一，也是培养思维和表达能力的重要途径。
在进行作文写作时，掌握一些要点会有助于提高文章的质量。
本篇文章将为大家全面解析作文写作的要点，希望能够帮助大家在写作中取得更好的成绩。
首先，在进行作文写作时，明确主题并确保文章的逻辑性是非常重要的。
在写作之前，可以仔细阅读题目和要求，理解所要表达的中心思想。
可以通过写下关键词、列出观点等方式来帮助思考。
其次，作文结构的合理安排也是至关重要的。
一篇完整的文章应包括引言、论证和结尾部分。
引言部分可以通过提出问题、引用名人名言或给出历史事件等方式吸引读者的注意力。
论证部分是文章的重点，可以通过列出事实、举例、引用统计数据或运用对比等手法来展开。
结尾部分可以总结或强调文章的主要观点，给读者留下深刻的印象。
此外，语言表达在作文写作中也是非常重要的。
通过使用恰当的词汇、句型和表达方式，可以使文章更加丰富生动。
可以适当使用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，来增强文章的表达能力。
同时，要注意语法和拼写错误，以免影响文意，降低文章的质量。
另外，作文的观点和论证要有逻辑性和可信度。
在写作过程中，要针对所要表达的观点和论证进行充分的思考和准备。
可以联系具体的实例、案例或统计数据来支持自己的观点，使文章更有说服力。
此外，要注意不要使用空泛的词语或过度的主观性描述，而应注重客观性和客观证据。
另外，合理使用段落结构也是一项重要的技巧。
每段应该有明确的中心思想，可以通过主题句来突出。
在进行段落划分时，要注意内容的连贯性和过渡的自然性，使得文章结构紧凑而有条理。
最后，定期进行修改和润色也是提高作文质量的关键。
完成作文后，应留出足够的时间用来检查和修改。
可以关注词句的精确性、表达的清晰性和逻辑的连贯性等方面。
此外，还可以请他人帮忙检查，获得不同角度的反馈和建议。
总之，作文写作虽然是一项具有挑战性的任务，但通过掌握一些要点和技巧，我们能够写出更加优秀的作文。
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写作——描述性文章1. 描述性文章是把人物、事件、景观、地点、环境等用生动的语言,形象地描绘出来。
2. 描述性文章的结构(1人物:开头应有简明的介绍文章的主体部分可按时间或事件的主次进行描述结尾进行评论或谈感受(2地点:要学会准确地表示方位的词或短语描述地点的位置通常由上至下,从里到外,从左至右,从远到近。
总之,无论是描述人物,还是地点、环境、都要详略得当,重点突出。
3. 学习并牢记下面的短语和句型表空间顺序in front of, in the front of, at the back of,on the right (left sideclose to, next to, opposite, across,inside, outsidein (to the south/east/west/northon one side..., on the other side (of常用短语和句型:方位1. There is a tall shelf on the left of my room.(on the right of, in the front of, near the window,2. Above the bed, there is a large painting of the blue sea. (On the right of the room,3. Next to it is a bed. (In front of it, At the back of, In the middle of, To the right of4. They are opposite the door.(on the left/right of the room.5. The office building is in the east of the campus.(in the south of, to the west of, in front of, behind, at the back of,6. The monument, which was built in 1894, stands in the center of the square.描述国家,城市等7. China is located in Asia. (be situated… be s urrounded by , lie to the east of8. It covers a huge area of 9,600 000 square kilometers.9. The population of this city is 100,000 .路线10. When you come out of…(get to…reach…11. Cross the street (river (keep walking along… walk down…12. Turn right at the end of Bridge Street into Riverside Road. (the second traffic lights, the first crossing,13. Take the first turning on your left. (take the path which crosses the river.14. Go straight on to the traffic light and then turn right.15. Y ou’ll see(fin d it人物16. My grandpa, kind and patient, enjoys talking with kids.17. He is about 5feet and 7inches tall.18. She has a round face with two big eyes.描述物品19. This rope is 100meters long. =The length of this rope is 100 meters. = This rope is 100 meters in length. (in weight, in width, in height, in size, in color, in shape20.It is a round yellow hat with pink flowers on it. It’s made of straw.21. There are three books in the her drawer.1. 1999年NMET书面表达假设你是李华,在一所中学读书。
最近收到美国朋友Smith 先生的来信。
他三年前参观过你校,听说现在变化很大,希望了解有关情况.参照下图,给他写一封回信,介绍你校的变化。
注意:1回信须包括图画的主要内容,可适当增减细节,使内容连贯。
2词数100字左右。
图1 图2A. 审题:①一封信(体裁②谈学校的变化(三年前图1,三年后图2③重点在三年后的描述B. 题纲及常用结构①开头语:收到来信hear from sb. / get (receive your letter ….②学校的变化:新教学楼:a new school building图书馆:our new library新操场:the new playground树木环绕:lots of trees③表述方位的词:on one side (on the other sideon the right (leftThere be …. ,in front of , in and aroundC. 将以上要点扩展成句并连文,注意句与句之间的过渡。
Dear Mr. Smith ,I was so pleased to hear from you and am writing to tell you something about my school . You are right , Quite a few changes have taken place . On one side of the road there is a new classroom building . On the other side , where the playground used to be now stands another new building our library . In it there are all kinds of books , newspapers and magazines . The playground is now in front of the school . We have also planted a lot of trees in and around the school . I hope you come and see for yourself some day .Best wishes .Yours,Li Hua2. 假如你作为崔剑锋的同学接受美国一家报社记者的采访,请你介绍有关他的事迹。
根据所给提示,写一篇100词左右的短文。
Name : Cui JianfengBirthday : 8,15, 1971Birthplace : Heze , Shandong provinceEducation : 1989--- 1993, Biology Department , Peking University1996 Doctor’s degree, Princeton University , New Jersey Deeds : 1977 died for saving a boy on 16th Sept .范文分析:A. 审题:①文字和图画综合表达的一篇文章;②文章可分为两大部分B. 题纲及常用短语:①第一部分,谈他的经历:talk about his experience . Experience·name·Birthday·Birthplace·EducationWords and phrases could be used .graduate form / go abroad / receive the Doctor’s de gree②第二部分:谈他的救人及牺牲的故事His DeedsWords and expressions :·go outing / go for a picnic·hear the cry for help·see sb . doing sth .·jump into the river·lose one’s life③第三部分:结尾Conclusion·His story inspired lots of people .·We’ll remember him forever .·H e is always in our hearts . …C. 成文写作答案:Cui Jianfeng was born in August , 1971 , in Heze , Shandong province . After graduating from Biology Department , Peking University , he went abroad for further studies in Princeton University , New Jersey . There be studied very hard and it was in 1996 that he received the Doctor’s degree. On the 16th, September 1997, he went outingwith his classmates. Near the river, they were having a picnic when he heard the cry for help. He saw a boy sinking in the water. Without hesitation, he rushed towards the river and jumped into the water. With the help of the other American students, the boy was saved. Cui was about to get out of water when a rock hit him on the head. Cui lost his life. His heroic story spread all over t he city. We’ll remember him forever.练习1. 假如你叫Alice,你本应去机场接Danial,但你不得不去医院接你的母亲回家,你的朋友Mary主动提出替你去机场接Danial,你给Danial写信说明上述情况,并描述Mary的外表。