人民版雅典往何处去
人民版高中历史选修1练习雅典往何处去

一雅典往何处去课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。
材料一《德拉古法典》规定:公民权授予所有有财力准备武装、从军打仗的人。
执政官从拥有不少于10明那自有财产的人中选出。
其他低级官职从有能力从军的人员中选出。
军队高级官职从拥有不少于100明那财产、缔结了合法婚姻、子女超过10岁的人中选出。
……最高法庭议事会由贵族组成,监督司法活动和各类官员。
材料二下图是改革前夕,雅典贵族展开激烈辩论的情景。
(1)依据材料一,指出《德拉古法典》基本上是站在哪个阶级的立场上。
为什么?(2)结合以上材料及所学知识,分析公元前7世纪后期,雅典社会整体政治形势和历史发展趋势各是什贵族阶级。
政治权利与财产多少相关联,贵族凭借财产优势独占一切政治权利。
:贵族与平民的矛盾尖锐。
趋势:改革势在必行。
2.阅读材料,完成下列要求。
材料一在马克思眼中,民主是目的与手段的统一。
从根本上讲,民主是一种国家制度,是建立在一定经济基础之上的政治上层建筑,并最终服务于经济基础。
从这个意义上说,民主是实现人类解放的手段。
……另一方面,由于民主是一种价值,因而,它又是人们所要争取达到的目标。
——俞可平《马克思论民主的一般概念、普遍价值和共同形式》材料二雅典工商业以及小农经济的发展,的确为民主制产生造就了一个坚实的经济基础。
而推动古代雅典民主政体演变的最重要的力量,是广大自由平民的斗争。
雅典相对广大的地域,众多人口,加上既能发展农业又能发展工商业、采矿业的自然条件,为中小所有者队伍即平民力量的扩大和发展,创造了有利的条件。
这些独立的中小所有者数量众多并且有力量,是发展民主、巩固民主不可缺少的因素。
——沈芝《浅析欧洲民主的渊源》(1)结合材料一和所学知识,分析马克思认为民主是什么。
梭伦推动雅典民主政治发展的目的是什么?(2)根据材料二,分析雅典民主政治的经济基础。
推动雅典民主政治发展的最主要力量和阶级因素分民主是建立在一定经济基础之上并服务于该经济基础的政治制度。
一雅典往何处去教案

一雅典往何处去(教案)课标要求:知道贵族和平民对立的政治和经济表现;了解基伦暴动和德拉古立法是贵族和平民矛盾激化的表现,萨拉米危机是梭伦改革的导火索和直接原因。
教学目标:(1)知识与能力:掌握雅典在古希腊城邦分布图中的位置。
了解改革前雅典的社会形势,主要是雅典的政治结构和贵族与平民在经济上对立的情况,能够分析“六一汉”、“基伦暴动”、“德拉古立法”和“萨拉米危机”之间的因果关系,从而深刻地认识梭伦改革的必然性。
(2)过程与方法:本节内容比较系统地介绍了梭伦改革的原因。
可以根据教材内容和教材提供的历史资料,加上课外收集的资料,在老师的引导下,进行大胆的想像和推测,并且可以采取分组讨论的形式,共同探讨雅典社会矛盾导致的结果。
联系当今社会现实,针对当今的社会现象进行分析,收集当今社会弱势群体的资料进行讨论,有条件的学校可以采用多媒体教学的方式,展示雅典平民和当今社会弱势群体的生活状况,获得感性的认识。
(3)情感态度价值观:知道改革之前雅典社会尖锐的社会矛盾,知道奴隶主贵族对于各种社会资源的占有导致了平民悲惨的生活,培养人文关怀精神。
培养学生在社会面临巨大冲突的时候,要有居安思危的意识,主动进行改革。
逐渐形成关心他人特别是关心贫困人口和弱势群体的高尚品质。
教学课时:1课时教学重点:了解改革前雅典的社会形势,认识梭伦改革的必然性。
认识萨拉米危机对于雅典社会改革的重要作用。
教学难点:雅典的政治结构和贵族与平民在经济上对立的情况教学过程:一、历史背景㈠改革根本原因:贵族与平民和工商业矛盾的激化1、雅典城邦平民与贵族之间尖锐矛盾⑴政治上:①平民虽享有公民权,但因经济贫困而无法参与国家政权。
②贵族把持国家政权,包揽官职,制定法律压迫平民。
⑵经济上:①贵族占有大量财富,剥削平民。
②平民因欠债而沦为雇工、债务奴隶或买到海外抵债,“六一汉”是典型代表。
2、雅典城邦工商业奴隶主阶层与贵族之间尖锐矛盾⑴工商业奴隶主形成:公元前7世纪,随着雅典工商业发展,部分人发家致富,成为工商业奴隶主。
2017_2018高中历史专题一梭伦改革一雅典往何处去教案人民版选修1

一 雅典往何处去教材整理1 贵族与平民、工商业奴隶主的对立1.早期雅典国家(1)王政时代①时间:公元前8世纪初。
②标志:以雅典为中心的中央议事会和各种行政组织的建立。
③形式:初期实行王政,实际上是以国王为首的贵族国家。
后来,君主退出了权力中心。
(2)贵族共和国①时间:公元前7世纪初。
②国家权力中心:由贵族组成的元老院成为国家最高权力机关,拥有最高司法裁判权,执政官掌握各项具体权力。
2.雅典的社会矛盾(1)贵族与平民的矛盾随着雅典工商业的发展,工商业奴隶主阶层逐渐形成。
他们在经济上富裕,但仍遭到贵族的歧视,在政治上没有地位。
(3)社会矛盾的影响:公元前7世纪后期,阶级矛盾异常尖锐,政局动荡不安,雅典社会面临严重的危机。
[课中思考] 阅读教材P 5“学习思考”,雅典社会平民阶层有何特点?【提示】 (1)在政治上,雅典的平民阶层处于无权地位。
虽然也是雅典公民,但是在贵族专权的情况下,没有任何参与政治决策的机会,无法获得真正的公民政治权利,无力采取合法的政治手段维护自己的权利,处于被压迫的地位。
但是雅典的平民保持着早期氏族社会时期的民主思想,并不赞成采取建立僭主政治的方式来改变社会生活。
(2)在经济上,绝大多数平民极端贫困,他们大都欠了贵族的债,被迫租种贵族的土地。
很多人以自己的人身作为抵押,一旦无法还债,就沦为贵族的债务奴隶,甚至被卖到海外。
最生动的写照是“六一汉”:丧失土地的平民被迫租种贵族的土地,要将土地收入的1/6交给贵族,他们绝大多数人连同家人都成为贵族的附庸,失去政治权利和人身自由。
政治上和经济上极端不利的处境,使得平民阶层呼唤改革。
教材整理2 解决危机的尝试1.基伦暴动(1)目的:企图建立僭主政治。
(2)概况①公元前631年,基伦准备发动叛乱。
②平民与贵族联合起来共同抵制,基伦逃脱,其同党遭到镇压。
(3)影响:基伦暴动的失败,表明当时雅典人对彻底改变旧制、建立僭主政治并不认同。
2.《德拉古法典》的编订(1)背景①基伦暴动失败后,雅典社会矛盾继续激化,人们试图在原先的体制内实行改革。
2017-2018学年高中历史人民版选修1课时跟踪检测:(一) 雅典往何处去 Word版含解析

课时跟踪检测(一)雅典往何处去一、选择题(每小题4分,共24分)1.希腊是欧洲文明的发源地,雅典是古代希腊的著名城邦。
下列关于公元前8~前7世纪雅典社会状况的叙述,不正确的是()A.公民大会是实际上的最高权力机关B.下层平民的处境十分悲惨C.元老院是国家最高的审判机关D.工商业奴隶主阶层日益崛起解析:选A本题考查学生对教材知识的再认再现能力。
公元前8~前7世纪,公民大会名义上是最高权力机关,但没有实际权力,贵族占据了首席执政官的职位,还把持了作为最高决策机关、监察和审判机关的元老院。
B、C、D三项都是对雅典当时社会状况的准确表述,故选A项。
2.公元前7世纪雅典社会面临严重的危机,最尖锐的社会矛盾是()A.国王与贵族之间的矛盾B.贵族与平民之间的矛盾C.贵族与奴隶之间的矛盾D.国王与平民之间的矛盾解析:选B本题旨在考查学生对基础知识的再认再现能力。
贵族与平民的矛盾是雅典当时的主要矛盾。
3.公元前7世纪末期,雅典统治者将习惯法编订为成文法,这样做主要是为了() A.限制贵族任意解释法律的权力B.将雅典的民主推向新阶段C.使日常的审判有明确的法律依据D.缓和日益尖锐的阶级矛盾解析:选D贵族的专横与压榨使雅典城邦平民与贵族的矛盾日益尖锐,发生了平民参加的武装暴动。
统治者为缓和日益尖锐的阶级矛盾,制定法律来限制贵族任意解释习惯法的行为,故选D项。
4.基伦本认为雅典公民怨声载道,自己又得到神助,一定会不费吹灰之力就能取得成功,而基伦企图建立僭主政治的暴动失败,说明()A.雅典社会的危机已彻底消除B.雅典贵族与平民的矛盾已经消失C.雅典人不希望彻底改变旧制D.雅典工商业奴隶主反对社会变革解析:选C基伦暴动的失败,说明当时的雅典人不希望彻底改变旧制,更不认同僭主政治。
5.公元前4世纪一位雄辩家曾说:“德拉古的法律,不是用墨水写的,而是用血写的。
”它旨在说明()A.《德拉古法典》是用严刑峻法来维护贵族的利益B.《德拉古法典》的编订过程充满了血腥与斗争C.《德拉古法典》在实施中遭到平民和工商业奴隶主、贵族强烈反对D.《德拉古法典》没有任何进步意义解析:选A本题考查学生的再认再现能力。
人民版历史选修1课件:专题一一

栏目 导引
专题一
梭伦改革
①工商业奴隶主形成:公元前7世纪,随着雅 典工商业发展,部分人发家致富,成为工商 业奴隶主。 ②工商业奴隶主地位:经济上富裕,但政治 上没有地位,仍受到贵族歧视,他们逐渐与
平民 __________站在一起。
4.雅典社会主要矛盾及影响:公元前7世纪 后期,贵族与平民的矛盾,贵族与工商业奴 隶主的矛盾尖锐。这导致政局动荡不安,雅 典社会面临严重的危机。
②由于贵族掌握国家权力,肆意歪曲法律,重
成文法 视经济问题、实行法制改革、制定_______成 为改革的方向之一。 (2)特点
栏目 导引
专题一
梭伦改革
①雅典第一部成文法。 ②严刑峻法。
③维护奴隶主贵族的利益。
(3)评价 ①法典对抑制贵族专权和雅典政治走向民主 化有重要意义。 ②法典站在________立场上,用严厉的法律 贵族
栏目 导引
专题一
梭伦改革
贵族在政治上把持国家政权,包揽官职,制定法 律,压迫平民;在经济上占有大量财富,肆意剥
削平民。雅典社会的平民在经济上处于贫困的境
地,他们为生活所迫而忙于生计,因此,虽然雅 典平民在政治上享有公民权,实际上却无法真正
参与国家政权。
【答案】 C
栏目 导引
专题一
梭伦改革
【规律总结】 准确把握历史概念,是解答好这类题目的关键。学 习古代希腊历史,应准确把握和区分居民、公民、
栏目 导引
专题一
梭伦改革
雅典社会矛盾产生的原因及主要 表现
1.产生原因 (1)贵族把持国家政权,压迫、剥削平民。 (2)平民无法参与政权,还受贵族剥削。
(3)工商业奴隶主出现、壮大,要求在政治上
获取地位。
雅典往何处去说课

雅典往何处去说课:
说教案信息: 人民版 高中历史选修 历史上的重大改革回眸 高二· 下学期教材 第一单元 第一课雅典往何处去
说教学目标: 1.基础知识: 城邦国家的建立 雅典贵族和平民对立 德拉古法典 基伦暴动 萨拉米危机
2.具体目标: 让学生了解雅典独特的自然条件,地理坏境 对雅典城邦形成的作用。 使学生知道雅典改革之前社会的主要矛盾, 贵族与平民、工商业奴隶主之间矛盾的尖锐。 使学生掌握基伦暴动的经过的失败的原因和 德拉古法典的基本内容。 3.能力培养: 通过对平民奴隶悲惨生活的讲述,培养学生人 文关怀精神。逐渐形成关心他人,特别是关心贫 困人口和弱势群体的高尚品质。 通过对僭主政治的残暴独裁,培养学生民主意 识,为伟大社会主义建设和祖国繁荣昌盛献计献 策,敢于同任何暴政做斗争。 通过《德拉古法典》的严刑峻法,残酷无情, 让学生切身感受到社会主义法制的文明、进步。
平民生动写照:六一汉 奴隶佩拉太 贵族与工商业奴隶主的矛盾 主要是政治上 解决危机的尝试: 8.基伦暴动与僭主政治 9.德拉古法典 特点:严刑峻法 雅典第一部 成文法 10.萨拉米危机
说教学重点: 基伦暴动 德拉古立法 萨拉米危机 说教学难点: 认识雅典城邦形成原因 把握贵族与平民对立 在经济、政治和法律上的具体表现。 说课时安排: 1课时 说教学类型: 新授课
说教学对象: 高中二年级学生 说教学方法: 运用图片导入、影视资料(世界历史----古代希腊、 ppt课件和口头讲述相结合的办法使同学们更深刻 地理解课本内容。) 说教学反思: 通过对ppt内容的相关回顾和书本知识的再认识以 及学生课后回答问题的优劣总结自己讲课的得失 和有待提高加光荣属于希腊,伟大属于 罗马”作为课堂导入。 2.介绍雅典卫城名字的来历 智慧女神雅典娜和海神波塞冬 3.通过采用两幅希腊标志性建筑图片,把学 生引到古希腊的辉煌时期 权力文化中心----帕特农神庙 现代奥运会的起源---奥林匹亚遗址
历史人民版选修一:专题一第一节《 雅典该往何处去》免费下载

梭伦改革的必要性
1、改革是雅典社会矛盾发展的必然产物。贵族对 平民进行盘剥,激化了阶级矛盾。 2、改革是雅典经济发展的必然要求。社会矛盾 尖锐导致了社会动荡,阻碍了雅典社会经济的发 展。 3、雅典所面临的外部环境也使雅典意识到改革 的重要性。邻邦的经济和军事实力赶上和超过了 雅典,打击了雅典的海上贸易。
原因: 公元前8世纪以后,铁农具的使用,农业生产力 提高,手工业取得较大进步,推动了工商业贸 易日趋繁荣,部分雅典公民借此发财致富,成 为工商业奴隶主。 工商业奴隶主的地位: 影响: 雅典公民的分化与矛盾,工商业奴隶主在政治 上与平民站在一起,反对贵族的统治,贵族统 治面临者危机。
平原派
僭主 政治
希腊的僭主,按亚里士多德的说法, 应该是“在古代希腊城邦中曾经一度 存在的,类似君主的所谓民选总裁。”
这是一种个人专制的政体,是一些野心家利 用贵族寡头政体面临新形势下的无能,纠集 心怀不满的平民群众、组织个人卫队,毁弃 当时的宪法和惯例,夺取政权而形成的。夺 取政权后,由于其本身出身于平民,所以实 行一些有利于平民的政策,他们大都装扮成 平民群众的保护人,领导他们对付贵族的任 何不公道的损害,然而政权则不向平民开放。
独特的自然地理环境
1)地理位置、范围 位于地中海东部,扼欧亚 非三洲要冲;包括希腊半 岛、爱琴海诸岛和小亚细 亚半岛西岸
2)地理特点 山多、港湾多、岛屿多、 土地贫瘠、地少人多 地中海式气候
3)气候
独特自然地理环境对希腊文明的影响 有利于海外贸易和 岛屿众多,海上交 海外殖民 通便利 限制农耕的发展,刺 激了商业 及手工业 难以形成统一的政 治中心;有利于独 立城邦国家的形成 便于从亚非文明中汲 取丰富营养
高中历史 1.1 雅典往何处去同步练习 人民版选修1

专题一梭伦改革课时一雅典往何处去(时间:25分钟满分:50分)基础达标36分1.约公元前9世纪~公元前8世纪,雅典建立了城邦国家的雏形,其标志是 ( )。
A.公民大会成为最高权力机关B.以雅典为中心的中央议事会和行政机构的设立C.元老院成为最高决策机关D.债务奴隶制被彻底废除解析A、D两项是梭伦改革的内容,元老院成为最高决策机关是公元前7世纪以后的事情。
答案 B2.在雅典国家形成的过程中,雅典社会出现了贵族和平民两个阶层。
下列对雅典国家形成初期的平民的表述,不正确的是( )。
A.平民占雅典人口的大多数B.平民无法真正参与国家政权C.平民都不能享有雅典公民权D.平民受到债务奴隶制的威胁解析在雅典国家形成的初期,贵族在政治上把持国家政权,包揽官职,制定法律,压迫平民;在经济上占有大量财富,肆意剥削平民。
雅典社会的平民在经济上处于贫困的境地,他们为生活所迫而忙于生计,因此,虽然雅典平民在政治上享有公民权,实际上却无法真正参与国家政权。
答案 C3.公元前8世纪~公元前6世纪,雅典社会“六一汉”制度极其盛行,下列有关这一制度的叙述不正确的是 ( )。
A.“六一汉”的状况是雅典下层平民的生动写照B.“六一汉”已丧失了政治权利的人身身由C.“六一汉”制可以避免下层平民沦为债务奴隶D.“六一汉”制是贵族剥削平民的真实反映解析雅典贵族政治时期,平民处境恶化,许多平民无力还债,不得不为债主耕种土地,从而沦为“六一汉”。
所有借款或租地都要以人身作抵押,如果还不起债务或交不起地租,他本人及家属就会沦为债务奴隶。
答案 C4.随着雅典工商业的发展,社会阶级结构发生了重大变动。
雅典的工商业者在经营活动中,经常使用奴隶劳动,形成了工商业奴隶主阶层。
下列有关工商业奴隶主的评述,正确的是 ( )。
①主要来源于平民②政治上参与国家政权③反对贵族专权④经济上剥削平民,政治上与平民尖锐对立A.①② B.②③ C.①③ D.②④解析公元前8世纪~公元前6世纪,雅典的工商业奴隶主通过经营工商业,赚取了丰厚的利润,但他们在政治上却没有地位,为此他们强烈要求打破贵族的政治专权,分享权利。
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❖ [学习思考](教材P7)德拉古立法失败的根源是 什么?
❖ 提示: ❖ (1)《德拉古法典》完全站在贵族的立场上,
以严刑峻法维护贵族统治,不能保护平民的合 法权益,无法化解社会矛盾。
❖ (2)严刑峻法,轻罪重罚不得人心,人民对此 不满。
2、《德拉古法典》
(1)原因:
①基伦暴动被镇压之后,社会矛盾继续激化。 ②吸取基伦暴动的教训,人们试图改革。 ③实行法制改革,制定成文法,成为社会改革 的方向之一。
(2)制定:
公元前621年,司法执政官德拉古编订(内容)
(3)特点:严刑峻法
(4)评价:
①a.积是极雅《利典性益德第:?拉一为古部什法成么典文?》法代贵表,族了对的什抑利么制益人贵的族专权有
一定意在义雅。典,绝大多数的平民生活都处 b主.政法治于 是 的律。贫 与财成困 财产文状 产资化态 多格、。少限公在相制开法联的典系。化中的,,,有政是利治有于权明雅利 确典走向民
②局限性: 它失败的根源是他回避了雅典
社会尖锐的社会矛盾,没有改善 维护贵族的利益平,民不的能生保活护状平况民。的合法权益,
环济然 境文地
化理 交环 往境
回顾知识:独特自然地理环境对希腊文明的影响
岛屿众多,海上交通 便利 土地贫瘠、地少人多
有利于海外贸易和 海外殖民
限制农耕的发展,刺 激了商业 及手工业
多山多丘陵,陆地被 分割成小块
难以形成统一的政治 中心;有利于独立城 邦国家的形成
靠近古代埃及和两河 流域文明的中心地带
专题一 梭伦改革
一 雅典往何处去; (背景)
二 奠定雅典民主基石的政治改革; (内容、影响)
位古于希地腊中民海东主部政,治扼欧亚 山非产多三生、洲港的要湾基冲多;本、包历岛括史屿希多腊、半 土岛地条地、中件贫爱海瘠是琴式、什海气地诸么候少岛?。人和多小。亚细
亚半岛西岸。
雅典
平宽古古 等松希希 互自腊腊 利由便独 的的利特 观社的的 念会经自
思考1:为什么要进行改革? (根本原因)
旧的生产关系(社会制度) 阻碍生产力发展。
思考2:谁领导改革?采取的方式? (领导力量、方式)
是国家、政府的行为,是统治者主动 实行的一种自上而下的和平的方式。
历史上重大改革一般要研究:
1、改革的背景或原因: 客观原因 主观原因 直接原因
2、改革的时间、人物或机构(阶级、性质)
❖ [学习思考](教材P6)结合雅典平民阶层的特点, 谈谈基伦暴动失败的原因。
❖ 提示: (1)基伦暴动的目的是建立僭主政治, 而僭主是指通过不合法手段上台和统治的人。 僭主政治是一人专权,僭主掌握国家最高权力。
❖ (2)雅典平民拥有公民权,虽然没有真正参与 国家政权,但平民不愿丧失公民权,并不期望 建立僭主政治。
1)在雅典国家形成的初期,雅典社 会形成了哪两个阶层?
2)这两个阶层各有何特点? 3)它们通过什么方式联系在一起?
贵族与平民矛盾的激化
讨论1:贵族与平民对立的突出表现有哪些?
(政治,经济)
答案提示 A、政治上:贵族把持国家政权,平民无权 B、经济上:贵族占有大量财富剥削平民 方式:高利贷、债务奴隶制、兼并土地
何为”六一汉”?而其代表的雅典 社会平民阶层有何特点?
答案提示 “六一汉”:雅典贵族通过放高利贷、土地兼 并等方式盘剥平民,平民无力还债,平民被
? 迫租种贵族的土地,要将土地收入的六分之
一交给贵族.
特点:(1)政治上无权,但有民主意识 (2)经济上极端贫困
多山 多岛 环海
3、贵族与工商业奴隶主的矛盾
反对贵族专权, 要求改革
山地派
(平民派)
进行彻底的社会变革
海岸派
(工商业奴隶主)
温和改革
雅典往何处去?
在危机的面前,有两种可能性:
➢一种尝试是贵族政治回复到原来的君主制 ➢另一种尝试是进一步的发展民主政治
改革势在必行!
二、解决危机的尝试 解决危机的尝试 基伦暴动;《德拉古法典》; 解决危机尝试的影响 萨拉米危机;
1、基伦暴动
1)什么是僭主政治?
2)基伦暴动,遭到了哪些阶层 的反对?
3)基伦暴动的结果如何?
4)基伦暴动的结果说明了什么? 从中得到怎样的教训?
(1)目的: 基伦企图建立僭主政治
(2)概况:
①基伦招募军队,联合朋友,在奥林匹亚节 那天发动叛乱。
②平民和贵族联合起来,共同抵制并平定叛乱。
(3)结果:失败
讨论2:你认为贵族与工商业奴隶主矛盾产 生的原因是什么?
答案: 原因:希腊工商业的持续发展,工商业奴隶 主阶层在经济上富裕,但在政治上仍没有 地位。
【典型例题】
简述工商业奴隶主在早期 雅典社会中的作用。
①促进雅典奴隶制经济的发展; ②推动雅典社会政治改革;
平原派
(贵族寡头政治)
巩固自身的既得利益
机空前严重。雅典处在历史发展的十字路口。
【重点优化】---不抄
归纳梭伦改革的社会历史背景: 1)社会矛盾尖锐。根本原因
2)基伦暴动和德拉古立法未能解 决雅典社会的复杂矛盾。
3)公元前600年左右,萨拉米危机。 导火线和直接原因
随堂训练
1.对早期雅典贵族政治的评价,不正确的是 A.为国家权力进一步下移提供了可能 B.废除了个人独裁、世袭制和终身任期制 C.是少数贵族的集体统治 D.缓和了贵族和平民的矛盾
3、改革的内容或措施
4、改革的影响(积极影响和局限),即评价
❖ 本模块选择了中外历史上最具代表性的九次 改革 ,从时序上来划分,前四次为中外古代 历史上的改革,后五次为中外近代历史上的 改革。
❖ 从内容上来划分,大致可分为两种类型:调 整社会内部矛盾的改革,如王安石变法;促 进新旧社会制度转变的改革,如梭伦改革、 商鞅变法、北魏孝文帝改革、欧洲的宗教改 革、明治维新等。
以国王为首的贵族国家
2)贵族共和家最高权力机 关(拥有最高司法裁判权)
如何认识贵族政治(对贵族政治的评价)?
进步性:➢ 彻底废除了个人独裁、世袭制、终身制,建 立了集体统治的法治原则;
➢ 在民众中树立了一种新的观念,对于谋求专 权者,人人得而诛之,从而为国家权力进一 步下移提供了可能。
2.雅典贵族经济上剥削平民的方式有 ①高利贷 ②债务奴隶制 ③直接处死 ④兼并土地 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
3.公元前4世纪一位雄辩家曾说:“德拉古的法律, 不是用墨水写的,而是用血写的。”它是在说明 A.《德拉古法典》是用严刑峻法来维护贵族的 利益 B.《德拉古法典》的制订过程充满了血腥与斗 争 C.《德拉古法典》在实施中遭到平民和工商业 奴隶主、贵族强烈反对 D.《德拉古法典》没有任何进步意义
(4)认识:
暴动的失败,说明雅典人对彻底改变旧制、 建立僭主政治并不认同。人们试图在原先 的体制内实行改革。
名词解释:---(不抄)
1、贵族政治:是奴隶制国家和封建国家由世袭的贵族 的代表人物掌握政权的政治制度。 2、僭主政治:指用武力夺取政权而建立的个人独裁统 治。夺取政权后,大都装扮成平民群众的保护人,领导 他们对付贵族的任何不公道的损害,实行一些有利于平 民的政策,然而政权则不向平民开放。僭主政治是从贵 族政治到民主政治的过渡形式。 3、民主政治:统治阶级中大多数人享有管理国家权力 的政治制度。
便于从亚非文明中汲 取丰富营养
雅典在城邦国家形成过程中建立起了民主政治,
堪称古代西方世界政治文明的典范和源头。
公元前6世纪初
公元前5世纪
梭伦改革奠定雅 典民主政治基础
伯利克里主政,雅典民 主进入“黄金时代”
▒ 雅典城邦历史上的几个重要人物
古代雅典城邦民主政治的形成:
公元前8世纪, 雅典城邦萌芽
从君主制到贵族制,为向 民主制的演化准备了条件
局限性:➢ 政治上,少数贵族掌权,平民无权参与; ➢ 经济上,贵族掌握大部分财富,缺乏监督, 平民处境不断恶化,许多平民沦为“六一汉” 或债务奴隶 激化了社会矛盾。
政治特点:选举制,任期制;贵族集体当政;平等协商、少 数服从多数的法治原则。
一、贵族与平民和工商业奴隶主的对立 2、贵族与平民的矛盾---最主要矛盾
公元前6世纪初, 雅典民主政治奠基 梭伦改革
公元前6世纪末, 克利斯提尼改革
雅典民主政治确立
公元前5世纪, 伯里克利改革
雅典民主政治达到顶峰
雅典
一、贵族与平民和工商业奴隶主的对立 1、贵族政治的建立
(1)雅典城邦国家的形成 公元前8世纪初,提修斯改革
(2)国家体制 1)王政时期
国家体制:贵
族共和制取代 君主制—---贵族 政治建立
4.公元前631年,雅典发生的武装暴动遭到谁的
反对和抵制
A.贵族
B.平民
C.工商业奴隶主 D.贵族和平民
三、解决危机尝试的影响 ——萨拉米危机
(1)概况:
社会动荡
①拉公米元岛前。600年严左重右阻,雅碍典了西社部会邻经居济麦的加拉发夺展取萨
②雅典国内矛盾重重,无力收回该岛,贵族禁止讨
论夺回萨拉米岛之事。国力相对下降
(2)原因:
(3)影响:
外患
①萨拉米岛失守,沉重打击了雅典的经济。
②暴露了雅典社会内部尖锐复杂的社会矛盾,社会危